1、一理通，百理融。
2、人怕理，马怕鞭。
3、理不短，嘴不软。
4、若要好，问三老。
5、劈人有志，竹有节。
6、两虎相斗，必有一伤。
7、人怕没志，树怕没皮。
8、头雁先飞，群雁齐追。
9、庄稼要好，粪大水饱。
10、打鱼靠网，打狼靠棒。
11、机不可失，时不再来。
12、不担三分险，难练一身胆。
13、台上三分钟，台下十年功。
14、团结一条心，黄土变成金。
15、夜里星光明，明朝依旧晴。
16、好饭不怕晚，好话不嫌慢。
17、宁吃开眉粥，不吃皱眉饭。
18、日落胭脂红，非雨便是风。
19、早雨一日晴，晚雨到天明。
20、话多了不甜，胶多了不粘。
21、刀快还要加钢，马壮还要料强。
22、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。
23、沤了豆子收麦，沤了麦子收豆。
24、一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。
25、一花独放不是春，百花齐放春满园。
26、书籍犹如兄弟姐妹，务必慎重选取。
27、先钉桩子后系驴，先撒窝子后钓鱼。
28、男也懒，女也懒，下雨落雪翻白眼。
29、门前有马非为富，家中有人不算穷。
30、鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。
——二年级下册语文书谚语 30句菁华
1、一饱为足，十饱伤人。
2、交人交心，浇花浇根。
3、让礼一寸，得礼一尺。
4、路是弯的，理是直的。
5、一正辟三邪，人正辟百邪。
6、上昼薄薄云，下昼晒煞人。
7、久晴大雾阴，久雨大雾晴。
8、人在人前闯，刀在石上荡。
9、人往屋里钻，稻在田里窜。
10、人横有道理，马横有缰绳。
11、勤劳是个宝，一生离不了。
12、只要勤动手，肥料处处有。
13、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
14、宁可身骨苦，不叫面皮羞。
15、宁吃开眉粥，不吃皱眉饭。
16、宁救百只羊，不救一条狼。
17、弱敌不可轻，强敌不可畏。
18、春旱不算旱，秋旱减一半。
19、柳絮乱攘攘，家家下稻秧。
20、水退石头在，好人说不坏。
21、水里泛青苔，天有风雨来。
22、粪是土里虎，能增一石五。
23、脚长沾露水，嘴长惹是非。
24、认理不认人，不怕不了事。
25、雨后刮东风，未来雨不停。
26、高粱选尖尖，玉米要中间。
27、宁打金钟一下，不打破鼓千声。
28、宁给穷人一斗，不给富人一口。
29、先钉桩子后系驴，先撒窝子后钓鱼。
30、天下的弓都是弯的，世上的理都是直的。
——二年级下册谚语 30句菁华
1、墙倒众人推。
2、有理赢，无理输。
3、泥鳅静，天气晴。
4、好记性不如烂笔头。
5、人多山倒，力众海移。
6、风大就凉，人多就强。
7、柴看纹理，说话凭道理。
8、久雨冷风扫，天晴定可靠。
9、你敬人一尺，人敬你一丈。
10、内行看门道，外行看热闹。
11、半夜东风起，明日好天气。
12、天不言自高，地不语自厚。
13、当面是个人，转脸是个鬼。
14、有雨天边亮，无雨顶上光。
15、水退石头在，好人说不坏。
16、清明忙种麦，谷雨种大田。
17、秤能称轻重，话能量人心。
18、腰酸疮疤痒，有雨在半晌。
19、要得惊人艺，须下苦功夫。
20、雷声连成片，雨下沟河漫。
21、吃人家的嘴软，拿人家的手短。
22、吃要吃有味的，说要说有理的。
23、牛无力拖横耙，人无理说横话。
24、砂锅不捣不漏，木头不凿不通。
25、穷人不攀高亲，落雨不爬高墩。
26、船稳不怕风大，有理通行天下。
27、一人说话全有理，两人说话见高低。
28、有理不怕势来压，人正不怕影子歪。
29、轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
30、水不流会发臭，人不学习并领悟落后。
——二年级下册的谚语 30句菁华
1、上梁不正下梁歪。
2、三人同心，黄土变金。
3、人过留名，雁过留声。
4、君子报仇，十年不晚。
5、无理心慌，有理胆壮。
6、鸟贵有翼，人贵有智。
7、一天省一把，十年买匹马。
8、人不在大小，马不在高低。
9、冷天莫遮火，热天莫遮风。
10、助人要及时，帮人要诚心。
11、南风若过三，不下就阴天。
12、打柴问樵夫，驶船问艄公。
13、晴天不见山，下雨三五天。
14、树老半空心，人老百事通。
15、水落现石头，日久见人心。
16、河里浮青苔，毕有大雨来。
17、癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
18、蜻蜓千百绕，不日雨来到。
19、要得惊人艺，须下苦功夫。
20、锅不打不漏，话不说不透。
21、人讲礼义为先，树讲花果为原。
22、会走走但是影，会说说但是理。
23、刀枪越使越亮，知识越积越多。
24、宁愿折断骨头，不愿低头*。
25、会说的说一句，不会说的说十句。
26、是事让人非我弱，*生守己任他强。
27、有缘千里来相会，无缘对面不相识。
28、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
29、金风未动蝉先觉，暗算无常死不知。
30、多个兄弟姐妹多条路，多个冤家多堵墙。
——二年级语文下册复习计划 50句菁华
1、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。
2、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。
3、将多音字进行整合，进行系统复习。
4、说话要注意姿势，掌握描写欢乐场面的成语。
5、能绘声绘色地讲一则自己喜欢的童话故事。
6、背诵《雨后》。
7、近义词。
8、能用几句话介绍小动物（植物、文具）。
9、能按一定的规律给词语归类。
10、能熟练的运用标点符号。
11、会用“已经”“……一边……一边……造句。
12、选择一种自己喜欢的水果，介绍一下，再写下来。
13、能写几个与颜色有关的好词。
14、总结延伸阅读和习作的练习方法，对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。复习写日记，培养学生阅读和习作的能力。
15、写
16、学习习惯养成情况：
17、能有感情地朗读并背诵指定课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。
18、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。
19、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。
20、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
21、识字巩固。
22、阅读写话复习。
23、其他综合性复习思路：
24、春天里的发现；2、奉献与关爱；3、爱祖国、爱家乡； 4、用心思考、勇于创造；5、美丽神奇的大自然；6、培养优秀的品质；7、正确看待问题，善于思考；8、走进科技的世界。
25、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。一边读一边想，思考简单问题。 5、联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。
26、养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，听懂主要内容，主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
27、学过的词语懂得意思，大部分能口头运用能用部分词语书面造句。
28、能按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话，学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际本领，能用几句连贯的话写下来。
29、复习字词，掌握汉字的结构，笔顺，部首，形近比较区别。
30、复习中教学方法要新颖，设计好各种类型练习题。
31、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
32、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
33、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。
34、正确搭配词语，丰富学生的词汇。
35、能把句子补充完整，能用常用关联词（并列、因果等）造句。
36、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
37、第二轮，分类复习：词语、句子、阅读、写话各2课时，共8课时。
38、第三轮，综合模拟练习：6课时
39、重视学生良好思维习惯的养成。良好的思维习惯的养成不是一朝一夕的事情，所以在复习期间一定要坚持对学生良好习惯的培养。
40、提前让学生进行生字的预习。把容易读错、容易写错的字自己找出来，写在本上。小组汇报时交流，提高复习效果。课堂上让学生通过形近字、音近字的比较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，巩固所学字词，
41、汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。
42、识字写字：能准确认读373个生字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。
43、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。
44、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意
45、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。
三、复习重点
46、熟悉课文内容，了解文章的大意。
四、学生情况分析
（一）基础知识掌握情况：
（1） 大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。
（2） 由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不会书写的情况，再加上*时的书写量不大，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况一般，只有少部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。
（3） 阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。
（4） 习作情况。大部分学生能写一段通顺的话。但还要让孩子拓展思路，有丰富的说话内容。将学生想说的用文字表达出来同时注意字的正确，标点符号的正确使用方法。
（二） 学习习惯养成情况：
书写习惯还需改进。阅读习惯较差，读通短文，初步理解短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上答题。习作写话，把每一段话写清楚，写通顺。
五、复习内容及时间安排。
（一）复习内容
47、、一类字复习：
（1）抓住生字表1 ，展开全面认读。利用学习小组，在小组里互相检查认读情况，进行识字巩固活动。
(2)充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字词，互相检查、背诵、听写。
48、第二周，以综合复习为主，重点进行阅读与写话的强化训练，进一步查漏补缺。
从6月11日左右开始复习，大约两周的复习时间。
一、 情况说明
在第七、八单元课文的学习中，由于部分学生感冒，落下了很多课，虽已为他们补了课，总归不如正常上课掌握的牢固，因此，期末复习期间，将重点放在七、八单元的复习中，要特别关注这部分学生的知识掌握情况。
二、 目标、内容
1、《字母表》
背诵并默写26个大小写字母，会做各种形式的练习题。
2、识字写字
听写八个单元的生字词，包括由熟字组成的常用词；会用常用词说话写话；会辨析同音字和形近字；会用多音字组词；能写出每篇课文中易写错的字的笔顺；学会用音序查字法查字典。
3、句子
把不完整的句子补充完整，并加标点；能根据上句内容填写下句；能根据例子写句子；能理顺次序错乱的句子。
4、课文
通读全册课文，掌握每篇课文的重点，理解课文内容，知道课文的大意；联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；背诵课后要求背诵的课文和其它课文中的优美片段；能根据课文内容填空。
5、阅读理解
教会学生阅读理解文章的方法，会做不同题型的练习题。
6、口语交际：
能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。
7、写话
复习“学会祝贺”、“我的理想”等写话内容；能按正确格式，或看图，或想象，写几句通顺、连贯的话，能正确使用句号，会使用逗号。
三、 重点、难点
识字写字部分是重点，《字母表》、阅读理解部分是难点。
四、 措施
49、读
朗读是理解课文的重要方法，是学习普通话，训练语言的重要手段，学生要能正确、流利、有感情地朗读课文，注意长句子间和段落间的停顿，能背诵指定课文，能阅读浅湿的注音读物。
50、写话：能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。复习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话；复习写话“学会转述”，“学会劝阻”，在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
三、复习重点
——谚语小学二年级 50句菁华
1、毛毛雨，打湿衣裳；杯杯酒，吃垮家当。
2、说归说，笑归笑，动手动脚没家教。
3、精益求精，艺无止境。
4、土地贵在耕种，知识贵在运用。
5、有上坡必有下坡，有进路必有出路。
6、水滴石穿，坐食山空。
7、内行看门道，外行看热闹。
8、寸土寸金，地是老根。
9、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
10、心不可不用，地不可不种。
11、木不凿不通，人不学不懂。
12、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
13、一天一根线，十年积成缎。
14、一天省一把，十年买匹马。
15、三百六十行，行行出状元。
16、吃饭先尝一尝，做事先想一想。
17、冷天不冻下力汉，黄土不亏勤劳人。
18、一艺不精，误了终身。
19、有缘千里来相会，无缘对面不相识。
20、不怕学不成，只怕心不诚。
21、刀钝石上磨，人笨人前学。
22、兵不离队，鸟不离群。
23、瓜无滚圆，人无十全。
24、用人不疑，疑人不用。
25、不怕天寒地冻，就怕手脚不动。
26、水不流会发臭，人不学会落后。
27、一日不读口生，一日不写手生。
28、活到老，学到老，一生一世学不了。
29、美言美语受人敬，恶言恶语伤人心。
30、交人交心，浇花浇根。
31、一根线，容易断；千根线，能拉纤。
32、每日省一钱，三年并一千。
33、全是生姜不辣，全是花椒不麻。
34、井掏三遍好吃水，人从三师武艺高。
35、仇人相见，分外眼红。
36、长江不拒细流，泰山不择土石。
37、心要常操，身要长劳。
38、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
39、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
40、一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。
41、机不可失，时不再来。
42、浪再高，也在船底;山再高，也在脚底。
43、有理不在言高，有话说在面前。
44、一根筷子容易折，一把筷子难折断。
45、有理摆到事上，好钢使到刃上。
46、浪费时刻，等于缩短性命。
47、活到老，学到老，生命一世学不了。
48、天不生无用之人，地不长无名之草。
49、百日连阴雨，总有一朝晴。
50、有理的想着说，没理的抢着说。
——二年级下册的造句 30句菁华
1、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。
2、我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。
3、小兔在森林里奔跑。
4、面对困难，我们要勇敢。
5、我们必须要好好学习。
6、我得意扬扬地想：我一定能考一百分。
7、你别再自寻烦恼了。
8、准备：
9、崇高峻岭——这座山崇高峻岭，该怎么爬上去呢？
10、他想吃雪糕，可是现在商店都关门了。
11、我虽然很矮，但是跳得很高。
12、一碧千里——蓝蓝的天空一碧千里。
13、他家里很穷，可是他志向不小。
14、废寝忘食——他学习这么刻苦，可谓废寝忘食。
15、可爱——她有一只可爱的布熊。
16、日记——昨天，我写了一篇又长又好的日记。
17、杭州湾——今天，我去杭州湾跨海大桥玩，玩得可开心了。
18、雷锋叔叔虽然不在了，可是他永远活在我们心中。
19、天那么高，那么蓝，真是让人心旷神怡啊！
20、坚贞不屈——梅花那种坚贞不屈的精神值得我们学习。
21、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
22、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
23、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
24、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
25、上课铃一响，我们就马上回到教室里。
26、雷声小了，雨声也小了。
27、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
28、渐渐地：雨渐渐地停了。
29、我一边读书一边思考。
30、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
——二年级农事谚语大全 30句菁华
1、六月不热，五谷不结。
2、深耕一尺，耐旱五日。
3、狭要抢栽，谷要抢收。
4、禾怕枯心，树怕剥皮。
5、犁田过冬，有如放粪壅。
6、七月秋，里里外外施到抽。
7、今年粪比堆，来年粮比堆。
8、会插不会插，瞅你两只脚。
9、修库如修仓，积水如积粮。
10、做地不做边，少了一大片。
11、冬天多刨地，春天苗子齐。
12、土是本，水是命，肥是劲。
13、挖一尺宽，不如挖一尺厚。
14、有田无塘，好比婴儿没娘。
15、棉花不打杈，光长柴火架。
16、沟水不外流，年年保丰收。
17、没有十成苗，难得十成收。
18、种子年年选，产量节节高。
19、粪要施进土，一亩顶两亩。
20、红薯勤翻秧，挖苕用车装。
21、肥料农家宝，吃饭隔年找。
22、锄地不适边，荒到地中间。
23、一季草，两季稻，草好稻好。
24、种种甘薯种种稻，产量年年高。
25、肥料足，多收谷，一熟顶两熟。
26、伏天能积三圈肥，明年小春收满囤。
27、拔除病株留好苗，等距密植要记牢。
28、犁得深，耙得烂，一斗子，打几石。
29、立冬蚕豆小雪麦，一生一世赶勿着。
30、苗生三叶锄三遍，助苗生长又防旱。
——二年级关于农业的谚语大全 30句菁华
1、白露雷，不空回。
2、雪在田，麦在仓。
3、飞杨花，种棉花。
4、夏至大烂，梅雨当饭。
5、夏至栽禾，饿死鸡婆。
6、桐花落地，谷种下泥。
7、芒种夏至，水浸禾田。
8、小寒大寒，无风水都寒。
9、烂了白露，天天走溜路。
10、七月秋，里里外外施到抽。
11、人凭饭食长，地凭粪打粮。
12、傍晚西北风，半夜天就晴。
13、叶子护不好，明年果子少。
14、大暑热不透，大水风台到。
15、好儿要好娘，好种多打粮。
16、惊蛰不动风，冷到五月中。
17、栽秧要抢先，割麦要抢天。
18、清明热得早，早稻一定好。
19、长嘴的要吃，长根的要肥。
20、鸡粪肥效高，不发烧死苗。
21、麦子不怕草，就怕坷垃咬。
22、白露身勿露，免得着凉与泻肚。
23、麦怕三月寒，棉怕八月连阴天。
24、白露前后一场风，乡下人做个空。
25、丢两头，种中间，玉米棒子没空尖。
26、今年叶子保得好，明年果子产量高。
27、处暑难逢十日阴，白露难逢十日晴。
28、榆钱黄，种谷忙；杨絮落，种山经。
29、立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。
30、豆子寒露动镰钩，骑着霜降收芋头。
