小学写人作文评语 50句菁华

首页 / 句子 / | 2022-12-02 00:00:00 小学,写人作文,评语

1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

2、以饱满的***,描写了……

3、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

4、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

5、语言活泼明快,富有情趣。

6、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

7、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

8、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

9、这是一篇写人的文章,抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖,语言也比较成熟流畅,用词很恰到好处!中心是描写奶奶的手,小作者抓住了中心,对奶奶的手进行了细致而感人的描写,把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来,结尾不忘点题,非常优秀的一篇作文!

10、由景生情,结尾自然。

11、结尾呼应文题,点明中心。

12、这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。

13、你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!(.)

14、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

15、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了xxx,读来饶有兴味。

16、表现了一个人的烟瘾之大,从不同的角度来写,作者选择了用一个典型场景来表现,作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相,吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通,什么动作描写,什么心理描写,什么表情描写等等,都写让人身临其境。

17、作者致谢老师的第一堂课,可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话,顿时拉近了老师与同学的距离,给我留下深刻印象。

18、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

19、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

20、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

21、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

22、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

23、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

24、结尾呼应文题,点明中心。

25、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

26、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

27、徒多费词,毫无精义。

28、遣词造句,行云流水

29、词义从容,雅见情韵

30、内容曲折,耐人寻味

31、优游从容,描写细腻

32、据实叙述,畅所欲言

33、辞意从容,雅见情韵

34、叙事抒情,均颇贴切

35、文情并茂,感人肺腑

36、词雅文练,写景生动

37、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作

38、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

39、开头简明扼要

40、文章语言生动丰富可读性强。

41、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。

42、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

43、酣畅淋漓,颇切题意

44、结构完整,清新隽永

45、轻松有趣,颇具题意

46、认识错误,不切题意

47、文句生涩,未能达意

48、文辞生硬,未能达意

49、你的作文总体写的还不错,但是字体要写好来,还有好多错字,以后要看字典了。

  小学写人作文评语7

  1、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作

50、娓娓细说,清婉可喜

  小学写人作文评语6

  1、由景生情,结尾自然。


小学写人作文评语 50句菁华扩展阅读


小学写人作文评语 50句菁华(扩展1)

——写人作文评语 60句菁华

1、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

2、由景生情,结尾自然。

3、你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!(.)

4、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。

5、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

6、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

7、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

8、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

9、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

10、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

11、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

12、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

13、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

14、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

15、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

16、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

17、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

18、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

19、遣词造句,行云流水

20、词义从容,雅见情韵

21、简洁流畅,意义深长

22、言近旨远,不同凡味

23、叙述详尽,条理井然

24、内容充实,文字流利

25、取材丰富,文字生动

26、娓娓细说,清婉可喜

27、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

28、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法。

29、过渡自然,每一段交待得很清楚。

30、心理描写细腻,比喻句用得好,

31、结束得有点突然,夸张了。

32、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

33、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

34、勤奋是开启智慧的钥匙,一分耕耘一分收获。愿双手,手手相握;颗心,心心相印。

35、措辞婉约,八面玲珑

36、文畅情达,雄深雅见

37、词句生硬,文意不明

38、拖泥带水,语不明析

39、认识错误,不切题意

40、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

41、这文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。

42、场面和气氛描写为文章增色不少;

43、全文畅快淋漓,趁热打铁,蕴藏着高兴与期盼,诚挚动人。开头脱手非凡.

44、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

45、这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动。

46、语言朴素,简便,流畅,开头和末端都很天然,准确。

47、这文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

48、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一佳作。

49、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

50、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

51、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

52、事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

53、引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

54、逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

55、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

56、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。

57、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

58、这是一篇写人的文章,文章开头引人入胜,吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写,以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述,表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应,首尾连贯,一气呵成。

59、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述,用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,语言流畅,用词准确生动,是篇值得一读的佳作。

60、开头打动人心,具有真情实感。


小学写人作文评语 50句菁华(扩展2)

——写人作文评语 50句菁华

1、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

2、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

3、这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。

4、你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!(.)

5、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

6、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

7、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。

8、语言活泼明快,富有情趣。

9、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

10、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

11、清新流畅,自然有致

12、刻划入微,栩栩如生

13、层次井然,结构严谨

14、行文洒脱,趣味隽永

15、内容曲折,耐人寻味

16、比喻贴切,用词生动。

17、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

18、这段多余,不如删去,使文章更简洁。

19、你写的作文很生动,我很喜欢,你的标点也点的很准确,字也很整齐,也很流畅,几乎没有错别字。

20、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

21、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

22、愤慨之情,流于翰墨

23、纵情发抒,言词无碍

24、文笔练达,意亦周到

25、真情流露,感人肺腑

26、这文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

27、开简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

28、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼,

29、反问句开头,吸引读者。

30、全文畅快淋漓,趁热打铁,蕴藏着高兴与期盼,诚挚动人。开头脱手非凡.

31、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

32、文章真实感强,立体感强,可读性强,意见意义性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反应现实昏暗面,并以生动的语言,刻画出一幅幅贪心众生相,称得上入木三分 。

33、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一佳作。

34、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

35、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作

36、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

37、语言基本通顺,偶有不畅。

38、情节*直,毫无悬念,*铺直叙似记流水账。

39、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

40、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

41、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

42、虽述*常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

43、文章选材新颖,……这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

44、本文以……为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

45、文章真实生动,情真意切,特别是……使用权文章极具感染力,发人深思。

46、……以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

47、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

48、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

49、文章将……写得细致入微。

50、娓娓细说,清婉可喜

  写人作文评语15

  1、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作


小学写人作文评语 50句菁华(扩展3)

——小学生写人作文评语 40句菁华

1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

2、文章开头引人入胜,吸引读者,点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。

4、文章边叙事边抒情。

5、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

6、由景生情,结尾自然。

7、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

8、段落清晰,条理分明,文笔优美。

9、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动。

10、你写的作文很生动,我很喜欢,你的标点也点的很准确,字也很整齐,作文也很流畅,几乎没有错别字。

11、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

12、结尾呼应应开头,结构完整。

13、由景生情,结尾自然。

14、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

15、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。

16、这篇文章总体来说写的还可以 ,语句通顺 ,用词恰当 ,字体工整 ,写出了自己的感受 ,望以后继续努力 。

17、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

18、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

19、作者致谢老师的第一堂课,可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话,顿时拉近了老师与同学的距离,给我留下深刻印象。

20、文章描写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征,人物刻画得逼真形象。

21、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

22、这篇童年趣事实在让人捧腹,作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染,有交代姥姥忙于家务,这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间,一个活泼的孩童的形象尽显其间。

23、有些地方描写得单调乏味,如果加上符合他们性格的个性化语言,就会好像听到他们的声音,同时添上相应的动作表情,就会加强对话的表达效果。

24、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

25、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

26、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

27、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

28、文章通过细腻的动作描写,突出了人物,加深了文章主旨。

29、以饱满的......描写了……

30、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈,开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌,衣着,更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇,走哇,咱们俩去海边呀”,入情入理,带给读者更多的惊喜。

31、你是一个全面发展的好学生 。你文静温和 ,大家都愿意和你一起玩 。上课时你能积极思考老师提出的问题 。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ,将会是老师 、家人 、同学的骄傲 !

32、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

33、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

34、运用多种感官描写十分仔细

35、简单交待时间地点和结果…

36、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

37、开头直奔主题也是一种写法

38、徒多费词,毫无精义。

39、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

40、这是一篇写人的文章,文章开头引人入胜,吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写,以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述,表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应,首尾连贯,一气呵成。


小学写人作文评语 50句菁华(扩展4)

——小学生作文批改评语 50句菁华

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

3、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

4、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

5、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

6、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

8、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

9、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

10、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

11、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

12、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

13、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

14、全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

15、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

16、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

17、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

18、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

19、涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

20、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

21、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

22、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

23、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

24、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

25、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

26、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

27、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

28、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

29、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

30、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

31、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

32、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

33、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

34、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

35、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

36、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

37、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

38、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

39、读了你的文章让人深受开导,畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作,争当“小作家”。

40、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

41、文章不仅表达了作者对父亲的爱,更多的是思念,不露雕琢痕迹而颇有情韵,描写生动,特别是词语和语句方面都很恰当,语言与风格:富有浪漫主义色彩,引起读者的阅读兴趣。

42、题目加上了省略号,生动新鲜,像翠绿的叶子一样,

43、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

44、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

45、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

46、选材新颖独特,不附*庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

47、虽述*常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

48、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

49、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

50、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。


小学写人作文评语 50句菁华(扩展5)

——小学生作文评语 50句菁华

1、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

2、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

3、文字草率,有欠修饬,词能达意,再求整饬,文词尚称通顺,但欠精练,词句重覆冗杂

4、这篇演讲稿开头连用四个排比句,形式新颖,大气恢弘。第四段再用四个排比句,气势磅礴,展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力,展现出小作者的大抱负。

5、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴

6、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

7、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。

8、以饱满的激情描写了……

9、因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“”比作“”,把“”比作“”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“”。

10、偷偷的画面充满了生机盼望和活力,大天然的美景,有静,另有动态呢―――都是美,没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――

11、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

12、“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”

13、这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,

14、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”

15、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

16、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

17、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

18、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

19、…以简单愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

20、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

21、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

22、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣 故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉

23、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

24、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

25、写作在一天天进步,文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书,不断积累优美的语言,那样你的写作会有更大进步的。努力吧

26、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

27、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。*常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。

28、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

29、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

30、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将XXX呈现读者面前

31、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的'之作。

32、这篇文章运用拟人、比喻等修辞手法重在描写中秋的月亮,显得生动形象。文章开头与结尾相互呼应,并与题目相照应。

33、语言活泼明快,富有情趣。

34、你笔下的春天太美妙了,读着你的文字,我仿佛身临其境了。

35、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。 文章内容新鲜,布局公道,流畅连贯,天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

36、语句:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

37、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

38、开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象

39、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

40、你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细,读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。

41、语言*滑晓畅,刻画细致,描述生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

42、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述,可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写,语言精练而准确,联想则为触景而生情,仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾,言简意亥,其味无穷。

43、本文三大成功之处:首先是注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

44、取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁

45、先写,再写,又写,最后写,写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比喻,把写得形象,逼真,突出春天的美景,另外场面也写得生动传神,突出了一个“乐”字,有景、有情,多么美妙。

46、反问句开头吸引读者。

47、以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。

48、对不起,这一段老师没有读明确,你愿意为老师再说明一下吗?谢谢你。

49、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

50、人物对话结束后,你总是不打双引号关门,难道你*时穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲评〕


小学写人作文评语 50句菁华(扩展6)

——写家乡的作文评语 40句菁华

1、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

2、行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

3、语言基本通顺,偶有不畅。

4、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

5、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

7、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

8、对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

9、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

10、感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

11、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以*淡心现真实情。

12、传神地写出了“”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“”的美。

13、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

14、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

15、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

16、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

17、本文写出了真情实感。很充分很具体,另外,采用边叙述边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。

18、一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

19、本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

20、以设问结尾,给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。

21、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

22、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

23、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

24、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡

25、场面和气氛描写为文章增色不少;

26、孩子的气的语言很有意思。

27、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

28、情节变化*淡无奇,缺乏新意。

29、情节*直,毫无悬念,*铺直叙似记流水账。

30、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

31、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

32、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

33、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

34、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

35、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

36、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

37、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

38、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

39、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。

40、文章简洁明了,语言*淡朴实。


小学写人作文评语 50句菁华(扩展7)

——小学作文教师评语 40句菁华

1、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

2、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

3、这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。

4、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

5、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

6、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

7、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

8、开头简明扼要

9、开头打动人心,具有真情实感。

10、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?进行。

11、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

12、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

13、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。

14、选材能够选择生活中具有典型意义的`题材,事件的代表性较强。

15、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

16、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

17、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

18、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

19、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

20、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

21、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

22、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

23、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

24、虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识,无不令人赏心悦目。

25、你写的校园一角真美。那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

26、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

27、感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

28、感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作

29、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

30、事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

31、引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

32、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

33、中心不够明确,立意不够清晰。

34、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

35、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

36、情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

37、情节发展较*缓,缺乏一定的起落性。

38、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

39、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

40、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

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