1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
3、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
4、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；
5、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
6、学习溺水相关知识，明白溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。
7、出示课件视频实例
8、不小心落入水中。
9、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
10、引用近年各种溺水事故的数据和典型事例，特别是结合我县今年发生的学生溺亡事例，教育学生认识溺亡事件的严重性，切实提高学生安全意识。
11、邀请学生家长代表写安全寄语，录好家长代表寄语的视频。
12、排练短相声作品《谁是游泳冠军》。
13、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命仅有一次要好好珍惜。
14、出示课件实例
15、教师总结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
16、严禁学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。
17、教育学生如何预防溺水 ①不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否*坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 ②必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 ③要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 ④对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 ⑤在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 ⑥在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
18、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
19、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。 10.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
20、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
21、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
22、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。
23、让学生懂得一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，只怕万一。
24、【山东莱芜】庆祝生日，7人沉入水中
25、【黑龙江哈尔滨】手拉手救落水同学，4人遇难
26、尽快联系急救中心或送去医院。
27、集体朗读一些俗语：宁欺山莫欺水；不怕一万，就怕万一；生命没take two。
28、讨论，总结：
29、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识
30、有的是因救人，被带下去呛死了;
31、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
32、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;
33、家校联合，共同防范。发一份“防溺水告家长书”，把它带回家，让家长和他们共同学习“防溺水安全教育”知识，也可以上门家访或电话联系等方式，共同提高防范意识。特别是在节假日要做好安全工作，要让家长也明确：孩子下水游泳必须有家长的陪同，*时不到河边玩耍，更不得擅自同学结伴游泳。
34、投影展示交流。
35、师总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！
36、外出游玩时，注意观察周边水域的安全状况。是否存在坡度陡峭的不安全地点，所站立的区域是否存在由于湿滑而导致站立不稳，导致溺水的不安全因素。
37、学生讨论：交通安全应该注意什么？
38、课堂总结
39、友情提醒：由于同学们尚未成年，发现有人溺水，绝对不能下水营救，以免造成更多伤亡。未成年人保护法规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
40、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。
41、利用村里的广播和宣传栏教育家长和村民预防溺水。
42、7月底，各班班主任对孩子进行家访或电话回访，督促家长在夏季多注意孩子的安全监管。
43、水中急救
44、提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。
45、积极组织全校师生登录“济宁市安全教育*台”，并会同教师、家长与少先队员共同学习“20xx年*安暑假防溺水专题教育”栏目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新区排名第七，对于我们这所处于城郊结合部的小学校来讲，我感觉已经很不错了。
46、播放视频，学生观看，分小组讨论。
47、学生表演：准备不足险丧命。
48、安全小贴士：小朋友们，必须要记住，在游泳之前要做好充足的准备运动哦！
49、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中，得到了家长的有力支持和配合。
50、安全教育工作常抓不懈，成立假期安全联防小组，保证即使是假期也要经常安全提醒，发现问题必究并及时通报，师生的安全责任意识长久保持。
——珍爱生命谨防溺水主题班会 40句菁华
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、有的是下到河里，腿抽筋了;
4、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;
5、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外;若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳;
6、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。
7、不在没有家长同意的情况下，到河边，湖边，水库边等玩耍、嬉戏，对自己的生命负责。
8、学生通过课前上网查找防溺水知识、课上小组讨论，了解防溺水有关知识，并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解生命来之不易，感悟生命的可贵。
9、出一期关于“珍爱生命、预防溺水”的黑板报，；
10、引入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故以及事故之后家人悲痛欲绝的图片，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。师：每个人都应该珍爱生命，今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班队会。
11、通过观看教育视频，加强学生游泳安全常识教育。让学生初步掌握游泳前准备、游泳中保护自己、发生紧急情况如何救人等知识和技能。
12、重点：提高学生防溺水的意识，克服学生对溺水事故的麻痹大意心理。
13、排练短相声作品《谁是游泳冠军》。
14、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识
15、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。
16、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。
17、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
18、突然呛水，不会调整;浮具受损沉入水中。
19、入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。
20、一般处理办法。
21、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
22、学生C讲述：我有次暑假去澄海的海边玩，不小心走到一处深水地，我向同伴呼救，他们以为我是开玩笑。后来，幸好有个朋友发现不妙，跑来把我拉住，我现在想起都心有余悸。
23、游泳技术没掌握，突然呛水，不会调整，碰到意外惊慌失措。，失了冷静。
24、在水中嬉戏打闹、开玩笑；
25、过高估计自己能力，盲目冒险；一旦遇险则手忙脚乱，自救、他救技能都不足，导致意外发生。
26、什么是溺水？
27、问：溺水原因主要有哪几种？
28、学习自救及抢救方法
29、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？
30、讨论，总结：
31、开展防溺水安全教育工作，让学生掌握预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。
32、如何使城市的交通更加畅通,有序?
33、不闯红灯； 2、不骑快车；
34、不要急转猛拐； 4、不脱手骑车；
35、不要在马路上嬉戏乱跑； 2、不与机动车辆争抢道路；
36、不翻越交通隔离设施； 4、 不盲目通过路口
37、不乘坐超载车辆船只 2、行车途中不要将头手伸出车外
38、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。
39、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。
40、播放“防溺水”安全教育视频
——防溺水主题标语 40句菁华
1、安全小事不管，溺水丧生不远。
2、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
3、安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视。
4、常伴儿童左与右，泳池畅泳乐无忧。
5、孩子的贪玩，父母的伤痛。
6、蓝天碧水好心情，游泳安全放第一。
7、生命只有一次，溺水只差一念。
8、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。
9、湖边之行，慎于足下。
10、溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中。
11、水深危险，严禁私自下水。
12、泳池作乐畅泳时，*紧记陪儿童。
13、安全健康游泳，畅享戏水快乐。
14、水深危险，请勿游泳。
15、孩童泳池乐游游，*伴实免忧愁。
16、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。
17、大手牵小手，安全去游泳。
18、教师同学齐参与，校内校外享*安。
19、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!
20、水是生命的源泉，但也有致命的威力!
21、增强防溺意识，绽放生命光芒!
22、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!
23、珍惜生命，离得远远的深水。
24、不要无爸爸妈妈伴随下水游泳。
25、生命只有一次，请离得远远的“水”边。
26、你不可以像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。
27、依法监护子女，杜绝溺水事故。
28、防范未成年人溺水，是全社会的一同责任。
29、不要与同龄伙伴下水游泳。
30、为了你的生命安全，请勿擅自与同学结伴游泳。
31、溺水警钟时常鸣，安全教育记心中。
32、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水。
33、增强防溺意识，绽放生命光芒。
34、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。
35、让溺水事故远离校园，让*安幸福一生相伴。
36、珍爱生命。不要一人下水游泳。
37、预防溺水，人人有责。
38、生命只有一次，请远离“水”边。
39、不明水域，请勿下水游泳。
40、勿让小孩去游泳，淹在水里没人懂!
——防溺水安全教育主题班会 40句菁华
1、游泳中要注意的问题：
2、溺水的急救
3、同学们小结：
4、出示课件实例
5、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
8、讨论，讲解自救及抢救的方法：
9、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
10、把小朋友的错误纠正过来。
11、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么,从而在思想上认识冬季安全的重要性。
12、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防坠冰的意识。
13、教给学生一些自救知识。
14、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌*放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。
15、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，提高安全意识。
16、出示溺水事故发生后的几组图片。
17、自救方法。讲解并邀请学生演示。
18、溺水者的救护：
19、谈体会
20、由于烟气的导电性，烟囱特别易遭雷击；
21、建筑物上装设避雷装置。即利用避雷装置将雷电流引入大地而消失。
22、不能用有金属立柱的雨伞。在郊区或露天操作时，不要使用金属工具，如铁撬棒等。
23、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
24、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
25、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
26、探索、发现生活中的多样性及特征。
27、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
28、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
29、小结：
30、加强幼儿的安全意识。
31、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
32、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
33、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
34、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。
35、师：小猫咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪的图片)但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。
36、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
37、知道在发生危险时如何自救。
38、交流：
39、了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护
40、实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉
——“理想”主题班会 50句菁华
1、理想是人生精神的支柱
2、当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
3、对男女关系的看法，你认为：（ ）
4、过渡
5、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；
6、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利
7、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。
8、主持：容婉盈、陈依婷
9、对某事物臻于最完善境界的观念。
10、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏，
11、“放飞理想”主题班会现在开始！
12、小组成员自由说说我的理想
13、同学们的理想是那么美好啊！而当一个人实现了自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你们对成功是怎么样看的呢？
14、只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？
15、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
16、了解名人立志的故事和警句
17、讲故事--《成功的人——垃圾大王》。
18、配乐诗朗诵《我的理想》。
19、谈怎样看待成功
20、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
21、通过活动，帮助学生树立远大理想，提高学生的思想道德素质，使学生明确理想的内涵和对人的发展重要性。
22、学生通过学习伟人故事、自主体验、自我感受等活动，从而逐步明确自己的目标，树立远大理想，他们的健康成长提供精神食粮。
23、个人理想。
24、社会理想。
25、海伦凯勒的故事。
26、*四位伟人的故事。
27、用名言总结，证明理想对人的重要作用。
28、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的诱惑蒙蔽了自己的内心。
29、物资准备：
30、主要分工：
31、全体欣赏励志歌曲（（青春纪念册））。
32、提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
33、选定主持人，并编写好台词。
34、制作动画。
35、调动学生的积极性，树立立志成才的信心和目标。
36、充分做好课前准备
37、上课专心听讲。积极思考做好课堂笔记
38、做好复习（作业，理解，强记）
39、规划近期人生
40、庆国庆主题墙报评比
41、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。
42、引导学生在遇到困难时要有积极乐观的态度，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.
二、 活动重点
着重增强学生对理想对人生的重要性的意识，培养学生在追求目标的过程中，要有坚韧不拔的精神，积极乐观的态度。
三、 活动形式
发言、讨论、辩论、朗诵等
四、 活动准备
（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。
（二）请班上善于言辞的同学，以自愿参与的方式，提前组成辩论的正反两方，各自做好辩论的充分准备。
（三）打印《年轻的战场》歌词（每位学生一份）
（四）请班上擅长电脑操作的同学提前做好ppt以及活动过程中配乐准备。
（五）装饰黑板（包括文娱委员在内的两位同学，事先想好装饰内容）
五、 活动过程
（一）通过ppt观看名人成功的画面
主持人：伴随着这首动听的《最初的梦想》拉开了我们“扬起理想的风帆”主题班会 的序幕。相信我们每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。下面我一起来看一下这些成功人士他们实现梦想的精彩瞬间，刘翔他成功了，鸟巢不是他梦想的终点，马丁路德丁，他有一个自己的梦想，马云也每天在为他的阿里巴巴努力奋斗！
（二）畅谈梦想
主持人：我们的人生需要理想，理想指引我们不断地前进。然而在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求。那大家先在来回想一下我们最初的梦想是什么呢？
主持人：下面有请班长来给大家带个头，展示一下他的梦想，大家说好不好？
（三）辩论
主持人：这几位同学已经展示过他们的梦想了，不知道大家听了有什么样的感触呢？有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想业之所以成为梦想，就在于它的遥不可及，当梦想与现实相悖，我们应该如何选择。下面我们有请正方同学：继续坚持梦想，并为之奋斗。反方同学：放下梦想，面对现实。
（四）讨论
主持人：梦想实现的过程的确不是那么容易的。那么，我们究竟该如何去实现自己的梦想呢？在实际行动中，我们该怎么去做呢？大家可以分组讨论一下，然后每组选出一个代表，阐述一下你们组的讨论结果。这样，按照大家坐的区域可以分八个组，刚好每组八人?
（五）朗诵
主持人：希望我们在以后的生活中，都能像今天所说的这样，认真学习，积极锻炼自己，努力的实现自己的梦想，为了自己，为了能够实现我们心中的梦想！加油！下面，请同学们全体起立，我们一起大声说出我们的班级誓言“年轻的战场”。
（六）班主任总结
我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，辩论的同学们也准备的很充分，同学们都从中得到了不少收获，认识也非常深刻。理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。所以我们每一个人都要有一个梦想，并且更重要的是，当我们在实现理想的过程中遇到困难时，一定要有积极乐观的心态！永不放弃！持之以恒地朝着理想奋斗，这样我们的理想才能实现！愿我们每一个同学插起理想的翅膀飞向那梦想的明天！
一、导入语
走进高中生活近七个多月了，大家适应了高一的生活了吗？当初我们的梦想就是考上高中，有没有人忘记了呢？如今我们正在高中的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢？ 对未来有着怎样的理想呢？
理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》（张雨生）
三、畅谈理想
（一）、关于理想的名言：
43、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
——托尔斯泰
44、理想是人生精神的支柱
（2）理想调查：
请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？
（三）、我们如何才能实现我们的理想呢？
45、对于报纸刊物的看法：（ ）
A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识；
B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无；
C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。
46、学生感想
学生1：通过刚才的图片，我恨不得现在就能上大学，而且是能上名牌大学，他们对我太有吸引力了。
学生2：大学是美好的，他们的风光让我看了心动，我相信只要我有足够的付出、只要我能在剩余的时间里好好用功，我会考上一个好的大学的。
学生3：我这人很现实，我知道刚才所展示的大学很多都是名牌大学，对于本一以上的我不敢奢望，但是对于本二我还是有信心的，我的目标是集美大学。集美大学明年将是我的母校。
学生4：大学太漂亮了，但是我知道按我目前的学习状态不要说是重点大学，就连本三能否上都成问题。不过我不会放弃的，毕竟我努力了，高考的结果如何我无怨无悔。
47、女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。
男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。
女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为……
男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！
48、开场语
每个人都会有自己的理想。理想对于我们来说，具有一种非凡的魅力。理想包含了对信仰的追求，是志气和自信力，是克服一切困难的前提，但理想是符合实际的，并不是空想，却对人的成长起重要的决定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向。你愿意让你自己停滞不前吗？你忍心看着别人成功而自己却是*凡的吗？如果你的答案是，不，那么就请树立一个理想，一个奋斗的目标吧。这样，成功的大门才可能向你敞开。
49、小品 【剧本】
高中男生甲，家境富裕。曾经是学习差、品行差的颓废学生，上课瞌睡，作业抄袭，昏昏度日。一日在帮家里卖废品的偶然机会，遇到一位十岁左右的收费品的小孩，发现她手中正在翻看的小学课本，通过交谈得知小女孩来自农村，家境贫寒。被小女孩仍怀揣将来作老师的梦想并为之努力的坚持触动，开始反省自己当下的作为并重新振作，找到了人生的意义，树立了理想，并请家里资助小女孩完成了学业。 【总结】
我们每个人都要有理想，它是指引我们成功的阶梯。我们经历了各个社会的漫长时期，每个时代都有许多有理想的人，他们的理想造就了他们成功，如果有个人没有理想，只是做一天和尚撞一天钟地混着过日子，那么，他是永远不会成功的。
我国近代著名数学家杨乐，就是一个从小树立远大理想的人，他小时候就爱好数学，可他发现，所有的数学定理和公式都是用外国人的名字命名的，于是他立志一定要让数学定理用*人的名字来命名。经过长期艰苦，努力的学习，在1973年，他的理想之花，终于灿烂地开放了，他与同学张广厚合作写出的论文，受到国内外学者的高度赞扬。我国著名数学家周伯壎教授认为：“杨乐在函数论上的成就，某中意义上比陈景润解决哥得巴赫猜想（H2）这一步还要重大。他开辟了数学研究的一个新方向。”人们在杨乐发现的定理前面冠上他的姓氏，以表示对他的纪念。杨乐终于实现了他“把*人的名字载入史册的崇高理想。 杨乐的成功不正是体现了理想的重要性吗？他是沿着理想的道路通向成功的。当然每个人的理想都是不同的，所谓人各有志。不同的理想，也会造就不同的人。
50、“放飞理想”主题班会现在开始！
理想是海，掀起惊涛骇浪；理想是浪，考验万船千舟；理想是舟，装载远行的人；理想是桥，渡你淌过万水。理想是你的翅膀，拥有理想，才拥有未来。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打仗的没有准备。那么，同学们，什么是理想？你们能告诉我你们的理想是什么吗？
——励志主题班会 50句菁华
1、借多媒体教室。
2、班干部做好班级内部励志成才主题班会的宣传工作。
3、由组织委员通知参会人员到场
4、故事《灭狼护鹿》
5、同学发言：对竞争的认识
6、游戏：《爱拼才会赢》
7、选取具有评选资格的同学成立评议小组，申请人除外。
8、已建档的同学提交申请书，以确定申请人名单。
9、确定申请人名单后，班长按要求打印评分表格。
10、班主任及班长组织评议小组成员，各成员按文件并本着“公开、公*、公正”的原则和对同学负责的态度对申请人进行认真打分评审。
11、通过*时对本班各位成员的了解，最后，经过激烈的讨论，本次班会通过了获得各项奖、助学金的学生名单及档次。
12、总结远足活动的注意事项
13、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。
14、班长对活动进行总结。
15、主持人宣布班会结束并致结束语。
16、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。
17、你们理想中的大学是怎样的呢？
18、大学“理财经”
19、通过次堂主题班会，我能够了解到学生们的需求以及他们的心理特点，能够使我更清晰地引导他们在以后学习道路上走得更好。
20、引导舆论——营造积极向上班集体
21、实践体现——用手绘制梦想
22、“花”的殿堂（目的：给同学们展示高校的景点，让同学们对大学充满憧憬，以激发他们追求理想大学的热情）
23、“花”的烂漫（目的：通过展示大学精彩的生活，更进一步激励同学们）
24、认真对班会进行策划
25、通过一个小游戏体现要珍惜身边的朋友
26、聊大家在大学一年的时间里，寝室有意思的事情
27、主持人宣布班会结束
28、注意活动秩序
29、专题讲座、专题报告励志体系。学校应根据学生的特点，定期地有计划地开展专题讲座，邀请励志教育专家或者对此有研究的教师定期为学生做励志教育讲座。还可采取记诵校风、校训，聆听杰出青年事迹报告，聆听成功人士专题报告等形式激发大学生昂扬向上、积极进取的潜质。
30、励志教育环境体系。学校应当重视并营造富有激励精神的校园文化环境来熏陶学生，让学生经常得到鼓励，处处受到激励，保持强烈的成就动机和成功要求。学校可充分利用教室、寝室、食堂、图书馆、阅览室、体育馆等校园空间或者宣传栏宣传励志格言，营造励志氛围，建设励志校园文化。还可定期开展诵励志诗歌、唱励志歌曲、讲励志故事、看励志电影系列活动，并充分利用校园网、宣传栏等媒体宣传励志事迹，宣扬励志理念，树立励志典型，弘扬励志文化。
31、主持人宣布活动圆满结束。
32、仇视。仇视其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上教师说东他偏要往西；教师交代的练习不去做，自己却另外找参考书来做。还有的同学做作业时摔书本，在桌椅上乱刻乱划等等。
33、抑郁、焦虑。抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征，有以下不同的表现：
34、人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取明天的成功。
35、主持人引入：略
36、、学生朗诵自己的拼搏誓言。
37、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
38、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
39、回顾一路走来的艰辛历程，体会其中的情感。
40、帮助学生克服困难，展望未来，明确目标，并为之努力拼搏。
41、收集本班的高二一年来的“点滴瞬间”（照片），并做成幻灯片。
42、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
43、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。
44、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。
45、说出你自己的勤学警句与格言
46、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随
47、讲讲你了解的勤学事例
48、师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在*时的学习中应该怎样做呢?
49、听听班里勤奋同学的心声
50、自由发言，说说在*时的学习中应该如何做到勤学?
——行为规范主题班会 50句菁华
1、加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
2、我觉得随便暴露自己的内心世界是很危险的事。
3、—20题得分高说明沟通偏于开放型，得分低则意味着倾向于闭锁型，如果得分处于中等水*，则表明沟通倾向不明显，属于中间综合型的沟通者。
4、要学会控制情绪，不要急躁！
5、为了使全校同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
6、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
7、“行为规范小标兵”达标章5个。
8、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。
9、主持人（两位班长）语言的感情投入及煽动性。
10、[乙]：首先请欣赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？
11、[乙点拨]：这首小诗告诉了我们对于完善我们自身形象的重要性。那么我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？我给大家提示一下，例如：我们在校园里、在家庭里、在教室里、在学习上、在社会上我们外出购物时、旅游时等等。请同学们讨论一下。
12、[甲]：（采访一位同学）你能谈谈自己的体会吗？大家掌声鼓励！
13、班主任小结……首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学！在本次班会中同学们都表现得非常积极、主动和热情。展现了我们中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。我一直沉浸在你们的欢乐中，同时也被你们的激情深深的感动着。相信通过这次活动每位同学在今后的学习、生活中都能更加规范自己的行为，做一名文明的中学生，一名优秀的中学生，为班争光，为校争光！下面我将根据班级日志的记录宣布本月我班行为规范标兵：甲，南鑫浩，乙，陈菁苇，吴倍冰……请同学们鼓掌表示祝贺！
14、我校的学风是什么？
15、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（t）
16、礼仪的内涵及定义。
17、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
18、通过主题班会，用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生*时的言行。
19、小学生守则和日常行为规范。
20、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
21、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
22、排练与遵守《常规》相关的节目
23、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？
24、新《小学生守则》的第六条内容是什么？
25、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的？
26、主持人语言的感情投入及感染性。
27、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。
28、准备演讲稿。
29、列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改进。
30、列举班集体生活中存在的习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改进。
31、收集相关资料, 包括文章与图片
32、我们应配带好校卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。
33、我们进食堂不能讲话，可以和同学抢碗筷。
34、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。
35、总结
36、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。
37、小品《大姐姐》：
38、童谣《小小学生守规范》
39、游戏《沿着红军的足迹》
40、齐读，分组读，个别读。
41、下课后，军军和几个同学在操场上玩开飞机（纸飞机）的游戏。“零零零”上课铃声响了，同学们进教室了，军军还在玩。
42、多数同学妨碍别人会主动道歉，会做自我批评。
43、个别同学给老师起绰号，对老师的态度生硬。等等
44、通过这次班会，让《小学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生*时的言行。树立八（1）班的良好集体形象和个人影响。
45、由主持人上场组织活动过程。
46、观看程门立雪的视频
47、展示13条日常行为规范 生齐读
48、总结学生文明用语
49、我做事总喜欢有人陪。
50、我总是很注意自己的仪表。
——防溺水标语 50句菁华
1、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。
2、不要无父母陪伴下水游泳;
3、生命至高无上，安全责任为天。
4、河边之行慎于足下。
5、珍爱生命，水深危险，回头是岸。
6、离得远远的湖水，生活更美好！
7、珍爱生命，预防溺水！
8、水中有危险，下水请慎重。
9、一失足成千古恨，要想回岸等来生！
10、不要无爸爸妈妈伴随下水游泳。
11、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故
12、若果你嫌命长，请在此处下水。
13、常在水边走，安全记心头。
14、不要让珍贵的水带走你可贵的生命!
15、教育与监管孩子不去河边玩耍。
16、湖边之行，慎于足下。
17、大人时刻顾孩童，泳池嬉水乐无穷。
18、生命只有一次，杜绝私自游泳。
19、远离湖水，生活更美好!
20、小烟头莫小看，随便扔留火患。
21、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎。
22、水是生命的源泉，但也有致命的威力。
23、主食副食要新鲜，保存肉类须冷藏。
24、防范未成年人溺水，是全社会的共同职责。
25、水深危险，严禁私自下水。
26、听指挥，别乱跑，*安回家父母笑。
27、珍惜生命，远离深水。
28、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断--预防溺水，珍爱生命
29、严禁私自下河塘游泳洗澡。
30、孩童泳池乐游游，*伴实免忧愁。
31、泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童勿分神。
32、溺水事故揪人心，河道游泳不安宁。
33、一失足成千古恨，要想回岸等来生。
34、下水之前做好暖身，入水前要适应水温。
35、这里溺水年年有劝你莫走不归路。
36、泳池畅泳要小心，父母同行倍安心。
37、预防溺水，人人有责！
38、善待人生，三思再行
39、溺水事故揪人心河道游泳不安宁。
40、体能泳术齐注重，碧波畅泳乐融融。
41、珍爱生命，预防溺水，禁止下河游泳
42、生命至高无上，学生安全第一！
43、建筑优质工程，展示企业品质；
44、孩童泳池乐游游，*伴实免哀愁。
45、安全是生命的'基础，安全是欢乐的阶梯。
46、伙伴不见大声喊，叫来大人最梦想。
47、强化教育，增强青少年儿童的.安全意识
48、生命只有一次，请离得远远的“水”边。
49、加大安全教育，建设*安校园。
50、为了您的.生命安全，去游泳时应有家长陪同。
——防溺水宣传口号 50句菁华
1、不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。
2、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。
3、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。
4、生命只有一次，安全伴君终生。
5、强化安全教育，防止溺水事件发生。
6、常在水边走，安全记心头。
7、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。
8、蓝天碧水好心情，游泳安全放第一。
9、泳池畅泳要小心，父母同行倍安心。
10、珍爱生命，远离危险水域。
11、炎炎夏日水清凉，小孩游泳易溺亡。
12、珍惜宝贵生命，请勿下河游泳。
13、泳者水中游，安全心中留。
14、生命只有一次，安全伴君一生。
15、生命第一，预防溺水。
16、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起
17、不明水域，请不要下水游泳;
18、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、*安成长;
19、切实增强安全意识，预防溺水事故发生;
20、依法监护子女，杜绝溺水事故;
21、流水有风险，入水须谨慎。
22、高高兴兴游泳来，**安安回家去。
23、预防溺水，珍惜生命。
24、溺水事故揪人心，河道游泳不安宁。
25、此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。
26、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。
27、珍爱生命，预防溺水。
28、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。
29、安全小事不管，溺水丧生不远。
30、安全驻心间，健康永相伴。
31、加强孩子监护，杜绝溺水发生。
32、水深危险，严禁私自下水。
33、溺水事故揪人心河道游泳不安宁。
34、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。
35、不要与同龄伙伴下水游泳。
36、游泳热身很重要，预防溺水要记牢。
37、珍爱生命。不要一人下水游泳。
38、不要让珍贵的水带走你可贵的生命。
39、无救护人员的水域游泳;
40、河流、池塘、水库、沙坑、不稳定边坡等危险区域游玩、嬉水;
41、谨防溺水，远离危险、*安成长;
42、.爱惜生命，请勿戏水。
43、让溺水事故远离校园，让*安幸福与您相伴。
44、泳池作乐畅泳时，*紧记陪儿童。
45、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。
46、安全健康游泳，畅享戏水快乐。
47、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪！
48、切记：不要去非正规游泳场所游泳！
49、不要与同龄伙伴下水游泳；不要无父母陪伴下水游泳。
50、水是生命的.源泉，但也有致命的威力！
——高中主题班会 50句菁华
1、用心算一算
2、在一个特殊的日子，送父母一张贺卡，写上对一句感谢或祝福的话。
3、感谢父母的养育之恩。
4、齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。
5、字谜：一流水准――淮
6、字谜：需要一半，留下一半――雷
7、字谜：一月一日非今天――明
8、字谜：4个人搬个木头，猜一个字答案是：杰
9、字谜：秀才翘尾巴――秃
10、字谜：千里挑一，百里挑一――伯
11、列举班上的小事(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，看见这些小事，老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)
12、诚信是交往之道
13、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
14、3次
15、宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
16、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声
17、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。
18、要求学生在休息日时亲手制作(不提倡买)一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。
19、召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。
20、游戏：心有灵犀一点通 游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。 游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
21、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论，代表发言)
22、常回家看看
23、播放国内外知名的大学视频照片
24、学会正确对待青春期对异性的好感；
25、青春的爱（喜欢不等于爱情）
26、自己谈怎样孝敬父母
27、写心愿卡，画“感恩树”
28、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。
29、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。
30、邀请兄弟班级同学参观。
31、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。
32、小品《道德医生》
33、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
34、我们升*是我们要做到哪些礼仪？
35、学习防触电知识的情景表演:
36、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待
37、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止
38、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
39、组织、选拔部分学生排练节目。
40、最后，由班主任蒲老师及副班主任朱老师（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。 为什么要开展诚信教育（大家讨论）
41、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。
42、故事：（某同学叙述故事）（6分钟）
43、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？ 是。否。
44、结语：（1分钟）
45、网上搜索中外名人从挫折中汲取力量，确定人生目标，走向成功的实例。
46、提出问题：
47、努力读书，孝敬父母。
播放音乐《感恩的心》
同学们，老师希望你们能够同歌曲里面唱的一样，对待父母能够有一颗感恩的心。
回到家里后，对待父母能够多一些体贴，多一些理解。这节班会课就开到这里。
同学们下课！
【教育目的】
随着物质生活水*的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。
【活动准备】
48、使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
二、教育重点
教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
三、教育难点
如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
四、班会过程
（一）引入
49、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论，代表发言)
(1) 对自己负责：
(2)对家庭负责
(3)对他人和集体负责:
(4)对社会与国家负责
50、班级布置
教学方法：
