1、不管写什么，文采最要紧，它可弥补天赋、思想与才智的欠缺。内容和完全适合内容的形式达到独立完整的统二，因而形成一种自由的整体，这就是艺术的中心。——（德国哲学家）黑格尔
2、最大的智慧是在于字句的简洁，谚语和民歌总是简短的，其中所包含的智慧和情感是足够写成整部书的。——高尔基
3、我之所以写作并不是由于天才的冲动，而是为了舒缓爱情的烦恼和哀诉人生难以消除的痛苦。——（俄国作家）普洛佩提乌斯
4、写作而没有目的，又不求有益于人，这在我是绝对做不到的。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰
5、我在提笔写之前，总要给自己提出三个问题：我想写什么，如何写，以及怎么写。——（前苏联作家）高尔基
1、自助者天助。
2、知识改变命运。
3、激扬芳华，放飞空想。
4、传屐朝寻药，分灯夜读书。
5、做人德是首，处世法为先。
1、不要以貌取人。
2、知识就是力量。
3、勇士面前无险路。
4、吃一堑，长一智。
5、天生我才必有用。
1、说大话者多谎言。
2、金窝银窝不如自家草窝。
3、失之毫厘，谬之千里。
4、千里之行始于足下。
5、入乡随俗。
1、狼狈 菠萝 摇曳 丰富
2、挥动 久违 衬托 扔掉
3、语芙 冷漠 气魄 翻译
4、仰望 家人 遗迹 中介
5、诱人 睡梦 落幕 曼香
1、不可不信，不可全信。
2、人靠心好，树靠根牢。
3、功成由俭，业精于勤。
4、耳听为虚，眼见为实。
5、宁叫钱吃亏，不叫人吃亏。
1、From what has been discussed above, we may safely draw a conclusion that part-time job can produce a far-reaching impact on students and they should be encouraged to take part-time job, which will benefit students and their family, even the society as a whole.
2、Using bicycle contributes greatly to people's physical fitness as well as easing traffic jams.
3、There is a general discussion these days over education in many colleges and institutes. One of the questions under debate is whether education is a lifetime study.
4、This issue has caused wide public concern.
5、In fact, we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself.
1、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
2、我是一个比较喜欢学习的人，对于我喜欢的科目，有一种誓不罢休的念头，虽然我的成绩很一般，但使我感觉我的学习劲头还可以，课上能够认真听老师讲课，听不明白的，即使不问老师也要向同学请教把问题搞明白，在生活上我的要求也不太低，最少要比别人早走几分钟，做一系列的事比较迅速，不懒散，同时我认为我还是比较听老师活动;对然有时会有些固执，但很快乐就会转变的。
3、你是一个懂事、孝顺的孩子。你能理解奶奶一人带你的艰辛，从不跟奶奶要这要那，生活非常俭朴，你是班级里自立自理能力最棒的学生，是同学学习的榜样。同时，你又是最负责的，无愧于“劳动委员”的称号，如果你的成长足迹里再有“细心”这位朋友，学习上再多一股“挤劲”、“钻劲”，就会锦上添花。
4、你还像个没长大的小孩子一样，需要家长老师的督促。你肯定想不到，班级里比你小的同学有个，也就是说，从岁数上讲，你是班级里的老二，是个同学的哥哥。这个寒假，是不是要想一想，怎么当个能起带头作用的，能帮助别人的真正的哥哥?
5、诗怡，我始终记得插班进来那会的哭鼻子小妞，哈哈!如今也爱上了这个班集体，真好!总的来说，这个学期你收获还是挺多的：背诵积极、作业认真，还参加了校铜管乐队。不过，诗怡啊，无论铜管乐队还是文化课的学习，都不该是一时新鲜，而是需要一如既往，懂吗?
1、. … so … that … 如此… 以至于… … too … to do 太… 而不能…
2、(be)so cute如此可爱
3、如要表达“这里需要一个帮手”，可以这样表达：
4、如要表达“这种想法真是伟大的愚蠢”．可以这样表达：
5、It+be+形容词(+for sb.)+to do sth.
1、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,
2、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
3、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。
4、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
5、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步!
1、保持一种*和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。
2、强者性格决定了他的命运，弱者的命运决定了他的性格。
3、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。
4、教育民警树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。
5、发怒容易使人失去理智，给我们的身体乃至学习、工作和生活造成危害。所以我们应加强自身修养，做到克已制怒。
1、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
2、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
3、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
4、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
5、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
