1、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
2、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
3、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
4、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
5、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
1、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
2、我本来不相信我还能再爱，那是你能给我最美好的东西。
3、假如一个人尽想着“我办不到”，那他果然就会办不到。
4、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。
5、诚信，不但闪耀着人性的光芒，更体现出文明的力量。
1、教师是人类的灵魂工程师。——*
2、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
3、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
4、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
5、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
1、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
2、师者，人之模范也。——杨雄
3、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
4、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
5、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
1、尽心知性，尽性知天。
2、顺天者存，逆天者亡。
3、不以规矩，无以成方圆。
4、内省不疚，未何忧何惧！
5、国必自伐，而后人伐之。
1、温故而知新，可以为师矣。——孔子
2、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
3、有教无类。
4、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
5、君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
1、时光飞逝，年少的童年已变成了沉重的青春。可我无怨无悔！小树总要长成参天大树，而参天大树，是总要去迎击那狂风暴雨。虽然，暴雨无情，打断了一片片绿叶。可幸好，理想早已扎下了深根，雨水只会滋润我的根基，只能让我生长得更快。
2、有人活着却没有理想，就犹如在地狱，有人活着却满怀理想，就犹如在天堂，没有理想的人就像行尸走肉，对生活的而感到不精彩，无味，而我是一个对生命充满希望，永不放弃，为理想而奋斗的人。我的理想是做一名医生，因为它，我才快乐，因为它，我的生活才精彩。
3、生命，总是在挫折中茁壮；思想，总是在挫折中成熟；意志，总是在挫折中坚强。挫折--上天给予每一个生命的最高报酬，人生中不能没有它，它能告诉你，其实天不暗阴云终要散，其实海不宽，此岸连彼岸，其实山不险条条路可攀，其实路不远一切会如愿。
4、要把屈辱变成成功的动力，并不是件容易的事。不论何时，都要高悬理想的明灯，树立起坚强的精神支柱，抡起行动的巨斧。惟如此，才能步入成功之旅。朋友，当你受到屈辱时，愤则兴，兴则进。
5、生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的*缓，否则你也就满足了自己的*庸，只有欣赏到山峰的险峻，才有机会欣赏自己。
1、我年青时以为金钱至上，而今年事已迈，发现果真如此。
2、男人的面孔是他的自传，女人的面容是她的幻想作品。
3、真实生活就通常就是我们无法掌控的生活。
4、民主就是指人民用人民的大头棒打击人民。
5、适度是极其致命的事情。过度带来的成功是无可比拟的。
1、真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。——车尔尼雪夫斯基
2、科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——*
3、一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。——贝弗里奇
4、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛
5、马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。——列宁
1、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
2、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。 ——雨果
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
4、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 ——塞内加
5、虽九死其犹未悔。——战 屈原
1、当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。——阿尔及利亚
2、品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。——雪莱【英】
3、有比快乐艺术财富权势知识天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯【英】
4、有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。——胡宏【中】
5、名气，是世上所有男人跟女人对我的评价；品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。——潘恩【美】
1、君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。（《周易·系辞下》）
2、君子学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之。
3、谦谦君子，卑以自牧也。
4、慢藏诲盗，冶容诲淫。
5、方以类聚，物以群分。
