1、一个人的孤单，一个人的寂寞。习惯了一个人懒懒地听着那忧伤的旋律，习惯一个人默默地看着那伤感的文字。总觉得天那么蓝，蓝的让人有点忧郁；夜那么静，静的让人有点想哭；生活那么苍白，苍白得让人有点无力。
2、で 姐一颗学霸心，可逃脱不了学渣分啊！
3、当你发现你所憎恨的人，做那么多的事情全是为了你好。那种感觉。。
4、愿得一学霸，白首不分离
5、些故事不一定要讲给每个人听，有些悲伤不一定谁都会懂，有些往事搁在心底不提也罢，有些过去谁能保证不会想念，走过坚辛，我只想要*静一点，仅此而已。
6、这学期先保存实力，下学期再告诉你们什么是学霸。
7、学霸用了一晚上写作业，而学渣只用了一个早读课。
8、突然发现，我的身边已经走失了那么多人；原来有些人，不知不觉，就淡了关系。
9、只怕爱到骨子里最后还是要分开,
10、我不喜欢我喜欢的人喜欢我不喜欢的人
11、不认真学觉得自己是学渣，认真学觉得自己是弱智。
12、失去了再次拥有还有意思吗 所以失去了的我不会在哭着闹着嚷着再拥有
13、学渣们为了配的上自己爱的那个学霸都努力学习好么.
14、人生一切都会变，唯有贱人依然贱
15、男儿有泪不轻弹，只是未到情深处。
16、考试时，学渣们抄学霸答案。考完后，学渣问“怎么少了一题 最后一题不会？”学霸淡定地回答“第一题不会”
17、别怀疑自己，别改变自己。别在意别人怎么想，大胆去追求自己想要的。
18、重点、难点：说学校
19、阿狸说：停止是因为时针爱上了秒针再不想分开
20、看着你的脸，我终于知道腚是怎么写的了
21、学霸其实就是一群智商偏低的人!学霸考90分，学渣考60分。但是，学霸用了17周119天，可学渣只用了1周7天。所以学渣只用了学霸5.8%的时间，就完成了学霸66.7%的工作量。所以学渣学习效率是学霸的1133%倍，这说明了：学霸其实就是一群智商偏低的人!
22、知识是欲望之光，智慧是灵性之光。
23、学霸就是花学渣的时间，用学?的态度，取得学霸的名号。
24、我是心门上了锁的一扇窗任寒风来来去去关不上。这些年无法修补的风霜看来格外的凄凉~风来时撩拨过往的忧伤像整个季节廉价的狂欢。让我们从头来吧如梦如花。我听见拒绝又嘲笑。qq空间说说大全。黑夜我只是寒冬向北的窗~{这些说出了几个人的心伤。
25、承诺如此之美、经历如此之悲、开心如此之少、只有幻想才是最好，最后还是悲伤，有多少爱可以等待，有多少爱可以重来，历经苍伤依然漂流。
26、嫁给我吧，我用石油给你冲厕所，用百事可乐给你洗澡，用波音接你上下班。答应我吧?
27、我在学校的生活仅仅能做的三件事。 1.看学霸秀成绩 2.看情侣秀恩爱 3.看土豪炫富
28、我明明有一颗学霸的心，可为什么我只是个学渣。
29、内心悬念，因为见不到，担心对方有没有想念我们；听不到，见不到的我们，忧虑对方会不忠於我们；只因为不在我们身边，我们就以为爱会不见；却不知道，不在身边的他，不等於不爱你；很多事情，看不到不等於不存在。
30、每个人的生命中都有一个刺青爱人， 大火不能熄灭，众水不能淹没。
——关于学的谚语 30句菁华
1、学问胜于皇冠。
2、懒惰乃万恶之源。
3、人凭志气，虎凭威势。
4、多练多乖，不练就呆。
5、知识可羡，胜于财富。
6、见多识广，遇事不慌。
7、谨慎和勤奋带来好运。
8、金无足赤，人无完人。
9、一艺之成，当尽毕生之力。
10、不吃饭则饥，不读书则愚。
11、不读一家书，不识一家字。
12、人老心不老，身穷志不穷。
13、勿谓寸阴短，既过难再获。
14、只要功夫深，铁杵磨成针。
15、常说嘴里顺，常写手不笨。
16、痒要自我抓，好要别人夸。
17、胸有淩云志，无高不可攀。
18、读不尽的书，走不完的路。
19、读书不知义，等于嚼树皮。
20、刀不磨要生锈，人不学要落后。
21、吃人家的嘴软，拿人家的手短。
22、比赛必有一胜，苦学必有一成。
23、莫等闲，白了少年头，空悲切。
24、读不尽世间书，走不尽天下路。
25、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
26、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
27、欲昌和顺行为善，想振家声在读书。
28、欲高门第须行善，要好儿孙必读书。
29、经验学校学费高，愚人旁处学不到。
30、经验是知识之父，记忆是知识之母。
——关于学志的谚语 30句菁华
1、先学爬，然后学走。
2、书读百遍，其义自见。
3、人要心强，树要皮硬。
4、光阴似箭，日月如梭。
5、小人记仇，君子长志。
6、精诚所至，金石为开。
7、读书不想，隔靴挠痒。
8、边学边问，方有学问。
9、不怕学问浅，就怕志气短。
10、人老心不老，身穷志不穷。
11、勤奋出天才，实践出真知。
12、多从一家师，多懂一家艺。
13、师傅领进门，巧妙在各人。
14、才华如快刀，勤奋是磨石。
15、无志山压头，有志人搬山。
16、要得惊人艺，须下苦功夫。
17、不怕百事不利，就怕灰心丧气。
18、手指有长有短，知识有高有低。
19、日出唤醒大地，读书改变愚昧。
20、知不足者好学，耻下问者自满。
21、铁不磨要生锈，人不学要落后。
22、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
23、人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
24、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
25、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
26、活到老，学到老，学到八十仍嫌少。
27、知之为知之，不知为不知，是知也。
28、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
29、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
30、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
——关于学与问的名言 30句菁华
1、怀疑为知识之钥匙。——英国
2、一个聪明人，永远会发问。——印度
3、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪
4、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
5、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
6、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
8、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
9、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
10、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
11、自古圣人亦因往哲之言，师友之言，乃能有进。——陆九渊
12、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
13、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
14、问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。——刘开
15、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
16、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
17、常常问题是提出了，但还不能解决，就是因为还没有暴露事物的内部联系。——*
18、一个人如果从肯定开始，必以疑问告终；如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。——英国
19、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。——徐特立
20、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。——陶铸
21、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。——*
22、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。——陶行知
23、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
24、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田
25、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
26、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
27、一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。——*
28、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
29、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。——吴玉章
30、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
——教育学复习资料 50句菁华
1、教育科学 指研究教育规律的各门教育学科的总称。
2、教育 是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。
3、遗传素质 是先天继承下来的，与生俱有的生理特点和解剖特点。
4、德育 是教育者根据一定的社会要求和受教育者思想品德形成的规律，有目的、有计划、有组织的对受教育者施加思想、政治和道德影响，并通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的思想品德的活动。
5、知行统一原则 又称理论与实际相结合的原则。在德育过程中，既要对学生进行马列主义基本理论教育，又要引导他们久进行实际锻炼，把理论教育与组织实践活动、提高思想认识和培养道德行为习惯结合起来，使学生成为知行统一、言行一致的一代新人。
6、教学方法 是教师和学生在教学活动中，为了完成教学任务而采用的手段和方式的总称，它包括教师教的方法和学生学的方法。是师生相互联系的方式，是教法和学法的辩证统一。
7、现代学校教育的发展呈现出了哪些基本特征?(1)与社会联系的普遍性和直接性，(2)学制的开放性，梯形化和弹性化(3)教育的现代化(4)教育的民主化(5)科学精神和人文精神的统一性
8、我国的现行教育方针是什么?教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
9、中小学教学的任务有哪些?学习系统的文化科学基础知识，获得基本技能;发展智力、体力、和创造才能;教会学生学习，培养自学能力;培养学生的非智力因素
10、运用讲授法的基本要求有哪些?讲授的内容要有科学性;讲授要有系统性连贯性和逻辑性，层次清楚，突出重点、难点;讲授的语言要有条理性、简练性、启发性、生动性、语音、语调要有和谐性;恰当运用板书和体态语言，强化讲授效果。
11、良好班集体形成的标志?(1)全班同学有共同的奋斗目标(2)有团结一致的领导核心(3)有正确的政治方向和集体舆论。
12、建设班集体的主要方法：(1)调查了解学生，研究班级情况(2)提出奋斗目标，组织共同活动(3)培养集体论，形成优良班风(4)培养和发现班级骨干，形成集体核心(5)建立*等团结、互助的新型人际关系。
13、课外校外教育的基本要求：明确的目的性与周密的计划性;知识性与趣味性;发挥学生的自主性与创造性;面向全体;充分利用当地条件。
14、课外活动的指导原则：自愿原则：(1)充分考虑学生意愿，让学生自愿选择、自愿参加(2)教师要积极鼓励正确引导;自主原则：(1)让学生充分发挥主体作用，独立自主参加活动(2)发挥教师的主导作用;符合学生年龄特征和个性差异：
15、教师的职责：是教师职权范围内应负的责任。教师的基本职责有如下几个方面：(1)教好功课，努力提高教学质量(2)做好学生思想品德教育工作(3)促进学生的身体健康(4)组织好学生的课外活动协调学校与社会、家庭的关系(6)开展教育教学研究和参与学校的管理。
16、教育评价的功能是什么?测定功能、诊断激励功能、指导功能、导向功能
17、教育评价一般从哪些方面来进行：学校办学的水*评价、德育工作的评价、教学的评价、教师的评价和学生的评价
18、《班主任工作》 班主任对学生的全面发展起主导作用，学校各项工作的基础是班主任工作，公正性原则上是班主任工作中致辞关重要的原则，培养班集体的先决条件是确立奋斗目标，调查了解学生是建设班集体方法的第一步，常规性班级管理包括：班级规章制度的制定和班级规章制度的执行。有学生对班主任说放在笔盒里的10元钱不见发了，班主任怎么做最好：对全班同学进行教育，希望拿钱的同学主动承认，教育同学加强防范意识，希望拿钱的同学悄悄把钱放回原处。班主任是学校领导贯彻国家教育方针、政策的得力助手和骨干力量。是班集体的组织者、领导者和教育者。班主任工作的原则是班主任对全体学生进行教育时必须遵循的基本要求，是解决班主任工作过程中的一些基本矛盾和协调班主任工作过程中的各种关系的基本准则，是班主任工作过程中规律和特点的反映。班主任工作的原则有：全面性、公正性、民主性。班主任要用发展的眼光看待学生，要有民主意识。班干部的选拔和评优应该民主评议。新生的入学教育包括适应教育、常规教育、传统教育、学习方法教育。班集体的管理包括常规性的班集体管理、阶段性班集体管理、毕业班集体管理。制定班主任计划包括学期工作计划、具体执行计划。总结有全面总结、专题总结。班集体的形成过程有：初建松散阶段、基本形成阶段、巩固发展阶段。
19、《课外校外教育》 课外校外教育是促进学生全面发展的基本途径。专题*属于群众性活动，课外校外教育的区别是组织者不同，它们的联系表现在有共同的特点、作用、内容和形式上，课外校外教育活动的特点有：形式上的多样性、活动上的自主性、内容上的广泛性、组织上的自愿性。群众性活动有：报告会、座谈会、专题*。课外活动的指导原则包括：自主性原则、自愿性原则、符合学生年龄特征和个性差异。课外校外教育活动的组织形式有三大类即群众性活动、小组活动、个别活动。小组活动是课外活动的基本组织形式。在家庭教育中要养育结合。
20、改革学制，渗透或引进职业技术教育，全面实现“双重任务”。“3+1”(前三年文化课，第四年职业技术课)
21、结合人生阶段与教育，谈谈你对终身教育的理解：终身教育制度是一种全新的教育制度，它采用开放的、灵活的、动手与动脑相结合的方式，传授给学生一生都可以受用的学习技能，在终身教育制度下，*教育的地位得到全面的提升，学生的需要会得到更多地满足，个性会得到充分的发展，考试失败与成功的概念将失去意义。教育对不同人生阶段有不同的意义，终身教育正好能够满足人生各个阶段的教育要求，从童年期到老年期，每一个人的每一个年龄阶段都有其优势与劣势。为了使每个人在每一个阶段都生活得有意义，当然就需要在每一个阶段都接受相应的教育。再说，当前人类正面临着许许多多的挑战，终身教育、终身制学习无疑有助于我们接受这些挑战。
22、根据我国实际，参照现代学校教育改革的趋势，你认为我国的学校教育制度需要怎样进一步改革?
23、结合实际，谈谈普通中小学当前德育工作的状况，以及你对搞好德育工作的打算和设想。
24、联系实际试述在教学中如何运用教学过程的规律。(1)直接经验和间接经验相结合的规律。在教学过程中，必须正确处理二者的关系：学生学习以间接经验为主;学习间接经验要以直接经验为基础(2)掌握知识与发展智力相结合的规律：在教学实践中，既要把系统的知识传授给学生，又要重视培养学生的智力，尤其要使学生掌握学科的基本结构，了解掌握知识、弄清知识的方法，学会独立思考，能够自如地运用知识分析问题和解决问题。(3)知识传授和思想教育相结合的规律：传授知识与思想教育是密不可分、辩证统一有教学过程中的，掌握知识是提高思想的基础，学生思想的提高又有助于知识的掌握。但是，掌握了知识并不等于就提高了思想品德。因此，实践中必须以知识教学为主，结合知识教学对学生进行思想教育，使二者有机地结合起来，浑然一体。(4)教师主导和学生主体相结合的规律：现代教学论强*与学二者的辩证关系，教学是教师教学生去学，学生是教学活动中学习主体，教师对学生的学习丐主导作用。：承认教师是教学过程中的组织者，充分发挥教师的主导作用。承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体性。
25、如何贯彻课外活动的指导原则?自愿原则：a充分考虑学生意愿，让学生自愿选择、自愿参加。b教师要积极鼓励正确引导;自主原则：a让学生充分发挥主体作用，独立自主参加活动，b发挥教师的主导作用。符合学生年龄特征和个性差异：a符合学生年龄特征，b考虑学生个性差异
26、试述教育观念的转变对基础教育有何影响?
27、自然实验法 在自然的正常的情况下，根据预定的计划，有意识地引起或创造所要研究的现象
28、注意 是心理活动对一定事物的指向和集中。
29、有意后注意 是指既有目的性，又不需作较大意志努力的注意。
30、感受性 感觉器官对适宜刺激的感觉能力的不同叫感受性。
31、再认 是识记过的事物再次出现在面前，能够把它认出来的过程。
32、无意想象 是没有预定的目的,在一定刺激作用下,自然而然产生的想象.
33、意志的自觉性 是指一个人在行动中具有明确的目的性，对自己行动的目的具有清楚而深刻的认识，并有效地支配自己行动地意志品质。
34、意志的坚持性 是指不屈不挠地把决定贯彻始终的意志品质。
35、兴趣 是指一个人经常倾向于某种事物，力求认识、参与某种活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。这种倾向具有稳定性特征，能够较长时间地维持在某种事物或活动上。
36、个性心理特征 是指一个人身上经常地、稳定地表现出来地心理特点。
37、能力 是直接影响活动效率，保证活动顺利完成的个性心理特征。总是和活动联系在一起，成为影响活动效率的心理因素。
38、发现学习 是教师启发学生独立发现事物意义的学习.
39、品德 即道德品质，又称品性、德性。是指个人依据一定德道德行为准则行动时所表现出来德稳定心理特征和倾向，是个性中具有道德评价意义的核心部分。
40、观察学习 是个体通过观察榜样的行为,获得示范行为的象征性现象,并引导学习者做出与之相对应的行为的过程.
41、学习心理学在理论上和实践上有什么意义?(1)在理论上：心理学的研究为马克思主义哲学提供了科学的论据。心理学理论有助于克服和批判各种唯心主义思想。心理学研究有助于邻近学科的发展和学习。(2)实践意义：心理学对指导人的实践活动、提高生产劳动效率有重要意义。心理学有助于做好管理和思想政治工作。心理学有助于人的身心健康和提高医疗效果。心理学对提高教育、教学质量具有重要意义。
42、简述条件反射形成的生理机制及其建立的条件：条件反射形成的生理机制是无条件刺激物和条件刺激物在大脑皮层上形成了暂时神经联系。条件反射的形成是有条件的，即：条件刺激物与无条件刺激物有时间上要有一定的重合;条件反射需无条件刺激物给予强化才能巩固。
43、引起无意注意的原因有哪些?(1)客观原因：刺激物的强度、新异性、活动变化和刺激物之间的对比关系。(2)主观原因：人的需要、兴趣和态度;人的知识经验;人对事物的期待;人的情绪和精神状态。
44、简述感受性变化的规律：感觉的适应现象;感觉的相互作用;不同分析器活动的相互作用;同一分析器感觉的相互作用;实践与感受性的变化。
45、意志行动的特征有哪些?自觉目的性、以随意动作为基础、与克服困难相联系。
46、简述马斯洛“需要层次论”的内容：生理需要、安全需要、社会交往的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
47、简述个性的心理结构：个性的心理结构就是个性的构成。个性是多侧面、多层次的复杂的统一体，它一般由如下三个部分组成：(1)个性倾向性(2)个性心理特征(3)自我意识
48、学生不良品德的原因有哪些?客观原因：家庭的不良教育;学校教育工作上的缺点和错误;社会环境的不良影响。主观原因：缺乏正确的道德观念，被强烈的个人欲望所驱使;意志薄弱，道德观念不能战胜不合理的需要;不良行为习惯的作用。
49、学校开展心理健康教育主要包括哪些内容?(1)心理健康教育及心理问题的预防(2)开展心理咨询工作(3)诊断生评价(4)行为矫正5)学习指导(6)职业指导。
50、《情感》 人的表情主要有面部表情、身段表情、言语表情三种。情感的功能有信号功能、调节功能、感染功能三方面。按情绪状态分类。情感可分为心境、激情、应激、热情四种，情感的产生常以需要为中介。“人逢喜事精神爽”指的是心境的特征。按情感的社会内容分类，情感可分为道德感、美感、理智感三种。
——2021年大学迎新标语 40句菁华
1、千里之行，始于足下
2、欢迎你，我们的天之骄子
3、珍惜新起点，笑迎新生活
4、良好的开端是成功的一半
5、让新生满意，让家长放心
6、因为年轻，未来属于我们!
7、今日沈师学子，明日国家栋梁
8、建设先进文化，打造优良校风
9、实施理想的教育实现教育的理想
10、接过你的行囊，我们就是一家人
11、新生活新希望新辉煌从这里起航
12、不做口头的巨人，要做行动的标兵
13、劝君珍惜大学时，鹏程万里奋今朝
14、寒窗十年终圆梦，壮志豪情谱新篇
15、我自信，我出色;我拼搏，我成功
16、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆
17、新学年新起点新高度新挑战新希望
18、绿色育旅环英才，和谐成高尚品质
19、教书育人管理育人服务育人环境育人
20、经世济民做栋梁，海阔天空展雄才!
21、今天送我一个学生，明天还你一个栋梁
22、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证
23、同心同德**协力，共同建设和谐校园
24、进门抛弃一切杂念，入室只想一心向学
25、为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗!
26、听好每一堂课，做好每一题，过好每一天
27、栉风沐雨养莘莘学子呕心沥血育科大精英
28、校兴我荣，校衰我耻，剑桥师生恒心永驻
29、新生是理工最美的云彩，管院用心把你留下来
30、相信自我磨砺自我充实自我展示自我放飞自我
31、在羡慕别人成绩的同时，更要欣赏他们走过的足迹
32、喜洋洋出家门欲穷千里目，乐融融进科大更上一层楼
33、起点更新，校园更新，生活更新，开启精彩大学路。
34、成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了最大的努力
35、用我们的努力催绽知识之花，用我们的智慧开启成功之门
36、私心想，今儿来了江大文理，便定要加人那大学生记者团
37、与雄心壮志相伴而来的，应是老老实实循序渐进的学习方法
38、勤于思考善于学习珍惜大学时光全面发展追求卓越未来鹏程万里
39、鸟去藩篱，虎归山林，*丝岂是池中物;激流独上，龙门鱼跃，粪土当年高富帅
40、努力实践“****”，坚持教育为人民服务的思想，一切为学生发展着想!
——2022年大学毕业朋友圈句子文案 30句菁华
1、渡口旁找不到一朵能相送的花，就把祝福别在襟上吧
2、明天就要远行，今夜无眠，此行一别不知何时再见，甚是想念，送上我最诚挚的祝愿，愿我的朋友顺利*安，有真心相伴，一个人的旅途不孤单!
3、柳树荫下百般嬉闹，同窗数载少年情长。同欢共畅情思万千，泛游书海相互督促。今朝别离无须伤感，思念在心距离消散。愿友征程一路顺风，来日相会共话衷肠。
4、小孩才说再见大人只计划重逢
5、六月涌动闪，毕业联谊篝火燃。师生携手起舞欢，火光映脸泪两眼。歌声唱响诉衷肠，师生深情别离难。献上鲜花表师情，拥抱恩师告别言。恩师再见!
6、这一次毕业就是真正的学生时代结束了希望大家一切安好愿有青春可回首
7、若是一经别年，他日见相，愿我依们然灿如笑从前
8、几个人用同样的钥匙打开同一扇门几个人用同样的目光跟空荡的寝室说再见
9、毕业之后再无门禁但你要记得早点回家
10、每个人心中只有一个夏天，其他的夏天都用来和他做比较
11、愿我们在没有彼此参与的世界里熠熠生辉
12、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
13、跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。
14、然后兜兜转转然后**淡淡然后星移物换然后我们没有散
15、凤凰花又盛开，毕业的时节又到来，四年的开心欢乐，四年的成长历练，分开不是离别，是新的开始，同学的情谊不改变，我们的明天更精彩!
16、总以为毕业遥遥无期转瞬之间就各奔东西
17、学业可以毕业，学习不可以毕业，所以要活到老学到老，青春可以毕业，梦想不可以毕业，所以要勇敢一点，时光可以毕业，同学情谊不可以毕业，所以要常联系。
18、几个人用同样的钥匙，打开同一扇门。几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。
19、书上说天下没有不散的宴席，但书上也说了人生何处不相逢
20、天下没有不散的宴席，但如果你请客，我可以陪你多吃一会
21、其实很多人都一样，喜欢的不是学校，不是班级，而是坐在教室的那群人
22、一定都要站在你们所热爱的世界里闪闪发光
23、放假啦一个好长好长再也不用回来的假期
24、故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防，故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方
25、希望你继续兴致盎然地与世界交手，一直走在开满鲜花的路上吧
26、方寸间，历数世上桑田沧海;时空里，细问人间暑往寒来;是朋友，星移斗转情不改;是知音，天涯海角记心怀。
27、祝那些青春过的毕业生从此踏上新的人生历程!也祝那些正在青春的在校生认真“挥霍”自己的现在!还祝那些离青春远去的人能有机会回来寻找曾经的青春!
28、当真正要毕业的时候才发现自己没有想象中的洒脱
29、我一直在遇见许多不同的可爱善良的人继而又不舍的与他们分别。能脚踏实地，也仰望星空。既有随处可栖的江湖，也有追风逐梦的骁勇。善良，优秀，勇敢，祝你，祝我，祝所有人
30、人生如同旅行，大学只是其中一站，途中可能会遇上很多情况，愉快的使人留恋，不愉快的，无论当时有多难，都一定会过去。祝愿各位带给我活力和正向力量的小朋友，人生顺遂!
——中医执业医师考试《针灸学》巩固题附答案 30句菁华
1、1.5寸毫针针身的长度是：( D )
2、膝中至外踝尖的骨度分寸是：( C )
3、足阳明胃经在下肢的分布是：( B )
4、下列哪项不是灸法的治疗作用( C )
5、隔姜灸可用于治疗( A )
6、指力练习最好选择( B )练针。
7、足三里定位( A )
8、阴陵泉属于( D )
9、原穴和输穴的关系，下列说法正确的是( B )
10、足太阴脾经体表循行路线，在小腿交于何经之前? ( )
11、位于尺骨与桡骨之间的穴位有( )
12、位于背部正中线旁开3寸的穴位有：( )
13、C 2、D 3、A 4、B 5、A 6、B 7、B 8、E 9、A 10、A
14、浮郄穴在人体的( )
15、治疗月经先期的处方是( )
16、留针可起到( )
17、施灸的顺序应该是( )
18、属捻转补法的操作要点是( )
19、针刺造成创伤性气胸时，患者可出现( )
20、孕妇禁针的腧穴分布在( )
21、针灸处方的腧穴选取是______为指导，根据症证，以______为主。
22、位于耳轮脚消失处的耳穴是______；头针主要适应治疗______疾患。
23、循经取穴
24、病因病机
25、偏历 支沟 会宗
26、经络学说 循经取穴
27、9 5 6
28、一指穴名，为足阳明胃经经穴，在髂前上棘与髌骨外缘连线上，髌骨外上缘上6寸。一指部位，为大腿前隆起之肉，形如兔伏，即股四头肌之隆起处。
29、(1)近治作用：这是一切腧穴主治作用的共同特点，这些腧穴均能治疗该穴所在部位及邻近组织、器官的病症。如眼区晴明、承泣、四白等穴均能治疗眼病。
30、阴郄位于腕横纹上0.5寸，尺侧腕屈肌腱的桡侧，归手少阴心经。阴市位于髂前上棘与髌骨外缘连线上，髌骨外上缘上3寸，归足阳明胃经。阴谷位于月国窝内侧，当半腱肌腱与半膜肌腱之间，归足少阴肾经。三穴所属经脉的络穴分别是通里、丰隆和大钟，该三穴在主治上面的共同点是都能治疗与所属经脉相表里的两经病(络穴的作用)、局部病(一切腧穴所具有的近治作用)，三穴主治的不同点是：通里可治心悸、怔忡、暴喑、舌强不话等；丰隆可治胃肠病、神志病，并可化痰等；大钟穴可治癃闭、遗尿、气喘、咳血、痴呆等。
