1、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I.Schur)
2、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
3、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
4、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克
5、人做了书的'奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。
6、人说不到黄河心不死，我说到了黄河心更坚。
7、总之，要始终相信：除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。——第页----笛卡尔《谈谈方法》
8、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
9、上帝是一位算术家。——雅克比
10、一个数学家越超脱越好。——无名氏
11、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
12、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
13、宁可少些，但要好些。——高斯
14、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
15、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因
16、解题是一种实践性的技能，就像游泳滑雪或弹钢琴一样，只能经过模仿练习和钻研来学到它。
17、想象比知识更重要。
18、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
19、数学的本质是对表面上看来完全不一样的概念认识其内在的逻辑关系。最成功的数学家是知识面最宽概念的类比想象本事最强的人
20、不要放过任何一道看上去很简单的例题，他们往往并不那么简单，或者能够引申出很多知识点。
21、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了完美的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。
22、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
23、整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。
24、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
25、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
26、数学支配着宇宙。
27、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。
28、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。
29、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(i。
30、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水*上，十分可靠地进行工作。
31、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。
32、数学的魅力在于它是很趣味的学科。
33、以我一生最好的时光追寻那个目标，书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。
34、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。
35、给我最大欢乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已到达的高度，而是继续不断的攀登。
36、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
37、二分之一个证明等于——高斯
38、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西
39、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A、N、怀特海
40、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
41、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
42、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
43、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
44、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯
45、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
46、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——c·f·高斯
47、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*
48、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C•F•高斯
49、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
50、一个国家的科学水*可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
——数学名人名言 100句菁华
1、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
2、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I.Schur)
3、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
4、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
5、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
6、问题是数学的心脏。P.R.Halmos
7、科学上没有*坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
8、征服你自己，而不要征服全世界。——笛卡尔
9、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
10、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
11、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
12、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
13、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
14、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
15、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
16、问题是数学的心脏。——PRHalmos
17、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
18、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，并且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。所以，数学必需坚持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl
19、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
20、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
21、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
22、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
23、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
24、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
25、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑
26、没有任何问题能够向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特（Hilbert）
27、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
28、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
29、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。
30、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。——笛卡儿
31、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿
32、直接向大师们而不是他们得的学生学习。”——阿贝尔
33、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因
34、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究－潜意识的活动－有意识的研究。”——庞加莱
35、人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。——庞加莱
36、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast”。——杨振宁
37、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。
38、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
39、想象比知识更重要。
40、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl
41、*(自然辩证法哲学家)说：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学
42、伽利略说：给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙自然界的书是用数学的语言写成的牛顿说：没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现，哈尔莫斯说：数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。
43、学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。
44、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
45、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。
46、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。
47、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
48、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自我。
49、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。
50、数学是各式各样的证明技巧。
51、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。
52、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
53、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
54、近代最伟大的科学家在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。
55、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。
56、哪里有数，哪里就有美。
57、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
58、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。
59、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
60、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
61、从最简单的做起。
62、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。
63、严密性对于数学的净化起着决定性的作用。
64、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。
65、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是经过直接的途径把理论和实践联系起来了。
66、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
67、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
68、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。
69、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
70、数学的魅力在于它是很趣味的学科。
71、上帝是一位算术家。
72、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自我的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。
73、以我一生最好的时光追寻那个目标，书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。
74、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。
75、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
76、会用数学公式，并不说明你会数学。
77、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
78、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克
79、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特（Hilbert）
80、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
81、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西
82、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
83、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
84、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
85、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海
86、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A埃博
87、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文
88、数学的本质在於它的自由。——康扥尔(Cantor)
89、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
90、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――怀特海
91、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 克隆内克
92、上帝是一位算术家 雅克比
93、数统治着宇宙。 -----毕达哥拉斯
94、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。----- A埃博
95、*(自然辩证法哲学家)说：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学
96、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C•F•高斯
97、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。――笛卡尔
98、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文
99、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
100、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
——小学名人名言 50句菁华
1、以滥用水为耻，以节约水为荣。
2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
4、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
5、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
6、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。──爱因斯坦
7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
8、兼听则明，偏听则暗--古格言
9、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。--托马思．莫尔
10、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
11、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
12、停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。
13、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
14、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐
15、事情做到完美，就是艺术。
16、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫
17、最难的'是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。——（前苏联作家）高尔基
18、应该写得朴素，愈朴素愈好，而且愈能打动人，时代和新的读者要求朴素和明晰。——（前苏联作家）高尔基
19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
20、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
21、最难抑制的情感是骄傲，尽管你设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服，我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。——富兰克林
22、要想富，先修路。——俗语
23、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁
24、绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。——郭沫若
25、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
26、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
27、以实待人，非唯益人，益己尤大。 --杨简，宋朝学者
28、理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。——托尔斯泰
29、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚
30、安得万里裘，盖裹周四垠;稳暖皆如我，天下无穷人。——白居易
31、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
32、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。
33、时间是人的财富、全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。
34、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
35、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清
36、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。 ——萨迪
37、是金子总会发光的。
38、要成就大事，先做好小事。
39、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
40、今日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
41、欲速而不达。——孔丘《论语》
42、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*!——爱因斯坦
43、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基
44、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。—— 陶渊明
45、精诚所至，金石为开。——蔡锷
46、读书对于智慧也像体操对于身体一样。 ——爱迪生
47、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。小学生最常用的名人名言。
48、每种首创事业的成功，最要紧的`还是所有当事人的基本训练。
49、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
50、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果
——文学名人名言 50句菁华
1、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
2、生活就是战斗。 —— 柯罗连科
3、只有伟大的人格，才有伟大的风格。歌德
4、文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。福楼拜
5、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦
6、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
7、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰
8、诗文字画，大抵从胸臆中流出。宋·张戒
9、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
10、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇
11、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思
12、文学的目的，是帮助人了解自己本身，提高他的自信心，激发他对于真理的企求，同人们的鄙俗行为作斗争，善于在人们身上找到好的东西，唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气，做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。高尔基
13、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。拉尔夫·英
14、妙想就像在外流浪的孩子，会在你最意想不到的时候出现。
15、志足而言文，情信而辞巧。南北朝·刘勰
16、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克
17、志足而言文，情信而辞巧。——刘勰
18、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子
19、世事洞明皆学问，人情练达即文章。曹雪芹
20、一切假知识比无知更危险。肖伯纳
21、言论关时务，篇章见国风。唐杜荀鹤
22、戏剧出于虚构：歪曲事实以表明真理。 Edwevrd Albee
23、文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基
24、艺术是让我们意识到真理的诺言。——Picasso
25、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
26、只要人越来越堕落，文学也就一落千丈。——歌德
27、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
28、世界上不可能用任何人力材料建筑的宫殿和城堡，原可以用文字作成功的。——沈从文
29、思想，在诗句中得到冶炼，立刻就具有了某种更深刻，更光辉的东西。——雨果
30、文学作品应当能使读者不仅从作品所说的事情中，而且从述说这些事情的方式中，得到快乐；否则，就称不上是文学——布鲁克
31、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
32、知识就是力量。——培根
33、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
34、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
35、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
36、是文学唤醒我们注意人类生活的准则，*息大火，抑制邪恶。圣皮埃尔
37、文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。高尔基
38、在心为志，发言为诗。
39、艺术应当担负起哺育思想的责任。
40、只有伟大的人格，才有伟大的风格。
41、眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂。
42、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
43、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
44、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
45、优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。
46、世界上不可能用任何人力材料建筑的宫殿和城堡，原可以用文字作成功的。
47、任何文学，要不把完善道德、理想和有益作为目的，都是病态的、不健康的文学。
48、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
49、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
50、文学应该记载下过去所经历的道路，追随那行动着的群众，沿着他们所走过的道路把那幅五光十色的历史图画给展示出来。
——常用名人名言 50句菁华
1、艺术家的天职，是把光亮灌注到人心深处。——德舒曼
2、真正的艺术家，是绝对不傲慢的。——德贝多芬
3、高尚的语言包含着真诚的动机。
4、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
5、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
6、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
7、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
8、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
9、望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
10、读书是人类社会进步的阶梯。
11、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
12、瀑布为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。
13、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
14、少壮不努力老大徒伤悲。
15、静以修身，俭以养德。
16、书到用的时候才知道自己读的少，事情只有经过了才知道有多么难。
17、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
18、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
19、与朋友交，言而有信。——子夏
20、众人拾柴火焰高。
21、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
22、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
23、以滥用水为耻，以节约水为荣。(.)
24、团结就是力量。
25、谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
26、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
27、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。
28、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
29、行徒用息驾，休着以忘餐。——曹植
30、青年应当有朝气，敢作为。——鲁迅
31、才气就是长期的坚持不懈。——福楼拜
32、培养意志是我们生存的目标。——爱献生
33、要以探求真理为毕生的事业。——笛卡尔
34、朋友越老越好，美酒越老越香。——约翰雷
35、志在顶峰的人，不会在半坡退却。——无名氏
36、最大的奖赏就是给你工作的机会。——曾仕强
37、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
38、爱情无需言作媒，全在心领神会。——哈佛格尔
39、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
40、机会不会上门来找；只有人去找机会。——狄更斯
41、能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔
42、要坚持真理，不论在哪里也不要动摇。——赫尔岑
43、要紧的事情是别浪费你的青春和元气。——契诃夫
44、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
45、改革贵在行动，喊破嗓子不如甩开膀子。——*
46、爱情和工作都能使人对外界漠不关心。——巴尔扎克
47、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑
48、要做一番伟大的事业，总得在青年时代开始。——歌德
49、没有了目的，生活便郁闷无光。——乔治·埃略特
50、思虑熟则得事理……得事理则必成功。——韩非
——教育名人名言 50句菁华
1、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
2、不愤不启不悱不发。——孔子
3、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
4、没有时间儿子——就意味着没有时间做人。 （前苏联）苏霍姆林斯基
5、的目的在于能让青年人毕生进行自我。 哈钦斯
6、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
7、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
8、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
9、北有长城，南有长城，城城守祖国；东有防线，西有防线，线线为人民。
10、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
11、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
12、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
13、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。
14、没有国防转换能力的GDP就是“狗的屁”盖房子是无法盖出高质量的GDP。肥大不等于强大，重量不是力量。
15、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
16、没有爱就没有教育。————苏霍姆林斯基
17、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
18、公正就是友谊。————柯罗连科
19、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。—列夫托尔斯泰
20、人主不公，人臣不忠也。
21、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。
22、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶
23、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
24、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得习惯了。作者：柯罗连科人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。作者：陶行知
25、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
26、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。作者：谚语
27、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者：列宁
28、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦
29、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
30、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
31、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
32、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
33、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
34、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
35、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。（薛灿芝）
36、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。（马文会）
37、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
38、没有体谅和信任，便没有友谊。
39、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊
40、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
41、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
42、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
43、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
44、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
45、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
46、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
47、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
48、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
49、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
50、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
——音乐名人名言 50句菁华
1、音乐常使死亡迟延。——伊索
2、音乐是思维着的声音。——雨果
3、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
4、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
5、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
6、嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训练和舞台实践。——菲尔兹
7、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼
8、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
9、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。——嵇康
10、变死音为活曲，化歌者为文人。——李渔
11、基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等，这些内容每天要练习，要持之以恒。在练习时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练习，找到自己需要的方法。——朱工
12、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬
13、音乐一半是纪律，一半是教育大师。——马丁·路德
14、音乐能够表达人们的感情和思想，培养心智和理智，是孩子和年轻人的良师益友。——耶胡迪·梅纽因
15、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量（弥尔顿）
16、我爱听琴声，每当我全神贯注、聚精会神的听音乐时，身体也会跟着起伏，也会情不自禁的哼起歌来。连窗外的小鸟都摇摆着头听，叽叽喳喳的伴奏，当你的手距离它只有一毫米时，它才会漫不经心的飞走。连门外最淘气的小狈狗都卧下来，静静地欣赏着美妙的音乐。在琴声中仿佛每一个静物都变成了音乐的主宰，他们都跳了起来，动了起来。
17、琴声再次响起，亦扬亦挫，深沉，婉转而不失激昂。
18、必须认真地练习所有的音阶。罗伯特舒曼
19、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。爱略特
20、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库
21、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。维克多雨果
22、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。柏拉图
23、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。 ——舒曼
24、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
25、音乐常使死亡迟延。—— 伊索
26、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 ——门德尔松
27、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚
28、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克
29、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿
30、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基
31、歌唱演员的头脑里必须建立起这样一个概念：唱高音时，感觉位置在下面，唱低音时，感觉位置在上面。 ——辛迪
32、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。兰培尔蒂。
33、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。
34、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
35、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。舒伯特
36、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。阿里斯托克森
37、想休息大脑了，可下一段旅程又将开始。--音乐不愧为一条不归路哩。--音乐人 许嵩
38、美的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括世界的一切，想象力推动世界进步，美的想象是知识进化的源泉。我的.一切都来源于音乐的启发。 ——爱因斯坦
39、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)
40、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬
41、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
43、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
44、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
45、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
46、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
47、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
48、太阳下最光辉的职业是教师。
49、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
50、音乐使一个民族的.气质更高贵。——福楼拜
