1、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。
2、小组讨论发言
3、趣味竞赛(评最佳合作小组奖)
4、注意安全，不要让爸爸妈妈担心
5、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?
6、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?
7、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?
8、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?
9、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。
10、慈母颂（齐读）展示
11、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）
12、你父母的生日？
13、结合调查结果，谈谈你的感受
14、反思觉醒，读懂父母的心
15、根据班级学情，如何在以后更好的实现分层教学，让更多学生体会到学习的乐趣。
16、能够在日常行为中做到感恩父母。
17、调查问卷
18、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。
19、学唱一首爱父母的歌曲。
20、评选班级感恩小明星。
21、贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。
22、充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。
23、布置黑板和教室。
24、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？是。否。
25、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。否。
26、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我……
27、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
28、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
29、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……
30、班主任点评、
31、出示调查内容
32、出示几幅漫画反映父母养育孩子的辛苦。
33、欣赏演讲《让生命充满爱》之《爱父母》。
34、准备有关的音像教材。
35、班会时间：
36、感恩宣言
37、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
38、想一想
39、写一写
40、亲情互动（背景音乐《我的父亲母亲》）
41、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?
(四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)
齐唱歌曲《感恩的心》
(五)颁发最佳合作小组奖
五、总结：
同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！
六、主持人宣布班会结束
一、班会目的：
42、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
班会背景：
在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！
活动流程：
一、班主任寄语——揭开班会序幕
二、感受母爱，品味父爱
43、各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“最佳孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评
44、多媒体课件
四、活动过程
（一）导入（背景音乐《感恩的心》）
主持人致开场白，并引入主题——《感恩父母》。
（二）活动安排
A、感悟亲情—关于父爱和母爱的故事。
45、出示几幅漫画反映父母养育孩子的辛苦。
（二）感恩方法大奉献
46、伴随《感恩的心》结束
一、活动主题：
感恩父母——family
二、活动背景：
目前，感恩是社会对每个人的道德素质的基本要求和修养要求，也是中学生必备的基本道德素质。但是，初二的学生正步入青春期，叛逆心理较为突出。经常会和父母因一些小事而发生争执，严重时还会出现宿夜未归，离家出走的情况。他们对“滴水之恩，涌泉相报”的中华传统美德缺乏继承，对他人给予自己的关怀和帮助不知珍惜和感谢，特别是对父母的生育之情、养育之恩、教育之泽缺乏足够的感恩意识，甚至有的学生认为父母的关爱都是理所当然的。因此，我们应该通过向学生进行传统的感恩父母思想教育来引导和提升学生的感恩父母意识，让大学生自觉自愿地接受和发现生活中的美好事物，以感恩的'心态和行动回报父母对自己的关怀呵护，并使感恩成为自己做人的基本准则。
三、活动目标：
47、分享感动瞬间
父母都为自己的孩子付出了很多很多，几乎每个孩子都会感受过父母的爱，因此，可以让学生分享感动的瞬间。“父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲，甚至是自己的生命。其实天下父母心都是一样的，伙伴们我们的父母其实也很爱我们，现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗？”让学生分享感动的事情。
48、感恩内容的延伸
感恩是相通的，因此可引导学生从感恩父母上升到感恩身边的朋友、同学、老师国家乃至社会。“同学们，我们除了能感受到父母之爱，我们还能感受到小到我们身边的朋友、同学、老师的爱，大到国家、社会的爱。*时同学、朋友、老师点点滴滴的帮助，国家和社会各种方式的助学行动都是他们对我们的关爱。我们也要懂得感恩身边的朋友、同学，以及曾经帮助过我们的人，感恩万事万物。感恩行动不仅包含要回报父母、孝敬父母， 更包括要爱岗敬业、回报社会，用行动积极回馈社会，积极响应社会上各种公益活动， 如义务劳动等，帮助需要帮助的人，这样爱的奉献才能得到延续，我们的社会才会变得更加和谐、更加美好。”
教育目标：
49、准备有关的音像教材。
教学过程：
一、活动导入
50、项目组：
（1）第一项目组：节目组组长：宋洋曹罗军吴建组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员任务：A完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备；（宋洋）；B主持人的选择、形象设计及台词审核（曹罗军）；C负责节目的编排及班会全流程的衔接（曹罗军）；D负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品（吴建）；
（2）第二项目组：宣传组组长：吴建组员；各班级宣传委员任务：
a、利用海报（包括手绘和喷绘海报）等方式开展宣传；
b、现场摄影及DV摄像；
（3）第三项目组：礼仪组组长：曹罗军组员：各班级班长、团支书任务：
a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；
b、物品购买，包括班会小礼品及请柬；
c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；
（4）第四项目组：舞台组组长：宋洋组员；各班级文娱委员任务：
a、监督并确保班会节目质量；
b、班会期间会场设备；
c、并且带动班会的气氛
（5）第五项目组：机动组组长：各班级纪律委员、生活委员任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况：曹罗军20xx年12月11日附录感恩父母感恩老师感恩同学主题班会流程
①首先集体合唱一首歌曲（感恩的心大约8人左右）；时间5分钟
②主持人宣布主题班会正式开始，先引言（主题引入）；时间5分钟
③图片播放（主持人边讲解边将感恩的内容说明）；5分钟
④励志游戏（每个班级5人参加）；8分钟
⑤以一些事例来说明对于感恩的重要性。其中一名学生向家长打个感恩电话，对父母的问候，对父母的感恩；5分钟
⑥通过一个故事，叫三名同学到上面来说说自己的感想；10分钟
⑦10名男女生合唱（年轻的战场）5分钟
⑧老师总结，班会结束
活动准备：
——孝敬父母的名言警句 50句菁华
1、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——（古罗马）西塞罗
2、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
3、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——（英国）莎士比亚
4、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——（法）司汤达
5、黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福
6、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——（英）狄更斯
7、亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。意思是：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备;父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。残自(清)李毓秀《弟子规》。
8、家贫知孝子，国乱识忠臣。意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。出自《名贤集》
9、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——(英)萨克雷
10、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子
11、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——(古罗马)西塞罗
12、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——(前苏联)马雅可夫斯基
13、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
14、亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果
15、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格
16、事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。——孟子
17、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（美国）罗素
18、互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。——伊林娜
19、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的.关系上。 ——(前苏联) 马雅可夫斯基
20、人最终总要离开母亲。
21、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。
22、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。周秉清
23、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。英萨克雷
24、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。莫泊桑
25、凡为父母的，莫不爱其子。陈宏谋
26、孝子之养也，乐其心，不违其志。《礼记》
27、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。孔子
28、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。李毓秀
29、亲善产生幸福，文明带来和谐。法雨果
30、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。前苏联马雅可夫斯基
31、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
32、重资财，薄父母，不*子。朱柏庐
33、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。
34、打在儿身，疼在娘心。
35、父母之恩，水不能溺，火不能灭。
36、弟子入则孝，出则弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自(春秋)《论语·学而第一》。
37、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》
38、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底
39、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克·吐温
40、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲
41、父母在，不远游，游必有方。——子曰
42、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。
43、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是给他们吃饱穿暖；孝敬父母还不要叫父母生气，热爱、尊敬父母才是全孝。出自《动报亲恩篇》。
44、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。意思是：孝敬父母是道德的开始，敬爱哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠诚是道德的方向。曾参是恰恰具有这四种道德的人。’出自《家语·弟子行》。
45、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。意思是：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。残自（清）李毓秀《弟子规》。
46、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。意思是：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。出自（清）李毓秀《弟子规》。
47、妻贤夫祸少，子孝父心宽。意思是：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。出自（明）《增广贤文》。
48、千万经典，孝义为先。意思是：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。出自（清）《增广贤文》
49、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。—《劝报亲恩篇》。
50、良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。——伊林娜
——孝敬父母的名言诗句 50句菁华
1、天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
2、孝子之养也，乐其心，不违其志---《礼记》
3、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养---《礼记》
4、孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧---《论语为政》
5、孟子曰：“亲亲，仁也;敬长，义也。”
6、身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。
7、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。
8、要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿;孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。
9、子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?”
10、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。《劝报亲恩篇》
11、夫孝者，百行之冠，众善之始也。《后汉书》
12、今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？《论语为政第二》
13、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。《增广贤文》
14、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯
15、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。李毓秀《弟子规》
16、亲善产生幸福，文明带来和谐。
17、重资财，薄父母，不*子。朱柏庐
18、我们体贴老人，要像对待孩子一样。
19、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。意思是：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。——（清）李毓秀《弟子规》。
20、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
21、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。
22、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。狄更斯
23、孝心是……，孝心是捶不完的背，孝心是一句真挚的话，孝心是一杯喝不尽的茶
24、仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻
25、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》
26、孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。《论语为政》
27、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。《劝报亲恩篇》
28、慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
29、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂
30、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。荀子
31、勿以不孝身，枉着人子皮。《劝孝歌》
32、霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》
33、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。奥斯特洛夫斯基
34、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。康德
35、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。注释：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。李毓秀《弟子规》
36、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。李毓秀《弟子规》
37、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。意思是：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。——（清）李毓秀《弟子规》。
38、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克·吐温
39、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
40、无父无君，是禽兽也。——孟子父母者，人之本也。——司马迁
41、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
42、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底
43、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
44、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——(法)司汤达
45、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——(德)康德
46、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。意思是：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。（清）李毓秀《弟子规》。
47、孟子曰：不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。孟子说：（在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。《孟子离娄上》。
48、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——(英)培根
1、仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也---孟子
49、大孝终身慕父母。孟轲
50、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。
意思是：要时刻体贴、理解父母，不要让父母操心。出自《劝报亲恩篇》。
——感恩父母主题班会 40句菁华
1、说一说：
2、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
3、歌曲《感恩的心》、《可怜天下父母心》、《天亮了》、钢琴曲《童年》等
4、对父母一句话真情表白。
5、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
6、实施回报方案
7、多向父母表达你爱他们，主动承担力所能及的家务；
8、父母的生日送点小礼物表示祝福；
9、遇到特别情况写一封信表达感激；
10、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
11、上中学以来，你曾经把父母气得掉眼泪吗？
12、你知道父母的健康状况吗？
13、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
14、现在，老师要问同学们几个小问题，（出示表一）以举手的形式问。
15、刚才从同学们的发言中，老师看到了许多伟大的父母，当我们生病时，她们比任何人都着急；当我们伤心时，她们比任何人都心疼；风雨中送我们上学，天天早起为我们准备可口的饭菜。
16、甲：生育我们的是父母。
17、甲：父母对我们的爱是毫无保留的。
18、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
19、认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。
20、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
21、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
22、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
23、为父母分担一些家务和烦恼。
24、每天反思，学会对父母说“对不起”。
25、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例；
26、揭示主题：
27、责任心小调查：（PPT展示）
28、你经常拖延交作业吗？是。否。
29、你经常帮忙做家务吗？
30、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？
31、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。否。
32、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？
33、感悟：
34、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
35、准备资料：感恩演讲稿
36、多媒体课件。
37、说了别吃这些剩菜，怎么老不听啊！
38、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！
39、同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用自己的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊！正因为有了父母的爱，才使我们健康快乐幸福地成长。
40、行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母
——孝敬父母的名言警句 60句菁华
1、孝敬父母名言父子不信，则家道不睦。——武则天
2、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
3、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清
4、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清
5、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
6、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——（英）培根
7、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福
8、建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基
9、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温
10、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子
11、孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》
12、一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人
13、父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。意思是：父母呼唤，要赶快答应;父母有命令，应赶快去做。出自(清)李毓秀《弟子规》
14、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子
15、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门
16、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧!——(古罗马)维吉尔
17、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子
18、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经圣至章》
19、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——（美国）罗素
20、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思
21、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯
22、和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。——德莱塞
23、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬
24、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。-《劝报亲恩篇》。
25、母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟米
26、人最终总要离开母亲。
27、父母者，人之本也。司马迁
28、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。前苏联奥斯特洛夫斯基
29、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。周秉清
30、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。老舍
31、孝子之至，莫大乎尊亲。孟子
32、母亲是没有什么东西可以代替的。巴金
33、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。马雅可夫斯基
34、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。孟子
35、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。《孝经圣至章》
36、一个男孩比十二个女孩增添的麻烦还多。
37、母亲的击打决不会使孩子残废。
38、子女是父母的至宝。
39、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底
40、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。——袁采
41、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
42、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。意思是：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。——（清）李毓秀《弟子规》。
43、意思是：首先要孝顺父母，敬爱兄长，其次要谨慎，守信用。出自（清）李毓秀《弟子规》。
44、意思是：做人子的，做到孝顺父母；做人父的，做到慈爱儿子。出自《大学》
45、子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”
46、孝子之至，莫大乎尊亲。
47、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
48、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。
49、弟子入则孝，出则弟。
50、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。意思是：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。残自（清）李毓秀《弟子规》。
51、子曰："父母在，不远游，游必有方。意思是："父母在世，不远离家乡，如果要出远门，必须有明确的去处。"出自（春秋）《论语·里仁第四》。
52、孟子曰："老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。"意思是：孟子说："尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。"出自（春秋）《孟子·梁惠王上》。
53、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。意思是：要时刻体贴、理解父母，不要让父母操心。出自《劝报亲恩篇》。
54、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。出自（明）《增广贤文》。
55、孝子亲则子孝，钦于人则众钦。意思是：你对父母孝顺，你的子女对你也孝顺；你敬重别人，别人也敬重你。出自（宋）林逋《省心录》。
56、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思
57、弟子入则孝，出则弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。——《论语·学而第一》
58、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——康德
59、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——维吉尔
60、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——法·拉法格
——压力主题班会 50句菁华
1、如何安排有意义的活动，让学生们能敞开自己的心扉，说出自己的痛苦，释放自己的压力，用一颗*常心，坦然的面对困难；
2、找家人，朋友，老师倾诉；
3、时间如白驹过隙，转眼间已到了能实现梦想的年龄，却没有足够的能力来实现它们，因目标不明而倍感茫然。（xxxx）
4、调整心态，学会放下。
5、你觉得你的压力来自于哪呢大家写完了吗现在收好我们的压力，记住它，一会我们好好“消灭”它们！
6、来自数学老师的压力，数学老师常常督促自己写笔记，做练习册并定期检查。（xxxx）
7、你用了什么方式
8、同学们讨论主人公走向成功的原因。
9、过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水*的正常发挥；
10、学习压力过低甚至没有，可能会使我们失去动力，止步不前。
11、明确学习的意义，培养学习的兴趣，乐在其中，将压力化为动力；
12、活动规则：
13、培养一些陶冶性情的兴趣爱好，如，养花，练书法等。
14、在确定好内容时，应该从更广泛的地方入手，使学生有更多的话题可说。这样的效果可能会更好。
15、在进行讨论这个环节时，学生没有很好的理解讨论的目的，讨论的时候秩序有点混乱。
16、保持自己坚定的信念。
17、通过介绍学生关注的明星的奋斗历程、介绍同龄优秀学子的成绩，激发学生的奋斗意识、竞争意识。
18、体育委员—毛海研介绍他眼中的林书豪
19、投影纪念中学一则新闻报道：
20、投影中山一中理科650分以上的学生名单：
21、常规继续做好
22、不能提前安静的坏习惯必须改掉
23、卫生状况良好
24、目标动力是核心竞争力
25、组织班会策划小组，安排人员分工表，进行2——3次讨论会，明确和深化主题，确定班会形式。
26、提出问题：
27、认识考试焦虑产生的原因；
28、正确对待学习压力，树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试。
29、探讨正确的学习观念(重点二、难点)
30、王飞飞今年高三，他的目标是考入重点大学，因此学习非常用功，每天晚上学习到凌晨1点，可是近来他发现自己记忆力下降，好多刚学会的知识一下就忘了，新的知识点又很难记住，上课注意力也很难集中，最近的考试成绩下降得厉害，他很自责。
31、调整目标，使目标与自己的能力相协调。
32、采取直观教学方式，引导学生理解学习压力以及考试焦虑的问题。
33、“学习压力新思维”是本课题的难点。紧张的学习往往使学生有一些无所适从的感觉，而且在学生中还存在着这样的误区，即学习压力总是给人带来消极影响，而没有学习压力就会学得更轻松。这种情况下让学生能够明白学习压力是很正常的一种现象有一定的难度。
34、“从容面对考试是本课题的重点。考试焦虑是每一个人都会遇到的。适度的焦虑体现了我们对考试的认真态度，但是过度焦虑则会影响我们的学习甚至对身心健康不利。因而，引导学生正确对待考试、从容地适应考试就尤为重要。
35、我国面临的现实压力是人口、资源、环境、人口、资源、环境的现状。
36、面对严峻的人口资源环境压力我们应该坚持：________________国策，实施_____________战略。
37、我国的环境国情：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
38、内容分析
39、你觉得你有心理压力吗？
40、活动一 《认识你真好》
41、活动二 《我的小伙伴》
42、收集诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》
43、全班分成四大小组，每组派一个代表，讲有关爱国的故事。第一组讲*为中华之崛起而读书的故事;第二组讲抗“非典”中可歌可泣的故事;第三组讲邓世昌抗战的故事;第四组讲抗日战争的故事。
44、全体同学宣誓“为学日益，以正兴邦，做一个对自己、对集体、对社会、对国家负责的中学生”，让学生明白，对于他们来说目前努力学习是他们的爱国方式。
45、认识自信的重要作用。
46、学生准备：整理有关自信对自己成功影响大的事例材料；访问本班同学，了解其培养自信的方法。准备《自信之花永久绽放》的朗诵。
47、教师准备：
48、（上来后）请谈谈自己是如何培养自信的？（张帅、周明奇、刘媛）（谈完一块下去）刘媛：谢谢带来的成功经验。同学还是否有培养自信的方法？（于辰、严加峻、陈培汝）
49、听故事，直面挫折
50、小结
——小学安全主题班会 50句菁华
1、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
2、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。
3、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。
4、不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。
5、行人横过马路为什么要走人行横道？
6、为什么走路时不能看书或做其它活动？
7、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
8、正确洗手，是饮食安全第一步。
9、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
10、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
11、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
12、火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。
13、具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等
14、让同学们收集有关交通事故的新闻。
15、了解一些基本的交通规则。
16、黄灯亮时还可以过马路吗？
17、火灾地址要报详细：
18、要派人来主要路口迎接消防车。
19、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
20、穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停。
21、上实验课要注意教师的要求，不要随意乱动药品。
22、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到学校安全防范的活动中来。
23、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）
24、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。
25、不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火。
26、说说这几年我们南靖县城附近发生的溺水事故，让学生明白危险时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。
27、老师希望我们的小朋友都是勇敢的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有能力和他抗争，不能硬拼硬，要想办法保护自己的安全。小学生被勒索、拐卖、绑架等事件偶有发生。我们怎样才能避免这样的事情？万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢？
28、请同学们学习以下的安全守则：
29、不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。
30、在道路划有非机动车道的路段，骑车要走非机动车车道，不许在机动车道和人行道上骑自行车。
31、在通过有交通信号的路口时，要按信号指示，下车推车而行，禁止闯红灯。
32、必须确保自行车、车闸、车铃等部件齐全有效。
33、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。
34、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不细心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
35、学生自行组织排演节目。
36、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比教师在课堂上的说教方式强百倍，期望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动必须要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。
37、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，经验不足，致使活动间紧张。
38、什么灯亮时才能够走
39、经过本节班会使学生明白珍惜生命，掌握相关的交通安全知识，认清班会目的，增加学生安全意识。
40、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
41、这儿有一些关于交通安全的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下头开始：（出示选择题）
42、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志：（出示交通标志）
43、各小队相互交流，了解地震的成因。
44、乘坐车辆要听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
45、不在马路上玩耍、嬉戏，做各种游戏。
46、上课过程中如有突发事情发生，必须要听从教师安排，不惊慌，不乱跑乱跳，以免发生意外。
47、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。
48、不暴饮暴食，不挑食偏食。
49、没有家长或教师的安排，不要理解陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。
50、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。
