1、各学院各年级各专业同学加强联系，提供相互了解和学习的机会;
2、参与者的创造性行为和情感表达能力增强，能让他们在相互交往中学会维持更加和谐的人际关系;
3、参与者了解个人的优势和弱势以便在今后的工作中特别在团队中保持正面和积极的心态;
4、关注自己的目标，障碍就是不看目标所看到的东西。
5、一些报纸，使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。
1、每组建造整座桥的一半，要求桥的设计和制作符合任务书上的要求，同时在桥的造型、高度、宽度、装饰等各方面都要完全一致，最
2、胶条 2卷
3、分工协作;
4、合力利用资源;
5、对大家共同完成项目给予肯定和表扬。
