1、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
2、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
3、教师的是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
4、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
5、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的的教养同时表现出来。
6、静心的做老师，尽心的教学生。
7、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
9、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
10、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
11、修身养性，教书育人。
12、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
13、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
14、一心育幼苗，两肩担未来。
15、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
16、师的人格就是教育工作中的一切。
17、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
18、学生的满意，是最大的幸福。
19、以人为本，是一切教育的出发点。
20、堂堂正正做人，认认真真做事。
21、水滴石穿。
22、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
23、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。
24、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。
25、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。
26、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
27、不求闻达，但得心安
28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
29、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
30、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
31、及时易自勉，岁月不得人
32、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强
33、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
34、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
35、好笋出好竹，好师出好徒。
36、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
37、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德
38、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿
39、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒
40、教师的人格是教育的基石。
41、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
42、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
43、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
44、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。
45、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
46、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
47、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
48、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
49、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。
50、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
2、学如逆水行舟，不进则退
3、业精于勤，荒于嬉
4、好人有好报，即使没好报，也要做好人
5、修身养性教书育人
6、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的`深处。
7、播种希望，收获明天！
8、耐心细心恒心。
9、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭
10、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
11、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
12、教育不是灌输，而是点燃火焰。（苏格拉底）
13、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的'学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——[美]J·M·索里
14、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
16、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
17、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
20、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的.最优化，伴.随明天的太阳冉冉升起。
21、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
23、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
24、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
25、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
26、热心对待工作，真心呵护幼儿。
27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
28、教着，感受着；走着，快乐着！
29、创新是人类进步的不竭动力！
30、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
31、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
32、与孩子一起撰写自己发展的历史。
33、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
34、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
35、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
36、优良的示范是的说服。
37、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
38、多一份赏识，就多一份成功的希望。
39、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
40、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
41、命运之绳定会握在自己手中。
42、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
43、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
44、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
45、每一个学生都是好学生。
46、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
47、习于智长，优与心成。（朱熹）
48、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
49、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
50、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就站不进去，不可能获得真知。
——教育格言座右铭 50句菁华
1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
4、努力把自己当成一个孩子。
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
7、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
8、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
11、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
12、意识是成功教育的基矗
13、千里之行，始于足下。
14、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
15、智者乐水，仁者乐山。
16、堂堂正正做人，认认真真做事。
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
19、学生的满意，是最大的幸福。
20、对待学生要像春天般的温暖。
21、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
22、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
23、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
24、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
25、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
26、养不教，父之过；教不严，师之惰。
27、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
28、用我的一片爱心与热心换取家长的放心。
29、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
30、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
31、尽心尽力，无怨无悔。
32、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
34、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
35、播种希望，收获明天！
36、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
37、默默耕耘，不问收获，苦尽甘来，桃李满园。
38、爱是走进学生心灵最近的路。
39、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
40、以智慧教书，用情感育人。
41、内存一个爱，外显一个笑。
42、外国语是人生战斗的一件武器。
43、言而有信为人，脚踏实地做事。
44、认认真真做事，明明白白做人。
45、倾听童声，学会微笑，善待学生。
46、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
47、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
48、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
49、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
——教育人生格言 40句菁华
1、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。
4、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。
5、位置可以增加人的权力，但增加不了权威；位置可以增加人的力量，但增加不了能力；位置可以增加人的金钱，但增加不了素质；位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。
6、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
7、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
8、扬黄牛精神，做*凡工作
9、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
13、慈父+慈母=教师
14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
17、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
18、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
19、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
20、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
22、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
23、教师的.工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
24、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
27、意识是成功教育的基矗
28、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
29、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
30、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
31、一切为了学生。
32、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫.托尔斯泰
33、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修
34、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
35、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
36、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。——《礼记.学记》
37、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭《爱弥儿》
38、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
39、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
40、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
——人生格言座右铭短句 100句菁华
1、什么是苦难，受苦者知道，
2、任何事，要从多维度，多尺度去衡量它，要知道它的适用范围和前提条件，而不是简单粗暴又极端的”好“或”坏“，“对”与“错“。
3、遇“困”之人，需要用心找出路才能成为“闲”人。
4、你的影响力有多少，你的尊严就有多少。
5、有张无弛的弓弦早晚有一天会失去它应有的弹性。
6、周易(道家)追求的是一种判断能力;佛家追求的是一种适应能力。
7、人一旦失去目标，人生就会失去希望。
8、没有不会做的事，只有不想做的事。
9、人若有志，就不会在半坡停止。
10、野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
11、人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。
12、想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。
13、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
14、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
15、只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。——歌德
16、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿
17、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得最高的一刹那，不但没有阻力，而且能帮助你迅速地成功。——劳伦斯
18、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
19、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。
20、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
21、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
22、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
23、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
24、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。
25、人生最大的错误是不断担心会犯错。
26、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——佚名
27、好听的话容易打动人，好心的话容易得罪人。——佚名
28、人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。——艾青
29、把拳头收回来是为了更有力地还击。——佚名
30、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲
31、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
32、路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。
33、不可压倒一切，但也你能被一切压倒。
34、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。
35、交友须带三分侠气，做人要存一点素心。
36、相信谎言的人必将在真理之前毁灭。
37、世上无难事，只要肯登攀。
38、你拥有再大再多的水桶，也不如有一个水龙头。
39、虽然过去不能改变，未来可以。
40、顿悟成就事业的智慧
41、黑暗中，睡眠能恢复体力；迷茫中，思考能明辨方向。
42、困难就像日出，迎上去就是光明；勤奋就像新娘，娶上她就会幸福！
43、追求财富要适量，当心巨富把自己压垮；追求地位要适合，当心高位把自己摔坏；追求名声要适当，当心名声把自己搞臭；追求长寿要适可，
44、忠于老板，直至缘尽；忠于事业，直至退休。
45、年轻时不仰望星空，大干一番，还等待在棺材里施展拳脚吗？
46、推销不怕丢面子，创业不怕丢银子，大事可成也！
47、市场经济对强者跪拜，向弱者下刀，社会保障是保护弱者，让失去战斗力的弱者休养生息，让恢复自信的弱者继续战争。
48、创业者要常保五气：义气――干云，正气――凛然，意气――风发，志气――恢宏，运气――相随。
49、对于创业者来说，轰轰烈烈的事业要脚踏实地的干。
50、创业，做创新先锋，最后成为悲情先驱，这是新手；发现新领域，利用最新成果，做创新组合，最后成为行业领袖，这是高手。
51、创业者气质：朝气写在脸庞上，勇气用在行动上，大气显在战略上。
52、容易融入团队的人，一般都是孝敬父母热爱家乡的人。
53、财广勤捐助，位高藏锋芒!
54、失败可以失去地位，但不可以失去信念；失败可以失去金钱，但不可以失去信心；失败可以失去名声，但不可以失去良心；假以时日，你还可以东山再起。
55、人的成就好像滚雪球，把雪球滚大并不容易，很多人一辈子也没能聚合第一把雪。
56、成长的企业品牌橡树一样，每天似乎见不到变化，但多年以后却长成参天大树
57、业靠勤，大业靠思。
58、做任何事情都有一个临界点，可惜很多人倒在临界点前，离成功已经不远了！
59、事前多思考，事后少后悔。
60、成大器者，善于施恩惠于人。
61、建社会治民，就是统治民众，民主社会治民，就是服务民众。
62、集中众人的智慧才能无敌于天下，民主就是集中众人智慧的量佳方法。
63、犯错误是坏事，在错误中总结经验却是好事；不犯错误是好事，为避免犯错而少做事就是坏事。
64、伟人应天时而生，顺地到而起，得人和而兴。
65、天时要发现，地利可迁徒，人和靠创造。
66、如果人生如水，该是多么写意。当一个人上天无路，入地无门时，理想的翅膀能帮你飞翔，坚强的性格能帮你开路。
67、飞鸟一旦停止飞翔，危险将悄然而至。
68、日出的辉煌，只需一个太阳创造，彩虹的美丽却需要无数水珠的凝聚。大好企业别时容易进时难。
69、美丽的容颜，需要美丽的衣裳来装点，更需要美丽的心灵来润色。
70、站在地面看太阳，好像太阳就在云彩后，立在山头看太阳，原来太阳还在万里之外。
71、小雨润物，大风摧林，小奖励人，巨赏废才。
72、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
73、狡兔有三窟，办事要有三策，上策、中策、下策。创业像打兔，再好的猎手在沙漠上没有用武之地。
74、蘑菇用整个身体撑起了一把保护伞，但光靠自己什么也保不住。
75、雾，自以为消灭了山峰，其实却点缀了山峰!
76、人人都说好，股市涨不了，人人都不妙，股市开始悄。
77、水也许是最凶狠的杀手，他的个性是顺我者未必生，逆我者必定亡。
78、成功都来之不易，失败只需稍有闪失。一个人节俭并不难，难的是动员别人和你一起节俭。
79、想到不一定能做到，想不到如何能做到？
80、一叶知秋，一笑定情，一支红杏可以带出春天，一个细节可以反映全面。
81、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你!
82、水至清则无鱼，水至热则鱼病，水至冷则鱼僵水至浊则鱼死，
83、小虫能咬倒大树，小人能中伤伟人。
84、传播流言是小人，相信流言非君子。
85、小事糊涂，大事不糊涂，分清小事大事决不糊涂。
86、玻璃瓶内的蚂蚁，很难知道玻璃瓶的形状，更不知道玻璃瓶的用途。
87、写书者不为黄金，书中才有黄金。
88、没人能写出完美的文章，也没有人能活出完美的人生，但求问心无愧而已。
89、真正的乐者，能欣享雷声、风声、雨声和潮声的美妙。
90、简单的事情重复做，重复的事情耐心做。
91、人生意义的大小，不在乎外界的'变迁，而在乎内心的经验。——周庄
92、爱就要勇敢表白，誰知道明天和意外哪个先来。
93、青春有限，别为不爱自己的人浪费时间！
94、一个人能否有完美的结果，就在于他对学习的态度是否认真。
95、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
96、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。
97、次的理论不如一次的行动来得实际。
98、爱人者人恒爱之，能把对待别人的情感做到细微处的人，才更容易获得他人的敬重。
99、虽长不满七尺，而心雄万丈。
100、真诚和理解是人与人交往中最珍贵的赠品。
——常用人生格言座右铭摘录 50句菁华
1、友爱是永远敞开的门，友爱是始终摇响的铃，友爱是你我永恒的梦。
2、人格高尚的人被人家说他没有人格，乃是天下最可伤心的事。——莫里哀
3、我相信真相在我手中，我不会挑起战争，也不会做战争的逃兵。"
4、一般说来，幽默的人都是智商高且懂生活的人；一点幽默感都没有的人，无论事业多么成功也是乏味的人，远离为妙。
5、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。——拉罗什福科
6、人生一个整体，社会也是只依赖其中部分是很脆弱的，每个人都常常都希望于某个人身上，虽然任何人都可以做，可就是没有人去做。因此，当没有人去做，任何人都可以做的事情时，每个人都在抱怨某个人。
7、生活中，所谓理想与现实之间是有差距的，就是夹起来以为是块肉，咬下去才知道原来是块姜。人生本来就是一场即兴演出，自己才是剧本，剧本里没有做不成的梦，生活里却要用心坚持的人。
8、能保有着高贵与正直，即使在财富地位上没有大收获，内心也是快乐和满足的。——罗兰
9、人最容易输掉一场他最想赢的比赛。
10、时间又像是一位导师，它的教育方式是让你自己悟道，如何刻意都将是偏激的。在自由的时空里，凭你的感觉可以学到很多，积累很多，同时能发现很多。或许这就是时间赋予你的特权。人们都感觉时间是宝贵的，是用金钱无法买到的真正财富，可是人们最容易看轻时间，因而时间也就不会拥戴你。
11、明月情依依，繁星语切切。一年一度，又是中秋佳节！朋友啊，你心中的思念之书，又翻了几页？
12、用你那颗炽热的心去热爱自己的祖国吧！因为她像母亲一般养育了你！天空中响起欢乐的雷声之后，雨点砸在干裂的大地上，乌云解体了！但它并不后悔，从第一滴水珠凝结，它就渴望回到大地母亲的怀抱。
13、历史的教训之一是没有什么事永远是可做的好事，也没有什么永远可说的好话。——菲希尔
14、把时间放在脸上，成就了美女。把时间放在学习上，成就了智慧。
15、快乐是一种奢侈。若要品尝它，绝不可缺的条件是心无不安。心若不安。
16、如果你处于逆境，不用担心任何改变；如果你处于顺境，也不要担心任何改变。——约翰西蒙
17、幸福的真谛在于——理解1只要做得问心无愧，就不必在乎背后的议论。
18、要散布阳光到别人心里，先得本身心里有阳光。——（法）罗曼。罗兰
19、世界的本质原本是和谐的，谁破坏了和谐的"场"，谁就会最终出"场"。
20、强中自有强中手，莫向人前满自夸。
21、悲观的人虽然不乐观，但比较有智慧。
22、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。一一陈景润
23、生命的价值，正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。——佚名
24、无论怎样，都要充分接纳自己，原谅自己的过错。认为自己就是世界上最好的。有一点点自恋，是有自信心的表现。好好爱护自己，才有能力去爱他人，才能够担负起相应的责任。
25、智慧是老年人的精髓。——[美国]爱默生
26、前辈骂我，是帮我灌顶加持。
27、想自己该想的，做自己该做的，携手梦想，步入永恒。
28、在人生的道路上，每个人都是孤独的旅客。
29、有福不肯与人共享，有祸也不会有人同当。——伊索
30、当你害怕做某事时，只要你去做，你就会发现，情况并不是你害怕的那么糟糕。——谚语
31、对于*凡人来说，*凡就是幸福。
32、一句启人心智、引人深思、令人警策、开人眼界的名言，可以伴你一生，像火炬一样照亮你的漫漫人生旅途。
33、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。[法]狄德罗《狄德罗哲学选集》第148页。
34、自尊心是个膨胀的气球，戳上一针就会发出风暴来。——[法]伏尔泰
35、人之美，是世间的奇迹。
36、过去何必思量。未来无须恐慌。现在不用紧张。念佛自然吉祥。
37、以清净之心看世界，用感恩之心过生活。安心，才能开心。真正的安心，不是达成自己的愿望，因为欲海无边，而是淡然。壁立千仞，无欲则刚。淡然的心不计得失，懂得宽容，自然赢得一片宁静。幸福不是得到你想要的一切，而是享受你所拥有的一切。宁静幸福的生活，要用宁静的心来换取。
38、那样多的事情都已发生，那样多的夜晚都已过去。而今宵，只有月色，只有月色能如当初一样美丽。
39、如有着相当计划，鼓着勇气往前走，不要自馁，不要中途自弃。走曲线并不就是失败，在心境上用不着怎样难过。
40、怕难怕苦，苦难无穷尽；克服困难，成功跟随来。
41、生命要求的并不是时日的长短，而是它对于社会、人类所做出的贡献多少。
42、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。 ——佚名
43、我们的骄傲多半是基于我们的无知！——[德国]莱辛
44、真诚的爱情是最高的法律。——[法国]罗曼·罗兰
45、人生受本性的驱遣，喜爱一致性。——维柯
46、咱们的性命，就是以不断出发的姿势得到重生。为某些只有自我才能感知的来自内心的召唤，走在路上，无法停息。
47、衣食以厚民生，礼义以养其心——元·许衡
48、品格能决定人生，它比天资更重要。 弗·桑德斯格言
49、生活着，就是在写自己的人生：微笑与泪水，成功与失败，欢乐与痛苦。
50、年轻的时候决策事情往往看是否有可喜的成就，年长的时候再决策事情往往考虑是否有可怕的后果。
——教书育人格言 50句菁华
1、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
2、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
3、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
4、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
7、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
9、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
13、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
14、教育无小事;教师无小节。
15、用真情教书，用真心育人。
16、千里之行，始于足下。
17、慈父+慈母=教师
18、坚持启发式，避免注入式。
19、投入心灵才能闻到生命的醇香！
20、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
21、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
22、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
23、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
24、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
25、学生的满意，是最大的幸福。
26、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
27、每一个不曾起舞的日子都是对生命的.辜负。
28、对待学生要像春天般的温暖。
29、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
30、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
33、修身养性，教书育人。
34、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
35、不自满者受益，不自是者博闻。
36、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
37、眼因流多泪水而愈益清明；心因饱经忧郁而愈益温厚。
38、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
39、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。
40、世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。
41、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
42、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
43、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者：巴尔扎克
44、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
45、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
46、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
47、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
48、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
49、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
50、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
——人生格言座右铭工作 30句菁华
1、穷不一定思变，应该是思富思变。
2、信念！有信念的人经得起任何风暴。
3、一个实现理想的人，就是一个成功的人。
4、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
5、你追我赶拼搏争先，流血流汗不留遗憾。
6、维持一个人的生命的事物，是他的事业。
7、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
8、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
9、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
10、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
11、生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。
12、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。
13、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
14、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。
15、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。
16、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
17、人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
18、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
19、为了不让真理的路上人满为患，命运让大多数人迷失方向。
20、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
21、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。
22、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。
23、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。
24、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
25、哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，到最后就会拥有希望。
26、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
27、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
28、人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
29、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
30、每一个人都想知道山那边是什么，其实那边并没有什么。当爬上去时，才觉得原来还是这边比较好。
