1、知识就是力量。——培根
2、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
3、教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯
4、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。——马克思
5、教学最高、最后目包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
6、教师是过去和未来之间一个活环节。它事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大事业之一。——乌申斯基
7、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
8、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
9、教育人就是要形*性格。——欧文
10、学而不厌，诲人不倦。——孔子
11、君子忧道不忧贫。——孔丘
12、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
13、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
14、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯【美】
15、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生【美】
16、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知【中】
17、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫【俄】
18、其德薄者其志轻。——礼记
19、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯【英】
20、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
21、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
22、君子有九思：视思明，听思聪，色思温。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
23、己所不欲，匆施于人。
24、不学礼，无以立。
25、人无远虑，必有近忧。
26、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!
27、一言既出，驷马难追。
28、教育是立国之本。
29、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
30、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
31、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德
32、捧着一颗心来，不带半根草去。
33、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。——荀况《荀子·劝学篇》
34、读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
35、君子虽殒，美名不灭。——武篇天
36、习与性成。——书经
37、止谤莫如修身。——中论
38、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
39、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
40、修道虽无人见，存心自有天知。——史襄哉
41、种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁
42、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。——荀子
43、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*
44、君子求诸己，小人求诸人。
45、养气要使完，处身要使端。
46、时势为天子，未必贵也;穷为匹夫，未必贱也。贵贱之分，在于行之美恶。
47、修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。
48、弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有馀力，则以学文。
49、树高者鸟宿之，德厚者士趋之。
50、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
——德育名言警句 60句菁华
1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
2、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
4、做人，做*人，做现代*人。——陈鹤琴
5、教育人就是要形*性格。——欧文
6、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
7、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
8、学为人师，行为世范。
9、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
10、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
11、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生【美】
12、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌【中】
13、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪【波斯】
14、品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。——歌德【德】
15、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克【法】
16、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。——培根【英】
17、春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的`青春。
18、青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。
19、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
20、有德者必育言，有言者不必育德。
21、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
22、君子耻其言而过其行。
23、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
24、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔
25、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思
26、一言既出，驷马难追。
27、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必刚。——孔丘
28、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
29、境遇休怨我不如人，不如我者尚众；学问休言我胜于人，胜于我者还多。——李惺《西沤外集·药言剩稿》
30、千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
31、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助
32、人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思
33、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。——毛姆
34、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。
35、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。——莎士比亚
36、必须以大自然为您的生物园，才有丰富的收获。真教育是在大自然与大社会里办，不能常到大自然里去，还能算是生活教育吗？
37、要*小孩的自由，让他做有意思的活动，开展他们的天才。
38、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
39、捧着一颗心来，不带半根草去。
40、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。——桓宽《盐铁论》
41、海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
42、习与性成。——书经
43、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
44、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
45、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹
46、修道虽无人见，存心自有天知。——史襄哉
47、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
48、一个好的习俗比法律更可靠。——欧里庇得斯
49、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。——霍海
50、君子和而不同，小人同而不和。
51、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
52、逝者如斯夫?不舍昼夜。
53、时势为天子，未必贵也;穷为匹夫，未必贱也。贵贱之分，在于行之美恶。
54、习惯十倍于自然。——威灵顿
55、修已而不责人。——-左传
56、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
57、君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。
58、正已而不求于人。
59、信言不美，美言不信;善者不辩，辩者不善;知者不博，博者不知。
60、信不足焉，有不信焉。
——德育宣传标语 40句菁华
1、强身健体，从热爱劳动不怕艰苦起步！
2、立志成材，从小磨练攻坚克难的意志！
3、教书育人，德育为先，夯实基础，全面发展！
4、继承优良传统，争当“四有”新人！
5、树立正确人生观，走好人生每一步！
6、忠诚党的教育事业，恪守为人师德！
7、家庭教育是青少年成才的基础！
8、努力促进家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合，为青少年健康成长营造良好环境！
9、把孝心献给父母，把敬心献给老师，把爱心献给社会，把信心留给自己！
10、争做热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的青少年！
11、教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，强国必先强教育！
12、国运兴衰，系于教育，教育振兴，人人有责！
13、“育人为本，德育为先”，实施素质教育工程，促进青少年全面发展！
14、学习全国道德模范，做*特色社会主义的一代新人！
15、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
16、逞一时之勇，得一世之悔。
17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
18、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。
19、树文明新风，立安全意识；做健康大使，展真我风采。
20、人有多少知识，就有多少力量。
21、只有防微杜渐，才能防患未然。
22、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
23、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
24、一秒钟车祸，一辈子痛苦。
25、乱窜马路，游戏人生。
26、礼让三先，路畅民安。
27、反思事故教训教训入心人人警惕，总结安全经验经验开花处处结果。
28、安全管理第一条，遵章守法预防早。
29、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
30、不怕千日紧，只怕一时松。
31、健康生活，文明做人，*安每天，幸福一生。
32、勤为无价宝，慎为护身符。
33、不怕有患，就怕无防。
34、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
35、安全措施订得细，事故预防有保证。
36、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
37、严是爱、松是害，出了事故坑后代。
38、麻痹者一失足成千古恨，遵章人三思行有百年福。
39、千里之堤溃于蚁穴，小洞不补，大洞难堵。
40、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
——关于学校德育的名言 30句菁华
1、捧着一颗心来，不带半根草去。
2、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
3、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。
4、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。
5、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。
6、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
7、以情动人，以行带人；以智教人，以德育人。
8、春雨润物，明德育才；泽流及远，千里思源。
9、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
10、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
12、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
13、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
14、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
15、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
16、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
17、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
18、纪律是集体面貌，集体声音，集体动作，集体表情，集体信念。
19、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
20、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
21、道德能帮助人类社会升到更高的水*，使人类社会摆脱劳动剥削制。
22、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。
23、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
24、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。
25、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
26、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
27、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
28、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
29、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
30、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
——富兰克林名言警句 50句菁华
1、倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。——富兰克林
2、良好的态度对于事业与社会的关系，正如机油对于机器一样重要。——富兰克林
3、诚恳；不欺骗人；思想要纯洁公正：说话也要如此。——富兰克林
4、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
5、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。——富兰克林
6、要强迫自己工作，不要等到工作来强迫你。——富兰克林
7、懿行美德远胜于貌美。——富兰克林
8、真话说一半常常是弥天大谎。——富兰克林
9、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全——富兰克林
10、学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴?——富兰克林
11、争吵是一种人玩的游戏。然而它是一种奇怪的游戏，没有任何一方曾经赢过。——富兰克林
12、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
13、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
14、时间就是生命。时间就是金钱。——富兰克林
15、结婚前眼睛睁圆，结婚后眼睛要半睁。——富兰克林
16、有条不紊：所有的物品都井然有序，所有的事情都要按时去做。——富兰克林
17、懒鬼起来吧!别再浪费时间，将来在坟墓内有足够的时间让你睡的。——富兰克林
18、最难抑制的情感是骄傲，尽管你设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服，我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。——富兰克林
19、今天乃是我们惟一可以生存时间。我们不要庸人自扰或为未来的漫无目的而苦闷，或为昨天的过去而伤怀而使它成了我们身体上和精神上的地狱。——富兰克林
20、对待别人要能克制忍让，不可怀有仇恨。——富兰克林
21、帮助朋友，以保持友谊；宽恕敌人，为争取感化。
22、人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和廉洁。
23、一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。
24、信奉真理的人，必受天佑。
25、闲暇是为了做出某种有益的事而有的时间。
26、命运的变化犹如月之圆缺，对智者无妨害。
27、如果有131.心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。
28、争吵是一种人玩的游戏。然而它是一种奇怪的游戏，没有任何一方曾经赢过。
29、良好的态度对于事业与社会的关系，正如机油对于机器一样重要。
30、青年人的教育是国家的基石。
31、最难抑制的情感是骄傲，尽管你设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服，我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。
32、虚荣是骄傲的食物，轻蔑是它的饮料。
33、站着的农夫比跪着的绅士高贵。
34、哪里有没有爱情的'婚姻，哪里就有不结婚的爱情。 富兰克林
35、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。 富兰克林
36、须要注意小额费用。一艘大船的沉没，有时是微的裂口所致。 富兰克林
37、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。 富兰克林
38、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 富兰克林
39、惟坚韧者始能遂其志。 富兰克林
40、兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。 富兰克林
41、珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。 富兰克林
42、站着的农夫比跪着的绅士高贵。 富兰克林
43、把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任，把他的缺点告诉他是更大的信任。 富兰克林
44、把别人对你的诋毁放在尘土中;而把别人对你的恩惠刻在大理石上。 富兰克林
45、切勿坐耗时光，须知每刻都有无穷的利息;日计不足，岁计有余。 富兰克林
46、朋友的眼睛，是一面明镜。 富兰克林
47、以希望为生的人，将绝食而死。 富兰克林
48、你要追求工作，别让工作追求你。 富兰克林
49、诚实是最好的政策。
50、在这个世界的事务中，不是信仰拯救了人类，而是信仰的`缺乏拯救了人类。 富兰克林
——德育活动主题班会 50句菁华
1、学生准备助人为乐的小品两个。
2、撤去桌子，围绕主题“助人为乐”出好板报。
3、上操时应该怎样做？
4、场地的准备教室的布置
5、器材的准备投影仪
6、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。
7、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。
8、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；
9、不准在公路上玩耍、嬉闹；
10、不准在道路中间招呼车辆；
11、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；
12、不准撑伞骑车，不准骑车带人；
13、知道劳动节的来历。
14、通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
15、说生活中的故事并进行简析
16、能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。
17、会穿衣服和系鞋带;
18、自己会系红领巾和洗红领巾;
19、会自己洗脚、梳头;
20、坚持每天做一件家务。
21、*时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。
22、同学们讨论、发言。
23、倡议书
24、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。
25、开展活动，加深思想认识
26、材料准备：熟鸡蛋、冰块;冷暖色调的蔬菜水果(橙子、苹果、茄子、藕);冷暖色调的人物画像各一幅;针筒、白色铅画纸、水粉颜料、水彩笔
27、经验准备：班中开展幼儿绘画色彩日记的活动，幼儿有通过绘画表达心情的经验。
28、树立一种正确对待病痛的健康心理。
29、理解信的基本内容。
30、移情讲述。
31、红丝线如干（幼儿总人数的一半）。
32、认识表情：
33、幼儿两两相对玩表情游戏，每对一套小卡片。玩时要说出对方的名字和卡片的表情。
34、家长幼儿共同探索“包糖果”的方法
35、加强法制教育活动的开展。通过活动，教育学生珍爱树立遵纪守法的意识，在家里做孝敬亲人的好孩子，在学校做遵守校纪的好学生，在社会上自觉维护社会公德，做遵纪守法公民。
36、加强生命教育活动的开展。通过活动，教育学生珍爱生命，珍爱自己，珍爱身边的人，珍爱自然，培养学生与周围环境同呼吸、共命运的思想意识和品德修养。
37、感恩教师节
38、对《弟子规》在生活学习中落实情况进行评比
39、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。
40、我们少先队的目的又是什么呢?(团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设*特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做*事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。)
41、同学们少先队队礼代表什么含义?你知道吗?(少先队队礼表示人民的利益高于一切。)
42、“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。
43、师生问卷调查，了解活动效果。
44、加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，树榜样，扬正气，加强学生舆论与监督，推举并宣传“礼仪标兵”“形象大使”等，创新阶梯式评价机制，营造宣传热点，激发学生争优竞优意识，形成你追我赶的良好局面。
45、观看情景表演。
46、生病的时候，身体很不舒服，希望爸爸妈妈和好朋友陪着自己。
47、体验、感受合作的快乐。
48、课件：合作真快乐。
49、合作游戏的各种材料：积木若干、"垒高王"图片、五米长大纸、画笔、拼图三套。
50、制作小书《合作》的故事，让幼儿体验合作的快乐。
——美德名言警句 50句菁华
1、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊《与傅全美》
2、惟仁者能好人，能恶人。——《论语·里仁》
3、以爱己之心爱人，则尽仁。——张载《正蒙·中正》
4、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登黄鹤楼》
5、轻诺必寡信。——《老子》
6、与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》
7、父慈而教。——《左传·昭公二十六年》
8、人无忠信，不可立于世——程颐
9、失信就是失败 ————左拉
10、诚是人格的试金石，信是人格的敲门砖。
11、事父母，能竭其力。——《论语·学而》
12、人之有德与我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。——《战国策-魏策》
13、过而不改，是谓过矣。——《论语-卫灵公》
14、仁者寿。——《论语·雍也》
15、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
16、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
17、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》
18、义者，心之养也；利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》
19、人必先自爱也，然后人爱诸；人必先自敬也，然后人敬诸。——扬雄《法言-君子》
20、修辞立其诚。——《周易·乾·文言》
21、人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左转》
22、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
23、与朋友交，言而有信。——《论语-学而》
24、虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许，虚伪却使我们把自己的罪恶用美德的外衣掩盖起来，企图避免别人的责难。——菲尔丁
25、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
26、志小则易足，易足则无由进。——张载
27、你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚
28、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作
29、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。——毕达哥拉斯
30、信用出黄金，因为黄金比信用易得——英国
31、人背信则名不达——刘向
32、诚信，成功者的奠基石，失败者的绊脚石。
33、在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
34、一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他珍惜的生命。——索福克勒斯
35、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
36、燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》
37、见善则迁（学习），有过则改。——《周易·益·象》
38、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
39、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》
40、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
41、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
42、贫而无谄，富而无骄。——《论语-学而》
43、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
44、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子-告天下》
45、精诚所至，金石为开。——《后汉书》
46、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼
47、富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。——《孟子-腾公天下》
48、百闻不如一见。——《后汉书》
49、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
50、天行健，君子以自强不息。——《周易-乾-象》
