1、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，持续整洁。
2、书包天天整理，持续整洁，书包整齐放入桌肚。
3、听讲：坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。
4、课间活动要礼貌友爱，不在室内奔跑叫喊，追逐打闹，不影响他人休息、学习、活动。
5、上下楼梯靠右行，不互相吵闹。
6、同桌之间要互相帮忙，互相关心，懂得互相礼让，不留意眼，争取共同进步，构成真正的“同桌帮”。
7、静等老师上课，专心听讲，不讲废话，不做小动作，不走神。
8、讲究作业质量和效率，不马虎，不磨蹭，不抄袭。
9、尊敬师长，友爱同学、善于合作、有“我为人人、人人为我”的思想、。
10、午餐时间，不挑食，不吵闹，做到礼貌用餐。
11、课间不在教室、走廊、楼道上奔跑嬉闹，大声喧哗。
12、关心班群众荣誉，爱护公物。
13、我们要做得更好
14、团结合作，快乐学习
15、干净安静团结
16、发展个性，享受学习
17、你快乐所以我快乐
18、让快乐在这里安家
19、我学习，我成长,我快乐
20、放学后，不在校内或校外逗留，更不能去网吧等地打游戏。
21、值日生要有职责感，工作要到位，要听从组长的安排，上课前要主动把黑板擦干净。
22、课间活动注意安全，不做危险的活动。
23、作业要独立完成，不抄袭，如不懂就虚心向周围同学或老师请教。
24、到专用教室上课带好必备用品，不迟到，不旷课。
25、维护群众荣誉，愿为班群众出力。
26、爱护公共财物，爱惜每一滴水，每一度电，每一本本子。
27、上课被老师点名表扬纪律有进步这加1分。
28、带其他班同学进入本班教室，造成不良影响的，负责人每次2-5分。
29、凡参加校内外各项有益活动加2分，获奖者加5-10分。
30、不按要求穿校服，每半天扣1分。
31、眼操睁眼扣1分，无故不做扣3分，被检查员扣分者加倍处罚。
32、全周按要求做两操加1分。
33、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。
34、安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。
35、出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
36、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。
37、不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。
38、不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
39、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下楼梯有秩序。
40、公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
——小学生班级公约 60句菁华
1、同学之间，相互尊重，相互团结，相互帮忙。
2、作业按质按量完成，按时交。
3、起床铃响后快速起床、整理床铺、叠被子，在8：00以前进入教室学习，不得借故不进教室。
4、用心参加早操锻炼，集合要做到快、静、齐，跑步要精神饱满、队列整齐、口号响亮、踏步有力、节奏合一，不说话、不嬉笑、不打闹。不得借故（打扫教室、打扫宿舍）不参加锻炼。如果有病务必向班主任请假，因病长期不能上操的同学，务必有医院证明，并报班主任批准。
5、穿戴仪表，朴素大方，不化装，不佩带手饰、耳环、挂件，戒指，护身符，手链等。在校期间不得携带管制刀具、火机、MP3、MP4、手机及其他与学习无关物品，发现后收交由家长到校领取。
6、下课不在教室里追逐打闹，不大声喧哗。
7、在学习中遇到任何问题务必当天解决。
8、体育课上应用心配合老师进行训练，不旷课。
9、对人有礼貌，不骂人，不打架。
10、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
11、热爱劳动，认真值日，持续教室内外整洁、美观。热爱班群众、爱护班级及学校一切公物，不得在墙壁、黑板、桌椅上乱刻乱画。
12、不骂人、不打架、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、粉笔头等，讲究卫生，衣冠整齐，生活俭朴。
13、按质按量完成老师、学校布置的各项任务。
14、穿着整洁大方，持续中学生的本色。
15、遵守校纪校规，遵守社会公德。
16、诚实守信，言行一致，知错就改。
17、穿戴整洁，朴素大方，注意日常仪容仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋；
18、热爱群众，团结同学，互相帮忙，关心他人；
19、上下楼梯靠右行，不互相吵闹。
20、课间、午间不在走廊、楼梯奔跑、追逐，上下楼靠右行。不做危险性活动，不玩危险性玩具。
21、用心参加学校组织的各种实践活动，锻炼综合潜力。
22、尊敬师长，友爱同学、善于合作、有“我为人人、人人为我”的思想、。
23、不允许使用一次性餐具
24、热爱班级，热爱群众，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力;
25、定期召开班会、班委会，共同参与班级事物，用心提出个人意见及推荐，促进班级工作顺利开展；
26、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。
27、争创礼貌班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；
28、用心配合老师及班委工作，如有好的推荐或对班级工作不满意可及时向老师或班委反映；
29、上课认真听讲，遵守课堂纪律，用心发言，做好笔记，认真独立完成作业；
30、班干部处处以身作则，帮忙老师管理好班级。
31、不无故不穿校服以及不戴红领巾；
32、不说脏话粗话，自觉遵守校纪校规。
33、课间休息不在走廊追逐奔跑，不串班，不出校园。
34、用心参加学校、社区组织的各项文体活动。
35、持续整洁人人夸。
36、友爱同学，尊敬师长。
37、遵纪守法，知错就改。
38、从两分钟预备铃开始，进入上课状态，准备好课堂用具，静候老师。
39、认真完成值日生工作和大扫除，不怕苦、不抱怨，听从老师和劳动委员安排。
40、热爱科学，刻苦学习，勇于探索。
41、注意消防安全，拔调饮水机插头。
42、热爱班级，以班级为荣，不做损害班级利益事。
43、遵守“七步”，不做不违章潍坊的事情。
44、不迟到不早退。
45、不在课间休息时奔跑吵闹。
46、出操动作，静齐快;
47、不随意旷课，有事向老师请假
48、上课专心听，不开小差
49、自己的作业自己做，有问题问老师和同学，不抄袭
50、遵守校纪校规，不给班级抹黑
51、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事务必请假（写请假条并有家长的签字）。
52、认真做好值日和大扫除。值日生要把教室打扫干净，离开时要关灯、关门窗。
53、学雷锋，做好事，助人为乐，团结同学。
54、认真读好早读资料，老师在听老师的安排，老师不在就听中队委的安排。
55、课间不能追逐打闹，不做危险动作，不进行剧烈运动。
56、认真做好每一天的眼保健操，注意保护眼睛。
57、同舟共济，劈浪向前
58、发展个性，享受学习
59、你快乐所以我快乐
60、地面持续整洁，不带零食来吃，珍惜粮食。
——小学生班级公约 50句菁华
1、进校:穿戴整洁，不带危险物品；见到老师说声老师好，
2、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。
3、爱校爱班，自觉维护学校及班级荣誉。作为群众一员，同学们都务必为班级发展做贡献，出谋划策，贡献智慧。对班级决定开展的各项活动要用心主动支持和配合，个人服从群众，以群众利益为重。班委要尽量满足同学们对班级活动的要求。
4、下课不在教室里追逐打闹，不大声喧哗。
5、不烫发染发化妆戴首饰，男生不留长发。
6、生活节俭，不互相攀比乱花钱，按时作息。
7、在班级、学校组织活动中，用心配合，主动发扬自己的个性与创新精神。
8、热爱群众，爱护公物，不做对人有害的事。
9、尊敬师长，团结同学，互帮互助。
10、热爱祖国，热爱人民，热爱**。
11、生活俭朴，不互相攀比，不乱花钱。
12、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，持续整洁。
13、课间、午间不在走廊、楼梯奔跑、追逐，上下楼靠右行。不做危险性活动，不玩危险性玩具。
14、用心参加学校组织的各种实践活动，锻炼综合潜力。
15、课间不在教室、走廊、楼道上奔跑嬉闹，大声喧哗。
16、用心响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解，互相帮忙；
17、上课认真听讲，遵守课堂纪律，用心发言，做好笔记，认真独立完成作业；
18、课间做好教室保洁，礼貌休息，不大声喧哗；不在过道追逐打闹。
19、教室里面不隔空抛扔垃圾，不把垃圾随意扔出窗外；
20、值日生认真负责做好每一天的值日工作，关好门窗和电器开关，节约用电；
21、做到尊敬师长、团结同学，不顶撞老师、不用不雅语言。
22、在校期间严禁佩带mp3、项链等，违者一律没收。
23、珍惜校园环境，爱护公共设施花草树木。
24、值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗。
25、爱国爱校爱班级，爱护花草树木、公共财产，不随意破坏校园内的公共设施。
26、学习态度端正，能独立按时完成作业，不拖拉不少做。
27、每一天上课不迟到。
28、危险游戏不能做。
29、破坏公务要赔偿。
30、热爱祖国，爱校爱班。
31、友爱同学，尊敬师长。
32、爱护公物，保护环境。
33、上课时用心听讲，用心思考，举手回答老师问题，认真做好课堂笔记。
34、课后自觉完成所有作业，并在有余力的条件下，丰富自己课外知识。
35、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学，礼貌待人。
36、注意消防安全，拔调饮水机插头。
37、尊师爱友，不打架，不骂人，不说脏话。
38、不迟到不早退。
39、不乱丢垃圾。
40、要按时完成作业。
41、不在教室里打闹，防止伤害事故发生
42、生活俭朴，讲究卫生，勤剪指甲。
43、上课前准备好学习用品。
44、用心参加学校和班级组织的文体活动，劳动和实践活动。
45、一旦轮到做值日生，就就应中午和晚上都认真做，不能逃避、偷懒。
46、会学会玩其乐无穷
47、我学习，我成长,我快乐
48、快乐学本领健康长身体
49、地面持续整洁，不带零食来吃，珍惜粮食。
50、课间活动注意安全，不做危险的活动。
——小学生班级公约简单 40句菁华
1、勤奋好学，不迟到早退。
2、勤于锻炼，认真参加课间操。
3、做好值日，班级卫生人人有责。
4、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤百思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
5、生活：爱惜粮食要记牢，节约水知电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
6、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
7、热爱学校，热爱班级。不做有损于学校班级的事，要爱护学校的每一样物品（画、图、花、草、树等）。
8、团结友爱，互帮互助。不做不利于同学团结的事，不骂人，不打架，做到人人是朋友。
9、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要,学会学习讲方法。
10、课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
11、听讲：坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。
12、上下楼梯靠右行，不互相吵闹。
13、同桌之间要互相帮忙，互相关心，懂得互相礼让，不留意眼，争取共同进步，构成真正的“同桌帮”。
14、上课认真听讲，勤于思考，大胆发言。
15、按时到校，不能迟到，不能早退。
16、上课用心举手发言，认真完成课堂作业，不能插嘴、做无关的事。
17、一旦轮到做值日生，就就应中午和晚上都认真做，不能逃避、偷懒。
18、关心班群众荣誉，爱护公物。
19、上课用心思维，开动脑筋，回答问题。
20、认真听讲，用心举手发言，不开小差，上课不讲话，不插嘴，不做小动作。
21、作业要独立完成，不抄袭，如不懂就虚心向周围同学或老师请教。
22、关心群众，乐意为大家服务。
23、爱护公共财物，爱惜每一滴水，每一度电，每一本本子。
24、认真做好值日工作，爱护环境，不乱扔垃圾和纸屑。
25、进校： 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
26、目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。
27、每一天早晨按时到校，能主动读书，不讲废话。
28、上课认真听讲，不做小动作，用心发言，但不随便插嘴。
29、不搞恶作剧，不拿同学的学习用品出气。不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。
30、认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。
31、不带零花钱，不在校园里吃零食，否则一律没收。
32、节约水电，不开无人灯、无人扇。
33、爱护花草树木，不随意践踏草坪。
34、周一升旗时一律穿校服，按升旗仪式注目庄严。
35、课前预习，课堂上认真思考，积极参与讨论，勤做笔记，培养自学本事，课堂上不做与学习无关的事情。
36、认真做好两操，体育锻炼集合要迅速，动作要规范。
37、放学一律好路队走出校门，有秩序不推挤。
38、正确处理同学之间关系，互相关心，互相帮忙。
39、诚实守信。如果你这样说，你必须努力工作。
40、参加学校举办的各种有益的班级体育活动。
——小学生作文评语大全简短 60句菁华
1、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
2、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
3、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
4、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成
5、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁
6、层次井然，结构严密，记事生动搞笑哀腕悲痛，感人肺？语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深
7、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致
8、文章想象合情合理，
9、文章将…写得细致入微
10、重点突出，详略得当，资料具体。
11、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，
12、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
13、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
14、文章边叙事边抒情。
15、结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了。
16、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。
17、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。
18、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
19、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、
20、场面和气氛描写为文章增色不少；
21、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
22、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
23、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
24、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
25、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
26、运用多种感官描写十分仔细
27、开头直奔主题也是一种写法
28、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
29、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。
30、反复从不一样角度，不一样方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
31、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。
32、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
33、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
34、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
35、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
36、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
37、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣。
38、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有*时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！
39、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
40、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！
41、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
42、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
43、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
44、细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
45、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
46、语言简洁、开篇吸引人。
47、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。
48、扼要叙述前因，举行铺垫。
49、过渡天然，每一段交待得很清楚。
50、以饱满的激—情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。
51、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
52、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
53、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
54、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
55、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动
56、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。
57、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；
58、本文很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
59、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
60、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。
——小学生作文评语大全简短 50句菁华
1、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
2、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
3、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成
4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！
5、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅
6、开头打动人心，具有真情实感。
7、小作者观察仔细，叙述时井然有序
8、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，
9、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
10、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
11、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！
12、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。
13、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
14、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
15、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
16、开头直奔主题让人一目了然
17、场面和气氛描写为文章增色不少；
18、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来
19、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境
20、开头直奔主题也是一种写法
21、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；*时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
22、你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜
23、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
24、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
25、语言*滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
26、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
27、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
28、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。
29、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
30、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
31、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
32、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
33、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
34、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
35、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
36、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
37、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作
38、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
39、语言简洁、开篇吸引人。
40、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。
41、末端简炼，动人。
42、由景生情，末端天然。
43、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
44、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
45、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
46、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
47、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
48、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
49、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。
50、借景抒情，托物咏志，很有特色。
——小学生评语大全简短精辟 40句菁华
1、寒假在家表现良好。积极完成各科作业，对人有礼貌，有爱心。希望在下学期取得更大的进步。
2、虽然有时候会看到你有些疲惫，但我依然认为你是一个精力充沛的学生，能时刻握紧手中的方向盘，再辛苦也要抵达自己想去的地方，那个地方在哪里，希望它在充满快乐和灵感的地方，请相信，再远的路在你的脚下都不算远，因为你心中的坚韧以跨过了这段距离，让时间填充精彩和感悟，同时也让我们大家一起分享你的愉悦和成就！你，值得信赖！
3、为人随和低调，*静的做好自己份内的事情，静静的看书，静静的思考。在篮球场上有极大热情和良好的团队精神，专业学习进步显著，综合素质高。
4、你是个非常优秀的男孩。你聪明好学，经常受到老师的表扬。你的数学成绩很稳定，一直名列前茅，老师和同学都喜欢你。希望你再接再厉，更上一层楼！
5、郑欣萍，你是一位热情、大方的好孩子，运动场上展现风采，作为语文组长，你认真负责，学习态度端正，成绩优良。要是上课能积极发言，那就更好了，加油！
6、你见到老师总是礼貌相待，*时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。
7、你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
8、你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
9、安静*和，勤于思考，见人总是面带微笑，很和善的样子。在课堂上总是认真地听，认真地记，课后能够认真思考，认真完成作业，同样的一节课，你得到的东西比其他同学要多。
10、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
11、优秀的成绩，隽秀的书法，逼真的绘画，娓娓动听的声音，博得师生的好评，是我们班的骄傲，并且有着极强的上进心。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。下学期，愿你更加出色！
12、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
13、有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。
14、窦玉新，个子不高，年龄偏小的你，学习上却丝毫不输班里的哥哥姐姐。勤奋刻苦的你成绩优秀，如果能下点功夫把钢笔字练好，那就更好了！新的学期老师期待着你写出一手漂亮的钢笔字，加油！
15、你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真，可惜成绩不够稳定。你要多与同学沟通，相互交流，相互学习，望你继续努力，老师关注着你的进步。
16、你活泼、好动。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。可惜你作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字老师发现其实只要你认真些，你的字还是挺好看的。有时你很贪玩，还忘记了做作业呢！。老师觉得你自觉性不强，所以成绩不够稳定。希望你狠下苦功，努力提高学习成绩。还有小小男子汉要爱清洁，多注意个人卫生。
17、灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学习，善于利用身边的资源和机会。对新鲜的事物充满了好奇心，有一种不断探索求新的精神。与宿舍的舍友们相处融洽，与班级里的同学关系都很好，大家都喜欢你
18、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
19、婷活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。
20、你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是一脸憨笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车轮”，望严格要求自己，努力培养良好的学习卫生习惯，作业不马虎，争做学习的小主人。
21、姜颖欣，双人跳绳中老师看到了你敏捷的身姿，虽然中午不在学校吃饭，但是一到学校你总会及时交上中午的作业。只是课堂上老师很少见到你举手，希望下学期你能勇敢一点，积极发言，让学*跳绳一样优秀，加油！
22、你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
23、你是一个活泼的男孩。*时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。
24、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
25、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
26、你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
27、课堂上留下了你专注的神情，作业本上留下了你清秀的字迹，成绩单上写下了你进步的足迹，老师的脑海中印下了你尽职尽责的身影，你的生活是多采的，你的爱好是广泛的，纯真的你只要不断地进取，不懈地追求，你的明天一定是如花似锦的。
28、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！
29、你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
30、你言语不多，待人谦和善良。学习和做人一样，脚踏实地，默默用功，勤奋好学，成绩有进步。但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法技巧，不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。要相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
31、愚儿——xx识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为xx的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助xx的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！
32、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴！如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的！
33、你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后写字更认真仔细一点，争取更好的成绩！
34、对生活，对学习很有热情的一个女孩子。能够适应艰苦的环境，能够适当的安排自己的时间，让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。待人热情，与人为善。既文静又活跃，能够积极主动的与老师沟通，能够长时间安静的思考，常常有令人新奇的想法。对待学习认真而努力，对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。
35、楚佩雯，本学期你的表现稳中有进，学习上显得更踏实，也更自觉，在自己擅长的学科中也有着上佳的表现，但在较薄弱的学科上还显得信心不足，请相信“世上无难事，只怕有心人”，希望你多多开动自己聪明的脑筋，不断的挑战自己，努力争取自己也难以相信的成绩，老师愿为你真诚的加油，为你的成功增添一份力量。
36、你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认*动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。同时在处理事情时也要注意方法，特别是在处理同学之间的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。
37、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？
38、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？
39、品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。
40、王蒙恩，你踏实稳重的性格让我相信交给你任何一件事你都会认真负责任的把它做到最好，板报小组在你的带领下本学期取得了非凡的成绩，我多么希望这种成功和喜悦能更多的表现在对你来说尤为重要的学业上，你有信心在学习上“百尺竿头，更近一步”吗？我相信你可以，只需坚持不懈，让老师在今后能一起为你的成绩喝彩！加油，你一定能行！
