1、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基
2、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
3、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德
4、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄
5、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
6、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊
7、一只小小的蜡烛，它的光照耀得多么远!一件善事也正像这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出广大的光辉。——莎士比亚《威尼斯商人》
8、人如果没有良心，哪怕有天大的聪明也活不下去!——高尔基《我的大学》良心的法则常常与经典上的法则不同。——泰戈尔《牺牲》
9、当我们只碰到逆盛行舟的时候，我们调剂航向曲折行驶就可以了;然而，当海面上波澜汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。小心啊，年青的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚摇动，不要在你不察觉以前，船就漂走了。——卢梭
10、欲速则不达，见小利则大事不成。——年龄孔丘弟子
11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
12、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
13、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪
14、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
15、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
16、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
17、全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
18、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
19、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。——纪伯伦
20、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。 —— 所罗门
21、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 —— 《论语》
22、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。 —— 《礼记》
23、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 —— 英国谚语
24、激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。 —— 张爱玲
25、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。 —— 伊拉克谚语
26、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 —— 老舍
27、回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。 —— 陈雨黎
28、爱情，亲情，友情，我都有了，马上就要迸发激情了。 —— 金志文
29、家有万贯，不如出个硬汉。 —— 钱大昕
30、母爱是一种巨大的火焰。 —— 罗曼罗兰
31、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜
32、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。——高尔基《世界名言录》患难之中的友谊，能够使患难舒缓。——莎士比亚《鲁克丽丝*记》用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯《古玩店》
33、一旦朋友有难，或者事关道义，他显得毫无自私自利之心，总是挺身而出，排除万难。——《马克吐温自传》
34、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息息相通的人。——高尔基《孤独的人》
35、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
36、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
37、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。——方海权
38、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。——郑板桥
39、要摘取果子的人必须爬上树。——富勒
40、拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。——张衡
41、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——*
42、心不清则无以见道，志不确则无以定功。——林逋
43、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰答复说：“如果我贴着地面去教导他们，那它们长大了，哪有勇气去濒临太阳呢?”——莱辛
44、贫而怠惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹
45、让自己的心坎藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果
46、学者须先立志。本日所以悠悠者，只是把学识未曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。——朱熹
47、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语
48、一个人如果不到峰，他就没有片刻的安定，他也就不会觉得生命的安静和光荣。——肖伯纳
49、兵士自有战士的抱负：永远改革，从零动身;一切可耻的消退，只能使人视若仇人，踏成泥沙。——郭小川
50、人无善志，虽勇必伤。——《淮南子》
51、大丈夫当雄飞，安能雌伏?——《后汉书》
52、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
53、一切成功的秘诀，都在于不懈的追求，如同生命的血液万物之阳光般不可缺少。
54、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思
55、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅
56、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温
57、异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
58、当了诗人的义务秘书，并得到诗人的宠爱，那情形就像一个投机商爱抚他的第一个入股人一样。这种伙伴式的关系，初露端倪时与友情颇为相似。——巴尔扎克
59、不论是多情的诗名、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。——普希金
60、没有一宗友情是地久天长的。人们在你的生活里来去如流，有时，友情的过程是短暂的，有限的。——索菲娅·罗兰
61、一个好朋友，当看到对方的错误时，会真诚的指出，当朋友遇到好事时，会真心地感到高兴，当朋友遭受痛苦的时候，会守在朋友的身边，鼓励他，支持他。——佛经
62、有人赞颂你，也会有人指责你。和指责你的人交朋友，远离赞颂你的人。——犹太法典
63、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。——培根
64、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助;对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克
65、不动笔墨不读书。——徐特立
66、人生不发返程车票，一旦出发了，决不能返回。——罗曼·罗兰
67、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
68、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳
69、礼貌举止好比人的穿衣，既不可以太宽也不可以太紧。佚名
70、衣冠不正，则宾者不肃。管仲
71、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。*
72、心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。歌德
73、“生”的确是美丽的，乐“生”是人的本分。
74、我只是把个垂死的制度的牺牲者摆在人们的面前，指给他们看：‘这儿是伤痕，这儿是血，你们看!’也许有些人会憎厌地跑开，但是聪明的读者就不会从这些伤痕遍体的尸首上看出来个合理的制度的新生么——巴金
75、忠实地行为，热烈地爱人民;帮助那需要爱的，反对那摧残爱的;在众人的幸福里谋个人的快乐，在大众的*中求个人的自由。
76、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。—— 佚名
77、学如逆水行舟，不进则退。 —— 《增广贤文》
78、活到老学到老。—— 谚语
79、刀要磨才锋利，人要学才聪明。—— 越南谚语
80、亲情是什么?她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。
81、书籍是在时代的`波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
82、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。——尼古拉·尼葛洛庞帝
83、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历。——吉鸿昌
84、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。——罗丹
85、学习从来无捷径，循序渐进登**。——高永祚
86、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
87、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
88、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——班庭
89、在快乐时，朋友会认识我们;在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯
90、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。——闻一多
91、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——*
92、时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒
93、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
94、一个人如果不到最**，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
95、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞
96、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——*
97、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。——威廉姆·拉尔夫·英奇
98、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
99、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
100、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
——古今中外名人名言 50句菁华
1、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑
2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
3、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗
4、爱与善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福与真理。——罗曼罗兰《托尔斯泰传》
5、只有朝着一个方向尽力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁
6、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰
7、志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，何所底乎?志不立，天下无可成之事。虽百工技能，未有不本于志者。——《训欲遗规》
8、虽有天下易生之物也，一日曝之，旬日寒之，未有能生者也。——孟轲
9、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
10、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。——网络收集
11、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
12、己所不欲，勿施于人——孔子
13、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
14、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
15、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。——纪伯伦
16、家教宽中有严，家人一世安然。 —— 吕得胜
17、母亲是没有什么东西可以代替的。 —— 巴金
18、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 —— 但丁
19、亲情名言不养儿不知父母恩。 —— 比沏hw
20、父母者，人之本也。 —— 司马迁
21、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜? ——雨果
22、母爱是一种巨大的火焰。 —— 罗曼罗兰
23、惟孝顺父母，可以解忧。 —— 孟子
24、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果
25、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
26、精神生活和肉体生活一样，有呼也有吸：灵魂要吸收另一颗灵魂的感情来充实自己，然后以更丰富的感情送回给人家。人与人之间要没有这点美妙的关系，心就没有了生机。它缺少空气，它会受难，枯萎。——巴尔扎克《欧也妮葛朗台》
27、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章
28、人生在勤，不索何获。——张衡
29、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。—— 列夫·托尔斯泰
30、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——*
31、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。——张养浩
32、不要轻视失败者的劝告，他在不应该做什么的问题上是权威。
33、用时不爱惜，就要损坏;做时不慎重，就要失败。
34、暂时的失利，比暂时的胜利好得多。——阿卜·法拉兹
35、保守是舒服的产物。——高尔基
36、肝胆相照，才叫友情。——佚名
37、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克
38、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，唯一的慰藉就是希望在我们蜂巢里能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫
39、人无远虑，必有近忧。——《论语》
40、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？—— 佚名
41、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。— 佚名
42、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
43、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。——亨利·范·戴克
44、想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰;等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。——契柯夫
45、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
46、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁
47、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡
48、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。——闻一多
49、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性**。——鲁迅
50、立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。——巴斯德
——人生的古今中外名人名言 40句菁华
1、只有智者视人生如节目。——美国作家爱默生
2、正因为要斗争人生才美。——美国文学家库柏
3、没有爱情的人生叫受罪。——英国剧作家威康格里夫
4、苦难是人生的老师。——法国作家巴尔扎克
5、是工作使人生有味。——艾约尔
6、健康是人生的第一财富。——美国作家爱默生
7、在人生中最艰难的是选择。——莫尔
8、喜爱人生的人绝不是失败者。——费德
9、人生如画，岁月如歌。——报摘
10、阳光照亮世界，知识照亮人生。——人生
11、人生最为重要的事是发现自己。——挪威北极探险家南森
12、幸福在于为别人生活。——俄国作家列夫托尔斯泰
13、婚姻是完整人生的精髓。——奥斯瓦尔德施瓦茨
14、人生不得恒少年。——唐代诗人岑参
15、人生来就具有一定的天赋。——美国作家爱默生《社交与孤独成功》
16、人生恩爱原无价。——华广生
17、人之百年，犹如一瞬。——唐代诗人王勃
18、人生就是一连串的死亡与复活。——法国思想家,文学家罗曼罗兰
19、可是人生那么苦，我只是想要一点儿好风景。——原名李笛安,*青春文学女作家笛安《东霓》
20、人生就像爬坡，要一步一步来。——丁玲
21、人生苦短，宇宙无限。——洪自诚明朝道人洪应明
22、人生最可爱就在那一撒手。——*现代作家张爱玲
23、家庭和睦是人生最快乐的事。——德国剧作家诗人思想家歌德
24、每一个人要有做一代英雄的雄心斗志!应当做个首创一代的人。——*
25、一个人如果不到峰，他就没有片刻的安定，他也就不会觉得生命的安静和光荣。——肖伯纳
26、燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁
27、兵士自有战士的抱负：永远改革，从零动身;一切可耻的消退，只能使人视若仇人，踏成泥沙。——郭小川
28、最蹩脚的是人们在生活中常常受到过错志向的妨碍而不自知，真到解脱了那些阻碍时能力明确过来。——歌德
29、大丈夫处世，当打扫天下，安事一室乎!——《后汉书》
30、锲而舍之，朽木不折;持之以恒，金石可镂。——荀况
31、当我们只碰到逆盛行舟的`时候，我们调剂航向曲折行驶就可以了;然而，当海面上波澜汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。小心啊，年青的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚摇动，不要在你不察觉以前，船就漂走了。——卢梭
32、人生是一场无休.无歇.无情的战役，但凡要做个够得上称为人的人，都得时时向无形的敌人作战。——罗曼·罗兰
33、只有朝着一个方向尽力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁
34、凡新的事件在开端总是这样，起初热情的人良多，而未几就冷漠下去，放手不做了。因为他已经清楚，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番疼痛。——陀思妥也夫斯基
35、一日一钱，千日千钱，绳锯木断，星火燎原。——班固
36、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
37、明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无限老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。——文嘉
38、据我察看，大局部人都是在别人旷废的时间里锋芒毕露的。——福特
39、人生太短，要干的事太多，我要分秒必争。——爱迪生
40、可是人生那么苦，我只是想要一点儿好风景。——原名李笛安,*青春文学女作家笛安《东霓》
——关于古今中外名人名言大全 30句菁华
1、走自己的路，让别人说去!——但丁
2、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
3、物竞天择，适者生存。——赫胥黎
4、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
6、给我一个支点，我可以撬起地球。——阿基米德
7、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
8、使人高贵的是人的品格。——劳伦斯
9、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
10、天才就是长期劳动的结果。——牛顿
11、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
12、知识犹如人体的血液一样宝贵。——高士其
13、努力是成功之母。——塞万提斯
14、天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。——高尔基
15、理想必须要人们去实现它，它不但需要决心和勇敢而且需要知识。——吴玉章
16、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于等科学高峰的人。——茅以升
17、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
18、良好的开端是成功的一半。——亚里士多德
19、生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
20、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅
21、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德
22、有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚
23、人的差异在于业余时间。——爱因斯坦
24、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!——雷锋
25、为中华之崛起而读书。——*
26、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴斯德
27、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰
28、生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。——莫泊桑
29、富贵必从勤苦得。——杜甫
30、没有爱的语言，所有的文字都是无味的。
——书籍名人名言 100句菁华
1、书 读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
2、莫放春秋佳日过，最难风雨故人来。——学者孙星衍
3、书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。 ——严文井
4、书是良药，善读之可以医愚。——刘向
5、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
6、思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。——洛克
7、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。 ——巴比达
8、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
9、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
10、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯福
11、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的——皮丁
12、有些人为思想而读书—罕见;有些人为写作而读书—常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。―――c· c·科尔顿
13、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
14、书籍使人们成为宇宙的主人。――――巴甫连柯
15、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。
16、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
17、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
18、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
19、书是一代传给下一代的精神遗产，是残年老年给开始人生的青年人的忠告，是准备休息的哨兵给接班的哨兵的命令。人类的全部生活完全写在书里面。——赫尔岑
20、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
21、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。
22、不尽读天下之书，不能相天下之士。——汤显祖
23、不过是做作出来的悲哀，只有表面，没有真心。
24、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
25、爱好虚荣的人，把一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。
26、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
27、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
28、我一生的嗜好，除了革命之外，——就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
29、年轻人常常是买来的，而不是讨来或借来的。
30、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
31、爱情是盲目的，恋人们看不到自己做的傻事。
32、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。
33、聪明人不生眼睛，疯人何必生耳朵呢？
34、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
35、美丽可以使贞洁变成xx，贞洁却未必能使美丽受它自己的感化。
36、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
37、大地是生化万类的慈母，她又是掩藏群生的坟墓。
38、爱的力量是和*，从不顾理性、成规和荣辱，它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。
39、我不喜欢看见微贱的人做他们力量所不及的事，忠诚因为努力的狂妄而变成毫无价值。
40、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
41、正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有特别意义的部分。——贝弗里奇
42、以不义开始的事情，必须用罪恶来使它巩固。
43、悲哀落在地上，还会重新跳起，不是因为它的空虚，而是它的重量。
44、当一个人爱*家的时候，*家才会尊重他。
45、她要是不爱听空话，那就用礼物去博她的欢心，无言的珠宝较之流利的言辞，往往更能打动女人的心。
46、我觉得您还不曾向忍耐求助。我自己也曾经遭到和您同样的损失，但借着忍耐的慈惠的力量，使我安之若素。
47、倘若想起我会令你悲戚，我情愿被忘记，在你甜蜜的思念里。
48、想起你的爱让我那么富有，和帝王换位我也不屑于屈就。
49、爱与其他不可能的追求，不必害怕，这岛上众声喧哗。
50、和一个男人相处，多了解他而不必太爱他；和一个女人相处，应多爱她，别试图完全了解她。
51、书籍是巨大的力量。列宁
52、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。比切
53、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。高尔基
54、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
55、和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰
56、读万卷书，行万里路。刘彝
57、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。富兰克林
58、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着福尔特尔
59、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱德伯里
60、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数凯勒
61、理想的书籍是智慧的钥匙列夫托尔斯泰
62、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。雨果
63、仅在字母、文字和书页中浏览一番这不是读书。阅览和死记也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。巴金
64、读书百遍，其义自现。三国志
65、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
66、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
67、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。
68、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。
69、但患不读书，不患读书无所用。
70、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
71、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。
72、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
73、求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
74、书籍是前人的经验——拉布雷
75、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
76、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。——罗斯福
77、读书之于头脑，好比运动之于身体。——爱迪生
78、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
79、人离开了书如同离开空气一样不能生活。
80、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁
81、因为有了书，人类文明的进步加速了。
82、文字和书页中浏览一番这不是读书。阅览和死记也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。巴金
83、莫放春秋佳日过，最难风雨故人来。学者孙星衍
84、我的理智接触了它，它就活起来了。高尔基
85、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。福尔特尔
86、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。 巴比达
87、我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。 高尔基
88、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。 歌德
89、书--人类发出的最美妙的声音。莱文
90、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。--笛卡儿
91、谨防专攻一书的人。迪斯雷利伊萨克
92、孔子圣人，其学必始于观书。苏轼
93、仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。——巴金
94、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。---惠普尔
95、读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。---臧克家
96、读书使人心明眼亮。伏尔泰
97、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根
98、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
99、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
100、书籍——当代真正的.大学。——托马斯卡莱尔
——教育名人名言 100句菁华
1、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
2、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
4、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
5、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
7、不迁怒，不贰过。——孔子()
8、领导学校，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。 苏霍姆林斯基
9、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 谚语
10、使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特
11、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
12、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
13、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
14、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
15、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。
16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
17、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。
18、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
19、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
20、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您。
21、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。
22、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
23、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦
24、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
25、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压
26、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
27、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
28、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
29、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯
30、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
31、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
32、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
34、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
35、得天下英才而教育之。——孟轲
36、人生百年，立于幼学。——梁启超
37、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
38、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
39、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
40、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
41、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
42、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。
43、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》
44、天行有常，不为尧存，不为桀亡。——《荀子·天论》
45、君子耻不修，不耻见污。
46、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
47、水则载舟，水则覆舟。 《荀子·王制》
48、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
49、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。
50、以善先人者，谓之教。
51、怒不过夺，喜不过予。——《荀子·修身》
52、积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。——《荀子·劝学篇》
53、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
54、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
55、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
56、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
57、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知
58、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
59、不迁怒，不贰过。孔子
60、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严
61、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者：孔子
62、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯作者：培根
63、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者：杰斐逊
64、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。作者：苏霍姆林斯基
65、身教重于言传。——王夫之
66、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立
67、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺
68、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
69、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚
70、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
71、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
72、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
73、再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)
74、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）
75、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石*）
76、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）
77、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）
78、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山）
79、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。（甄世田）
80、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
81、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
82、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
83、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
84、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
85、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
86、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
87、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
88、帮助孩子成为有个性的人。
89、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
90、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟
91、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。
92、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
93、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
94、允许孩子玩各种废弃物。
95、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
96、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
97、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
98、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
99、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
100、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
——科学的名人名言 100句菁华
1、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周
2、科学总是革命的、非正统的；这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
3、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林
4、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
5、诗人的创造，哲学家的雄辩，探险家的技艺――这就是组成一个伟大的科学家的材料。――[俄]季米里亚捷夫
6、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
7、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——爱因斯坦
8、科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞
9、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。――[俄]车尔尼雪夫斯基
10、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！——巴甫洛夫
11、科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。——（非洲）谚语
12、科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。——居里夫人
13、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
14、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺男寅彦
15、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德
16、不知道明天要干什么事的人是不幸的人——高尔基
17、天才的最基本的特性之一———是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界———别林斯基
18、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐——奥斯特洛夫斯基
19、一个人只有物质生活没有精神生活是不行的；而有了充实的革命精神生活，就算物质生活差些，就算困难大些，也能忍受和克服——陶铸
20、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的——爱因斯坦（美国）
21、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞——巴斯德（法国）
22、我*生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果——爱迪生（美国）
23、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的——戴维（英国）
24、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”——汤姆逊
25、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的——巴斯德（法国）
26、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明——赫胥黎（英国）
27、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它——伽利略（意大利）
28、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人民服务——马克恩（德国）
29、追求科学需要特殊的勇敢——伽利略（意大利）
30、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情、幻想、以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”——赫尔岑（前苏联）
31、单调的攀登动作会感到厌倦，但每一步都是接近顶峰——苏霍姆林斯基（前苏联）
32、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来——李四光（*）
33、问号是开启任何一门科学的钥匙——巴甫洛夫（前苏联）
34、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯——歌德（德国）
35、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台——爱因斯坦（美国）
36、思想永远是宇宙的统治者——柏拉图（希腊）
37、在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目地瞎碰——米丘林（前苏联）
38、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉——爱因斯坦（美国）
39、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——帕拉图（希腊）
40、不要忽视你的身体的健康，饮、食、动作须有节——毕达哥拉斯（希腊）
41、最完善的东西就最不容易受外来影响的变动。举例来说，身体最强健的人不容易受饮食或劳作的影响，最茁壮的草木也不容易受风日的影响——帕拉图（希腊）
42、当人类面临危机的时候，科学家应该像超级英雄一样，站出来承担责任，通过科学解决问题。——戴宏杰
43、这个世界的`问题在于聪明人充满疑惑，而傻子们坚信不疑。——罗素
44、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——瓦特
45、没有所谓玩笑，所有的玩笑都有认真的成分。——弗洛伊德
46、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略
47、谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难，脱靶容易中靶难缘故。——亚里士多德
48、没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。——笛卡尔
49、乞丐并不会妒忌百万富翁，但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐。——罗素
50、我在科学方面所做出的任何成绩，都只是由于长期思索，忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
51、羽*同的鸟，自会聚在一起。——亚里士多德
52、教育是富人的装饰品，穷人的避难所。——亚里士多德
53、我不能说我不珍视这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。——法拉第
54、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴浦洛夫
55、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升
56、科学的价值不是用功利的经济目光就可衡量的，它更多是一种纯粹的冲动，一个纯粹的幻想，或者就是一种精神。——翁宝
57、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。——王方定
58、发达的科学技术是应当用来造福人类的，原子能应当为人类的进步服务。——巴金
59、科学乃是人类追求真理的一系列认识活动，对于未知现象提出假说，用事实来验证或否证假说。——何新
60、*是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑
61、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。——邸玉*
62、不断的告诫、训斥和惩罚的结果是，海姆瓦蒂脸上失去了笑容，内心失去了欢乐，青春失去了活力。——泰戈尔
63、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
64、要提倡科学，靠科学才有希望。
65、艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为万人的利益服务。——罗斯金
66、反复地推断，无休止地修正，就能在科学上取得勿容置疑的进步。——杜克洛克斯
67、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 爱因斯坦
68、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。 赫尔岑
69、科学上没有*坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 华罗庚
70、研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。
71、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
72、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
73、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
74、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。
75、万事开头难，每门科学都是如此。德国哲学家 马克思
76、在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必鬚根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。”—— 马克思
77、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。—— 钱三强
78、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。—— 钱三强
79、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。—— 爱因斯坦
80、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和蒐集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。—— 达尔文
81、真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。—— 巴尔扎克
82、向一切成功者和失败者学*方法。——何祚麻
83、西来处处挹繁华，杜市阿康是我家。中德人民常友好，不愁前路有风沙。——苏步青
84、*大学老是“冒”不出杰出人才，这是很大的问题。——钱学森
85、千里马是在茫茫草原的驰骋中锻炼出来的，雄鹰的翅膀是在同暴风的搏击中铸成的。——钱强
86、培养有创新精神和创新能力的人是高等教育的目标之——钱伟长
87、我是名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我样也不想要。——钱学森
88、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。——钱学森
89、我们人生的目的是在能服务，而不在享受。——竺可楨
90、科学的目标是在求真理。真理所在，虽蹈危履险以赴之，亦所不释。——竺可楨
91、我回国就是给国家培养人才，为国内的科技事业打基础，做铺路人。——郭永怀
92、我没有时间考虑过去，我只考虑未来。——钱学森
93、我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。——钱学森
94、*的导弹与航天事业之所以能取得些成绩，在世界有了发言权，自力更生、艰苦奋斗是个很重要的原因。——任新民
95、惊奇就是科学的种子。——爱迪生
96、人的天职在勇于探索真理。——*
97、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺
98、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。——亚里士多德
99、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦
100、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金
——音乐名人名言 100句菁华
1、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
2、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
3、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
4、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫。里安涅德
5、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
6、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
7、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
8、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
9、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克·柏辽兹
10、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLiszt
11、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。——巴克豪斯
12、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图
13、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西
14、古人善歌者有语，谓当使声中无字、字中有声。凡曲，只是一声清浊高下如萦缕耳。字则有喉唇齿舌等音不同。当使字字举末皆轻圆，悉融入声中，令转换处无磊块，此谓声中无字，古人谓之如贯珠，今谓之善过渡是也。……善歌者谓之内里声。不善歌者，声无抑扬，谓之念曲；声无含蕴，谓之叫曲。——沈括
15、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
16、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
17、德者，性之端也；乐者，德之乐也。
18、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什么能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰
19、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
20、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托。阿尔弗莱德
21、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
22、人们时常埋怨音乐是这样的模糊，听音乐时，简直不知如何去想才好。但每个人对文学总是能够理解的。不过，对我来说……一首我喜爱的乐曲所传达给我的思想和意义是不能用语言表达的。
23、道家有句话叫做大则远，远则逝，逝则返，这又是时间与空间的整个的统一。可是最要紧的，你看这个远、逝、返，还是个时间的东西。这一句话就讲尽了最高的艺术。大则远，远则逝，逝则返。逝，消逝了，没有了，逝则返，又回来了。最美的菩萨的雕塑，或者希腊的雕塑，或者是达·芬奇的名画，都给你这个感觉。——傅聪
24、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜
25、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬
26、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。——穆塞尔
27、音乐能使人的道德高尚起来。——贝多芬
28、我把快活注入音乐，就是想让全世界感触到欢乐。
29、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中逝世去。音乐成了我的生命。
30、我是一个俗人，但我的音乐不俗。
31、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。
32、琴声的魅力让人难以抗拒，琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力，现在我对钢琴更是情有独钟，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受着成功的快乐。
33、忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。
34、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。
35、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。舒曼
36、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
37、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。高尔基
38、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。苏霍姆林斯基
39、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库
40、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。舒曼
41、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。（匈）李斯特
42、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
43、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基
44、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿
45、音乐作品是在时间中拓展的艺。——卓菲娅丽莎
46、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯
47、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。——理查德
48、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
49、音乐是人类的通用的语言。——约吠
50、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹
51、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。——柏拉图
52、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克
53、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。 ——爱因斯坦
54、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图
55、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿
56、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。 —— 巴托克
57、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。
58、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。《乐记》。
59、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。贝多芬
60、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。亨德尔
61、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。车尔尼雪夫斯基
62、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫托尔斯泰
63、话语尽，音乐始。海涅
64、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔
65、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿
66、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。
67、歌曲对于革命，犹如盐对于人类，有同样重要的作用。盐能增加人类的体力，歌曲能增加革命的力量。冼星海。
68、象诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；象诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升华。普赛尔，
69、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。舒曼。
70、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。柏拉图
71、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。*。
72、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。亚里斯多德
73、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。--英国诗人 华兹华斯 《米切尔》
74、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬
75、子在齐阐《韶》，三月不知肉味。--春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人 孔子 《论语·述而》
76、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思
77、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)
78、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐(菲·锡德尼)
79、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
80、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
81、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
82、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
83、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
84、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
85、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
86、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
87、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
88、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
89、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
90、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
91、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
92、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
93、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
94、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
95、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
96、教书育人，功德无量。
97、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
98、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品至少我的作品的一部分能够成为战歌。肖邦
99、谢谢所有喜欢和支持我的人，希望我的音乐能带给你们更多快乐。--*好声音选手 吉克隽逸
100、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 —— 罗杰·诺斯
1、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
——古今中外法律名言警句 40句菁华
1、凡法始立必有病。――韩愈
2、法律是一种强制性秩序。――凯尔森
3、法律只不过是我们意志的记录。――卢梭
4、法，国之权衡也，时之准绳也。――吴兢
5、法律的生命不是逻辑而是经验。――霍姆斯
6、带来安定的是两种力量：法律和礼貌。――歌德
7、规外求圆，无圆矣；法外求*，无*矣。――宋祁
8、如果法律是非正义的，它就不能存在。――奥古斯丁
9、法令者，治之具，而非制治清浊之源也。――司马迁
10、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。――班固
11、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔
12、法律源于人的自卫本能。——英格索尔
13、法者，天下之仪也。所以决疑而明是非也，百姓所县命也。――管子
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特
15、法律有权打破*静。——马·格林
16、法律是最保险的头盔。——爱·科克
17、法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔
18、法律之明了，不尽在其条文之详尽，乃在其用意之明显，而民得其喻也。――霍布斯
19、法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。——西塞罗
20、法律职业的社会地位是一个民族礼貌的标志。——费尔德
21、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。――洛克
22、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。――洛克
23、全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。――拉布里奥拉
24、法律必须依靠某种外部手段来使其机器运转，因为法律规则是不会自动执行的。――庞德
25、荣耀所禁止的法律却往往应允。——威·索林
26、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——哥尔德斯密斯
27、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒
28、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特
29、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔
30、纲纪废弃之日，便是**兴起之时。——威·皮物特
31、当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。――罗曼·罗兰
32、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。——庞德
33、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。——阿奎那
34、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德
35、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎
36、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊
37、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊
38、由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。——马基雅弗利
39、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图
40、人类对于不公正的行为加以指责，并非正因他们愿意做出这种行为，而是惟恐自我会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图
