1、读懂课文内容，理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同态度，了解故事所蕴含的道理。
2、读中感悟，读中积累。抓住课文的语言文字引导学生朗读说话、感悟体验，从字里行间体会鹿前后认识的变化和课文的深刻内涵。
3、课文想通过狮子和狼的故事告诉我们一个什么道理呢？下面就看谁会读书。
4、抓住重点句指导朗读，出示句子：
5、《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》这两课有哪些相同的地方？
6、同学们可真聪明，老师只讲了一次，你们就都记住了。当凶猛的狮子扑来时，却是鹿那难看的腿救了他的命。于是鹿叹了口气说——
7、美丽的角，有多美丽？难看的腿，有多难看？小鹿自己是怎样认为的？请同学们在文中找出相关的句子，划出来读一读吧。
8、小结激趣：学习时能够提出疑问，是一种很好的习惯，我们就可以通过读书把一个个问号变成句号、感叹号，甚至是长长的省略号，下面就看谁的读书本领强，能够自己读懂课文，打算怎样去学这篇课文？
9、师：我们可以用谁开始怎么样后来怎么样来说？或者抓住一些重要的词语来说，来，自己再练习一遍，肯定会讲得很好。
10、生写，评价。
11、可是小鹿却说，（出示句子）“唉，两只美丽的鹿角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”
12、认读：欣赏 抱怨 凶猛 匀称 珊瑚 撅嘴 逼近 犹豫 挣脱 精美别致 没精打采 灰心丧气
13、从上面选几个词语，说说课文讲了一个什么故事？
14、交流，结合指导：
15、你们真能干，知道不能光看外表，还要看他有没有用。
16、能有感情地朗读课文。
17、读懂课文，了解故事所蕴含的道理。
18、指名朗读课文。
19、正确地朗读课文，指导读出鹿对角的赞美和对腿的不满的语气。
20、理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，为什么会有这样的变化。
21、自由读课文，要求读准字音，读通课文。
22、找出鹿形容自己美的句子指导朗读。
23、为什么鹿对角和腿的看法发生了变化？
24、你从这则故事中懂得了什么道理？
25、初读课文，读通顺
26、再读课文，重点段教学
27、(课件二)[示魔法学校，出现一位白胡子老魔法师，话外音：孩子们，你们好，欢迎你们来到魔法学校，我是魔法师白道夫，每个来到这儿的孩子都将得到一次变身的机会，你可以变成任何人，任何物，你想变成什么呢?快想想为什么要变成他。]
28、看看，魔法师有什么对我们说。(课件三)[魔法师说话：孩子们，如果你能把你的变化编成一个生动、具体、有条理又有创意的故事的话，你很有可能被留在魔法学校，成为一名真正的魔法师，孩子们，努力吧!这儿有两个锦囊，助你们迈向成功!]
29、生写作文，师巡视
30、课文主要讲了一个什么故事？
31、学生口头编故事。
32、教师过渡：一个字，一个词，在句子中都它独特的表达情感的作用——文章中的“啊”和“唉”多有情感表现力!句子一定不能读错，更不能读漏，读错、读漏就会影响情感表达。认真听老师朗读第5自然段，要仔细听。
33、教师朗读第5自然段，故意漏掉“哎呀”一词，让学生指出来后，再让学生把“哎呀”加进去朗读，体会这个“哎呀”为什么不能掉?
34、教师引导学生小结感悟之所得：这个“哎呀”里面，藏着鹿的，藏着鹿的，藏着鹿的……，带着这样的心情，你来读一读第6自然段的前面两句话。
35、教师小结“叹词的表现力”之后，学生抄写积累文章中含有叹词的句子。
36、看到这两种动物，联想到了什么呢？鼓励学生畅所欲言。
37、培养独立阅读能力，能够通过寓言。
38、刚才同学们概括了：鹿欣赏自己美丽的角，却抱怨自己难看的腿。
39、鹿的角是多么的美丽啊，而鹿腿呢?(难看)所以他不禁抱怨起来了。
40、学生说学习要求。
41、指导学生读书方法：边读边想。用这个方法解决问题（课件出示）：
42、读了课文，你明白了什么道理？你能联系实际生活谈一谈吗？（课件）
43、学生交流汇报。
44、学生交流汇报。（板书：要全面地看待事物）
45、正确认读“匀称、抱怨、撒开长腿、挣脱”等词语，用联系语境、动作表演理解“欣赏”、“抱怨”“使劲一扯”等词语的意思。
46、通过想象画面、情境朗读、体会内心等方法感受鹿逃生经过的惊心动魄，感悟故事告诉我们的道理，拓展阅读深化寓意。
47、切入课题：这节课，我们要去学习课文就是《伊索寓言》中的故事——出现：狮子和鹿——齐读
48、检查读第三幅(7段)
49、配乐(紧张危险的声音)——师引读：正当鹿无精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声!鹿猛一回头，哎呀，一只狮子正悄悄地向自己逼近。
50、那一刻，鹿明白了什么呢?
——三年级班训和班级口号 50句菁华
1、相信自己，战胜自己。
2、勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成。
3、我努力，我进步，我自信，我成功。
4、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
5、知识改变命运，努力改变结果。
6、创优异成绩，交满意答卷。
7、勇于进取，敢于创新。
8、创最好的班级，做最好的自己。
9、勤奋乐学，团结拼搏。
10、天道酬勤，勤能补拙。
11、看到别人有好的表现，要替他高兴。
12、刻苦求学，踏实做人。
13、博学笃行，自强不息。
14、创和谐， 共成长，同精彩。
15、把握今天，争分夺秒!
16、班荣我容，班耻我耻。
17、好学有情，立志有恒。
18、聆听·思考·选择。
19、你我努力，塑造一流班级。
20、齐心协力，争创佳绩。
21、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
22、知识改变命运。
23、十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六。
24、我自信我出色，我努力我成功。
25、上课铃声叮叮响，腰背挺直脚放好。
26、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
27、认真做眼保健操，戴好红领巾。
28、播种劳动，收获成功。
29、教室走廊不要跑，安全第一真是好。
30、一言一行树道德，一点一滴写人生。
31、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
32、常怀感动之情，常为感恩之行。
33、关注自己的一言一行，创建你我美好校园。
34、勤学守纪，踏实严谨。
35、班级建设靠大家，互助互爱是一家。
36、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
37、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
38、和谐出自一点一滴，*安始于一举一动。
39、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
40、一枝独秀，秀出丰采。
41、安逸的环境造就不出时代的英才。
42、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
43、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
44、超越极限，超越自我。
45、含泪播种，含笑收获。
46、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
47、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
48、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
49、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
50、良好的习惯是成功的保证。
——三年级好句 50句菁华
1、瓜田不纳履，李下不正冠
2、荷花虽好，也要绿叶扶持
3、任凭风浪起，稳坐*
4、隔墙须有耳，窗外岂无人
5、卧榻之侧，岂容他人鼾睡
6、长他人志气，灭自己威风
7、朱门酒肉臭，路有冻死骨
8、逃生不避路，到处便为家
9、卧榻之旁，岂容他人鼾睡
10、上无片瓦，下无插针之地
11、宁可信其有，不可信其无
12、一朝权入手，看取令行时
13、野火烧不尽，春风吹又生
14、只要功夫深，铁杵磨成针
15、一着被蛇咬，三年怕井绳
16、福兮祸所伏，祸兮福所倚
17、祸兮福所倚，福兮祸所伏
18、内举不避亲，外举不避怨
19、长别人志气，灭自己威风
20、吃得苦中苦，方为人上人
21、隔舍须有耳，窗外岂无人
22、秀才不出门，而知天下事
23、此处不留人，会有留人处
24、宁与千人好，莫与一人敌
25、海阔从鱼跃，天空任鸟飞
26、一年被蛇咬，十年怕井绳
27、卧榻之上，岂容他人鼾睡
28、留得青山在，依旧有柴烧
29、一沐三捉发，一饭三吐哺
30、借他人酒杯，浇自己块垒
31、蠹啄剖梁柱，蚊虻走牛羊
32、一粥一饭，当思来处不易
33、回忆里的你面带笑意，含苞待放的花蕾，错过了成熟的季节，形如匆匆的列车，迷失了妄想的站台。
34、心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。
35、他胡子稀稀拉拉，像一把晒干的谷子根。
36、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
37、春姑娘，我带着一身春寒，刚从不远处的迪化古城而来，只为你明媚的足迹，在这里，我看到了你欢快的讯息。
38、残落的叹息，该如何拾取？逝去的红颜，又该如何寻觅？却隔着一个时空，徘徊在晓风残月里，为你低吟浅唱，再用风的颜色，陪着你辗转轮回每一世。
39、他这银白的头发，使人联想起这披满白雪的劲松，这是他历尽风霜，饱尝艰辛的见证。
40、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
41、地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。
42、秋风轻轻一吹，吹到了田野里，吹熟了的稻谷笑弯了腰，远远望上去一片黄澄澄的，好一幅丰收的美景图。
43、师傅提醒我从左边上，马太高大了，我抓着缰绳纵了两下还上不去，师傅走过来推了我一把，我就稳稳当当的坐在马背上了。看看其他同伴也都已经准备好了，出发啰。
44、雪花拥有很多的追星族，当她开始跳舞时，千千万万的观众在翘首观看。
45、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
46、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。
47、融化的冰水把小溪弄醒了，它充满活力向前奔腾，喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
48、这条河像嵌在绿色帐幔间的一根银弦，淙淙流淌，欢快跳跃，滋润着萋萋芳草，催开了簇簇鲜花。
49、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
50、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
——三年级谚语和名言 30句菁华
1、有理赢，无理输。
2、活到老，学到老。
3、鱼跳水，有雨来。
4、七九河开，八九燕来。
5、三人同心，黄土变金。
6、不怕山高，就怕脚软。
7、君子一言，驷马难追。
8、君子报仇，十年不晚。
9、有福同享，有难同当。
10、水能载舟，亦能覆舟。
11、细水长流，吃穿不愁。
12、天上乌云盖，大雨来得快。
13、天有城堡云，地上雷雨临。
14、*时肯帮人，急时有人帮。
15、日月有风圈，无雨也风颠。
16、早霞不出门，晚霞行千里。
17、月缺不改光，箭折不改钢。
18、有多大本钱，做多大生意。
19、枣花多主旱，梨花多主涝。
20、砍柴砍小头，问路问老头。
21、肥料虽是宝，无水长不好。
22、虎不怕山高，鱼不怕水深。
23、鸟无翅不飞，鱼无水不游。
24、会怪怪自己，不会怪怪别人。
25、宁愿折断骨头，不愿低头*。
26、宁打金钟一下，不打破鼓千声。
27、天才和懒惰结伴，等于一事无成。
28、井越掏，水越清；事越摆，理越明。
29、是事让人非我弱，*生守己任他强。
30、晨不早起误一天，幼不勤学误一生。
——三年级习作评语 60句菁华
1、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
2、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
3、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
4、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
5、文章简洁明了，语言*淡朴实。
6、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
7、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
8、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
9、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
10、太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉!
11、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔以及，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
13、这是一篇非常优秀的写景文。文章语言优美，作者在文字的海洋里任意遨游，让读者为之叫好。文章通过对夏天的绿，荷塘以及夏夜的描写来展现夏天的美好。使文章行文流畅，条理清晰。
14、奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的表达，将流水那种清翠欢畅而又朦胧缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。非常美妙!文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。
15、不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间;不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。这只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。感情真挚。
16、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动
17、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“”的特点语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受
18、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
19、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
20、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
21、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
22、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
23、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
24、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
25、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
26、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
27、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
28、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中
29、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
30、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
31、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
32、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
33、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
34、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
35、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
36、语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻
37、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……
38、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
39、文章前后连贯，形成完整的形象。
40、错别字多得像马蜂窝……已经是三年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
41、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
42、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺！文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。
43、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！
44、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！
45、首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧！相信你会做得更优秀。
46、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙批改。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
47、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
48、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
49、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
50、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
51、××同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
52、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
53、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
54、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极*常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
55、《温暖的早餐》故事很感人，虽然只是发生在日常生活中的一件小事，但足以小中见大，折射出老师对学生的关爱；同时，该生情节描绘相当细致，尤其是在讲述事情始末的时候动词运用非常娴熟，整篇文章读来感觉行云流水一气呵成，人物刻画也栩栩如生。最值得称赞还是文章的标题，尤抱琵琶半遮面，没有开门见山直接表明主题，却已勾起读者的好奇之心
56、《温暖》该生勤于观察善于思考，能够把握文章的细枝末梢，尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此，该文描写的事情既生动又形象，体现出了作者的水*；作为阅读者，也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于三年级的学生来说是非常了不起的。
57、《校园是我温暖的家》该文内容丰富饱满，语言简洁大方，行文自然流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是三年级学生作品中的佳作。
58、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
59、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
60、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆!张圣安
——小学三年级寄语 50句菁华
1、你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。
2、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，*时关心集体，团结同学，在这次校艺术节、英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴!你的字迹潇洒漂亮。看你*时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者!常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着...
3、成嘉杰 你像水仙花一样的清纯可爱。甜美的微笑，温和的脾气为你赢得了很多朋友。你学习自觉认真，成绩不断进步，令老师高兴。天资聪慧的你，在学习之余还能不断地发展自己的特长，舞蹈乐器，你一样都不落下。继续努力，这样会让你更加的光彩夺目。
4、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;*时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
5、该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩!另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等腰三角形奖的好成绩!
6、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有*坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?
7、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”， 如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
8、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。老师祝你新年快乐!
9、攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识品德情操知识的高峰吧!老师祝你新年快乐!
10、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你在新年更坚强!更自信!
11、新年是美好的总结，就像句号;新年是未来的开启，就像冒号;新年是惊喜的祝福，就像感叹号;新年是幸福的未知，就像省略号。愿你新年写满快乐的标点!
12、感谢老师们这学期对陈宇凡的教导和培养，为了提高陈宇凡的学习能力，老师们经常与家长沟通，建议家长怎样帮助孩子。希望在下学期的学习中，陈宇凡能有更好的表现。
13、本学期以来，严越在学习上有了较大的进步，尤其是作文的书写和英语的听、写、读能力，做题方面也有明显的提高，希望在今后的学习生活中能持之以恒，全面发展。
14、你是一个性格较内向的孩子，*时不怎么听到你的声音，但课堂上当你读课文时，那优美的声音就像叮咚的流水注入老师的心田，让人回味无穷，真希望经常听到你的声音。我由衷地希望罗艳在新年中再活泼一点，多交朋友，你会有更加快乐的感受。
15、你这个英俊、帅气、可爱的孩子，给老师最深的印象就是热爱班集体，有较强的班集荣誉感，对工作认真负责，对待门长和体育课代表的任务尽职尽责，早上最早来到学校跟着同学们早锻炼，胃疼还坚持上课，精神真让老师敬佩，在这里老师向你由衷地说一声“辛苦了!”在学习上你也很认真，上课发言积极，表达能力较强，但作业中有马虎现象，望下学期更加谦虚，改掉粗心的毛病，假期中多读书，培养自己朗读的好习惯，我相信你会更加出色!
16、你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三等哩!你有很强的表演才能，你表演的“金鸡叫天都”，至今还留在老师和同学的心中，你有嘹亮的歌声，有一口标准的普通话，老师欣赏你。可你贪玩不学习，知识会自动飞到你的脑子里吗?著名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成绩的提高会有帮助的。
17、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
18、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。 愿你健康、快乐、上进!
19、你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!!!
20、尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。
21、该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。
22、你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步！每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。
23、是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺*和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！
24、你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生！
25、诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。
26、付出了汗水加心血，收获了成功加喜悦；付出了努力加拼搏，收获了成绩加欢悦；付出了坚持加不懈，收获了成果加获得，付出努力辉煌现！
27、在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。老师祝你新年快乐！
28、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。老师祝你新年快乐！
29、新年安康！对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你启航！
30、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！新年快乐！
31、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识品德情操知识的高峰吧！老师祝你新年快乐！
32、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。新年快乐！
33、时间从指间溜走，默默无闻中，又一个新的年头。寒来暑去，春夏冬秋，别再匆匆地奔走。新年已至，此情悠悠。愿你新年争上游，快乐长长久！
34、新年是美好的总结，就像句号;新年是未来的开启，就像冒号;新年是惊喜的祝福，就像感叹号;新年是幸福的未知，就像省略号。愿你新年写满快乐的标点！
35、一个学期又过去了，你这个爱撒娇的漂亮可爱的女孩子已经成熟了许多，坚强了许多，你那不甘落后，要强，积极为班集体争光的性格给老师留下了深刻的印象，我希望下学期你要继续发扬优点，积极改掉马虎的毛病，你会变得更加出色！
36、你是一个做事认真、可爱的女孩子，带病坚持上课精神可嘉，上课听讲认真，作业干净整齐，但发言不够大胆，望下学期有进步！假期中要多锻炼身体，只有保持良好的精神状态，做事才会做好！
37、你是一个乖巧善良的孩子，喜欢大自然，热爱小动物。*时尊敬老师，热爱班集体，团结同学，让老师非常放心，但学习上要掌握方法，要灵活掌握所学知识，再刻苦一些，相信成功的果实一定会被勤奋的人采到的！
38、你是一个尊敬老师，热爱班集体的孩子，你记得吗?在这次的科技节中，你积极地要求参加“水上搭军旗”比赛，结果获得了二等奖，老师真为你感到高兴。在本市“期望杯”获得了三等奖。在课堂上，你有时也能大胆地回答问题，作业能按时完成。但每次作文不够理想，望在寒假多看书，提高书面表达能力，成为一个品学兼优的好学生！
39、活泼好动的你是个热心的孩子，课间活动比较充足，与同学能够友好地交往。你热爱劳动，卫生值日工作比较认真负责。在学习方面，课堂上，你听课比较专心，能积极举手回答问题。但是，你的作业还是比较粗心，有时会拖交。要知道，如果学过的东西不认真复习，就会很容易忘记。希望你能够认真对待复习，勤奋学习，把成绩赶上去。
40、文静的你是个懂事的孩子，你说话总是细声细气的，对人彬彬有礼，与同学和睦相处。你热爱劳动，总是又快又好地完成卫生值日工作。在学习上，你能够准时完成作业，可是，你的字词还是不过关，抄写字词的时候不够细心会影响你对字词的记忆。如果你课堂上能够试着举手发言，并且回答的声音大一点，就更好了。希望你在学习方面刻苦、主动一些，取得更大的进步。
41、作为课代表，你尽职尽责，协助老师帮助大家进行学习。你总是那么勤奋好学，听课是那样专心致志，积极发表自己的独特见解；作业写得让人赏心悦目；习作写得生动有趣而又语言优美。从你的发言可以看出，你是个爱阅读的孩子；从你与同学的相处，可以发现，你是个善解人意、乐于助人的孩子；从你对卫生值日工作的负责，可以知道，你还是个热爱劳动的小蜜蜂。希望你能多争取机会锻炼自己的组织能力。
42、文静、能干的你总是带着甜甜的笑容，跟同学开心地相处。作为班委，你能以身作则，主动关心集体，经常主动帮助老师处理班上的事务，成为老师的好助手，赢得大家的喜爱。课堂上你总是专心致志地听老师讲课，及时地作好记录。对待作业，你很认真，书写让人爽心悦目。要是在字词书写时你再细心一些，课堂上你能多些举手发表自己的见解，你的表达能力会有更大的提高，成绩也会更上一层楼的！
43、本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。目前，你已经认识到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成绩。
44、希望你一生*安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鹰一样翱翔。
45、希望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！
46、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
47、成功是属于最有力量的人。在这里，"力量"是指有文化、有知识、有能力。
48、希望你在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
49、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
50、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。（*《梅岭三章》）
——小学三年级班级口号 50句菁华
1、十年窗下无人问，一举成名天下知。
2、学会生活，学会学习，学会合作。
3、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
4、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
5、活着就要学习，学习不是为了活着。
6、今天的努力，明天的实力。
7、知书达理，审问沈思明
8、群策群力，放马金鞍，离弦之箭，力贯长虹。
9、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。
10、协力同心，超越极限，高歌猛进，勇往直前。
11、莫放松点，莫轻视微。
12、刻苦求学，踏实做人。
13、绳锯木断，水滴石穿。
14、桌椅是知识的桥梁，请不要过河拆桥。
15、赛出成绩，安全第一。
16、饥不乱食，渴不暴饮，饭前洗手，饭后漱口。
17、感受文字之美，尽享读书之乐。
18、及时当勉励，岁月不待人。
19、拼搏铸辉煌，状态定命运。
20、天下无难事，只怕有心人。
21、我以班级为荣，班级以我为傲。
22、发扬奥运精神，创造校运佳绩！
23、早读要认真，声音洪亮
24、冬天来了，春天还会远吗
25、每一个男生都应该是绅士
26、晚上准备好第二天的学习用具，按时睡觉
27、发展体育运动，增强人民体质
28、人类需要体育，世界向往和和*
29、我运动，我健康，我快乐
30、真我风采，巅峰跨越
31、反省不是去后悔，是为前进铺路。
32、不要做地下虫。我是云龙
33、亦德亦才，自强不息，天下无敌，共创佳绩。
34、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
35、相信自己战胜自己
36、博学睿思务本创新
37、刻苦勤奋，严格自律
38、大胆挑战，世界总会让步。
39、信心决定一切，细节决定成败
40、认真做眼保健操，戴好红领巾。
41、吃饭时，有序排队，不喝冷水，不讲话，节约粮食，不剩饭。
42、三年级(3)班、三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹
43、三年级(4)班、齐心协力，争创佳绩，勇夺冠军，所向无敌
44、下楼做操时，队伍整齐，保持安静。做早操时，动作到位，有精神。
45、博学笃行，笃学诚行，求源创新，自强不息。
46、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
47、和谐出自一点一滴，*安始于一举一动。
48、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。
49、失败以后，也能成功，成功之后，也会失败。
50、挥动激情，展翅高飞，青春无畏，逐梦扬威。
——高三年级口号 50句菁华
1、拼搏与高三齐飞，勤奋与成功一色。
2、成功来自坚持，执着创造奇迹。
3、认认真真考试，堂堂正正做人。
4、烽火三月决胜沙场，六班精英尽展锋芒。
5、播下希望，充满希望，勇往直前，永不言败。
6、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
7、不经三思不求教，不动笔墨不读书。
8、厉兵秣马，厚积薄发。正心诚意，自强不息。用心耕耘，誓创佳绩。
9、书山筑路，鹰隼翔空；二六学子，破浪乘风。
10、三年苦，披寒暑，沉舟破釜。
11、学好外国语言，做好*人。
12、拼搏改变命运，励志照亮人生。
13、只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
14、登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。
15、拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!
16、失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。
17、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
18、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
19、贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。
20、挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
21、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。
22、x班，海纳百川，王者风范，勇夺桂冠。
23、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
24、把容易题作对，难题就会变容易。
25、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
26、试试就能行，争争就能赢。
27、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
28、永远不要以粗心为借口原谅自己。
29、练习就是高考，高考就是练习。
30、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
31、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
32、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;
33、努力一定成功，放弃注定失败！
34、耕耘四季之间，收获圆梦六月！
35、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！
36、少年易老学难成，一寸光阴不可轻！
37、自信人生二百年，会当击水三千里！
38、命运全在拼击，奋斗就是希望。
39、积极进取，奋勇拼搏，团结一致，勇往直前。
40、超越自我，挑战极限。
41、我自信，故我成功、我行，我一定能行。
42、求知的脚步应像时间一样永不停息。
43、横下一条心，坚决要出线。
44、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
45、入班即静，入座即学，决战高考，志在必赢。
46、年轻没有失败，只要亮出风采。
47、拼一分高一分，一分成就终生。
48、天行健，君子以自强不息。
49、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
50、无才无以立足，不苦不能成才。
——三年级名言大全 30句菁华
1、小信诚则大信立。——韩非子
2、人无忠信，不可立于世。——程颐
3、强本而节用，则天不能贫。——荀况
4、书如药也，善读之可以医愚。——刘向
5、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
6、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
7、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
8、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
9、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游
10、君子之学贵一，一则明，明则有功。——杨时
11、立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹
12、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
13、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
14、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
15、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
16、读书之于头脑，好比运动之于身体。——爱迪生
17、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
18、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
19、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳
20、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
21、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
22、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
23、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
24、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
25、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
26、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
27、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
28、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
29、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
30、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
