1、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水*；爱自己，塑造师德风范
2、立足师德师风建设，打好迎评创优攻坚战
3、教育以育人为首，育人以德育为先
4、师德为先，师风为本
5、敬业 修德 强能 健体
6、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
7、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
8、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
9、爱校等于爱自己
10、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你
11、坦荡育人，身正为范。
12、世上只有你付出的汗水不会背叛你。
13、博学，耐心，宽容是教师的基本素质。
14、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
15、以理服人，以情动人，以人格感化人。
16、不要简单地向后进学生说“不”。
17、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。
18、踏踏实实做人，认认真真做事。
19、用心教学，百花盛开，用爱育人，硕果累累。
20、教师用心去培育学生，学生用成长去成就教师。
21、做人要自醒，从教要自警。
22、勤恳做事，老实做人。
23、教师圣人，净化心灵。
24、教学工作是学校的中心，教学质量是学校的生命。
25、修身养性存仁道，以身立教为师表。
26、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
27、让教育充满思想，让思想充满智慧。
28、命运之绳定会握在自己手中。
29、争创教育强镇，建设文明和谐沙琅。
30、整合罗坑教育资源，创建山区教育强镇。
31、深化教育教学改革，全面提高教育质量。
32、实施“科教兴县”战略，构建和谐社会。
33、深化教育教学改革，加强动手能力培养
34、百年大计 教育为本
35、规范办学行为，提高教育质量
36、适应社会需求，培养合格人才
37、迎评促建，人人有责
38、国家资助学技术，轻松就业有门路
39、资助政策就是好，为咱百姓解烦恼
40、要致富，学技术，职业教育是门路
41、走进中职校，跨进致富门
42、凝心聚力齐创强，山乡教育展新姿。
43、为师的.核心是责任，做人的准则是诚信。
44、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
45、礼貌和文明是我们共处的.金钥匙
46、让文明的气息洋溢在学校的'每个角落
47、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引*文明进步
48、甘为学生进步的阶梯。
49、用心教书，用爱育人。
50、心灵塑造的最佳工程师。
51、名为锢身锁，利是焚身火。
52、老师的赞扬为孩子生命成长奠基。
53、加强常规管理，大面积提高教育质量。
54、千学万学学做真人，千教万教教人求真。
55、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。
56、爱生的前提是理解，爱生的表现是尊重。
57、快乐着孩子们的快乐，幸福着为师者的幸福。
58、真诚待人，勤奋做事，心系学生，不断进取。
59、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
60、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
——学校教育宣传标语 50句菁华
1、以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才
2、以本科教学工作水*评估为动力，促进学校全面协调可持续发展
3、教育以育人为首，育人以德育为先
4、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步
5、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金
6、做人诚为本，做事实为基
7、敬业 修德 强能 健体
8、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
9、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
10、文化是学校的灵魂
11、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你
12、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。
13、心灵塑造的工程师。
14、对学校发展负责，对学生成长负责，全面提高本科教学质量。
15、不拿学生一针一线。
16、教师用心去培育学生，学生用成长去成就教师。
17、到中职，学技能，就业踏入致富门
18、中职学校学技能，进入社会样样行
19、事业重如山，名利淡如水。
20、少问别人为什么，多问自己凭什么。
21、做人要自醒，从教要自警。
22、勤恳做事，老实做人。
23、教师圣人，净化心灵。
24、热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人。
25、水因清而贵，师因洁而尊。
26、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
27、争创教育强镇，建设文明和谐沙琅。
28、实践成功教育，提升教育理念。
29、镇盛的明天看教育，教育的明天富镇盛。
30、群策群力齐创强，同心同德谋发展。
31、尊师重教全民有责，教育强市社会共享。
32、立足创强，促进教育大发展。
33、树立现代教育观念，创建现代优质学校。
34、以服务为宗旨，以就业为导向
35、迎评促建，人人有责
36、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
37、要想工作有门路，报读中职学技术
38、推进布局调整，创建标准化优质学校。
39、真抓实干，励精图治，共创教育新华章。
40、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
41、心底无私天地宽。
42、以心育心，晓风明月。
43、教书用心，育人用爱。
44、甘为学生进步的阶梯。
45、老师的赞扬为孩子生命成长奠基。
46、想在学生的心坎上，爱到学生的心里去。
47、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
48、做人要豁达，斤斤计较的人，一生只得两斤。
49、用爱呵护学生的心灵，赏识的目光看待每位学生。
50、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
——学校环保教育宣传标语 40句菁华
1、请大家保护小花、小草和大树，因为它们也有生命。
2、花草能把世界打扮得更加美丽，请大家爱护他们吧！
3、一滴水，唤起生命；一双手，托起地球。
4、留给大地一粒种，心中拥有一片绿。
5、爱护环境，造福人类。
6、荒山复绿勤为本，污海还洁靠自觉。
7、多一颗树多一点清新，少一些污染多一份健康。
8、保护地球只需要一份关爱，一种责任，一心呵护。
9、送一片灿烂的阳光，护一片绿色的希望。
10、森林长青，世人长乐。
11、植树种草，我们齐心协力，草绿花香，校园诗情画意。
12、保护环境，从你我开始。
13、文明始于心，环保践于行。
14、保护环境人人有责。
15、保护生态环境，就是爱护自己。
16、小草正在生长，请不要打扰！
17、建设绿色校园，增强环保意识。
18、水清自然甜，水浑人人厌。
19、鸟语花香，爱赏共享。
20、人人为环保、环保为人人。
21、但存方寸地，留与子孙耕。
22、判天地之美、析万物之理。
23、我们是幼苗，我们都需要呵护。
24、绿色校园，绿色生活。
25、编织爱心，保护环境。
26、改善民生，共享水利发展成果。
27、爱花、爱草、爱树、爱校园。
28、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
29、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
30、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
31、我很怕羞，请别碰我。
32、绕行三五步，留得芳草绿。
33、记住，我们只有一个地球。
34、垃圾废物处处有，妨碍行人难行走；
35、善待地球就是善待自己。
36、举手之劳，美化校园。
37、保护地球，就从美化校园开始吧！
38、123，321，保护树木是第一。
39、把绿色带入校园。
40、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。
——学校教育创强标语 40句菁华
1、共创强，群力兴合水。
2、一日难再晨，创强不待人。
3、万众一心，创建教育强镇。
4、荔乡要发展，教育要创强。
5、众志成城，共筑教育强镇梦。
6、以质量求生存，以特色谋发展。
7、知生才能爱生，爱生方能善教。
8、知识改变命运，教育成就未来。
9、手拉手，心连心，共建教育强镇。
10、争创教育强镇，建设文明和谐沙琅。
11、人人**办教育，党群协力共创强。
12、我为创强添光彩，教育创强育英才。
13、扬帆起航，加快南海教育发展步伐。
14、抓机遇，促创强，为学子，献爱心。
15、推进教育尚实干，发展教育敢担当。
16、携手同心抓质量，脚踏实地育新人。
17、群策群力齐创强，同心同德谋发展。
18、抓机遇，奋拼博，共创*山教育强镇。
19、争创广东教育强市，共建和谐发展乐昌。
20、促进教师专业发展，提高教师业务素质。
21、全市人民群策群力，努力创建教育强市。
22、再掀捐资办学热潮，确保完成创强任务。
23、务实谋求教育发展，携手共创教育强镇。
24、尊师重教全民有责，教育强市社会共享。
25、*阳的明天靠教育，教育的明天富*阳。
26、抓住教育创强机遇，实现教育均衡发展。
27、推进教育均衡发展，优化国民教育体系。
28、推进教育强镇建设，确保教育优先发展。
29、推进教育民生工程，办好人民满意教育。
30、提高教育发展水*，夯实晋江发展基础。
31、整合罗坑教育资源，创建山区教育强镇。
32、深化教育教学改革，全面提高教育质量。
33、营造良好育人氛围，助推学校文化建设。
34、创建省级教育强县，促进*阳教育新跨越。
35、寓德育于教育，寓情感于管理，寓文化于建设。
36、打造省级教育强县，构建均衡规范特色的*阳教育。
37、时时是学习之机，处处是学习之所，人人是学习之人。
38、吃苦精神、读书精神、团队精神和年轻精神是新中文化四宝。
39、凝心聚力“创强”，共建魅力滨海。
40、好字当头，心怀忧患，坚定信心，行立其中，愈挫愈奋，愈苦弥坚。
——学校安全条幅宣传标语 60句菁华
1、深海莫去戏，书海任你游！
2、安全伴我行，生活甜如蜜。
3、我们可以拥抱大海，但却不可被海“拥抱”
4、生命是一种信任，安全是一种责任
5、安全是一种责任，文明是一种礼让。
6、前后左右看一看，幸福安全常相伴。
7、安全之水长流，幸福之树长青。
8、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。
9、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
10、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
11、师生安全重于泰山。
12、加强领导健全安全工作责任制。
13、宁可千日无险，不可一日大意
14、惟理想点亮生命的精彩。
15、孕育人才，引领未来。
16、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
17、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
18、细节决定成败，态度决定一切。
19、锲而不舍，存义精思。
20、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
21、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
22、将安全牢牢的记在心中，*安将会伴随我们渡过美好的一生。
23、诚实办学，科技引领。
24、一朝习惯，万事易办。
25、天道酬勤，“诚”就人生。
26、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
27、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
28、耕耘于分秒，收获于细微。
29、今朝天诚骄子，明日电脑精英。
30、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
31、生无所息，斗无所止。
32、习惯决定成绩，细节决定命运。
33、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
34、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
35、祸起瞬间，防患未然。
36、遵守交通法规，关爱生命旅程。
37、宁绕百步远，不抢一步险。
38、红灯短暂，生命无限。
39、交通法规须记牢，珍爱生命最重要。
40、心无交规，路有坎坷。
41、遵守交规路路顺畅，文明出行天天*安。
42、礼让三先，路畅民安。
43、出了车祸速报警，救死扶伤见真情。
44、莫争先恐后，多照顾老幼。
45、经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。经常利用电视、广播对学生进行安全教育。
46、高温季节，防止师生中暑；冬季要严防火灾事故，经常加强检查。
47、关注安全关爱生命
48、安全是幸福的源泉安全是效益的保障
49、人民利益高于一切安全责任重于泰山
50、人人讲安全安全为人人
51、传播安全文化宣传安全知识
52、营造安全文明的和谐校园环境。
53、告别陋习，健康文明。
54、教育创新科技创新，服务小康社会。
55、创新办学，开放办学，特色办学。
56、创优良学风，做文明学生；创文明环境，建美好校园。
57、合理定位，明确目标，突出特色，和谐发展。
58、感悟文明，理解文明，实践文明。
59、繁荣校园文化优化育人环境，创建文明校园培育创新人才。
60、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
——学校教育教学的管理制度 50句菁华
1、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段；教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣。
2、重视培养学生良好的课堂习惯，坐姿端正。回答问题积极，注意力集中。
3、禁止利用学生批改作业及试卷。杜绝错批、漏批和歧视性批改的现象发生。
4、考核方法按教学常规月评考核标准、作业检查评价标准及本条例执行。
5、要有耐心、有爱心、有责任心。要正确对待和关爱学困生，要多与之交流解决心理上的障碍，解决学习中存在的诸如方法、习惯和盲目等问题，不得歧视、打击。
6、考核方法按教学常规月评考核标准和本条例执行。
7、科组长要组织本科组老师积极参加教研活动，对于参加教研活动的人员进行点名登记。同时对活动内容、过程、结果要有材料记录，要定时举行本科组的教研总结会议。
8、每位老师每学期至少要写一篇教研论文，以统一电子文档格式书写上交教务处（要求原创，严禁网上下载）。
9、教学期间，不管是何种原因而发生的大小事故都必须向负责人反映，以便作出处理。如因不及时上报所造成的损失自己负全部责任。
10、坚持按时参加集体备课，解决教学过程中的实际问题，每缺一次扣0.5分；
11、被评为优秀教案（不超过1/3）加计1分。
12、在教育教学过程中不断渗透思想道德教育，关注学生健康成长，计2分；
13、课堂教学组织过程中学生管理稳定、有序、安全，按要求完成教学计划和学校要求，计2分；
14、课堂组织得当，教学秩序井然；“学习型小组”建设组织完备、制度健全、考核评定及时，计1分；
15、批改认真，评定标准明确计1分；
16、纠错认真，认真坚持零号作业计1分；
17、考后有试卷分析，相关教师加计1分；
18、考试组织出现失误，考后分析、评定、“考后考”测试不到位，相关教师扣除1分/次，后果严重的加倍扣分。
19、体育课堂教学要求：
20、音乐、美术、信息技术、健康教育和劳技教师课堂要求同其他任课教师上课要求。
21、学期初各年级、各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，并于开学第二周上交教务处检查。
22、五年教龄以内的教师必须备详案，具有五年以上教龄的鼓励备详案（具有五年以上教龄，但第一次承担该学科教学的依然要求备详案）。
23、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。
24、坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，生动形象，教态自然亲切，衣着整洁大方，不穿背心、短裤、拖鞋进教室。
25、严格按照课表上课，不得私自调课、占课，因病因事调课需要经教务主任同意，并填好调课单，更不得擅自将课改为自习、活动、体育等。
26、作业批改要写清日期，批改简明易懂，写好等级（作业批改统一用“优秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次）。
27、课外活动以兴趣小组活动为主，辅导教师要按计划备课上课，努力培养学生的特长，学期结束前要对兴趣课成果进行考评并做好总结，使学生在兴趣课上真正学到知识。
28、有实习生或见习生上课，指导教师必须参与听课并及时给予评课指导。
29、确立先进、切实的办学理念、目标、措施。学校机构健全，人员分工到位，有配套的规章制度。学校严格执行教育局的学籍管理规定，规范招生，建立电子学生档案，不瞒藏学生。严禁分快慢班，严格控制流生。高扬“德育为先，多育并举”的大旗，严格执行课程（教学）计划，开齐、开足、教好各门课程，不得任意增减课时。学校作息时间规范且执行到位。
30、严格考试制度，严格考风考纪，规范考试次数。要把考风考纪建设作为校风建设的核心内容之一，从严从实抓好，所有教师都要学习研究课程标准和教学大纲，考题与学生实际，提高例题质量。学校考前要抓命题，考中要抓考纪，考后要抓分析。不把考试成绩作为评价考题的唯一依据。完善对学生综合素质发展水*的评价，促进评价功能、评价内容、评价标准、评价主体、评价方式、评价过程和评价心理转变。
31、学科考核要注重学生学习兴趣、学习态度、学习方法、学习能力和学习水*的评价。认真使用好各年级《小学生素质发展评估手册》。各学科教师要本着促进学生充分发展的要求，认真写好教师寄语和班主任评语。
32、教职工红白喜事及女职工产假，在规定的天数内不惩罚。
33、教师进行取文凭（脱产）一切经费自理，规定时间内不算请假，拿通知到教导处登记。学校及上级安排的培训按相应的文件执行。
34、严格保证学时，夏秋为9：00——16：00，
35、教研组必须进行教研活动的开展，有计划、记录、总结。每期教研活动不少于10次。科任教师每期必须进行不少于4次学术知识掌握测定的测试，并有记分册，期中、期末有试卷分析。学校及上级安排的工作任务，必须要如数如质地完成，视其结果，进行奖惩。
36、音、体、美教师要组织训练队，并有训练计划，针对上级活动安排有目的进行训练。
37、任何教师无权拒绝学生来校上学，对于来校的插班、复学、转学的学生，班主任及课任教师都应无条件地接受。
38、教育教学方法得当，不得以任何方式和借口导致学生流失，一旦查实追究其当事人的责任。
39、凡开支在500元内的必须经校长同意，500元以上须经校委会研究方可支出。
40、会计必须真实及时编制会计报表。
41、教学目标明确。教师在上课时要做到课时教学目标清晰具体，合理定位课时目标在整个学段中的地位和作用，能将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标有机地融入到每一个教学环节、教学内容、教学行为之中。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。要注意区别课程目标与课时目标。教学目标应相对集中，不宜太多太杂，并表述为具体、可操作的条目，让学生清楚明白。
42、批改反馈及时。作业批改应以教师批改为主、学生互改自改为辅。一般作业（除作文外）的批改反馈不超过2天，单元试卷批改反馈不超过3天，作文批改反馈不超过1周。批改作业要杜绝*，不准只批不改，更不得让学生代替批改，对学习困难学生的作业必须有重点地进行面批面改。要依照作业要求采取评分、等次、简要评语等多种形式对学生的作业给予评定。存在共性问题的作业要及时讲评。
43、每个科组针对检查结果，对相对薄弱的老师进行跟踪指导。
44、作业布置与批改要求及检查制度
45、上课：
46、教学基本技能全面，善于组织教学和驾驭课堂，应变能力强。
47、能联系学生生活实际适当地提出富有目的性、针对性和探索价值的问题。
48、学生个体的自主学习能力强，会倾听、思考、表达和质疑。
49、学生在学习中能主动反思，发挥求异、求新的创新精神。
50、教材处理、开发或改编得当，有新意，重点突出，难点突破自然。
——学校教育教学管理制度 40句菁华
1、每月进行不定期对教案、作业、各种笔记，记录的检查。要求上课前备课，不得写简案。作业布置要适量，要认真批改，不搞惩罚性作业，学生作文每期不少于8篇。
2、严格执行学校的《入学保生管理制度》。
3、因工作需要的各种接待，必须是在校长知情的情况下对口接待，按每人20元的标准。特殊客人接待可适当放宽，严格控制接待次数，经手人必须注明事由及大写经额、日期，一学期的总接待费不得超过8000元。
4、要认真钻研教学大纲和教科书，透彻领会大纲和教科书的精神实质，熟悉其主要内容，弄清楚重点、难点关键所在，要全面了解全体和个别学生的情况，从学生实际出发，编写切实可行的计划，加强教学针对性，还要钻研教学参考书，查阅有关资料，丰富教学内容。
5、开学初拟订好各科教学工作计划，分析基本情况，明确教学目标，提出改进教与学的具体措施，注意教学与科研相结合，分配好教学，周密安排好教学进度。
6、课时教学计划应确定每课时的教学目标，对教学内容作好全面安排，周密安排讲课的方法、采用的教具、提问的内容、板书的安排、实验的程序、课堂练习和课外作业的设计。做到突出重难点，深度广度密度要得当。
7、板书要合理，字体要规范，字迹要清楚，位置适中，能反映教学上合理的板书思路。
8、部分作业要在课内完成，课外作业一年级一般不留书面作业。
9、教师应认真及时批改作业，加强面批，评语书写要整洁、规范，及时获取作业反馈的信息，进行分析统计，以便调整或改正今后教学。
10、认真做好考试试卷的分析和统计工作，认真及时填写好“教学质量分析表”。
11、注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。教师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺学生。
12、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段;教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣。
13、考核方法：教学常规月评考核和校领导不定时检查相结合。
14、各年级各科要统一作业格式,统一书写标准。
15、作业及试卷批改要及时，对于批改时发现的个性问题要批注，共性问题要记录并公开讲评。
16、任课教师要切实落实培优补差工作，要有详尽的方案和措施，要落实到人，不得流于形式。
17、任课老师每周听课不得少于1节。听课要认真写好听课记录，作好听后分析和总结。
18、科组长要提前3天向任课老师通报下一个教研活动的内容和要求。任课老师要认真准备，要有书面形式的发言或论述，不得流于形式。
19、严禁体罚或变相体罚学生。如因体罚学生造成的事故自己负全部责任,情节严重者予以辞退。
20、所有室外课，任课老师必须到教室将学生排队带到活动地点(指定专人检查电灯、电扇是否已经关好)，并点名，对未到学生要追查原因并报班主任。同时下课也要由任课老师组织排队带到教室。一、二年级的室外课要提前2分钟回到教室。如因违反而造成的事故由任课老师负责。
21、设计“课课练”习题计1分；
22、坚持课后教育反思计1分；
23、按要求开学前备好两周课，计1分；
24、课堂教学组织过程中学生管理稳定、有序、安全，按要求完成教学计划和学校要求，计2分；
25、课堂组织得当，教学秩序井然；“学习型小组”建设组织完备、制度健全、考核评定及时，计1分；
26、以上以学校督导检查为主。
27、全改计1分；
28、分层次布置作业，针对性强计1分；
29、考试组织出现失误，考后分析、评定、“考后考”测试不到位，相关教师扣除1分/次，后果严重的加倍扣分。
30、五年教龄以内的教师必须备详案，具有五年以上教龄的鼓励备详案（具有五年以上教龄，但第一次承担该学科教学的依然要求备详案）。
31、备课要做到备标准、备教材、备学生、备教法、备手段及教具、备作业设计、备学生能力培养。
32、不上无准备课，杜绝不备课、无教案进教室上课现象，教师应超前一周备课。教案一般包括：课题、教材分析、教学目标、教学重难点、教具学具、课时分配、教学流程、作业设计、板书设计、课后反思。
33、严禁侵占学生休息时间在中午或课间布置作业、练习，或叫学生到办公室批改作业。
34、课外活动是课堂教学的延伸，是学校教育的一个重要组成部分，是对学生进行思想品德教育，促使学生身心健康发展，培养其个人才能爱好和特长的重要场所，指导好课外活动是学校和教师的职责。
35、非考试科目应采取灵活多样的形式检测，组织多种活动了解学生各种知识、能力的掌握情况。
36、教师在参加本教研组听课活动中，要做好听课记录，各教研组及时组织评课，并按时填好听课记录栏目，及时写好听课心得（至少3处以上），教师每学期听课不少于15节，教研组长不少于20节，教学管理人员不少于30节。
37、认真写好理论笔记，做好相关资料的收集，学期末上交教务处。
38、加强和改进学校德育工作，贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设工作的实施意见》。德育工作目标明确，组织制度健全，能结合学生的身心特点，正常开展德育活动，定期组织班队工作经验的学习和交流，班队工作措施到位，效果显著。关注学生心理健康，积极开展心理健康，努力培养学生健康的积极向上的心理素质发。要充分认识到学科中的政治思想和道德品质教育，是完成学科知识、智能教育的内在动力和思想保证，把德育工作全方位、全过程渗透于各科教学之中。要挖掘学校、社会教育资源，从学校、社区资源特点出发，开展富有特色，丰富多彩，为学生爱好的社团活动、兴趣小组、社区服务活动和文体活动。
39、完善教研组织，健全以校为本的教研制度。校长及其他管理人员要发挥表率作用，坚持上课，坚持听课，坚持参与教研活动，了解课堂教学现状，与教师交流、研讨教学中存在的问题。行政听课要做到有记录、在评价、有反馈。加强集体备课研究，学校教导处必须制定学期教研工作计划和学科教研课题，并加强对备课组及教师个人教研、教改的课题指导。
40、学校要定期组织形式多样的教学研究课、观摩课、创优课等活动，为教师搭建展示教学风采、交流教学经验的*台。每学期每人听课不少于15节，被听课不少于1节。要加强听课后的集体评价分析活动，把每一节被听的课作为一个教学案例，进行理性的分析。加大对教师教学的反思的管理力度。要求教师养成反思的习惯，做到对自己的教学行为及其结果及时进行自评，写出自己的教学所感和改进教学的构想和措施，每学期教师至少要撰写1篇有一定质量的教学反思。
