1、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%；
2、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；
3、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
4、立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面；
5、用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构，富有美感，能使人产生联想；
6、好文章，是情感的产物。字里行间，应该有泪在飞；
7、阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实；
8、让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动；
9、情感的程度通过形容词表现出来，惟一的情感，只有惟一的词语。
10、直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味；
11、在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣；
12、比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向；
13、运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；
14、表现主题、表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这对于语文学习也很重要。
15、小题材是美的，以小见大，给人丰富的联想，正所谓一粒沙里看世界，一朵花上见天堂；
16、观察是积累素材的最主要途径，但经历和体验更是人生的重要内容；
17、发生在美妙情境中的事件令人难忘，比如“春夜”、“月下”和“河边”等，读之如在诗中；
18、不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可写之材；
19、倒装句能起到突出某个词语的作用；
20、开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳；
21、用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果；
22、在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法；
23、倒叙法的结尾应该与开头相呼应；
24、这里的自然风光很迷人，树木形态各异。特别是......
25、抓住特征。从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些细微的区别，有它自己的独特之处。抓住物品的特点写，就是抓住了这一物品区别于另一物品的地方写。
26、按照一定的顺序写。(1)按整体一局部一整体的顺序写。 (2)按物品各部分的空间顺序写。 (3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，再写里面的顺序。
27、写外形。首先，观察小动物的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像……”、“犹如……”、“仿佛……”等比喻词的使用。例如，下面这段话：
28、按照植物的生长过程进行观察。很多植物的生长、发育、开花、结果直至枯萎，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
29、托物抒怀，借物咏志。写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
30、比较以下三句话：
31、写想不出现“想”
32、写外貌不用“有”
33、写作强调个性；
34、以有指导的写作为主（guidedwriting），便于考生在短时间内构思成文；
35、主体部分要层层展开，步步推向高潮
36、结尾要干脆利落，简洁有力
37、声音
38、卡片积累
39、游戏积累
40、也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
——宣传标语的写作技巧 50句菁华
1、开展反腐倡廉教育，筑牢拒腐思想防线。
2、积极参与廉政风险防控，自觉接受廉政风险教育，主动查找廉政风险，坚决杜绝腐 败行为。
3、只有加强腐 败风险预警防控，才能干事创业不踩红线、从心所欲不逾规矩，才能安稳工作、安然生活、安全成长。
4、人人廉政，腐 败灭亡;人人自律，党风自强。
5、反腐换来一方净土，倡廉营造八方富足。
6、风正一帆顺，清廉得民心。
7、树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人。
8、做想做的事之前，做不得不做的事
9、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
10、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
11、每天告诉自己一次：我真的很不错。
12、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
13、塑窗口形象，树行业新风！
14、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
15、文明办事，友善待人。
16、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
17、人人保护环境家家幸福康宁
18、同在蓝天下共爱一个家
19、绿色是生命之源绿色是人类之根
20、善待自然千秋业*衡生态万代功
21、美我校园重在每一举动。
22、人类要生存，环境要保护
23、垃圾筒——我不想“失业”！！！
24、植树造林子孙富插青播绿华夏春
25、爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力
26、用汗水美化青山用爱心缔造家园
27、心系人类命运营造生命绿洲——*环保
28、保护环境功在当代利在千秋
29、保护人类环境延续地球生命
30、追求美好生活，应先拥抱绿色！
31、环境就是你的“脸”，要好好爱护。
32、让绿色的旋律环绕每一个生命！
33、“取之思尽、用之思绝”请珍惜我们有限的资源
34、同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天
35、同顶一片蓝天共护一方水土
36、祸从污染起福自环保来
37、青山助人寿碧水悦人情
38、同心关爱自然容颜携手描绘美好河山
39、人人参与环境保护个个争当绿色天使
40、用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园
41、争做环保使者共创绿色文明
42、水清自然甜，水浑人人厌。
43、保护环境，少说多做。
44、倡环境保护之风走持续发展之路
45、让绿色的希望从校园萌芽！
46、让地球远离污染让绿色走进家园
47、小小一口痰，细菌千千万。
48、手拉手办绿色奥运心连心迎五洲健儿
49、呼唤公民环保意识建立绿色生活方式
50、塑料包装用一次白色污染害几世
——写作技巧 40句菁华
1、定做附信。附信专门致某个特定的个人。确何你有这个人的姓名、他或她的职称以及公司名称的正确拼写。如果你不愿意定做每一封信，而宁愿使用格式信件，使用敬称“尊敬的招聘主管”。（不要使用“尊敬的先生。”招聘主管或许是位女士）。
2、附信要比简历更加非正式，它必须能够在双方之间建立融洽谈的氛围。你要热情洋溢、精力充沛和令人振奋。
3、确保在附信上签署日期。
4、有效的附信应当易于阅读，字体要比简历中的字体更大，而且要简短——四五个简短的段落就足够了。
5、尽量把附信的长度控制在一页之内。如果你不得已要用两页，确保你的姓名出现在第二页上。
6、附信的第二段必须推销你的价值。你那些能够满足阅读者需要和工作要求的技能、能力、资质、和资信是什么？
7、附信的第四段必须发动将来的行动。请求安排面试，或者告诉阅读者你将在一周内打电话给他们，商谈下一步进程。
8、确保附信简短达意。绝对不要杂乱无章言之无物。
9、不要说谎或者夸大其辞。你在附信和简历中说的一切都必须能够在面试中得到支持和证实。
10、使用敬语结束附信。
11、确保签署上你的姓名。
12、直言明旨法 如：《诚信是治国之道》、《张开双臂、选择博爱》、《痛苦也是一种精神财富》、《苦难是福》、《拒绝谎言》等。
13、借助辞格法 如：《诚信：交往的桥梁》（比喻）《“放羊娃”说谎的代价》（借代）《言必信，信必果》、《诚信，难道也需要“出口转内销”》（引用）《诚为立身之本，信乃成事之源》（对偶）《金钱诚可贵，诚信价更高》（化用）\《我诚信，我美丽》、《诚信风来满眼春》、《诚信，爱你没商量》（仿拟）《妈妈，再给我一点爱》、《诚信归来吧》（呼告）《冰城留下冰冷的思考》（拈连）\《我为人人，人人为我》（顶真）
14、提出论题法 如：《也说……》、《小议……》等。
15、翻新词句法 如：《君子动口也动手》、《走你的路，也听别人说》等。
16、引言切题法: 作文开头先引用一段或一句话（名言、警句、俗语、哲言等），作为文章的论点或引出中心论点。
17、以事切题法: 在作文开头先叙述一件事――国家大事、世界要闻、凡人小事、自然现象、逸闻趣事、寓言故事等，然后根据所述之事提出论点，或从此事联想开来，引出自己的论点，或只引出论题。
18、引言发挥法. 引用别人的话作为文章的结尾，或引言后再略加发挥。发挥的内容，可以是对引言的解释、分析、评价；也可以是由引言得到的启迪、鼓励、警戒；还可以根据引言发出号召，促人思考。
19、命首尾部分：如《____，别再让我____》，《____阅读____》。
20、拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，比如，《当我面对____的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上_____多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“难忘的”；不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，岂不是千篇一律了。
21、拟题过大，难以下笔。以《感受____》这一半命题作文来说，《感受美好》、《感受人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。
22、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我____，因为我____》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分。
23、文学就是人学，讲故事，就是在讲人的事情。
24、要有推动力。可能是有行动力的人；可能是个有故事的人；有特点的人，如外貌、性格、行为、思维；惹是生非的人。
25、人物之间，自然的社会关系是没有任何意义的。
26、人物之间的戏剧逻辑关联，是动作形成的因果关系、逻辑关系，就是恩恩怨情愁、悲欢离合。
27、谁是他最亲近的人？为什么？
28、有没有依赖他活着的人？是谁，为什么？
29、他爱的人是谁？这个人爱他吗？为什么？
30、谁是他的克星？谁，为什么？
31、最鄙视的人是谁？为什么？
32、他最尊敬的人是谁？为什么？
33、必须负责任的人是谁？为什么？
34、对立性，要互相冲突，有利益纷争。
35、联系地址和方式。一定要留一个信函能够安全到达的有效的地址，因为外国学校的正式录取通知书都是通过邮寄寄给申请者的。此外，联系方式(如电话、E-mail等)也很重要，尤其是在通知你进行面试的时候，往往通过电话，因此，电话号码要使对方能够随时找到你，电话要写清楚你所在城市的区号。
36、把握它的论说性。演讲具有理性论说的性质，它总是要借助逻辑的推理、分析，得出观点和立场，进而影响听众或观众的思想和判断，为此，演讲稿在写法上同样要求论据充分、论证合理，观点鲜明正确
37、把握它的互动性。一般的文章是单个的读者与文本间的交流，而演讲是演讲者向听众的论说，具有某种集体的"场"性，所以，要从听众集体的心理、感觉和感受去选择演讲的主题和风格，增强演讲效果。此外，还应特别在新颖上做文章，在想方设法吸引听众的注意力上做文章。
38、课堂上进行口头表达能力训练。
39、方位顺序。写景作文要有方位的条理性，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
40、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你*时多加阅读和积累，别等用时再去找。
——小学生写作评语 40句菁华
1、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
2、我是一个比较喜欢学习的人，对于我喜欢的科目，有一种誓不罢休的念头，虽然我的成绩很一般，但使我感觉我的学习劲头还可以，课上能够认真听老师讲课，听不明白的，即使不问老师也要向同学请教把问题搞明白，在生活上我的要求也不太低，最少要比别人早走几分钟，做一系列的事比较迅速，不懒散，同时我认为我还是比较听老师活动;对然有时会有些固执，但很快乐就会转变的。
3、你是一个懂事、孝顺的孩子。你能理解奶奶一人带你的艰辛，从不跟奶奶要这要那，生活非常俭朴，你是班级里自立自理能力最棒的学生，是同学学习的榜样。同时，你又是最负责的，无愧于“劳动委员”的称号，如果你的成长足迹里再有“细心”这位朋友，学习上再多一股“挤劲”、“钻劲”，就会锦上添花。
4、你还像个没长大的小孩子一样，需要家长老师的督促。你肯定想不到，班级里比你小的同学有个，也就是说，从岁数上讲，你是班级里的老二，是个同学的哥哥。这个寒假，是不是要想一想，怎么当个能起带头作用的，能帮助别人的真正的哥哥?
5、诗怡，我始终记得插班进来那会的哭鼻子小妞，哈哈!如今也爱上了这个班集体，真好!总的来说，这个学期你收获还是挺多的：背诵积极、作业认真，还参加了校铜管乐队。不过，诗怡啊，无论铜管乐队还是文化课的学习，都不该是一时新鲜，而是需要一如既往，懂吗?
6、文章对......的气氛渲染充分而 恰到好处，对文章重点 ...作了细腻而传神的刻画。
7、...切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
10、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
11、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
13、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。
14、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的展现在人们眼前。
15、小作者运用了动点观察的方法对晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对对大自然的热爱之情。
16、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作
17、文章将...写得细致入微
18、喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 对...的比喻用得妙.
19、运用多种感官,描写十分仔细. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.
20、心理描写细腻,比喻句用得好, 以味诱人,意境深远.
21、你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你总能认真思考，但有时在学习上不够重视，上课易分心，影响听课效率。你的小毛病也应该改一改了，不要因为它们影响你的前途。希你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。
22、在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩搞上去。
23、你是个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏、不怕累，冲在前面。但是，你交的“坏朋友”却使你的成绩上不去，那就是贪玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真听讲，认真完成作业。那么，老师相信你一定会取得好成绩。
24、你是一个较聪明的男孩。你不仅尊敬师长，而且乐于助人。你才思敏捷，想象丰富。上课时老师总看到你高高举起的小手。令老师遗憾的是，不论学习，还是劳动上，表现得都不够出色。在这里，老师真诚地希望你，对自己的要求一定要“严”，对自己的标准一定要高，做一名名符其实的好学生。
25、高炜：你总是那么默默无闻，从来都听不到你的高声。但上课时老师总能看到你端正的身影，学习时也能看到你勤奋的劲儿。但有时你也偶尔放松对自己的要求，所以你的学习不是很稳定。望你能以每一次的成功为新的起点，向更高更远的目标奋斗，成为一名佼佼者!
26、张亦袁：你成绩不佳是因为你基础知识还不够扎实。听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”，相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的`成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
27、张鹏鹏：你是一个非常聪明的孩子，成绩和作业从来不让老师操心。老师欣喜地发现，你在学习上进步还是明显的，具体表现在会自己学习了。但有时上课还不能很好地听讲。请记住：良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐，那是一件多么值得人庆贺的事啊!
28、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧。
29、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
30、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
31、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
32、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
33、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
34、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
35、洁莹，怎么那天的体育课上受伤了?为什么不来跟我说呢?你是怕老师担心吧，真是一个特别懂事的小女孩。不仅如此，你的作业清爽、正确率高;你的习作能力强，写出来的东西如身临其境;还有你的步伐稳健，永争第一……不折不扣，你是一个全面发展的小女孩，要是课堂上再能见到你那高举的小手，那就更完美了!
36、嘉锋，不负众望，阅读小博士校二等奖，看来*时还是挺用心地在看一些书啊。而且每当班级大扫除啊、公开课啊，你总是表现得那么出色。但是与他人交往时，你又表现得不像一个男子汉，因此你缺乏朋友，缺乏信任。老师总跟你说：有时吃亏往往是一种福气。希望你能深层次地想想老师送你的这句话。
37、你是个聪明却有些顽皮的男孩。看到你作业本上工整的字迹，看到你能很好地照顾自己，老师感到很欣慰;但看到你上课时管不住自己，老师可有些生气呢。新学期里希望你能让自己不再贪玩，做个守纪律的好孩子!
38、你真是个踏实、肯帮助人的孩子。老师很喜欢你!你没有太多的话语，但每次发言都是经过你的认真思考，每次的作业都是认认真真的完成。老师送你一句话——“书山有路勤为径”，成功只属于勤奋的人，继续努力，你会成功的!
39、你是个很有创意、反应很快，处理事情能力很强的男孩。在学习上，你能很快掌握学到的知识，并有自己独到的见解;在班级工作上，你能快速完成任务。新学期里，老师希望你能在语言表达上下功夫，多读多说，期待课堂上你声情并茂的朗读!
40、你是个声音响亮，学习能力强的男孩。你热爱集体，愿意为班级出力，看着你卖力地带着同学读生字，老师打心眼里喜欢你。如果在新学期里，你能改掉自己好动、贪玩的小毛病，你会成长得更快更好，祝你成功!
——小学生励志句子 40句菁华
1、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
2、不傲才以骄人，不以宠而作威。
3、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
4、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
5、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
6、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
7、盆景秀木正因为被人溺爱，/才破灭了成为栋梁之材的梦。
8、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
9、如果你不知道自己一生要的是什么，你还想得到什么？
10、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
11、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。
12、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
13、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
14、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。
15、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
16、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
17、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
18、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
19、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
20、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
21、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
22、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
23、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
24、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
25、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
26、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
27、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
28、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。
29、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。
30、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
31、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。
32、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
33、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
34、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。
35、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
36、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
37、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！
38、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
39、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
40、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
——小学生格言 40句菁华
1、书读百遍，其义自见。
2、智者一切求自己，愚者一切求他人。
3、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
4、梦想不会逃跑就看你愿不愿意去追。
5、要成就大事，先做好小事。
6、不为失败找借口，要为成功找方法。
7、穷则独善其身，达则兼济天下。
8、胜利往往在最后几分钟，看你能不能坚持到底。
9、以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。
10、好读书不好读书，好读书不好读书。
11、努力过得充实，别留给自己难过的机会。
12、尺有所短，寸有所长。
13、别放弃，为你所爱的而奋斗。
14、想要帮助自己，必须直面真正的自己。
15、活到老，学到老，学到八十仍嫌少。
16、乐观地对待失败，成功就会向你招手。
17、读书越多，越感到腹中空虚。
18、自己那么差又不努力，还有什么资格唉声叹气。
19、珍惜现在的时光，每一天都可能决定你的未来。
20、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。
21、孩儿立志出乡关，学不成名誓不回。
22、在快乐中成长，在耕耘中收获。
23、心态决定命运，自信走向成功。
24、生气是用别人的错误惩罚自己。
25、前往伟大的颠峰之路，必定崎岖。
26、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
27、快乐要懂得分享，才能加倍地快乐。
28、读好书，学好习，写好字，做好人。
29、没有足够的实力就不可能敢为天下先。
30、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。
31、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
32、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。
33、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
34、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
35、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
36、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
37、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
38、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
39、学习并非人生的全部，但若连学习都无法征服，还能做什么呢？
40、将规范修炼成一个习惯，把认真内化成一种性格，用恒心转化为一种动力。
——小学生班级励志口号 40句菁华
1、成功垂青奋斗之人
2、温馨家园，阳光沙场
3、互帮互助，团结友爱;疯狂学习，活泼玩耍。
4、青春如火，奋发图强;好好学习，天天向上尽
5、谋事在天，成事在人;因势利导，融会贯通。
6、尊人尊己，友谊第一;少说多做，学习第一。
7、人生有限，价值无限;珍爱生命，创造奇迹。
8、十班十班，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。
9、十班十班意气风发，团结进取，永处佳绩。
10、刻苦求学，踏实做人
11、饮水思源，爱国荣校
12、我自信我出色，我努力我成功
13、人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理
14、大胆挑战，世界总会让步
15、讲和气，育灵气
16、班荣我容，班耻我耻
17、文明友爱，求学拼搏
18、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
19、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我
20、驰骋于自己的.天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。
21、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
22、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
23、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
24、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
25、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
26、齐心协力，牛气冲天，七六七六，一枝独秀
27、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
28、人之为学，不日进，则日退。
29、遵规守纪、团结互敬。
30、15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？
31、乐学善思，自强不息；厚积薄发，一鸣惊人
32、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
33、失败以后，也能成功;成功之后，也会失败。
34、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
35、扬帆起舵，学海无涯;乘风破浪，奋勇拼搏。
36、顽强拼搏，超越自我;不鸣则已，一鸣惊人。
37、思不嫌烦，学不嫌苦;坚持不懈，勇往直前。
38、博学强识，时不我待;黑发勤学，自首不悔。
39、书山有路，学海无涯;以勤为径，以苦作舟。
40、乘风破浪，直济沧海;明天过后，十班称霸。
——描写小学生的诗句 40句菁华
1、弱柳从风疑举袂。刘禹锡《忆江南》
2、渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。晏几道《青*乐》
3、细水涓涓似泪流，日西惆怅小桥头。衰杨叶尽空枝在，犹被霜风吹不休。白居易《小桥柳》
4、弱柳缘堤种，虚亭压水开。条疑逐风去，波欲上阶来。白居易《题王家庄临水柳亭》
5、粉墙丹柱柳丝中。帘箔轻明花影重。午醉醒来一面风。绿匆匆。几颗樱桃叶底红。陈克《豆叶黄》
6、三月尽是头白日，与春老别更依依。凭莺为向杨花道，绊惹春风莫放归。白居易《柳絮》
7、庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。欧阳修《蝶恋花》
8、属城甘雨几经春，圣主全分付越人。俗眼不知青琐贵，江头争看碧油新。崔道融《献浙东柳大夫》
9、草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。——李白《日出入行》
10、西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。——白居易《长恨歌》
11、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
12、春草似青袍，秋月如团扇。——何逊《与苏九德别》
13、常恐秋风早，飘零君不知。卢照邻《曲池荷》
14、海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠。柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》
15、一轮秋影转金波。飞镜又重磨。辛弃疾《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》
16、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。李白《秋登宣城谢脁北楼》
17、今日云景好，水绿秋山明。李白《九日》
18、秋晚佳晨重物华，高台复帐驻鸣笳。宋祁《九日置酒》
19、白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。沈佺期《古意呈补阙乔知之/古意/独不见》
20、岁寒无与同，朗月何胧胧。——潘安《悼亡诗三首》
21、曲终漏尽严具陈，月没星稀天下旦。——佚名《鸡鸣歌》
22、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头丙辰中秋》
23、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。——白居易《忆江南江南忆》
24、当时明月在，曾照彩云归。——晏几道《临江仙梦后楼台高锁》
25、今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。——纳兰性德《蝶恋花·出塞》
26、懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。——温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》
27、山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。——张旭《山行留客》
28、远看山有色，近听水无声。——王维《画》
29、不觉碧山暮，秋云暗几重。——李白《听蜀僧濬弹琴》
30、木末芙蓉花，山中发红萼。——王维《辛夷坞》
31、举头红日近，回首白云低。——寇准《咏华山》
32、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》
33、登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。——陈与义《登岳阳楼》
34、山行六七里，有翼然泉上，醉翁亭也。——黄庭坚《瑞鹤仙·环滁皆山也》
35、红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。——欧阳修《丰乐亭游春·其三》
36、山中有流水，借问不知名。——储光羲《咏山泉》
37、千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。——刘禹锡《西塞山怀古》
38、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》
39、江城如画里，山晚望晴空。——李白《秋登宣城谢脁北楼》
40、西北望乡何处是，东南见月几回圆。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》
