1、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
2、这段描写读来令人感动。
3、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。
4、这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好！极度推荐！
5、文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。
6、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。
7、我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。
8、这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢？
9、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
10、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动、献计献策读后能从中受到教育、
11、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理、
12、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用、
13、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、
14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、
15、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡
16、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力、
17、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
18、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、
19、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、
20、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、
21、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
22、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
23、文章简洁明了，语言*淡朴实、
24、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
25、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、
26、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
28、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
29、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
30、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强、
31、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味、
32、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、
33、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
34、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、
35、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、2，结构严谨，重点突出、3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、
36、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
37、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、
38、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永、
39、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
40、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、
——小学作文的评语 40句菁华
1、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
2、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
3、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
4、对…的比喻用得妙。
5、运用多种感官描写十分仔细。
6、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来。
7、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
8、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
9、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
10、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
13、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
14、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
15、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
16、情境描写调动起悬念；
17、简要叙述前因进行铺垫。
18、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
19、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
21、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
22、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
23、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
24、丢标点现象严重，总共丢了23个，你是不是很喜欢把标点当饭吃？
25、作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。
26、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
27、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
28、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
29、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
30、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的'真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
31、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧。
32、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗。
33、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
34、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
35、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。
36、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
37、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快。
38、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
39、同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
40、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
——小学作文批改评语 40句菁华
1、你应该概括得更片面些！加油！
2、字要写正，不出格。
3、我想，你作业的时间调配可能需要调整，我们可以商量一下。
4、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
5、再加把劲！
6、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
7、没有规矩，不成方圆，对吧？
8、失败乃成功之母，别泄气！
9、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
10、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
11、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
12、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
13、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
14、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
15、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
16、鼓沥，对你很重要，我记住了！谢谢你！
17、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
18、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
19、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、
20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、
21、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、
22、以饱满的激情，描写了……
23、重点突出，详略得当，内容具体。
24、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
25、细节描写颇具匠心。极富功底。
26、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
27、语言活泼明快，富有情趣。
28、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
29、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
30、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
31、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
32、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
33、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
34、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
35、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
36、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
37、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
38、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
39、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
40、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
——小学语文作文评语 40句菁华
1、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
4、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
5、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
7、语言基本通顺，偶有不畅。
8、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
9、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
10、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
11、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
12、文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
13、以饱满的豪情，形容了……
14、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
15、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
16、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩
17、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
18、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
19、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
20、语言生动明快，富有情趣。
21、文章头尾照应中心明确结构完整
22、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
23、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
24、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
25、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
26、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
27、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
28、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
29、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
30、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
31、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。
32、借景抒情托物咏志很有特色。
33、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。
34、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
35、情节变化*淡无奇，缺乏新意。
36、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
37、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
38、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
39、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
40、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
——家乡作文评语 40句菁华
1、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
2、比喻贴切，用词生动。
3、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
4、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
5、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
6、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
7、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
8、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的.天……
9、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
10、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
11、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
12、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处
13、过渡自然，每一段交待得很清楚。
14、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
15、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
16、加入人物行为，使画面生动。
17、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
18、简单交待时间，地点和结果…
19、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
20、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
21、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
22、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
23、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
24、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
25、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
26、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
27、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
28、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
29、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
30、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
31、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
32、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷
33、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
34、开头直奔主题也是一种写法
35、开头直奔主题让人一目了然
36、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的.学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
37、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
38、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
39、只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
40、加入人物行为，使画面生动
——小学生写景类作文评语 40句菁华
1、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
2、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
3、文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
4、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区(教学楼 巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择 有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
5、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，……这些文字形象又富有美感。
6、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
7、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
8、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
9、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
10、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
11、这篇文章作者以自己独特的视角，抓住景物的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。构思巧妙，文笔优美，是一篇文质兼美的文章。
12、付出终有回报;
13、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
14、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
15、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
16、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
17、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
18、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
19、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
20、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
21、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕?举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
22、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
23、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
24、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
25、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
26、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
27、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
28、从外到内，介绍了……的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
29、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
30、这篇文章可算得上写秋景的散文中的佳作。文章开头一语中的，直接点题，奠定全文基调。接着作者用如花妙笔描绘秋的凄楚之美、温柔之美、多情之美、秀丽之美，层次分明。语言多用拟人、比喻、排比，生动形象，用词贴切，典雅凝练又俊逸灵动。
31、这篇写景的小文，描绘出静美的冬雪在空中独舞的精美的场面。语言美，节奏感强，通篇用大量的比喻拟人描摹事物的各种情态，生动形象。文章情景交融，作者的喜爱之情不言而喻。
32、春天，在白云间俯视，在青山里呼唤，在大海中荡漾，在我心中永驻——小作者用这样的构思、这样的主旨、这样的语言编织成一篇文笔优美、意境深远的散文，读后给人启迪，令人振奋!古人事例的穿插，使文章超出了对春天的一般性赞美，显示出作者思维的独到、思想的深刻。语言生动形象，充满诗情画意。
33、这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其善于抓住秋天景物不同的色彩进行描写，运用比喻、拟人比等修辞手法，使得行文流畅，作者对金色秋天的喜爱和赞美之情。
34、这篇写景抒情的文章，构思大胆新颖、有独创性。作者运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。正文部分用数字分开层次，形式上并列展开，内容上层层递进，深刻独到地阐述了“最美的风景”的内涵。
35、这是一篇描写的雪景美到极致，描写的语言也美到极致的极品散文。小标题分写“飞雪”“积雪”“簪学”，构成一幅幅旖旎的风光，营造出冬季晶莹通透的意境，其喜欢雪景的情感浸透其中。文中大量使用修辞、整句，足见小作者的文化积淀与语言修养不凡。
36、文章对于春景的刻画细致入微，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿佛随着小作者的勾勒在眼前清晰呈现出画面，不仅视觉，似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小作者笔下的春天。如果作品没有不俗的文字积累和对于语言出色的感受是无法做到这一点的，而本文在两者兼具的同时，更通过一系列准确的动词使人沉浸在春的美感之下。佳作!
37、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把……比作……，把……比作……，这些形象的比喻，何等生动地写出了……。
38、从外到内，先容了……的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。
39、偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又遐想到了。
40、……引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好！
——高中作文评语 40句菁华
1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
4、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
5、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
6、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
7、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。(.)
8、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
9、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前
10、文章简洁明了，语言*淡朴实
11、开头简明扼要
12、开头出手不凡吸引读者
13、开头打动人心具有真情实感。
14、比喻贴切用词生动。
15、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
16、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
17、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
18、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣
19、文章想象合情合理
20、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
21、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释收辏
22、这篇文章作者以一组排比开篇，将“理想”比作“指路明灯”，形象生动地写出了理想对人生的重要性。文中作者通过写自己想要成为一名老师的理想，表现了自己明确的人生目标以及为实现理想不懈努力的决心。
23、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
24、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的.情感，令人感动。
25、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
26、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
27、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
28、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
29、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
30、文章头尾照应，中心明确，结构完整
31、细节描写颇具匠心。极富功底。
32、重点突出，详略得当，内容具体。
33、比喻贴切，用词生动。
34、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
35、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
36、叙沭自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
37、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
38、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
39、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
40、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
