1、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
2、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
3、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
4、善良的人表面上看去一团和气，邪恶的人看上去杀气腾腾。
5、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
6、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
7、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
8、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
9、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
10、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
11、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
13、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
14、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
15、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。
16、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。
17、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
18、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
21、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
22、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
23、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。
24、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
25、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
26、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
27、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
28、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
29、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它，那就等于承认，学生只要是在学校里，就无论如何不能在这些领域中得到发展。
30、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。
——教育的人生格言 40句菁华
1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
3、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
5、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
6、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
7、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
9、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
10、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
11、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的'世界，而是有心人的世界。
12、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
13、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
14、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。
15、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
16、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
19、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
20、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
21、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
22、世上的人乃秉受天地之气而生，除了最善和最恶的人之外，其余的众人都没有多大差别。那些最善的人是应运而生的，而最恶的人则是应劫而生的。
23、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
24、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
25、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
26、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
27、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
28、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要，最崇高的任务之一。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
29、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
30、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因，愿望和意向。 ——(前苏联)赞科夫《教学与发展》
31、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫.托尔斯泰
32、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
33、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。——《礼记.学记》
34、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
35、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
36、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
37、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
38、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
39、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
40、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的'爱好。
——关于勤奋的人生格言 30句菁华
1、富贵必从勤苦得。
2、上帝保佑起得早的人。
3、勤能补拙，俭可助廉。
4、浪费时间是一桩大罪过。
5、读书有三到：心到眼到口到。
6、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
9、早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。
10、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。
11、把活着的每一天看作生命的最后一天。
12、勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧。
13、勤奋工作，努力学习。让青春更加光彩。
14、如果不想被打倒，只有增加自身的重量。
15、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
16、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
17、如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。
18、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
19、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。
20、当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。
21、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
22、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。
23、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
24、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。
25、人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。
26、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
27、不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。
28、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
29、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。
30、天才就是劳动。人的天赋就像火花，它既可能熄灭，也可能燃烧起来，而使它成为熊熊烈火的办法只有一个，那就是劳动，再劳动。
——关于学习的人生格言 30句菁华
1、我荒废的今天，正是昨天死了的人祈求的明天。
2、任何人都不可能随随便便地成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。
3、人生不是拍电视，没有彩排，每天都是在直播；你表演的好坏，完全得靠你自己。
4、人生格言：一个人的悲伤，还是喜悦，这种情感能从脸皮流露出来。
5、性格方正而坚定的人，长处在于一身正气，堪作楷模，而失误则表现为专横固执。
6、学而时习之，不亦说乎？
7、勤奋出天才，实践出真知。
8、少壮不努力，老大徒悲伤。
9、最穷是无才，最贱是无志。
10、倘能生存，我当然仍要学习。
11、书痴者文必工，艺痴者技必良。
12、人生中有时不去冒险比冒险更危险。
13、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
14、学习从来无捷径，循序渐进登**。
15、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
16、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
17、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃！
18、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
19、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。
20、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
21、身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。
22、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。
23、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
24、非读书，不畚入圣贤之域。非积德，不能生聪慧之儿。
25、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
26、学习知识要善于思考，思考，再思（考）。我就是靠这个方法成为科学家的。
27、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
28、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
29、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
30、要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。
——教育人生格言座右铭 50句菁华
1、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
2、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
3、教师的是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
4、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
5、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的的教养同时表现出来。
6、静心的做老师，尽心的教学生。
7、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
9、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
10、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
11、修身养性，教书育人。
12、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
13、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
14、一心育幼苗，两肩担未来。
15、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
16、师的人格就是教育工作中的一切。
17、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
18、学生的满意，是最大的幸福。
19、以人为本，是一切教育的出发点。
20、堂堂正正做人，认认真真做事。
21、水滴石穿。
22、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
23、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。
24、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。
25、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。
26、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
27、不求闻达，但得心安
28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
29、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
30、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
31、及时易自勉，岁月不得人
32、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强
33、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
34、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
35、好笋出好竹，好师出好徒。
36、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
37、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德
38、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿
39、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒
40、教师的人格是教育的基石。
41、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
42、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
43、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
44、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。
45、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
46、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
47、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
48、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
49、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。
50、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
——关于励志的人生哲理格言 40句菁华
1、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
2、不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。
3、只要你是天鹅蛋，就是生在养在鸡场里也没有关系。
4、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
5、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
6、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。
7、阳光落在春的枝头，日子便绿了。
8、只要比竞争对手活得长，你就赢了。
9、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
10、每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
11、只要脊梁不弯，就没有扛不起来的大山!
12、每个人最终和自己越长越像。
13、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。
14、生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。
15、眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。
16、自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观！
17、生活就像一辆变速自行车，有的档很多人从来没用过。
18、所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。
19、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
20、生活，就象一个无形的天*，站在上面的每个人都有可能走极端，但这最终都是为了寻找一个*衡的支点，使自己站的更稳，走的更好，活的更精彩！
21、生活中多数人渴望安稳，希望**静静走完一生，不愿起起伏伏，波波折折，坚信幸福需要安稳，愉快需要*静。做人还是简单点好，爱就爱，恨就恨，不掩饰，不做作。
22、天将降大任于斯人也，天不降大任，你不还是斯人吗？
23、如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。
24、同样的一瓶饮料，便利店里块钱，五星饭店里块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。
25、生活中想开难，看开难，放弃更难。许多事，并不是想放就能放下，想弃就能放弃。生命中总有一些事，明明知道是错误的，却一直坚持着，明明清楚是不好的，却一直守护着。
26、人生的上半场打不好没关系，还有下半场，只要努力。
27、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。
28、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
29、十数载寒窗蛰伏，只等这一天破茧而出；无数人殷情期待，只为这一刻羽化成蝶。经典励志说说心情短语。
30、人生许多痛苦，多是无法预料而突发的，面对伤痛，我们难过伤心，痛疼不能自已。苦又何益，痛又怎样，生活总不会复原，痛的是心，伤的是身，生活终归还得继续。
31、生活中促使我们努力向前的往往就是痛苦，因为情有所系，心有不甘，因为不想痛苦，不愿难受。或许，痛苦的后面就是美好，关键是你怎样看待与理解痛苦，并赋予怎样的行动。
32、人生不足畏。世间万物，有幸成为人，这已足够幸运了，人生最大的不幸也比沦为其它物种的不幸强。人生是跋涉，也是旅行，是等待，也是相逢，是探险，也是寻宝，是泪水，更是歌声。
33、命运常常是一种折磨。不论是谁，在人生中有时总难免身陷逆境，一时又无力扭转面临的颓势，那么最好的选择就是暂时的忍耐，事物总是在不断的运动和变化，在忍耐中等待命运转折的时机。
34、如果第一次没有拒绝了的事情，第二次则更不容易拒绝，如故第二次还是想拒绝的事情，最好在第一次就坚决拒绝。不能拒绝诱惑，则很难拒绝灾难。如果心是门槛，诱惑是前脚，灾难就是后脚。拒绝别人，不可不忍，被别人拒绝，不可不忘。
35、抱怨是一种心态，抱怨生活的不堪，只能说自己内心有多不堪，抱怨别人残忍，只能证明自己不懂感恩，也许，他抱怨不是目的，只是想证明自己的价值，或者引起别人的注意。
36、当我们感到遗憾时，我们需要拿出些许的风度来。人们常说，如果我们不能首先原谅自己的话，我们也不能原谅别人。虽然人生的这个秘密是不留遗憾，但是大部分人都会有些遗憾的事。
37、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
38、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
39、目光远大，目标明确的人往往非常自信，而自信与人生的成败息息相关。
40、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
——低调的人生格言 30句菁华
1、君子赠人以言，庶人赠人以财。
2、谦虚使人进步，骄傲使人落后。
3、低调虽好，但有时候不一定对的起自己！
4、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
5、低调，谨慎，务实做人，会让自己更可信。
6、泪也是血，只是它很低调，没有颜色罢了。
7、真正低调的人从不认为自己是刻意在低调。
8、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
9、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。
10、慢生活，快心态，雅情调，高姿态，保低调。
11、好的木材并不在顺境中生长，风越强，树越壮。
12、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
13、在某种意义上，保持缄默的确是一种低调的品德。
14、我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。
15、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
16、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
17、闪电总是击打最高处的物体，所以，做人要低调些。
18、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
19、我一在强调做人要低调。可你们非要给我掌声和尖叫。
20、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
21、不管好事还是坏事，自己看清楚就足够了，做人要低调。
22、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
23、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。
24、无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。
25、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。
26、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
27、这个社会，高调的人装低调，低调的人唱高调；依我看*调就好。
28、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
29、低调是为了生活在自己的世界里，高调是为了生活在别人的世界里。
30、做人的最高境界不是一味低调，也不是一味张扬，而是始终如一的不卑不亢。
