1、成功的道路是长远坎坷的，你的毅力决定你走多远，你的勤奋决定你存在的价值。
2、日积月累，聚沙成塔，零碎知识莫轻视;潜心钻研，深化细化，掘出曾经拦路虎。
3、养兵千日，用在一时;大胆心细，稳抓稳打。
4、不论风吹得有多急多猛，山河永远不会向风低头。
5、我一定要一洗雪耻，让自己的水*达到顶峰。
6、决战六月,让青春无悔备战今夏,为母校争光
7、多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
8、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
9、使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
10、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
11、树苗如果因为怕疼而拒绝修剪，那就永远不会成材了。
12、不是不可能，只是还没有找到方法。
13、成功的秘诀是骆驼的精神，梅花的坚毅。
14、打倒一切阻挡在学习面前的纸老虎。
15、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。
16、成功是因为态度。
17、端正态度，重塑自我。
18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
19、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
20、激流勇进誓夺桂冠，金榜题名唯我独尊。
21、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。
22、没有失败，只有暂时没有成功。
23、抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
24、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。
25、人人都能成功，我要我就能。
26、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
27、时间是海绵里的水，挤一挤总会有的。
28、树信心振足精神，比成绩不甘落后。
29、我是最棒的，我一定会成功。
30、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
31、形成天才的决定因素，就是勤奋。
32、以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
33、谨记考试纪律，切莫因小失大。
34、一人诚信一人立，天下诚信天下兴。
35、考前不慌不乱，考时沉着应。
36、生命的本质从真实开始，人格的尊严从诚信起步。
37、与诚信携手同行，与舞弊挥手作别。
38、懒惰等于将自己淘汰!勤劳的蜜蜂没有时间悲哀!
39、考场即战场，攻城略地鏖战急，岂能书生意气;
40、跋涉书山漫游题海，今朝万般辛劳，寒窗苦读度旧岁;
41、有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终属楚!!
42、苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴!!
43、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
44、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志
45、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
46、即使蚍蜉也要撼树
47、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
48、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证。
49、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。 不比享受比刻苦，不比基础比进步，不出成绩不罢休。
50、没有得到我想要的'，我即将得到更好的。
——期末复习励志口号 60句菁华
1、本领无非是耐心和时间的混合物。
2、不为失败找借口，要为成功找方法。
3、端正态度，重塑自我。
4、多留一点汗，少留一滴泪。
5、改变差距，从细处做起。
6、讲究复习方法，提高复习效率。
7、没有期末的磨练，没有未来的腾飞。
8、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
9、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。
10、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
11、努力从今天开始，成功从“零”开始。
12、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
13、知识改变命运，勤奋创造未来。
14、自信是成功的第一秘诀。
15、“尊重劳动回报家长，尊重知识回报社会”
16、上好每一课，做好每一题，充实过好每一天，有付出必定有回报。
17、看清楚，想透彻，答准每道题。
18、易题不丢失半分，难题不放弃努力。
19、名列前茅是银，日新月异是金。
20、有志者事竞成。
21、发扬求是创新优良学风，争做高素质创造性人才。
22、智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。
23、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
24、有*常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。
25、诚信测试从我开始。
26、微笑迎接考试，成功就在眼前。
27、细节决定成败，用心赢未来。
28、杜绝考试违规行为，确保考试结果公*。
29、校园远离欺诈，诚实守信。
30、文明考试，公*竞争。
31、分类考试，突出能力，方便考生，加强监督！
32、奋斗，不懈努力，造就青春无悔。
33、我有信心，我成功了。
34、摒弃侥幸的.想法，必须百炼成钢；厚分而秒，只为一鸣惊人。
35、无论山多险峻，不畏艰险的人，总有办法攀登的。
36、冷静回答问题，多思考；不要急于交卷，再检查一遍。
37、坚持到底，不懈追求；优异的成绩足以让人期待。
38、坚守诚信彰显个性风采，从容测试，描绘美好明天。
39、能烧瓷不是神，有志者能学精艺。
40、穿越书山，探寻问海，我现在一直在努力，在寒窗里努力学习，度过旧时光；爱的焦点在明天的无限风光，蟾宫呈现新的一年。
41、成功的秘诀：不断追求，努力工作，敢于超越。
42、当前最紧迫的任务是避免傲慢、鲁莽或松散。如今，更重要的是想危险、进取、思考、取胜。
43、前有标兵，有追兵在后，有远追兵，勇于超越标兵。
44、如果一棵树苗因为怕痛而拒绝修剪，它永远不会有结果。
45、学以载道，诚信为本。
46、轻松迎中考，实现理想梦。
47、提倡诚信做人，纯洁校园风气。
48、现在决定未来，知识改变命运。
49、刻苦勤奋有计划，走遍天下都不怕。
50、一人诚信一人立，天下诚信天下兴。
51、今晚是暴风雨，明天早上是晴朗的天空。
52、眼前一片黑暗，明早光明依旧。
53、超越自我，克服障碍，迎接明天早晨的灿烂阳光。
54、晨起奔跑，夕阳无边，冲破黑暗，终于黎明。
55、人生之路充满艰辛，考试证书，捷径通向成功。
56、诚实、敬业、谦虚好学；明天上午训练，追求卓越。
57、停下来就安心，担心就想；明天早上你就不用担心了。
58、锐意进取，勇往直前；不屈不挠，前景无限。
59、熟悉的过去，陌生的未来，我们拒绝幻想。
60、行之有效的方法+努力=明天的成功。
——期末复习励志口号 50句菁华
1、不为失败找借口，要为成功找方法。
2、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
3、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
4、经验是负债，学习是资产。
5、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
6、你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。
7、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧！
8、因为你努力了，即使失败，也是美好的！
9、读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数，不如名师指路。
10、知识改变命运，勤奋创造未来。
11、争取比期中考试更加优秀。
12、考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。
13、积一时之跬步，臻千里之遥程。
14、做一题会一题，一题决定命运。
15、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
16、学习是灯，努力是油，要想灯亮必须加油。
17、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
18、对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。
19、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
20、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。
21、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
22、冷静分析，冷静应对考试。
23、杜绝考试违规行为，确保考试结果公*。
24、学会携带真情、诚实。
25、弘扬优良学风，求真创新，努力成为高素质的创新人才。
26、将“博乐香马”改为“选马在场”，让优秀人才脱颖而出！
27、考场是战场，战火纷飞。你怎么能做生意？努力复习的时候，你追我，发誓要在省考中获得第一名。
28、没有比努力更快乐，没有比基础更进步，没有比好结果更多。
29、基础知识要扎实，重点知识要巩固，难点知识要务实。
30、今天多加一点努力，明天一定会收获成功。
31、能烧瓷不是神，有志者能学精艺。
32、多一份努力，多一份成就，多一份希望，多一份喜悦。
33、超越自我挫败和进取创造成功。
34、前有标兵，有追兵在后，有远追兵，勇于超越标兵。
35、让你累的不是眼前的高山，而是鞋子里的一粒沙。
36、有父母比红山更期待爱情，有山可依靠，我们这一代人何其艰难；有良师益友，励志开垦大海，泛舟大海，勇往直前。
37、冷静分析，沉着应考。
38、提高文明素质，严肃考风考纪。
39、刻苦勤奋有计划，走遍天下都不怕。
40、勤奋学习会安排，好成绩就是干出来。
41、树立良好学子形象，杜绝考试作弊行为。
42、不禁风雨，怎见彩虹天道酬勤，奋斗无憾。
43、争创一代天骄，铸就一代英雄。
44、我必须限制我的理性，为我的梦想留一个位置。
45、没有现在的努力，明天早上的希望就会落空。
46、希望永远在年轻人身上，直到明天早上，太阳才会升起。
47、停下来就安心，担心就想；明天早上你就不用担心了。
48、不要沉浸在绝望和痛苦中，明天早上继续前行。
49、力争上游，努力1分，成就人生100分！
50、行之有效的方法+努力=明天的成功。
——期末复习动员口号 50句菁华
1、不是不可能，只是还没有找到方法。
2、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
3、成功的秘诀是骆驼的精神，梅花的坚毅。
4、成功一定有方法，失败一定有原因。
5、成功者决不放弃，放弃者决不成功。
6、好好复习，天天快乐。
7、激情似火，锐意争锋。
8、紧跟老师，夯实基础。
9、冷静应对考试，微笑面对人生。
10、抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
11、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。
12、全力冲刺，笑到最后。
13、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
14、人不疯不成功。
15、若要今生不虚度，立志自当少年时。
16、谁英雄睡好汉，20天后看一看。
17、笑傲一方十年磨一剑，今朝试剑锋。
18、形成天才的决定因素，就是勤奋。
19、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
20、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
21、用诚实谱写人生答卷，凭实力争取奖学金。
22、走在前面的回头看看后面的人与自己的距离，落在后面的抬头看看自己与前者的距离，了解自己与别人的距离是一种智慧!
23、情系重点志在名牌，明日无限风光，蟾宫折桂献新年。
24、我自信，我成功。
25、以诚实考试为荣，以违纪作弊为耻。
26、刻苦学习、正直做人。
27、在于毅，在于勤，时不我待争朝夕，岂能书生意气;
28、实力在握，再争一分，超越百人多
29、潜心钻研，深化细化，掘出曾经拦路虎
30、天道酬勤重铸英雄本色
31、直面差距的唯一方法就是近乎苛刻的要求自己
32、知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)
33、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
34、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
35、即使蚍蜉也要撼树
36、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
37、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证。
38、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。 不比享受比刻苦，不比基础比进步，不出成绩不罢休。
39、珍惜时间，注重方法，努力拼搏，全力迎考。
40、文明考风，诚信考试。
41、流血流汗不流泪，争时争分更争位；临考号角声声急，是谁又催千里马。
42、成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。
43、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为。
44、破釜沉舟 超越自我 拼搏进取 勇创佳绩。
45、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
46、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。
47、我一定要一洗雪耻，让自己的水*达到顶峰。
48、走在前面的回头看看后面的人与自己的距离，落在后面的抬头看看自己与前者的距离，了解自己与别人的距离是一种智慧！
49、跋涉书山漫游题海，今朝万般辛劳，寒窗苦读度旧岁；
50、没有期末的磨练，没有未来的'腾飞。
——语文期末复习计划 60句菁华
1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字题型进行训。落实掌握每一课的字词，包括字音、字形、字义。
2、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。
3、复习巩固用“部首查字法”。
4、字词部分：看拼音写词语、、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等
5、综合练习
6、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
7、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
8、兼顾中等生。
9、能进一步巩固*常学习中的易错字、难记忆的字。
10、能正确背诵、默写本册古诗，理解诗意，理解古诗所表达的思想感情，了解诗人及相关内容；
11、学会观察图画、景物的方法；能写出自己参与各种活动的感受；能展开想象续写故事和编写童话故事。
12、重观察。重视引导学生观察，掌握观察的方法。
13、复习内容要关注整体性
14、段：
15、请家长关注一些口头作业，帮助督促孩子落实；对于复习阶段老师留的作业要求孩子独立完成。
16、学会写各种句子（包括主、被动句、扩、缩句、陈述句、反问句、修改病句、比喻句、拟人句等）。
17、掌握先概括后具体的构段方法，能找出中心句，能回答与文章有关的问题，注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。
18、采用多种方法，比如学生出题、抢答、抽查、学生互批等方法，提高学习兴趣。
19、针对不同内容采取不同的复习措施。
20、单元复习和分类（基础知识、阅读、习作）相结合。
21、知识能力掌握情况：
22、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的100个生字，并能用常用字组词或者说话。
23、音节的分类;标调规则
24、区别形近字、音近字、同音字
25、字词。
26、多音字的复习。
27、句的练习：造句 排列句子的顺序 在句子中正确地运用标点 “被”字句 “把”字句
28、按不同内容进行词语归类。
29、认识引用人物对话的不同形式。不作为考查内容。
30、标点符号的复习重点是逗号、句号、问号、感叹号。
31、写近反义词
32、在班内形成一股你追我赶、相互竞争良好学习氛围。
33、提高课堂效率，重点知识重点讲解。对学生以鼓励为主。
34、通过复习，把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。
35、熟练读课文，加深对课文内容的理解，能背诵指定的课文或片断。
36、复习掌握分段的常见方法（自然段归并法、按事情发展顺序分段法）。
37、复习有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。
38、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
39、书写规范、整洁。
40、积累运用总结出题型重在*时的练习。
41、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
42、掌握基本笔画，字写得端正、正确、整洁，按正确的笔顺写。
43、理解课文的内容。
44、内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，修改病句，照样子写句子等。
45、措施：
46、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水*、理解能力。
47、巩固本学期所学生字，能正确书写。
48、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的250个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。
49、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
50、复习巩固本册要求学会的生字词,名句，课内古文加点字解释，做到书写规范，不写错别字。
51、综合试卷。结合现在考试出题方式，有目的地对学生进行训练，要求学生从考试训练中，检查学生的知识面，增强学生对试卷的解题能力，从而达到复习的目的。
52、在复习工作中，要避免因为自己心急而造成学生厌学或因为部分学生智力等方面的因素导致欲速而不达的后果。在复习中，克服各种困难，迎头而上，力求在质量上有所突破。让学生感受到学到知识、养成技能的快感。从中感受到成就感。
53、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
为了更好地完成本学期的教学收尾工作，全面提高学生的听、说、读、写能力，让本学期的教学工作取得更大的成绩，特制定期末复习计划如下：
一、复习方法
采用归类和分单元复习相结合的方法。对于字、词、句部分，采用归类复习法；对于阅读、习作部分，则采用分单元复习法。
二、预计达到的目标
力争学生在期末考试中，让每个孩子通过期末复习，成绩都有一个大的进步。给家长一个满意的答卷。
三、达标措施
54、根据句意填出适当的词语。
句：
55、进一步了解本学年段的习作要求，对本册书中的作文类型有所了解，掌握每种类型作文的基本写法。能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚，写明白。正确使用标点符号，会写书信，能对自己的习作进行修改。
二、复习措施
56、标点符号的复习重点是逗号、句号、问号、感叹号。
阅读部分
（一）课内阅读
课内阅读的考查主要是选择比较经典或精彩的课文段落，采取灵活多样的形式检测学生对字词句段的掌握情况。
古诗
题型主要有：
默写诗句
解释重点字词的意思
体会诗句表达的思想感情
（二）课外阅读
57、复习有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。
二、复习时间：
第17周到19周
三、复习内容：
58、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。
阅读：
59、措施：
（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，
（3）优帮差，加强合作与督促。
（4）辅差工作不放松。
（５）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。
（６）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。
（三）作文复习；
60、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水*、理解能力。
二、复习目标
汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》。
识字写字：能准确认读409个生字，并能按笔顺正确书写、默写238个生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。能正确认识课文中的多音字并组词。能记住所学的成语以及意思。
口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。
阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。
习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白；会写留言条、请假条；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。
三、复习重点
正确书写、默写238个生字。
朗读、背诵课文
阅读训练
习作练习
四、复习措施
学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。
中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。
优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。
五、复习时间
第20周 复习14单元
第21周 复习58单元
第22周 综合复习
一、复习的主要目标
——期末冲刺学生口号 50句菁华
1、把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。
2、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
3、低头学习，抬头做人。
4、过去不等于未来。
5、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。
6、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。
7、没有期末的磨练，没有未来的腾飞。
8、滴水穿石战中考；如歌岁月应无悔。
9、背水一战，冲刺中考。
10、人生没有奇迹，只有努力的轨迹！
11、努力不一定成功，但放弃一定失败。
12、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
13、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
14、事事顺利，郄诜高第。
15、十年磨一剑；百日铸辉煌。
16、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
17、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
18、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
19、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
20、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
21、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
22、能力无非是耐心和时间的混合体。
23、不要为失败找借口，而要找到成功的方法。
24、不要做空谈的巨人，要做行动的标兵。
25、永不放弃滴水和石磨。蟾宫有必胜之志。
26、勇往直前，永不服输。
27、激情如火，决心战斗。
28、注重审核方式，提高审核效率。
29、我没有得到我想要的，我即将变得更好。
30、没有最后的训练，没有未来的起飞。
31、高考石斗滴水；喜欢唱歌的岁月应该无怨无悔。
32、师生齐心协力，共创辉煌。
33、向命运承诺，对承诺负责。
34、九年磨一剑，志向凌极之极。
35、世上没有难事，只怕有心的人。
36、铿锵有力，意气风发，光彩照人！
37、我在高考中，我自信，我努力，我成功。
38、十年磨一剑；百日创辉煌。
39、与其明日后悔，不如今天努力。
40、知识改变命运，勤奋创造未来。
41、刻苦学习，认真做人。
42、严谨治学，诚信为人。
43、与诚信携手同行，与舞弊挥手作别。
44、发扬求是创新优良学风，争做高素质创造性人才。
45、十年磨一刃，超越心中人只有努力，才能无敌。
46、所向披靡贺兰断，中考一战画宏图。
47、诚信是火焰，给人以希望、给人以温暖;诚信是明镜，给人以规尺、给人以镜鉴。
48、冷静分析，沉着应考。
49、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
50、权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
——三年级上册小学语文期末复习计划 40句菁华
1、具体要求见教学用书。
2、课后要求背诵积累的片断。（练习中的古诗词、儿童诗、古今贤文、名言等，若要考核，可选择常见的或常用的。）
3、标点：逗号、句号、感叹号、问号。
4、段的阅读。（有中心句的片段；围绕一个意思写的片断）
5、精讲精练。训练题要精选、题型要广，注意统一讲解和学生自主练习相结合。
6、多音字的复习。
7、近义词、反义词，一词多义等词语的运用。
8、积累四字成语、八字成语、成语故事。
9、表示景物或事物状态的句子。
10、认识引用人物对话的不同形式。不作为考查内容。
11、体会同一个意思不同的说法。学生了解即可。
12、解释词语
13、加标点
14、写出文章的叙述顺序
15、根据词意写词语
16、课文中优美段落、重点段落的诵读。
17、能熟练认读《生字表》中的汉字并会写。正确认读课文中的词语，掌握理解词句的方法。
18、会认200个生字，会写300个生字。会写的字，做到读正确，懂字意，会运用，写工整。
19、学过的词语能正确搭配和运用。
20、能在句子中发现不同形式的提示语。
21、会认200个字。
22、词语搭配。
23、记AABB、ABAB（不慌不忙、又大又红）ABB的词。
24、搜集描写秋天的词。
25、能理清自然段中讲了多少个意思。
26、学会在阅读中提问题。
27、写一幅秋天的图画的内容
28、背名人名言
29、读成语故事
30、搜集中华传统文化
31、交流在金秋时节做的事情。
32、介绍自己去过和想去的地方。
33、交流生活中的不便之处，讨论如何解决。
34、引导优生树立志向帮助他们认识自己。通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在*时的学习中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习。
35、具体要求见教学用书。
（1）识字写字。正确书写、默写生字232个。开始学写钢笔字。
（2）口语交际。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和简单的事，能转述内容，能讲述课文的故事。能在看图或观察事物后说一段意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容会回答问题，做到语句完整，意思连贯。愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。
（3）阅读。能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读。学习默读课文，对课文中不理解的地方会提出疑问。能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容。学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容。想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
（4）习作。留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个意思写明白。学会写留言条、请假条。能够使用“，。？！”，初步学习冒号、双引号。
36、体会文中人物的内心活动
(三)积累：复习中针对课后和园地中的.积累内容，加强口头和书面的积累。
习作
37、初步学会写一个熟悉人的一件事；写一处景；一件物；学写观察日记。
二、教学重点
（一）字
38、写玩中乐趣（小练笔）
（五）积累
39、背古诗《小儿垂钓》
40、复习期间要注意调动学生的积极性
只有极大地激发学生学习的兴趣，才能调动学生复习的积极性，才能提高复习习质量。在复习期间是很枯燥无味的，老师要注意劳逸结合，不布置呆板重复的作业，充分采取各种方法例如：把每次练习或模拟测试的优秀者，通过表扬肯定，或设立奖励机制充分让学生体验成功的快乐，以提高学生的兴趣；挤时间开展一些合适的室外活动让学生放松一下，以促进师生双方情感和思想的交流互动。师生关系直接制约学生的情感和意志，“感人心者莫先乎于情”，教师应加强与学生感情的交流，增进与学生的友谊，关爱他们；抓住学生的兴趣特点来指导复习。
一、指导思想：
系统整理，查漏补缺，巩固提高。
学习：重温语文课程目标和教材编写说明，对本册教材所要掌握的知识要点再次做到心中明确。
思考：思考知识重点难点，思考轻松愉悦复习的办法和策略。
整理：整理知识重点难点，整理学生在学习过程中容易错的知识点。
分析：根据其中监测和上学期期末监测的情况，对学生进行相应的分析，列出培优辅差的计划，寻找学生发展提高的空间，发挥他们的潜能。
归纳：在学习，思考、整理、分析的基础上，综合知识点、学生现状等，进行归纳，制定出切实可行的复习课教案，扎扎实实，高效开展复习工作。
二、班级情况：
——高考一轮总复习口号 40句菁华
1、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。
2、我们遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
3、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!
4、拼搏改变命运，励志照亮人生。
5、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
6、当今之世，舍我们其谁!!
7、只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
9、挥洒斗志，成就梦想。
10、卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。
11、点燃青春激情，实现人生梦想!
12、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。
13、成功是别人失败之时还在坚持。
14、百日竞渡三春香径乘风破浪酬壮志。
15、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。
16、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。
17、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
18、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
19、作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。
20、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的'追求。
21、保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
22、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
23、努力就能成功，坚持确保胜利。
24、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
25、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
26、珍爱时间，科学备考，为成功的人生做准备。
27、人人争过600分，个个考入985校。
28、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点大学；破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
29、百日冲刺战高考；一鼓作气创辉煌。
30、迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
31、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思。
32、看人生峰高处，唯有磨难多正果。
33、不做地下虫，班级云中龙。
34、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂，舍我其谁”
35、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
36、生时何必久睡，死后自会长眠！
37、低头学习，抬头做人。
38、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。
39、养兵千日，用在一时；大胆心细，稳抓稳打。
40、奋勇向前，永不服输。
——五年级语文上册期末复习计划 30句菁华
1、词语
2、句子
3、以单元作文为主，训练学生在在规定的时间内写出篇幅适宜的作文，重点以写事作文为主。
4、课外多阅读作文，还要积极摘抄名篇名句，积累好词好句。
5、能正确认读课后《生字表（一）》中的174个生字，排在课后的横条里，会写《生字表（二）》中的210个生字，排在课后的方格里。
6、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
7、学写简单的读书笔记，学写内容梗概。
8、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。
9、句子。
10、标点符号。
11、结合语境理解字、词。
12、阅读：
13、文中出现一些像“大发牢骚”“半信半疑”等好词语，请找出一些写下来。
14、动作是（ ），性格是（ ）。
15、心里会想些什么？想象写下来。
16、把第三自然段中四个用错的字圈出来，按顺序写出正确的字。
17、选择正确读音
18、联系上下文语境，说说词的大致意思
19、用“/”划掉（ ）里不恰当的词语，保留恰当的。
20、这篇文章采用了 的修辞手法写的。
21、这篇文章是按 写的，主要写了 。
22、用波浪线“﹏﹏”画出本文中前后照应的句子。
23、围绕“ ”这句话来介绍的，作者运用了哪些说明方法。
24、造句。
25、展开想象，写一篇想象作文
26、介绍你喜爱的一种物品，要求将它的外形、特点、用途说明清楚，题目自拟。
27、父母对儿女的爱无处不在，请把你最受感动的一件事写下来。
28、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。
29、每次听写、默写之后，老师单独进行指导。
30、及时与家长联系，让家长在家配合。加强监督、沟通。
