1、这次作业出了点问题，请不要灰心，只要细心，下次一定会很出色。
2、你很会观察生活，留意生活与数学的联系，你是未来的大赢家！
3、题做错了，找到原因了吗？
4、每次作业你都能认真完成。
5、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
6、老师相信你，经过努力一定能做的更好。
7、你的作业质量有明显提高。
8、你的解题思路和独特。
9、、你的作业令人耳目一新，老师心里感到很佩服你。
10、有了自觉性，才有主动性!
11、数学其实也是一种艺术!
12、我们的生活，时刻都离不开数学!
13、记住：数学与语文的区别正如电影与电视剧!
14、注意：对于数学来说，不经意的失误往往是致命的，正如运动场上很多运动员的表现!
15、这几天很疲劳吗?怎么看你老是提不起精神呢?要赶快调整好啊!!!
16、老师相信你，本学期你一定能行!
17、形与体要分清!
18、记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人!
19、注意：打草的时候也不能太潦草!
20、作业间距是否可以再大一些?
21、有序的思考，可以使你做出快速反应!
22、数学方法要用心去发现!
23、注意：有好成绩，才有好心情!
24、老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗？
25、最近有很大进步，继续努力！
26、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
27、你作业没答完就放弃了，就不能坚持一下，再努力一下，去问一下；少一下就少多少东西啊？
28、望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
29、要提高学习自觉性，掌握正确的学习方法。
30、要管好别人，先要管好自己。
——作业批改评语 100句菁华
1、易祖弘宝贝你喜欢画画，能选择自己喜欢的颜色进行涂色，色彩鲜艳，如果把画面涂的更满一点，那就更棒了!希望每次作画你都能认真对待相信你会越来越好的。加油!
2、陈羽乐宝贝你画画时表现大胆，无拘无束，想象丰富。绘画作品色彩鲜艳，处处透着童真，希望你今后在画画时，能够再多一些耐心和细致! 周灏铭宝贝你每一次作画都很认真，画面干净整洁，细心，想象丰富，画面越来越丰富，细细、慢慢地绘画，体现出你很有耐心，若在用色彩上自信些，涂色迅速些，一定能画出更美的作品，加油!
3、黄照川宝贝你的接受能力较强，一点就通，画面中充满着你智慧的光芒，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，富有个性。对绘画有兴趣，每次的绘画都很认真，画面清爽，色彩鲜艳。还会不时指导其他的小朋友，小朋友都很喜欢你哦!
4、请读懂图意!
5、作业切不可有应付的表现!
6、回答数学问题既要条理，也要严密!
7、希望你能养成自查作业的习惯!
8、老师相信你，本学期你一定能行！
9、计算时，一定要注意精确！
10、注意：对计算结果的处理要灵活！
11、希望你把数和字写得再大方些！
12、“字如人面”，请努力把字写好！
13、对待作业，不能错过每一个细节！
14、尽量减少不必要的失误，是你今后必须注意做到的！
15、审题时要明确相关信息及要求，如第5题。
16、计算再精确一些就更好啦！
17、注意：思考的角度要合理！
18、老师相信你本学期一定比上学期更优秀！
19、老师相信你会天天进步！
20、数学方法的灵活，取决于思维的角度！
21、追求上进，才是你最好的选择！
22、书面要注意保持
23、你应该好好努力啦！
24、高泽龙：“玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求，经常点到你的名，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。你正直的人品，刚柔相济的性格博得了大家的信任。但是你有时会与同学有这样那样的小矛盾，这些因素有时会影响你在学习方面的提高，老师真替你着急。男孩，全身心地投入到学习中去吧!加油吧!
25、余正清：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。你*时的争强好胜给老师留下了深刻印象，老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现，这也是你保持优秀的原因，而且这学期在语文上进步了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!老师希望你一直出类拔萃!
26、李普豪：热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。*时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”.
27、吴学懿：在老师的印象中，你是个诚实、朴素、沉默寡言的学生。*时能遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。上课纪律较好，但由于基础的原因，成绩不够理想。“天生我才必有用”,老师希望你能树立信心，勤奋学习，只要你能坚持，一定能会有所收获的。
28、白婧宇：你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。上课专心听讲，善于思考，能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，让老师发现了你出色的管理能力。你多才多艺，心灵手巧。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。继续努力吧，我深深地为你祝福!
29、陈家洛：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”你的提高大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是班级卫生管理方面，你总是尽心尽责，维护班级形象，让全班都是那么信任你。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，男孩，继续向前，让你的天空更美丽。
30、龙逸霄：在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的孩子。*时能自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作。关心集体，尊敬老师，团结同学。但学习不够努力，自修课时间利用率不高，作业有拖拉现象。成绩不够理想。希望你以后能端正学习态度，认真及时地完成各科作业，课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的智力，定能取得较满意的成绩。
31、你是一个活泼可爱的学生，接受能力强，对老师所讲的知识有自己独特的见解。对探究内容兴趣浓厚，能主动上网查找资料，操作时动手灵巧，构思精巧，布局合理。希望在今后的学习与探究中，更上一层楼!
32、你有很强的好奇心，课上总能看到你高举的小手，听到你提不完的问题，继续努力，小脑筋不断开动，才会更棒!
33、你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常帮助同学完成实验。听课时，你毫不马虎，在课后积极搜集资料和动手操作。把自己融入学校这个大家庭中，融入到探究科学知识的快乐之中的你，一定能够收获一个属于自己的美好生活与快乐时代。
34、你很天真——每次下课总要问上老师一大堆奇怪的问题;你活泼——班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语;你讲的故事，又生动，又逼真，老师和同学们最喜欢听。你有良好的学习愿望，但有时缺乏信心，好好努力，一分耕耘，一份收获，只要你肯付出，定会收获成功。
35、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在讨论时，你的表演、演说赢得阵阵掌声。你带领的探究小组搞的活动最多，收集资料最丰富，探究成果最明显。感谢你为大家所做的一切，我们都很看好你，你将是一个很有出息的孩子!
36、有进步，继续努力，成功就在你眼前!
37、你写的字笔画到位，由重到轻， 撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。
38、你积累的词语真多呀!应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。
39、你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。
40、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
41、注意书面卫生，你就更优秀啦！
42、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
43、你真棒！最近学得真棒！
44、你的文章给我很大启发，谢谢你！
45、你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗？
46、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
47、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
48、我发现你的成绩又提高了！
49、体积和面积单位的区别，在于对三维和两维的认识和理解！
50、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
51、我忍不住要多看两遍，真好！
52、有进步啦！
53、从第2题中，你发现了什么？
54、对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！
55、注意：学习数学来不得半点儿马虎!
56、数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用!
57、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?
58、认真是你走向成功的敲门砖!
59、你的作业总是令爸妈很满意!
60、爸妈希望你认真对待每一次作业!
61、你的进步真不小，可要珍惜取得的成绩啊!
62、要增强学习自信心，成绩才会有所进步!
63、读史可以明智，你写得好!
64、喜欢你的认真劲儿!
65、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!
66、喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家!
67、你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。
68、你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。
69、努力吧，成功就在你眼前。
70、“批改你的作业真是一种享受，感谢你给老师带来的愉悦!”
71、“务必端正学习态度!”
72、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。
73、你的作业令老师赏心悦目！
74、批改你的作业，老师感到很幸福、快乐！
75、都会，为什么不好好写呢？别让字再舞蹈，站稳！
76、看到你的变化，老师真高兴！
77、你上课认真，画画也细心，就是作画胆子太小了点，不敢多画，总怕画错，相信你多多练习后一定会改变的。
78、你是个活泼的男孩，上课认真，作画细心，想法也不错，如果再大胆地尝试，一定会很不错的。
79、大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。
80、美术是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，画出你心中最美的图画。期待看到你更精彩的作品。
81、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量!
82、你的画很大气、很美，如果在此基础上，涂色时再多一些变化，你的画将更加出类拔萃。你画画时非常认真，画面整洁美观，能较好地表达主题，构图完整，继续保持，再接再厉。
83、你的画面构图完整、内容丰富，看得出，你的绘画基本功很好，如果能把人物形象刻画得再出色席位，你的画会更美。
84、你的想象力很丰富，画面构图完整、色彩鲜艳，我们愿常常看到你用绘画语言表达你的所思所想，并从中得到美的享受。
85、你很聪明，老师教的方法一学就会，有时也能表达与众不同的想法，要是将画中的人物与物体画得再大些，你的画会更美。
86、看到你认真听讲的样子，老师真高兴!
87、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!
88、今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗?
89、这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊!字好、端正、整洁、认真;格式好，就像课本习题下载的一样;内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗
90、你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。
91、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
92、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!
93、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?
94、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
95、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
96、我对你充满了信心，加油!
97、聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
98、老师希望你能把精力多花在学习上。
99、你很聪明，如果字再写得好一点,那就更好了!
100、聪明的你，一定能发现简便方法!
——作业批改评语 50句菁华
1、范子源宝贝可爱的你，通过学习进步不少。每次绘画都很认真，想象丰富，色彩鲜艳，只是涂色上再细心些，那就更棒了!
2、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！
3、希望你把数和字写得再大方些！
4、老师希望你今后注意用心对待每一次作业！
5、你的本次作业不如上几次认真，是怎么回事？
6、算法要合理！
7、这些问题不是你不会做，而是太粗心啦！
8、老师相信你本学期一定比上学期更优秀！
9、新的学期，你肯定会有新的姿态！
10、老师相信你会天天进步！
11、多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明！
12、你应该好好努力啦！
13、高泽龙：“玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求，经常点到你的名，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。你正直的人品，刚柔相济的性格博得了大家的信任。但是你有时会与同学有这样那样的小矛盾，这些因素有时会影响你在学习方面的提高，老师真替你着急。男孩，全身心地投入到学习中去吧!加油吧!
14、陈黄宇：你能遵守班级纪律，乐于助人，做好卫生值日工作，虚心听取老师的教育，积极要求上进。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。学习是一场拼搏，任何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势。加油啊!
15、陈家洛：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”你的提高大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是班级卫生管理方面，你总是尽心尽责，维护班级形象，让全班都是那么信任你。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，男孩，继续向前，让你的天空更美丽。
16、在课堂上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言和探究，随时提出问题，语言表达能力强。你广阔的知识面和不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。老师喜欢你那敢想、敢说、敢问、敢辩的表现。，愿你在探究的前进道路上，做一个无畏的勇士，采撷到最美丽的花朵!
17、你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，提高动手能力是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗?
18、你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的!
19、你写的字笔画到位，由重到轻， 撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。
20、按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊!
21、书写再认真一些，会更好！
22、字要写正，不出格。
23、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！
24、经常回顾与反思，可以加深对数学方法的理解！
25、详略不得当！
26、有进步啦！
27、对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！
28、注意：学习数学来不得半点儿马虎!
29、掉队是危险的!
30、学习数学的关键在于理解!
31、踊跃发言，展示真正的自己!
32、认真是你走向成功的敲门砖!
33、再努一把力!相信你下次会做得更好!
34、希望你在业余爱好的同时，再与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生
35、望你继续努力，爸妈期待着你的进步!
36、把你的作业和小明同学的交流，你们都会有收获!
37、优异的成绩缘自勤学、善思与多问。
38、方法太好了，可要细心呀！
39、再细心一些，你准行！
40、干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你会画的更好。
41、有进步了啦!我为你高兴。
42、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲!
43、你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
44、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
45、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
46、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
47、你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
48、看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。
49、搬开你前进的绊脚石──粗心，奋勇前进!
50、你的字还会飞呢?真让人不敢相信.....
——学生作业激励性评语 40句菁华
1、你很会观察生活，留意生活与数学的联系，你是未来的大赢家!
2、今天的作业比以前又认真了许多。
3、每次作业你都能认真完成。
4、你是一个爱动脑筋的孩子，相信你能行。
5、你的回答干脆，能吸引同学们。
6、相信你，下次写的会更好。
7、你真好!这次最棒！
8、你真棒，写的字棒极了。
9、你真行，一次比一次有进步!
10、你的进步可真大，老师为你感到高兴!
11、每次打开你的作业本就有一种美的享受。
12、你的作业总是令老师很满意。
13、老师相信你，经过努力一定能做的更好。
14、老师很愿意帮助你。
15、你是老师最值得骄傲的学生。
16、你的作业质量有明显提高。
17、你写得很规范，在认真回更规范。
18、你的字再大点会更漂亮。
19、你写的字真好，再努力
20、你的作业又进步了，在整齐点会更好。
21、你的`作业又进步了，加油啊！
22、思考好，再作对，会更好。
23、你的作业很有创意，老师很佩服你。
24、不要灰心，努力一点，就会很棒。
25、老师认为你是最有发展潜力的学生。
26、答案很完整，再条理些就好了！”
27、如果认真审题，你也会品尝到成功的乐趣！”
28、解题思路清晰！”“继续努力！”
29、作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
30、老师希望你认真对待每一次作业！
31、希望你以后能认真听课，使成绩更进一步！
32、要增强学习自信心，成绩才会有所进步！
33、发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩！
34、望你继续努力，老师期待着你的进步！
35、你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!
36、方法太好了，可要细心呀！
37、你与众不同的见解，真让人耳目一新，你真棒！
38、愿你像“啄木鸟医生”，捉掉身上“懒虫”。
39、知道龟兔赛跑吗？千万别学骄傲的小兔子啊！
40、*方块字要方方正正，做人不掺假，学习不虚假。
——作文批改评语 300句菁华
1、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
2、文章简洁明了，语言*淡朴实。
3、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
4、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
5、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
6、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
7、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
8、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
9、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好得语言驾驭能力。
10、结尾简炼,感人
11、本文是一篇较为成熟得叙事明理之作，文章以准确流畅得语言，展示了实验得全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物得描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。
12、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐得社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动得语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
13、能过合理得想象，反映出意味深长得哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己得想像力，是一篇不错得…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语得使用，无
14、文章得语言很流畅，也写出了老师得感受。你是老师得知音，希望我们共同切磋，在文学得百花园中采撷芬芳得一束。
15、词句悠美婉转，流利，不足得就是头绪太乱。
16、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…得过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
17、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
18、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
19、借景抒情,托物咏志,很特色.
20、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
21、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
22、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。
23、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序。
24、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
25、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
26、重点突出，详略得当，内容具体。
27、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。
28、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。
29、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
30、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。
31、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体
32、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
33、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
34、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
35、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
36、简单的介绍情况，自然过渡到下一段；
37、你的这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
38、你十分善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
39、文章的语言十分流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
40、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
41、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
42、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
43、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
44、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
45、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
46、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
47、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
48、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
49、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
50、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
51、.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
52、.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
53、.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
54、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
55、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
56、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
57、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
58、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
59、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
60、"前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
61、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
62、标题好。"空盒子"给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育"我"的问题上用心良苦。
63、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……"
64、"老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!"
65、阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。
66、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
67、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
68、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
69、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。
70、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思十分巧妙，能够借鉴。
71、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
72、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
73、情节生动趣味，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼
74、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
75、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
76、借景抒情，托物咏志，很有特色。
77、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思十分巧妙，能够借鉴
78、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
79、不要辜负老师和家长对你的希望啊!
80、、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家!
81、我忍不住要多看两遍，真好！
82、文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷
83、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
84、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
85、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作
86、语言活泼明快,富有情趣。
87、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
88、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
89、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。
90、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。
91、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
92、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
93、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
94、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
95、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
96、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然
97、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
98、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味
99、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
100、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。*常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
101、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
102、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
103、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
104、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
105、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
106、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!
107、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
108、语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
109、语言诙谐趣味，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
110、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了…
111、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动趣味，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
112、文章真实生动，情真意切，异常是…使用权文章极具感染力，发人深思。
113、文章凭着丰富的'想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
114、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
115、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进。
116、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧
117、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
118、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
119、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
120、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
121、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
122、你应该概括得更片面些!加油!
123、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!
124、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
125、从容面对失败，就有超越自己的底气!
126、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
127、共同努力，共同进步!
128、读史可以明智，你写得好!
129、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!
130、太喜欢你的言语，细腻，柔软又富有韧性!
131、你让我送给他一个浅笑，对吗?孩子。
132、放飞梦想，突破渴望!
133、相信你能做得更好!
134、这么端正的作业，一定下了很大功夫!
135、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
136、你真棒!最近学得真棒!
137、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
138、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
139、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
140、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
141、我发现你的成绩又提高了！
142、这就是耕耘后的收获！
143、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
144、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
145、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
146、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
147、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
148、你能感觉到老师对你的期待吗？
149、正面表扬
150、直接性批评（鼓励）
151、从作文的内容（思想）批评
152、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
153、文章按事情发展的顺序,记叙了?的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
154、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
155、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲步态高傲和吃相高傲。
156、结构上都是总分总，有过渡段。
157、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
158、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。
159、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！
160、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
161、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
162、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
163、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
164、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓”独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。”帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
165、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
166、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
167、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
168、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
169、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
170、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。
171、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
172、文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。
173、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的'使用，无形中为文章增添了不少情趣。
174、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。
175、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
176、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
177、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
178、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
179、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
180、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
181、开头出手不凡,吸引读者
182、以饱满的激情,描写了……
183、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
184、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
185、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
186、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
187、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…………内容更丰富、更生动。
188、作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
189、作文通俗易懂，趣味性强。
190、作文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
191、作文开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使作文生动，具体，详略得当。
192、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
193、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
194、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
195、描写深刻,结构谨严
196、行文洒脱,趣味隽永
197、立意甚佳,辞亦明畅
198、笔调美妙,余味无穷
199、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
200、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
201、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
202、文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。
203、关于生命脆弱的话题我们在*时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
204、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
205、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
206、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点睛之笔,较好地凸现了文章主题。
207、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住郊外的小鸟叶子和小鱼等景物特点，进行细致入微地描写，形象生动，突出表现了郊外景色的美丽，为文章增色不少。
208、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
209、文章字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色。内容更丰富，更生动。
210、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
211、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
212、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。
213、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
214、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
215、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！
216、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
217、过渡自然，每一段交待得很清楚。
218、结尾含蓄，点明主题
219、结尾简炼，感人。
220、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
221、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
222、结尾呼应应开头结构完整。
223、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动。
224、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹。
225、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。
226、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
227、你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容，很巧妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比，看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友谊。不足的地方是内容显得不够生动，可以适当加入一些修辞手法。
228、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
229、虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很认真，很好学。记住“广博的学识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣！
230、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。
231、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
232、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
233、找出好词好句，画上波浪线.
234、注重了事件中人物的神态、动作、语言、心理活动的描写，表达了自己的感受。
235、运用多种表现手法，描写生动、形象。
236、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
237、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
238、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
239、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。
240、观察细致，描写生动
241、情节变化*淡无奇缺乏新意。
242、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
243、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
244、拜托以后把标点符号的位置打正确了，以免它们笑话你。
245、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
246、用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩
247、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、
248、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
249、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
250、导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。
251、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；
252、文章对xxx的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点xxx作了细腻而传神的刻画。
253、xxx切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
254、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻xxx一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对xxx的情感，令人感动。
255、本文以xxx为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。
256、对xxx生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
257、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
258、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
259、取材新颖，文笔老练。
260、行文洒脱，趣味隽永。
261、布局新颖，用词简洁。
262、记事生动有趣。
263、语重心长，句句感人。
264、言辞恳切，一气呵成。
265、文章简短，意味深远。
266、行文流畅，情意恳摰。
267、情致悠然，淡远雅尚。
268、结构谨严，说理畅达。
269、，结尾含蓄，点明主题
270、开头简洁自然，结构清晰，心理描写 真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
271、情节变化*淡无奇，缺乏新意。
272、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
273、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
274、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
275、情感真切自然无矫揉造作之嫌以*淡心现真实情。
276、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益
277、“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
278、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
279、开头简洁自然,结构清晰,心理描写 真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
280、文章简洁明了,语言*淡朴实
281、借景抒情,托物咏志,很特色
282、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的.作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
283、词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫。
284、你用典型的事件表现自己的.性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
285、描写细致，颇切题意
286、推阐详明，语甚中肯
287、笔调圆转，见解正确
288、观审入微，描写生动
289、媚媚道来，趣味横生
290、文字生动，写景如画
291、刻画入微，栩栩如生
292、描写深刻，结构谨严
293、层次井然，结构严密
294、深入浅出，明白简要
295、分析清楚，词亦顺适
296、词藻华丽，内容再求充实
297、叙述*顺，再求精美
298、段落要分明，前后勿倒置
299、清婉有致，结尾稍差
300、文句生涩，未能达意
——作文批改评语 50句菁华
1、文章简洁明了，语言*淡朴实。
2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
3、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
4、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
5、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
6、作文开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使作文生动，具体，详略得当。
7、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望
8、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
9、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心"塑造"全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
10、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
11、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
12、作文能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
13、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
14、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
15、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。2.选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
16、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
17、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
18、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
19、我发现你的成绩又提高了!
20、这段时间学习状态很好！
21、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
22、别人能做到的，你也能！
23、孩子，懂得珍惜就会拥有直接指导学生行为，帮助其学习进步！
24、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
25、共同努力，共同进步！
26、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
27、你的写作水*提的真快啊！把鲜花、嫩草、树木等等写得那么具体，在我们面前展现出了一派生机勃勃的春天美景。
28、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
29、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
30、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
31、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
32、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
33、关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。
34、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点睛之笔,较好地凸现了文章主题。
35、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
36、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
37、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
38、用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩
39、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
40、这篇文章，作者充当了一次导游，为我们介绍了美丽的天坛。准确的描写，详细的数据增强了文章的真实性。专业的叙述让我们对天坛有了较深的了解，是一篇较好的文章。
41、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
42、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将xxx呈现读者面前。
43、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
44、开头简洁自然，结构清晰，心理描写 真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
45、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
46、运用多种感官,描写十分仔细。
47、用拟人，赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。
48、层次井然，结构严密
49、词藻华丽，内容再求充实
50、思路不清，意不明晰
——批改作业精彩评语 50句菁华
1、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!
2、字要写正，不出格。
3、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
4、鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
5、你能感觉到老师对你的期待吗?
6、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
7、这么端正的作业，一定下了很大功夫!
8、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
9、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴!
10、你没有认真完成！
11、你努力，你收获，你勤奋，你成功!
12、有进步啦！
13、要结合自己生活实际谈感受。
14、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!
15、没有规矩，不成方圆，对吧?
16、相信你能做得更好!
17、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
18、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!
19、这就是耕耘后的收获！
20、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！
21、让你的字站直了!
22、别人能做到的，你也能！
23、作业书写整洁，成绩良好。
24、学习肯努力，作业越写越好。
25、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
26、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
27、不会做的时候你就“画”！
28、数学一样需要灵感!
29、许多数学问题都离不开想像！
30、继续努力，你很有潜力！
31、你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!(李
32、只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢!
33、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
34、望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
35、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好
36、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
37、可要细心呀!
38、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!
39、思考问题要有深度!
40、写得多好呀，一颗"花生心"，一颗谦恭的心!
41、老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。
42、请你再开动脑筋，能不能想出更好的解法。
43、你的字很漂亮，要是能提高正确率那肯定是最棒的。
44、方法要灵活，计算也要精确!
45、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
46、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。
47、作业间距是否可以再大一些?
48、聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
49、你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
50、加油!书写再工整些，会更好!
——语文作业批改优秀评语 50句菁华
1、只要你肯努力，成功一定属于你。
2、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲！
3、真棒，你进步了！
4、看到你认真听讲的样子，老师真高兴！
5、认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快！把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。
6、你养成了良好的学习习惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。
7、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。
8、你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗？
9、你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力！
10、你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。
11、你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。
12、做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。
13、终于又看到了你的进步，老师真高兴。
14、加油！未来的书法家！
15、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。
16、你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。
17、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
18、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！
19、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
20、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
21、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
22、再细心些，会更好啊！
23、方法太好了！
24、你准行！
25、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的！
26、继续努力，你很有潜力！
27、认真是你走向成功的敲门砖！
28、你作业没答完就放弃了，就不能坚持一下，再努力一下，去问一下；少一下就少多少东西啊？
29、望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
30、要管好别人，先要管好自己。
31、知道龟兔赛跑吗？千万别学骄傲的小兔子啊！
32、作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
33、每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
34、老师很喜欢你那写得端端正正的字。
35、那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。
36、你的作业总是令老师很满意。
37、老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。
38、作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。
39、老师布置的作业一定要认真完成。
40、你总是很怕做作业，经常拖欠作业。
41、加油！加油！加油！
42、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
43、别人能做到的，你也能！
44、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
45、方法太好了，可要细心呀！
46、是不是还可以尝试另外一种解法？
47、再细心一些，准行！
48、你与众不同的见解，真让人耳目一新，你真棒！老师还没想到的这种做法，我向你学习！
49、你的字伸胳膊伸腿，管管它，让它规规矩矩，方方正正！
50、你是个品学兼优的好孩子，学习认*动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的！
——小学作业批改评语 40句菁华
1、爱动脑筋的你肯定还有其它路子!
2、书写一定要认真!
3、我忍不住要多看两遍，真好!
4、你努力，你收获，你勤奋，你成功!
5、今天我太高兴了，因为看到了你的作文! 喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家!
6、一份耕耘，一份收获!
7、共同努力，共同进步!
8、聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
9、注意书法/语法，爸妈相信你会更出色!
10、书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢!
11、工夫不负有心人，有进步，继续努力!
12、聪明的你成绩会很快提高的!
13、你近期表现棒极了!
14、爸妈相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
15、要努力哦，争取做到更好!
16、踊跃发言，展示真正的自己!
17、认真是你走向成功的敲门砖!
18、作业有进步，老师为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!
19、你的作文写得真好，爸妈都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!
20、做得很好!再设法改善一下你的书法怎么样?
21、字体端正，作业整洁漂亮!
22、希望你在业余爱好的同时，再与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生
23、你的进步真不小，可要珍惜取得的成绩啊!
24、爸妈希望你能把精力多花在学习上!
25、希望你以后能认真听课，使成绩更进一步!
26、要增强学习自信心，成绩才会有所进步!
27、发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩!
28、望你继续努力，爸妈期待着你的进步!
29、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络!
30、弄清算理，才能列出正确的算式!
31、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!
32、陈家洛：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”你的提高大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是班级卫生管理方面，你总是尽心尽责，维护班级形象，让全班都是那么信任你。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，男孩，继续向前，让你的天空更美丽。
33、龙逸霄：在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的孩子。*时能自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作。关心集体，尊敬老师，团结同学。但学习不够努力，自修课时间利用率不高，作业有拖拉现象。成绩不够理想。希望你以后能端正学习态度，认真及时地完成各科作业，课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的智力，定能取得较满意的成绩。
34、老师真的很喜爱你!你勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色!
35、你是一个好奇心强、爱提问、勤动脑、乐探究的好学生，而且动手能力也棒，继续努力!
36、和你接触了一个学期，老师惊喜地发现你是一个善于探究的孩子，对老师提出的探究课题特别感兴趣，能用多种方式表达自己的想法，并和同学一起分享交流，老师欣赏你，希望你再接再厉，继续努力!
37、你言语不多，但对探究学科很感兴趣，能收集探究活动的学习资料，并能对课题主动探究，老师很欣赏你的探究成果。
38、知道吗，本学期，你又取得进步了!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成老师布置的操作和探索任务，都让老师深切地体会到你在越来越好!继续加油，你将会变得更出色。
39、你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，提高动手能力是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗?
40、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在讨论时，你的表演、演说赢得阵阵掌声。你带领的探究小组搞的活动最多，收集资料最丰富，探究成果最明显。感谢你为大家所做的一切，我们都很看好你，你将是一个很有出息的孩子!
——语文作文批改评语 40句菁华
1、作文前后连贯，形成完整的形象。
2、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…………内容更丰富、更生动。
3、作文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
4、作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
5、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
6、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
7、开头简明扼要
8、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
9、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望。
10、比喻贴切，用词生动。
11、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
12、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
14、作文以……为结尾，言简意赅，其味无穷。
15、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
16、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。
17、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
18、重点突出，中心明确，立意鲜明。
19、简单交待时间地点和结果…
20、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
21、开头直奔主题也是一种写法
22、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
23、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
24、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
25、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
26、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强，以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
27、借景抒情，托物咏志，很有特色。
28、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
29、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
30、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。
31、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
32、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
33、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
34、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
35、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
36、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
37、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
38、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
39、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
40、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
