1、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
2、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。——斯宾塞
3、音乐是耳朵的眼睛——塞万提斯
4、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
5、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
6、贝多芬的音乐激发了恐怖、惧怕、惊愕和痛苦的力量，引起了无穷尽的渴望，这正是浪漫主义的本质。——霍夫曼
7、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量——弥尔顿
8、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
9、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏
10、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
11、钟声是音乐的笑声——胡德
12、音乐是医治思想疾病的良药——沃·海登
13、兴于诗、立于礼、成于乐。
14、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
15、正如建筑可以说是凝固的音乐一样，它也可以说是一种空间音乐——威·谢林
16、跳舞的人总要付音乐钱——约·泰勒
17、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
18、音乐是人类的通用的语言——塞·罗杰斯
19、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
20、杰出的哲学家说，建筑是冻结了音乐，许多人对他的这个说法摇头，这是不可避免的;我们相信没有比这个巧妙的思想换一种说法更好了，那就是把建筑叫做无言的音乐。——歌德
21、人生如音乐，要用听觉、感情和本能谱成，不能只凭规律。——SamuelButlev
22、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
23、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。——舒曼
24、如果没有音乐，生活就是一个错误。——尼采
25、音乐是人生的艺术。——施特劳斯
26、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的?——德莱顿
27、舞蹈音乐和爱情之子——约·戴维斯
28、一个人，要是他内心没有音乐，听——汉姆生
29、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情;我们聚坐在一起，领悟着自己的心声——阿·西蒙斯
30、建筑是凝固的音乐——歌德
——音乐名人名言 100句菁华
1、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
2、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
3、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
4、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫。里安涅德
5、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
6、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
7、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
8、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
9、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克·柏辽兹
10、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLiszt
11、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。——巴克豪斯
12、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图
13、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西
14、古人善歌者有语，谓当使声中无字、字中有声。凡曲，只是一声清浊高下如萦缕耳。字则有喉唇齿舌等音不同。当使字字举末皆轻圆，悉融入声中，令转换处无磊块，此谓声中无字，古人谓之如贯珠，今谓之善过渡是也。……善歌者谓之内里声。不善歌者，声无抑扬，谓之念曲；声无含蕴，谓之叫曲。——沈括
15、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
16、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
17、德者，性之端也；乐者，德之乐也。
18、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什么能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰
19、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
20、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托。阿尔弗莱德
21、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
22、人们时常埋怨音乐是这样的模糊，听音乐时，简直不知如何去想才好。但每个人对文学总是能够理解的。不过，对我来说……一首我喜爱的乐曲所传达给我的思想和意义是不能用语言表达的。
23、道家有句话叫做大则远，远则逝，逝则返，这又是时间与空间的整个的统一。可是最要紧的，你看这个远、逝、返，还是个时间的东西。这一句话就讲尽了最高的艺术。大则远，远则逝，逝则返。逝，消逝了，没有了，逝则返，又回来了。最美的菩萨的雕塑，或者希腊的雕塑，或者是达·芬奇的名画，都给你这个感觉。——傅聪
24、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜
25、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬
26、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。——穆塞尔
27、音乐能使人的道德高尚起来。——贝多芬
28、我把快活注入音乐，就是想让全世界感触到欢乐。
29、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中逝世去。音乐成了我的生命。
30、我是一个俗人，但我的音乐不俗。
31、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。
32、琴声的魅力让人难以抗拒，琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力，现在我对钢琴更是情有独钟，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受着成功的快乐。
33、忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。
34、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。
35、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。舒曼
36、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
37、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。高尔基
38、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。苏霍姆林斯基
39、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库
40、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。舒曼
41、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。（匈）李斯特
42、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
43、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基
44、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿
45、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎
46、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯
47、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。——理查德
48、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
49、音乐是人类的通用的语言。——约吠
50、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹
51、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。——柏拉图
52、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克
53、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。 ——爱因斯坦
54、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图
55、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿
56、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。 —— 巴托克
57、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。
58、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。《乐记》。
59、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。贝多芬
60、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。亨德尔
61、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。车尔尼雪夫斯基
62、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫托尔斯泰
63、话语尽，音乐始。海涅
64、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔
65、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿
66、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。
67、歌曲对于革命，犹如盐对于人类，有同样重要的作用。盐能增加人类的体力，歌曲能增加革命的力量。冼星海。
68、象诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；象诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升华。普赛尔，
69、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。舒曼。
70、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。柏拉图
71、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。*。
72、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。亚里斯多德
73、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。--英国诗人 华兹华斯 《米切尔》
74、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬
75、子在齐阐《韶》，三月不知肉味。--春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人 孔子 《论语·述而》
76、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思
77、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)
78、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐(菲·锡德尼)
79、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
80、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
81、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
82、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
83、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
84、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
85、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
86、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
87、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
88、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
89、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
90、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
92、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
93、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
94、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
95、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
96、教书育人，功德无量。
97、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
98、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品至少我的作品的一部分能够成为战歌。肖邦
99、谢谢所有喜欢和支持我的人，希望我的音乐能带给你们更多快乐。--*好声音选手 吉克隽逸
100、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 —— 罗杰·诺斯
1、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
——音乐名人名言 50句菁华
1、音乐常使死亡迟延。——伊索
2、音乐是思维着的声音。——雨果
3、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
4、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
5、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
6、嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训练和舞台实践。——菲尔兹
7、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼
8、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
9、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。——嵇康
10、变死音为活曲，化歌者为文人。——李渔
11、基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等，这些内容每天要练习，要持之以恒。在练习时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练习，找到自己需要的方法。——朱工
12、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬
13、音乐一半是纪律，一半是教育大师。——马丁·路德
14、音乐能够表达人们的感情和思想，培养心智和理智，是孩子和年轻人的良师益友。——耶胡迪·梅纽因
15、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量（弥尔顿）
16、我爱听琴声，每当我全神贯注、聚精会神的听音乐时，身体也会跟着起伏，也会情不自禁的哼起歌来。连窗外的小鸟都摇摆着头听，叽叽喳喳的伴奏，当你的手距离它只有一毫米时，它才会漫不经心的飞走。连门外最淘气的小狈狗都卧下来，静静地欣赏着美妙的音乐。在琴声中仿佛每一个静物都变成了音乐的主宰，他们都跳了起来，动了起来。
17、琴声再次响起，亦扬亦挫，深沉，婉转而不失激昂。
18、必须认真地练习所有的音阶。罗伯特舒曼
19、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。爱略特
20、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库
21、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。维克多雨果
22、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。柏拉图
23、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。 ——舒曼
24、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
25、音乐常使死亡迟延。—— 伊索
26、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 ——门德尔松
27、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚
28、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克
29、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿
30、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基
31、歌唱演员的头脑里必须建立起这样一个概念：唱高音时，感觉位置在下面，唱低音时，感觉位置在上面。 ——辛迪
32、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。兰培尔蒂。
33、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。
34、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
35、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。舒伯特
36、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。阿里斯托克森
37、想休息大脑了，可下一段旅程又将开始。--音乐不愧为一条不归路哩。--音乐人 许嵩
38、美的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括世界的一切，想象力推动世界进步，美的想象是知识进化的源泉。我的.一切都来源于音乐的启发。 ——爱因斯坦
39、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)
40、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬
41、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
43、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
44、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
45、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
46、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
47、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
48、太阳下最光辉的职业是教师。
49、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
50、音乐使一个民族的.气质更高贵。——福楼拜
——音乐的名人名言 40句菁华
1、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
2、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
3、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏
4、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
5、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
6、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
7、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
8、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
9、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
10、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
11、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
12、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
13、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬
14、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
15、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
16、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格——因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图
17、用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，治疗人的脾气和情欲，并恢复内心能力的和谐——（古希腊数学家）毕达哥拉斯
18、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美——（德国作曲家）贝多芬
19、轻快的音调在空气里流动，如同微风似的拂着听宫——（法国作家）莫泊桑
20、音乐的基本任务不在于反映出客观事物，而在于反映出最内在的自我——（德国哲学家）黑格尔
21、惟有音乐，才是把我们的精神生活引向感觉生活的媒介——（法国作家）罗曼罗兰
22、音乐，有人将它比做花朵，因为它铺满人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美——（德国作曲家）贝多芬
23、音乐，是任何地方都可以理解的真正的普遍性语言——（德国哲学家）叔本华
24、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养最为卓越的一个人快乐——（古希腊哲学家）柏拉图
25、音乐像诗，只有巨匠的手才能有如此造诣，使不可名状的优雅存在于每一种作品中——（英国诗人）蒲柏
26、音乐和旋律，足以引导人们走进灵魂的秘境——（古希腊哲学家）苏格拉底
27、音乐是万德胚胎的源泉——不为音乐所动的人，我必定把他比做木石——假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格——马丁路德
28、音乐是心灵的迸发——它不象化学那样能进行实验分析——对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情——弗德雷里克——柏辽兹
29、音乐中含有美感，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐——王光祈
30、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件——梁启超
31、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者——*
32、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已——格林卡
33、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的——勃拉姆斯
34、移风易俗，莫善于乐——孔子
35、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的——门德尔松
36、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰；任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统，他的作品就会脱离人民，降低价值——马可
37、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华——（英）珀赛尔
38、我在旋律上花费很多功夫——重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象——R斯特劳斯
39、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生——李斯特
40、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦——辛普森
——*名人名言大全 30句菁华
1、常玉不琢，不成文章；君子不学，不成其德。——董仲舒
2、忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振。——颜元
3、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元
4、人生穷通利钝，即堕地一刻都已定下，如何增损得些子？——顾宪成
5、现在的大学生只能当高中生教，高中生只能当初中生教。——孔庆东
6、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。——陶行知
7、天之道，有序而时，有度而节。循天之道以养其身，谓之道也。——董仲舒
8、使君谈艺笔通神，斗大高阳酒国春。消我关山风雪怨，天涯握手尽文人。——龚自珍
9、群山环抱水朝宗，云影波光满目浓。楼阁新营临海镜，记曾梦里一相逢。——郑观应
10、茫茫暴雪袭*，沉沉一线阻南北。万千父老困车站，岂有闲情笑东博？——孔庆东
11、陶潜酷似卧龙豪，万古浔阳松菊高。莫信诗人竟*淡，二分梁甫一分骚。——龚自珍
12、夏天穿汗衫固然凉爽方便，但万不可因此以为冬天穿大衣就是专制愚昧也。——孔庆东
13、事在勉强而矣，勉强求学则见闻广而智力明，勉强修养，则德日起而大有功。——董仲舒
14、我特别喜欢我们哈尔滨的美女穿着几万元的水貂皮草，提溜着蒜茄子去挤公共汽车。——孔庆东
15、字辇毂，志不在君文；官封疆，志不在民生；居水边林下，志不在世道；君子无取焉。——顾宪成
16、性比于禾，善比于米；米出禾中，而禾未可全为米也；善出性中，而性末石全为善也。——董仲舒
17、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知
18、能柔能光，其国弥光；能弱能强，其国弥彰。纯柔纯弱，其国必削；纯刚纯强，其国必亡。——孔庆东
19、欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富，必首在振工商；必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良**。——郑观应
20、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
21、很多领导先把谣言散布到外媒，然后默许你翻墙看到，你就以为是真的啦。这么简单的伎俩怎么就看不清捏？——孔庆东
22、无极而太极。太极动而生阳，动极而静，静而生阴。静极复动。一动一静，互为其根；分阴分阳，两仪立焉。——周敦颐
23、舆论不等于媒体。要到街头巷尾去听听老百姓的声音，那才是真正的舆论。而当今的媒体，多数已经沦为帝国主义和国际资本的走狗。——孔庆东
24、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
25、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
26、过去我们思想领域的主要任务，是与形形**的假马克思主义进行斗争。今天我们思想领域的主要任务，是与形形**的伪自由主义进行斗争。——孔庆东
27、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
28、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？——陶行知
29、如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知
30、试着将你的孤独略微倾诉给别人，倘能获得理解，则不是真孤独。真的孤独是无法获得理解的，也无法倾诉。真的孤独，只能被感知，被尊重，被敬仰，被怜惜。——孔庆东
——书的名人名言大全 30句菁华
1、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
2、我的理智接触了它，它就活起来了。——高尔基
3、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。——茅盾
4、评价一座城市，要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦
5、书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。——严文井
6、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。——阿尔考特
7、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
8、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
9、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
10、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
11、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅
12、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。——史美尔斯
13、书不仅仅是生活，而且是此刻过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
14、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格
15、咱们能够由读书搜集知识，但务必利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
16、多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。——冰心
17、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
18、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果
19、如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西。——爱默生
20、或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
21、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
22、生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
23、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
24、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——泰戈尔
25、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华
26、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯
27、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
28、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
29、一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
30、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
——关于书的名人名言大全 30句菁华
1、唯书籍不朽。——乔特
2、书籍是巨大的力量。——列宁
3、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
4、滥用书籍，则学问死矣。——卢梭
5、读书百遍，其义自现。——三国志
6、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
7、读书必专精不二，方见义理。——薛煊
8、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
9、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
10、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
11、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
12、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿
13、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
14、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
15、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
16、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
17、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
18、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。——阿尔考特
19、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
20、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚
21、书籍——当代真正的大学。——卡莱尔
22、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切
23、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
24、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
25、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特
26、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
27、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
28、漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力。——瓦鲁阿
29、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
30、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒
——关于修身养性的名人名言大全 30句菁华
1、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
2、最有力量的菩萨，就是咱们的手脑。
3、孝顺要及时，行善也要及时。
4、修养，要知羞而学，知错而改，知耻而思。
5、自爱是一已之爱，博爱是众生之爱;不弃自爱，弘扬博爱，才是真爱。
6、*生无一事可瞒人，此是大快。
7、待人要有*等心，对已要有*常心。
8、以科学锻炼益寿延年中外有例，靠迷信健身长生不老古今无据。——王顺明
9、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
10、运动——生命的马达;清洁——健康的卫士;欢乐——长寿的妙药;忧愁——衰老的快车。——王俊第
11、*耻辱深，当年*庶民贫;亿万人民大*，全民健身万家春;改革潮涌鱼得水，世界体坛屡夺金;宿老迎来夕阳红，中华伟业有强人。——陈载夫
12、愉悦不在得到多，而在计较少。
13、人生贵相知，何必金与钱。——李白
14、心性须要修养，就像性命需要滋润一样;心灵需要修缮，就像容貌需要美容一样。
15、有规律的生活原是健康与长寿的秘诀。——巴尔扎克
16、见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。
17、梦;总不够漫长可咱们需要梦想。情;总让人受伤可咱们还念念不忘。雨;下得再漂亮可咱们还钟爱阳光。你;虽不在我身旁可我从未将你遗忘…亲爱的兄弟，最近好吗?
18、心如水，而性则可能是盐是糖是茶是咖啡¨¨¨这样，心境不一样时，心性也会异样。佛性则是人性的慧根。
19、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。
20、杆子，两杆子，三杆子，杆杆增寿;八十岁，九十岁，一百岁，岁岁*安。横批：上不封顶。——梁步庭
21、乐莫大于无忧，富莫大于知足。——老子
22、宁可清贫有志，不可浊富多忧。——释道远
23、养生在动，养心在静;知足常乐，无求常安。——陈立夫
24、你目前拥有的，都将随着你的死亡而成为他人的。那为何不现在就布施给真正需要的人呢?
25、不自重者取辱，不自畏者招祸。不自满者受益，不自是者博闻。——《格言联璧》
26、岁老根弥壮，阳骄叶更阴——王安石
27、世有老少年，也有少年老，不落时代后，年老才可宝。——徐特立
28、情是一种心灵感觉，情中自有妙趣;淡是一种心灵味觉，淡里自有佳境。
29、赐福别人，就是造福自我;宽待别人，就是善待自我。
30、学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。
——关于廉洁的名人名言大全 30句菁华
1、民生在勤，勤则不匮。大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏。——警言
2、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
3、以忠沽名者讦，以信沽名者诈，以廉沽名者贪，以洁沽名者污。忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。有一于此，乡原之徒，又何足取哉?——曾国藩
4、人生最大的财富是健康。此语虽从从皆知，但要真正领悟，又非易事。 ——佛家妙语
5、扣错第一颗纽扣将一错到底挡住第一次诱惑将一路顺风。
6、纳谏求贤有容乃大;激浊扬清无欲则刚。
7、养一身正气去半点私心。
8、人人廉*败灭亡;人人自律党风自强。
9、保初节易，保晚节难。——朱熹
10、心无私欲，自然会刚，心无邪曲，自然会正。——陆拢其
11、出于公心自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
12、莫以廉小而不为莫以贪小而为之。
13、学苏琼置瓜梁上誉声传万代;
14、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉
15、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。唐·韩愈《与孟尚书书》仰：抬头。俯：低头。对天、对人、对己都无愧。——韩愈
16、千里之堤，溃于蚁穴。——《韩非子》
17、敞开诚恳情怀缔造美好人生，理顺信用网络构建和谐社会。
18、反腐换来一方净土倡廉营造八方富足。
19、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。——警言
20、养廉惟俭俭己俭俭人非俭还从宽大保廉隅。
21、贪婪和幸福永远不会见面——英国
22、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
23、君子先择而后交，小人先交而后择。故君子寡忧——佚名
24、位卑未泯济民志权重不移公仆心。
25、人生的真正意义在于贡献，而不是索取。——张海迪
26、为政戒贪贪利贪贪名亦贪勿骛声华忘政事;
27、花以芳香而美官以清廉而贵。
28、忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也——林逋
29、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
30、正气一身官气扫清风两袖腐风离。
