1、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
2、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
3、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
4、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
6、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
7、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
8、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
10、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
11、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
12、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的.中心。
13、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
14、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
15、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
16、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
17、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
18、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
19、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门讲授区（讲授楼巨型花坛）运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
20、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个绿字，按总分总的布局，形貌了xx的优美景致。
21、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
22、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
23、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
24、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
25、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
26、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
27、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
28、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
29、文章能过清新风趣的语言，形貌了的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，内容更富厚，重生动。
30、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样*常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
31、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
32、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
33、从外到内，介绍了的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
34、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
35、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
36、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
37、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
38、虽为件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
39、文章选材新颖，…这件事，墟落生存气味浓厚，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。
40、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
——小学生写景类作文评语 40句菁华
1、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
2、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
3、文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
4、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区(教学楼 巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择 有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
5、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，……这些文字形象又富有美感。
6、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
7、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
8、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
9、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
10、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
11、这篇文章作者以自己独特的视角，抓住景物的特征，运用比喻、拟人等多种修辞手法，用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。构思巧妙，文笔优美，是一篇文质兼美的文章。
12、付出终有回报;
13、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
14、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
15、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
16、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
17、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
18、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
19、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
20、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
21、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕?举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
22、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
23、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
24、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
25、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
26、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
27、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
28、从外到内，介绍了……的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
29、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
30、这篇文章可算得上写秋景的散文中的佳作。文章开头一语中的，直接点题，奠定全文基调。接着作者用如花妙笔描绘秋的凄楚之美、温柔之美、多情之美、秀丽之美，层次分明。语言多用拟人、比喻、排比，生动形象，用词贴切，典雅凝练又俊逸灵动。
31、这篇写景的小文，描绘出静美的冬雪在空中独舞的精美的场面。语言美，节奏感强，通篇用大量的比喻拟人描摹事物的各种情态，生动形象。文章情景交融，作者的喜爱之情不言而喻。
32、春天，在白云间俯视，在青山里呼唤，在大海中荡漾，在我心中永驻——小作者用这样的构思、这样的主旨、这样的语言编织成一篇文笔优美、意境深远的散文，读后给人启迪，令人振奋!古人事例的穿插，使文章超出了对春天的一般性赞美，显示出作者思维的独到、思想的深刻。语言生动形象，充满诗情画意。
33、这篇文章情景交融，描写生动形象，层次分明，尤其善于抓住秋天景物不同的色彩进行描写，运用比喻、拟人比等修辞手法，使得行文流畅，作者对金色秋天的喜爱和赞美之情。
34、这篇写景抒情的文章，构思大胆新颖、有独创性。作者运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。正文部分用数字分开层次，形式上并列展开，内容上层层递进，深刻独到地阐述了“最美的风景”的内涵。
35、这是一篇描写的雪景美到极致，描写的语言也美到极致的极品散文。小标题分写“飞雪”“积雪”“簪学”，构成一幅幅旖旎的风光，营造出冬季晶莹通透的意境，其喜欢雪景的情感浸透其中。文中大量使用修辞、整句，足见小作者的文化积淀与语言修养不凡。
36、文章对于春景的刻画细致入微，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿佛随着小作者的勾勒在眼前清晰呈现出画面，不仅视觉，似乎听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小作者笔下的春天。如果作品没有不俗的文字积累和对于语言出色的感受是无法做到这一点的，而本文在两者兼具的同时，更通过一系列准确的动词使人沉浸在春的美感之下。佳作!
37、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把……比作……，把……比作……，这些形象的比喻，何等生动地写出了……。
38、从外到内，先容了……的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。
39、偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又遐想到了。
40、……引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好！
——写景类评语 30句菁华
1、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
3、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
4、里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融
5、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
6、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
7、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
8、作者能按方位次序向读者先容其可爱的学校，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
9、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
10、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
11、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
12、在你的笔下，冬天的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻、拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性、意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
13、在你的笔下，的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的'。
14、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的热爱。
15、文章在字里行间都流暴露对的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
16、你的作文融情于景，把对的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把的四序景致形貌了出来。
17、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
18、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
19、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
20、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
21、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
22、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
24、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
25、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
26、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
27、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动许多。
28、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
29、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
30、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
——作文评语精彩 40句菁华
1、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
3、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、小作者观察仔细，叙述时井然有序
6、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
7、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
8、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
9、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
10、文章头尾照应中心明确结构完整
11、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意
12、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
13、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
14、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
15、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
16、将…改成…更合适些
17、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
18、叙事中夹写景以已度人将心比心
19、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
20、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
21、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的`孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
22、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
23、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
24、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
25、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
26、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
27、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
28、文章简洁明了语言*淡朴实
29、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
30、借景抒情托物咏志很特色
31、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
32、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
33、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
34、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
35、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
36、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
37、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
38、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
39、结构严谨重点突出
40、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
——假文盲的作文评语 40句菁华
1、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
2、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
6、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
8、文章想象合情合理，
9、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
10、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
11、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
12、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
13、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
14、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
15、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
17、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
19、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
20、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
21、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
22、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
23、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
24、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
25、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
26、比喻贴切，用词生动。
27、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
28、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
29、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽*凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉
30、开头直奔主题，也是一种写法。
31、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
32、开头点题，用词很吸引人。
33、情境描写调动起悬念;
34、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
35、用了列数字，举例子的方法，很形象。
36、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
37、这段描写读来令人感动。
38、结尾同样有趣。
39、结尾呼应应开头，结构完整。
40、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
——教师批改作文的评语 40句菁华
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
4、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
5、文章想象合情合理，
6、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
7、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
8、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确。
9、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
10、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
11、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
12、开头直奔主题，让人一目了然。
13、开头点题，用词很吸引人。
14、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
15、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
16、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
17、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
18、…和…形成鲜明对比，突出…
19、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
20、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
21、结尾含蓄点明主题
22、由景生情结尾自然
23、结尾呼应文题点明中心
24、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
25、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
26、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
27、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
28、详略安排不当，主次不够分明。
29、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
30、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
31、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
32、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
33、语言简练规范开篇吸引人
34、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
35、开头直奔主题让人一目了然
36、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
37、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
38、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
39、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
40、语言基本通顺，偶有不畅。
——英语作文常用的五类短语 40句菁华
1、社会进步有体现 a symbol of society progress
2、Make it a reality that
3、some even can’t identify what shame is, let alone develop a noble mind
4、stop doing sth. 停止做某事
5、hold a meting 举行会议
6、hurry up 赶快，快点
7、langht at 嘲笑
8、be used to 习惯于
9、work out 算出ask for 向……要……，请求
10、send for 派人去请(叫
11、in the beginning 起初
12、finally/at last/ at the end 最后;终于
13、at present 现在;当今
14、one the one hand…(on the other hand)一方面…(另一方面)
15、in general 一般说来
16、in my opinion. 在我看来
17、as a matter of fact 实际上
18、as far as ...be concerned 就...而言
19、at least 至少
20、every now and then 时而,偶尔
21、more or less 或多或少,有点
22、on the contrary 相反
23、convenient and efficient .方便快捷
24、tons of untreated human and industrial sewage was deposited into the river
25、apologize to sb. for sth. 为某事向某人道歉
26、agree with sb. 赞成，同意某人的意见
27、talk about 谈论……
28、look after 照料
29、read after 跟……读
30、work hard at 努力做……
31、wait in line 排队等候
32、change…into… 变成
33、hurry into… 匆忙进入
34、hear of 听说
35、think of 认为，考虑
36、hand in 交上来
37、完全不同的观点 a totally different argument
38、就……达到绝对的一致 reach an absolute consensus on……
39、发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in……
40、正如谚语所说 As the proverb goes:
——高中作文评语 40句菁华
1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
4、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
5、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
6、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
7、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。(.)
8、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
9、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前
10、文章简洁明了，语言*淡朴实
11、开头简明扼要
12、开头出手不凡吸引读者
13、开头打动人心具有真情实感。
14、比喻贴切用词生动。
15、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
16、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
17、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
18、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣
19、文章想象合情合理
20、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
21、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释收辏
22、这篇文章作者以一组排比开篇，将“理想”比作“指路明灯”，形象生动地写出了理想对人生的重要性。文中作者通过写自己想要成为一名老师的理想，表现了自己明确的人生目标以及为实现理想不懈努力的决心。
23、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
24、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的.情感，令人感动。
25、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
26、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
27、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
28、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
29、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
30、文章头尾照应，中心明确，结构完整
31、细节描写颇具匠心。极富功底。
32、重点突出，详略得当，内容具体。
33、比喻贴切，用词生动。
34、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
35、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
36、叙沭自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
37、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
38、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
39、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
40、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
