1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子。
2、老师进入教师上课，学生A、B、C三人在聊天
3、老师气愤而去
4、我们升*是我们要做到哪些礼仪？
5、那我们在公共场合呢？
6、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待
7、衣着应端庄，仪态要规范。
8、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
9、勤俭节约，计划用钱。
10、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，养成文明的行为习惯。
11、学习坐姿、站姿、行走的姿势。
12、开学初，利用班会可时间组织学生学习有关社会礼仪的知识
13、教师导入
14、宣布活动结束。
15、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
16、（1）语言上讲文明
17、通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
18、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
19、介绍交谈惯用语：（两个人表演）
20、集合时要怎样做?
21、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
22、(学生徐洋):家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
23、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
24、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
25、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
26、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
27、勤思考，爱动脑，积极发言才能高；
28、不懂就问，多和老师交流。向老师请教问题会加深师生彼此的感情。
29、.虚心接受老师的意见，要勇于向老师承认错误，并及时改正。
30、丰富学生暑期生活，自觉参加交际实践，提高学生人际交往能力，更好地融入社会生活中。
31、培养学生热爱生活，力求从现实生活中通过调查、观察、交流、询问等方式，了解不讲文明礼仪的危害,提高思想认识，明白讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德，是社会的需要，明天的呼唤。形成积极健康的人生态度。
32、学生谈收获
33、狗太多险情重重
34、采用提问的方式和同学们沟通，大家在*时是否检讨过自身
35、总结此次班会的重点内容
36、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：
37、课堂上想上厕所怎么办?
38、同学起来回答问题或读书时，我们要不要讲话?为什么?
39、今天上课我忘了带学习用具，我就到同学那里去抢，对不对，为什么，该怎么做?
40、3——5年级每班上交10份关于文明礼仪的手抄报参评。（9月28日前上交政教处）
41、4.爱护公物，讲究卫生。不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物和乱倒垃圾，保持教室、校园整洁优美。
42、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。
43、故事：*同志的“请”字。
44、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。
45、同学之间要互相帮助， 互相谦让，不可欺负弱
小同学。
.使用教室的“五做到”：
46、下面请班长宣读倡议书
倡议书
我们共同生活在学校的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们提出倡议：
47、宣布活动结束。
对学生进行文明礼仪教育，是我校德育工作的重中之重。从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼仪行为习惯，建立一种良好的人际关系，不仅关系着一个青少年的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
这次主题班会，总的来说开得比较成功。活动目的是通过主题班会教育活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德；通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
这次主题班会我把文明礼仪贯穿到小品、朗诵、宣誓等各种表演形式之中，让学生说收获说感受，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。学生觉得主题 班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连*时从不发言的学生也愿意着说，愿意着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。
当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班会课的，而应在*时的教育、教学中常抓不懈。
一、活动目的：
为了进一步加强学生思想道德素质教育，着力提高学生对文明礼仪修养的认识，并通过各种体验教育活动，把养成文明礼仪习惯当作自己的自觉行动，进而促进学生成长，特制定此活动方案。
二、活动主题：文明礼仪伴我行
三、活动时间：20XX年9月1日——20XX年11月30日
四、参加对象：全体学生
五、组织机构：
48、班主任评选“文明礼仪之星”，并上交照片。每班两名，上报名单的时候请附上该生的具体的文明礼仪事迹；橱窗展示“文明礼仪之星”。
附：文明礼仪内容（班主任参考）
（一）、校园礼仪
49、知道向别人问候敬意，对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。
二、教学过程：
50、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：
（1）语言上讲文明
（2）行为上讲规范
（3）生活中讲卫生
（4）活动中讲参与
（5）集体中讲团结
（6）待人上讲礼貌
（7）处事上讲谦让
（8）时时处处讲安全
——“文明礼仪我先行”主题班会 50句菁华
1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
3、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
4、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
5、文明的概念
6、您好
7、请稍等
8、对不起
9、这是我应该做的
10、再见，请走好
11、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
12、优化校园环境争做文明学生
13、为什么要把小树苗扶直捆好？不这样做会怎样？
14、从小树苗的故事中，你受到了什么启发？
15、针对这一主题，资环班每位同学分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。
16、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。
17、仪表礼仪分类
18、动脑筋，学以致用
19、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）
20、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？
21、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
22、故事联说
23、.虚心接受老师的意见，要勇于向老师承认错误，并及时改正。
24、要做到保持教室的整洁，即使清
25、要做到爱护教室的设施和物品，用完
26、要做到遵守教室的规定。
27、学生谈收获
28、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
29、设计主题班会课件。
30、学会与人友好相处、彬彬有礼的良好作风。
31、学习坐姿、站姿、行走的姿势。
32、传达本届读书节方案
33、*时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育
34、倡议书亲爱的同学们：
35、在活动过程中，让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性，体会语言美的魅力。
36、在活动过程中，营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.
37、分工合作:小品、儿歌、故事表演等 .
38、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
39、搜集相关图片、文字材料。导入新课：*自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。
40、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
41、文明用语，微笑待人。
42、文明休息，文明坐行。
43、勤俭节约，计划用钱。
44、用过的东西放回原处。
45、干干净净迎接每一天。希望全体学生严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天!
46、课堂礼仪。
47、进出老师办公室应怎样做。
48、餐桌礼仪。
49、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
班会过程：
50、优化校园环境争做文明学生
活动地点：
教室
活动目的：
选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的文明礼仪习惯。
活动形式：
座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌
活动准备：
布置学生做好准备，行为习惯拍手歌
主持人：
谢博多、于航、孙新悦、杨金珠
策划指导：
班主任
活动过程：
甲：敬爱的老师；
乙：亲爱的同学们；
合：大家好！
丙：自古华夏儿女，讲文明懂礼仪。
丁：好习惯要牢记。
甲：我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。
乙：今天，迎着和煦的春风，伴着花香鸟语。
丙：大家相聚在这里。
丁：我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。
甲：讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。
乙：大家都知道哪些文明用语？
（大家随便谈）
（您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……）
丙：同学们说得真好，下面请听《三个小金人》的故事。
丁：是呀，我们要学会倾听，倾听是对人的起码尊重。
甲：当然啦，讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？
人物：
A、某高年级学生
B、某低年级学生
A：在操场上走着。
B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。
B：对不起，我不是故意的。
A：没关系。（拍身上的灰尘）
B：大哥哥，你没受伤吧？（帮忙拍身上的尘土）
A：还好，谢谢你。
乙：同学们，他们的行为美不美啊？（集体回答：美！）是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！
丙：好习惯还能给人带来成功呢，不信，你听：
有这么一个故事，说的是一家外企公司招聘高级管理人才，有很多应聘者去参加考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说："请你看看捡起的纸团。"这位应聘者打开纸团，只见上面写着："热情欢迎你到我们公司来任职。"后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。
丁：好的习惯能让我们终身受益。
（快板同时响起，4小队同学同时站起）：
——文明礼仪主题标语 50句菁华
1、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
2、展礼仪丰采，做文明学生。
3、文明是彼此沟通的桥梁。
4、文明礼让，*安出行。
5、文明用语人人讲，校园整洁处处香。
6、多一句文明用语，增一缕校园春风。
7、展礼仪风采，树文明形象
8、普及礼仪知识，促进礼仪养成
9、做文明市民，建文明城市
10、倡导文明新风，共建温馨家园
11、我参与、我奉献、我快乐
12、倡导优雅言行、建立优良秩序、培育优质服务、建设优美环境
13、文明在你的举手投足之间。
14、自觉排队，文明礼让
15、寻找老邻居、结识新邻居、感谢好邻居
16、过路请走斑马线，行人请走人行道
17、以人为本，构建和谐校园；以德治校，彰显文明新风。
18、只留足迹，不留垃圾。
19、节能减排，让我们的心灵和天空一样蔚蓝。
20、给我准确地一投，还您洁净的天空。
21、爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。
22、扬文明礼仪，建和谐社会。
23、一滴水能折射阳光，细微处显您的品格。
24、每一条根系下都住着一个灵魂。
25、绽放一朵微笑，收获一分幸福。
26、静以修身，俭以养德。
27、用笔来思想，人生更精彩。
28、人人参与美化绿化校园。
29、学然后知不足，教然后知困。
30、课堂玩手机，前程未可知。
31、爱心是点燃希望和理想的火把。
32、不敢高声语，恐惊读书人。
33、自助者，天助之。
34、自由、*等、公正、法治。
35、志存高远，脚踏实地。
36、教书育人，师德是灵魂。
37、一花一草一木，且看且爱且护。
38、走进书香世界，活出多彩人生。
39、文明不过是简单的事用心做。
40、花木青翠，春色常在。
41、教学生一天，想学生一生。
42、读书志在成材，为学心存家国。
43、给我一点呵护，还你一片绿茵。
44、品学兼修，知行合一。
45、要记得帮书本找回自己的家噢。
46、用水容易挖井难，且用且珍惜。
47、靠近我多一些，离文明近一点。
48、手下留情，拥有美好心情。
49、课间十分钟，换脑做运动。
50、同在蓝天下，共爱一个家。
——文明礼仪伴我行主题班会 50句菁华
1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、第三组——小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
3、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
4、根据班会内容确定班会骨干同学。
5、排练节目。
6、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
7、班主任总结
8、文明礼仪儿歌、朗诵等。
9、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
10、为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
11、*是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，*历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。（放视频）
12、在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?
13、学生自由发言。
14、师总结。
15、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。这位大同学说话很不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是不对的。如果是你没带跳绳，你准备怎样做？
16、*古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们中学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的好学生。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
17、男：小猫花花记住了他*的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了。
18、师问：（1）你是怎么看小红的做法，如果你是小红，你会怎样做呢？
19、根据主题教育内容确定将全班同学分为四组。每组一个专题。
20、教师设计主题教育活动课件。
21、搜集身边的不文明现象及图片。
22、排演小品。
23、反观现在。出示一则新闻报道：2005年十一黄金周的第二天，乌鲁木齐市南山旅游景区出现了８０多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这番“老外”捡垃圾的举动引起热议，有人直呼难堪。似乎我们这个礼仪之邦有些名不副实，而有的国家国民的文明素养要比我们高。
24、主持人宣布班会活动开始开始。
25、教师讲话。给学生讲《孔融让梨》的故事。礼仪就是律己，敬人。作为小学生的我们应该怎么做呢。生各抒己见。（语言、行为、课堂课间、待人处事等方面指导回答）。师总结。
26、朗诵《争做文明小学生》，《文明礼仪之歌》；
27、讨论同学之间的礼仪还要注意哪些?
28、书法表演
29、分组展示收集到的礼貌用语和有关文明行为的事例。放映事先做好的幻灯片。
30、主持人致辞，宣布班会结束。
31、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
32、情感、态度与价值观：通过活动，反观自身言行举止，促进学生内在修为和文明素养的提升。
33、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
34、看图片，做判断。
35、在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。
36、通过灵活多样的形式，使学生反省自身的不足，找差距、思改进，达到自我教育的目的。
37、主持人：通过对比，我们就不难发现，文明礼仪可以化解人与人之间的误解、怨气，可以让我们的生活更加和谐。
38、小品------车站上
39、结束时，听指挥，按次序，要整齐。
40、分组排练童谣、小品、相声、三句半
41、在生活中自觉运用礼仪语言和动作。
42、各小组推选代表谈谈学习礼仪知识的感受和体会。
43、早晨起床，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。如果父母或家人未起床，要轻手轻脚，不吵醒他们。如果父母或家人已经起床，要主动向他们问“早安”。
44、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
45、如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。
46、客人告辞时，要等客人起身后再随家人相送，并主动同客人说再见。
47、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。
48、遵规守纪，勤奋学习；
49、勤奋俭朴，孝敬父母；
50、遵守公德，严于律己。
——文明礼仪知识 100句菁华
1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。
3、拜访中的举止礼仪：
4、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
5、自己回家时，应向父母、长辈打招呼。
6、不敲碗，不翻撒尿拣菜肴。
7、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”
8、先吃完要说“大家慢慢吃”。
9、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
10、接待老师应像接待长辈一样热情庄重。
11、去亲友家做客要准时，仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
12、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。
13、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
14、按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，女生不披头散发。
15、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
16、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。如果办公室无人时，学生就不能随意进入。
17、对老师说实话、真话，不欺骗老师。
18、尊重同学，不给同学取侮辱性绰号，或叫同学的侮辱性绰号，不说使别人伤心羞愧的话。
19、行走礼仪
20、与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。
21、到家人房间先轻声敲门，经同意后再进入;不乱翻家人的东西。
22、客人进门后，不要冷落客人，要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座;客人入座后，应准备茶水或饮料，双手递送。
23、如果客人与父母谈事情，应该主动回避;在家读书、看电视、游戏等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。
24、客人告辞时，要等客人起身后再随家人相送，并主动同客人说再见。
25、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升*、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
26、注意自己的形象。发帖以前仔细检查语法和用词，不要故意挑衅和使用脏话;QQ用语要文明，客气，不要使用侮辱、谩骂、攻击等语言;博客时，不发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。
27、怎样文明乘坐电梯?
28、怎样文明参观展览?
29、班级纪律维护：各班班主任及科任教师
30、计分：周兴盛
31、比赛出题包括礼仪知识、公共文明礼仪和学校礼仪三个部分，每个部分均按教师、学生设置必答、抢答两个环节。
32、通过班队会、红领巾广播站、黑板报等广泛宣传此次竞赛活动，根据《安顺市公民文明手册》内容组织开展相应的礼仪教育活动，指导老师除了积极准备之外，要起示范带头作用，对参赛队员进行辅导，展现个人和集体风采。
33、加强组织领导，将这一活动作为推进未成年人思想道德建设的重要内容，确保责任到位、措施到位。
34、统筹协调，细化工作措施、切实履行职责，做到密切配合、合力推进。
35、校园保安要加强校园巡逻，不得让无关人员进入校园，维护师生人身安全，保障活动顺利进行。
36、开始之前，大家手机调成静音，认真听老师的演讲。
37、守时守约。
38、礼貌登门。
39、见面礼节。
40、同学家长来电话，可称呼叔叔或阿姨。
41、误拨号码，应主动致歉。
42、别人通话时与通话人保持适当距离 。
43、发言或提问要举手经老师同意并起立。
44、先请长者、女士入座。
45、不挥舞筷子，不同时拿筷及匙。
46、食物应夹入自用食器后再吃 。
47、上级来文及本单位公文应及时立卷存档。
48、较早带好材料进入现场。
49、主持语言简意赅，最好事前准备好主持稿。
50、迅速把问题提出，请求答复解决。
51、不迟到。
52、有奏*仪式时，应起立肃静(面向*行注目礼)。
53、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩。
54、公共消费(如用电)，应足额承担自己消费的部分
55、如果迟到，应向老师报告致歉
56、手机等通讯工具应关闭或调至无声状态
57、不越级找领导办公
58、不在他人办公室内抽烟，不向老师、长者敬烟
59、不着艳妆，服饰整洁大方得体
60、积极配合主持人完成所有活动程序
61、礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高大学生思想道德素质。
62、使用手机时,手机不宜握在手里或挂在腰带上。(√)
63、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。(?)
64、接待来访时,结束接待,婉言提出,也可用起身的体态语言告诉对方。(√)
65、男女同学交往时,要相互尊重,有些场合男生要体现出应有的礼貌风度。( ?)
66、早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应(a)。
67、在参加各种社交宴请宾客中,要注意从座椅的(b )侧入座,动作应轻而缓,轻松自然。
68、拜访他人应选择(c ),并应提前打招呼。
69、用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在( b)。
70、升*时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该(b )。
71、在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指点(c),这是一种不礼貌的行为 。
72、探望病人的时间长短大约(b)较为适宜。
73、问:中学生在每周升*时要注意什么?答:升*时要唱*,肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
74、问:中学生在仪表服饰方面要注意什么?答:穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
75、问:中学生在讲究卫生方面要注意什么?答:养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。
76、问:中学生在文明举止方面要怎么做?答:举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
77、问:中学生与同学相处时要注意什么?答:同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
78、问:中学生在诚实守信方面要注意什么?答:诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
79、问:中学生在遵守网络道德和安全规定方面要注意什么?答:不浏览、不制作、不传播不良,慎交网友,不进入营业性网吧。
80、什么叫"二号微笑"?
81、自己离家时间较长应该对家人怎么问候?答:写信或打电话问候家人。
82、吃饭时,同学、朋友来访时,要注意什么?答:应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
83、上下楼、过楼道时,要靠(左、右)哪边走?答:靠右走。
84、进办公室老师不在时,要注意什么?答:不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开电脑。
85、教师家访在校外遇见老师时,要注意什么?答:老师,您请进。谢谢老师,我的感冒快好了,明天就能上学了。老师,您请坐,请喝茶。(意思相同即可)
86、以爱己之心爱人则尽。——张载仁
87、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
88、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
89、上课预备铃响后，我们应迅速回位，做好课前准备，书籍和文具应摆放在桌面指定的位置，然后保持安静，等候老师进教室。
90、和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔，交谈过程中站姿或坐姿应得体端正，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。向老师汇报学习情况，或回答师长的问题时，态度要诚恳，语气要*和。
91、当谈话完毕，准备离开办公室时，应主动对老师说再见，然后再轻轻关门离开办公室。
92、自己参加比赛时，沉着冷静地应对。输分时，理智地分析原因，不归咎于对手和裁判，服从裁判的裁决。
93、脚步要轻，不要高声谈笑，力争少说话；避免将凳子弄出声响；保持室内干净，不吃有果壳的食物。有些同学利用阅览室休息，打瞌睡，这是不好的行为。
94、活动地点：多媒体e311（待定）
95、活动形式：
96、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分;
97、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。
98、复赛
99、各系学生党支部做好宣传动员。工作组将以条幅、海报、展板、现场报名等形式加大宣传、营造氛围。
100、避免“硬碰硬”
——文明礼仪宣传标语 100句菁华
1、我参与我成功我自信我快乐
2、微笑是最美形象，安静是最美语言。
3、学校是我家，文明靠大家。
4、文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。
5、衣食以厚民生，礼义以养其心。
6、争做文明市民，创建文明城市。
7、恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。
8、花儿在微笑，请足下留情。
9、花香书香熏染灵魂香气，蕴梦追梦编织梦想花环。
10、节约一滴清水，共营生命之源；珍惜每一张纸，共营生命绿色。
11、垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧。
12、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。
13、条条道路通罗马，青青草地不行人。
14、微笑浮在脸上，真诚在我心中。
15、我不要恶臭，我要“七里香”。
16、言行代表个人品德，习惯代表个人修养。
17、衣不求华要求洁，语不求丽但求净。
18、优美有环境需要美好的心灵呵护。
19、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
20、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。
21、文明修身，做文明大学生
22、文明古国文明话，文明地大文明人
23、礼貌和文明，是我们共处的金钥匙
24、言出不必惊人，谈吐一定文明。
25、尊重你我他，快乐靠大家。
26、对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。
27、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
28、展礼仪丰采，做文明学生。
29、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
30、微笑是打开心锁的钥匙。
31、人生关键的几步是至岁。
32、不好学的人无知的人是最危险的人。
33、道德是永存的，而财富每天都更换主人
34、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
35、讲礼仪，做文明学生；树形象，办出色校园。
36、手拉手，我们牵着礼仪走，心连心，我们伴着文明行。
37、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种文化修养；礼仪体现细节，细节展现素质。
38、我的形象全在你的举手投足之间（墙壁寄语）
39、不要让我无故流泪（水龙头）
40、博学于文，约之以礼。
41、雄鹰因翅膀而翱翔，校园因文明而飞跃。
42、道之以告德，齐之以礼。
43、德行广大而守以恭者荣。
44、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。
45、一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。
46、你省一滴，我省一滴，地球妈妈笑眯眯。
47、拥有一颗豁达开朗文明之心，能使*凡黯然的生活变得有滋有味。
48、美的校园，美的生活，源于美的你。
49、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。
50、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
51、文明校园师生共建，校园文明师生共享。
52、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的'人。
53、节约一滴清水，共营生命之源。珍惜每一张纸，共营生命绿色。
54、文明是我们的精神信念，礼仪是我们的行为语言。
55、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
56、小草盈盈，清风迎迎，请君路过要小心。
57、让小树和我们一起快乐成长。
58、不要让绿色从身边消失。
59、青春学园，能量无限。
60、知识改变命运，勤奋成就未来。
61、教书育人，师德是灵魂。
62、自强不息，止于至善。
63、时时讲安全，人人保*安。
64、给我一点呵护，还你一片绿茵。
65、校园因“我”而美丽。
66、上下楼梯，从容有序。
67、斯是陋室，惟吾德馨。
68、即便饥肠辘辘，也要风度依然。
69、微笑是一抹清风，吹抚我们眉间的惆怅。
70、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
71、潜蛟隐凤商务育，砥砺风雨薪火传。
72、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
73、争做文明邻居，共享社区温馨
74、外表端庄在着装上，心灵澄澈于字语中。
75、师生创文明，礼仪全武汉。
76、创建优良学风，争做合格人才。
77、争当好公民，争做好学生，争创好成绩。
78、青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。
79、家校共谱文明曲，师生同唱礼仪歌。
80、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
81、学而不思则罔，思而不学则殆
82、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀
83、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受
84、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
85、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里
86、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞
87、脚下留情，草如茵
88、尊敬我们的老师，珍惜我们的友情。
89、打开心扉，广交朋友。
90、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
91、知青的年代已过去，请勿再"插队"。
92、不用方便筷，植树造绿荫。
93、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
94、预习展示皆精彩我争我抢乐开怀
95、课堂是舞台由我来主宰
96、参与就有快乐自信就能成功
97、要成就大事先做好小事。
98、应知学问难在乎点滴勤。
99、不要为成功而努力 要为做一个有价值的人而努力
100、讲文明，信科学，防非典，同行动。
——中华文明礼仪名言警句 50句菁华
1、幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。——*
2、礼仪是成功的基石。
3、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
4、知耻近乎勇。——孔丘
5、面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容*，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴；颜色宜和，宜静、宜庄。
6、有朋自远方来，不亦乐乎？
7、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
8、华夏礼仪，修德砥行。
9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
10、好言好语暖人心。
11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
12、一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。——泰戈尔
13、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
14、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
15、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*
16、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
17、礼貌经常可以替代最高贵的情感。
18、凡人之所以为人者，礼仪也。
19、美德是块宝石。
20、有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。
21、淑人君子，其仪不忒;其仪不忒，正是四国。
22、威仪文辞，表也;德行忠信，里也。
23、狎甚则相简也，庄甚则不亲。
24、凡与人言，诉气从容。
25、礼仪是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。
26、夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。
27、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
28、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。
29、盘盏洁净，茶少堪称，是菜是酒，不可浊混。
30、人有礼则安，无礼则危。
31、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
32、礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。
33、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。
34、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
35、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。
36、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
37、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。莎士比亚
38、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。左传
39、礼貌经常可以替代最高贵的情感。梅里美
40、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
41、没有沟通就不可能有教学和学习。
42、做人诚为本，做事实为基。
43、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
44、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅
45、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
46、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
47、志不强者智不达。——《墨子·修身》
48、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和*不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金
49、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
50、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》
——文明礼仪知识问答 50句菁华
1、夫妻之间最重要的是（ ）尊重。不论社会地位、职业类别、文化程度、经济收入等有何差异，都应该*等相待。
2、礼貌 2. 相互 3. 人格的
3、夫妻即使有矛盾，千万不要在（ ）上指责对方。
4、夫妻间私下翻查对方的东西（ ）的。
5、子女对父母在人格上要多尊重。尤其尊重他们的（ ）与选择。
6、就不要麻烦父母了
7、吸烟 2. 大声喧哗 3. 酗酒
8、都市的大街车水马龙，热闹繁杂，出门行走要遵守（ ），这不仅是公共道德，也是对生命的尊重。
9、上楼梯时，男士应走在女士后，下楼时（ ），以防万一女士跌到后可以搀扶。
10、乘飞机的要求 2. 是否需要 3. 前后座的人
11、坐火车长途旅行，可与邻座（铺）聊一些彼此都乐于交谈的话题，但尽量避免涉及（ ）。
12、行为 2. 谈吐 3. 进出
13、驾车行经人行横道或繁华街道，要（ ），礼让行人。如遇雨天，则防止将积水溅到行人身上。
14、交换远近灯光 2. 使用近光灯 3. 使用远光灯
15、"老"字 2. 老师 3. 先生end"
16、对（ ）女性，可以通称为“女士”。对已婚女性，可以称“太太”、“夫人”。对外国女性，统称其“小姐”则很容易被接受。
17、出门后 2. 离开视线范围以外 3. 转身后
18、太长 2. 太短 3. 早
19、详尽 2. 简洁 3. 标准
20、在交谈中，给予对方以亲切或全神贯注的（ ），会使其感受到真诚的鼓励或赞许，从而自然而然地赢得好感。
21、在公共场所携带手机，宜将铃声调至（ ）。
22、经别人转交 2. 私下进行 3. 当面递交
23、女士（ ）,也不应轻易评论她人的妆容。
24、稍长、稍高 2. 一样长和高 3. 稍短
25、皮鞋 2. 布鞋 3. 运动鞋
26、佩戴首饰原则上不应超过（ C ） 件。
27、服务人员为对方直接提供服务时，一般与服务对象的距离在（ B ）。
28、下列属于基督节日的是( D )。
29、西餐进餐时，中途离开可将刀叉放成（ A ）形。
30、穿着西装，钮扣的扣法很有讲究，穿（ D ）西装，不管在什么场合，一般都要将扣子全部扣上，否则会被认为轻浮不稳重。
31、礼仪是一个人性格、（ C ）、文化程度、道德修养的外化。 A仪容仪表 B服饰打扮 C气质 D仪态
32、介绍他人或为他人指示方向时的手势应该用（ C ）
33、在参加各种社交宴请宾客中，要注意从座椅的（ B ）侧入座，动作应轻而缓，轻松自然。
34、宴会上，为表示尊重，主宾的座位应（ C ）。
35、关于西餐中喝汤的几种说法不正确的是（ C ）。
36、对宗教礼仪，从思想上如何树立正确的认识（ ACD ）。
37、宴请外宾需要注意的5M规则是什么（ ABCD ）？
38、对于一名小学生来说，仪容的主要内容是什么？
39、小学生应该养成讲卫生、勤洗手的习惯。怎么样的情况下应该洗手呢？
40、什么是小学生的相处之道？
41、他人取绰号。
42、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
43、不奔跑，有秩序地进入餐厅。
44、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
45、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。
46、同学间不攀比（如不穿名牌等），不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或*底鞋为好。
47、按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，女生不披头散发。
48、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
49、指出老师的错处要有礼貌，并要注意场合。
50、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
——文明礼仪口号 50句菁华
1、与礼仪牵手，走文明之路。
2、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
3、言出惊人不必，谈吐文明一定。
4、笑是我们的语言，文明是我们的信念。
5、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。
6、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。
7、每人一滴水，汇成一湖泊。
8、绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆。
9、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
10、课上一分钟，课下几天功。
11、教室里面别喧哗，益于自己益于他。
12、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
13、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
14、海洋，需要江河的汇集；文明，需要大家来共建。
15、高尚的修养造就高尚的品质。
16、别压我。别压我。请让我挺直腰杆接受阳光。
17、班级建设靠大家，互助互爱是一家。
18、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。
19、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！
20、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
21、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
22、校园是我家，美化靠大家。
23、诚信聚宝，和谐而安。
24、真诚源自美德，礼仪展现修养。
25、一点一滴汇聚你我之力，一举一动成就文明宝安。
26、英姿飒爽，数你最俊；商务礼仪，为你最行。
27、献出你的爱心，共创温馨家园。
28、科学，健康，环保，文明。
29、多一句文明用语，增一缕校园春风。
30、文明礼让，*安出行。
31、加强道德建设，共建美好家园。
32、挥手告别陋习，并肩走向文明。
33、讲礼仪，做文明学生；树形象，办出色校园。
34、讲礼仪知礼仪，习风雅行文明。
35、珍惜粮食 远离浪费
36、传承雷锋精神 弘扬时代新风
37、学模范 知荣辱 讲正气 树新风
38、倡导诚信经商理念 增强诚实守信意识
39、只带走你的回忆，别带走这儿的美丽。
40、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
41、讲究社会公德，爱护公共环境。
42、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
43、好少年=文明+价值+爱心+力量
44、革除陋习，战胜非典。
45、请勿乱扔果皮纸屑
46、请讲普通话
47、讲文明 讲礼貌
48、有道德有理想有文化有纪律
49、保护环境是每一位公民应尽的责任
50、家庭多一份温馨，社会多一分安宁
——中学生文明礼仪 40句菁华
1、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
2、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
3、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
4、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
5、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。
6、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。
7、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。
8、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。
9、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐(站)好。
10、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。
11、进出校门，相互谦让;主动向门卫和值班老师问候;遇到同学或来宾，微笑致意。
12、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。
13、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。
14、到亲戚、同学或朋友家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗;未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。
15、增加对学生文明礼仪素质教育的次数。
16、从点点滴滴的小事做起，培养来年更好的文明礼仪习惯。
17、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领，不留怪发型。
18、、谈话姿势：交谈时，要正视对方、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。不要给人心不在焉、傲慢无理的印象。
19、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
20、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
21、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。
22、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
23、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。
24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白;回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。
25、在学校要和同学团结友爱。
26、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服。提倡*时穿衣服，参加重要集体活动，一律穿校服。
27、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，
28、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。?要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
29、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候后，应向旁边跨开一步，给老师让道。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。
30、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。
31、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒?犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心*气和地进行沟通。
32、在*过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
33、与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。
34、家庭用餐，应做到整齐摆放餐具，主动帮忙摆放食物餐盘。请父母长辈宾客入座，父母长辈宾客坐上席（上席一般位于大门正对面，或传菜口对面；二人坐上席时，左手为大，三人坐上席时，中间为大），父母长辈宾客未用餐前，自己不得用餐。
35、学校文明礼仪基本现况
36、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
37、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊"报告"，经老师允许后进入教室。
38、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼让。
39、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
40、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。
——文明礼仪名言格言 40句菁华
1、科学、健康、环保、文明。
2、以滥用水为耻，以节约水为荣。
3、校园是学习之所，文明是成功之本。
4、礼仪周全能息事宁人。
5、讲究社会公德，爱护公共环境。
6、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
7、健康体魄，来自运动。
8、全面提升城市文明程度与市民文明素质，增强城市竞争力。
9、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
10、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
11、美是文明、美是智慧、美是奉献。
12、微笑是打开心锁钥匙。
13、有两种与*暴力，那就是法律与礼貌。
14、文明就是造就文明人。
15、让城市更文明，让生活更美好！市民素质是城市文明灵魂。
16、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
17、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
18、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
19、向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
20、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
21、道之以告德，齐之以礼（论语）
22、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔
23、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
24、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》
25、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——伊丽莎白
26、文明就是要造就有修养的人--罗斯金良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
27、言不信者，行不果——墨子
28、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟
29、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基
30、以诚感人者，人亦诚而应——程颐
31、没有诚实何来尊严——西塞罗
32、以实待人，非惟益人，益已尤人——杨筒
33、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚
34、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生
35、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信——伊索
36、人之所助者，信也——《周易》
37、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉——池田大作
38、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲
39、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤
40、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
