1、有进步啦！
2、这就是耕耘后的收获！
3、文章想象合情合理。
4、比喻贴切,用词生动. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
5、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
6、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
7、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
8、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
10、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
11、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖*亲的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗？
12、你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！
13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
14、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
15、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
16、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管**同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实**同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？“
17、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
18、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
19、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
20、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
21、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
22、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
23、语言基本通顺，偶有不畅。
24、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、
25、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
26、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
27、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
28、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
29、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
30、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
31、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
32、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水*再上新台阶！
33、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的'文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
34、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的'个性定会闯出自己的一片天地。
35、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
36、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
37、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
38、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
39、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
40、文章的结构紧凑，过渡段的使用使得文章浑然天成。
41、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
42、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有
43、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
44、你积累的`优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。
45、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的'思维，让人觉得生动有趣。
46、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的.描绘，这是本文的一大特色。
47、有句话说“余音绕梁，三日不绝”，你的文章的.结尾给我的就是这样的感觉，真的是回味无穷。赞一个！
48、你用典型的.事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
49、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的`形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
50、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的.，试试看！
——作文评语简短老师评语 50句菁华
1、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
2、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
3、排比名的使用为文章增色不少。
4、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的。朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
5、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
6、过渡自然，每一段交待得很清楚。
7、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
8、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
9、简要叙述前因，进行铺垫。
10、场面和气氛描述为文章增色不少。
11、开头直奔主题，也是一种写法。
12、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
13、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
14、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
15、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
16、结尾呼应应开头，结构完整。
17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
18、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
19、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
20、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
21、结尾同样搞笑。
22、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
23、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生......的印象文章前后连贯，构成完整的形象。
24、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
25、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
26、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
27、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
28、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
29、结尾呼应文题，点明中心。
30、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
31、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
32、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
33、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
34、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
35、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
36、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
37、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
38、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
39、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
40、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
41、文章想象合情合理，
42、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
43、细节描写颇具匠心。极富功底。
44、语言活泼明快，富有情趣。
45、开头简明扼要
46、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
47、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
48、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
49、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
50、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
——老师作文评语 50句菁华
1、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
2、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
3、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
4、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
5、合理想象，语言优美。
6、读后让人久久回味。
7、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
8、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
9、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
10、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的.写作技巧。
11、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12、按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
13、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
14、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
15、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
16、观审入微，描写生动取材精慎，安排巧妙、描写灵活，笔调轻松、主旨正确，表现详明、故事新颖，文字明洁
17、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
18、“倒叙”能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。
19、你用诗一样的语言，用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽，想象丰富，语言生动。
20、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
21、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
22、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
23、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
24、比喻贴切，用词生动。
25、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。
26、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
27、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
28、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
29、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
30、作者文思敏捷想象力丰富.一般人的梦想都会与自己的职业有关,而作者选材独特,以成为一阵风为主题,描述了春夏秋冬四个不同季节风的不同作用,结尾更是表达了作者梦想成为风的原因:传播快乐.纵观全文,既出人意料,又在情理之中,非常有新意.
31、《假如我是一滴水》文章虽无华丽的辞藻进行修饰,但却在*淡中看出作者的率真.作者在文末强调他梦想成为一滴既可爱又活泼又有爱心的水,把作者身上具有的奉献精神展现的淋漓尽致,尤其作者联系实际情系四川的高尚人格与水的品格招相呼应,给文章增色不少.
32、《我的梦想》每个人都有梦想，而且不止一个!该文作者便以简练质朴的笔调为我们展现了他心中的四个梦想。虽然作者的四个梦想或崇高或普通，但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气，更起到了画龙点睛的作用。对于一个二年级的学生来说实在难能可贵。
33、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的*凡小事，以小见大，非常好。
34、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
35、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
36、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
37、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
38、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
39、过渡自然，每一段交待得很清楚
40、从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅
41、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
42、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
43、文中一系列表现人物动作的.动词运用得准确，衬托手法运用得好。
44、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满。
45、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
46、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。
47、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣
48、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
49、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
50、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
——老师学生作文评语 50句菁华
1、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2、文章前后连贯，形成完整的形象。
3、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽语言流畅至极，通感运用尤为巧妙你的笔锋具有征服力和感染力努力，再创辉煌！
5、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
6、用例恰当，解说清楚文尚可通，描写则欠精彩文句流畅，但首尾不能呼应
7、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述*顺，再求精美造词生涩，未能达意
8、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
10、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
11、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
12、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
13、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
14、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
15、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来
16、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
17、情境描写调动起悬念；
18、将…改成…更合适些，
19、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境
20、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情
21、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
22、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
23、举例说明应再加强可以大胆发挥创意
24、内容取材*淡宜多构思发挥创意
25、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”
26、首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧！相信你会做得更优秀。
27、你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的；如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了！现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗？
28、你写的字规范、美观、大方，令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花————节节高。”
29、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！
30、你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。
31、你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。
32、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。
33、祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。
34、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……，透出了你非凡的天赋。加油！再加油！
35、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。
36、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？
37、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
38、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
39、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美*常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章
40、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
41、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣
42、取材新颖，文笔老练、结构谨严，叙事详尽、内容充实，文字流利、行文洒脱，趣味隽永、布局新颖，用词简洁。
43、层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深。
44、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
45、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
46、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
47、错别字多得像马蜂窝…………已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
48、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
49、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
50、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
——老师作文评语 100句菁华
1、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
2、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
3、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
6、情节大起大落转换太快不够连贯自然。
7、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃
8、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长
9、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
10、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
11、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
12、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
13、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
14、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
15、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
16、看了你的文章，仿佛眼前流过一条 小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出
17、文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
18、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
19、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
20、文章头尾照应中心明确结构完整。
21、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强。
22、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
23、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
24、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
25、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
26、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
27、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
28、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
29、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
30、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
31、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
32、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
33、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
34、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
35、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
36、本子清秀整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看
37、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
38、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映你认为呢？
39、吐词雅洁，文字生动、叙事畅达，抒情真摰、叙述简洁切题媚媚道来，趣味横生、清新流畅，自然有致
40、用例恰当，解说清楚文尚可通，描写则欠精彩文句流畅，但首尾不能呼应
41、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
42、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
43、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
44、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！
45、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
46、这短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
47、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
48、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
49、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
50、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
51、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
52、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
53、这文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
54、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
55、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
56、《温暖的早餐》故事很感人,虽然只是发生在日常生活中的一件小事,但足以小中见大,折射出老师对学生的关爱;同时,该生情节描绘相当细致,尤其是在讲述事情始末的时候动词运用非常娴熟,整文章读来感觉行云流水一气呵成,人物刻画也栩栩如生.最值得称赞还是文章的标题,尤抱琵琶半遮面,没有开门见山直接表明主题,却已勾起读者的好奇之心
57、《校园是我温暖的家》该文内容丰富饱满，语言简洁大方，行文自然流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是二年级学生作品中的佳作。
58、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
59、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧！写得真不错！不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一把正确运用标点，；二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你成功！
60、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！
61、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。
62、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
63、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
64、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
65、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
66、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
67、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、
68、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界、
69、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
70、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
71、语言基本通顺，偶有不畅。
72、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的.场面清楚地跃然文中。
73、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
74、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
75、详略安排不当，主次不够分明。
76、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。
77、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
78、本文用词准确严密语言*实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
79、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
80、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑。
81、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强
82、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
83、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进
84、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
85、用做梦的形式写想象作文是同学们喜爱的一种写作方式。在文中，小作者主要通过两件事表现出文明城中的人们具有很高的思想素质。第一件事是一位老大爷提着满满一袋食品，他宁可绕二三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他与老奶奶素不相识，但是主动地为她垫钱买东西。这两件事都很*常，但是小作者用词准确，善于描写人物，如写老大爷：用“怪异的眼光”中的“怪异”；小伙子“诚恳地说”中的“诚恳”；再如：老大爷的话“小朋友，你从哪里来，怎么会有这样的想法，你难道不知道要保护环境吗？”；小伙子的话“谁都有不方便的时候，在这个时候每个人都会伸出援助之手，上回我有困难时，别人也是这样做的”都表现了人物较高的文明程度。看来写想象作文也同写记实作文一样，要对人物进行语言动作神态等描写。另外，安排恰当，有详有略，有概括介绍，有具体叙述。尤其最后的议论“生活中多一分文明，就会少一点粗俗；多一分*，就会少一点假恶丑；多一分高尚，就会少一点卑劣……”更是发人深省，升华了主题。这些都值得大家学习。
86、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
87、简要叙述前因，进行铺垫
88、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动
89、从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅
90、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确
91、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
92、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满。
93、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，*淡无奇。
94、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
95、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。
96、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。
97、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
98、文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣
99、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
100、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
——优秀作文批改评语 50句菁华
1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
2、整体得结构，描写都还不错。
3、由景生情,结尾自然
4、对…生动而详细得叙述，是本文得一天特色，也体现了作者观察得敏锐与细致。这是文章成功得一大要素。
5、文章开头交待得分清楚，起到总领全文得作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘得远大理想和坚定信心，催人奋进。
6、你写得作文很生动，我很喜欢，你得标点也点得很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
7、你是一个全面发展得好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出得问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次得值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往得走下去，将会是老师家人同学得骄傲!
8、词句悠美婉转，流利，不足得就是头绪太乱。
9、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
10、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
11、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
12、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
13、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
15、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
16、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
17、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
18、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
19、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
20、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
21、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。
22、作文将…写得细致入微
23、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
24、作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。
25、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。
26、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，让人感动。
27、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
28、作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
29、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
30、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体
31、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
32、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
33、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
34、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
35、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
36、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
37、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
38、开头直奔主题也是一种写法
39、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
40、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。
41、先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。
42、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
43、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
44、详略得当，写出了春节喜庆的气氛
45、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
46、有一些习俗没有介绍具体。
47、没有写出自己独特的感受
48、“ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
49、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
50、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
——写人作文评语 50句菁华
1、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
2、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
3、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
4、你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!(.)
5、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
6、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
7、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
8、语言活泼明快，富有情趣。
9、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
10、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
11、清新流畅，自然有致
12、刻划入微，栩栩如生
13、层次井然，结构严谨
14、行文洒脱，趣味隽永
15、内容曲折，耐人寻味
16、比喻贴切，用词生动。
17、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
18、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
19、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，也很流畅，几乎没有错别字。
20、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
21、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
22、愤慨之情，流于翰墨
23、纵情发抒，言词无碍
24、文笔练达，意亦周到
25、真情流露，感人肺腑
26、这文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
27、开简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
28、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼,
29、反问句开头,吸引读者。
30、全文畅快淋漓，趁热打铁，蕴藏着高兴与期盼，诚挚动人。开头脱手非凡.
31、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
32、文章真实感强，立体感强，可读性强，意见意义性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反应现实昏暗面，并以生动的语言，刻画出一幅幅贪心众生相，称得上入木三分 。
33、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。
34、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
35、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
36、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
37、语言基本通顺，偶有不畅。
38、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
39、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
40、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
41、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
42、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
43、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
44、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
45、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。
46、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
47、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
48、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
49、文章将……写得细致入微。
50、娓娓细说，清婉可喜
1、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
——书信作文评语 40句菁华
1、该信件语言规范，书写工整。
2、书信信封格式正确。
3、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
4、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
5、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
6、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
7、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
8、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
11、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
12、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
13、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
14、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15、本文围绕…这一中心组织材料语言准确，鲜明生动。内容极其丰富具体不失一篇成功之作。
16、如许娟秀的字迹，清晰严整的`结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
18、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
19、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
20、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
21、开头简明扼要
22、开头打动人心具有真情实感。
23、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑
24、这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：欣赏老爸摄下的美丽风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩游戏看电视，真实，而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述，层次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的时候，文笔特别诙谐轻松，而且与上段衔接自然，一个“孙老师”的亲切称呼，巧妙地起到了过渡的作用，并让人看出师生关系的和谐融洽。最后描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道，也是让整封信在愉悦的笑声中结束。
25、书信、信封格式正确。
26、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的'情感，令人感动。
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一读。
28、逼真地写出了……快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了……的美。
29、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
30、以饱满的……描写了……
31、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
32、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
33、文章边叙事边抒情。
34、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
35、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
36、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
37、捉住了“”的特点，非常正确;“”，给人的感觉“”。
38、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
39、逼真地写出了“”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“”的美。
40、再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
