1、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
3、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！
5、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅
6、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努
7、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意
8、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯
9、文章语言生动丰富，可读性强。
10、以饱满的激情，描述了……
11、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
12、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
13、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得
14、《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂作者的作文评语大全作者的作文评语大全。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！
15、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
17、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
18、你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
19、逻辑推理本事较弱，证据不够确凿充分。
20、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。
21、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
22、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
24、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
25、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
26、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
27、拟人化语言使文章更显得生动生动。
28、竣事得有点忽然，浮夸了。
29、末端呼应文题，点明中央。
30、以感觉开头，以感觉末端。如许便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。
31、重点突出，中心明确，立意鲜明。
32、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
33、xx同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
34、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生作者观察仔细，叙述时井然有序
35、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
36、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
37、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
38、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。
39、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
40、重点突出，详略得当，内容具体。
41、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
42、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
43、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
44、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
45、特写镜头别开生面，情趣盎然。
46、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
47、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
48、失败乃成功之母，别泄气！
49、“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！
50、你能感觉到老师对你的期待吗？
——初中作文评语优缺点 100句菁华
1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
2、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁
3、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严
4、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致
5、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻
6、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达
7、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意
8、文章将…写得细致入微
9、细节描述颇具匠心。极富功底。
10、重点突出，详略得当，资料具体。
11、以饱满的激情，描述了……
12、文章边叙事边抒情。
13、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
15、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
16、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
17、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。
18、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得
19、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
20、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
21、简要叙述前因进行铺垫
22、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
23、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境
24、反问句开头吸引读者
25、撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学*的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！
26、你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记装书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
27、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。
28、老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
29、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
30、语言*滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
31、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
32、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
33、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
34、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
35、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
36、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
37、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
38、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
39、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
40、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
41、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
42、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
43、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
44、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
45、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
46、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
47、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
48、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
49、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
50、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
51、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
52、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
53、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
54、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动，
55、情境形貌变更起牵挂；
56、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动。
57、末端彷佛没有写完，应能与开头照应。视察细致，形貌生动。
58、以饱满的激—情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。
59、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
60、重点突出，中心明确，立意鲜明。
61、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
62、xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管xx同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实xx同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”
63、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
64、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
65、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
66、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动
67、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
68、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；
69、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
70、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。
71、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。
72、结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。
73、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
74、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
75、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。
76、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
77、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
78、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
79、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
80、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
81、选材*淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
82、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
83、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
84、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
85、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
86、言语可以更活泼些！
87、再加把劲！
88、别人能做到的，你也能！
89、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
90、你的文章给我很大启发，谢谢你！
91、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
92、读史可以明智，你写得好！
93、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
94、人性的*！
95、对，希望你更专注些，再把目的定得高些！
96、下次要拿第一哦！
97、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
98、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
99、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
100、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。推荐给大家！
——作文评语优缺点 60句菁华
1、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2、文章前后连贯，形成完整的形象。
3、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成
4、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详
5、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应
6、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
7、作者观察仔细，叙述时井然有序
8、以饱满的激情，描述了……
9、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
10、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。
11、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
12、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得
13、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？
14、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖*亲的爱，激发起读者的共鸣。”
15、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
17、运用多种感官描写十分仔细
18、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
19、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水*总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
20、在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
21、你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜
22、老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
23、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。
24、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
25、语言*滑晓畅，刻画细致，描述生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
26、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
27、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
28、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
29、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
30、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
31、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
32、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
33、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
34、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
35、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
36、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
37、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
38、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
39、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
40、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
41、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
42、语言简洁、开篇吸引人。
43、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
44、开头直奔主题，让人一目明了。
45、开头点题，用词很吸引人。
46、天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动。
47、拟人化语言使文章更显得生动生动。
48、用了列数字，举例子的要领，很形象。
49、末端呼应文题，点明中央。
50、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。立意高远，令人惊叹。
51、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
52、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
53、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
54、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
55、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
56、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
57、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
58、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
59、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
60、本文主要优点有三：1、本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2、结构严谨，重点突出。3、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
——作文评语优缺点 50句菁华
1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
2、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅礴
3、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
4、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
5、比喻贴切，用词生动。
6、透过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
7、语言活泼明快，富有情趣。
8、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
9、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
10、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
11、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！
12、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
13、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、
14、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、
15、简单介绍情况自然过渡到下一段；
16、简单交待时间地点和结果…
17、语言简练规范开篇吸引人
18、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水*总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
19、回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，*时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。
20、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
21、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
22、逻辑推理本事较弱，证据不够确凿充分。
23、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
24、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
25、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
26、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
27、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
28、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
29、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有*时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！
30、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
31、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
32、细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
33、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
34、以xx开头，较有新意。前因结果娓娓道来。
35、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
36、开头直奔主题，也是一种写法。
37、开头点题，用词很吸引人。
38、简朴先容环境，天然过渡到下一段；
39、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
40、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
41、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
42、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
43、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
44、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
45、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
46、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动
47、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
48、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
49、单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以xxx开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
50、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
——初中生作文好句 60句菁华
1、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没人爱，越要爱自己。你还年轻，别凑活过，接下来的人生，还有万万种可能。
2、我还是会笑，只是笑中不再温暖，带着冷漠与疏离。
3、时间总是把对你最好的人留到最后，毕竟喜欢就像一阵风，而爱是细水长流。
4、没有过不去的事情，只有过不去的心情。
5、忍得住。要克制自己的欲望克制自己的仇恨克制自己的浮躁，心*气和才能走得更远。
6、和聪明人交流，和靠谱的人恋爱，和积极的人共事，和幽默的人随行。人生若能如此，足矣。
7、有时候，遗忘，是最好的解脱；有时候，沉默，却是最好的诉说。
8、有的人，该忘就忘了吧。人家不在乎你，又何必委屈自己呢？再怎么痛，再怎么难过，人家也看不到，也不会心疼你，你难过给谁看？
9、只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。
10、逆风的方向，更适合飞翔。
11、做个内心阳光的人。坚强、向上，靠近阳光，成为更好的自己，你不需要别人过多的称赞，因为你自己知道自己有多好。内心的强大，永远胜过外表的浮华。
12、每一个清晨，记得鼓励自己。没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气！每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜。
13、活着，不仅要有希望，还要有使命，活着才有劲。
14、如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。
15、不要为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
16、人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。
17、彪悍的人生无须解释，活，就要活出自己的霸气。
18、要想捉大鱼，不能怕水深。要想摘玫瑰，就得不怕刺。
19、当伟人真正站在你面前，你会觉得他比你矮。
20、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
21、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。
22、能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。
23、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
24、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
25、生活就像坐过山车，有高峰，也有低谷，这意味着，无论眼下是好是坏，都只是暂时的。
26、只要还有吃的力气，就不怕没有赢的动力。
27、这些流言片段，是一个淡雅的菊，一首清丽的诗，碎碎念，没有一个人能左右自己的前提，关键是自己能不要深陷其中，及时摆脱出来。
28、很多人一生只做了等待与后悔两件事，合起来叫来不及。
29、性格本身没有好坏之分，乐观和悲观对这个世界都有贡献，前者发明了飞机，后者发明了降落伞。
30、人心，一般不会死在大事上，而是那些一次一次的小失望，成了致命伤。
31、人生无常，心安便是归处。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择：再向前跨出一步！尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！
32、当我们克服了自身的懒惰和畏惧，也就看清了这个时代的功利和虚伪。当我们克服了情感的空虚和浅薄，也就接受了这个时代的善变和薄凉。
33、我要有我自己新的生活，积极向上，面对阳光，这样的人生才有意义。
34、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。
35、经受过严寒的人，才知道太阳的温暖，饱尝人生艰辛的人，才懂得生命的可贵。
36、无论身在哪里，一想到对方，就觉得踏实。心有所属的感觉，真好。
37、你能给我的，不是我想要的，而我想要的，是你永远不能给我的。
38、只是因为在人群中多看了你一眼，我便瞎了眼。
39、不要在我面前瞎嚷，我不聋也不瞎，只是不想和狗较劲。
40、存*等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太*。
41、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
42、明天是世上增值最快的'一块土地，因它充满了期望。
43、临渊羡鱼，不如退而结网。
44、梦想是一个天真的词，实现梦想是个残酷的词。
45、人生再糟，也应该乐观起来。这世界有朝夕与四季，还有诗与远方！
46、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。保持积极阳光、拼搏进取的心态，幸运和美好就会不期而至。
47、不合适就是穷，没感觉就是丑，一见钟情就是好看，深思熟虑就是有钱，这就是现实。
48、很多时候，看得太透反而不快乐，倒不如幼稚的没心没肺。
49、我遍寻世间，不解情为何物，遇见你的瞬间方顿悟。
50、时间是剂良药，只要不死，任何伤口都能愈合的。
51、若是糟糕，叫做经历。
52、困难就角—只砂轮，它能砥砺能勇进者奋斗的利刃，也能磨去怯懦者不多的棱角。
53、活得累是因为心里装了多余的东西，跟吃饱了撑的是一个道理。
54、一个人生活久了，遇到点温暖，那颗假装孤傲的心，便会溃不成军。
55、爱一个不爱你的人，就像在机场等一艘船。
56、我们执着什么，往往就会被什么所骗；我们执着谁，常常就会被谁所伤害。所以我们要学会放下，凡事看淡一些。
57、还有没人像我一样，会心甘情愿的从相遇就开始等你。
58、童话说雨后会有一道彩虹却不曾说过它也会转瞬成空。
59、千金难买早知道，万金难买的是后悔药。
60、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
——作文评语 50句菁华
1、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
2、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
3、现在我就给你介绍介绍我们班的老师吧!我们班的老师长着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发，小小的樱桃嘴。我们班的老师在我们每个同学的心里却是一个聪明、心地善良的好老师。
4、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。
5、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
6、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动
7、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“”。
8、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
9、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
10、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
11、思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确，
12、言辞恳切,一气呵成
13、说理恰当,笔调畅达
14、这篇写人的记叙文，只写了一件事却十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。本文结构严谨，于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
15、文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
16、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
17、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
18、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
19、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
20、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
21、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
22、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
23、你的这次作文实在太棒了!让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
24、主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
25、中心不够明确立意不够清晰。
26、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩、
27、这是针对作文中以议论抒情代替描写记叙这一毛病作的专项分析，焦点集中，分析透彻。
28、文章的语言很流利，也写出了老师的感受。
29、看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀，老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文，说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语，使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进！
30、重点突出，详略得当，内容具体。
31、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
32、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
33、文章选材新颖激起读者读下去的欲望
34、孩子本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。
35、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
36、本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能够主动自觉地领悟，认真完成每一天的家庭作业，并且都让家长检查签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地拖地洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一齐玩，增强交往和友谊。第四，*时求知欲较强，常看些《儿童文学》《*历史故事》《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》《百家诗坛》《科技之光》等CCTV的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。
37、文章能过清新搞笑的语言，描述了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富，更生动
38、文章虽短，但叙述生动。描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
39、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，
40、语言*淡，不够生动。
41、我感恩我的朋友、同学，是他们让我感到集体生活的快乐，朋友是世界上最大的财富，让学生时代成为相册中最真最纯的一页.
42、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。 3. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
43、文章将……写得细致入微。
44、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的.思想品质。
45、结尾呼应文题，点明中心。
46、作为语文老师，给学生批改作文是最基本的工作之一，“老师怕改作文”不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有“江郎才尽”的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧！
47、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。
48、正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习成长……
49、你是一位热情大方诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
50、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。
——作文点评评语 50句菁华
1、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
3、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
4、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
5、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
7、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
8、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
9、以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的文章，希望大家能够喜欢!更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享!
10、文章能用清新搞笑的语言，描述了的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富，更生动
11、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
12、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的成效。（作文评语字）
13、结尾含蓄，点明主题。
14、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
15、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。
16、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
17、结尾同样搞笑。
18、文章的语言很流畅，也引发教师的感触感染。你是教师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
19、开头直奔主题，也是一种写法。
20、开头点题，用词很吸引人。
21、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
22、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
23、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
24、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
25、比喻贴切，用词生动。
26、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
27、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
28、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
29、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
30、作者写出了早晨的忙碌和充实，也写出了早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
31、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
32、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
33、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
34、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
35、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
36、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
37、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
38、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
39、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
40、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
41、语言简练,规范,开篇吸引人.
42、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
43、简单介绍情况,自然过渡到下一段;
44、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
45、外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
46、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
47、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
48、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
49、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
50、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
——小学的作文评语 50句菁华
1、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
3、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
4、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
5、重点突出，详略得当，内容具体。
6、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
7、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
8、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
9、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
10、语言活泼明快，富有情趣。
11、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
12、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
13、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
14、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
15、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
16、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
17、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
18、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
19、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
20、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
21、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
22、文字生动、画龙点睛、雕琢入微，栩栩如生的描写深刻而生动的语句优美，生动的描写生动的描写，严谨的结构。
23、这篇文章很短，它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。
24、笔调圆圆的，正确的意见结构严谨，论点开阔而容易。
25、词语可以采用，仍在等待磨炼的链条变得清晰，句末稍差。
26、语言是多余的，文字不容易写，但精细的句子链是原始的，意思是未知的。
27、引文不恰当，意义不详细，虽然主题的目的不明确，意义不明确，用词不正确，语气不一致。
28、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
29、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的'向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
30、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
31、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
32、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
33、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
34、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
35、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
36、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
37、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
38、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好,棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的。
39、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
40、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样*常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
41、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
42、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
43、小作者观察仔细，叙述时井然有序
44、文章将…写得细致入微
45、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
46、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
47、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
48、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
49、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
50、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
——想象作文批改评语 50句菁华
1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
2、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
3、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
4、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
5、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
6、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
7、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
8、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
9、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
10、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
11、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
12、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
13、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
14、借景抒情，托物咏志，很特色。
15、通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
16、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
17、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
19、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
20、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
21、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
22、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
23、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
24、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
25、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
26、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
27、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
28、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
29、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
30、语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
31、文中对父亲的介绍是全面的'：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
32、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
33、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
34、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
35、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功
36、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
37、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
38、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。
39、文章在民间传说的.基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
40、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
41、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
42、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
43、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
44、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
45、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
46、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
47、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
48、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
49、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，你是个很有潜力的学生。
50、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
——散文作文评语 50句菁华
1、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
2、文章语言生动丰富，可读性强。
3、以饱满的激情，描写了
4、比喻贴切，用词生动。
5、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
6、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、文章边叙事边抒情。
9、小作者观察仔细，叙述时井然有序
10、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
11、细节描写颇具匠心。极富功底。
12、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
13、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
14、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
15、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
16、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
17、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
18、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
19、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
20、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象、
21、开头点题，用词很吸引人、
22、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
23、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
24、这一部分可以加入对话或者一些心理描写、
25、将…改成…更合适些，
26、用了列数字，举例子的方法，很形象、
27、孩子的气的语言很有意思、
28、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩、
29、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
30、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
31、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
32、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
33、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
34、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
35、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
36、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
37、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
38、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
39、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
40、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
41、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
42、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
43、“”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
44、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
45、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
46、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
47、表达了作者的无限快乐
48、没有写出自己独特的感受
49、语言*淡，不够生动。
50、思维混乱，没有条理。
——老师评语作文 50句菁华
1、有进步啦！
2、这就是耕耘后的收获！
3、文章想象合情合理。
4、比喻贴切,用词生动. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
5、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
6、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
7、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
8、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
10、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
11、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖*亲的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗？
12、你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！
13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
14、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
15、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
16、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管**同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实**同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？“
17、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
18、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
19、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
20、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
21、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
22、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
23、语言基本通顺，偶有不畅。
24、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、
25、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
26、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
27、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
28、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
29、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
30、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
31、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家！
32、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水*再上新台阶！
33、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的'文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。
34、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的'个性定会闯出自己的一片天地。
35、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
36、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
37、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
38、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
39、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
40、文章的结构紧凑，过渡段的使用使得文章浑然天成。
41、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
42、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有
43、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
44、你积累的`优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。
45、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的'思维，让人觉得生动有趣。
46、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的.描绘，这是本文的一大特色。
47、有句话说“余音绕梁，三日不绝”，你的文章的.结尾给我的就是这样的感觉，真的是回味无穷。赞一个！
48、你用典型的.事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
49、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的`形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
50、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的.，试试看！
