1、百灵鸟在树枝叫。 百灵鸟在树枝上尽情的歌唱。
2、太阳慢慢地从东边升起来了。 太阳慢慢地从东边探出头来。
3、一排排柳树倒映在水中。 一排排柳树姑娘在河边照镜子。
4、、果园里，麻雀叽叽叫。果园里，麻雀欢快的叫着:"果子成熟了,丰收了。
5、天上的星星在闪烁。天上的星星在眨着眼睛。
6、桃花开了。 桃花露出了笑脸
7、松树的尾巴好像一把伞。
8、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
9、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。
10、头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。
11、要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
12、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
13、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
14、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
15、春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。
16、春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。
17、一阵风把一些苹果吹落到地上，呆在树上的苹果左右摇摆着，好像在说：“赶紧把我们摘下来吧！我们都熟了。”
18、小小的红杏一个个挂在树上，笑红了脸。
19、桃子撑起圆鼓鼓的身子，在微风在摇晃着
20、秋天，苹果红着脸垂挂在枝头，高兴的笑着
21、那一个个黄橙橙的橘子正挂在枝头上笑
22、花生娃娃在大地妈妈温暖的怀抱中睡大觉
23、果园里的梨穿上了金黄的外套，苹果穿上红红的外衣挂在枝头上，西瓜披上了绿绿的皮衣躺在地上
24、春天来了，小草苏醒了，她从泥土里钻出头来。
25、春姑娘又来到了花园，吻了吻每一朵花儿，真神奇，被春姑娘吻过的花儿都奇迹般的站了起来，张开了笑脸，不停的向春姑娘炫耀着自己的美丽
26、春姑娘踏着愉快的脚步，悄悄地来到人间，播下春的种子，传播春的信息。
27、在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的.橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。
28、根据春天花枝招展，十分美丽的特点，想象春天就是春姑娘，于是这个句子可以改写成……
29、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
30、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
31、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
32、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
33、鸣蝉在树叶里长吟
34、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
35、指导员讲得真来劲儿．嘎子竖起耳朵听。
36、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
37、绿油油的小草被风吹弯了腰。
38、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
39、蔷薇花妩媚地开了，在风中摇摆著她的笑靥，像在向人们展示她的妩媚。
40、我的橡皮越来越瘦，越来越矮了，为了帮我改正错误，他受委屈了。
41、夏天像一条莽撞的汉子，从头到脚都写着一种粗意大写地美！
42、雪花飘飘荡荡，千姿百态。如仙女下凡，个个披上了漂亮的婚纱。
43、花儿开了，就像熟睡的婴儿睡醒了似的。
44、秋天来了，稻谷熟得像被打肿了脸的小胖子。
45、小猫像一个刚出生的小孩子一样调皮。
46、一只无所事事画眉鸟悠闲地飞了出来。
47、看秋风一吹，柿子像姑娘的脸一样，瞬间红了！
48、下雨了，小雨滴像一滴滴啼哭的眼泪，从天空中落了下来。
49、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
50、春笋像个嫩生生的娃娃，在阳光里笑，在春雨里长。
——小学语文拟人句 60句菁华
1、太阳慢慢地从东边升起来了。 太阳慢慢地从东边探出头来。
2、有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
3、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
5、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
6、鸣蝉在树叶里长吟。
7、春姑娘迈着轻盈的脚步，撒下一片繁茂。
8、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
9、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
10、春姑娘来到人间，为大地披上绿衣。
11、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
12、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
13、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
14、隐隐约约的看到了远处的柿子树，树是深棕色的，树上挂着一个个红似火焰的小灯笼，象一些些吃饱了的小娃娃，真可爱！
15、小小的红杏一个个挂在树上，笑红了脸。
16、桃子撑起圆鼓鼓的身子，在微风在摇晃着
17、桃花脱去秀丽的外衣，一转身变成了可爱的桃子宝宝
18、熟透了的石榴高兴地笑了，有点笑弯了腰，还有些甚至笑破了肚皮。
19、石榴最不矜持，笑得咧开了嘴巴。
20、李子不满桃子的健硕，铁青着脸蛋，把身子都气圆了
21、橘子戴上最喜欢的绿色发卡，在阳光下笑得很甜。
22、桔子树爸爸赐给他们，已经藏了多年的桔黄色晚礼服。
23、黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。
24、春天悄悄地走来，春风唤醒了沉睡的大地。
25、春天的脚步近了，连柳树也为春天妆扮而开出了嫩芽。
26、春天踩着轻盈的脚步来了。
27、阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。
28、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。
29、高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。春天的景色，那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。
30、春天的脚步渐渐近了，我却在梦境的回廊中才能嗅到她的清香，醒来，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
31、认识拟人句的特点及作用
32、根据柳树外形特点，我们可以把柳树看作一位长发飘飘、婀娜多姿的美少女，于是这个句子可以写成……
33、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
34、小柳树在微风里得意的跳起舞来。
35、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
36、我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
37、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。...
38、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
39、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
40、蟋蟀在草中弹琴。
41、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。12、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
42、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
43、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
44、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
45、小熊猫边走边叫，呼唤着小伙伴。
46、桂花在秋风中渐渐张开了笑脸。
47、浪花在和贝壳嬉戏，可是贝壳被游客捡走了，浪花流泪了。
48、种子努力的土壤中钻出身子，并慢慢穿上美丽的衣服。
49、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
50、清澈的泉水仍旧那样静静地环绕着树林嬉戏玩耍。
51、花儿开了，就像熟睡的婴儿睡醒了似的。
52、水鸟站在柳枝上鸣叫着，为春姑娘的音乐伴奏。
53、时间用勤劳的双脚不知疲倦的走着。
54、美丽的菊花在秋雨中与雨共舞。
55、院子里生长着一棵像卫士一样挺拔的树木。
56、墙角的梅花安静的听着落雪的声音。
57、一群金鱼游来游去，在水草中穿梭，仿佛她们就是一个个高贵的小公主。
58、黄中透白的梨挂满了枝头，微风吹来，像在对客人们点头微笑。
59、粉红的桃花张开了美丽的脸膛尽情呼吸！
60、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。
——小学拟人句 50句菁华
1、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
2、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
3、小树摆动着枝叶,向我们点头笑
4、秋天的高粱，如一群亭亭玉立的姑娘，在风中摇曳着曼妙的身姿，低着那涨红的脸不时地眺望下远方，似是等着远归的情人。
5、大兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
6、风吹过樹稍，樹葉在风中像仙女一樣飄來飄去。
7、啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
8、巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。
9、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
10、夏天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
11、秋天的雨，吹起金色的小喇叭。
12、风爷爷把我的帽子刮走了。
13、风像一位亭亭玉立的姑娘，迈着轻盈的脚步走来。
14、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这*台上弹琴。
15、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
16、蝴蝶像辛勤的园丁一样在采摘花粉。
17、小柳树听了，不好意思的笑了。
18、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
19、在炎热的夏日里,田野里总有一位”音乐家”在歌唱,那就是蟋蟀.
20、蟋蟀在*台跳舞，不时哼出一首小曲。
21、风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
22、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。
23、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
24、真理它却不会弯腰。
25、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
26、花儿在风中笑弯了腰。
27、时间老人教会了我们许多东西。
28、时间匆匆地从我们的眼眸前溜走，留不下一点痕迹。
29、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
30、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
31、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
32、头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。
33、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
34、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
35、灯光闪烁，像银河从天而降。
36、蔷薇花迎风摇曳，微笑着绽放在枝头。
37、春天打扮的花枝招展的微笑的向我们走来。
38、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
39、春风吹，青蛙从洞里爬出来了。
40、春天来了，那是刚落地的娃娃；花儿笑了，那是触觉了雨水害羞了。
41、春天来了，小草从泥土里探出头来。
42、小草出土如同一个个刚睡醒的孩子，伸着懒腰从被子里钻出来。
43、小草艰辛地钻出地面。
44、春天来啦！小草地嫩芽也禁不住春风地召唤探出了小脑壳。
45、蟋蟀在草中弹琴。
46、微风吹拂的夏夜，有点点萤火虫在河面上翩翩起舞。
47、有人说夏天像孩子的脸，说变就变，刚才阳光灿烂，霎时把脸拉得老长。
48、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听。赛过催眠曲。
49、迎着和煦的春风，青蛙打了个哈欠，伸了个懒腰，走出家门。
50、花儿开了，开心地笑了。
——小学三年级语文上册经典拟人句 40句菁华
1、它们在枝头婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
2、到了晚上左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
3、风儿清唱着歌，唤醒了熟睡中的大地。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着咱们点浅笑。
5、海棠果摇摆着它那圆圆的小脸，冲着你允许浅笑。
6、我沐浴在大自然的怀有中，让柔软的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
7、阳春三月，熟睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
8、它脱下寒酸的外衣，又开端新的生活；它贪婪地吮吸着春天那新鲜、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
9、当哀痛的水流入慎重的山，水这不幸儿的哀痛也勾起了山的哀痛，所以他们的心一同碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。所以就有了迷乱杂乱的岩洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉流。
10、秋天是秀丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
11、鸣蝉在树叶里长吟。
12、小树摇摆着枝叶，向咱们允许笑。
13、蟋蟀在草中弹琴。
14、蝴蝶在空中跳舞。
15、树在风中絮絮低语。
16、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!
17、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
18、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
19、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
21、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
22、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
23、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
24、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
25、在藏语中，*是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
26、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
27、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
28、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
29、蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
30、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
31、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
32、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
33、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
34、大海是如此的变换末测，*静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
35、春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。
36、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
37、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
38、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
39、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
40、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
——小学语文作业评语 100句菁华
1、你的字迹很清楚，端正，值得同学们学习。
2、你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。
3、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
4、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
5、你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好!
6、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”
7、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的!
8、有进步，继续努力，成功就在你眼前!
9、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。
10、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
11、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
12、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
13、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
14、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
15、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
16、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
17、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
18、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
19、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
20、语言简练规范开篇吸引人
21、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来
22、开头直奔主题也是一种写法
23、文章边叙事边抒情。
24、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
25、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
26、“有志不在年高”，虽然你年龄小，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑里装满了各种知识;在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师希望你在新的—学期中能有更出色的表现!
27、梁李翔：讲究卫生的你，团结同学，待人有礼貌。你上课回答问题完整清晰，朗读有声有色。这么聪明的你，如果勤勉为学，注重复习，你的学习肯定不会落后于人的。在此，老师送你两个你熟悉的成语：人一己百，奋起直追!
28、你勤学好问，总有问不完的为什么，老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头;你活泼开朗，聪颖灵活;你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与。可爱的小姑娘，老师希望你严格要求自己，继续加油，你一定会更棒的!
29、张宝元：聪明活泼的你，尊师爱友，能主动开展课外阅读，积极参加学校开展的各项活动，集体荣誉感强。如果能戒骄戒躁，虚心学习他人的长处，你的进步会更快。希望下学期的你加入到“三好学生”的行列!
30、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你*常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
31、老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
32、失败了也要昂首挺胸，这是一种精神，也是一种激励!人的一生中，谁不会失败几次呢?但是在失败之后，我们不能够气馁，而是要总结失败的经验教训，制定新的发展计划，继续全力地投入去奋斗，任何人不会相信眼泪，也不会同情落后。打起精神，鼓起勇气，换一种姿态去迎接新的挑战，一定要相信你的能力，你一定取得你所满意的成绩的。
33、你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。多遗憾啊!还
34、你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
35、成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
36、窦玉新，个子不高，年龄偏小的你，学习上却丝毫不输班里的哥哥姐姐。勤奋刻苦的你成绩优秀，如果能下点功夫把钢笔字练好，那就更好了!新的学期老师期待着你写出一手漂亮的钢笔字，加油!
37、田量，你是个开朗的男孩,乐于助人，大多时候能按时完成老师布置的作业。只是，自制能力不是很好，上课容易分心，记住做小动作是不对的，只有聚精会神听讲才能取得更好的成绩。下学期，老师期待你的改变!
38、你可要继续努力啊!
39、你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你
40、字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的
41、看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好!
42、你最近学得真棒！
43、对自己要有信心，我相信你是最棒的。
44、只要你肯努力，成功一定属于你。
45、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲！
46、看到你认真听讲的样子，老师真高兴！
47、方法太好了，可要细心呀！
48、搬开你前进的绊脚石——粗心，奋勇前进！
49、每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。
50、作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
51、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
52、你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
53、你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
54、你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的！老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。 你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧！
55、你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。
56、按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，不要骄傲啊！
57、你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是？希望你有更佳的表现。
58、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
59、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。
60、老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。
61、不要浪费你的时间，那是你的财产。
62、聪明的你成绩会很快提高的！
63、我对你充满了信心，加油！
64、你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。
65、成绩是刻苦学习的结果，前进吧。
66、终于看到你的笑容，我真替你高兴。
67、你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧！
68、课堂上，你能认真倾听，不随意打断老师和同学的发言，自己要发表观点时，举手示意，真棒！希望你多点自信，发言时声音响一点，另外，希望你多点耐心，一笔一画地书写，将每个字宝宝写漂亮，加油！
69、你能熟练地用铅笔写字，书写规范、端正、整洁；你还很热爱阅读，经常到老师这里来跟我交流你最近又读了哪本书，老师真为有你这样爱读书的学生感到高兴。希望你在保证书写质量的同时，提高书写速度，老师相信你一定能做到。加油！
70、现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。
71、你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
72、你是一个文静和懂事的孩子，*时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。
73、文文雅雅是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的习惯，每当老师讲课到精彩之处时，总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑，你是老师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角，克服胆怯心理大胆发言吧，你将成为一名品学兼优的好学生。
74、你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，*常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
75、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
76、你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景，能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。不过，在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。
77、纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，关心集体，乐于助人，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。不过，老师也想听见你响亮、悦耳的回答声，看到你学校、家庭作业的认真工整。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高各项能力！
78、其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，*时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。
79、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！
80、你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧!优秀行列里一定会有你的大名
81、人们说一个人写的字是一个人的第二张脸，你有一张帅气的脸，我想你写的字也会和你一样帅气的！
82、搬开你前进的绊脚石，粗心，奋勇前进！
83、孩子，老师相信你能行，再加把劲!
84、你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。
85、老师相信你有能力做得更好!
86、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，
87、你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一
88、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!
89、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。
90、你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。
91、你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗？
92、你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧!
93、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。
94、你的书写是班里最棒的，要再努力。
95、这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”。
96、你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。
97、这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”
98、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼
99、看到你的作业，就像一幅风景优美的画，你是老师的骄傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更出色。你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是?希望你有更佳的表现。
100、聪明的你成绩会很快提高的!
——小学语文比喻句 60句菁华
1、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
2、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
3、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
4、梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
5、钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。
6、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
7、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、落叶随着风高低起舞。
10、小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天不像月亮，*时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来。
11、柳树，像调皮的孩子不断抚弄行人的衣帽;像婀娜的少女与清风为伴翩然起舞;又像婆娑的老妇立于桥边盼守那归来的身影。
12、中华世纪坛人如海，歌如潮。
13、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
14、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
15、小小竹排画中游。
16、一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。
17、在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。
18、了解比喻句的作用，认识比喻句的特点。
19、培养学生写比喻句的兴趣，从而乐于表达，乐于写话。
20、基础练习。
21、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团、
22、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
23、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
24、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。
25、狂风暴雨离开的时分，许多庄稼、花儿、小树被风雨奏乐得井井有条，而小草结实地捉住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的兵士。
26、神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉；它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛，也带来了奥秘的希望的颜色。
27、一排排柳树倒映在水中。 一排排柳树姑娘在河边照镜子。
28、天上的星星在闪烁。天上的星星在眨着眼睛。
29、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 蜜蜂姑娘在花丛中翩翩跳舞，享受着春天美丽的景色。13、桃花开了。 桃花露出了笑脸
30、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 这句话把（ ）比作（ ） 15、三月的桃花水，是春天的明镜。 这句话把（ ）比作（ ）
31、地势*坦而辽阔，在远方有微微起伏，整个大地都被绿油油的草覆盖着，像铺了一层厚厚的地毯，在蓝天的映衬下，显得格外清新。
32、头上的天是湛蓝湛蓝的，那蓝深得像异常*静的大海，波澜不起。渐远的天色渐淡，再远便是几抹朝霞，把那一片天空映得发红，微带一点暗色的黄。这种色彩，仿佛是作画时不小心打翻了颜料在蓝色宣纸上，再用妙笔随意挥洒几下，浑然一体，任凭哪位大师也画不出这样的图画。云霞中似有重重叠叠的天宫露出檐角亭台，又似是哪位仙女走过时飘落的七彩霓裳……
33、夜幕四合，周围的群山像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
34、这个地方我似乎已到过了。
35、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
36、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
37、香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
38、企业家说:"书是致富的信息"。
39、迷惘者说:"书是心中的启明星"。
40、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
41、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
42、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
43、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了!
44、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
45、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的`叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
46、他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。
47、星星很亮，有如阳光下熠熠生辉的水面，绽放光彩。
48、梅花就像一个不畏严寒的勇士，与风雪严寒作斗争。
49、她笑起来总会有两个浅浅的酒窝，像盛开的桃花一样美。
50、小燕子的尾巴如同一把剪刀，把冬天剪断，春天才敢来。
51、秋天的落叶像秋姑娘寄来的明信片，寄来了深秋的思念。
52、冰凉的冬风像顽皮的小孩忽然挤进来，在缝隙里蹭过手指。
53、一颗一颗的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符。
54、桃花开了，花瓣挨挨挤挤的，远远望去象一个个粉色的绒球。
55、阳光洒在湖面上，就像湖水姑娘穿上了银光闪闪的公主裙一样漂亮。
56、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
57、自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。
58、这小姑娘的眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像夏天随风摇曳的柳叶。
59、天空更加阴沉，铁块般的乌云，同山峡连在一起，像铁笼一样把村庄围困住。
60、水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。
——小学语文作业评语 50句菁华
1、勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。
2、看到你的字，我感到非常得舒服。
3、你真棒!你的字写得太漂亮了!
4、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
5、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
6、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
7、全文通俗易懂，趣味性强。
8、外形描述十分搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
9、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
10、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
11、对…的比喻用得妙
12、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
13、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
14、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
15、你能歌善舞，勤劳能干，是班级中的小能人，是老师的好帮手，大家都喜欢你。课堂上你能积极思考，常能听到你富有“创造性”的发言，真棒!书山有路，学海无涯，希望你从书香中品味出更多的知识来，不断进步!
16、佳圻：这学期的你又进了一步：你积极参加学校组织的各项活动;热爱劳动，乐于助人。如果能积极思考，努力克服困难，认真写好每一个字，你的表现会更出色。在此，老师送你一句你熟悉的话：世上无难事只怕有心人!
17、乔龙宇：你的脸上整天挂着阳光般的笑容，人见人爱。你的作业能及时完成了，不再让老师操心了。你能积极参加学校组织的各项活动，在集体活动中锻炼自己、表现自己。——瞧，这学期你的进步多大呀!这么出色的你，只要再加一把劲，就能成为班级带头人。孩子，努力，争取下学期你能把“四好少年”的奖状抱回家!
18、在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
19、书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟!
20、姜颖欣，双人跳绳中老师看到了你敏捷的身姿,虽然中午不在学校吃饭，但是一到学校你总会及时交上中午的作业。只是课堂上老师很少见到你举手，希望下学期你能勇敢一点，积极发言，让学*跳绳一样优秀，加油!
21、余汉雨，你是一个懂事、善解人意,令人信任的女孩。作为纪律委员，你是老师的得力助手。在学习上也较努力,但却常常无法取得理想的成绩,关键还是你不够踏实,老师希望你今后在继续干好工作的同时,更加严格要求自己，争取让成绩更上一层楼!
22、看到你认真听讲的样子，老师真高兴!
23、相信自己，一定没问题！
24、这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好！
25、认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快！把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。
26、你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现！
27、你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。
28、加油！未来的书法家！
29、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
30、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！
31、语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。
32、不要浪费你的时间，那是你的财产。
33、聪明的你成绩会很快提高的！
34、家长签字不能忘，成绩提高有保障！
35、你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！
36、你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧！
37、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。
38、你是一个诚实的孩子，虽然你的话语不多，但是你总是热心帮助同学。你应该好好学习报答对你教育有方的家长。你的基础不太好，学习方法还不是最佳，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，弥补自己的不足，最终实现自己的远大理想。相信你行的！
39、你是个聪明，活泼的好孩子，上课特别认真回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号
40、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
41、人们说一个人写的字是一个人的第二张脸，你有一张帅气的脸，我想你写的字也会和你一样帅气的！
42、掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!
43、你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的.作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。
44、今天你的`字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!
45、你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。
46、棒！真是太棒了！你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的！
47、你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的!老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。
48、聪明的你成绩会很快提高的!
49、家长签字不能忘，成绩提高有保障!
50、搬开你前进的绊脚石——粗心,奋勇前进!
——小学语文教学目标计划 50句菁华
1、月认识200个字，会写300个字。累计认识20xx个字，会写1300个字。
2、月会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
3、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
4、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
5、习作教学
6、能正确、清晰、熟练地打出手指语，能看懂学过的手指语。能看(听)懂说话速度教慢、口型较明显的词语和句子。
7、准确认识456个生字，掌握本册安排的27个常用偏旁。
8、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。
9、学会"祝贺"、"购物"、"待客"等方面的语言交际本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来
10、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
11、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
12、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
13、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
14、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。
15、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材;能根据习作内容表达的`需要，分段表述;修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。
16、积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。
17、语文园地一3课时
18、本单四篇课文的语言都很优美，要让学生多读、细读、精读，让他们在读中理解内空，体会感情，陶冶情操。其中三、四两篇课文，如果学生有潜力、有兴趣，也可以鼓励学背诵或背诵自己喜欢的部分。
19、学会常用汉字270个，认识90个。要求学会的字，能读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能认读就可以了。复习用部首查字法和音序查字法来查字典。学习积累词语。
20、对新知识点要增加训练量。
21、认真钻研教材，把握教材重难点，充分发挥"学程导航"教学模式的优势，精心设计预习作业，使学生在走进课堂前就心中有数，从而提高课堂效率，使学生乐学、会学、乐用。
22、重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽
23、读写结合，以读促写。
24、安排“综合性学习”，全面落实语文课程标准提出的目标
25、能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。
26、写话
27、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
28、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱**、热爱社会主义教育；受到孝敬父母、关爱他人、助人为乐等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强环保意识。
29、能利用汉语拼音识字，学习普通话。
30、培养独立识字的能力。学习135个生字，其中100个能读准字音，认清自形，正确书写，会认35个生字，不要求会写。
31、乐于参加讨论和辩论，能讲清自己的意思，表达有条理。
32、引导学生大量阅读课外书籍，培养学生课外知识量。
33、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能。
34、在“综合性学习”中，指导学生设计和开展语文学习活动，引导探索和研究的过程，提高语文综合运用的能力。
35、能认真听别人讲话，能讲述课文所写的故事，能当众说话，愿意于别人进行口语交际等。
36、加强*时练笔的指导。
37、认真钻研教材，根据班级实际情况，制定切实可行的教学方法，因材施教。
38、重视朗读教学，让学生在读中悟，读中理解。
39、做好培优补差工作，大力提高中等生，提高学困生的成绩。
40、学习借助读物中的图画阅读。
41、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
42、识字量的增加，是学生"回生率"很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
43、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。
44、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。
45、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。
46、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能正确转述别人的话，初步学会完整地讲述一件事，条理比较清楚，语句比较连贯；能听写一段话。
47、精读课文的教学
精读课文是教材的主体，是进行语文训练的主要凭借。在教学中要注意以下几点。
(1)加强词、句训练。词、句训练要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。
(2)要重视朗读的指导和训练。
(3)逐步培养学生默读的能力。
(4)精读课文的教学，应该是在教师指导下，学生阅读、感悟的过程。
(5)给每个学生充分的时间思考、质疑问难。
(6)开展合作学习。
(7)组织好全班交流。
48、认识逗号。
二、教学重难点
(一)教学重点
49、关心每一位学生，致力于每位学生的长足发展，坚持分层作业，让优等生享受挑战的乐趣，让后进生找回成功的信心，给他们以实实在在的、*等的鼓励和帮助。
一、课标要求：
50、积极开发生活中的学习资源，增强学生语文实践活动的机会。
三、教学重难点
——小学语文作文评语 40句菁华
1、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
4、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
5、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
7、语言基本通顺，偶有不畅。
8、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
9、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
10、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
11、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
12、文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
13、以饱满的豪情，形容了……
14、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
15、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
16、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩
17、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
18、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
19、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
20、语言生动明快，富有情趣。
21、文章头尾照应中心明确结构完整
22、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
23、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
24、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
25、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
26、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
27、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
28、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
29、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
30、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
31、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将呈现读者面前。
32、借景抒情托物咏志很有特色。
33、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。
34、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
35、情节变化*淡无奇，缺乏新意。
36、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
37、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
38、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
39、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
40、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
