1、给学生一个世界，给老师一片天空。
2、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
3、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
4、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素
5、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
6、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
7、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
8、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
9、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
10、教师之所以伟大，在于他（她、永远消耗自己，照亮别人。
11、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
12、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
13、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
14、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
15、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
16、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
17、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
18、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。──苏霍姆林斯基
19、孔子曰：“温故而知新，可以为师矣!”
20、孔子曰：“三人行必有我师焉!”
21、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
22、孔子曰：“不学礼，无以立。”
23、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
24、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
25、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
26、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
27、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
28、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
29、心痛的声音，你听不到，愚昧的我还在等什么呢？
30、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
31、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
32、“教育者，养*性之事业也。”——蔡元培
33、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基
34、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子
35、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》
36、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》
37、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》
38、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》
39、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》
40、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
41、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》
42、关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》
43、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔丘
44、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘
45、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
46、历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。——乔治·屈维廉
47、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立
48、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
49、夫狭义之言，学校则课读而已；广义之言，学校则教之为人。——张伯苓
50、兴趣是最好的老师。
51、学高为师，身正为范。
52、教师的人格是教育的基石。
53、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
54、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
55、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
56、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
57、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
58、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。
59、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
60、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。
——教育名言名句 100句菁华
1、言必信，行必果。——孔子
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3、三人行必有我师。——孔子
4、知识就是力量。——培根
5、要做人民的先生先做人民的学生。——*
6、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》
7、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
8、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
9、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
10、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
11、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
12、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
13、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
14、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
15、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
16、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
17、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
18、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。
19、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
20、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
21、我们愿用心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。让我们用亲切的'话语会心的微笑鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。
22、用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
23、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
24、父善教子，教于孩裼。 ——（宋）林逋
25、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思
26、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
27、传家有道惟存厚；教子无方只求严。 ——《格言对联》
28、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 ——培根
29、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶
30、好好学习，天天向上。——*
31、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。——爱因斯坦
32、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
33、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
34、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
35、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
36、不向前不知道路远，不学习不明白真理。——谚语
37、太阳下最光辉的职业是教师。
38、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
39、怎样的老师造就了怎样的学生。
40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
41、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
42、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
44、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
45、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
46、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
47、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
48、扬黄牛精神，做*凡工作。
49、心灵塑造的最佳工程师。
50、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
51、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
52、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
53、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，问放在学的下面。
54、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。
55、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
56、传家有道惟存厚；教子无方只求严。
57、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
58、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。臧克家
59、案上不可多书，心中不可少书。金缨
60、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德。
61、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
62、知古不知今，谓之陆沉；知今不知古，谓之盲瞽。——王充
63、教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》
64、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基
65、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。讲卫生是为自己为他人为生活为将来的大事。——牛怀文
66、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
67、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
68、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
69、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
70、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
71、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
72、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
73、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
74、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
75、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列
76、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”
77、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克
78、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
79、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威(美)
80、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
81、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——捷克教育家夸美纽斯
82、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。——魏书生文选第一卷
83、“总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。”——《陶行知全集》
84、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。”——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
85、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”——陶行知：《教学合一》
86、有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”
87、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行
88、“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”——法国思想家卢梭
89、爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”
90、美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”
91、要做人民的先生先做人民的学生。——*
92、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
93、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”
94、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
95、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
96、君子欲衲于言，而敏于行
97、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
98、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
99、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。。
100、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的'智力发展。
——教育名言名句 50句菁华
1、身教重于言传。——王夫之
2、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
4、一切变坏都是从不劳动开始。
5、要做人民的先生先做人民的学生。——*
6、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
7、教育人就是要形*的性格。——欧文
8、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
9、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
10、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
11、用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
12、热心对待工作，真心呵护幼儿。
13、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
14、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基
15、青年最主要的任务是学习。——*
16、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
17、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名
18、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
19、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
23、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。陶行知。
24、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基
25、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周
26、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠
27、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
28、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
29、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
30、孔子说：“不愤不启，不悱不发。”
31、顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
32、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》
33、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
34、“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。”——美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》
35、错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔
36、我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。——爱因斯坦
37、美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”
38、高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”
39、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*
40、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土──美国诗人惠特曼
41、教师的人格是教育的基石。
42、孔子曰：“三人行必有我师焉!”
43、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”
44、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
45、我以为好的'先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
46、相互补台好戏连台，相互拆台一同*。
47、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
48、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
49、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
50、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的'智力发展。
——教育的名言名句 50句菁华
1、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
2、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
5、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
6、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
7、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
10、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。
11、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
12、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。──苏霍姆林斯基
13、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基
14、孔子曰：“三人行必有我师焉!”
15、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
16、知之为知之,不知为不知,是知也。
17、在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。
18、走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。把爱洒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。
19、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
20、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
21、一个人的单程旅途，一个人的朝朝暮暮，一个人的韶华倾负。
22、案上不可多书，心中不可少书。――金缨
23、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家
24、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。爱因斯坦
25、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
26、19世纪德国著名教育家第斯多惠强调：“在现实生活中所由的人不可能也不应该都变成一模一样”，“通过每个人不同的表现便会产生千差万别。”
27、“教育者，养*性之事业也。”——蔡元培
28、“以爱心聚在一起的十个人能够完成一万个分散的人做不到的事情。”——ThomasCarlyle
29、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子《论语》
30、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
31、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。——孔子《论语》
32、君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》
33、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？——孔子《论语》
34、德不孤，必有邻。——孔子《论语》
35、益者三友，损者三友：友直（正直、、友谅（诚信、、友多闻（见多识广、，益矣；友便辟（性情暴躁，惯走邪道、、友善柔（过份优柔寡断或和颜悦色骗人、、友便佞（心怀鬼胎。谄媚、，损矣。——孔子《论语》
36、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
37、普及教育是人类最伟大的发现——英国
38、教育在顺境中是装饰品，在逆境中是避难所。——亚里士多德
39、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
40、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
41、教育人就是要形*的性格。
42、不尊重学生，就是不尊重自己。
43、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
44、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
45、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
46、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
47、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
48、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
49、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
50、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——梦想名言名句 60句菁华
1、用强烈欲望作为达成梦想的后盾，使欲望变得狂热，让它成为你脑中最重要的一件事。
2、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
3、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
4、世界上有多少有才华的失败者，世界上有很多高学历的无业游民是因为选择错误。
5、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。佚名
6、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。居里夫人
7、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。佚名
8、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。——罗·布里奇斯
9、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。——周汉晖
10、要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。——戴尔·卡内基
11、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
12、我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。——美国发明家爱迪生
13、梦想的人物不仅仅仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
14、梦想如星辰——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
15、梦想是世界的主宰。
16、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。可是，所有的一切就从那里出发。——孙正义
17、梦想家的缺点是害怕命运（斯·菲利普斯）
18、实现明天梦想的唯一障碍是今日的疑虑。——美国总统罗斯福
19、梦想是反映美的心灵的眼睛。
20、不要放下你的幻想。当幻想没有的时候，你还能够生存，可是你虽生犹死。——美国作家马克·吐温
21、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
22、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
23、不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。——罗伯·舒乐
24、我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉;我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现?——*
25、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
26、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦
27、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。——莎士比亚
28、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执着无惧乐观的态度来引领你的人生。李开复
29、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。俞敏洪
30、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起扞卫最初的梦想。柳岩
31、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。伏尼契
32、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。李开复
33、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。鲁迅 27、梦想家的缺点是害怕命运。斯菲利普斯 28、梦想家命长，实干家寿短。约奥赖利
34、梦境总是现实的反面。伟格利 30、如意算盘，不一定符合事实。奥地利
35、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦?古龙
36、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣———阿·安·普罗克特
37、一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功的机会。
38、一种理想，就是一种力。
39、我梦想着绘画，我画着我的梦想。
40、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。
41、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。
42、我开始明白，所有的梦想都不是拿来实现的，我们可能实现小时候的梦，却找不回那个爱做梦的小时候了。
43、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
44、我梦想有一天，当我不能再梦想的时候，我希望我的墓碑上能够刻下这样的文字：这里躺着的，是一个热心为他人成功与美好提供帮助的人，他曾给1亿以上的人带来帮助。——邹金宏
45、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物;但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
46、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
47、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
48、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——德国诗人、戏剧家歌德
49、只要一个人还有所追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，他才算老。——美国演员巴里穆尔
50、理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。——英语国诗人、批评家爱略特
51、不要放弃你的幻想。当幻想没有的时候，你还可以生存，但是你虽生犹死。——美国作家马克·吐温
52、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
53、没有引发任何行动的思想都不是思想而是梦想。——马丁
54、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
55、建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。——史文朋
56、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。——佚名
57、成功者第一步，天天看“梦想板”——陈安之
58、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。——佚名
59、现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。——佚名
60、梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。——任初七
——爱国的名言名句 60句菁华
1、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
2、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——*
3、为*家说谎是每一个*的职责。——阿尔弗雷德·阿德勒
4、热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最无情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人……——苏霍姆林斯基
5、人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。——柏拉图
6、认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么，那么是错误的。这是胡作非为者的自由。——斯坦尼斯拉夫斯基
7、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
8、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
9、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游
10、光明的*，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强
11、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— 肖邦
12、气蒸云梦泽;波撼岳阳城。 —— 孟浩然
13、祖国如有难，汝应作前锋。 —— *
14、天下兴亡，匹夫有责。 ——(清)顾炎武
15、*生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。季羡林
16、几日随风北海游，回从扬子大江头。
17、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》
18、不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦
19、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的*却比黄金更为宝贵。——林肯
20、为中华之崛起而读书。——*
21、*人搞出的理论，首先要为*人服务。——吴仲华
22、梦到凤凰台上，山围故国周遭。
23、归来报名主，恢复旧神州。
24、为君既不易，为臣良独难。
25、报国寸心坚似铁。——宋·陆游《大雪歌》
26、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
27、、我爱*固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多
28、谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。――海涅
29、一花独秀不是春，百花齐放春满园――雷锋（个人发展了不能忘了集体）
30、古之善为天下者，计大而不计小。
31、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！
32、世上最伟大的美德就是热爱祖国。
33、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
34、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。 ——*
35、我最大的欣慰就是，被人看不起的中药现代化了，扬眉吐气走向世界了。——冯根生
36、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 ——李四光
37、村帮村，户帮户，核心建好党支部，最终实现全国富！——吴仁宝
38、*人搞出的理论，首先要为*人服务。 —— 吴仲华
39、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。—— 徐特立
40、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
41、我爱*固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。
42、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
43、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
44、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。--赵博生
45、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。--居里夫人
46、科学没有国界，科学家却有国界。--巴甫洛夫
47、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。--吕坤
48、【我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫】
49、【我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 —— 赵博生】
50、【爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁】
51、【不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦】
52、虽然科学没有国界，科学家却是有祖国的!我是*人，我的祖国现在正需要我!——茅以升
53、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。——钱伟长
54、国既不国，家何能存!——杨靖宇
55、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
56、我希望在烈火与热血中得到永生!——叶挺
57、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷
58、批评*家的公民是在含蓄地为国家作贡献。——詹姆斯·富布莱特
59、爱家的人才能爱国。——柯尔律治
60、风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成
——自信的名言名句 60句菁华
1、无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。——英国生物学家达尔文
2、自信是成功的第一秘诀。——爱默生
3、我们应当有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自我是有本事的，并且要不惜任何代价把这种本事发挥出来。——博宾斯卡
4、如果没有自信心的话，你永远也不会有欢乐。——拉罗什夫科
5、知人者智，自知者明。——老聃《老子》
6、信心是人的征服者;它战胜了人，又存在于人的心中。——马·法·塔伯
7、人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。——章太炎
8、一年只穿一双破鞋子、一件破衣服也是世界上最自信、最骄傲的人!千万不要因为物质贫困而自卑!精神贫困最可怕!——李阳
9、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐*等。——赫兹里特
10、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德
11、缺乏信心并不是因为出现啦困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加
12、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着怕自己不行，那你就没有勇气啦。
13、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。——麦修·阿诺德
14、除啦人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心啦。——培尔辛
15、信心比天才重要。——希腊
16、天生我材心有用。——李白
17、信心能撑破口袋。——西班牙
18、我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破伦
19、有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森
20、信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
21、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加
22、我们对自己抱有得信心，将使别人对我们萌生信心得绿芽。——拉劳士福古
23、除人格以外，人生最大得损失，莫过于失掉自信心。——培尔辛
24、蔺相如有自信，才能将和氏璧完璧归赵；王勃有自信，才能落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的壮丽；文天祥有自信，才有了人生自古谁无死，留取丹心照汗青的绝叹。
25、撑不住的时候，可以大声对自己说我好累，但永远不要在心里承认说我不行。
26、如果成功是高高在上的太阳，那自信则是连接太阳的梯子；如果成功是大厦，那自信则构成大厦的一砖一瓦；如果成功是美丽的花朵，那自信就是提供养分的土壤
27、我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。
28、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。
29、许多东西被我抛却，故而被诸君视为傲慢；若从外溢的酒杯里豪饮，难免洒落许多佳酿，故不要怀疑酒的质量。
30、人生，一场人喧鼓响的戏，我只是一个*凡的过客，但我自信，我能点亮心烛，化解心灵的困惑。
31、我们都拥有美丽的梦想，然而梦想的实现是需要自信作为阶梯的。自信可以使我们实现梦想，而挑战自我更是自信的源泉，如果我们拥有自信，那么成功通过挑战自我是有望得到的。
32、我不知道我此刻做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时辰我才知道这些。所以我此刻所能做的就是死力做好每一件事，然后期待着老死。
33、自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。
34、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
35、竞争能增强人的自信心；因为每个人在竞争中，都会看到自己坚强的一面，相信自己有实力战胜一切困难，克服重重挫折，走向胜利，取得成功。
36、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。
37、我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。
38、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
39、如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐
40、我不对过去感到悔恨，它让我成长、茁壮
41、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。
42、自信和希望是青年的特权。
43、“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点本事的，他总是相信自我，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自我就会谦虚起来，要不然他就混不下去。——*
44、许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就。
45、天生我材必有用。——李白
46、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍
47、除了人格以外，人生的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
48、无知者比有知者更自信。仅有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题——(英国)达尔文
49、我们每一做一件事都应该既小心谨慎，又充满信心。
50、信心比天才重要。
51、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。
52、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
53、人必须要有耐心，特别是要有信心。
54、坚决的信心，能使*凡的人们，做出惊人的事业。
55、我们每一做一件事都应该既小心谨慎，又充满信心。——爱比克泰德
56、我感谢我能对自己好一点，同时爱我自己
57、我就是自己最好的朋友
58、我是独一无二的，因此我不需要跟他人比较
59、畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换秘密。——拉罗什富科
60、我仅有一个忠告给你，做你自我的主人。——拿破仑
——读书的励志名言名句 60句菁华
1、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
2、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
3、书是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
4、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
5、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
6、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
7、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯
8、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
9、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
10、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
11、造烛求明，读书求理。
12、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
13、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁
14、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
15、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚
16、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
17、我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生
18、敏而好学，不耻下问。——孔子
19、走你的路，让人们说去吧！——但丁
20、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——富兰克林
21、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
22、语言是思想的工具。马马虎虎地对待语言，那就是马马虎虎的思想。——阿·托尔斯泰
23、劳于读书，逸于作文。——程端礼
24、一燕不能成春。 —— 克雷洛夫
25、当恶棍凑合在一起的时候，好人必须联合一致。否则，好人会在这可鄙的斗争中一个一个地被击败，作出无谓的牺牲。——埃德蒙·伯克
26、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 —— 陶铸
27、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉
28、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 —— 卢瑟福
29、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德
30、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
31、让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然！ ——佚名
32、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙
33、正如心愿能够激发梦想，梦想也能够激发心愿。——佚名
34、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德
35、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名
36、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。——虞有澄
37、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》
38、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——*《*选集》
39、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友.一个良好的导师.一个可爱的伴侣.一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
40、富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。——孟子
41、书不仅是生活，而且是现在.过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
42、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
43、在写作中，我只是对我看到的现实做出描述，我每天都很忙碌，写剧本谈生意，我认可现实，同时，要自己填头苦干，我的心情不错，根据常识，一个人怀抱梦想，做出计划，并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时，他至少应该是较振作较乐观的吧——还有人说我颓废吗？——石康
44、从善如登，从恶如崩。(《国语》)
45、不患人之不己知，患不知人也。(孔子)
46、不塞不流，不止不行。(韩愈)
47、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
48、读好书就是同许多高尚的人谈话。
49、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
50、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
51、人生是守恒的，年轻时以为偷懒占了便宜，殊不知长大后会格外后悔。前半生不知道努力，后半生就会力不从心。
52、学习从来不会太晚，只要你有这个决心。
53、安居不用架高楼，书中自有黄金屋。
54、我哪怕不逼你吃饭，也得逼你学习，再痛苦也没得商量。
55、读书不知味，不如束高阁。
56、认真的人改变自己，执着的人改变命运。
57、上课不好好学习，早晚有后悔的时候。
58、知识就是力量——培根
59、己所不欲，勿施于人——孔子
60、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——*
——成功教育名言名句 40句菁华
1、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
2、德高为师，身正为范。
3、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
4、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
5、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——罗曼·罗兰
6、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
7、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
8、读书在于造就完全的人格。——培根
9、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
10、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。——莎士比亚
11、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
12、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
13、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
14、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
15、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠
16、有教无类。——孔子
17、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
18、育才造士，为国之本。——权德舆
19、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
20、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
21、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知
22、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
23、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
24、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
25、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
26、不要指望正规的教育能够成就一个管理者。——卡斯特
27、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
28、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
29、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
30、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。——孔明
31、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
32、只有千锤百炼，才能成为好钢。
33、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
34、教育的核心试培养人的健康人格，而健康的人格的核心是自信。
35、成功教育是一种唤醒的艺术，唤醒孩子心中沉睡的自信与自尊。
36、桃李不言，下自成蹊。
37、分数第一的教育是烂漫童年和青春生命的祭坛。
38、高明得教育就是一种化*庸为神奇的教育。
39、好的环境胜过许多教育。
40、班级是一个集体，有时它可能是充满温情的，但有时它液可能充满歧视和冷漠，而歧视和冷漠正是悲剧发生的催化剂。
——教育名言名句摘抄 40句菁华
1、提出一个问题往往比解决一个问题更重要——爱因斯坦
2、把委屈和泪水都咽下去，输不起就不要输，死不了就站起来，告诉所有看不起你的人：我很好。
3、我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解*世界的运行法则。
4、无知的人不一定粗鲁，但粗鲁的人一定无知。
5、在历史终结的地方，总有生命;当生命试图超越‘生命’时，总有思想。如同麦田里吹过的风，思想转瞬即逝。但那毕竟是清新的，带着泥土的生命气息，打动了我们灵魂的瞬间。——汪丁丁
6、败坏之先，人心骄傲;尊荣以前，必有谦卑《圣经》
7、在我们给出评价的时候，我们暗暗使用了上帝，至少是专家的视角。我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评，这里面都暗含着某种不*等，甚至是妄自尊大。你很牛，但我敢评断你很牛，这暗示着我更牛，起码我足以考察你的牛。——李松蔚《不评价的交流方式是怎样的?》
8、教育是以生命影响生命。《可爱的你》
9、教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要
10、*学生和*教育的关系就像家庭暴力中的孩子与父母——只能接受毒打，如果想逃到别人家去，都会被当成不孝的。
11、*的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。
12、在人之初，别拿人当幼欺;在人之暮，别拿人当弱辱;在人之前，别拿自己当众扬;在人之后，别拿人当猴谤;在人之上，别拿人不当人;在人之下，别拿自己不当人。
13、不是有条件才可以微笑，是微笑了才可以有条件。——刘安婷
14、不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子，你是否也不如别人?
15、世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了……不能把小孩子的精神世界变成单纯学匀知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受，他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基《少年的教育和自我教育第271页》
16、"在步入现代化，实现小康和富裕的`历史过程中，*正处在前所未有的多重危机中，历史留给我们及后代的回旋的余地是狭小的，调整的时间是短暂的，基础条件是苛刻的，发展的机会是最后的。因此*的未来取决于我们现在的认识和行动。——韩桐彦《素质教育》"
17、"如果我们还把眼睛仅仅盯在高考成绩上;如果还把能培养去美国读书并在那里拿了绿卡就了业的学生当作教师的无限光荣去发扬，如果继续忽略那些为了改变*落后面貌而去拼博去努力并取得巨大成就的真正的民族英雄的宣扬与褒奖，如果这些民族英雄不能成为年轻一代的心中偶像，那这样的科教兴国能圆*人富强的梦想吗?如果*经过经过层层选拔，县里的人才去了市里，市里的去了省里，省里的去了国外，那*的教育还怎能兴国?——韩桐彦《素质教育》"
18、"多一把衡量的尺子，就会多一批好学生。——韩桐彦《素质教育》"
19、"*教育的通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑——韩桐彦《素质教育》"
20、"教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。——韩桐彦《素质教育》"
21、教育是摆脱贫穷的最好手段——韩桐彦《素质教育》
22、当我们读卢梭、裴斯泰洛齐、福禄倍尔、蒙台梭利这些早期的儿童教育家对旧欧洲教育的抨击时，每每感到他们所抨击的现象仿佛就在我们的身边，仿佛*当今的教育还像18世纪的欧洲!看看现在市面上的图书就知道，一半以上是教材和教辅材料。不仅是学校，整个社会都以教材为中心，在孩子的心灵中强制灌输*的理念。用蒙台梭利的话来说，这样的教育所忽视的就是人和人的成长。自人类进入现代社会以来，*几乎完全错过了“童年革命”，从来没有通过改造童年来创造“新民”。一个没有“孩子们的自由共和国”的社会，还算是一个现代社会吗?这是我们每一个*人都应该自问的。——薛涌《*需要一场“童年革命”》
23、"曾有人尖锐的把*传统的教育概括为:小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"
24、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
25、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
26、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
27、德高为师，身正为范。
28、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
29、不要随便给一个人定性。
30、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
31、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
32、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
33、习于智长，优与心成。（朱熹）
34、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
35、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
36、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
37、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
38、爱拼才爱赢。
39、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
40、每一个学生都是好学生。
