1、党员意识淡薄
2、自我约束力差
3、易武断行事，对事实情况未作详细了解之前便枉下结论，导致事与愿违，使事情未收到预期结果。
4、不成熟、不稳重，做事风风火火，走马观花，不认真不细致。
5、与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。
6、对理论学习不够，心存侥幸，认为只要跟着组织学习就已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对“*”重要思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想水*在较低层次徘徊。看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。
7、放松了对自身世界观、人生观和价值观的自我改造。学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。
8、开拓创新意识不足。剖析思想根源，主要在于*思想，开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。
9、加强学习、提高理论水*，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水*，坚定*、建设有*特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向。
10、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，充分发挥个人主观能动性，深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述，本着“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的精神，提高思想政治素质和道德水*。
11、加强学习，切实解决认识不足、办法不多的问题。把开展学习实 践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。
12、加强工作积极性的提高。尽力用更多的时间了解学生的实际学 习、生活中的困难，采取更多的有效方法来帮助学习克服困难提高学习的效果。今后努力的方向
13、要做到时刻关注细节从自我做起发挥党员先锋模范的作用要做到不怕脏不怕累、不怕苦在校园里看到一些孩子的不良行为 要及时地去纠正他们。
14、学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。
15、加强中特理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和医院实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进科室的科学发展。
16、充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好医院的根本利益；营造良好的工作环境和氛围。主动承担组织上交给的任务。胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。
17、不断创新工作方法，配合领导做好支部工作。不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。知道怎么办，没人去干，就是大问题。所以关键是需要落实“怎么办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。但别人怎么说，你就一根筋的怎么干，是缺乏独立思考之人。只有在实践中，才能辨别是与非。从而得出“怎么办”的正确方法论。
18、在工作中要用心主动地参与，培养认真仔细的习惯，做事要三思而后行，不急躁，有耐心。
19、批评与自我批评是民主政治的试金石。我们提倡批评与自我批评，提倡造就一个既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志，又有个人情绪舒畅的生动活泼的局面。如果党员、干部不能从怕字当头的精神状态中解脱出来，不能开展真正、有效的批评与自我批评，那么监督、制约、民主都会是空话。
20、批评与自我批评是培育良好思想作风的保障。批评与自我批评的武器，都是有用的，不可偏废。但是批评是为着启发自我批评，在某种好处上讲，是以批评的手段，到达自我批评的目的。自我批评的作风不培育起来，对自己的错误、弱点不承认、想方设法回避之，不愿理解批评、甚至抵制批评的人，显然不能很好培育批评作风。那些只善于及热衷于批评别人，而不会、不善于批评自己的人，他的批评作风肯定是片面的、不正确的。在某种好处能够说，自我批评的作风培育起来，正确的批评作风才能培育起来，在培育批评与自我批评的作风中，应把培育自我批评的作风放在首位。
21、廉洁自律，牢记优良传统。
22、在教学上创新意识还不够强，在头脑奥林匹克活动中，创造性地开展工作还不够好。
23、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，提高创新意识和职责意识。
24、在工作中要用心主动地参与，认真仔细地研究，不断地*思想，大胆地创新实践，努力探索头脑奥林匹克活动。
25、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水*不高。
26、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，群众学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员群众学习落实到实处。
27、用心探索粮食购销企业发展的新路子，维护粮食安全。今年由于粮食购销市场发生了变化，销价下跌给粮食经营带来了困难，同时夏粮收购价格定价的不合理，造成目前销售收购困难很大，粮食购销企业应对目前的粮食市场经营存在必须的危机，因此自己在今后的工作中，更要加强学习，吸收好的经验，提高管理水*，认真对待研究调查市场，适应市场，用心开拓市场，探索粮食企业发展的新路子。切实做好粮食安全稳定工作。
28、政管理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
29、学习劲头不足，理论水*不够虽然*时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不透。有时只是急用什么就学什么，满足于一知半解，具体的理论知识没过多钻研。
30、加强作风建设。把工作重点放在如何正确处理医患关系、护患关系和医疗技术服务等方面的探索与改善，努力加强在严格执行首问负责制、办结制和职责追究制行政管理，千方百计提高行政效率，切实做好新技术、新业务的技术管理工作，争取在减少医疗纠纷、保障医疗安全方面有新的突破，做到让服务对象满意、让群众满意、让领导满意。
——党员的批评与自我批评 40句菁华
1、XX同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
2、XX同志*时忙于繁杂事务，对理论学习不重视，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
3、XX同志大局意识还需增强，在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高，偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。
4、XX同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题，时有急躁情绪，偏重执行力，没有静心听取好的意见。
5、XX同志政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
6、XX同志双重组织生活执行不严格，参加党组织生活不规范。作为班子领导干部，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动，即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。
7、XX同志作为党委主要领导，民主集中制执行不够严格，常委会前留给委员研究酝酿的时间较短，导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考，而不能提出有价值的意见。
8、XX同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
9、XX同志用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
10、XX同志在抓具体工作中，对下级、对下属提工作要求多、直接跟踪指导少，有时满足于会开了、文件发了，而没有一抓到底，缺乏踏石留印、抓铁有痕的作风，导致下面执行党委的意图和部署不到位、不准确，终端效果偏向走样，致使一些常见性问题屡查屡有、屡纠屡犯。
11、XX同志深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。
12、XX同志工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
13、XX同志缺乏奉献精神，总认为自己分的任务多了、吃亏了，讲条件、讲价钱，缺乏奉献精神。
14、XX同志政治鉴别力需要提升，对党员的教育有弱项，特别是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。
15、XX同志对干部队伍中当面不说、背后乱说，会上不说、会后乱说等无组织无纪律的行为，批评不够，制止不力，处理不严。
16、XX同志工作魄力不足。工作谨小慎微，顾虑太多，缺乏领导干部的责任意识和担当意识。
17、XX同志缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多，不能用创新思维解决工作中存在的突出问题。
18、XX同志*时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。
19、XX同志往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。
20、XX同志对发展虽也下了目标任务，召开现场会等方式督促，但实招还不多，效果还不好。问题在于你重基层、打基础的观念不牢，坚持科学发展观上出了问题。
21、XX同志工作存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。
22、XX同志工作作风还不够实，调查研究不够深入。多数时候是陪同上级调研，主动到基层去与群众面对面交流不多，对群众实际困难掌握的还不是很全面。
23、XX同志在一些问题上存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
24、XX同志“把纪律挺在前面”的新理念还没有牢固树立，还没有体现纪在法前的要求，冲着纪律去，把纪律和规矩挺在法律前面，由“查违法”向“盯违纪”转变。
25、XX同志坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥集体智慧，但有时也因会议安排议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。
26、XX同志的因为日常工作繁忙放松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造，存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性，导致理想信念不够坚定等现象。
27、XX同志自律标准有待提高。有时比较看重个人得失，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒，该发表意见的时候也很少作声，总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪，也担心自己丢面子。
28、XX同志工作被动承接多，主动创新少。对于上级安排的工作积极响应，但主动创新不够，没有针对组织工作实际，研究思考，以求突破，存在懒政思想。
29、XX同志说得多、做得少，遥控指挥多、身体力行少，习惯于当“甩手掌柜”、做“二传手”，位置高了、作风反而虚了。
30、XX同志革命意志衰退，奋斗精神明显减弱。有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。
31、XX同志作为党委*，在带领党委一班人攻坚克难、突破制约转型发展瓶颈问题方面的举措还不够有力。
32、XX同志工作安于现状，存在“船到码头车到站”的思想，干事缺乏激情。
33、XX同志心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。
34、XX同志对一些违反XX规章制度的苗头性、倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源，采取严格的管理及处罚措施，存在一定的做人情思想。
35、XX同志在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。
36、XX同志只重视城市建设、工业发展，忽视农业增效、农民增收;只重视产值、税收，忽视发展的可持续性，对产业聚集区的项目把关不严，存在重数量、轻质量现象。
37、XX同志作为副*，在实际工作中把自己等同于普通班子成员，发挥带头作用不够，实际上是工作标准不高的表现。*时只忙于自己分管的工作，主动帮助县委*谋划大事、出谋划策还有欠妥，还缺乏分忧意识、担当精神。
38、XX同志对待工作认真负责、敢抓敢管，执行力比较强。但有时在工作摆布上，对主要领导关注的工作高度重视，对有的工作用力不够。
39、XX同志忧患意识和创新精神不够。要不断改进工作方法，提高工作质量，多做深层次、前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。
40、XX同志针对反腐败斗争面临的新情况新问题研究不深不透的问题。将在形势判断上，没有充分估计腐败问题的严重性，充分认识推进党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性和紧迫性。
——批评与自我批评大全 40句菁华
1、XX同志存在好人主义思想，对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题，不是特别重大的都是简单的提醒改正，主观认为都是不小心的遗漏的问题，改正过来就好，不忍因为漏报而影响干部成长。
2、XX同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
3、XX同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够，随意性强，有先干干再汇报现象，造成班子决策被动。
4、XX同志有重经济轻党建的问题，认为经济工作是中心工作，对经济工作盯得紧、抓得实，但对党建工作等，需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心，县委党委的作用没有很好地发挥出来。
5、XX同志对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为意识形态工作的具体负责人，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
6、XX同志双重组织生活执行不严格，参加党组织生活不规范。作为班子领导干部，常以工作忙为借口，没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动，即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。
7、XX同志本位主义思想严重，对县委安排活，总是强调本职工作，有时候往外推，有时候不尽力，讲条件、讨价还价，组织纪律观念不强，服务大局意识不够强。
8、XX同志牵头负责XX工作，虽然研究了一套办法，建立了工作体系，但在执行层面还有很多具体工作没落到实处。建议工作上放开手脚，大胆管理，狠抓落实。
9、XX同志在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分。
10、XXX同志*时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题，存在等“靠”上级机关，“靠”下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。因此有时工作显得比较被动，也直接影响了一些问题的解决时效。
11、XX同志个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”、“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
12、XX同志对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
13、XX同志存在党性锤炼不过硬，理论武装不自觉的问题，多以学习组织上安排的内容，用笔记字数衡量学习效果，撰写学习心得体会不求质量，党性修养内化于心外化于行做的不彻底。
14、XX同志政治鉴别力需要提升，对党员的教育有弱项，特别是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。
15、XX同志缺乏创新思想。锐意进取心不足，满足现状，在工作中有时有意识没行动，有些工作既没有意识又没有行动。
16、XX同志深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。
17、XX同志和群众沟通不充分，在为居民办实事过程中，存在未能全面听取到居民意见建议，一厢情愿办实事，出现居民满意度不高的`现象。
18、XX同志密切联系实际的意识不强。深入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。
19、XX同志工作标准不高。作为年轻干部满足将分管工作干好，缺乏勇争一流干劲。对自己没有更高标准、更高要求，缺乏超越自我的意识。、XX同志缺乏总结提升。对好的做法经验做法不能及时总结和推广。好的做法没有固化下来，致使工作效果不明显。、XX同志群众观念不强，做决策有时不能充分听取群众意见建议，个别工作开展后群众反响不好。
20、XX同志理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。
21、XX同志对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。
22、XX同志创一流、走前列的冲劲后劲还不足。
23、XX同志工作还存在*现象，满足于开了会，安排了部署了，但缺乏有针对性的、管用的办法。
24、XX同志抓改革促发展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和*的问题。
25、XX同志“把纪律挺在前面”的新理念还没有牢固树立，还没有体现纪在法前的要求，冲着纪律去，把纪律和规矩挺在法律前面，由“查违法”向“盯违纪”转变。
26、XX同志革命意志衰退，奋斗精神明显减弱。有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。
27、XX同志有时抓工作停留在简单的安排部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。
28、XX同志存在“求稳多、求进少”倾向。有时工作热情有所降低，安于现状；有时不够积极主动，存在思想懈怠的现象。
29、XX同志对如何妥善解决一些制约企业发展的深层次矛盾和问题，缺乏推进力度，缺乏主动为市委分忧解难的积极性。
30、XX同志工作安于现状，存在“船到码头车到站”的思想，干事缺乏激情。
31、XX同志心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。
32、XX同志坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥集体智慧，但有时也因会议安排议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。
33、XX同志有时纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心接受组织的教育和群众监督。
34、XX同志对一些违反XX规章制度的苗头性、倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源，采取严格的管理及处罚措施，存在一定的做人情思想。
35、勇于担当精神不足有的工作中重视安排部署，抓落实的措施和方法不多，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在一定程度上存在。有时还存在“不求有功但求无过”的思想，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。班子成员之间有时还存在主导和协调定位不清，相互配合，相互支持还不够的问题，过于强调分管，对于不分管事务关心不够、缺乏整体合力。
36、较真碰硬措施不强。联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。
37、存在求稳怕乱思想。干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。部分领导干部工作上进取意识不强，指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。有的领导对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
38、XX同志基层经验不足，有机关作风，有时感觉自己的阅历丰富，就很少接地气了，与乡镇、局委融入不够，沟通交流少，不能和基层同志们打成一片。
39、XX同志缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少交流，听不到真实情况，不利于工作的科学决策。
40、XX同志工作方法简单，缺乏创造性，有“拿来主义”倾向，存在思路还不够宽、层次还不够高。对如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。
——班子成员自我批评相互批评意见 40句菁华
1、工作作风上有时存在散漫松懈现象，目标要明确。
2、业务学习不够，某些地方存在工作拖拉，效率较低。
3、希望深入基层调查研究，提出服务三农指导意见。
4、对职工反应的问题，被动解决多，被动解决少。
5、第一，抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时不严格，指导工作不深不细，工作要求和标准不高，被动落实多，主动超前谋划少。比如，主任安排的文体活动就没有严格落实，有等一等拖一拖的想法，没有深入思考策划，仅仅安排了一两次文体活动，这是落实不力的享乐主义表现。第二，敢于担当精神不足。存在遇到困难问题绕道走的状况，对自己分管的工作研究不深不细，满足于简单安排工作，自己动手不够，比如，又一次我收到一个关于抚管方面的调研通知，我向你反映这个事，你让我直接向告诉分管联系这块的秘书工作人员，你没有及时跟踪落实，这是*享乐主义的表现。
6、XXX对待工作认真负责敢抓敢管，执行力比较强。但有时在工作摆布上，对主要领导关注的工作高度重视，对有的工作用力不够。在推进“三会一课”制度落实上还需要继续加强。
7、参与街道社区组织的文体活动不用心。有时对于通知全体干部用心参与的活动，参加的也少。
8、虽然该同志也经常到自己分管的部门调研，但主动性不强深入不够，往往只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众想什么盼什么急什么要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如，他作为后勤副校长，分管食堂，也经常到食堂查查看看，也经常在食堂就餐，但只关注到食堂开餐状况正常，就没想到问问师生们对食堂伙食供应有什么意见和推荐，导致学生对食堂伙食意见较多。
9、群众观念淡薄，基层调研不细。业务工作，特别是教学工作抓得比较紧，但联系师生不广泛，和师生深入谈心的比较少，虚心听取他们的意见还不够，不能真正了解他们的所思所想，不能切实做好服务师生，帮忙他们解决实际困难不多。虽然知道一线老师辛苦，但站在他们角度去思考问题还不够，埋头日常工作时间较多，深入开展调查研究时间较少,对基层真实状况了解的还不够准确，有时急于求成，最终使工作不够细。
10、工作中有时不够用心主动，不能做到尽善尽美精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了报了安排了，结合实际深入思考创新作为开拓进取的精神有所缺乏。
11、*严重。你在工作中存在造声势讲排场重规模做表面文章的问题，特别是会议较多，区县和部门干部都疲于应付。在一些工作的安排上，存在不切实际的问题。比如，这说明你在推动工作中存在*的东西，甚至不按客观规律办事。希望你在今后的工作中，更多地从实际出发，多听听基层的意见，用务实的举措来推动发展。在贯彻落实党的科学发展观方面存在问题。体此刻片面追求“显绩”，搞形象工程。工作中重视看得见易出彩的工作，特别是对投资大见效快的项目抓得紧看得勤，对打基础利长远见效慢的工作重视不足。
12、工作上缺少进取创新精神，满足于现状。习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细。如：文书把关不严，有时有出错的现象。有时碍于情面有参加宴请的现象。也存在公车私用现象。
13、学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
14、不重视学习。对政治理论法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
15、工作激励考核制度不到位，不能激发职工工作的积极性和主观能动性。
16、对布置的工作跟踪督导少，亲历亲为少。
17、XXX作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”。在日常工作学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话讲心里话的现象时有存在。
18、抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富;比如，党员“三会一课”与年级组活动合并在一起。
19、用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
20、理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
21、对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文读原著悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。
22、理论学习前瞻性不强，针对性实效性不足，学习成果履行职责结合不够。
23、对待*稳定工作，对待*群众存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，见到*群众特别是老*户难缠户感到心烦，言语生硬，方法简单。
24、工作中有急躁情绪，处理问题缺乏韧性。
25、思想观念方面还不能适应新形势下的工作要求。
26、不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性创造性，不主动思考，想办法出点子，汇报工作讲问题多，提对策建议少。
27、反对“*”措施不力。在查处涉及“*”问题上，对一些单位和个人心慈手软查处不力，致使一些干部认为抓作风建设只是一阵风，思想上始终没有引起重视，没有坚决遏制违规违纪行为，导致顶风违纪案件屡禁不止。
28、工作上满足于现状，不积极追求更高更好的业绩，思想上精神上比较懈怠。
29、破解组织工作重点难点问题的措施和办法还不够多，对党建工作一些好经验好做法总结提炼和宣传力度还不够大。
30、对抓班子带队伍责任履行得不够。对干部要求是不全面的。
31、存在急功近利思想。只想多干事，快见效，缺乏长远思考。
32、我觉得存在不愿触及矛盾敢于担当不够的问题。
33、进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
34、政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。
35、深入困难多、矛盾多的地方联系群众、听取意见不够。
36、工作部署多，抓落实不够，满足于开会发文，欠缺后续跟踪、督促落实。
37、坚持民主集中制不够，听不进不同意见，搞“一言堂”。
38、下基层调研走马观花，深入群众不够，解决具体问题少。
39、存在“长官意志”，说话不注意方式方法，批评人不讲场合、不留情面。
40、习惯于发号施令，提要求多、抓落实不够;有的凭经验办事，在办公室听汇报多，到一线摸实情少。
——党员廉洁自律名言 30句菁华
1、作风要清正，为官要廉政。
2、为民贵，社稷次之，君为轻。
3、廉洁就是爱家，廉政就是爱国。
4、廉者*安一世，贪者自毁一生。
5、根深不怕风吹，行正何俱天地。
6、名节源于党性，腐-败止于正气。
7、人因寡欲颜常好，官因清廉梦亦闲。
8、国之兴，在于政；政之得，在于人。
9、得意时不可忘形，失意时不可失志。
10、德于行，律于己，廉于民，和于家。
11、一心为生鞠躬尽瘁，两袖清风浩然正气。
12、为国为民，流芳百世；贪财贪色，遗臭万年。
13、守住底线，留住斯文；莫为名累，不为利昏。
14、心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。
15、腐败会使国家基石摇，廉洁造就江山千秋固。
16、人心如称量谁轻谁重，民-意似镜照孰贪孰廉。
17、阿谀奉承只能荣于生前，正道直行方可垂名青史。
18、慎独慎微，建筑自律防线；善始善终，书写清廉人生。
19、金杯银杯不如老百姓口碑，金奖银奖不如老百姓夸奖。
20、流水离开河道，定会泛滥成灾；欲望失去控制，势必酿造悲剧。
21、顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，*境勿庸浊勿乱当勤勤廉廉官。
22、甘于沉潜，才能专注；甘于奉献，才能投入；甘于淡泊，才能清廉。
23、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
24、廉洁是为人之本，廉洁乃做人之基，廉洁是修身之道，廉洁乃正身之旗。
25、猛吃海喝伤身体，公款吃喝属违纪，触犯条例党难容，清醒过后悔已迟。
26、不准索取、接受或者以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物。
27、淡照霜飞的是一丝银菊，书写秋空的是一片月华，温润心田的是一缕清泉，为国增辉的是一世廉洁。节日愉快！
28、在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水*最低的同志看齐。对同志对人民要像春天般的温暖。
29、待遇高了当知“足”，**多了当知“危”；要求严了当知“省”，责任大了当知“律”。
30、纪检干部要“五不怕”：不怕伤“面子”，不怕砸“牌子”不怕丢“帽子”，不怕断“路子”，不怕失“票子”。
——党员自律格言 30句菁华
1、不唯上，不唯书，只唯实。
2、有公德乃大，无私品自高。
3、树正气、讲廉洁、树清风。
4、在位奉廉应当；退位守节尤重。
5、恪守党纪条规，筑牢拒腐防线。
6、一路温馨，一路廉洁，一路*安。
7、当官勿躁，当权勿暴，当人勿傲。
8、心里装着老百姓，永远保持先进性。
9、掌权常忧百姓事，为官固守廉洁心。
10、正气一身官气扫，清风两袖腐风离。
11、清白之心不可无，贪欲之心不可有。
12、绊人的脚不在高，腐败的事不在校。
13、靠党性立身，靠素质敬业，靠廉洁处世。
14、以公为矛，锐不可当；以廉为盾，坚不可催。
15、廉以养志，勤以养心，在岗勤廉，清白一生。
16、礼义廉耻，国之四维；四维不张，国将不国。
17、遵纪守法树起廉政风，阳光服务托起夕阳红。
18、生命在于运动，反腐在于力度，倡廉在于永恒。
19、德为本，民为先，法为上，一世清廉，一生坦荡。
20、为官戒不清，掌权戒不廉，办事戒不公，做人戒不检。
21、人见利而不见其害，必贪；鱼见食而不见其钩，必亡。
22、做人做官做事应清清白白，为公为政为民需勤勤恳恳。
23、酸甜苦辣尝尽方知世间真味，褒贬毁誉经过不枉此番人生。
24、勤政廉政心安，百姓群众拥护，树立廉洁正气，促进社会和谐。
25、不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作。
26、讲实话多一点，讲官话少一点；对自己严历一点，对下属宽容一点；管别人俭一点，让自己勤一点。
27、电视，画面清晰，才能体验真实；做人，头脑清醒，才能体验充实；从政，自身清廉，才能体验踏实。
28、社会似海，人似船，以廉为桨，以洁为帆，任凭惊涛骇浪，风吹雨打，仍扬着桨，竖着帆，继续前行。
29、领导干部要时刻提醒自己：我们只是人民中的一员，绝不是人民的老爷；权力只能用来为人民服务，绝不能用来为个人谋私。
30、莲（廉）花君子范，洁白品自高。从来向天开，水（税）随花香来。聚沙方为丘，才（财）能汇成海，为民谋幸福，国盛春常在。
——党员励志格言座右铭 30句菁华
1、根深不怕风摇，行止无愧天在，身正何惧影移，褒贬自有春秋。
2、不能抗拒诱惑的人必将发生悲剧，不能克制自己的人终会失去自由。
3、不自重者取辱，不自律者招祸，不自满者受益，不自足者博闻。
4、生命的意义在于发掘自己的潜能，并将其最大限度的投入到社会发展和人类进步中去，这是促使我迎接挑战，与困难抗争的永恒动力！
5、习惯决定人品，行为决定命运。
6、端正党风，首先要从我们自己做起。
7、非已物戒贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。
8、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进。
9、媚你的人实在误你，需加倍防备；谏你的人意在帮你，要诚心倾听。
10、纸上谈兵终觉浅，欲知此事须躬行。
11、人心如秤量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。
12、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
13、一切为实，不奢虚华。
14、以德修身，多做好事积德；以才立命，多读好书益智。
15、当*的干部，一不能偷懒，二不能糊弄，三不能滑坡。
16、知无不言，言无不尽。
17、尽职尽责才能尽善尽美，利党利国方可利家利已。
18、在官唯明，理事唯*，处世唯清，待人唯诚。
19、从政不忘百姓，掌权不忘廉政，做事不忘公*，为人不忘自重。
20、砍头不要紧只要主义真。
21、道义在我心中，品质在我手中。
22、流水不腐，户枢之蠹。
23、对于马克思主义政党来说，先进性就是站在时代的前列，走在群众的'前面。
24、一个党员一盏灯，一个党员一面旗。
25、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
26、守得住清贫胜似福，耐得住寂寞持亮节，抗得住诱惑保*安。
27、把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的利益作为第一原则，把群众的满意作为第一标准。
28、当官，常担为民之责，站得正直；执政，常谋富民之策，行得坦然；掌权，常循法纪之规，寝得安稳。
29、处事要公，公生明；律已要廉，廉生威；待人要诚，诚生信；工作要勤，勤生效。
30、一个人越是走上坡路，越要谦虚谨慎，躬身前行；一个越是走下坡路，越要昂首挺胸，稳住心神。
——党员教师工作座右铭 30句菁华
1、爱生如子，精心培育。
2、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
3、保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印；理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
4、蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
5、甘于淡泊，于淡泊中明志致远；甘于*凡，于*凡中孜孜以求；甘于奉献，于奉献中收获幸福。
6、襟怀坦荡，守善求真身蕴美；两袖清风，讲台三尺育英才。
7、多一份赏识，就多一份成功的希望。
8、努力把自己当成一个孩子。
9、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
10、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
11、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
12、堂堂正正做人，认认真真做事。
13、意识是成功教育的基础。
14、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
15、说老实话，干良心事。
16、真情教书，真心育人。
17、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
18、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
19、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
20、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
21、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
22、教师就是要敬业爱生。
23、爱就是教育，没有爱便没有教育。
24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
25、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
27、捧着一颗心，不带半根草去。
28、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
30、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
