1、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
2、懂得自己无知，说明已有收获。
3、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
4、博观而约取，厚积而薄发。
5、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚。
6、过去属于死神，未来属于你自己。
7、读一书，增一智。
8、天下无难事，有志者成之；天下无易事，有恒者得之。
9、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
10、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
11、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚
12、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
14、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华
15、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
16、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
17、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
18、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
19、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
20、习惯改变命运，细节铸就终身。
21、一朝习惯，万事易办。
22、习惯决定成绩，细节决定命运。
23、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
24、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
25、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
26、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
27、善不由外来兮，名不可以虚作。——屈原
28、人背信则名不达。——刘向
29、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在
30、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
31、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
32、辛苦一年，收益一生 树自信誓拼搏升大学报父母，当天问题当天做不能留丝毫。
33、要绞尽脑汁不让自己闲着。
34、今天，你进步了吗？今天，你微笑了吗？
35、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
36、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
37、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
38、利用时间是一个极其高级的规律。——*
39、我无所事事地度过的`今天是昨天死去的人们所奢望的明天。
40、学习本身就是一项艰苦的劳动，学习的过程就是不断迎接困难和战胜困难的过程，没有坚强的意志品格，是无法搞好学习的。 说到做到，自我控制，自我监督。
41、惜时守纪，团结奋进 学习时的痛苦是短暂的`，未学到的痛苦是终生的。
42、扎根于现实的理想，才能开花。
43、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
44、年华一去不复返，事业放弃在难成。
45、面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
46、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
47、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
48、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
49、扬诚信风帆，同度文明人生；树爱心大旗，共展和谐班级。
50、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
——教室的名言警句 100句菁华
1、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
2、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
3、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
4、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
5、少壮不努力，老大徒伤悲。
6、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
7、不吃饭则饥，不读书则愚。
8、春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚
9、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
10、读书破万卷，下笔如有神。
11、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
12、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
13、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔在
14、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
15、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
16、习惯改变命运，细节铸就终身。
17、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
18、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
19、彩虹风雨后，成功细节中。
20、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
21、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
22、惟理想点亮生命的精彩。
23、播种劳动，收获成功。
24、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
25、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
26、自信人生二百年，会当水击三千里。
27、没有播种，何来收获。
28、慎而思之，勤而行之。
29、志在千里，壮心不已。
30、勤奋铸就辉煌。
31、勤奋求学，熬墨蓄势。
32、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
33、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
34、怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。
35、不为失败找理由，要为成功找办法。
36、同谱育人新篇，共架理想金桥。
37、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
38、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
39、我的课堂我主宰，我的人生我把握。
40、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
41、面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
42、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
43、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
44、*使者娃娃友，教书育人生生爱。
45、自学好学勤学，学而自用；无思厌思废思，思而无功。
46、利用时间是一个极其高级的规律。——*
47、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
48、白日莫闲过，青春不再来。——林宽
49、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
50、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
51、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
52、内外相应，言行相称。——韩非
53、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
54、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
55、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。——*
56、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
57、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚
58、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——*
59、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
60、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
61、养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功
62、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
63、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知
64、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
65、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
66、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——（清）王永彬
67、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
68、书到用时方恨少，事非经过不知难。
69、只要是有益的'话，小孩的话也要听。
70、一餐一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
71、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯*，始能权物。
72、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
73、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
74、吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
75、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
76、要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，与人为善，要有以德报怨的胸怀。
77、立足本科，争取重点。
78、博学深思厚德笃志，树自信，誓拼搏，升大学，回报父母。
79、努力进取，和谐竞争，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金。
80、惜时守纪，团结奋进 学习时的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终生的。
81、要得会天天累 要得精尽力拼 今日何成 博学而笃志，切问而近思。
82、有时候成功离我们只有一步之遥，如果能把握今天，争分夺秒，关注细节，调整心态，定能取得成功。
83、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
84、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
85、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗
86、怎样的老师造就了怎样的学生。
87、慈父+慈母=教师。
88、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
89、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
90、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
91、教师就是要敬业爱生。
92、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
93、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
94、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
95、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
96、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
97、爱人者，人恒爱之。
98、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
99、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
100、循循善诱，诲人不倦的是老师。
——教室名言警句 100句菁华
1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
2、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
3、男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。
4、谦虚是学习的朋友。
5、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
6、读一书，增一智。
7、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
8、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
9、天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
10、读书破万卷，下笔如有神。
11、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温
12、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
13、春光不自留，莫怪东风恶。莎士比亚
14、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
15、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德
16、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚
17、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
18、良好的习惯是成功的保证。
19、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
20、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
22、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
23、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
24、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
25、志在千里，壮心不已。
26、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
27、细节决定成败，态度决定一切。
28、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
29、心灵的沟通胜于知识传递。
30、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
31、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
32、态度决定一切，习惯成就未来。
33、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
34、天荒地老，教师的童心不泯。
35、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
36、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
37、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
38、白日莫闲过，青春不再来。——林宽
39、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
40、读万卷书，行万里路——刘彝
41、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
42、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
43、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
44、白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？——俞良弼
45、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
46、耕耘于分秒，收获于细微。
47、含泪播种，含笑收获。
48、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
49、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
50、安逸的环境造就不出时代的英才。
51、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
52、含泪播种的人一定能含笑收获。
53、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
54、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
55、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
56、吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
57、一个人的奋斗不论成败，尽您所能，沉静和坚毅地尽力去做。 博闻强记，多思多问，持之以恒。
58、用实力说话，用行动证明 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
59、辛苦一年，收益一生 树自信誓拼搏升大学报父母，当天问题当天做不能留丝毫。
60、要绞尽脑汁不让自己闲着。
61、用勤奋证明一切，快节奏生活，高效率学习。
62、勤奋踏实，博学善思。 团结进取，惜时守纪。
63、除了努力奋斗，我们别无选择，团结进取创造美好未来，勤思多练打下坚实基础。
64、踏实重于一切，成功源于付出。
65、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
66、说了算，定了干，一不做，二不休。要绞尽脑汁不让自己闲着。
67、博学慎思，明辨笃行 用行动证明自己 把握今天，成就未来 少给失败找借口，多为成功添砝码 一步登天终是梦，勤劳努力才是真。
68、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
69、粮食补身体，书籍丰富智慧。
70、书籍备而不读如废纸。
71、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
72、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
73、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 天下兴亡，匹夫有责。
74、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
75、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰
76、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
77、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
78、我无所事事地度过的`今天是昨天死去的人们所奢望的明天。
79、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅*历代文集。
80、学习本身就是一项艰苦的劳动，学习的过程就是不断迎接困难和战胜困难的过程，没有坚强的意志品格，是无法搞好学习的。 说到做到，自我控制，自我监督。
81、博学慎思，明辨笃行 用行动证明自己 把握今天，成就未来 少给失败找借口，多为成功添砝码 一步登天终是梦，勤劳努力才是真。
82、蹲着看他人，站着看自己。
83、书山有路勤为径学海无涯苦作舟。
84、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
85、不为失败找理由，要为成功找办法。
86、怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。
87、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
88、望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
89、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
90、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
91、用进步回报父母的期待，用良知回报老师的辛苦。
92、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
93、少壮不努力，老大徒伤悲时间是脑力劳动者的资本。
94、一飞冲天，不坠青云之志；九州遨游，任我笑面人生。
95、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
96、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
97、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
98、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
99、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
100、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
——教室的名言警句 50句菁华
1、善学者，借人之长以补其短。
2、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
5、不要把今天的事拖到明天。
6、学习不是人生的全部 但连学习都征服不了 你还能做什么？
7、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
8、人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。
9、明日复明日，明日何其多！
10、我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天。
11、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
12、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
13、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
14、感到晚了的时候其实是最快的时候。
15、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
16、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
17、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
18、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
19、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
20、志高造就辉煌。
21、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
22、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
23、不为失败找理由，要为成功找办法。
24、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
25、天道酬勤，永不言弃。
26、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
27、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
28、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
29、白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？——俞良弼
30、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——*
31、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
32、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
33、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
34、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
35、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
36、志之所向，金石为开，谁能御之？
37、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
38、粮食补身体，书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
39、读万卷书，行万里路，争分夺秒，拼搏进取 博学善思，惜时如金。
40、吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
41、博学深思厚德笃志，树自信，誓拼搏，升大学，回报父母。
42、努力进取，和谐竞争，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金。
43、多琢磨事，少琢磨人，多干实事少说空话。
44、惜时守纪，团结奋进 学习时的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终生的。
45、合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
46、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
47、人必须要在耐心，特别是要有信心。
48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
49、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
50、天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
——修养名言警句 50句菁华
1、做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。
2、一字不可强与人，一言不可强许人，一笑不可强假人。
3、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
4、纯洁的良心比任何东西都可贵。——霍桑
5、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
6、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱——高尔基
7、种树者必培其根，种德者必养其心。明·王守仁《传习录》上 比喻修养品德必须培养好心性。——王守仁
8、自修则人不得以非理相加。——朱熹
9、德行的实际是由行为，不是由文字。夸美纽斯
10、道德首先被要求的是支配自己康德
11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
12、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。犹太人
13、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生
14、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索
15、人应该装饰的是心灵，不是肉体。高尔基
16、习勤忘劳，习逸成惰。李惺
17、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特
18、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。礼记
19、道德首先被要求的是支配自己。康德
20、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。荀子
21、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚
22、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
23、有教养的人在没有教养的人群里不会得到尊重。——三毛
24、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金
25、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——英国地质学家史密斯
26、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
27、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。——俄国作家列夫·托尔斯泰
28、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。——犹太人
29、君子忧道不忧贫。——孔子
30、贪婪的人失掉名誉，追求金钱的人失掉德行。——印度
31、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。——莎士比亚
32、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特
33、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。————Bacon,Francis
34、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。————巴尔扎克
35、自尊不可自大，自谦不可自卑。
36、子贡之无谄，原思之坐弦，是贤人守贫穷之法。
37、逞奸谋事，事难必其稳重，可惜他徒自坏心。
38、不以规矩，不能成方圆。
39、见色而忘义，处富贵而失伦，谓之逆道。
40、无论习何等业，总不可有粗浮心。
41、能脱身牢笼外，便是大英雄。
42、知道自家是何等身份，则不敢虚骄矣。
43、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹
44、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
45、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
46、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
47、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
48、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
49、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
50、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
——教育名言警句 50句菁华
1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
3、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
4、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
5、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*
6、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
7、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
8、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
9、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
10、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
11、给人以鱼，不如教人以渔。
12、鼓励孩子编故事，去幻想。
13、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
14、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
15、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
16、人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。——《颜氏家训》
17、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚 名
18、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴 明
19、没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒
20、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
21、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
22、踏踏实实做人、认认真真做事。
23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
24、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。 ——陶行知
25、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思
26、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
27、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思
28、用爱生活，你会使自己幸福!用爱工作，你会使很多人幸福!
29、生命的美丽，永远展现在它的进取之中；就像大树的美丽，永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;就像雄鹰的美丽，永远展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；就像江河的美丽，永远展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
30、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
31、只有爱才能培养孩子。
32、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
33、先学会做人，再学会知识。
34、富有生机就是美。——威·布来克
35、美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特
36、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰
37、*人的教育是努力后玩，外国人的教育是玩后努力，那为什么往往是大多数的*人给外国人打工？
38、双层文化：高层文化和基层文化。高层文化指史籍、经典、哲学、伦理、发展战略与策略构想以及理想中由高深文字与思想意识所代表的文化。它实质上是一种文化人的文化、一种理念的文化、文字的文化、官方的文化或说雅文化。基层文化则是*人口的大多数“负荷”的文化，是诸多地方社区（城镇乡村）人们日常生活的观念和行为，它显现或隐藏于阶层、职业、团体之中，也反映在民众习俗、乡土意识甚至格言、谚语等活生生的形态之中，所以也可称之为俗文化、言语的文化、市民文化或民间文化，其特点是地方性、分散性、潜意识性。研究可以侧重于前者，也可以侧重于后者，还可以是两者的结合。——蓝劲松《致知穷理：大学发展的多维探索》
39、每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！
40、善于发挥才能的能力比才能本身更重要——韩桐彦《素质教育》
41、梦做过，才能体悟现实的残忍;光荣过，才能知道沧桑的心酸;期待过，才能感受落空的难耐;坚持过，才能懂得命运的绝对。
42、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
43、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若
44、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。
45、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
46、一切为了孩子，为了孩子一切。
47、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
48、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
49、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
50、手脑双全，是创造教育的目的。*教育**的对策是使手脑联盟。
——校园名言警句 50句菁华
1、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
2、我们最伟大的光荣并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起来。
3、没有时间学习的人，是有了时间也不会学习的人。
4、认真肯学，人见人爱！加油！加油！
5、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
6、优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。善意需要适当的行动表达。
7、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
8、先正确的评判自己，才有能力评断他人。你是否欺骗别人，或是自己？
9、生活是一场演出，角色由你自己挑选，你可以扮黑脸，也可以扮红脸，当然也可以一会儿扮黑脸，一会儿扮红脸，你可以扮演几个角色，喜怒哀乐，完全看你自己，结局也是你自己设定的。
10、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
11、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
12、谦虚是学习的朋友
13、学习改变生活，知识改变命运。
14、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
15、粮食补身体，书籍丰富智慧。
16、好好学习，天天向上！
17、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
18、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅
19、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆、游《病起》
20、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
21、自身安全事事小心，校园安全人人上心。
22、讲安全，行安全，为安全，时时须记安全。
23、*安校园我爱它，人人安全靠大家。
24、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。
25、校园内安全隐患常排查，教育中安全思想不放松。
26、重娱乐轻安全无穷后患，抓教育保*安福地洞天。
27、名副其实的教育本质上就是品格教育。
28、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。 —— 孙中山
29、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克
30、图书的作用，甚至在古代就已经被挪威和瑞典人一诺尔曼人一所肯定了。他们认定，他们的鲁恩（北欧古金石文字）具有超自然的力量。——卢伯克
31、自私自利之心，是立人达人之障。 —— 吕坤
32、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
33、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
34、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
35、千里始足下，高山起微尘。
36、敏而好学，不耻下问。
37、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
38、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!
39、读万卷书，行万里路。
40、千里之行，始于足下。
41、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
42、用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。
43、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
44、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
45、天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)
46、捡起一张纸，创造一个美的环境。
47、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。可以解决的事情不用担心；不能解决的事情担心也没用。
48、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
49、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*
50、让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的.勃发。
——诚信名言警句 50句菁华
1、人无忠信,不可立于世。——程颐
2、一言之美,贵于千金。——葛洪
3、就算你是我的过客，也好过没有来过。
4、精诚所至，金石为开。王充
5、诚者,天之道也;思诚者,人之道也、——孟子
6、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵、 —— 管仲
7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！
9、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫。
10、自古皆有死，民无信不立。--孔子
11、不宝金玉，而忠信以为宝。--《礼记》
12、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ --王安石
13、没有诚实何来尊严？--西赛罗，古罗马政治家
14、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。--（美）富兰克林
15、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韩婴，汉朝诗论家
16、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。--达芬奇
17、丈夫一言许人，千金不易。--《资治通鉴》
18、有一种真话是人所需要的，它以羞耻的火焰烧掉人心头的污秽和庸欲——这就是真话万岁!——高尔基
19、诚者，天之道；思诚者，人之道也。——《孟子。离娄上》
20、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。--朱熹
21、以诚为本守法经营，用信取人善待客宾；尊重合同友好合作，公*竞争规范发展；传承商道弘扬商德，杜绝忘义摒弃唯利；维护市场遵守秩序，构建和谐共享繁荣。
22、经济社会法是根，规范经营诚为本；不欺不诈得民心，诚实守信才会赢。
23、《商贸企业诚信经营64字守则》 遵纪守法，诚信商誉；规范管理，信守合同；友好合作，公*竞争；诚信经营，共创共享。 讲求信用，信守承诺；价格合理，环境舒适；诚实有赏，欺诈受罚；充满活力，安定有序。
24、一次失信的债务，需一生去偿还。
25、诚实是人生永远最美好的品格。
26、菲劳德说真话是件好事，因为说真话能使心里轻松愉快，也因为说真话是少见的事。——大仲马
27、欺人只能一时，而诚信才是长久之策——约翰·雷
28、善良的人不应该说假话，聪明的人不应传假话。——尼癸狄乌斯
29、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。――（日）池田大作
30、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。――（法）莫里哀
31、人之所助在信，信之所本在诚。——《新唐书?陆贽传》
32、诚信者，受人爱戴尊敬也。
33、真诚是一种心灵的开放 ————拉罗什富科
34、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。《孟子》
35、我每每看见人真是虚心谦卑的时候，我就不禁想到“压伤的芦苇它不折断，将残的灯火它不吹灭”这一教示。()——马太福音
36、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好!
37、俭以养德，廉以立身。
38、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。吕坤
39、对友情唯一不变的考验，还是长久不变的真诚。
40、失足，你可能立即复站立，失信，你也许永难挽回。
41、注重自己的名声，努力工作、与人为善、遵守诺言，这样对你们的事业非常有帮助。——李嘉诚
42、您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。——奥斯特洛夫斯基
43、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 ——契诃夫
44、凡人立于天地间，遇事必当之以“诚”，而后人始信其为人，乃得有为人之价值。尚诈术者，何能立名建业。
45、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。——畅泉，晋朝隐士
46、三省吾身:为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎 ?传不习乎? ——《论语·学而》意思是：我每天都要多次反省自己：为别人办事是否尽到自己的心了?和朋友交往守信用了吗?老师传授的学业温习了吗?”
47、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
48、信用是财产，有信用就有一切。［韩］郑周永
49、诚信，你交给社会的第一份保证书;诚信，未来社会的通行证。
50、一言不实，百事皆虚。清代弹词女作家 邱心如
——道德名言警句 50句菁华
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
2、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
3、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳
4、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德
5、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
6、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。——陈寿
8、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。——狄斯累利
9、民无信不立。——《论语·颜渊》
10、改身之过，迁（发扬）身之善，谓之“修身”。——颜元《颜习斋先生言行录》
11、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》
12、不为穷变节，不为贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》
13、燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》
14、二人同心，其利断金。——《周易·系辞上》
15、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
16、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》
17、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
18、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
19、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
20、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
21、君子己善，亦乐人之善也。——礼记
22、一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。——安德烈马尔罗
23、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
24、最新有关于道德的名言警句：优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。——洛克
25、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
26、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。——德克斯特
27、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
28、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
29、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
30、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——*
31、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
32、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
33、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
34、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
35、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
36、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
37、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
38、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德
39、终温且惠，淑慎其身。——诗经
40、对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。——杰斐逊戴维思
41、君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子
42、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠
43、吾善养浩然之气。孟子
44、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
45、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
46、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
47、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*
48、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
49、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔
50、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们（其实只有它们才具备）。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有“不对”的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。——马克吐温
