1、从后面算起(猜数学名词)——谜底：倒数
2、1、2、5、6、7…（猜一成语）丢三落四
3、逐优录取(猜数学名词)——谜底：0.618法
4、最高峰(数学名词)——谜底：顶点
5、十八斤(猜数学名词)——谜底：分析
6、齐头并进(数学名词)——谜底：*行
7、兵对兵，将对将（打一数学名词）同位角
8、十八斤（猜数学名词一）分
9、隔河相答(猜数学名词)——谜底：对应
10、十百千（打一成语）万无一失
11、一笔债务;
12、大家发表意见（猜数学名词）——谜底：讨论
13、一模一样;
14、减法没算对;
15、走致富之路;
16、抬头望月，正好初八;
17、时刻盼望上战场（打数学二名词）;
18、无理数;
19、公共角;
20、优选法;
21、三十分（数学名词）——谜底：三角
22、趋向无穷;
23、一闪一闪亮晶晶（打一数字）——谜底：1155665
24、午安（打一数字）——谜底：58
25、倒立后会增加一半（打一数字）——谜底：6。
26、花信年华（打一数字）——谜底：24（指女子的年龄到了二十四岁）
27、二八年华（打一数字）——谜底：16（指十六岁）
28、20与2比大小（打一字）——谜底：槎
29、鸭蛋（打一数字）——谜底：0（指考试得零分）
30、同室操戈；
31、待命冲锋；
32、马路没弯儿；
33、儿童储蓄；
34、哨声响了；
35、负号；
36、误差；
37、等于（“于”与“鱼”谐音）；
38、下完围棋(猜数学名词一) 分子
39、八分之七(猜一成语) 七上八下
40、五角钱(猜一数学名词) 半圆
41、插去三角形的一边(猜一数学名词) 余角
42、你盼着我，我盼着你(打一数学名词) 相等
43、同室操戈(打一数学名词) 内角
44、十八斤(猜数学名词一) 分
45、大家的样子(猜数学名词一) 公式
46、十百千(打一成语) 万无一失
47、=100×100×100(打一成语) 千方百计
48、成绩是多少?(打一数学名词) 分数
49、周而复始 (数学名词)——谜底：—循环小数.
50、五四三二一( 数学名词)——谜底：倒数
——数学名词的谜语 100句菁华
1、天*（猜数学名词一）对称
2、五角钱（猜数学名词一）半圆
3、数学老师的教鞭（打一数学名词）指数
4、3。4（猜一成语）不三不四
5、555，555，555（猜一成语）三五成群
6、五分钱(猜数学名词)——谜底：五分钱
7、大甩卖：新鲜苹果一角一斤（猜一数学名词）绝对值
8、一元钱.(数学名词)——谜底：百分数
9、夏周之间（猜一数学名词）商
10、一来就千（猜一数字）十
11、齐头并进(数学名词)——谜底：*行
12、从一数到十（打一数学名词）正数
13、鼎足势成魏蜀吴（打一数学名词）三角形
14、小本生意(猜数学名词)——谜底：微商
15、查帐（猜数学名词一）对数
16、大家的样子（猜数学名词一）公式
17、邮寄账本：
18、信件统计;
19、替人查账;
20、开奖;
21、十百千（打一成语）万无一失
22、算术老师的教鞭;
23、x=只—吾（打一工业用语）成品
24、一笔债务;
25、磨拳擦掌（打一数学名词）等角
26、兵对兵，将对将;
27、轻判;
28、车站告示;
29、哨声响了（打一数学名词）集合
30、联合国章（猜数学名词一）最大公约数
31、断纱接头（打一数学名词）延长线
32、入座（猜数学名词一）进位
33、诊断之后，大夫动笔（猜一数*算）开方
34、会谈;
35、春雨洒故园（猜一数学家）陈景润
36、登楼计步（猜数学名词）——谜底：级数
37、计算转动杆（猜数学名词）——谜底：数轴
38、不准确（猜数学名词）——谜底：误差
39、抬头望月，正好初八;
40、风筝跑了（数学名词）——谜底：线段
41、对数;
42、招收演员（猜数学名词）——谜底：补角
43、请人做事（猜数学名词）——谜底：求作
44、优选法;
45、五角钱（数学名词）——谜底：半圆
46、祖父错了（猜数学名词）——谜底：公差
47、不定积分;
48、再见吧，妈妈（数学名词）——谜底：—分母
49、不用再说（猜数学名词）——谜底：已知
50、杖朝之年长三岁（打一数字）——谜底：83
51、冕冠之年长一岁（打一数字）——谜底：19
52、等于（“于”与“鱼”谐音）;
53、大于、小于、分子（用增损法猜射）;
54、吃饱了（打一数字）——谜底：786
55、缺衣少食（打一数字）——谜底：9
56、白痴（打一数字）——谜底：87
57、爱相随（打一数字）——谜底：234
58、我已不爱你（打一数字）——谜底：51820
59、十一月十一日（打一节日）——谜底：大光棍节
60、我爸气死你（打一数字）——谜底：58740
61、去死吧（打一数字）——谜底：748
62、系了腰带的球（打一数字）——谜底：8。
63、九月初九（打一节日）——谜底：重阳节
64、眼镜（打一数字）——谜底：8
65、左右夹攻；
66、车站告示；
67、婚姻法；
68、刀口；
69、千丝万缕；
70、保持距离，同时起飞；
71、抬头望月，正好初八；
72、丞（打数学三名同）；
73、代数；
74、减法；
75、优选法；
76、圆心；
77、全等；
78、集合；
79、海峡*盼统一;
80、下完围棋(猜数学名词一) 分子
81、数学老师的教鞭(打一数学名词) 指数
82、1、2、5、6、7…(猜一成语) 丢三落四
83、作弊(猜一数学名词) 假分数
84、垂钓 (猜一数学符号) 等于(鱼)
85、一来就千(猜一数字) 十
86、数字虽小，却在百万之上(猜一数字) 一
87、泰山中无人无水(猜一数字) 三
88、招收演员(打一数学名词) 补角
89、3，4，5，6，7，8，9(打一成语) 缺衣少食(缺一少十)
90、北(猜数学名词一) 反比
91、十百千(打一成语) 万无一失
92、x=只-吾(打一工业用语) 成品
93、34 的倒数(打一成语) 颠三倒四
94、祖父错了(猜数学名词一) 公差
95、成绩是多少?(打一数学名词) 分数
96、爷爷当先锋(猜数学家名) 祖冲之
97、两牛相斗(猜一数学念) 对顶角
98、考试不作弊 (数学名词)——谜底：真分数
99、一元钱. (数学名词)——谜底：百分数
100、72小时(打一字) ——谜底：晶
——数学名言警句 50句菁华
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
2、数学是科学之王。——高斯
3、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
4、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
5、我们必须知道，我们必将知道。——希尔伯特
6、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑
7、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
8、数学家就像情人——给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。——弗坦内里
9、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
10、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦
11、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。——史密斯
12、上帝乃几何学家。—柏拉图
13、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
14、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
15、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯
16、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。—笛卡尔
17、锦城虽好乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地，归去来兮。
18、数学是最精密的科学，它的全部结论都能绝对地证明。但所以会如此只是因为数学并不试图得出绝对的结论。所有的数学真理都是相对的、有条件的。
19、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
20、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
21、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海
22、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。—希尔伯特
23、宽容就是忍耐。同伴的批评朋友的误解，过多的争辩和反击实不足取，惟有冷静忍耐谅解最重要。相信这句名言：宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。能退一步，天地自然宽。
24、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
25、从最简单的做起。——波利亚
26、宁可少些，但要好些。——高斯
27、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
28、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的.业绩。――哥德
29、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
30、现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell
31、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯
32、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
33、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
34、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
35、数学是无穷的科学。 ——赫尔曼外尔
36、数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，*时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。——李信明
37、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
38、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目
39、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
40、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos
41、如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。 ——F. Bacon
42、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日
43、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水*上，非常可靠地进行工作。 --- 冯 · 诺伊曼
44、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。 傅立叶
45、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。 柯普宁
46、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 拉普拉斯
47、二分之一个证明等于0。——高斯
48、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的.学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
49、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
50、问题是数学的心脏。——P·R·Halmos
——数学名言 50句菁华
1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
2、绳锯木断，水滴石穿。
3、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
4、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
5、只要功夫深，铁杵磨成针。
6、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔(Cantor)
7、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
8、数学的本质在于它的自由。——康托尔
9、数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由。——Hankel·Hermann
10、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
11、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
12、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
13、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼
14、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑
15、理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简单性、复杂性、严密性和一般性，这一特性是不为其它学科所具有的。——Whewell·W
16、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯
17、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
18、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
19、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
20、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》
21、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。—— 爱因斯坦
22、纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律，这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。
23、在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
24、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。录自德国数学家HermannWeyl语。
25、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。 卢卡斯(William F．Lucas)
26、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德
27、数统治着宇宙。 毕达哥拉斯
28、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。史密斯
29、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特
30、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔
31、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿
32、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯
33、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
34、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
35、数学是科学之王。——高斯
36、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯
37、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。——史密斯
38、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
39、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
40、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
41、懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格
42、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特
43、数学的本质在于它的自由。――康托尔
44、可以数是属统治着整个量的.世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
45、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的`。——开普勒
46、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
47、问题是数学的心脏。——P·R·Halmos
48、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西
49、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
50、数学知识有三个不同于其它知识地主要特征：其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性；其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步；其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。——Schubert·H
——数学名人名言 100句菁华
1、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
2、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I.Schur)
3、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
4、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
5、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
6、问题是数学的心脏。P.R.Halmos
7、科学上没有*坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
8、征服你自己，而不要征服全世界。——笛卡尔
9、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
10、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
11、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
12、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
13、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
14、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
15、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
16、问题是数学的心脏。——PRHalmos
17、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
18、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，并且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。所以，数学必需坚持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl
19、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
20、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
21、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
22、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
23、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
24、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
25、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑
26、没有任何问题能够向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特（Hilbert）
27、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
28、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
29、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。
30、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。——笛卡儿
31、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿
32、直接向大师们而不是他们得的学生学习。”——阿贝尔
33、挑选好一个确定得研究对象，锲而不舍。你可能永远达不到终点，但是一路上准可以发现一些有趣的东西。”——克莱因
34、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究－潜意识的活动－有意识的研究。”——庞加莱
35、人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。——庞加莱
36、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast”。——杨振宁
37、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。
38、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
39、想象比知识更重要。
40、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl
41、*(自然辩证法哲学家)说：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学
42、伽利略说：给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙自然界的书是用数学的语言写成的牛顿说：没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现，哈尔莫斯说：数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。
43、学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。
44、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
45、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多倍。
46、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。
47、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
48、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自我。
49、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最*凡的真理是密切相连的。
50、数学是各式各样的证明技巧。
51、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。
52、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
53、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
54、近代最伟大的科学家在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。
55、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。
56、哪里有数，哪里就有美。
57、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
58、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。
59、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
60、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
61、从最简单的做起。
62、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。
63、严密性对于数学的净化起着决定性的作用。
64、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。
65、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是经过直接的途径把理论和实践联系起来了。
66、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
67、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
68、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。
69、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
70、数学的魅力在于它是很趣味的学科。
71、上帝是一位算术家。
72、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自我的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。
73、以我一生最好的时光追寻那个目标，书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。
74、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。
75、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
76、会用数学公式，并不说明你会数学。
77、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
78、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克
79、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特（Hilbert）
80、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
81、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西
82、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
83、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
84、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
85、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海
86、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A埃博
87、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文
88、数学的本质在於它的自由。——康扥尔(Cantor)
89、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
90、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――怀特海
91、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 克隆内克
92、上帝是一位算术家 雅克比
93、数统治着宇宙。 -----毕达哥拉斯
94、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。----- A埃博
95、*(自然辩证法哲学家)说：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学
96、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C•F•高斯
97、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。――笛卡尔
98、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文
99、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
100、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
——勤学名言 50句菁华
1、人生在勤，不索何获。——张衡
2、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
3、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚
4、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
5、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
6、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
9、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
10、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
11、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
12、我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
13、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
14、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
15、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》
16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
18、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
19、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》
20、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
21、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚
22、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡
23、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
24、人格的完善是本，财富的确立是末。
25、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
26、人之所以能，是相信能。
27、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
28、昨天的辉煌已过去，今天的辉煌要争取，明天的辉煌需努力。
29、成功不是回首，不是寄望，而是把握现在。
30、种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
31、大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。
32、没有道路直接通向成功，必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。
33、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
34、人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃烧起来。——奥斯特洛夫斯基
35、构成天才的决定因素就应是勤奋。——郭沫若
36、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
37、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一
38、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
39、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
40、学然后能行，思然后有得。
41、得到时间，就是得到一切。
42、学而不思则罔，思而不学则殆。
43、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
44、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
45、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
46、时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费。
47、光阴易逝，岂容我待。
48、人贵有志，学贵有恒。
49、水滴石穿，绳锯木断。
50、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
——数学的名言 50句菁华
1、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
2、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
3、调整好心态，正确对待*时的考试。
4、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。广中*佑
5、扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。E、T、贝尔
6、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基
7、、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。狄拉克
8、纯数学是真正的魔术师的魔杖。
9、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
10、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
11、数学是各式各样的证明技巧。—— 维特根斯坦
12、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
13、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。
14、自然这一巨举是用数学符号写成的。伽里略
15、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。
16、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯
17、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学诺瓦利斯
18、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
19、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
20、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
21、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
22、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家魏尔斯特拉斯
23、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。拉格朗日
24、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。 ----爱因斯坦
25、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
26、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
27、灵感不过是“顽强的'劳动而获得的奖赏”。——列宾
28、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。爱因斯坦
29、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
30、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
31、请不要做浮躁的人。
32、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。—— 罗巴切夫斯基
33、数学是科学之王.——高斯
34、天才=1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生
35、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉……——巴罗
36、我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
37、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。——拉格朗日
38、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯
39、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。——阿贝尔
40、直接向大师们而不是他们得的学生学习。——阿贝尔
41、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯
42、一个国家的科学水*能够用它消耗的数学来度量——拉奥
43、只要一门科学分支能提出超多的问题，它就充满着性命力，而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特
44、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何……——笛卡儿
45、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
46、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯Gauss音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
47、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。—— 华罗庚
48、问题是数学的心脏。 ——P。R。Halmos
49、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔
50、数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由。——Hankel·Hermann
——三年级数学谜语大全及答案 40句菁华
1、二十一 （打一字） —— 谜底： 甘（廿一）
2、增损格（打一字） —— 谜底： 吉
3、一人一鼠（打一字） —— 谜底： 仔
4、沽酒不掺水，货真价也实（打一字） —— 谜底： 酤
5、走是不对的（打一字） —— 谜底： 赵
6、一字长得胖，笔画生得少，汉语英语都用它，数学里面少不了（打一字） —— 谜底： O
7、雷公长劈却无雨（打一字） —— 谜底： 田
8、一叹了之（打一字） —— 谜底： 亟
9、日落时翻山（打一字） —— 谜底： 寻
10、土儿树边靠，草往头上跑（打一字） —— 谜底： 荰
11、句号多了可不好（打一字） —— 谜底： 够
12、永恒的太阳（打一字） —— 谜底： 昶
13、湖光水月（打一字） —— 谜底： 古
14、一个人过七夕（打一字） —— 谜底： 死（“一”+“七”+“夕”=“死’）
15、春雨洒故园（猜一数学家） 陈景润
16、再见了！妈妈（猜一数学名词） 分母
17、五角钱（猜一数学名词） 半圆
18、插去三角形的一边（猜一数学名词） 余角
19、其中（猜一数字） 二
20、一来就千（猜一数字） 十
21、AB制演员（打一数学名词） 互为补角
22、招收演员（打一数学名词） 补角
23、岁岁重阳，今又重阳 （打一数学名词） 循环节
24、一减一不是零（打一字） 三
25、三十分（数学名词）——三角
26、再见吧，妈妈(数学名词) ———分母
27、周而复始 (数学名词)———循环小数．
28、道路没弯儿(数学名词) ——直经
29、最高峰(数学名词) ——顶点
30、齐头并进(数学名词) ——*行
31、五角钱(数学名词)——半圆
32、七天七夜. (数学名词) ——周长
33、不用再说（猜数学名词）——已知
34、请人做事（猜数学名词）——求作
35、登楼计步（猜数学名词）——级数
36、不准确（猜数学名词）——误差
37、五分钱（猜数学名词）——五分钱
38、待命（猜数学名词）——等差
39、祖父错了（猜数学名词）——公差
40、72小时(打一字) ——晶
——小学数学谜语导入 40句菁华
1、入坐(数学名词)——进位
2、齐头并进(数学名词) ——*行
3、废律(数学名词)——除法
4、五角钱(数学名词)——半圆
5、看谁力量大(数学名词)——比例（力）
6、一直不来（猜数学名词）——恒等
7、招收演员（猜数学名词）——补角
8、十八斤（猜数学名词）——分析
9、大家发表意见（猜数学名词）——讨论
10、算信件（猜数学名词）——函数
11、逐优录取（猜数学名词）——0、618法
12、÷ 2 打一成语 (不三不四)
13、2、5 打一成语 (丢三落四)
14、一加一不是二、(打一字) 王
15、哪个数字倒立后能变大? 6
16、加减乘除,本领真大,做道算题,眼睛直眨、(打一工具) 计算器
17、一脚勤快一脚懒,一脚钢针一脚尖,懒脚原地先站稳,快脚围也转圈圈、(打一学习用品) 圆规
18、弟弟千百万,在哥周围站,到哥等距离,围成保卫圈、(打一几何图形) 圆
19、贸易协定(打一数学名词) 交换律
20、边搬边数(打一数学名词) 运算
21、1的任意次方、(打一成语) 始终如一
22、两只鸟儿并排飞,一只瘦来一只肥,-1年之中来一次,一月当中来三回、(打一数字) 8
23、见人就变大、(打一数字) 一
24、一点一横,两眼一瞪、（打一数字） 六
25、再见吧,妈妈、〈打一数学名词) 分母
26、一上一下,下比上大、（打一数字） 二
27、四去八进一(打一字) 日
28、上交作业全无错(打一数字) 六
29、分西瓜没有刀(打一数字) 八
30、有了它就卖,没有它就买、(打一数字) 十
31、途中(打一数学名词) 半径
32、估价(打一数学名词) 近似值
33、13579(打一成语) 无奇不有
34、333,555(打一成语) 三五成群
35、9寸+1寸=1尺(打一成语) 得寸进尺
36、人有他大,天没他大(打一数字) 一
37、旅客须知(打一数学名词) 乘法
38、背喇叭(打一数学名词) 负号
39、大同小异(打一数学名词) 近似数
40、1/100(打一成语) 百里挑一
——心理学名词解释知识 40句菁华
1、反射：是有机体借助于中枢神经系统而实现的对体内外刺激所做出的规律性的应答活动。
2、反射弧：是实现反射的生理结构。它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、反馈和效应器。
3、兴奋和抑制的扩散与集中：当大脑皮层的某部位产生兴奋或抑制时,并不是停留在原发点不动,而是向周围的神经细胞传布开来,这就是兴奋和抑制的扩散.扩散到一定限度后,又向原发点聚集,这就是兴奋和抑制的集中.
4、注意：是心理活动对一定事物的指向和集中。
5、有意后注意：是指既有目的性，又不需作较大意志努力的注意。
6、知觉：是人脑直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
7、感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力的不同叫感受性。
8、记忆：是过去经验在人脑中的反映。
9、操作定向：即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
10、操作模仿：即实际再现特定的动作方式或行为模式。
11、操作整合：即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。
12、原型操作：就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。
13、原型内化：即心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。
14、学习策略：是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
15、认知策略：是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
16、元认知策略：是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。
17、精细加工策略：是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
18、问题解决：是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
19、理解问题：就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。
20、聚合思维：是将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式。
21、头脑风暴训练：通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的训练。
22、道德行为：是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的他人或社会具有道德意义的行为，是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。
23、从众：是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他们行动的现象。
24、认同：是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。
25、心理辅导：是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，帮助学生正确地认识自己，认识环境，依据自身条件，确立有益于社会进步与个人发展的生活目标，克服成长中的障碍，增强与维持学生心理健康，使其在学习、工作与人际关系各个方面做出良好适应。
26、课堂管理：是教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。
27、群体动力：影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和称为群体动力，包括群体凝聚力、群体规范、群体气氛以及群体成员的人际关系。
28、课堂气氛：是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
29、课堂纪律：为了维持正常的教学秩序、实现课堂目标而对学生课堂行为所施加的准则与控制。
30、竞争：指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的过程。
31、问题行为：指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。
32、总结性评价：也称终结性评价，通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行的对一个完整的教学过程的测定。
33、常模参照评价：是指评价时以学生所在团体的*均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。
34、标准参照评价：是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学等密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
35、美感：根据一定的审美标准对客观事物进行评价时所产生的情感体验。
36、意志是人自觉地确定目的，并根据目的支配和调节自己的行为，克服困难实现预定目的的过程。
37、能力：是直接影响活动效率，保证活动顺利完成的个性心理特征。总是和活动联系在一起，成为影响活动效率的心理因素。
38、气质—在心理学中，把一个人在心理活动中所表现出来的独特的、比较稳定的动力特征，称为气质。所谓心理活动的动力特征，是指心理活动的强度、变化的速度、灵活性与稳定性以及指向性特点。
39、意义学习：通过符号使学习者在头脑中获得相应的认知内容的学习,叫意义学习
40、发现学习：是教师启发学生独立发现事物意义的学习.
——有趣的数学谜语 40句菁华
1、查帐。 打一数学名词—— 对数
2、短脐。 打两个数学名词—— 分子，分母
3、逐次说明。 打一数学名词—— 分解
4、业 打一数学名词—— 虚根
5、两人同做一道题。打一数学名词—— 同解
6、《脸谱汇集》。 打一几何名词—— 面积
7、身长多少。 打一数学名词—— 立体几何
8、多买的琴线。 打一数学名词—— 余弦
9、独苗儿。 打一数学名词—— 积
10、药帖存据。 打一数学名词—— 方根
11、身背喇叭。 打一数学名词—— 负号
12、短脐。 打两个数学名词——分子，分母
13、看谁力量大(数学名词)——比例（力）
14、集体钓鱼——公垂线
15、大家发表意见(数学名词)——商
16、考试不作弊 (数学名词)——真分数
17、考试成绩(猜两个数学名词)——分数，几何?
18、风筝跑了(数学名词) ——线段
19、七天七夜. (数学名词) ——周长
20、再算一遍(猜数学名词)——复数
21、十八斤(猜数学名词)——分析
22、舌头（猜一计数单位） 千
23、诊断之后,大夫动笔(猜一数*算) 开方
24、爷爷参加百米赛跑（猜一数学家） 祖冲之
25、八分之七（猜一成语） 七上八下
26、一加一（猜一字） 王
27、不带零头（打一数学名词） 整除
28、一减一不是零（打一字） 三
29、从一数到十(打一数学名词) 正数
30、同室操戈（打一数学名词） 内角
31、大家的样子（猜数学名词一） 公式
32、扳手腕；（打一数学名词） 比例
33、剑穿楚霸王。（猜数学名词一） 通项
34、十百千（打一成语） 万无一失
35、x=只-吾（打一工业用语） 成品
36、磨拳擦掌（打一数学名词） 等角
37、祖父错了（猜数学名词一） 公差
38、主动争取（猜数学名词一） 不等号
39、入座（猜数学名词一） 进位
40、天*（猜数学名词一） 对称
