1、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
2、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。 ——德彪西
3、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
4、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
5、音乐是思维着的声音。——雨果
6、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
7、琴声穿过门外洒满铜绿的门环，穿过布满渔火的江堤，闯过布满萤光的芦苇群，绕进客栈旁的巷弄，滑进郊外的胡同，徘徊寒风凛冽的村口，在清幽的帘外，悠悠荡荡——
8、舒缓的音调，柔美的琴声，清脆的童音，与这夜是如此的协调，我那颗因作业难而烦躁的心也渐渐随着音乐*静下来。晚风轻轻拂过面颊，我仿佛还闻到了淡淡的花香，我把手伸出窗外，似乎是想去抓住大自然送来的这一切，虽然收回的手里什么也没有，但我却觉得沉甸甸的。此时的我，早已成为这和谐场景中的一部分。天地间，唯有月亮、琴声、晚风和我。
9、世上最珍贵的是时间，世上最奢侈的是浪费时间。
10、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中死去。音乐成了我的生命。
11、我的舌头已经尝到了四的滋味，但我的创作还是乐观的。
12、智慧勤劳和天才，高于显贵和富有。
13、乐之入人也深，其化人也速。移风易俗莫善于乐。大声不入里耳曲高和寡。兴于诗立于礼成于乐。德者，性之端也;乐者，德之乐也。凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。———古人
14、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
15、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿
16、音乐是耳朵的眼睛。——英国
17、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。——李斯特
18、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬
19、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼
20、人不应该一开始就极力追求优美、丰满甚至洪亮的声音，而应努力使机理实现充分自由。——维那德
21、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。—— 马丁.路德
22、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。--李斯特
23、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。--莫扎特
24、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。--柴利毕达克
25、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。肖邦，
26、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。巴尔扎克
27、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。叔本华
28、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。海顿
29、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。
30、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
31、诗人艺术家演员音乐家等等的穷，还穷得轻松，因为艺术家天生爱寻快乐，也有得过且过，满不在乎的脾气，就是使天才们慢慢的变成孤独的那种脾气。——巴尔扎克
32、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。--海顿
33、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。--门德尔松
34、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。--罗曼。罗兰
35、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 —— 苏霍姆林斯基
36、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。 —— 莫扎特
37、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。 —— 艾涅斯库
38、音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。冼星海
39、音乐是思维着的声音。 雨果
40、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 叔本华
41、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 海顿
42、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆 。---—柴科夫斯基
43、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ---—罗杰?诺斯
44、音乐常使死亡迟延。 --- 伊索
45、留神细听所有的民歌,因为他们是最优美的旋律宝库.它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格.---舒 曼
46、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。--- 比才
47、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子（英）海伦辛普森
48、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。聂耳
49、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。——*
50、感觉真实的音乐，认真和坚持是非常有必要的！ *好声音选手杨坤导师队 关喆
——音乐的名言 100句菁华
1、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。 ——柏拉图
2、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦辛普森
3、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超
4、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
5、音乐常使死亡迟延。——伊索
6、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。 ——歌德
7、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
8、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
9、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼罗兰
10、我从小都在学习弹钢琴，理所当然对琴有一种深厚的感情。我喜欢听琴声是因为琴声悠扬、美妙、动人。“哆、哆、咪、咪、啦、啦、哆……几个简单的音符打乱了它原本的顺序，竟然变成了一首活泼、优雅的音乐，仿佛每一个音符都带着幻想的色彩。听，多么的美妙啊!每一个音符在弹奏家神奇的魔法下变的有了生命，它们欢快的跳着。
11、换了一着曲子，哦，是一首著名的钢琴曲――《欢乐颂》，是伟大的音乐家贝多芬在耳聋后创作的，这着曲调*缓，让我耳熟能详的曲子，在今年的上海世博会开幕典礼上曾经演唱过，熟悉的旋律，把每个人的情绪都带到了最高点。可在这静静的夜里听来，我却觉得别有一番风味。
12、有很多人是用青春的幸福作成功代价的。
13、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。
14、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自我的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
15、音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉。———冼星海
16、音乐是比一切智能一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的好处，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
17、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
18、不一样生活接触，不能为其生活的创作;不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
19、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。---莫扎特
20、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。---格林卡
21、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基
22、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅
23、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏辽兹
24、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
25、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬
26、音乐当使人类精神爆出火花。音乐比一切智慧、一切哲学有更高的启示。 ——贝多芬
27、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
28、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思
29、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。 ——柴可夫斯基
30、哪里有音乐，哪里就乐融融。——塞万提斯
31、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
32、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。——舒曼
33、歌与诗是对天生和谐的姐妹(弥尔顿)
34、音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。——王光祈
35、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——（英）海伦。辛普森
36、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰
37、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
38、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
39、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏辽兹
40、舞蹈音乐是爱情之子。--美国政治家 约·戴维斯
41、想休息大脑了，可下一段旅程又将开始。--音乐不愧为一条不归路哩。--音乐人 许嵩
42、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。--英国诗人 华兹华斯 《米切尔》
43、世界用图画和我说话，我的心灵以音乐应答。--印度诗人，作家，哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主泰戈尔
44、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队。--19世纪美国作家，哲学家 梭罗
45、建筑是凝固的音乐。-- 德国剧作家、诗人、思想家 歌德
46、音乐可以治心病。--约·洛根
47、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。--英国小说家 爱略特
48、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。--*好声音选手刘欢导师队 袁娅维
49、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。--玛格丽特·朗
50、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。--柴利毕达克
51、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭
52、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。嵇康。
53、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔
54、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。李斯特
55、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬
56、歌唱就是用声音来艺术性地表达人类感情。感情表达是内部和外界刺激的反映，全身都参与其事，面部表情，手势和仪态，带情感的声音，在加上反映个人内心状态的心脏跳动和呼吸，这些反应作为反射而发生。卢齐厄马南。
57、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
58、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。亚里斯多德
59、音乐应当使人类的精神爆发出火花。贝多芬
60、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。海涅。
61、诗人艺术家演员音乐家等等的穷，还穷得轻松，因为艺术家天生爱寻快乐，也有得过且过，满不在乎的脾气，就是使天才们慢慢的变成孤独的那种脾气。——巴尔扎克
62、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。——马可
63、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。--沃。阿。莫扎特
64、音乐是思维着的声音。 —— 雨果
65、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。 —— 聂耳
66、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。 —— 柴利毕达克
67、音乐应当使人类的精神爆发出火花。 —— 贝多芬
68、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。
69、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。 爱因斯坦
70、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 马克思
71、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 门德尔松
72、音乐是思维着的声音。 雨果
73、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。(匈)李斯特
74、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。 苏霍姆林斯基
75、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 海顿
76、当你演奏的时候，别管你的.听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。--舒曼
77、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆 。---—柴科夫斯基
78、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ---—罗杰?诺斯
79、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。 ---—拉赫曼尼诺夫
80、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。---—柴利毕达克
81、音乐使一个民族的气质更高贵。 ---—福楼拜
82、音乐是思维着的声音。 --- 雨果
83、音乐，是人生最大的快乐。 ---冼星海
84、Piano lessons boost children's memories。 ---波兰.肖邦
85、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--- 贝多芬
86、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。--- 李斯特
87、最好是创作出真实情景，而不是照搬。--- 威尔弟
88、留神细听所有的民歌,因为他们是最优美的旋律宝库.它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格.---舒 曼
89、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此......也不可能有什幺能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。---—罗曼.罗兰
90、单凭天才是不够的，天才必须得到发展……而有一个教师、一个领路人帮助你开阔思路和发展才智，是绝对必要的。当然，这个教师必须是一个对你合适的教师。---智利.阿劳
91、音乐是用手指把心底的话说出来;音乐最伟大之处在于你可以使用你想像中的任何东西，通过音乐来编织你想像到的图画。所以好的音乐家必须要有灵感和悟性。---郎朗
92、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。 罗曼罗兰
93、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的.升华。——（英）珀赛尔
94、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。莫扎特
95、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。
96、即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。
97、我个人理解的摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。--*好声音选手哈林庾澄庆导师队 金池
98、月光奏鸣曲，拉的像杀猪，月光救命曲。--社会评论家，畅销作家 * 《寻人启事》
99、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 ——黑格尔 名言名句
1. 音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
100、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
应该强调音阶、琶音及巴赫作品的练习。每天都练半小时以上的音阶、琶音，一定都要加上表情。只练那些旋律动听、自己非常喜欢的作品是很有害的，不能认为只把技术上困难的地方练好就是达到了目的。——巴克豪斯
每天练习的时间应随着每个人的体力、精力而定。最重要的是身体不觉得疲劳，提倡身体放松，精神集中地演奏音乐。——阿劳
练习好音阶、琶音是必须的，练习时要根据自己的弱点，需要而有所不同。练习和弦是要用很慢的速度来弹，把手放在键盘上感受它的扩张。——拉罗查
练习时要弹得很慢，不用踏板，听清乐曲中的每个音，然后用“心”来弹奏。如果需要一些特别的技巧，如八度就找一些八度的曲子来练。——卡扎德絮
谁像我一样努力，谁就有我这样的成就！——约翰·塞巴斯蒂安·巴赫
如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。——车尔尼
必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特·舒曼
即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。——巴克豪斯
当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴可夫斯基
音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼·约瑟夫
我从来不喜欢练习，但当我开始练琴时，首先慢练十分钟的音阶，倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，它给我动力，我一生将坚持这样做。——克里本·范
音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德
练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等是非常货真价实的，不能骗人。——帕德雷夫斯基·简
和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托·阿尔弗莱德
基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等，这些内容每天要练习，要持之以恒。在练习时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练习，找到自己需要的方法。——朱工一
音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思
通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森
没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采
没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
—— 柏拉图
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿
音乐是思维着的声音。—— 雨果
体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图
音乐常使死亡迟延。—— 伊索
人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基
不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 —— 黑格尔？？？？
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。—— 卢梭
音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。—— 马丁.路德
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华
最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。—— 柏拉图
艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼.罗兰
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。—— 叔本华
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。—— 格鲁克
一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。—— 门德尔松
技术只有为高尚的目的服务，才有价值。—— 舒曼
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。—— 海顿
不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。—— 聂耳
对我来说，音乐是灵魂的完美表现。—— 舒曼
通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。—— 李斯特
在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 —— 门德尔松
最好是创作出真实情景，而不是照搬。—— 威尔弟
我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
—— R.斯特劳斯
作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。—— 勃拉姆斯
作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。—— 比才
难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。
—— 约.弗.雷沙特
我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
—— 德彪西
音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰.诺斯
人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 沃.阿.莫扎特
音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。
—— 弗德雷里克.柏辽兹
对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。—— 巴托克
当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。
当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，
此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。
一切时髦的东西总会变成不时髦的，如果你一辈子追求时髦，一直追求到老，你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。
没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。
—— 舒曼
在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。—— 门德尔松
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
音乐是人生的艺术。
——施特劳斯
音乐是空气的诗歌。
——保 罗
音乐是耳朵的眼睛。
——谚 语
1、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。--英国诗人 弥尔顿
——音乐家名言 50句菁华
1、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
2、智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。
3、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。
4、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。海顿
5、苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。
6、如果爱是一种力量，那音乐是一种动力。
7、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森
8、诗人艺术家演员音乐家等等的穷，还穷得轻松，因为艺术家天生爱寻快乐，也有得过且过，满不在乎的脾气，就是使天才们慢慢的变成孤独的那种脾气。——巴尔扎克
9、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
10、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
11、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。——葛路尼
12、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿
13、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
14、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。舒曼
15、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。高尔基
16、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库
17、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。柴利毕达克
18、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。马克思
19、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬
20、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。（英）珀赛尔
21、不一样生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
22、音乐是比一切智能一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的好处，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
23、音乐家务必不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
24、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
25、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。---格林卡
26、韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。——歌德
27、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，可是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
28、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
29、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的质朴的。——马可
30、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
31、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库。
32、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。——《乐记》。
33、不一样生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自我的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
34、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。--- 海顿
35、开启智慧的三把钥匙：数学、语言、音乐。 ---英.雨果
36、乐之入人也深，其化人也速。
37、移风易俗、莫善于乐。
38、德者，性之端也;乐者，德之乐也。
39、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。--- 勃拉姆斯
40、音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉.---冼星海
41、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。---艾涅斯库
42、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。———冼星海
43、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
44、音乐是属于群众的，这是人人有份的。——威尔第
45、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
46、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
47、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
48、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。———拉赫曼尼诺夫
49、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中死去。音乐成了我的生命。
50、生活这样美好，活它一辈子吧!
——关于音乐的名言 30句菁华
1、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
2、音乐是人类的第二语言。——马克思
3、音乐，是情感凝集的河流。——乔书回
4、歌与诗是一对生成和谐的姐妹。——弥尔顿
5、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
6、音乐是属于群众的，这是人人有份的。——威尔第
7、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
8、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
9、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦
10、通过音乐来感动的就是最深入的主体生活。——黑格尔
11、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
12、音乐是惟一可以尽情而不会侵害道德和宗教观点的享受。——爱迪生
13、quot;音乐是天使的报告"，这句话形容得妙极。——卡莱尔
14、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
15、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
16、惟有音乐，才是把我们的精神生活引向感到生活的媒介。——罗曼·罗兰
17、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
18、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
19、多少根羊肠绷起来的弦线，会把人的灵魂从躯体里抽拉出来。真是不堪设想。——莎士比亚
20、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
21、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。———柴利毕达克
22、音乐给人开拓了一个生疏的王国，一个与他四周的外在理性世界没有任何共同之处的世界。——霍夫受
23、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
24、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼
25、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
26、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
27、对音乐没有恰当能力的人要搞音乐，诚然不会成为音乐巨匠，但是他由此学会辨认和珍视音乐大师所作的乐调。——歌德
28、感人的歌声留给人的记忆是久远的。无论哪一首激动听心的歌，最初在哪里昕过，那里的情景就会深深地留在记忆里。——吴伯萧
29、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特
30、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
——音乐的标语 60句菁华
1、来音乐的世界，听世界的音乐。
2、弘扬乡村音乐艺术，促进民族文化发展。
3、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。
4、用美妙的音符编出灿烂的人生乐章。
5、流行之中，只读音乐。
6、音乐是全世界的营养大餐。
7、触动音乐传心扉，铸造银禧誉全城。
8、音乐是人类不可或缺的元素。
9、品艺术，精彩人生；庆银禧，活力澳门。
10、韵一律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。
11、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
12、一爱一因斯坦说过,没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
13、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
14、音乐改变命运！
15、教学与表演的结合。
16、听得到的快乐 （听得到的感动）。
17、音乐摇篮，蓓蕾秀台。
18、跟着旋律，快乐成长！
19、音乐是梦想的翅膀。
20、这是学习的终极目标，拥有才艺，收获掌声。
21、轻松旋律伴童年，七彩童年音乐梦。
22、让孩子的音乐天赋尽情释放。
23、音乐财富，快乐先行。
24、放飞童年的旋律。
25、让音乐成就未来！
26、世界美妙，因为友爱。
27、徜徉音乐海洋，感动无处不在！
28、追逐梦想，书写童年。
29、绚烂的舞台，人生的起点。
30、踏上舞台，编制梦想。
31、展现数字的美丽。
32、用数字说话。
33、从心开始，源自内心的开启，从新开始，从此有新的开端。
34、发掘潜能，圆梦音乐。
35、听，未来的声音。
36、音乐起步，欢乐人生。
37、音乐陪伴你成长！
38、助您早日步入艺术殿堂，成就人生梦想！
39、音乐助成长，感谢星光道。
40、人生之路，音乐相伴。
41、音乐与你共成长。
42、学音乐，展自信，享快乐。
43、音乐是自信快乐的语言。
44、金色童年，乐动人生。
45、把握现在，奏响未来。
46、为您的孩子奉上音乐的大师级服务！
47、给予最好，发展更好。
48、石炎音乐，你我之约。
49、石焱音乐，品高境远。
50、石焱音乐，尽享快乐。
51、石焱音乐，情真意却。
52、石焱音乐，感动一切。
53、石焱音乐，时尚飘逸。
54、石焱音乐，悦动生活。
55、石焱音乐，佳音不绝。
56、石焱音乐，谛听天籁。
57、石焱音乐，娱乐前线。
58、石炎音乐，乐在其中。
59、石焱音乐，缤纷相悦。
60、石焱音乐，天籁之乐。
——中班音乐公开课 50句菁华
1、借助观察的经验，尝试根据歌词内容创编不同的老鼠动作造型，在教师动作的提示下，有节奏地做老鼠跑、吃米等动作。
2、幼儿用书：《猫和老鼠》。
3、教师唱歌曲，同时带幼儿边唱歌边表演。引导幼儿用创编的动作表现歌词内容。
4、尝试用不同的肢体动作表现歌曲。
5、小鸭子头饰幼儿人手一个。
6、“小鸭子还会哪些好看的动作呢？还会做什么动作呢？跟好朋友讲讲看呀”幼儿自由结伴创编动作，师巡回指导。
7、谁编出了不同的小鸭子动作？个别幼儿示范，师随机运用儿歌语言帮助幼儿提升动作“宝贝们看妈妈是怎么做的”。
8、发声练习
9、“磅磅，沙沙沙”小朋友听什么声音？是谁啊？让我们一起去看一看，出示课件。
10、教师配乐完整朗诵，幼儿看课件跟诵
11、幼儿完整唱三遍
12、编完后完整的说，小朋友你们都非常的棒，为小学化编了这么好听的儿歌，他一定会很高兴的。
13、老师把小朋友的儿歌陪上了旋律，小朋友听一听好听吗？
14、体验大家一起演奏、呼喊劳动号子时有力的气氛。
15、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
16、你们身上有没有我的好朋友？把你们的小脚先生也请出来吧！
17、刚才，你的脚先生是怎么走路的？幼儿示范，集体体验。
18、让幼儿围城一个圆形，让每个幼儿都能拍到。听音乐演奏。
19、乐意参加活动，有表演的兴趣。
20、学切菜
21、知道香蕉对身体有益，要多吃水果
22、幼儿知识
23、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。
24、引导幼儿了解每种音符的时值（吃几个苹果）
25、学习歌曲，在句首重音处合拍地做拔萝卜的动作。
26、想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作。
27、学唱歌曲。首先带领幼儿有节奏地学说歌词，边说边拍手打节奏。接下来重点教唱第一段：教师边范唱边做拔萝卜的动作，让幼儿感知在重音处做拔的动作。再重复教唱几遍，然后引导幼儿根据画面中角色顺序学唱后面几段。
28、初步学习歌曲《下蛋啰》，唱清歌词。
29、能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。
30、幼儿选择自己喜欢的乐器看指挥演奏。
31、用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。
32、表演唱《大鼓与小鼓》。
33、培养幼儿的观察力、注意力、对音乐的开始与结束的反应能力。
34、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
35、在理解歌词的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。
36、发声练习(尝试一口气唱完一句不换气，为下面的歌曲做铺垫)
37、引出主题
38、边听歌曲边随音乐打节奏拍手。
39、能用身体动作、声音进行表现。
40、幼儿唱过歌曲《棉花糖》
41、请全体幼儿到“大嘴巴”里跳一跳
42、师分别用力敲鼓，轻轻敲鼓，引导幼儿观察“跳跳糖”
43、通过学习歌曲《好娃娃》，理解歌词内容，学会较准确地唱歌。
44、有感情地学唱歌曲。
45、教师提取幼儿的精彩动作创编成一套完整的动作。
46、过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
47、小朋友，老师这里有一首好听的歌，我现在请你们和我一起边听歌曲边做动作。
48、看，下雨了小朋友可以在雨里手抓雨滴，脚踩水，多好玩，老师知道你们和电视里的小朋友一样都很喜欢下雨，那你们知道还有谁喜欢下雨呢？
49、引导幼儿回忆开始听的歌曲，讲述。
50、音乐响起，幼儿和老师边做动作边出活动室。
——音乐的语录 40句菁华
1、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信怀疑热心绝望欣喜和痛苦。
2、走过罗马柱，就来到了美丽的音乐喷泉广场。每当到了周末，音乐喷泉就开始表演了，一排排水柱伴随着音乐的节奏，一会儿高一会儿低，有时像仙女散花，有时像巨龙腾空，有时像婀娜多姿的少女在跳舞，好看极了!
3、正如建筑可以说是凝固的音乐一样，它也可以说是一种空间音乐。
4、这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢。
5、长毛绒兔的肚子里有一个小按钮，只要轻轻一按，它就会“唱”起一首动听的歌谣，并摆动手臂，随着音乐的节拍，跳起优美的舞蹈，把你带人快乐的世界。
6、有多少人开着QQ音乐，是为了让对方看到自己听的歌。
7、音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱500个字;像唐磊缓慢地表现其旋律。
8、音乐，有抒发快乐情绪的，也有抒发悲伤情绪的，快乐时听欢快的歌曲会令人更舒畅，就是不快乐时听也会被快乐的乐曲所感染。而悲伤的音乐则更加能表达出人们的思想感受。
9、音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
10、一个人吃饭，一个人旅行，一个人听音乐，一个人失眠，一个跳舞，一个人谈恋爱。
11、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
12、小河唱着欢快的歌曲向东方流去。
13、我最欣赏的是那首萨克斯金曲《归家》，每听到那首忧伤的乐曲在耳边回荡是我不免浮想联翩，仿佛看见晚霞辉映天空，在一条带有青草气息和花香的小路上，走着一个归家的人。
14、我的生活离不开音乐，听歌是我最大的兴趣爱好，我比较喜欢流行音乐，这种音乐可以使我从紧张的情绪变为放松，忘记一天中的不快，沉醉在音乐中，感受每一个跳动的音符所包含的情感。
15、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
16、他说他对音乐一窍不通，可是钢琴却弹得这么好。
17、俗话说得好，世上先有千里马而后有伯乐，只有好的音乐却没有欣赏的人岂不是人生一大憾事?而通过学习音乐课，我们被证实带进了音乐的殿堂，虽然不能去演绎这些音乐，但至少我们可以试着去欣赏。
18、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
19、每个人，都在自己的脑子里打开了一扇窗，心情愉快时看见美好，心情幽怨时看见失落和自己不快乐的过往，告诉你我的秘密：我的心常常在音乐中贴着我幻想的天堂美景低飞，我将自己的窗子精心雕饰成向日葵的形状，永远像是胜放的样子。在惆怅时便蒙上白色的轻纱，阻隔泪水的蔓延。
20、慢慢地，音调激起了我的浮想。一轮弯弯的月牙已挂在半空中，无数小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。
21、流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…、、、我是流行歌曲的忠实听者，电脑里、车里…、、、播放的都是流行歌曲,除了跟上时代,我也从中体会到创作者的良心用苦,为了让我们大饱耳福,尽力开发新的概念,创造流行、再流行的歌曲!流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么?
22、练习好音阶、琶音是必须的，练习时要根据自己的弱点，需要而有所不同。练习和弦是要用很慢的速度来弹，把手放在键盘上感受它的扩张。
23、就像打开了潘多拉的魔法盒，流泄出来的歌声，交织着神秘、优雅、飘渺、性感的音符，化成魔咒，唤醒了我们沉睡的听觉。
24、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
25、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
26、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——（法）费提斯
27、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——（苏）普罗科菲耶夫
28、音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基
29、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
30、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
31、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
32、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏辽兹
33、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——（德）贝多芬
34、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
35、我愿意是我的作品成为战歌。——（波）肖邦
36、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
37、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦
38、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
39、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
40、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
