1、心系学生宽容为怀。
2、人不可以瞧不起自己。
3、从零开始，持之以恒。
4、学高为师，身正为范。
5、孩子是我眼里最美的风景。
6、奉献人生，付出才会有收获。
7、爱一切的孩子，爱孩子的一切。
8、孩子，你的成长是我快乐的源泉。
9、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
10、宝宝们的进步，就是我快乐的源泉。
11、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
12、给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。
13、以真换真，以诚换诚，用真心打动学生。
14、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
17、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
18、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
19、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
20、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
21、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
22、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。
23、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
25、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
26、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
27、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
28、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。
29、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
30、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
31、让每位学生成为一个追“梦”人。
32、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
33、授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。
34、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
35、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
36、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
37、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
38、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
39、昨天的成绩属于过去，今天的成功全靠自己，希望你们放下包袱，用微笑和汗水去迎接每一个崭新的明天。
40、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
——幼儿园教师人生格言 60句菁华
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
3、热心对待工作，真心呵护幼儿。
4、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
5、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
6、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
7、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
8、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
11、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
12、老老实实做人，认认真真教书。
13、爱能培养智商，开发智商，激发活力。
14、教育孩子并不难，指导家长困难。
15、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
16、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
17、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
18、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
19、不要简单地向后进学生说"不"。
20、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
21、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
22、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
23、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
24、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
25、怎样的'老师造就了怎样的学生。
26、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
27、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
28、坚持启发式，避免注入式。
29、认认真真教书，踏踏实实做人。
30、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
31、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
32、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
33、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
34、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
35、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
36、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
37、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
38、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的脑。
39、你的健康、快乐是我眼中最美的色彩。
40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
41、我是岗位的，岗位未必是我的。
42、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
43、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
44、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
45、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
46、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
47、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
48、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
49、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
50、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
51、正人先正已，身教重言教。
52、让每一个学生都展露自信的笑容。
53、全心全意为学生服务。
54、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
55、孩子需要榜样甚于批评。
56、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
57、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
58、暴力只能培养奴才和暴徒。
59、爱学生，让生活充满阳光。
60、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
——幼儿园教师格言 50句菁华
1、帮助孩子成为有个性的人。
2、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的`人生。
3、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
4、学生常说，要听老师的话；我说，教师要常想自己说的话是否值得学生听。
5、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
6、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
7、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
8、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
9、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、在阳光下做人，在风雨中做事。
12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
13、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
14、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
16、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
17、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈 健
18、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
19、你的健康、快乐是我眼中最美的色彩。
20、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
21、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
22、我是岗位的，岗位未必是我的。
23、一切为了学生，为了学生的一切。
24、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
25、淡泊人生蓄以明志，清廉处世方能致远。
26、面对叛逆期的孩子，家长不可叛逆。
27、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
28、走进童心世界，感受童真童趣；把爱心献给孩子，让孩子快乐每一天。
29、敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。
30、人胜我，勿生嫉妒，人弱我，勿生鄙吝。
31、*淡无味，润物细无声。
32、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
33、当老师，没什么不好，常有意外惊喜，也很自豪！
34、其实，当老师，很幸福！
35、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
36、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
37、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
38、微笑是一种境界，更是一种责任。
39、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
40、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
41、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
42、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
43、扬黄牛精神，做*凡工作。
44、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
45、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
46、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
47、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
48、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
49、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
50、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
——幼儿园教师的人生格言 40句菁华
1、全心全意为学生服务。
2、十年树木，百年育人。
3、只能培养奴才和暴徒。
4、快乐工作，快乐生活。
5、教育能开拓人的智力。
6、说老实话，干良心事。
7、努力把自己当成一个孩子。
8、让学生在愉悦的气氛中学习。
9、广积不如教子，投资宜重教育。
10、教师要用心去爱，去教育学生。
11、踏踏实实做人、认认真真做事。
12、爱就是教育，没有爱便没有教育。
13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
15、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
16、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
17、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
19、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
20、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
21、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
22、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
23、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
24、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
25、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
26、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
27、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
28、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
29、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
30、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
31、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
32、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
33、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
34、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
35、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
36、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
37、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
38、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
39、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
40、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
——幼儿园教师简短寄语 50句菁华
1、尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈。
2、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
3、把爱洒向每一个孩子；把方便留给每一位家长。
4、人生格言：坚持到底，永不放弃！
5、爱生格言：做孩子们的妈妈，关心他们；做孩子们的姐姐，帮助他们；做孩子们的朋友，支持他们。
6、爱生格言：蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。
7、爱生格言：愿你的生活因我而精彩，让你的希望在这里放飞。
8、爱生格言：拥抱是快乐的，拥抱是幸福的。孩子，当你开心的时候，请跟我拥抱；当你不开心时，也请和我拥抱。
9、戴上眼镜的你更像一个“小博士”了，不论画画、做算术、学拼音，都比以前进步了，还特别喜欢问问题。老师祝愿你今后能更专心听别人说话，这样你会得到更多的知识，成为真正的“小博士”。
10、你知道吗？此刻的你有多棒！原先撒娇的你变得坚强勇敢了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太专心的你变得爱发言了！让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自我，发奋学习，坚信你能以优异的成绩来报答所有关心爱护你的每一个人。
11、望着这天长大的你们，看着你们此刻活泼可爱，又唱又跳的样貌，不经意想起你们迈着蹒跚的小步才入园时的情景从哭哭嚷嚷的要回家，到此刻能高高兴兴的来上学；从吃饭等着老师喂到此刻大声地说：＂老师，我自我吃！＂从咿咿呀呀地喃喃自语到此刻有主见的讲话；从一点一笔的乱线到此刻的一张张色彩斑斓的美丽图画……
12、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
13、转眼间，你们快要升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长！
14、社会需要你们，但需要的是有才能的你们，才能源于学习，来于锻炼，努力吧！同学们。
15、这学期，你好像一下子长大了许多。你开始学着自己的事情自己做，学会自己吃饭、自己穿衣裤。老师真高兴啊!老师希望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答老师的提问，这样老师就会更加喜欢你!
16、活泼调皮的锦曦，你那讨人喜欢的脸上透露出机灵和聪明。你有着丰富的想象力，晨间活动时，常能搭出与众不同的楼房、飞机，课间总能看见你忙碌又欢快的身影。升入中班后，希望你能养成良好的常规习惯，做事认真些，加油。
17、这学期，老师发现可爱的你长大了许多，进步了许多:变勇敢、变能干了，每天能认真地学习新本领，画的图画越来越漂亮;做的手工越来越细致; 如果你上课能积极动脑，那你的本领会更大!
18、你是个懂事的小男孩，这学期在你的努力下各方面都有了进步:能主动与同伴、老师交流了 ，游戏活动能大胆参与了，画的图画越来越漂亮 ，老师真为你高兴。希望升入中班的你上课更加主动、积极些，那你一定会更棒!
19、聪明能干的你对老师有礼貌，和同伴友好相处。细心的你做每一样事情都很认真，手工活动时，你那漂亮的作品赢得小朋友的称赞;区域活动时你能仔细观察并乐于思考;游戏活动时你能有序地归放材料，博得了同伴的一致夸奖! 如果你能大胆地在集体面前表现自己，那你就更棒了!
20、你是个聪明活泼可爱的小姑娘。你关心群众，群众荣誉感强，做事灵活，是老师的小帮手;课堂上能认真听讲，用心动脑，大胆发言，思维活跃，对学习充满兴趣，是名爱学习的好孩子。希望进入大班后能改掉自由散漫，上课爱插嘴的坏习惯好吗?
21、你是一个聪明机灵的小男孩，本学期生活自理潜力动手潜力明显提高，对于数的概念也掌握得很好，作业做得又快又好。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。
22、你聪明能干争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师期望你能和小朋友们共同进步。
23、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。
24、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你*时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！
25、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
26、你是个腼腆可爱的小女孩。能自己的事情自己做，还能帮助小朋友。与小朋友相处时懂得互相谦让，大家可喜欢你啦。画画仔细跳舞认真，吃饭也进步了。老师期望看到你上大班后上课更专心，发言更大胆，你能做得到吗？加油哦！
27、你是个活泼可爱聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，能勇敢的举手发言，表达问题时常给老师带来惊喜；下课后，你能与小朋友愉快地游戏；动手能力也有很大进步，在区角活动中，能正确操作各种材料。看着你的进步，老师真高兴。希望再接再厉，争取更大进步。加油！
28、你是一个懂事、讲道理的孩子。你自己的事情自己做，不依赖，做事认真，有条理，你有良好的卫生习惯，能积极举手回答问题，正确表达自己的意愿。希望乐乐小朋友以后更加严格要求自己，做个爱学习、守记律的孩子，好吗？
29、你是一个文静、爱清洁的小女孩。你自我控制能力强，做事认真，你很喜欢画画，上课时听讲认真，专心。希望然然小朋友以后更大胆些，主动表达自己的意愿，做个活泼开朗的孩子。
30、你是一个可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加各种活动，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望欣欣小朋友以后更大胆些，做个自信、勇敢的女孩。
31、你是个活泼可爱的小女孩。能自己的事情自己做，还帮助小朋友。你与小朋友相处得很好，因此你有很多好朋友。上课能举手发言，吃饭有所进步。老师为你的进步感到高兴。希望你上大班以后能更活泼大方，勇敢自信地表现自己，好吗？加油哦！
32、你是一个活泼能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。
33、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
34、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
35、再见了，我最亲爱的孩子们！老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康快乐，早日成为栋梁之材！
36、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。
37、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己就是世界上最幸福的人了。
38、给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间；给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的机会。我们将用大海般温暖的怀抱，呵护每一个孩子，让他们成为快乐的小天使。
39、兴趣就是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
40、历史晴空，天地万物，为人师表的我爱着这份职业，神圣的职业赋予我们殷切的希望，看着幼儿走进知识的礼堂，看见孩子们在专心操作，探索的时候，老师就有孜孜不倦的耐心引导，孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情，让我为不断前行的道路而加油喝彩。
41、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
42、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
43、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间就是我工作的信条。
44、每个孩子都就是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
45、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
46、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
47、给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间;给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的机会。我们将用大海般温暖的怀抱，呵护每一个孩子，让他们成为快乐的小天使。
48、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
49、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
50、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
——幼儿园家长教育格言 40句菁华
1、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
2、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
3、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
4、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
5、运动贵有恒，饮食贵有节。
6、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
8、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
9、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
10、良好的个性胜于卓越的才智。
11、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
12、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
13、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
14、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
15、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
16、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
17、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
18、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
19、使一个人发挥最大能力的方法的，是赞赏和鼓励。
20、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世上最美的圆_我的下一代。
21、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
22、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
23、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
24、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！
25、用爱奉献一生。
26、关爱童心、欣赏童趣。
27、没有爱，就没有教育。
28、教师的人格是教育的基石。
29、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
30、献出一片真情，呵护幼小心灵。
31、非学无以立身，非教无以立国。
32、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
33、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
34、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
35、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
36、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
37、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
38、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
39、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。
40、幼儿教育就像是品尝咖啡，过程中你感觉是苦的，余香却令人回味无穷。
——幼儿园教师个人培训计划 40句菁华
1、每次的集中培训与小组研修后，利用业余时间将当次培训与研修的内容进行整体的梳理，对其中的问题或症结进行多角度深入地思考，并将获得的理念及策略在教育教学实践中加以运用，做到不将所学流于表面或形式。
2、深入学习《指南》、《纲要》、《纲要解读》、《教师需要什么》、《给幼儿教师的几点建议》等。
3、以“农村资源融入集体教学”为研究主体，注重发掘教师的实践智慧，教师的团队协作精神，注重发挥教师集体的教育合力，在设计活动、实施活动、反思活动的过程中促进教师个体专业化发展。
4、学习《幼儿园指导纲要》。通过教师自学、集体学习了解教育目标与内容要求、教育活动的组织与实施、教育活动评价等方面的关键点。
5、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，教育幼儿要做到热心、耐心、细心、诚心、关心。因材施教，因人施教，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚，或恐吓、讽刺、挖苦幼儿等伤害学生身心健康的行为。对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，要注意幼儿的安全，加强幼儿自我保护意识教育。
6、全面负责本班教育和保育工作，结合本班实际，认真做好并执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
7、提倡教师要具有"五心"，既：满怀师情的爱心，师幼相处的诚心、了解幼儿的细心，教育幼儿的耐心，理解幼儿的宽容心。这"五心"体现了一种义务，一种义不容辞的责任。每位教师都要在爱事业、爱岗位、爱幼儿的基础上严肃自我修养、严谨从业态度，严格做人准则。以高度的觉悟、高度的社会责任感、高度的道德情操、高超的教学艺术赢得家长的认可、同行的钦佩、学生的欢迎。
8、"以人为本，和谐发展"是我们的办园理念。也是时代的要求。要求每位教师要对照有关师德方面的要求，对自身在教育幼儿过程中的师德师风问题进行反思和总结，经常进行批评和自我批评。教师应密切注意来自于幼儿与家长方面的信息，建立与家长联系制度。悉心挖掘每一名幼儿身上的闪光点，尽心竭力让每一朵红花都耀眼，每一片绿叶都闪光，每一株小苗都茁壮成长。
9、加强师德师风作培训为首要内容，组织教师认真学习*报告内容，学习贯彻教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》，提高教师以德治教的自觉性，力争形成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，从而建立和谐的师动关系。教师应成为幼儿学习及活动的支持者、合作者、引导者，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，教师真正做到为人师表、身正为范。每周工作为教师的政治学习日，每月组织一次讲座活动和“我爱我的岗位”等演讲活动。
10、为了提高教师的教科研水*，努力造就一支科研型的教师队伍。做到人人有课题，个个搞研究，以形成浓厚的教科研氛围，切实有效地提高素质教育的质量。具体做法是：开学初首先请有关人员来园进行讲座、辅导，然后请各位教师围绕各自承担的课题，定好计划和研究的方案。做到“四个一”⑴阅读一定数量的.与课题有关的教科研理论，并做好读书笔记；⑵向全园教师上一堂课题探讨课；⑶撰写一篇有一定质量的课题研究总结或论文。
11、教育笔记和教育反思笔记评比；
12、学习《全新的理念、全新的教育》第四章“新课程与学校学生的发展”迎接考核；
13、主要培训内容：美术
14、帮助教师提高美术素养，提高教师筛选资源、选择教材、设计方案和指导教学的能力;
15、帮助教师拓宽知识面，扎实基本功，从而提高教师的专业能力，达到共同成长。
16、以“小课题”研究为基础，提高教师驾驭教材和教学反思的能力，提高课堂教学效率。1)课题研究注重过程化。教研组长要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办学习讲座，提高教育科研理论水*。各课题要根据制订的计划切实有效地展开讨论研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写教研文章，鼓励教师参加县教学论文、案例评比及向教育刊物投稿。2)课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《教研制度》等规定，教研组长要加强对各课题的管理，与教师在研究中*等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。
17、以远程教育为*台，提高教师充分利用信息技术的能力，充分利用网络课程资源，实现资源共享。充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。
18、新教师：跟踪常规教学等;促进教师专业化发展，教育实践的培训。
19、加强教研组建设，促进教研活动常规化，增强教研实效。各年级组每周一下午开展一次年级组教研活动，园领导采用蹲点的形式参与教研组的研讨活动，针对专题研究中的问题切实开展教研活动，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发，并做好详细的记录。
20、幼儿园园长、教师完成规定的培训内容与学时，由县局统一组织幼儿教师实施新课程综合能力考核（具体时间待定），考核成绩存入本人档案作为考核、任用或聘用的必备条件之一。
21、分市培训计划由设区市教育局通过“培训项目和证书管理系统”，逐级分解到县到园，推荐参训园长自下而上逐级上传，由校级管理员通过该系统将《参训教师信息表》（电子版，见附件），逐级上传至县、市管理员。市级管理员报审后，于开班10天前，将参训教师信息表，上传至承训院校，并通知园长按时参训。
22、对教师进行学前教育理论及专业技能考试，考试结果纳入年度教师考核。
23、加大教育宣传力度，出台奖励政策，鼓励教师对我园的各项工作在社会媒体上广泛宣传。
24、继续开展科研的讲座、培训等活动，帮助教师逐步走进科研工作，不断提升科研能力。
25、教师基本功比赛
26、活动三步曲
27、自评
28、考评
29、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。透过各个层面的学习，不仅仅促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步构成浓厚的研究氛围。
30、建立教师成长档案，促进教师专业成长。
31、用心鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。
32、教师不断规范师德师风行为，对照幼儿园有关师德师风规范的要求，对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决师德师风建设中存在的问题。
33、认真开展“三爱活动”(爱国、爱岗、爱幼)。通过开展“爱国”活动，要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上,增强教师们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念；通过开展“爱岗”活动，加强教师的工作热情，实现自身的价值，同时获得社会的肯定;通过开展“爱幼”活动，启发教师发现孩子的闪光点，做到因材施教，提高教育教学质量。
34、持着虚心好学的态度，认真参与培训，做好相关记录。
35、认真组织好每一次的研修学习，做到内容有针对性，教师学习有收获，并做好记录。
36、根据课题研究内容、专题研究内容组织相关的学习活动，组织教师学习阅读理论、《指南》及一些先进的教育理论，提升教师的研究素养和理论素养。
37、对幼儿舞蹈创编存在盲目性和不规范性。
38、教师集体交流键盘伴奏技巧，并提炼合理、科学的伴奏方法。
39、开展以班为单位的幼儿舞蹈评比，展示教师幼儿舞蹈创编技能的提升程度。
40、以集体培训的形式，开展橡皮泥造型组合设计方法的培训。
——最新幼儿园指导教师评语 40句菁华
1、你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。
2、XX是个调皮好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴随你，步入中班后有更好的表现。
3、你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，老师真高兴，加油吧，相信你会更出色。
4、你能主动参加各种活动，上课专心。希望晓霞到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
5、你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。
6、你乐于帮助别人，*时能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你能认真听讲，有时也能回答问题。
7、你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。
8、有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
9、时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言。
10、希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。
11、xx，你是个善解人意的孩子，每天都能愉快入园，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
12、你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。
13、你是一个活泼好动的孩子。你对老师有礼貌，用心参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依靠别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。
14、州州：你是一个懂事细心爱学习的小帅哥，课堂上经常听到你主动精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面个性广，思维敏捷，常常能说出很多小朋友不知道的事情。相信凭着你的努力，你的未来必须更精彩!
15、你是位漂亮乖巧的小女生。在群众中，你愿意与人交流，你;乐于为班级做事。在饮食方面你也做到十分的好，总是能够很好的吃完饭菜。如果上课时你能够安安静静地听讲，不做小动作，那样的黄吕婷就更棒了，加油，老师知道你能够做到的。
16、你是一个聪明活泼的小男孩，自理潜力很强，能较快地理解新的知识，还能大胆地在老师和小朋友面前讲自己看到的事情。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你以后能改掉自由散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?
17、你是一个活泼、能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真、负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。。愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。
18、你是一个活泼、好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具，上课有时能大胆举手发言，但你注意力易分散，需老师不断提醒和督促，希望许嘉宸小朋友在新的一学期里上课能认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗?
19、你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。
20、你是一个活泼、可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服、小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望殷宇翔小朋友在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。
21、老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。
22、你是一个活泼、可爱的孩子，*时能和同伴友好相处，尊敬老师，热爱劳动，动手能力也增强了，语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太专心，做事缺乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。
23、你活泼可爱，尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动，你做事较认真，动手能力较强，老师布置的任务能按时完成;上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄傲，争取有更大的进步。
24、你聪明、乖巧、懂事，尊敬老师，对人有礼貌，小朋友都喜欢和你玩。你喜欢跳舞，看你跟着音乐跳舞的样子，可真让人喜欢。你的小手很能干，能自己叠被子，折纸、画画，而且经常帮老师做事，是老师的好帮手。现在上课能积极举手了，语言表达能力有了提高。如果你继续努力下去，你会变得更出色。
25、你是一个聪明、可爱的小男孩，对人有礼貌，小朋友都喜欢和你做朋友。你热爱劳动，做事耐心，细心。上课能认真听讲，有时能举手发言，但是你吃饭速度较慢。如果上课时能经常看到你高高举起的小手，那老师就更高兴了。
26、你尊敬老师，热爱劳动，能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大：上课经常听到你的发言,动手能力明显提高，做事比以前有耐心多了，吃饭、午睡习惯好。如果上课能更专心点，你会变得更聪明的。
27、你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事情特别细心，书写数字干净、整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不够响亮，有点胆怯。希望颖颖小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。
28、你是个温和、文静的小女孩。你自理能力强，乐意帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，你做事情一丝不苟，上课时特别专心，但你有点胆小，不爱在集体面前表现自己。如果你再活泼、勇敢些，将会取得更大的进步。
29、你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望佳惠小朋友以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。
30、你是一个稳重、腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望祺祺小朋友以后再接再厉，更上一层楼。
31、你好学上进，自尊心强，非常聪明，什么本领一学就会，上课时能经常看到你高高举起的小手，老师真高兴。你喜欢画画，想象大胆奇特，经常受到老师的表扬。本学期你其他方面也进步了许多，希望你在新的一学期里继续努力，做小朋友的榜样。
32、你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心、细心。你的小手也很能干，会折纸、画画。学习习惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮、自信的发言，那就更好了。
33、你是一个内向、稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望起起小朋友在新的学期里有更出色的表现。
34、越越是个文静、自律的小姑娘。*时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画、唱歌较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。希望越越下学期能大胆举手、响亮发言，老师相信你就是最好的，最棒的，你有信心吗?
35、你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答问题了，早上能有礼貌的和老师打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼、开朗多了，特别在画画方面进步特别快，你画的画色彩鲜艳，构图也较大方;老师为你的进步感到高兴，感到骄傲，希望你下学期表现更好，进步更大。
36、你是个聪明、内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真仔细，做事很认真，字写的也特别漂亮，现在也能主动积极的参加各种活动了，经常会和别的小朋友一起玩了，小组长工作认真负责。希望你进入大班后变的更活泼、大方好吗?
37、你是个聪明、活泼的小男孩。老师觉得你很能干：能自己的事情自己做，有时你还能帮助别的小朋友穿衣服;每次画画构线时你总画的很好，能注意画面的安排，想象丰富;课堂上能积极动脑、大胆发言、声音响亮;希望你进入大班后能和小朋友友好相处，不再欺负别的小朋友，做个讲文明的好孩子好吗?
38、你是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。你尊敬老师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，经常能和老师一起做值日工作;你能积极主动参加幼儿园的各项活动，上课能认真听讲，爱动脑筋，能很好的掌握所学的内容，是个爱学习的好孩子;希望你在新的一学期能和小朋友友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗?
39、你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。经过一学年的交往老师发现你的变化是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做;上课认真多了，有时能积极举手，大胆发言了;可能是因为年龄原因，你的自控能力还不够强，相信你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧!
40、你活泼、开朗、大方、能干。在幼儿园里你对人有礼貌，和小伙伴友好相处，经常帮助老师为小朋友们发点心，挂毛巾，自理能力强，自己的事情都能自己做，在这个学期中我发现你变的坚强了，不再象以前那样爱哭鼻子了。下学期你就成为大班小朋友了，你可要在*时学习活动中多动动脑筋，争取成为各方面全面发展的好孩子。
