1、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I.Schur)
2、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
3、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
4、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克
5、人做了书的'奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。
6、人说不到黄河心不死，我说到了黄河心更坚。
7、总之，要始终相信：除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。——第页----笛卡尔《谈谈方法》
8、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
9、上帝是一位算术家。——雅克比
10、一个数学家越超脱越好。——无名氏
11、纯数学这门科学再其现代发展阶段，能够说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
12、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
13、宁可少些，但要好些。——高斯
14、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
15、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因
16、解题是一种实践性的技能，就像游泳滑雪或弹钢琴一样，只能经过模仿练习和钻研来学到它。
17、想象比知识更重要。
18、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
19、数学的本质是对表面上看来完全不一样的概念认识其内在的逻辑关系。最成功的数学家是知识面最宽概念的类比想象本事最强的人
20、不要放过任何一道看上去很简单的例题，他们往往并不那么简单，或者能够引申出很多知识点。
21、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了完美的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。
22、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
23、整个数学所涵括的，正是组织起一系列协助我们思考过程中补助想象的工具。
24、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
25、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
26、数学支配着宇宙。
27、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。
28、特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。
29、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(i。
30、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水*上，十分可靠地进行工作。
31、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。
32、数学的魅力在于它是很趣味的学科。
33、以我一生最好的时光追寻那个目标，书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。
34、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。
35、给我最大欢乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已到达的高度，而是继续不断的攀登。
36、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
37、二分之一个证明等于——高斯
38、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西
39、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A、N、怀特海
40、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
41、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
42、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
43、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
44、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯
45、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
46、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——c·f·高斯
47、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*
48、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C•F•高斯
49、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
50、一个国家的科学水*可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
——数学名人名言 100句菁华
1、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
2、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I.Schur)
3、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
4、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
5、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
6、问题是数学的心脏。P.R.Halmos
7、科学上没有*坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
8、征服你自己，而不要征服全世界。——笛卡尔
9、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
10、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
11、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
12、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
13、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
14、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
15、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
16、问题是数学的心脏。——PRHalmos
17、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
18、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，并且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。所以，数学必需坚持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl
19、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
20、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
21、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
22、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
23、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
24、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
25、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑
26、没有任何问题能够向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特（Hilbert）
27、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
28、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
29、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。
30、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。——笛卡儿
31、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿
32、直接向大师们而不是他们得的学生学习。”——阿贝尔
33、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因
34、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究－潜意识的活动－有意识的研究。”——庞加莱
35、人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。——庞加莱
36、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast”。——杨振宁
37、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。
38、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
39、想象比知识更重要。
40、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl
41、*(自然辩证法哲学家)说：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学
42、伽利略说：给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙自然界的书是用数学的语言写成的牛顿说：没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现，哈尔莫斯说：数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。
43、学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。
44、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
45、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。
46、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。
47、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
48、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自我。
49、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。
50、数学是各式各样的证明技巧。
51、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。
52、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
53、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
54、近代最伟大的科学家在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。
55、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。
56、哪里有数，哪里就有美。
57、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
58、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。
59、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
60、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
61、从最简单的做起。
62、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。
63、严密性对于数学的净化起着决定性的作用。
64、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。
65、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是经过直接的途径把理论和实践联系起来了。
66、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
67、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
68、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。
69、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
70、数学的魅力在于它是很趣味的学科。
71、上帝是一位算术家。
72、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自我的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。
73、以我一生最好的时光追寻那个目标，书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。
74、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。
75、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
76、会用数学公式，并不说明你会数学。
77、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
78、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克
79、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特（Hilbert）
80、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
81、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西
82、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
83、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
84、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
85、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海
86、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A埃博
87、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文
88、数学的本质在於它的自由。——康扥尔(Cantor)
89、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
90、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――怀特海
91、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 克隆内克
92、上帝是一位算术家 雅克比
93、数统治着宇宙。 -----毕达哥拉斯
94、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。----- A埃博
95、*(自然辩证法哲学家)说：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学
96、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C•F•高斯
97、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。――笛卡尔
98、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文
99、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
100、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
——小学名人名言 50句菁华
1、以滥用水为耻，以节约水为荣。
2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
3、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
4、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
5、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
6、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。──爱因斯坦
7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
8、兼听则明，偏听则暗--古格言
9、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。--托马思．莫尔
10、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
11、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
12、停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。
13、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
14、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐
15、事情做到完美，就是艺术。
16、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫
17、最难的'是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。——（前苏联作家）高尔基
18、应该写得朴素，愈朴素愈好，而且愈能打动人，时代和新的读者要求朴素和明晰。——（前苏联作家）高尔基
19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
20、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
21、最难抑制的情感是骄傲，尽管你设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服，我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。——富兰克林
22、要想富，先修路。——俗语
23、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁
24、绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。——郭沫若
25、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
26、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
27、以实待人，非唯益人，益己尤大。 --杨简，宋朝学者
28、理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。——托尔斯泰
29、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚
30、安得万里裘，盖裹周四垠;稳暖皆如我，天下无穷人。——白居易
31、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
32、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。
33、时间是人的财富、全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。
34、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
35、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清
36、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。 ——萨迪
37、是金子总会发光的。
38、要成就大事，先做好小事。
39、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
40、今日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
41、欲速而不达。——孔丘《论语》
42、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中*!——爱因斯坦
43、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基
44、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。—— 陶渊明
45、精诚所至，金石为开。——蔡锷
46、读书对于智慧也像体操对于身体一样。 ——爱迪生
47、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。小学生最常用的名人名言。
48、每种首创事业的成功，最要紧的`还是所有当事人的基本训练。
49、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
50、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果
——文学名人名言 50句菁华
1、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
2、生活就是战斗。 —— 柯罗连科
3、只有伟大的人格，才有伟大的风格。歌德
4、文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。福楼拜
5、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦
6、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
7、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰
8、诗文字画，大抵从胸臆中流出。宋·张戒
9、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
10、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇
11、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思
12、文学的目的，是帮助人了解自己本身，提高他的自信心，激发他对于真理的企求，同人们的鄙俗行为作斗争，善于在人们身上找到好的东西，唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气，做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。高尔基
13、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。拉尔夫·英
14、妙想就像在外流浪的孩子，会在你最意想不到的时候出现。
15、志足而言文，情信而辞巧。南北朝·刘勰
16、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克
17、志足而言文，情信而辞巧。——刘勰
18、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子
19、世事洞明皆学问，人情练达即文章。曹雪芹
20、一切假知识比无知更危险。肖伯纳
21、言论关时务，篇章见国风。唐杜荀鹤
22、戏剧出于虚构：歪曲事实以表明真理。 Edwevrd Albee
23、文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基
24、艺术是让我们意识到真理的诺言。——Picasso
25、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
26、只要人越来越堕落，文学也就一落千丈。——歌德
27、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
28、世界上不可能用任何人力材料建筑的宫殿和城堡，原可以用文字作成功的。——沈从文
29、思想，在诗句中得到冶炼，立刻就具有了某种更深刻，更光辉的东西。——雨果
30、文学作品应当能使读者不仅从作品所说的事情中，而且从述说这些事情的方式中，得到快乐；否则，就称不上是文学——布鲁克
31、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
32、知识就是力量。——培根
33、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
34、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
35、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
36、是文学唤醒我们注意人类生活的准则，*息大火，抑制邪恶。圣皮埃尔
37、文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。高尔基
38、在心为志，发言为诗。
39、艺术应当担负起哺育思想的责任。
40、只有伟大的人格，才有伟大的风格。
41、眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂。
42、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
43、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
44、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
45、优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。
46、世界上不可能用任何人力材料建筑的宫殿和城堡，原可以用文字作成功的。
47、任何文学，要不把完善道德、理想和有益作为目的，都是病态的、不健康的文学。
48、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
49、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
50、文学应该记载下过去所经历的道路，追随那行动着的群众，沿着他们所走过的道路把那幅五光十色的历史图画给展示出来。
——名人名言精选 50句菁华
1、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯
2、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
3、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。——道德经
4、陪伴是最好的爱，可以抵挡世间所有的坚硬，温暖生命所有的岁月。——摩西奶奶
5、白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？——俞良弼
6、过去的，让它过去，永远不要回顾；未来的，等来了时再说，不要空想；我们只抓住了现在，用我们现在的理想，做我们所应该做的。——茅盾
7、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。——潘菽
8、世界这么大，人生这么长，总会有这么一个人，让你想要温柔的对待。——宫崎骏
9、缘岸蒙笼出见天，晴沙沥沥水溅溅。何处羽人长洗药，残花无数逐流泉。——皎然
10、良心是一种内心的感觉，是对于躁动于我们体内的某种异常愿望的抵制。——弗洛伊德
11、良心是直线，生活却是旋涡。这旋涡在人的头顶上，造成了阴霾或者晴天。——雨果
12、心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。——梭罗
13、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。——布克·华盛顿
14、忙里要偷闲，须先向闲时讨个把柄；闹中要取静，须先从静里立个根基。——洪应明
15、守信用胜过有名气。——（美）罗斯福
16、年轻时谋求，到老年就充实。——歌德
17、我们的骄傲多半是基于我们的无知！——莱辛
18、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
19、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
20、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基
21、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。——赫胥黎
22、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——（日）松下幸之助
23、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基
24、世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。——培根
25、商业是农业的产儿，它必须赡养其辛勤耕作而收入菲薄的父母。——布莱克
26、一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。——莎士比亚《无事生非》
27、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
28、年人，我们要鼓足勇气！不论现在有人要怎样与我们为难，我们的前途一定美好。——雨果
29、要知道，悲观不是天生的。象人类的其它态度一样，悲观不但可以减轻，而且通过努力还能转变成一种新的态度：乐观。
30、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
31、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
32、把金钱奉为神明，它就会象魔鬼一样降祸于你。——菲尔丁理智会促使每一个人去追求大众的幸福，作为获取和确立个人幸福的手段。——葛罗夫
33、成功并不是重要的事，重要的是努力。——加费罗
34、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯
35、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
36、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
37、每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。——梭罗
38、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯
39、青年总是年青的，只有老年才会变老。——杰克·伦敦
40、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克
41、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。——弗兰克·迈耶
42、真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——巴尔扎克
43、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
44、把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。——亚当·斯密
45、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀
46、向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。——松下幸之助
47、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
48、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
49、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
50、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。——巴甫连柯
——名人名言警句 50句菁华
1、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
2、男人骨子里坏，女人骨子里贱。——尼采
3、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们淖慵！？——拿破伦一世
4、虚伪和欺诈是一切罪恶之母——爱迪生
5、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪
6、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
7、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——（英）培根
8、审慎行事的人，常得机遇之助。——厄里德斯
9、为而不矜，作而不恃。——皮日休
10、真诚才是人生最高的美德。——（英）乔叟
11、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
12、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
13、不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。
14、需要证明的只是一半真理。——纪伯伦
15、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
16、欲取鸣琴弹，恨不知音赏。——唐·孟浩然
17、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
18、幸福的首要条件在于健康。——柯蒂斯
19、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
20、受苦的人，没有悲观的权利。——尼采
21、世界上最快而以最慢.最长而又最短，最*凡而又最珍贵.最容易被人忽视而又令人后悔的就是时间。——高尔基
22、惟有真理，才是我该誓死捍卫的。——卡特赖特
23、活着就要学习，学习不是为了活着。——培根
24、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克
25、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
26、有经验的老人执事令人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真则是崇高的。——培根
27、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
28、冬天已经到来，春天还会远吗？─雪莱
29、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。──达尔文
30、先相信你自己，然后别人才会相信你。─屠格涅夫
31、天才就是这样，终身努力，便成天才。─门捷列夫
32、敏而好学，不耻下问。——孔子
33、读活书，活读书，读书活。——郭沫若
34、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰
35、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
36、在那海水酣睡的宫殿里，铺满了多少奇珍异宝。
37、事故牵动千万家，安全要靠你我他。
38、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
39、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——吕公着
40、母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》
41、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
42、如果有那么一天，你不再记得，我也不再记得，时光一定会代替我们记得。
43、比麻烦更可怕的是，我们相信自己做什么都没有用，然后我们便心安理得地什么都不做。
44、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素
45、生活中没有参照物的人，可怜;选错参照物的人，可悲。
46、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
47、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。——伏尔泰
48、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。——华罗庚
49、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
50、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅》
——教师名人名言 50句菁华
1、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
2、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
3、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
4、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
5、教师是人类的灵魂工程师。 *
6、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 程颢
7、传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人！
8、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
9、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
10、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
11、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
12、让你的理想高于你的才干，你的今天有可能超过昨天，你的明天才有可能超过今天。——纪伯伦
13、书本也是好老师，活用才能成功。陈安之
14、历史是生活的教师。克罗齐
15、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。
16、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。比彻
17、文学是社会的家庭教师。别林斯基
18、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修《答祖择之书》
19、教师是人类灵魂的工程师——*
20、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
21、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
22、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
23、一日为师，终身为父。——罗振玉
24、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
25、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 恰普曼
26、一日为师，终身为父。————关汉卿
27、举世不师，故道益离。 柳宗元
28、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
29、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
30、纵使人不见、声不闻，思念相伴；纵使风不动、水不流，短信常依；诚挚的祝福，不常有，却意义非凡；快乐的心声，轻轻地呼唤：老师，节日快乐！
31、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
32、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
33、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
34、一日之师，终身为父。——元。——关汉卿
35、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
36、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
37、师者，所以传道，授业，解惑也。唐、韩愈《师说》
38、教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
39、视职责为美德。
40、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
41、张曼云:知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
42、教师就应善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。
43、做事不能只做想做的，而就应做该做的。
44、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
45、、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
46、一日为师，终生为父。
47、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
48、教师不仅是知识的传播者，而且是模范布鲁纳
49、善之本在教，教之本在师。——李觏
50、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
——老师名人名言 50句菁华
1、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
4、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
6、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
7、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
8、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
10、你在两个仇人之间说话要有分寸，以免他们和好后你将无地自容。
11、如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。
12、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。
13、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
15、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
16、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。
17、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
18、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
19、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
21、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。
22、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
23、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
24、师德是一面镜子。
25、教诲如春风，师恩似海深。
26、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
27、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
28、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
29、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
30、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
31、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
32、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
33、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
34、爱生如爱己，教生如教子。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、养不教，父之过；教不严，师之惰。
37、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
38、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
39、教师的天职在勇于探索教育。
40、特殊的学生，需要特别的爱。
41、怎样的老师造就了怎样的学生。
42、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
43、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
44、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
45、教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
46、教师与画家不同的是他要创造*的.活人。
47、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
48、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
49、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。十，永远快乐！
50、老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着落红不是无情物，化作春泥更护花的真谛。
——数学家的名人名言 40句菁华
1、牛顿说：“如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上”
2、华罗庚说：“下棋要找高手…只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步”“自学，不怕起点低，就怕不到底”
3、爱因斯坦说：“每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快”
4、厄多斯说：“坟墓里有的时间去休息”
5、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
6、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根
7、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯
8、想象比知识更重要。——爱因斯坦
9、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，之后变成连常识也没有。——鲁迅
10、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
11、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。——莱布尼茨
12、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
13、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日
14、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
15、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
16、在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭
17、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。
18、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
19、扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。——E·T·贝尔
20、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
21、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
22、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
23、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱
24、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
25、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡
26、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步；倘若是‘—’，就得吸取教训，采取措施。——季米特洛夫
27、数学家通常是先通过直觉来发现一个定理；这个结果对于他首先是似然的，然后他再着手去制造一个证明。——哈代
28、科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。——陈省身
29、"数学的本质在於它的自由。——康扥尔
30、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚
31、"问题是数学的心脏。——P·R·Halmos
32、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
33、不发生作用的东西是不会存在的……——莱布尼茨
34、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L克隆内克
35、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的……——克隆内克
36、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
37、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
38、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
39、读书要从薄到厚，在从厚到薄。
40、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*
