1、这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
2、将…改成…更合适些
3、这段描写读来令人感动.
4、以味诱人意境深远.
5、…特写镜头别开生面情趣盎然.全文充满童心童趣读来倍感亲切.
6、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承.最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动.
7、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切.
8、叙事中夹写景以已度人将心比心.
9、外形描写十分有趣突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想有感染力.
10、…和…形成鲜明对比突出…
11、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
12、开头直奔主题让人一目了然.
13、通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。
14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
15、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
16、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
17、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
18、你能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
19、开头打动人心，具有真情实感。
20、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
21、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
22、文章想象合情合理。
23、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
24、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
25、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
26、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
27、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
28、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
29、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
30、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
31、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
32、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
33、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
34、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
35、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
36、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
37、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
38、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
39、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡。
40、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
41、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
42、孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考；写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。
43、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。
44、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
45、本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……
46、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
47、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融
48、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在
49、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
50、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
51、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
52、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了美丽景色。
53、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
54、小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
55、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
56、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
57、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
58、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
59、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
60、"让座"是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思
61、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
62、以饱满的激情,描写了……
63、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
64、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
65、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
66、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
67、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。
68、语言活泼明快,富有情趣。
69、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
70、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
71、你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
72、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
73、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极*常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
74、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
75、文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
76、本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
77、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
78、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了？
79、“你是一个活泼、天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧!”
80、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
81、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
82、你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢？知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧！
83、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
84、文中适本地运用比喻 拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
85、这篇文章语句质朴 生动，内容真实 风趣。文章中有许多地方都反应了小作者*常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。
86、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻 流畅。文中的比喻 拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性 意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!
87、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
88、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
89、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
90、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
91、文章头尾照应,中心明确,结构完整.
92、文章简洁明了,语言*淡朴实.
93、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
94、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
95、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
96、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
97、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
98、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
99、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
100、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
101、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
102、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
103、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用*实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言*实,能引起心灵的共鸣.
104、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.
105、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了.可见你*时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.
106、你的文章来自于生活,高于生活.抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功.重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.
107、你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.
108、看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴.这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人.
109、小作者观察仔细，叙述时井然有序
110、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。
111、你还像个没长大的小孩子一样，需要家长老师的督促。你肯定想不到，班级里比你小的同学有个，也就是说，从岁数上讲，你是班级里的老二，是个同学的哥哥。这个寒假，是不是要想一想，怎么当个能起带头作用的，能帮助别人的真正的哥哥?
112、你是个开朗、聪明、很好强的男孩。如果你用心，你能学得很好，但你上课经常不专心，书本的知识没有掌握，真让老师伤心。、希望你今后多认字，多读书，与同学友好相处，做个老师和同学们都喜欢的孩子，努力吧!
113、你是班里最活跃的男孩。你很聪明，课堂上的知识能很快掌握，字也写得越来越好，但因为你的粗心，你的成绩提高得还不够明显。学习可不是开玩笑，必须认真对待，希望新学期里，你能严格要求自己，做一个遵守纪律，成绩优秀的孩子。
114、作者写出了早晨的忙碌和充实，也写出了早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
115、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
116、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
117、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
118、加入人物形象描写,使画面生动。
119、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
120、结尾呼应开头,结构完整。
121、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。
122、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读 了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如 此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺 序调整一下，这篇童话会更精彩。
123、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
124、本子清秀整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看
125、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的“画”交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅“画”是你花了许多心血才创作完成的，对吗?只要我们肯下功夫，收获会更大。
126、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
127、很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
128、这篇写人的记叙文，只写了一件事却十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。本文结构严谨，于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
129、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪，
130、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
131、语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
132、视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。
133、这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。
134、先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景、有情，何等美好。
135、文章将…写得细致入微。
136、比喻贴切,用词生动. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
137、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
138、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
139、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
140、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
141、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映你认为呢？
142、层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深
143、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
144、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
145、用例恰当，解说清楚文尚可通，描写则欠精彩文句流畅，但首尾不能呼应
146、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述*顺，再求精美造词生涩，未能达意
147、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努
148、开头出手不凡，吸引读者
149、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
150、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
151、你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约0、5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里。成功与失败只差0、5毫米！”水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。
152、花宇航，你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习！
153、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
154、用做梦的形式写想象作文是同学们喜爱的一种写作方式。在文中，小作者主要通过两件事表现出文明城中的人们具有很高的思想素质。第一件事是一位老大爷提着满满一袋食品，他宁可绕二三百米的路，也不肯踩草坪。第二件事是一位小伙子，他与老奶奶素不相识，但是主动地为她垫钱买东西。这两件事都很*常，但是小作者用词准确，善于描写人物，如写老大爷：用“怪异的眼光”中的“怪异”；小伙子“诚恳地说”中的“诚恳”；再如：老大爷的话“小朋友，你从哪里来，怎么会有这样的想法，你难道不知道要保护环境吗？”；小伙子的话“谁都有不方便的时候，在这个时候每个人都会伸出援助之手，上回我有困难时，别人也是这样做的”都表现了人物较高的文明程度。看来写想象作文也同写记实作文一样，要对人物进行语言动作神态等描写。另外，安排恰当，有详有略，有概括介绍，有具体叙述。尤其最后的议论“生活中多一分文明，就会少一点粗俗；多一分*，就会少一点假恶丑；多一分高尚，就会少一点卑劣……”更是发人深省，升华了主题。这些都值得大家学习。
155、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
156、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
157、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
158、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
159、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程
160、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
161、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
162、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
163、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
164、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
165、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
166、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
167、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
168、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
169、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
170、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
171、外形描写十分有趣突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想有感染力.
172、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
173、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
174、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
175、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。
176、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不*的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
177、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
178、不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……
179、语言活泼明快，富有情趣。 故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
180、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
181、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应该热爱生命，论证层次鲜明、清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整。
182、这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。
183、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
184、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。
185、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
186、这篇文章作者以“舍弃”为话题，通过列举“亚历山大”、“小男孩”以及“服务员”的例子，告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题，“ 成功往往蕴涵于取舍之间。”一句，简洁而富有丰富的意蕴，耐人寻味。
187、这是一篇典型的论说类文章，本文主要论述了开卷有益，读书好处多的观点，有理有据，论述精确，本文作者能够用最有说服力的论据加以详细说明，从而有足够的说服力。
188、《校园是我温暖的家》该文内容丰富饱满，语言简洁大方，行文自然流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是二年级学生作品中的佳作。
189、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
190、运用多种感官,描写十分仔细
191、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
192、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、
193、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
194、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
195、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
196、文章按事情发展的顺序，记叙了…的`事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
197、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。
198、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
199、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
200、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。
201、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了……,文笔间渗透了情感。
202、文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情色彩。
203、文中描绘的?清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
204、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
205、通过仔细观察，采用了合适的语言把?绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
206、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
207、文章头尾照应，中心明确，结构完整
208、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡
209、本文围绕……这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
210、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
211、本文以……为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了…………,文章语言生动丰富,可读性强。
212、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
213、《假如我是一滴水》文章虽无华丽的辞藻进行修饰，但却在*淡中看出作者的率真、作者在文末强调他梦想成为一滴既可爱又活泼又有爱心的水，把作者身上具有的奉献精神展现的淋漓尽致，尤其作者联系实际情系四川的高尚人格与水的品格招相呼应，给文章增色不少、
214、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
215、在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩!
216、文章将……写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
217、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神
218、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
219、文章字迹干净，书写工整，较以前有进步，望继续努力。、
220、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
221、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。〔范颢/评改〕
222、希望你的写作水*能和春天的竹笋一样，拔地而起。〔作文大王——汪艳评〕
223、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！〔雍庆/评改〕
224、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。〔娄维/评改〕
225、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？〔娄维/评改〕
226、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。〔作文大王——刘妍评〕
227、句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。〔雍庆/评改〕
228、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。〔许娅蓉/评改〕
229、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，()你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
230、我是一个比较喜欢学习的人，对于我喜欢的科目，有一种誓不罢休的念头，虽然我的成绩很一般，但使我感觉我的学习劲头还可以，课上能够认真听老师讲课，听不明白的，即使不问老师也要向同学请教把问题搞明白，在生活上我的要求也不太低，最少要比别人早走几分钟，做一系列的事比较迅速，不懒散，同时我认为我还是比较听老师活动;对然有时会有些固执，但很快乐就会转变的。
231、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
232、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!
233、你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真、细心、正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗?不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊!再说，你做的纸工还没有同学好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
234、以——为题进行研究。能为解决——的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为——提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
235、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
236、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国——的进一步发展。全文首先——的问题，然后分析——的原因。在此基础上又分析出相关的——。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
237、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
238、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
239、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
240、本文立意新颖。全文以——为线索，结合各地的准规较全面的分析了——的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
241、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。
242、作者文思敏捷想象力丰富.一般人的梦想都会与自己的职业有关，而作者选材独特，以成为一阵风为主题，描述了春夏秋冬四个不同季节风的不同作用，结尾更是表达了作者梦想成为风的原因:传播快乐.纵观全文，既出人意料，又在情理之中，非常有新意。
243、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣.
244、详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。
245、景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
246、事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
247、神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
248、主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。
249、情节波折性较强于*常之中生意外能引起读者的注意。
250、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!
251、你的文章用词准确,语言*实自然,行文层次较清楚。这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!
252、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,向着好的未来进发。
253、全文以————-为题。重点探讨出——————的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
254、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意.全文语言朴实，结构自然.…文章结构严谨，首尾呼应.
255、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣.
256、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极*常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
257、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的.
258、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
259、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉.结尾点题，起到了画龙点睛的作用.
260、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣.
261、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
262、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
263、你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
264、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
265、看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。
266、"让座"是件极*常的事,但你的作文,却令人耳目一新。你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社会问题,令人深思。
267、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你*时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。
268、看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴。这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人。
269、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
270、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
271、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
272、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
273、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
274、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。
275、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
276、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
277、、语用原则语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。美国语言学家格赖斯（ Grice, 1975 ）也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
278、1 美感性原则
279、1 评价功效。作文评语应该用简洁的语言明确而具体地突出学生的优点；委婉而含蓄的指明存在的不足。只有这样，优点才可以继续发扬光大，缺点才会在以后的写作实践中逐渐改正。作为中学生，他们会把语文老师的评价语言作为衡量自己写作水*的基准。因此，老师应该把评语的评价作用放在首位。
280、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你*时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.
281、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
282、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
283、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
284、开头直奔主题,也是一种写法
285、末端呼应文题,点明中央
286、开头点题,用词很吸引人
287、局面和氛围形貌为文章增色不少;
288、情境形貌变更起牵挂;
289、简捷交待时间,所在和效果…
290、开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象
291、充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动
292、过渡天然,每一段交待得很清楚
293、接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美这部门还可以睁开写以小见大,表现…评语
294、末端简炼,动人
295、末端彷佛没有写完,应能与开头照应视察细致,形貌生动
296、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
297、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
298、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
299、第节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
300、以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗
301、详略得当，写出了喜庆的气氛
302、有一些习俗没有介绍具体。
303、和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
304、这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
305、这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
306、这是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。
307、论说类
308、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
309、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
310、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
311、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ ”。
312、沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗？你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗？那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
313、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
314、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
315、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。〔作文明星――万晶晶评〕
316、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。〔作文明星――万晶晶评〕
317、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。〔作文大王――严福玲评〕
318、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。〔作文明星――刘瑞评〕
319、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。〔作文大王――汪艳评〕
320、本文很好体现了的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
321、这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
322、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
323、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
324、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。
325、主题严肃思想高尚进取心较强。
326、主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
327、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
328、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
329、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待，果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。
330、措辞婉约，八面玲珑
331、词句生硬，文意不明
332、拖泥带水，语不明析
333、认识错误，不切题意
334、*铺直叙，亦有情韵
335、取材丰富，文字生动
336、辞意从容，雅见情韵
337、收结过早，意未尽宜
338、文情并茂，感人肺腑
339、词雅文练，写景生动
340、娓娓细说，清婉可喜
341、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
342、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
343、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
344、开头直奔主题，让人一目明了。
345、扼要叙述前因，举行铺垫。
346、形状形貌非常风趣，突出了…的可爱，有熏染力。
347、用了列数字，举例子的要领，很形象。
348、末端蕴藉，点明主题。
349、以饱满的激情，形貌了……开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。
350、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
351、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。
352、读着你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖*亲的热爱之情。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗?
353、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。
354、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳？
355、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢
356、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
357、你善于运用新颖的词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道”虚心使人进步，骄傲使人落后“。你是我学习的榜样！
358、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长
359、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
360、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
361、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
362、通过仔细观察采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。
363、中心不够明确，立意不够清晰。
364、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、
365、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
366、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。
367、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。
368、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。
369、开头点题用词很吸引人
370、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
371、简要叙述前因进行铺垫
372、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
373、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
374、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
375、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
376、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖*亲的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗?
377、叙事中夹写景，以已度人，将心比心
378、研究——为题，充分的体现时代特色性。能为*行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
379、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
380、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
381、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
382、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
383、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
384、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
385、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。
386、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了。
387、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
388、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
389、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头，又总结全文，首尾连贯一气呵成。
390、捉住了“”的特点，非常正确；“”，给人的感觉“”。
391、逼真地写出了“”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“”的美。
392、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心？塑造？全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。
393、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
394、对人物的'语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
395、小学生能有这样的体会令人刮目相看
396、对…的比喻用得妙
397、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境
398、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心塑造全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。
399、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼。
400、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
——作文评语 400句菁华
1、文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。
2、师生相处，自然真切。朝夕之间，情感愈深。清新的画面，流畅的文字，一同感受到那份纯真的
3、开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。
4、引用歌词，自然导入母爱主题。
5、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
6、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
7、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
8、全文通俗易懂，趣味性强。
9、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
10、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
11、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
12、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
13、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
14、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
15、情节变化*淡无奇，缺乏新意。
16、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
17、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
18、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。
19、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的'描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
20、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
21、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
22、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
23、这个时候使我想起了一句话：“老师像妈妈。”像一位不辞辛劳、永不停歇的妈妈
24、文章将…写得细致入微
25、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
26、开头直奔主题,也是一种写法.
27、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
28、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
29、…对精彩地方进行简单描述;点面结合
30、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
31、加入人物行为，使画面生动
32、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
33、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷
34、以味诱人，意境深远。
35、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“”。
36、用了列数字，举例子的方法，很形象。
37、由景生情，结尾自然。
38、在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
39、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
40、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
41、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
42、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
43、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
44、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
45、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
46、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
47、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
48、语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。
49、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
50、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
51、表达不清晰，说服力不强。
52、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
53、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
54、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
55、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
56、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
57、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
58、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
59、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
60、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
61、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
62、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑
63、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。
64、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
65、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
66、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
67、本篇议论文论点明确，运用丰富的事例和富有说服力的生动语言使得全文论证层次清晰，论据新颖、丰富、典型，结构严谨条理。文章立意很是深刻，读来让人思索良久。
68、本文开宗明义，然后列举古柏、胡杨、梅花分析它们的坚强的毅力，与“我”进行类比，指出“我”作为人类应该比它们更胜一筹，从而论证了毅力对于成功的重要性。
69、文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果;而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。
70、本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。(.)
71、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
72、抓住了“”的特点，十分准确；“”，给人的感觉“”。
73、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于秋天的美好的东西写到习作里去，使习作和秋天一样生动而美好！
74、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
75、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
76、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
77、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美；人美―――可爱天真无瑕的美。
78、“”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
79、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
80、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
81、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
82、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
83、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧
84、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
85、快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯!
86、二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
87、文章简洁明了,语言*淡朴实
88、结构谨严,叙事详尽
89、布局新颖,用词简洁
90、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊
91、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
92、言辞恳切,一气呵成
93、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
94、文笔老练,气势磅礴
95、文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
96、推阐详明,语甚中肯
97、识见颇多,亦能达意
98、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
99、结构谨严,说理畅达
100、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
101、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
102、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
103、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
104、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
105、过渡自然，每一段交待得很清楚。
106、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
107、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
108、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
109、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
110、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
111、情境描写调动起悬念；很合题意。
112、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
113、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
114、本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……
115、很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
116、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心?塑造?全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。
117、本文开头直接入题；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中?矮墩墩?、?黄澄澄?、?甜丝丝?等词语用得恰当。
118、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
119、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
120、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
121、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
122、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
123、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
124、语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
125、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
126、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
127、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
128、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
129、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用*实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言*实,能引起心灵的共鸣.
130、真是"下笔如有神"啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
131、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
132、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
133、文章简洁明了,语言*淡朴实.
134、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
135、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
136、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
137、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
138、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
139、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
140、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
141、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
142、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
143、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
144、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
145、很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?
146、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
147、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力.
148、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
149、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作.
150、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了.
151、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文资料具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成完美的人间。从文中可见小作者有一颗完美的心灵。孩子，期望你在生活中也始终坚持这颗善良的心。那么你必须是一个开心欢乐幸福的好学生。
152、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
153、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点教师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
154、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
155、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
156、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！
157、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续坚持这种热情，今后能多读些优秀作文。教师想念你的写作会有有更大提高。
158、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。教师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
159、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。
160、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
161、作者“形散神聚”地驾驭本事很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
162、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
163、本文文笔优美清新，富有必须的哲理性。本文读后给人以美感，引人深思。
164、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.
165、看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有*时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 "十年磨一剑",继续努力好吗 只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!
166、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
167、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
168、情节大起大落转换太快不够连贯自然。
169、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
170、未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
171、虽述*常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
172、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
173、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
174、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
175、情感真切自然无矫揉造作之嫌以*淡心现真实情。
176、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
177、和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
178、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
179、结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。
180、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
181、文章自始自终充满着对的尊敬与感激情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在。
182、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。
183、本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强。
184、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
185、这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述，
186、小作者以常见的课桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来课桌的新和奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。
187、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
188、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了.....
189、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。
190、这文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
191、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
192、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一佳作。
193、小作者写了本身熟习的地方学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
194、这文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者*常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。
195、xx四序景致真美，你的.习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
196、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
197、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
198、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
199、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
200、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
201、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。
202、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。本文读后给人以美感，引人深思。
203、本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家！
204、这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你*时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。
205、学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话!
206、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。
207、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。
208、精美的描述，恰如其分的描写，让我们享受到物态美，如果书写再规范一些，将是一篇完美的文章。
209、你真不愧是我们班的“作文大王，”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，继续努力呀，今天的“作文大王”，明天的著名作家!
210、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你，你最近很努力!
211、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的*凡小事，以小见大，非常好。
212、你的这次作文实在太棒了!让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
213、你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。
214、这则请假条，是少先队员向大队辅导员请假的，所以你的开头是：大队辅导员，请假人是你，原因是感冒“嗓子发炎”，因此，不能参加“红领巾广播”活动。表达有礼貌，语言简洁，请假日期也写干得正确。
215、你积累的优美词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的，怪不得同学们称你是书法家。
216、你把茉莉花的形状写神了，让美丽的月季花展现在了人们的面前，你又是多么喜欢茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。
217、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。
218、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
219、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
220、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
221、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?
222、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜!
223、××又不是神童，他能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色，每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的，世上无难事，只怕有心人!
224、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
225、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空
226、而无力。
227、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
228、开头出手不凡,吸引读者实感。
229、开头打动人心,具有真情
230、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
231、外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
232、详略安排不当主次不够分明。
233、虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
234、主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
235、对…的比喻用得妙、
236、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、
237、结尾似乎没有写完，应能与开头照应、观察细致，描写生动、
238、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
239、音乐是美的，而本文的语言同样优美、诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
240、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了…………，文章语言生动丰富，可读性强、
241、……以……开头，较有新意、前因后果娓娓道来。
242、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的.曲线美，引人入胜。
243、能笼统地说“丰富多彩¨，应该通过具体记叙来表现哪个节目如何，哪个节目又如何，对表演者的表情，动作要作必要的'描绘；说有“强烈的感染力"也须这样，要能让读者从你的描述中亲切地感受到其中的感染力，不自觉地受到感染。
244、你的几篇作文都告诉我，你具有编故事的能力，并且都把故事编得矛盾冲突十分尖锐。但如何准确地在矛盾的高潮处把握人物的情感变化内心冲突，在风口浪尖上去展观人物的命运与性格，几篇作文都显得笔力不够．而这些恰恰是文章的重头戏，又是较难突破的关键处。望你努力突破之，让文章更上一个台阶。
245、宽容是神奇的制造器，它能容下别人的错，却生产出了意想不到的精彩。
246、交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。
247、最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。
248、妈妈的疑惑，真实地说明了你*时让她的操心，也说明了你*时没有及时表达你的爱。
249、文章从小事入手，全部起源于一杯温水，一件生活中最简单的事：喝水。因为妈妈的坚持，小作者产生抵触情绪，从抱怨到反抗再到各种方法逃避喝水，到最后懂得了母亲的苦心并学会主动喝水进而给妈妈倒水，这一些列的过程，温馨感人，又显得顺利成章。文章结构清楚，条理简单真实，感情真挚，让人动容。
250、一连四个反问，写出了妈妈对我们无微不至的关怀。
251、虽然“我爱你”只有短短三个字，但很多同学从没有向自己的爸爸，妈妈说过这三个字，也许是不好意思，也许是没有想到，看了这段文字之后也许会改变这些同学的想法。
252、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的！
253、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切，说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华！
254、这篇写的超过上一篇，继续加油啊，内容再具体生动点。多读书、细观察、勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表！
255、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
256、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
257、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。
258、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
259、对不起，这一段老师没有读明确，你愿意为老师再说明一下吗？谢谢你。
260、你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的！
261、你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀！
262、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
263、你的字迹工整，书写很精美老师要向你学习。文章选材如果再新鲜些，确定会与书写交相辉映。你以为呢？
264、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
265、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
266、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
267、太好了!您的文章，再现了东北人民的朴实无华，让读者感到耳目一新。语言极其流利，同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力，很有感染力。努力工作，再创辉煌!
268、材料新颖，文笔精巧，叙述细致，文字流畅自由，布局新颖有趣，文字简洁。
269、描述细致，相当有趣，优雅，但用词恰当，意境也很好地解释了细节，语言也很相关。
270、这作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
271、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
272、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。
273、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
274、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
275、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的! 语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。 重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。 字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧? 错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢? 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
276、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
277、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
278、文章将?写得细致入微
279、开头不错，有进步!
280、叙事条理清晰，能正确地使用动词，运用贴切的比喻，语言生动，文中散发着清新活泼的气息。
281、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
282、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
283、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
284、比喻贴切,用词生动。
285、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
286、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
287、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
288、文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
289、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。
290、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要。
291、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
292、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
293、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
294、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
295、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。
296、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
297、文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
298、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
299、观察仔细，按一定的顺序写出了-------的外形特点。
300、抓住--------的活动特点。描写细致，用词准确，语句优美。
301、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
302、文章以…为结尾言简意赅其味无穷
303、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
304、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
305、无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
306、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
307、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的`感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
308、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
309、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗?
310、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
311、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们*时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃??”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像*啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”所以，请你重视标点符号。
312、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
313、期望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心认真多观察多思考，坚信你必须能做得更好。
314、上课能积极开动脑筋，与小伙伴们合作完成作业，在实验的过程中，能动手动脑。每节课的准备工作做得很充分。希望在今后的探究中不断发现问题，解决问题，把自己的知识与更多的人分享。
315、比起上学期，孩子进步了。这样的成绩基本满足了我作为家长的“虚荣心”。孩子未曾辜负老师的悉心培养、关注；未曾辜负自己一颗积极进取、不服输的坚毅之心！
316、你的校服总是穿得整整齐齐，给人一种清新的感觉。工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的威信。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业，能独立依时完成作业，学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。*时能积极参加体育锻炼。希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，积累经验，不断提高自己的工作能力。争取早日加入共青团！
317、你是一个非常敏感的孩子，能理解别人。但可能未认识清楚自己，所以到了现在你还不紧不慢得样子真让老师操心。时间不饶人啊，你这样下去结果会如何？多给自己压力，多总结、多开动脑筋，下次争取考得更好！
318、“自我评价”基本情况能反映出来：孩子*时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
319、孩子在本学期中，能用心完成学校各科领悟，性格乖巧内向，对事物的认识有了自我的初步的见解。在领悟中，态度和习惯还需加强。期望孩子在以后的领悟生活中成为一个用心向上，活泼开朗的孩子。
320、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺。
321、期望在今后的领悟生活中，能端正自我的领悟态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自我所短。”提高稳定自我的领悟成绩。
322、在此衷心感谢老师们三年的辛勤培育，期望孩子更加刻苦发奋，不断进步，立志成才，报效祖国人民。
323、庄振杰：你腼腆的一笑让我感觉你未脱稚气，还记得第一次月考你成功的情形么？那一刻我为你鼓舞！可惜后来学习上有所松懈了。我知道你渴望学习进步，可又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每个人都会犯错误，关键是能从中吸取教训，从而警醒，以后不会再走弯路。应该说，这学期你的总体表现还是不错的，偶尔几次犯错误都能及时改过，毕竟都过去了，我们得向前看。在很多方面，你还是非常自信的，很好，男孩子就应该这样。如何保持学习的热情，如何继续旺盛的斗志，都将对你今后的发展产生巨大的影响！望你努力！祝你成功！顺祝羊年好运，全家幸福！
324、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作 到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
325、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
326、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
327、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
328、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动
329、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心
330、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动
331、简单介绍状况，自然过渡到下一段；
332、心理描述细腻，比喻句用得好，
333、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
334、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
335、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
336、…和…构成鲜明比较，突出…
337、结尾呼应应开头，结构完整
338、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
339、运用多种感官，描述十分仔细
340、这一部分能够加入对话或者一些心理描述
341、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。
342、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。
343、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味"
344、透过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
345、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线！
346、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思十分巧妙，能够借鉴。
347、观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
348、文章将？写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
349、作者对？观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
350、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。透过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅仅仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描述很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
351、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
352、本文用词准确、严密，语言*实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
353、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
354、语言简练，规范，开篇吸引人.
355、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
356、简单介绍情况，自然过渡到下一段;
357、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大，表现…
358、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
359、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
360、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
361、有一些习俗没有介绍具体。
362、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
363、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。
364、…和…形成鲜明对比,突出…
365、局面和氛围形貌为文章增色不少
366、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
367、开头很生动、拟人化伎俩的运用使开头显得生动,
368、简捷交待时间,所在和效果...
369、语言简洁、开篇吸引人
370、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。
371、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒！
372、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
373、本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。
374、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成
375、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.
376、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作
377、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。 3. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
378、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
379、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？……”
380、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。 事理：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
381、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
382、文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
383、，结尾含蓄，点明主题。
384、结束得有点突然，夸张了。
385、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
386、1文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
387、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
388、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽*凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉
389、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花卉 同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
390、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
391、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
392、表扬式："本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……"这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
393、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
394、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
395、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
396、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
397、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的'语言，将…呈现读者面前。
398、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。
399、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味
400、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？
——小学生作文评语 400句菁华
1、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”
2、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
3、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
4、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
5、《让自己快乐》
6、《没有规矩不成方圆》
7、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
10、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
11、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
12、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
13、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成
14、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅
15、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
16、描述细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚，用词切当，意境亦佳，推阐详明，语甚中肯
17、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达
18、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的.方向
19、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应
20、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
21、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，*祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。
22、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。
23、这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
24、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
25、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
26、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
27、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
28、开头直奔主题，让人一目明了。
29、对精美部分进行传神般的形容；点面联合
30、情境形貌变更起牵挂；
31、拟人化语言使文章更显得生动生动。
32、过渡天然，每一段交待得很清楚。
33、这是初三学生写的一篇完整而准确地说明文，文章开篇点题引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。运用了举例子、列数据、摹状貌、打比方的说明方法，形象生动的介绍了赵州桥。
34、这是一篇内容周详、语言*实的说明文。文章开头以海南引起椰子的话题，显得自然流畅，同时也交待出了我国娜子的重要产地。接着，作者又介绍了海南岛椰树的栽种历史、面积、产量等情况，使读者有一个总体了解。在对椰子的具体介绍中，作者将椰子的用途、品种、树形、娜树分布等情节细细道来，很具知识性，数字的运用提高了文章的准确度，而与椰树有关的风俗的介绍则增添了文章的趣味性。
35、这篇文章讲述了家乡的文化，作者独运匠心，使文章结构谨严，以“千家峒乡”“千年古村上甘棠”“千古女书”为小标题统辖各自的内容，三者互相关联成为有机的一体，首尾呼应，使得整篇文章结构严谨。
36、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
37、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
38、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的
39、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
40、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。
41、这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
42、拟人化语言使文章更显得生动活泼
43、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动
44、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
45、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
46、文章将写得细致入微
47、这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了许多修辞手法，比如借代、比喻、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题”它给了我前进的动力“更加吻合。
48、这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
49、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
50、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
51、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
52、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
53、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
54、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
55、这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。
56、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
57、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
58、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
59、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
60、故事虽*凡感情却真挚充沛感人。
61、文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
62、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
63、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
64、本文事情过程写得具体明晰条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了
65、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅。想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力。
66、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、
67、不要怕麻烦，好文章都是改出来的……
68、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!
69、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
70、逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
71、“ ”；再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
72、在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
73、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美；人美―――可爱灵活无瑕的美。
74、你是个可爱善良，懂事乖巧的孩子。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，初中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐！
75、你能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
76、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的'形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
77、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
78、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
79、以饱满的xx，描写了……
80、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
81、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
82、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
83、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
84、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
85、细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
86、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
87、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
88、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
89、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
90、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
91、开头直奔主题，让人一目了然。开头点题，用词很吸引人。
92、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出。。。的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现了......，比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。***和**形成鲜明对比，突出......
93、《温暖来自妈妈的爱》该生截取日常生活中的一个片段，用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉，文字生动，语言流畅，把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生，并很能自然的带动读者身临其境，展开联想，得出结论；表现主题，引起共鸣，那就是：温暖来自妈妈的爱，实属二年级学生中的上乘之作。
94、你的作文能对秋天的田野进行细致的'描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
95、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
96、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
97、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
98、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
99、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
100、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到"滴水看世界"的效果。
101、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
102、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。入党积极分子评语评语范文年度考核评语
103、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
104、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，
105、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了？的过程.结构严谨，重点突出.语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确.
106、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极*常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
107、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
108、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
109、笔调圆转，见解正确结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁
110、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
111、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
112、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
113、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
114、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
115、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
116、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
117、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
118、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
119、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
120、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
121、周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
122、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
123、你的作文能对秋天的.田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
124、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
125、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
126、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
127、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了？
128、文章将？写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
129、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
130、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
131、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
132、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
133、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
134、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
135、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
136、开头直奔主题，让人一目了然。
137、点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
138、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
139、语言简练，规范，开篇吸引人。
140、你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
141、你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生
142、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用*实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言*实,能引起心灵的共鸣
143、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
144、"让座"是件极*常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
145、文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
146、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了可见你*时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
147、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
148、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
149、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
150、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
151、文章边叙事边抒情。
152、重点突出，详略得当，资料具体。
153、以饱满的激情，描述了……
154、语言活泼明快，富有情趣。
155、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
156、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
157、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
158、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
159、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊
160、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。
161、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思 索，不断创新。
162、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
163、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
164、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
165、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑
166、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
167、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
168、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
169、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣 故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉
170、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
171、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
172、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的
173、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
174、你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会
175、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
176、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！
177、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
178、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
179、借景抒情,托物咏志,很特色.
180、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
181、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
182、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
183、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
184、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
185、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
186、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
187、撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学*的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！
188、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。
189、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；*时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
190、你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜
191、你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
192、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!
193、小朋友们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”!成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。
194、诗怡，我始终记得插班进来那会的哭鼻子小妞，哈哈!如今也爱上了这个班集体，真好!总的来说，这个学期你收获还是挺多的：背诵积极、作业认真，还参加了校铜管乐队。不过，诗怡啊，无论铜管乐队还是文化课的学习，都不该是一时新鲜，而是需要一如既往，懂吗?
195、你是个内向、诚实的男孩。看到你能较熟练地读课文，能正确回答老师的问题，认真完成作业，老师真为你高兴。我更知道，你已经付出了很大的努力。我相信：愿意付出努力的你，肯定会取得更大的进步。
196、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作
197、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用*实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言*实,能引起心灵的共鸣.
198、你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的.
199、同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极*常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗
200、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
201、文章将…写得细致入微。
202、喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 对…的比喻用得妙。
203、运用多种感官,描写十分仔细. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻。
204、比喻贴切,用词生动. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
205、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
206、该信层次清楚，中心突出。
207、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
208、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
209、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
210、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴
211、写作时用词准确,严密,语言*实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，不过这都是你自己努力得来的。继续加油吧，希望你成为“作文明星”。
212、写作在一天天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。老师希望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累优美的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧
213、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人.开头出手不凡
214、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
215、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文章头尾照应,中心明确,结构完整。
216、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
217、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
218、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用*实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言*实,能引起心灵的共鸣。
219、楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
220、你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的。
221、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的`感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣.
222、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。
223、文章头尾照应中心明确结构完整。
224、通过仔细观察采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。
225、观审入微，描写生动取材精慎，安排巧妙、描写灵活，笔调轻松、主旨正确，表现详明、故事新颖，文字明洁
226、语多赘余，文欠生动段落要分明，前后勿倒置闲文太多，须力求简畅描写应求深刻
227、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊!愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
228、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧!
229、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖*亲的热爱之情,问题也比较明确。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗?
230、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
231、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
232、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
233、通过仔细观察,采用了合适的语言把……绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
234、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃碍…标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……
235、这篇写的超过上一篇，继续加油碍…内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水*不上升吗……
236、每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……
237、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
238、高炜：你总是那么默默无闻，从来都听不到你的高声。但上课时老师总能看到你端正的身影，学习时也能看到你勤奋的劲儿。但有时你也偶尔放松对自己的要求，所以你的学习不是很稳定。望你能以每一次的成功为新的起点，向更高更远的目标奋斗，成为一名佼佼者!
239、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
240、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
241、将……改成……更合适些，
242、简单交待时间，地点和结果……
243、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
244、开头直抒胸臆，点明中心。
245、这段描写读来令人感动。
246、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
247、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
248、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
249、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
250、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
251、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
252、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
253、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
254、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
255、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
256、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
257、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
258、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
259、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
260、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
261、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
262、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
263、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
264、XX同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”
265、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞、
266、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。
267、对“”和“”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。
268、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
269、这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。
270、题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。 全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。
271、这是一篇典型的论说类文章，本文主要论述了开卷有益，读书好处多的观点，有理有据，论述精确，本文作者能够用最有说服力的论据加以详细说明，从而有足够的说服力。
272、你以孩子的视角，新颖的题材，丰富的内容展现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
273、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出、
274、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信、思路清晰,节奏明快、
275、.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
276、标题好。空盒子给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育我的问题上用心良苦。
277、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中矮墩墩、黄澄澄、甜丝丝等词语用得恰当。
278、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑
279、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在
280、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
281、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益
282、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
283、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强
284、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。 善于运用对比、设问、反问、排比等修辞手法，增强表达效果，好！
285、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说"白开水"不是最佳的饮料?
286、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有*时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑!
287、楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!
288、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的?文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
289、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
290、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
291、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
292、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
293、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
294、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
295、通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
296、文章语言生动丰富，可读性强。 6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。
297、借景抒情,托物咏志,很有特色。
298、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
299、语言活泼明快,富有情趣。故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
300、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。
301、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
302、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷
303、开头直奔主题,让人一目了然
304、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
305、叙事中夹写景,以已度人,将心比心
306、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
307、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
308、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
309、许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。
310、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
311、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
312、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
313、反问句开头,吸引读者
314、开头直奔主题,让人一目明了
315、简捷交待时间,所在和效果…
316、语言简洁开篇吸引人
317、扼要叙述前因,举行铺垫
318、形状形貌非常风趣,突出了…的可爱，有熏染力
319、批改的内容
320、这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的`排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。
321、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的`过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
322、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
323、简要叙述前因进行铺垫
324、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得……
325、场面和气氛描写为文章增色不少;
326、以饱满的激情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。
327、对…的比喻用得妙
328、本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚。上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。
329、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。
330、(记叙文)该文从身边的几位朋友和自身写起，极具真情实感，以三个小标题结构文章，结构清晰，层次分明，且三个小标题都与花的形象特点联系起来，所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点，语言优美流畅，书写漂亮。美中不足之处在于结构设置上，给人头重脚轻之感，若能浓缩第一个片段，充实最后一个片段，在句式的运用上能更灵活些，那么文章会更好。
331、你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
332、文章中心明确、内容充实，思路清晰，结构严谨，从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。
333、本文以?为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了??，文章语言生动丰富，可读性强。
334、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
335、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达本事较强。
336、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述，可见小作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。
337、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
338、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
339、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
340、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
341、取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽内容充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁
342、文章将?写得细致入微
343、文中描绘的?清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
344、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
345、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗?
346、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。
347、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
348、比喻形象，贴切，精美的`末端可谓点睛之笔。
349、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
350、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
351、语言简练,规范,开篇吸引人.
352、开头直奔主题,也是一种写法.
353、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
354、外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
355、这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.
356、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
357、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
358、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
359、采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。使描绘的形象更为突出，增强了文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
360、文章选题角度刁钻，反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
361、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
362、小学生能有这样的体会令人刮目相看。
363、家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
364、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
365、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
366、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
367、以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来。
368、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
369、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的`点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
370、开头简明扼要。
371、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
372、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
373、简单交待时间地点和结果……
374、是个懂礼貌的好孩子，热爱学习，喜欢运动，喜欢画画，自立能力强，不乱花钱。是个活泼、有爱心的好孩子。
375、就是生性好动，贪玩，精神不集中。不过他还是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学习进步，更正缺点。
376、这篇成语故事语言流畅，通俗易懂，通过对孟子小时候的讲述，告诉人们一个道理：人在小的时候就要养成好的习惯，只有好的习惯才能成就大事。非常富有哲理，这也正是这篇文章所要表达的主题!
377、这篇《名人传》的读后感，作者联系故事，体会到“贝多芬的坚强，教会了我米开朗琪罗的正面面对困难，教会了我托尔斯泰的诚实和不屈的精神”。文章思路清晰，语言流畅，文采斐然。
378、采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文歌谣或名言)，可以给人一种活泼亲切的感觉。文章内容丰富，可读性强，主题明确，是一篇佳作。
379、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺少棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深入。继续练笔，你会更杰出！
380、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
381、你阅读范围广，知识面宽，本次作业取得了优秀成绩，特别是优美句子的引用，更增添了色彩。你还要继续努力吆！
382、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
383、描述细致，相当有趣，优雅，但用词恰当，意境也很好地解释了细节，语言也很相关。
384、笔调圆圆的，正确的意见结构严谨，论点开阔而容易。
385、合理的推理，率直而清晰的写作，正确而简单的见解，清晰而清晰的分析，文字也舒服
386、词语可以采用，仍在等待磨炼的链条变得清晰，句末稍差，表示比以前进步缓慢，希望再来一次
387、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
388、激昂慷慨，扣人心弦。
389、笔力劲健，见解不凡
390、笔致轻松，理畅辞达 豪放雄奇，不落俗套。
391、诠释明确，措辞顺当。
392、脉络分明，有条不紊。 徒多费词，毫无精义。
393、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。〔作文明星――万晶晶评〕
394、希望你的写作水*能和春天的竹笋一样，拔地而起。〔作文大王――汪艳评〕
395、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样，(作文大王――汪艳评〕
396、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。〔作文大王――严福玲评〕
397、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。〔作文大王――刘妍评〕
398、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。
399、本文以xx为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。
400、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅礴。
——小学作文评语 400句菁华
1、*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示当代中学生积极向上的精神风貌。
2、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
3、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你*时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
4、小作者观察仔细，叙述时井然有序
5、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
6、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
7、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
8、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
9、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
10、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
11、作者通过讲述自己努力练习自行车，最终熟练掌握的故事，表达了只有克服困难，方能成功的观点。文章语言韵味十足，很好。但是作者对克服困难，努力练车技这个部分的描写太少，有些单薄，可以适当增加。
12、本文文笔干练，充满力量感，非常好。文章张力十足，一字一句都在坚定的表态“只要生命不息就要坚持到底，我不是为了失败而来到这个世界上，在我的血霾里，已没有失败的血液在流动。”作者坚信自己可以水滴石穿，“一砖一瓦的构筑自己成功的殿堂。”因为他不会“因昨日的成功而感到满足，只会坚持到底!”三年级的学生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，非常好!
13、“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。
14、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力
15、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
16、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
17、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
18、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
19、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
20、这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇成功的习作。
21、开头简明扼要。
22、这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
23、丢字现象严重，我猜想你是不（初三毕业班主任评语）是雨天常打破伞？
24、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，*淡无奇小学生作文批改评语小学生作文批改评语。
25、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文。
26、这篇作文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
27、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
28、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
29、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
30、文中描绘的XX清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
31、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
32、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中心，含蓄隽永，意味深长。
33、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
34、简单介绍情况,自然过渡到下一段;
35、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
36、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
37、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
38、《水仙花》
39、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
40、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
41、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
42、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗
43、文章简洁明了,语言*淡朴实
44、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天
45、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
46、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
47、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
48、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
49、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了美丽景色。
50、小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
51、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
52、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
53、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
54、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
55、全文语言朴实,结构自然。……文章结构严谨,首尾呼应。
56、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣 故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉
57、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
58、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
59、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
60、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
61、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡
62、你的作文一次比一次写得好，还经常被老师当范文读。希望你继续努力，争取更大的进 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
63、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了……
64、你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
65、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。
66、文章按事情发展的顺序,记叙了……的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
67、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。
68、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
69、结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。
70、张颖：你是一个积极要求上进的学生，这一点老师非常欣赏。不足之处就是上课发言不够积极。聪颖的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。成绩方面，你总是那么的稳定，也是那么的优秀，一点不让老师担心，希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面，去书中领略更多的知识!
71、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
72、你是个很乖巧的小男孩，上课专心听讲，作业认真按时完成。所写的文章想象丰富，而且用了比喻拟人的写法，字里行间透露出清新的儿童情趣。如果你在选材上下点功夫，把材料按一定的逻辑顺序排列就更好了。希望你不断拼搏，在新的一年里获得更大的丰收。
73、灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
74、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
75、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
76、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意 全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
77、给作文评语：《我的春夏秋冬》
78、给作文评语：《祖国在我心中》
79、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱
80、"让座"是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思
81、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?
82、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
83、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好,棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的。
84、可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到世纪的冰心!
85、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
86、结束得有点突然，夸张了。
87、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
88、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
89、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
90、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中
91、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美*常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章
92、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了可见你*时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
93、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
94、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
95、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。
96、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
97、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
98、首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧！相信你会做得更优秀。
99、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
100、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
101、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
102、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不 *凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
103、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
104、小作者视察细致，叙述时井井有条
105、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
106、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
107、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理
108、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
109、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅
110、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强
111、文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
112、故事虽*常，感情却诚挚、充足、动人。
113、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
114、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
115、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
116、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
117、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,
118、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。
119、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。
120、外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力
121、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
122、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
123、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
124、在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
125、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。
126、回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，*时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。
127、你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
128、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅
129、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述*顺，再求精美，造词生涩，未能达意
130、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻
131、透过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
132、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
133、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。
134、你思想上进，待人随和、诚恳，同学关系好。对待学习，有充分的自信心。在不断努力下，所写的文章构合理，语言流畅连贯，自然通达，进步了。希望你再接再厉，勇攀高峰。
135、以饱满的***,描写了……
136、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
137、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
138、你对“一串红”这种花观察仔细，所抓住特点，运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色，说明你多么喜爱这种花呀！
139、对精彩地方进行简单描述;点面结合。
140、本文采用了第一人称的写法，使得？具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰，节奏明快.
141、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强.以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
142、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息.
143、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣.
144、通过仔细观察，采用了合适的语言把？绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣.
145、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了？的过程.结构严谨，重点突出.语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确.
146、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
147、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱.那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游？？真是令人百读不厌.运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生.
148、文章按事情发展的顺序，记叙了？的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融.
149、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞.
150、看了你的游览作文，仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受.继续努力，你的文章是我们的最爱.
151、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
152、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
153、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
154、楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
155、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美.*常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.
156、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
157、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
158、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
159、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
160、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
161、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要
162、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
163、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
164、小学五年级作文评语大全 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
165、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
166、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
167、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强
168、开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
169、喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 对…的比喻用得妙.
170、我是一个比较喜欢学习的人，对于我喜欢的科目，有一种誓不罢休的念头，虽然我的成绩很一般，但使我感觉我的学习劲头还可以，课上能够认真听老师讲课，听不明白的，即使不问老师也要向同学请教把问题搞明白，在生活上我的要求也不太低，最少要比别人早走几分钟，做一系列的事比较迅速，不懒散，同时我认为我还是比较听老师活动;对然有时会有些固执，但很快乐就会转变的。
171、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
172、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!
173、在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
174、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
175、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
176、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
177、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
178、开头点题，用词很吸引人。
179、文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。
180、重点突出，中心明确，立意鲜明。
181、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
182、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
183、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
184、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
185、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
186、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
187、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
188、层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深
189、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
190、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。继续努力吧，你会在新的一年里 取得更大的进步。
191、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象 文章头尾照应,中心明确,结构完整
192、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用*实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言*实,能引起心灵的共鸣
193、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。
194、“你偏爱逗号，不喜欢其它标点符号，所以作文一“逗”到底。”
195、本文以……为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了…………,文章语言生动丰富,可读性强。
196、取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽内容充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁。
197、单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以.......开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
198、开头直奔主题，让人一目了然。开头点题，用词很吸引人。
199、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
200、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
201、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的很富厚。
202、开头感动民气，具有真情实感。
203、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
204、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你*时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。
205、你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的。
206、对不起，这一段老师没有读明确，你愿意为老师再说明一下吗？谢谢你。
207、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
208、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!
209、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写，好吗?
210、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,向着好的未来进发。
211、文章的语言很流畅，也写出了真实的感受。
212、你是老师的知音，希望我们共同切磋，共同进步！
213、全文以为结尾，言简意赅，其味无穷。
214、全文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
215、作文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
216、全文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
217、全文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。作文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
218、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
219、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
220、文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情色彩。
221、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的`模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。
222、设问、反问、排比等修辞手法，增强表达效果，好！
223、4,文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
224、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
225、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
226、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
227、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
228、2,场面和气氛描写为文章增色不少；
229、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是本文的成功之处。
230、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
231、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱
232、你的观察记录描得更全面，如果把这些*时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
233、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
234、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
235、这篇散文立意深刻，富有丰富的意蕴。作者开宗明义：我的理想就是当一名作家!本文旁征博引，爱因斯坦，南丁格尔，朱自清，老舍，列夫托尔斯泰，他们的事例论证了理想之于他们的重要性，以及他们为了实现理想所做的努力。作者并能结合自身情况提出具体措施，语言富有感染力。
236、习作用自然界事物的理想引出自己的理想，吸引了读者，以理想给予我们的导航作用激发自己执着的追求信念结尾，既与开头呼应，又深化了主题。习作介绍自己的理想时深入浅出，将自己的思想层层浸润在读者心中。
237、这是一篇描写我的理想的文章，通过读你的文章老师知道，你是一个有理想、有目标的孩子。比喻句“理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光”，生动形象的写出了理想的重要。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的'习作。
238、六年级小学生作文评语大全六年级小学生作文评语大全
239、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
240、你的文章象一条缓缓而流的’小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
241、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
242、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
243、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
244、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
245、读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师,你的挚友
246、你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的
247、本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
248、这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：欣赏老爸摄下的美丽风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩游戏看电视，真实，而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述，层次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的时候，文笔特别诙谐轻松，而且与上段衔接自然，一个“孙老师”的亲切称呼，巧妙地起到了过渡的作用，并让人看出师生关系的和谐融洽。最后描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道，也是让整封信在愉悦的笑声中结束。
249、该信层次清楚，中心突出。
250、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
251、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
252、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
253、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
254、亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。
255、简要叙述前因,进行铺垫.
256、这段多余,不如删去,使文章更简洁.
257、排比名的使用为文章增色不少.
258、比喻贴切,用词生动.
259、结束得有点突然,夸张了.
260、结尾同样有趣.
261、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人批。
262、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙批改。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
263、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞
264、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
265、同学们一向不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极*常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜:是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
266、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
267、听老师说，你上课认真听讲，按时完成老师布置的各项任务，积极响应班级活动，和同学们也能和睦相处，乐于助人，遵守校纪班规，不做违纪的事。在学习上，你能向成绩好的同学看齐，踏实努力，认真听讲，做到了不懂就问，因此成绩有进步。
268、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
269、文章自始自终充满着对?的尊敬与感激，?情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
270、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
271、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
272、能较好的运用语言。动作。心理描写，使事例具体。生动。
273、观审入微，描写生动取材精慎，安排巧妙 描写灵活，笔调轻松 主旨正确，表现详明 故事新颖，文字明洁
274、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
275、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”
276、这篇文章以“信任协作”为话题，开门见山，表明了作者的观点。然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。文末再次点题，再次表明作者的观点。
277、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气
278、本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。
279、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
280、题目很不错 ，文章语句 、构篇很好 。
281、词句悠美婉转 ，流利 ，不足的就是头绪太乱 。
282、、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
283、、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
284、、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
285、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生，小学生写人作文评语。
286、、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
287、、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
288、、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
289、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出、
290、以饱满的激情，描写了××，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
291、文章语言生动丰富, 可读性强。
292、文章开头交待得十分清楚, 起到总领全文的作用
293、…以轻松愉快的语气, 向我们娓娓道来, 令人回味无穷。
294、文章清逸婉丽、流畅连贯, 尤其人物语言幽默风趣
295、结尾处集中表达情感, 既照应开头又总结全文。首尾连贯, 一气呵成。
296、对细节传神的刻画, 恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界, 这是本文的成功之处。
297、故事虽*凡, 感情却真挚、充沛、感人。
298、文章结尾不落俗套, 给人以欲还休的感觉。
299、这篇文章充满了激情, 从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰, 语句流畅。
300、文章前后连贯, 形成完整的形象。
301、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
302、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
303、切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动
304、开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动,
305、开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象
306、充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动
307、形状形貌非常风趣,突出了…的可爱，有熏染力
308、用了列数字,举例子的要领,很形象
309、比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔
310、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
311、本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，()铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。
312、杨逸瑶：你是老师最得力的助手，你知道老师有多喜欢你吗？老师没当看到你就感到欣慰，因为你遵守纪律，责任心强，学习又好。如果你改掉“小马虎”的毛病，就更好了，老师期待你的完美，加油吧！
313、高世纪：你思维敏捷，反应快，上课积极发言，那富有磁性的的声音声音吸引着同学们。希望你爱说会说的优点继续保持，在学习态度上更积极一些。
314、张正航：你是一个机灵活泼的孩子，从你那双亮亮的眼睛中就知道你很聪明。如果你上课多遵守纪律，不随便讲话，能够养成良好的学习习惯的话，你的进步将会更大的。
315、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣
316、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现你的思想意识。
317、花宇航，你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习！
318、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句“对不起”或“没关系”，也许就不会让事情变大，所谓“退一步海阔天空”嘛！
319、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
320、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
321、反问句开头,吸引读者。
322、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。
323、你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人，我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着自己的努力，学习一定能更加优秀！
324、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待，果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。
325、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。评语
326、开头直奔主题也是一种写法。
327、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`。
328、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
329、文章简洁明了语言*淡朴实。
330、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
331、比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
332、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…
333、运用多种感官,描写十分仔细.
334、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！
335、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然.
336、想象力较丰富，极具新意.开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐.
337、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理.
338、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼.
339、全文语言朴实，结构自然.…文章结构严谨，首尾呼应.
340、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
341、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、
342、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、
343、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、
344、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅、
345、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、
346、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、
347、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力、
348、文章简洁明了，语言*淡朴实、
349、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、
350、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，此时突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
351、这就是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。此时文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。
352、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
353、太好了!您的文章，再现了东北人民的朴实无华，让读者感到耳目一新。语言极其流利，同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力，很有感染力。努力工作，再创辉煌!
354、笔调圆圆的，正确的意见结构严谨，论点开阔而容易。
355、文本是仓促的，缺少修辞格就能达到修辞格的意思，然后再寻求修辞格的修辞格仍被称为通顺，而缺少精练的词语则重复冗杂
356、31、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
357、这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开，同时选取“居里夫人、*等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型，感染每个读者。
358、本文是一篇演讲稿。文章格式规范，*铺直叙，用简洁的语言简单介绍了自己的竞选理由，以及未来对播音主持生活的设想。虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
359、这是一篇演讲稿，作者言辞恳切，向我们讲述了诚信的必要。文章语言朴实无华，但具有道理，作者能够引用历史事例来阐述自己观点，使得语言具有说服力。作者在结尾处再次发出号召，感情真挚，表达了希望每一个人做到诚信的愿望。
360、这是一篇题为“美丽的校园我的家”的演讲稿，语言富有文采且善于引用诗句。使文章的论述更加有力。表达了小作者对校园的热爱与赞美之情，希望在这美丽的家中能收获更多的知识。
361、文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅、洒热血的感人事迹，提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身修养，承担起建设祖国的重任。 文章一、二段均采用了排比的修辞手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。
362、将…改成…更合适些
363、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
364、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
365、小作者观察仔细叙述时井然有序。
366、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
367、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
368、语言准确鲜明生动内容极其丰富具体。
369、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
370、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
371、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
372、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
373、结尾呼应应开头结构完整
374、结尾呼应文题点明中心
375、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令读者折服。
376、周智莹小朋友真幸运，她能有个“月亮娃娃”。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
377、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
378、头不错，从对方的角度进行思考，有进步！作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
379、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
380、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
381、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
382、采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文歌谣或名言)，可以给人一种活泼亲切的感觉。文章内容丰富，可读性强，主题明确，是一篇佳作。
383、文章选题角度刁钻，反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
384、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
385、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
386、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
387、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
388、反问句开头，吸引读者
389、以...开头，较有新意、前因结果娓娓道来
390、情境形貌变更起牵挂
391、这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将...改成...更符合些
392、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
393、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题用心开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
394、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，必须要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入主角，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入主角。
395、文章将xx写得细致入微。
396、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的`形象。
397、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
398、结尾呼应文题，点明中心.
399、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。
400、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足!
——优秀学生评语 400句菁华
1、你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你*时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
2、你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。*时能歌善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。希你发扬成绩，弥补不足。
3、你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，*时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。
4、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。
5、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
6、你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。
7、能静能动，自制力强，凡事能分轻重缓急，有条不紊的去完成。踏踏实实地完成老师交待的每项任务，一步一个脚印的进步。专业学习非常沉稳，学东西很扎实。
8、在课堂上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言和探究，随时提出问题，语言表达能力强。你广阔的知识面和不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。老师喜欢你那敢想、敢说、敢问、敢辩的表现。，愿你在探究的前进道路上，做一个无畏的勇士，采撷到最美丽的花朵！
9、聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。
10、你关心集体热爱劳动认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，听从老师和家长的教导，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的做事较慢，特别是考试的时候，希望你能够改掉这个缺点，争取更好成绩!
11、你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，*时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
12、预习的作业更要认真，这样上课才能理解和掌握老师所讲解的知识。老师相信你会自觉做到认读生字，读熟课文，真正做一个在学习上独立的孩子。
13、知道吗，本学期，你又取得进步了！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成老师布置的操作和探索任务，都让老师深切地体会到你在越来越好！继续加油，你将会变得更出色。
14、字如其人，这是老师在看作业时最好的感受。你不但人长得可爱，字写得更是漂亮、认真。
15、在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
16、你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强;秀气文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
17、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
18、你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
19、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，让自己的成绩再上一层楼，那你一定会更出色。
20、每次老师一提出问题，你总是第一个举手发言，你睿智的回答总是令旁人啧啧称赞。多少次你充满自信的回答让同学产生了灵感的火花，希望你继续努力，期待着你更好的表现。
21、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
22、胡立鑫：在老师眼里，你是个听话懂事的孩子，你知道你比刚来上学那段时间有了很大进步，上课认真了，回答问题积极了，要是你还能更用心一点，我想你的学习成绩会更好，努力哟！
23、你是一个聪明，富有想象力的孩子，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更大的进步。
24、你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。*时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，执笔姿势不正确。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。
25、你是一个心灵手巧的孩子，你的作品总是令人耳目一新；也是一个勤思考、善质疑的孩子，你的问题常常能引起大家热烈的讨论。老师期待着你更出色的表现！
26、在探究活动中，你总能积极收集资料，提出新观点、想出新方法，并与同学一起分享你的快乐，因此老师坚信成功是属于你的。
27、你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
28、生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。
29、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
30、你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但*时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
31、“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，面对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为：明天会更好。
32、严于律己，处事认真，端庄贤淑，外秀内慧。不好抛头露面，沉着稳健，且柔且刚。学习刻苦，成绩有较大进步。若能改进学习方法，必能再上台阶。
33、你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
34、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！
35、你是个聪明活泼自尊心很强的孩子。*时自觉遵纪守规，关心集体，劳动积极，学习尚认真，但作业质量不高，希今后在各方面从严要求自己，在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，努力提高作业质量，勇攀科学高峰。
36、你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈精益求精呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的！还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模！
37、你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
38、看得出你忠厚老实，谦逊诚恳，你做事认真、踏实，让老师和同学们都非常满意，是一位值得信赖的人。两次月考中你有一定的进步，老师非常高兴。这得益于你*时的刻苦和努力，所谓付出才有回报。希望你能进一步提高听课质量，敢于质疑，敢于主动的回答问题，始终使自己处于激愤状态，你必有更大的进步！
39、你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
40、本学期来，你还能遵守学校纪律，偶尔控制不住自己的行为，在班级上还能与同学和睦相处，还能服从班级的各种工作安排。但学习不够努力刻苦，学习不够主动发言不够积极，如果能认真，将能取得一定的进步。希望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习，希望你能在学习和品德都有大的进步。
41、在人生的征途上，有无数个机遇，它可以让你成功，也可能让你失败，每个人都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就能够笑到最后，命运就掌握在你自己的手里。但是现在，我没有太多选择，我的目标是单一的，必须为了理想的大学而努力奋斗，以其为此而必须的所有工作，其他的一切都可以放下，不能学捡西瓜的猴子，选择越多，失去也就越多！你很聪明，相信你会把握。
42、你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的学生；从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。课堂上，你独到的见解，不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。老师希望你今后加强练字，早日让老师看到你写满漂亮整齐的作业
43、一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路，就会发现不管道路多么坎坷却是一路精彩，而接下来你仍要以新的起点迎接下一阶段的开始。这学期你进步了不少，这是由于你所面临的形式有了更加清醒的认识！认真分析一下自己的处境，为自己设计一个合理的发展计划，承担自己应该承担的责任，直面自己所面对的困难，付出自己应该付出的努力，你会得到自己满意的成绩！
44、对于工作，你尽心尽力，纪检的工作认真负责，只是还缺少一种”霸气”，老师很感激你一学期为班级所做的一切；待人接物，你彬彬有礼，落落大方，老师很欣慰班级能有你这样懂事的好学生；但对于学习你还有很大的空间和潜力可挖。事实证明：付出定会有所收获！你的进步呈现在大家面前。老师相信，只要你有战胜自己的勇气，不气馁，不放弃，不言败，苦苦的追求，换来的必然是甜甜的享受！
45、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。
46、你踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走向成功，老师深深地祝福你。你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
47、你是个性格内向，且明理懂事的孩子。*时能自觉遵纪规，积极参加公益劳动，团结同学，关心集体，学习尚认真，作业质量有明显的提高，希今后在各方面严格要求自己，积极参与课堂研讨，在学习上加倍努力，争取更大进步。
48、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗？只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步！
49、你是个性格内向，不善多言的孩子，*时自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，劳动积极，但学习上缺乏上进性。希今后认清形势，充满紧迫感，在学习上加倍努力，尽快提高作业质量，下决心赶超先进生。
50、经过一个学期，老师才真正了解你，正直、坦率、仗义、好打抱不*，具有一个善良人的优美品德，但你也自身不免有些拖拉、偷懒、贪小利，希望你的能好好收拾一下做一个有作为的人。
51、你在学习上很有潜力，花的时间不多，但是学习效率却很高，能够积极参加班级组织的各项活动，并有很好的表现。希望你在班级里寻找好岗位，好好的锻炼自己，争取更大的发展。
52、人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了创造新的亮点，你可能需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有过的荣光！你的进步是你自己努力的结果，，但是是对过去的一个评价，你所面临的又是新的起点，大家又在同样的起跑线上出发，你应该认识明白这一点而更加努力的去拼搏，因为抓住这样一个良好的机遇并不容易，所以不要轻易放弃。摆正心态，努力前进！
53、你是个文静大方，善解人意的女孩。积极参加集体活动，关心集体，与同学和睦相处，学习尚认真，若你能与“勤学善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定会取得丰硕的成果。
54、你是个*凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧？在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭！用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功！
55、老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。
56、李月：你是个听话、懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会对我说自己脑子笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你*时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！
57、失败了也要昂首挺胸，这是一种精神，也是一种激励！人的一生中，谁不会失败几次呢？但是在失败之后，我们不能够气馁，而是要总结失败的经验教训，制定新的发展计划，继续全力地投入去奋斗，任何人不会相信眼泪，也不会同情落后。成绩虽然有了暂时的后退，请想想曾经的辉煌，打起精神，鼓起勇气，换一种姿态去迎接新的挑战，一定要相信你的能力，你一定取得更加优异的成绩。
58、宝贝，你稳重、踏实而又有礼貌，老师很喜欢你。在学习偶有马虎的现象，但老师说了后能很好地改正，你真的很棒，孩子。只是以后在与同学、老师相处时能再大胆些，就更好了，加油！孩子，老师相信你会做到的。
59、你是一个聪明、文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，*时学习也是兢兢业业。愿你多一些活泼，多一份开朗,多一些微笑,多一些自信,下学期老师希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步
60、活中的你总是以温文尔雅的姿态来迎接各种挑战，学习上，凭着你的认真与执著，取得了令人满意的成绩，特别是一学期来，改变了以前上课不愿发言的缺点，能够踊跃地发表自己的见解，勇敢地迈出了全面发展的第一步。另外，你还具有多方面的特长，关心集体，为班级工作出了不少力。
61、也许在你的学习中，你会遇到许多次的失败，但是当这个时候来临的时候，你千万不要说放弃，你能够做到的很简单，就是：再试一次!,在这个过程中，你就会发现自己的不足，发现更加好的途径，从而尽快地赶上!即使再失败,只不过从头再来,相信你自己的能力，我也相信你的毅力,在*时的学习中再加把劲，成功不会离你太远的。
62、宝贝，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你受老师和同学们的喜欢，也是一个全面发展的孩子，课堂上经常听到你大声回答问题的声音，老师真喜欢你！你还有一个聪明的头脑，各科成绩都很优秀，更可贵的是你积极参加各项活动表现得都很精彩，老师为你骄傲，继续努力哦！宝贝！
63、很惊喜，这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“点”还不错，你上课发言也积极多了……，所有这些都能证明一点，只要自己努力了，一定会有收获的，继续努力吧，相信功夫一定不负有心人。
64、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?
65、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
66、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你*时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
67、你是一个可爱的孩子，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，但学习成绩暂时绊住了你前进的脚步，有句话说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋和辛苦是通向成功彼岸的关键，不付出辛劳和汗水怎么会见到阳光和彩虹，我希望李娟在假期中好好思考一下自己的学习情况，纠正自己的学习方法，养成良好的学习习惯，不懂就要问，上课要专心听讲，积极发言，事事本着认真的态度，相信在自己、老师、家长的共同努力下，你会赶上来的，给自己点信心吧，每天坚持对自己说：“我能行！”
68、刘玉洁：你是一个很有思想的女孩子，你能自觉遵规守纪。你有较强的责任感，向班上优等生靠拢，对你来说不是一件难事，只要你稍稍注意一下学习的方法，成为一个会学习的人，如果你在课堂上能动脑筋思考问题，遇到难题不放弃就好了。
69、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者!
70、ｘｘ同学：在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。
71、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
72、你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，理科是你的的特长，你总能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好学生!
73、你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习能尽到自己的主观努力，你能写出一手漂亮的字，真的了不起，不管是谁看了会竖起大拇指，*常做操比较认真。能讲卫生，讲文明，老师希望你上课时要积极发言，多看课外书。
74、ｘｘ同学：你与同学间有良好的关系，学习目的明确，学习态度较端正，遵守学校纪律，依时到校，能完成作业。在你的身上我看到许多闪光点；“人无完人，金无足赤”，你也同样有些不足，在学习上你的热情不高，表现在上课时有开小差，很少有全身心的投入到学习中去，比较懒，远不如篮球场上那生龙活虎的你。我想送你一句话：命运女神往往眷顾那些珍视时间和青春的人。新年大吉！操行评定：合格
75、ｘｘ同学：你还是那么大方，性格开朗，乐于助人；深得老师和同学的尊敬与喜爱，工作认真负责，有极强的班集体责任感和荣誉感，特别是对今年的自行车管理功劳至伟，学习目的基本明确，但是上课不够专心，有时开小差，学习成绩还达不到理想。生活是五彩缤纷的，“不行春风，难得秋雨”，每一项成功都必须付出艰辛的劳动，你的学习还须痛下功夫，学业进步！
76、你是一个积极要求上进的女孩，你聪明、机灵，热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋、踏实，字也写得不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生!
77、你乖巧可爱，学习上能认真学习，成绩优良。作为语文科代表你能积极配合老师完成教学任务，是老师的左右手。希望你能继续努力，争取取得更大的进步!
78、你是一位自觉、听话的女孩，学习上刻苦认真，班干工作认真负责，劳动积极肯干。真诚地希望你能全面发展，在学习之余也参加一些体育锻炼，做一个全面发展的中学生!
79、ｘｘ同学：作为一名女性，你是值得骄傲的，在你的面前许多男孩子都必须低下他那高贵的头，你既有女性的柔性，也有男子汉的刚劲；作为一班之长，你能一切从大局出发，为我们这个班级的健康成长付出了艰辛的劳动，居功至伟，而且在集体活动中能身先士卒，难能可贵；作为一名学生你的成绩十分突出，学习的悟性很高。在新春之际我觉得有必要提醒你，你的向应当存高远！
80、你是一个乖巧懂事的好女孩。学习上，你能做到上好课，做好作业并复习。劳动时，你总是积极肯干。希望你能继续做一个勤快的人，同时在学习上多向成绩好的同学请教，争取取得好成绩。
81、ｘｘ，在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！
82、ｘｘ同学：在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！
83、你依然优秀，依然可以率领班级的体育健将为班级夺得一个个荣誉，学习很认真，可是作业书写却不如人意，关键是字，希望你能在假期里好好练字，争取全面发展。
84、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?
85、你做事比较认真，老师分配的任务能够认真完成。但是在学习上需要努力，多读书多思考，要比别人多花时间，这样才能提高成绩，特别是英语和语文，这些都是靠*时的功夫。希望你好好努力，一定会把成绩提高上去。
86、你是一个文静可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。表现较好成绩较差同学
87、你是一个聪明的男孩，只要端正态度，成绩就直线上升，说明你有很大的潜力啊。如果*时知道怎样帮助同学，那样就更好，希望你继续努力，这样就有更大的进步。
88、ｘｘ同学：你做人非常诚实、坦荡，能够正确地衡量和评价自己，迅速摆脱中考失败的阴影，思想上比较成熟，积极要求进步;学习自觉性比较高;思维活跃，悟性高，成绩稳步上升，名列前茅。但作为一名有志的青年学生，仅仅具人高远的目标是不够的，还应该有必胜的信心才是，相信自己，相信老师，切不可妄自菲薄。
89、你作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。
90、ｘｘ同学：头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点但是你也有没有做好的地方，那就是在*时表现上过于“安静”，对班级和各项活动不能做到积极参与，有时还抱着无所谓的态度。要知道我们学习是要做到德智体全面的发展，光学习好可不是真正的好。希望以后能积极参加各种有益的文体活动！
91、你像一颗种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。
92、提到你，老师就会想到你那双明亮清澈的大眼睛!你热爱班集体，你积极参加班级组织的各项活动，特别是你读书时那副投入的神情，老师都倍受感动!学习中你一直在努力，但还需要加把劲啊，*时少些贪玩，多些扎实，相信你会更上一层楼的!
93、ｘｘ同学：作为一名女性，你是值得骄傲的，在你的面前许多男孩子都必须低下他那高贵的头，你既有女性的柔性，也有男子汉的刚劲;作为一班之长，你能一切从大局出发，为我们这个班级的健康成长付出了艰辛的劳动，居功至伟，而且在集体活动中能身先士卒，难能可贵;作为一名学生你的成绩十分突出，学习的悟性很高。在新春之际我觉得有必要提醒你，你的向应当存高远!
94、ｘｘ同学：你为人极有个性，学习上的自觉性很强，成绩名列前茅，从你的名次来看，每次考试都在第七名，这说明你是很有实力的，也同时说明你还有许多地方值得挖掘，值得改进。你有时觉得我对你比较严（这是我的猜测，语言上的些受不了。我是这样认为的：你是一块好钢，我有义务，有责任使你成才。不行春风，难得秋雨。通常有信心未必会赢，没信心一定会输。
95、你是一个懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，特别是检查红领巾的事做得认真负责。你能爱护班级荣誉，与同学能和睦相处。学习上你很少要老师多操心，不过，你还不够认真，满足于完成作业是你学习上的“敌人”。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种认真的态度自觉对待学习，争取优异的成绩。
96、ｘｘ同学：我很喜欢你，因为你是一个诚实而又朴实的孩子。其实，这是很多科任教师的一致评价。你对读书学习有一个比较清醒的认识。你的性格文静，思想纯洁；但是由于基础在初中时不够扎实，在高中的学习中有些吃力，进步的幅度不是很大，成绩不是那么理想，你可能有些着急。如是这样，大可不必。好汗种田，再看来年。前面的路还长着呢。我对你格外有信心，请别让我失望。
97、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
98、勤于思考的你是一个知识渊博的男孩，当课堂上我们异口同声说出一个历史人物的名字，同学们佩服不已；当你主动地走上讲台，充满信心说出第一句话，写上一个问题的答案，顿然发觉你勇敢地战胜了自己，超越了自己；当你历史获得第一名，你应为此而骄傲；当与你在书店偶遇才明白或许我们是有共同信念的一路人，功夫不负有心人，大胆而自信地朝前走，你会成功的，我期待着，并为你加油祝福！
99、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
100、那天看到你工工整整的作文，老师都不敢相信那是你写的字。其实，世上无难事，只怕有心人。不要认为自己学不好就失去信心，只要你上课专心听课，开动脑筋积极思考，认真完成每一次作业，也会榜上有名的。希望新的学期，你能给老师带来更多的惊喜。
101、“字如行云流水，人如雪山晶莹。”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的心，征服了老师和同学。这都源自你*日不懈的努力和积累。深藏不露的你，原来是如此的聪明、勤奋、纯朴，虽少言寡语，但关心集体的利益，自觉遵守纪律。你观察力很强，作文写得很真实，但近来似乎看书少了，没有时间看得太多没关系，只要每天挤一点时间看一点，就能积少成多哟!
102、你工作负责，每次垃圾没人倒时，你总是首当其冲。你踊跃发言，有自己的理解感悟，但为什么一做作业就错误百出呢?难道你只会说，不会听，不会反刍吗?孩子，学习的方法很重要。俗话说：“好记性不如烂笔头。”希望你多向同桌学习学习，爱读书，多积累，勤动手，巧运用，争取更大的进步。
103、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，*时关心集体，团结同学，在这次校艺术节英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴！你的字迹潇洒漂亮。看你*时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着
104、你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。
105、一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，在学习上更努力，语、数都学好。
106、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，*日里总能看到你真诚可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是老师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健健康康，**安安地度过每一天！希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。老师祝福你！
107、你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业
108、一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难，那么你定能成为“三好学生”。
109、你的作文内容丰富，语言优美，写得不错，老师为你点个赞。你是很有上进心的女孩，虽然有时成绩不那么优秀，但你能尽自己最大的努力去学。记得我的老师对我说过：“世界上最怕‘认真’二字。”老师把这句话送给你，相信凭着你的认真劲儿，只要多问多思多练习，你的思维能力、记忆力一定会越来越强的。
110、看得出你忠厚老实，谦逊诚恳，你做事认真、踏实，让老师和同学们都非常满意，是一位值得信赖的人。两次月考中你有一定的进步，老师非常高兴。这得益于你*时的刻苦和努力，所谓付出才有回报。希望你能进一步提高听课质量，敢于质疑，敢于主动的回答问题，始终使自己处于激愤状态，你必有更大的进步!
111、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！优秀生评语。
112、顽强的意志可以征服世界上任何一座高山!在学习中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想健康，积极上进，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
113、曾经有过多少辛辛学子为了自己的前程而不顾一切代价去拼搏，曾经有过多少人为了自己的信念而不顾一切阻挡，甚至牺牲自己去实现。而你确恰恰相反，既然置自己的学习于不顾，甚至是无忌于事，聪明人应该有好的打算，不该如此堕落下去！
114、“字如其人，人如其字。”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。虽然你是个少言少语的小姑娘，但在苏老师心目中你的内在潜力无穷。你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐。作为小队长，你兢兢业业，吃苦耐劳，有你这样的学生，苏老师既放心又自豪。苏老师想对你说：“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么？”
115、你尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守学校纪律，成绩不错，素质全面。乐于助人，甘于奉献，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，希望在学习上能够更加努力，争取在学习上能全面发展。只要超越自己，改正缺点，做到勤奋好学，相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！望能再接再励，勇攀高峰！
116、你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病
117、你是一个文静、懂事的女孩，*时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
118、与别人比较，你取得一些成绩，但是与你自己比较，你却是还要很多没有发挥，不要觉得这是夸大其词，在你的身上确实是有所体现!在学习你缺少了一种霸气，多数时候你拥有的是克服困难的毅力，但是缺少一点征服难题的气势，仔细想一下，这也许对你很重要!因为在强大的气势面前，你所能够表现出来的是你的自信，自信可以帮你解决一大半的问题!
119、冼日良你是一个活泼开朗的男孩，微笑，热情是你对待朋友的态度，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，上课专心听讲，争取在学习上有一个更大的进步。日良请记住：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“勤勉”可以助你成功。
120、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你*常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
121、你最大特点就是“快”，思维快，算二十四点一路领先，嘴巴快，无论是错的对的、能说的、不能说的，总是一滑脑儿脱口而出，路是要走出来的，而且必须踏踏实实的，而你更应该试着谦逊、踏实地走一程。
122、敖波你是一个活泼开朗的孩子，老师希望你能在学习上更加严格的要求自己，上课时集中注意力，改进学习方法，注意基础知识的掌握，加强弱科学习。生活中能够认真对待每一件事，只要付出了才会有收获，天上不会掉馅儿饼，一切都要靠自己。要知道任何进步都离不开不懈的努力。
123、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但苏老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！
124、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习、爱劳动的的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
125、你有着良好的行为习惯，有着高度的组织观念和纪律观念，有着不甘后人的优良品德，你关心集体热爱集体，积极参与班级的管理工作!你善良诚实谦逊本分，懂礼貌待人诚，是一位综合素质较高的好学生。你基础比较扎实，学习也比较刻苦，天资聪慧。如果各科能齐头并进，不偏不废;且能把业余时间高效的利用起来，多点霸气，下点狠劲，你会更出色更优秀!
126、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗？这样你肯定能取得优异的成绩。
127、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
128、*时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
129、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在小朋友中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认*动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，老师很喜欢你，希望你继续努力，早日成才!
130、你是个文静、认真、正直的女孩，关心班集体和热爱公物。但是要注意学习方法的改善，思维能力要进一步培养和提高，理科成绩不够理想，希望以后注意学科之间的*衡，以及学科深度和广度的拓宽，老师希望你能保持学习的冲劲，持之以恒，争取在新的学期中有更好的表现。
131、你沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。面对同学的过错，你总是以德报怨。作为学习委员，你尽职尽责，不厌其烦地帮助同桌，老师谢谢你。但有时候别太委屈自己，有事一定要告诉老师或同学。悄悄地告诉你，只要学会玩，玩中寻找快乐，积累素材，你的作文就不会为无米之炊而发愁了。
132、你工作负责，每次垃圾没人倒时，你总是首当其冲。你踊跃发言，有自己的理解感悟，但为什么一做作业就错误百出呢？难道你只会说，不会听，不会反刍吗？孩子，学习的方法很重要。俗话说：“好记性不如烂笔头。”希望你多向同桌学习学习，爱读书，多积累，勤动手，巧运用，争取更大的进步。
133、你总是缩着一个身子，是因为害怕吗？学不好，害怕是没有用的。你得认识到自己的不足，专心听课，积极思考，乐于交流，不懂就问，不断地提高理解能力和语言的表达能力。记得课后还得多读点课外书哟。小学的最后一学期，老师希望你能调整自己，从落后到进步到更优秀。也祝你的素描越画越好看！
134、一次又一次地与你详谈，一次又一次把机会送给了你，但你一次又一次让老师失望。老师恨不得能钻进你的肚子里，当一蛔虫，了解你真实的内心。孩子，你应该比别人更懂事，更懂得珍惜，爸妈租房子在县城里带你读书，目的是什么，你能理解吗？愿你认认真真地完成每一次作业，不要让妈妈因你的成绩差而害怕见老师哟。
135、你是一个活泼可亲，好学上进，热爱生活的小女孩儿。你坚持按时到校，各方面严格要求自己。课堂上你善于思考，专心听讲，紧跟老师的思路；*时老师的教诲，你总是认真地听着，脾气和善，令老师们深感欣慰。*说：惟知跃进，惟知雄飞。期望你在新的学年里取得更大进步。
136、你的表现力越来越强，忘不了你主持诗歌朗诵会的大方；忘不了你表演舞蹈时的那份专注，还忘不了你那一篇篇趣味盎然的周记。让老师忍不住要说几句的就是你的书写，是因为一天太忙了而赶出来的吗？其实，只要你拿出你跳舞时的那股劲头，凡事专注一点，没有什么做不好的。
137、你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。*日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
138、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
139、陆韩飞：打你到我班来的那刻起，老师就发现你是一个聪明可爱的男孩。但老师也看到了你一些不好的习惯，这可是学习的大忌啊！好在你晓知事理及时，老师已渐渐看到了你的进步。还是那句话：有志者，事竟成。你会深刻明白其中道理的！
140、你有着良好的行为习惯，有着高度的组织观念和纪律观念，有着不甘后人的优良品德，你关心集体、热爱集体，积极参与班级的管理工作！你善良、诚实、谦逊、本分，懂礼貌、待人诚，是一位综合素质较高的好学生。你基础比较扎实，学习也比较刻苦，天资聪慧。如果各科能齐头并进，不偏不废；且能把业余时间高效的利用起来，多点霸气，下点狠劲，你会更出色、更优秀！
141、xxx如果已经下定决心要攀登那一座最高的山峰，体会“回当凌绝顶，一览众山小”的感受，那就要不畏艰难，提高警惕，一路披荆斩棘，决不能麻痹大意。要把你的学习状态调整到最佳，养成良好的学习习惯，即使是细枝末节的东西，都要时时在意，不可粗枝大叶。
142、xxx对师长很尊敬，对同学很友好，对班级事务很有责任心。在学习方面，需要有对自己能力的绝对自信，还需要有更为强烈的上进的欲望，还需要探索更为高效的学习方法，这样将来才有可能一飞冲天，一鸣惊人。
143、你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。进入高二以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。自从你担任组长工作后，你们小组的面貌大改观。我会在今后的工作和学习中为你提供更多展示才能的机会。你在高二阶段学习日趋进步，上课听讲专注，作业、练习都很认真。面对越来越近的高考，你应该更加清醒，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。
144、你是一位很有想法的孩子，虽然你在老师和家长面前什么都不说，但我能感觉到。要不班级的加餐工作，你怎么会安排得如此井井有条了?你有一颗要求上进的心，在学习上遇到难题时，你会主动询问老师和同学，这非常好;但是在困难面前你又会选择逃避和放弃，所以有时你才会去抄别人的答案，知道吗?你抄了答案，虽然可以交作业了，但是你欺骗了所有的人，包括自己。希望你能严格要求自己，天天进步，加油!
145、你有一双灵巧的手，能写出漂亮的铅笔字，能画出美丽的图画，让同学们羡慕不已，老师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩!
146、这学期的表现没有给老师带来太多的惊喜。这次的期末成绩完成的还不错，你很聪明。课堂上爱回答问题了，这是一个明显的进步，但在学习上仍然有些浮躁，有时作业不能完成或者很潦草。老师一直在关注着你，希望在学习上再踏实，假期多读书、多练笔，期待你的更大的进步！
147、你曾经和我说过你的理想，但你对理想的憧憬和你所付出的努力程度却总是难成正比。若现在你觉得有障碍挡在前行之路上，那就说明你还没有把目标看的足够清楚。宁在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得；也不要在事前悠然自得，而在临事时无法适从。你现在欠缺的就是对自己发狠奋进的恒心，柏宇，“要想人前显贵，必定人后受罪”，成功要靠实践去争取，而不是光靠几句好听的决心话！
148、不论在体育场还是教室里，看到你神采奕奕的样子，总让人联想到“英姿飒爽”这四个字。这确是一个高中生应该有的精神面貌。你做事认真，顾全大局，真的非常难得。希望能保持这样良好的状态，继续前进！也希望能够多和老师同学交流，多提些对班集体建设的好建议！
149、你是同学拥护老师信任的班委，乖巧懂事伶俐开朗自信大方乐观合群，是同学们学习的榜样。你爱护集体荣誉，有很强的工作能力，总是及时协助老师完成班务工作，是老师的得力帮手。你心性坦荡，个性鲜明，能大胆说出自己的想法，难能可贵。而你在运动场上的爆发力更让老师同学们惊叹！潜力深厚，希望在高中时期能逐渐发掘出来！
150、努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
151、你能自觉遵守学校的各项规章制度，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。
152、该生多才多艺，具备舞蹈、绘画等才能。在学习上能认真努力，积极进取，按时完成老师布置的各项任务，此外，能踊跃参加班级各项集体活动，尊敬师长，团结同学，与大家相处的十分融洽。希望能继续努力，克服自身的不足，争取更上一层楼！加油！
153、该生性格开朗，活泼好动，与同学相处和谐，参加班级各项活动十分积极，敢于展示自己的长处。此外，学习上能按时完成老师布置的各项学业任务，遵守班纪。希望能在展示长处的同时，认识并改正自身的不足，敢于吃苦，力争取得更好的成绩，加油！
154、刘丰旗：聪明、活泼、博学，心灵纯洁得如圣水洗礼，叫人怎能不喜欢你！可别忘了，你要成长为一个男子汉，男子汉最优秀的品质莫如自立、自理、沉稳、大气，希望你能够以这些为目标，严格要求自己，你一定会变得更有魅力。粗中有细，才能做事疏而不漏。希望在学习上，多注意细节，谦虚踏实，这样才能让你的聪明化作令人钦佩的才智！
155、郝一凡；聪明、漂亮是你的天生丽质，好学、勤奋、自强不息、责任心强是你的人格的魅力。作为学生，你成绩优秀，品行端正。作为班长，识大体，顾大局，表现出了卓越的领袖气质和宽广的胸怀，是老师的得力助手。作为父母的好女儿，懂事明理，你一直是父母的骄傲。内心的热情，若能更多表达，青春之花将会更加美丽！
156、逯俸民：你是个特别阳光，上进的男孩！聪明，博学，爱好广泛，是老师和同学眼里公认的优秀生！在学习上，你灵活机动，有很好的学习方法。生活中，你自理自立，做事有条有理。如果你能把自己好的学习方法多跟同学分享，帮助更多的同学提高成绩，在跟同学交往中，再随和谦虚一点，那你在同学之中就更有威信了！
157、王洋林；聪明、机灵、一表人材，人见人爱。作为男孩，最可值得骄傲的不是这些，因为这些都是父母给的，真正值得自豪的是明辨是非美丑、懂得拼搏进取、做人自立自理自主自控……，希望在这些方面更加严格要求自己。男孩做事，一定要三思而后行，不要凭喜好做事，成熟的标志是做自己该做的事，而不是做自己想做的事。你是我们班的一号种子，很有潜力，如果敢于挑战自己，学习目标更加明确，时间任务安排更加合理，你的潜力将会化作实力，别说班级，年级的头把交椅就应属于你！
158、你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
159、你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。
160、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
161、你是个兰心慧质的女孩子，尊师守纪，热爱劳动，关心集体，多才多艺，热心班级事务。上课专心听讲，作业认真完成，付出总有回报，期末考试你取得了很大的进步，老师真为你高兴。今后还需认真学习，不懂要多问，向优秀的同学学习，提高学习效率。
162、当你把自己的“杰出”---一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你化了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你。学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
163、同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗？因为你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是你没有去做，这可很不好呀，老师希望在书写方面你能多下功夫！
164、ｘｘ同学：你比较稳重，学习积极性比较高态度端正。能认真完成教师布置的任务。这次有的科目发挥不正常，不过没有关系，成绩不代表一切。希望假期时能认真总结，补缺补漏。 该生上课尚能注意听讲，不过不能积极发言，有时思想难以集中，造成学习成绩不够理想。另加小学基础不扎实，望能下一番苦功夫补上。
165、勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认的评价。生活中总能见到你淡淡的笑容，这源于你的自信，亦源于你的实力。最欣赏你优美的语句，清新的笔调，你的日记和作文很好的证明了这一点。一学期来，由于你良好的基础，英语与语文都有取得了较理想的成绩。但在数学方面还存在较大欠缺。兴趣固然重要，但我们要顾全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐诗宋词、小说散文固然充满魅力，换一个角度，三角直线同样也可成为生活的亮点。
166、你的自觉认真刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。工作积极，乐意为老师当小助手。希望你今后不断充实和完善自己，发挥出全部潜力，争取在学习上跃上一个新台阶。
167、你性情温和言语不多，但待人诚恳礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取!
168、芮苏宁你是一个非常可爱的男孩。虽然你*时不大爱表现自己，但是知识面很广，见解很独到，这一定是*时爱看课外书的结果吧。写的文章，总使老师感到一种欣慰。真诚地希望你加倍努力，成为一名更出色的好学生。
169、最富诗意的一个，也是诗意最富的一个。你韧劲十足，因此你绝不妥协;你天赋极高，因此你绝不放下。你负责迎朝霞，因此你起得最早，因此你充满光和影。我只想说其实，身上那几粒喧腾的土，扑扑不就掉了嘛!
170、最早认识的是你，热情大方，乐于助人。勤快，活泼，欣欣然，乐陶陶。然而，从开口到缄默，从匆忙到消失，似乎只在呼吸之间。变化之大，令人瞠目结舌;风格迥异，让人莫名其妙。我期望你今后的表现能够将一切扭转，我还是比较喜欢原来的你，原本的你。
171、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！
172、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，是一个让老师和家长都宽慰的孩子。你能合理地安排自己的学习时间，讲究学习方法的改进和学习效率的.提高，一个学期下来的成绩逐步进步证明了你学习的能力，希望在今后能继续保持你的优势，并能在此基础上注重各方面能力的锻炼。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。
173、你是一个思想纯朴心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
174、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，关心集体，与同学关系融洽，有明辨是非的能力。严格遵守学校的各项纪律，积极参加学校组织的各项活动，认真完成老师布置的各项工作，老师非常感谢你为集体所做的贡献！愿你今后更注重基础知识的学习与训练，加强各方面能力的培养，做一个全面发展的好学生！
175、你是一个讨人喜欢的小女生，虽然大家叫你"呆呆"，但我觉得你活泼机灵，像一只可爱的精灵，只要有你的身影，就会充满欢笑。你思维独特，富有大胆而十分丰富的想象力，作文越写越好。希望你新的一年有新气象，学习更加努力，成绩更上一层楼。不要让我们失望噢！我们为你加油、助威！愿你天天进步！
176、你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更希望看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。那时你将赢得更多的掌声与荣誉。
177、老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉;教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏!尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
178、王林霏：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁。一学期来，你在学习上一直*稳前进，大家有目共睹。作文水*也提高很快。可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。望你能提高效率，真正做一个学习上的强者!
179、你是个讲文明懂礼貌深受老师喜爱的好孩子。热心班集体工作协助老师完成班务工作。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。老师很喜欢你那写得端端正正的字。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。因为你有一个马虎、粗心的小毛病。望你继续努力，克服缺点，老师关注着你的进步。
180、在老师的印象中，你聪明，有才智，学什么东西都特别快。你有强烈的进取心，你学习主动，爱钻研，老师想提醒你要注意学习的每一个细节，克服浮躁情绪，坚定踏实的向着更好的方向迈进。
181、你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水*，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，*时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。
182、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。
183、喜欢你那两个可爱的小辫子，喜欢你那灿烂的笑容，喜欢你那清澈的眼睛，喜欢你那清秀的作业，喜欢你那银铃般的歌声，喜欢你课堂上那双求知的大眼睛，喜欢你整理得井井有条的物品?? 活泼可爱的你，踏实、稳重、有礼貌、学习勤奋，总能把老师深深地感动！希望你上课能积极发言，勇敢地锻炼自己，做一只勇敢的小鹰在理想的天空高高飞翔！
184、诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。你一定会有很大的收获的。
185、是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的**淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵！
186、郭佳奇：该生思想上进，道德品质好，身为班级体育委员，不仅学习态度端正，按时完成老师布置的各项学业任务，还能主动替老师分忧，为班级体育活动与两操作出了很大贡献。能尊敬师长，团结同学。希望能继续努力，改掉自身不足，争取做得更好！加油！
187、短短的一学期你改变了很多，上课专心了，作业的正确率提高了，课间积极了，笑声也多了。希望你能继续保持这些优点，戒骄戒躁，勤奋踏实的对待每一次挑战，使成绩更上一层楼。
188、你已经树立起远大的人生目标，已经意识到自己的责任和义务，希望你继续勇往直前，老师将为你加油助威。
189、你是一个又聪明又调皮的"家伙"。你给老师的第一印象是乖巧，可后来才发现你那么顽皮；你给老师的第一个惊喜是你的作文也能写出很优美的句子，可很多作文你都没好好考虑；无疑，你是一个思维敏捷、头脑灵活的孩子，但你的聪明劲儿没有完全用在学习上，粗心、不积累让你丢了很多分数，还不吸取教训么？为了上一中这个理想，你该怎么做？
190、课堂上，总能看到你和同学们热烈积极讨论的场面；课下，又总能听到你那快乐的开怀大笑；集体活动中，还总能见到你踊跃活泼的身影……你留给老师印象深刻的事情太多，而且还都很好！继续努力吧，成功定会眷顾像你这样做好准备的人！
191、该生尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习刻苦，能很好的完成老师布置的各项任务，此外，还能积极主动的参与班级各项集体活动，与大家相处很融洽，热爱班集体。希望能继续努力，敢于展示自己，与大家一起共同进步，力争取得更好成绩，加油！
192、你文静、乖巧，从不让老师操心，懂事的你，每次做事情都很认真。翻开你的语文书，看到的是干净整洁的页面；翻开你的作业本，看到的是一行行漂亮的小字。你真是个爱学习的孩子！如果课堂上你能积极思考，相信以你那么认真的学习态度，学习成绩一定会有更大的提高！
193、同学：你是个文静，秀气的姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女生；从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。老师祝贺你！老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！我欣喜你的成长，快乐于你的进步。
194、很聪明，但又很调皮，还有点儿马虎，上课不能认真听讲，不过成绩挺好的，老师希望你以后能认真一点儿，这样你会更棒的！
195、你那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵。本学期你在学习上、纪律上都有很大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实了。总之，你的进步很大。如果在以后学习的日子里，你能加倍努力，你的成绩一定会"百尺竿头，更进一步"。
196、该同学生活上团结同学、乐于助人，有耐心，在学习上井然有序，随机应变，作为历史课代表尽职尽责，态度积极向上，遇到困难不畏惧，勇往直前，望再接再厉，实现人生梦想。
197、路上的风景固然很美，但只有登上巅峰的人，才会真正体会到成功的喜悦。只要你不怕辛苦，克服缺点，就会登上高山之巅!
198、“近朱者赤，近墨者黑。”要想让自己更，就要与的人为伍，希望你多结交一些品学兼优的朋友!
199、时光流逝，岁月如梭，转眼又到期末，对于我们初一的期末学生评语要如何写呢?
200、你是一个品学兼优的女孩，你能恰到好处地把握善待他人的原则，在大家的心目中树立起美好的形象。你抓紧点滴时间，认真学习，一丝不苟，这种勤奋的精神鼓舞了全班的同学。你在各方面都得到了升华。老师希望你继续努力，求稳求实，要相信：所有坚忍不拔的努力是一定会得到回报的。
201、你能尊重别人，遵章守纪。让老师感到欣慰是你懂得了知识的重要性，也懂得了人生的意义。如果你能抓紧点时间，改进学习方法，以更高的热情投入学习，老师相信你会取得长足的进步，学习这件事情不在于有没有人教你，更重要的在于有没有觉悟和恒心。
202、你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的男孩。你是一个不容易被别个打倒的人。在与其它班的篮球赛中可以看出你是一个自尊心很强的男子汉。凭着你的聪明和勇敢，如果用在学习上，哪一科又在你的话下呢?可是学习方面，你恰恰缺乏的就是这种拼搏精神，这学期是不是觉得成绩有点下滑了?在学习你却被自己打败!多可惜呀!不要乐于做一个中等生，是金子就要让他发光，对不对?请记住：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。加油!
203、你的为人和你的字一样，落落大方。你待人真诚，质朴正直，你思维积极，善于表达，你工作负责，热情高涨，在学习上一直都是班上的佼佼者，老师希望你能够更好的发挥自己，使自己的学习更上一层楼。
204、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很暖和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，胆量也提高了很多。学习上钻研精神有所欠缺，你在学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。我知道你的思想上有一定的压力，但你要勇敢地把自己的想法说出来，这样才能释放自己的包袱，轻装上阵，提高学习效率。我期待中……
205、你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。一个学期以来你的带读，让同学们对英语学习更加的努力，你却从不觉得委屈!你的成绩优秀，管理能力的较强，希望你再接再厉，做一个全面发展的好学生!送你一句谚语：Thereisnosuchthingasgenius;itisnothingbutlabouranddiligence、(世间无所谓天才，它仅是刻苦加勤奋。)
206、你是一个文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你*时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真把握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。请记住：每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。我期待着你的成功。
207、一眨眼，四个多月过去了，看着你的进步和成长，老师真的很欣慰，课堂上能够听讲了，发言时有你高举的小手，响亮的回答，和同学们相处更友好了，劳动时有你的身影，尤其是你的个人卫生，告别了垃圾纸屑满地的场面，慢慢学会了整理自己的物品，更令人感动的是在餐厅，你弯腰捡把地上的垃圾捡起放进垃圾桶里。今天，文明可爱的你不仅能够学会听讲，还能够认真完成作业，而这一切更离不开深深爱着你的每一个人！生活的点滴见证了你的成长和进步。老师为你骄傲，加油，再接再厉！
208、你活泼好动，很调皮，不过*时劳动积极，团结同学，成绩优良，希望以后能改掉贪玩的坏毛病，这样你会很棒的！
209、刘庆扬：腼腆的你是一个懂事、听话的好孩子。虽然你*时话不多，但老师知道你已经学会了很多的本领。孩子，自信些，勇敢些，老师相信你一定会表现得更出色！
210、你生性乖巧、懂事、善解人意。上课时能积极思考老师提出的问题。但举手还不够积极，发言还可以再响亮些。作业认真完成，书写端正。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。能出色完成老师布置的各项任务。你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。希望以后在班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。
211、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，热爱集体，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，上课能积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生！
212、“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，应对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今日小小的付出换来明天的收获，期望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为:明天会更好。
213、人生中的许多事情，只要想做，都能够做得到；该克服的困难，就要凭自我的力量去克服，成功贵在坚持！学习你能够取得很好的成绩，那是因为你人很聪明，可是总是缺少一点向前冲击的那股动力，多数的时候是以沉默来代替，也许许多的机会就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的发展，在适当的时候也要发出属于自我的声音，因为这代表着你的气势！
214、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你必须要记住：“天才出于勤奋”，教师期望你更加严格要求自我，不断进取，成为一个更出色的你。
215、你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作进取，乐意当教师的小助手；成绩总是坚持优良；*时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
216、xx有梦想，有抱负，渴望经过自我的奋斗实现自我的人生梦想，渴望自我的人生能与祖国富强民族强盛人民幸福相融合。进取配合班主任并带领班委开展工作，认真负责，严于律己，颇有班级威信，有较强的组织管理工作本事。学习上认真刻苦，进取思维，极有钻劲，有较强的理科思维分析解决问题的本事，爱好广泛，成绩优异，每次考试均居年级之首，一向被学校评为“三好学生”“优干”。进取参加学校班级组织的各种活动，有着健康较高的审美本事。身体健康，心智强劲，贴合优秀学生干部的标准。
217、该学生很聪敏，头脑相当灵活，反应较快，作为化学科代表，单科成绩十分突出；学习时有必须的自觉性，目的基本明确，较开学而言，成绩的较大的提高，可是离目标还有一段很长的路要走。在那里我有想提醒你，你是一个顶天立地的男子汉，将来做地可能都是大事情，心胸应当豁达，要能沉住气，不要向一个小女人一样斤斤计较，那是很没出息的，况且一个男子汉嘴太杂也不是一件好事。请记住沉默是金。
218、xx同学，思想品德好，团体荣誉感强，进取配合班主任与其他班委开展工作，主动进取，任劳任怨，工作出色，有较强的组织管理工作本事，深为同学信服，为人心胸开阔，乐于助人，并且有梦想，有抱负，渴望经过自我的奋斗实现自我的人生梦想，渴望自我的人生能与祖国民族人民融为一体。学习上勤奋刻苦，肯钻好思，有较好的独立分析解决问题的本事，成绩优异，还能进取参加各种团体活动，有较好的审美本事。身体健康，心智强劲，贴合优秀学生干部的标准。
219、你的词语积累非常丰富，知道许多的文化知识。你反应敏捷，写的武侠小说给我留下了美好的印象，你和我面对面的探索给了我许多有益的启示。但是老师也要对你说，要把对武侠小说的热情转化为学习语文的动力，那样才不至于影响你的学习成绩。老师已经看到你的进步，希望继续努力改进，期望你会有更好的表现。
220、xx同学，思想品德好，团体荣誉感强，进取配合班主任与其他班委开展工作，主动进取，任劳任怨，工作出色，有较强的组织管理工作本事，深为同学信服，为人心胸开阔，乐于助人，并且有梦想，有抱负，渴望经过自我的奋斗实现自我的人生梦想，渴望自我的人生能与祖国民族人民融为一体。学习上勤奋刻苦，肯钻好思，有较好的独立分析解决问题的本事，成绩优异，还能进取参加各种团体活动，有较好的审美本事。身体健康，心智强劲，贴合优秀学生干部的标准。
221、xx同学品行端正，为人友善，团结同学，乐于助人，十分善于与人交流，思想品德好，团体荣誉感强，他细致严谨的工作作风，吃苦耐劳的工作态度，热情周到的工作风格，颇受学生好评。他爱好广，目标高，有梦想，有抱负，渴望经过自我的奋斗实现自我的人生梦想，学习刻苦勤奋，肯钻好思，进取拼搏上进，有较强的独立分析解决问题的本事，成绩优异，深受同学的敬佩。进取参加学校班级组织的各种活动，有着健康较高的审美本事，身体健康，心智强劲，贴合优秀班干部的标准。
222、荣给自己的评价是幽默乐观善良，但老师觉得幽默是能把痛苦压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了，主要表现在对老师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急;而善良，老师是认同的，希望荣钜好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。
223、泽*是一个热爱班集体的同学，留给老师最深印象的是参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕……但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。
224、你是个文静漂亮的小女孩，尊敬老师，能主动和老师打招呼。热爱劳动，经常抢着帮老师乐于助人，能积极参加集体活动，有一定的集体荣誉感。本学期你有一些明显的进步：语言表达能力折纸画画跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入学习游戏活动，相信你会取得更大的进步。
225、常常见到你独身一人在教室里画画，练字，怪不得你画得画特棒，写得字也很妙。你学习也很用功、成绩不赖，这些都令同学门羡慕，只要你今后在学习上、生活上多多关心帮助同学，并主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功!
226、你的校服总是穿得整整齐齐，给人一种清新的感觉。工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的威信。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业，能独立依时完成作业，学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。*时能积极参加体育锻炼。希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，积累经验，不断提高自己的工作能力。争取早日加入共青团!
227、xx同学：作为一名女性，你是值得骄傲的，在你的面前许多男孩子都必须低下他那高贵的头，你既有女性的柔性，也有男子汉的刚劲;作为一班之长，你能一切从大局出发，为我们这个班级的健康成长付出了艰辛的劳动，居功至伟，而且在集体活动中能身先士卒，难能可贵;作为一名学生你的成绩十分突出，学习的悟性很高。在新春之际我觉得有必要提醒你，你的向应当存高远!
228、xx同学：在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高!
229、xx同学：对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
230、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
231、你活泼、开朗;你又调皮、贪玩。相信这是你我还有爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你*时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!
232、你有一种现代学生少有的“叫真”的正气，同学送给你“铁面无私”的美称。老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。你学习、工作都比较尽职，成绩也不错。由于你父母观念上的陈旧，影响了你创新思维的发展，你要尽量与你父母沟通，争取扩大你的知识面，假日能不能带你出去走走，再买一些课外书，不断拓宽知识视野，最终使你各方面的发挥达到最佳!
233、张三同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。
234、你以文静善良，热心获得了同学们的一致好评。*时能尊敬师长，团结同学，乐于助人。学习上认真刻苦，具有较好的文学功底。还能模范遵守校规校纪，为人谦逊。希今后与同学多加强沟通，珍惜每一次活动机会，多锻炼自己，以争取在各方面取得更大进步。
235、你是一个如雏菊般清新、可爱的女孩，*时虽不声不响，做事却挺有主见的，想得也周到，把事交给你做，总让老师放心而又满意。有把握了才开口、才出手是你的习惯，这也显示了你做事稳重的一面。但人生有时也不妨可以试着闯一闯，你说对吗?真希望在每一堂课上都可以看到你高高举起的小手，听到你条理清楚而又精彩的发言。
236、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。
237、你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的棒小伙。但是，你知道吗?学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有身为“财产保管员”一定要有很强的责任心呀!试试看，老师等你的好消息!
238、对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你!
239、你充满美好的理想，也有强烈的上进心，你关心集体帮助同学宽厚仁道尊敬师长。你有非常优秀的领悟力和理解力，学习知努力，成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。其原因是你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏毅力。希望你能集中精力，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化巩固。还望要知道有所不为才能有所为，好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，别忘了越来越近的高考这一搏。老师仍然对你充满信心。
240、默默无闻的你，总是笑*的，有时候想批评你都觉得不忍心！你是一个好孩子，但是你却缺乏一种进取的霸气，因此在有些时候都觉得你斗志不够高，这对于一个男孩子来讲，我觉得这不是很好，你应该表现出你的阳刚之气来，让人们能够体验到你进取中的一股勇气，也能够让大家给你进取的力量。班级活动你总是比较保守，不愿意表现自己！希望你能够在今后的活动中多表现，展现自己的才华！
241、本学期已结束了，你是否已撷取了累累硕果？你是否已惊喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路？一学期以来，你似乎更加成熟了，学习方法也日趋科学了。一切都证明你是个聪明能干的男孩。希望在关键的下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新台阶，成为老师的骄傲。
242、人生中的许多事情，只要想做，都能够做得到;该克服的困难，就要凭自己的力量去克服，成功贵在坚持!学习你能够取得很好的成绩，那是因为你人很聪明,但是总是缺少一点向前冲击的那股动力，多数的时候是以沉默来代替，也许许多的机会就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的发展，在适当的时候也要发出属于自己的声音，因为这代表着你的气势!
243、人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了创造新的亮点，你可能需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有过的荣光!你的进步是你自己努力的结果,，但是是对过去的一个评价，你所面临的又是新的起点，大家又在同样的起跑线上出发，你应该认识明白这一点而更加努力的去拼搏，因为抓住这样一个良好的机遇并不容易，所以不要轻易放弃。摆正心态，努力前进!
244、你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，是一名品学兼优的学生,希望今后的你多注意知识的积累，多注意学习的质量与拓宽，多一份思考和总结,多一份自信和霸气, 坚持不懈，老师坚信你必将取得更大更丰硕的成果!
245、一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步,也得到了同学的认可。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿!因为这不仅是付出，也有许多收获，最大的收获就是得到精神愉悦!快乐将会为你带来你无限的动力。前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标!
246、勤奋学习自当持之以恒，努力进取还望知难而上。如果将人生比作一条大河，那么我们每个人就是一条小船，而顽强的毅力就是小船的桅杆!不要认为在你所面对的困难中有不可能解决的问题，关键的是你是否尽力而为了。本学期你没有被评为三好学生,不是你没有这个实力,而是因为你上次的语文考试失误而造成成绩没有达到有求,其实你的智力和你的学识象你的长跑一样优秀,加油,克服自己的弱项,下个学期继续努力,从头再来!
247、失败了也要昂首挺胸，这是一种精神，也是一种激励!人的一生中，谁不会失败几次呢?但是在失败之后，我们不能够气馁，而是要总结失败的经验教训，制定新的发展计划，继续全力地投入去奋斗，任何人不会相信眼泪，也不会同情落后。打起精神，鼓起勇气，换一种 姿态去迎接新的挑战，一定要相信你的能力，你一定取得你所满意的成绩的。
248、成功来源于自己，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了坚强的毅力，再大的困难也无法让你趴下!虽然你比别人在学习中更加艰难一些，但是你永远不要因为这一点而气馁，因为生活不相信眼泪,!当然也希望你能自信起来,敢于向亲人朋友坦诚自己的学习情况。在这个基础上继续努力吧，争取能够再上一层楼!
249、英国有句谚语：“胜利者永不放弃，放弃者永不胜利”。成功者聪明在永不停歇前进的脚步，永不放弃勤奋的追求，即使失败了一千次，也还要进行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有胜利者永不放弃的这种精神，千万不能够半途而废!人正是由于有顽强的毅力存在才充满活力，由于你的勤奋和努力,是你取得了不错的成绩,由于你热心,得到了同学的赞誉,希望你能永不放弃,在奋斗中更显精彩!
250、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高 。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
251、顽强的.意志可以征服世界上任何一座高山!在学习中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想健康，积极上进，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
252、晓明同学，你非常懂事，文静的外表下有一颗坚强的心，面对突然降临的横祸，你坦然处之，性格坚毅顽强，让老师和同学们深深折服!你是一个在各个方面都比较出色的好学生，思想上积极追求进步，品质优秀;喜欢体育活动，有着较好的身体素质;你学习刻苦，勤奋好学，学风稳健扎实，形成了一套好的学习方法并取得了优异成绩。希望你大胆的做一些工作，争取更加全面的发展自己的能力。
253、本学期来，你还能遵守学校纪律，偶尔控制不住自我的行为，在班级上还能与同学和睦相处，还能服从班级的各种工作安排。但学习不够努力刻苦，学习不够主动发言不够进取，如果能认真，将能取得必须的提高。期望今后对自我进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习，期望你能在学习和品德都有大的提高。
254、梦想信念常常会产生不可预料的效果，因为人常常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。其实在你的体内有很惊人的能量，你的才智在目前只是流露出一点，并没有完全发挥出来，我觉得主要的一点就是缺少激励，缺少活力，。从此刻开始，给自我一个目标，争取在这个目标的激励下挖掘你的潜力，静下心来，实现你的愿望！
255、你是个聪明开朗，个性比较强的女孩。后半学期，你在各方面的表现都比之前有所提高。“人最大的敌人就是自我”，望你能战胜自我的缺点，更加努力，争取更大的提高！
256、成功来源于自我，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了坚强的毅力，再大的困难也无法让你趴下！虽然你比其他同学在学习中更加艰难一些，可是你永远不要因为这一点而气馁，虽然生活中遇到了种种困难，但生活不相信眼泪！放下包袱，轻装上阵，努力拼搏，这是最好的抉择，在这个基础上继续努力吧，期望每一天都是你自信的笑容
257、该学生刚开学那段时间，我对你的印象不是很好，我觉得你有一点怪怪的，可是经过一个学期的学习，发觉你是一个多才多艺的同学，学习成绩很拔尖，体育项目文艺表现样样能行；学习任务清楚，目的明确，上课很专心，最终我想给你提出一点小小的期望，你是一个十分聪慧的女孩，我相信在茶余饭后必须研究过自我的今后出路，你应当还要勤奋些，不要怕吃苦头，吃不得苦中苦，难为人上人。
258、不要幻想，经过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每一天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，可是你还是要明白追求无极限，因为你的力量还没有完全发挥出来，时间上略显不紧，所以还需要你再努力，再坚持，争取每一天都能够有一点收获，最终到达你的目标！
259、该学生能够尊敬师长，对人有礼貌，进取参加学校和班里的各项有益的文体活动。但学习目的不够明确，上课不够专心，学习也不够努力，学习方法欠佳，学习基础不扎实，学习成绩不够梦想。期望今后继续发扬优点，努力克服不努力学习等缺点。争取在“德智体美劳”各方面都有较大的提高。
260、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，进取的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自我的目标更高些，更远些！
261、很高兴看到你的提高。你是个聪明学生，你很会听课，待人谦和，期望今后的你对自我更高标准严要求，且目标始终如一，长期坚持不懈，你必然会出乎其类，拔乎起萃！世界上没有干不了的事情实现不了的目的，仅有没有毅力不能坚持目标的人！仅有怕苦怕累半途而废的人！教师期望你能成为更优秀的中学生。
262、在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去应对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。
263、xx同学品行端正，为人友善，团结同学，乐于助人，十分善于与人交流，思想品德好，团体荣誉感强，他细致严谨的工作作风，吃苦耐劳的工作态度，热情周到的工作风格，颇受学生好评。他爱好广，目标高，有梦想，有抱负，渴望经过自我的奋斗实现自我的人生梦想，学习刻苦勤奋，肯钻好思，进取拼搏上进，有较强的独立分析解决问题的本事，成绩优异，深受同学的敬佩。进取参加学校班级组织的各种活动，有着健康较高的审美本事，身体健康，心智强劲，贴合优秀班干部的标准。
264、你是一个比较老实忠诚，有聪明才智的学生，在校表现还好，*时能够遵守学校各项规章制度，团结同学尊敬师长，对人有礼貌礼貌。可是对学习的欲望不太强，时有散漫的形态，上课会讲闲话，思想开小猜玩小动作。但后半学期有所提高，教师期望你自我能够认识到不足，改掉以前所有不好的行为，你的成绩肯定会有很大提高！
265、尽管你*时默默无闻，但是你有自己独特的思想，你的创意也不错。你提出的问题具有启发性，你的回答也是独特的。每次的作业都完成得不错。老师希望与你一起，加强阅读，掌握正确的学习方法，培养浓厚的学习兴趣，不断提高写作水*。
266、你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在*时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
267、陆宇鹏：你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步!
268、优秀学生评语：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
269、优秀学生评语：你虽是班级内个子最小的学生，但你为同学们所做的成绩确是最多。课前五分钟领操，再你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；课间十分钟休息，你那小小的身影常常穿梭于课桌之间，帮人排忧解难……你真是老师的小助手，班级的好干部。“小个子”，老师谢谢你，同学们谢谢你。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！
270、你见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里话，你性格开朗，喜欢唱歌，跳舞。这是你的优点，假如你学习上也像喜欢文娱一样，你的学习成绩肯定是不错的其实你也是一个聪明的孩子，只要再努力一点，可能其它小朋友成绩不如你呢!你相信吗?希你亲自试一试吧，看看结果怎样，努力吧。
271、你是个机灵的孩子，随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。
272、你依然是活泼乐观，风趣可爱，勤勉上进，诚挚待人;日常点滴的持续努力是获得了进步的最好回偿：言语表达能力加强了，学习习惯日渐良好;成绩亦是稳中有升，显示出了优秀的潜能。请继续为自己的梦想不懈努力吧!同时别忘了多注意细节，条理知识框架，相信你的明天将会更精彩!
273、敏敏你是个胸怀天下才华出众的学生，善于沉思和勤于钻研使你在多方面都出类拔萃，特别是你在做人和做事方面的责任心树立了你无言的威信。如果你在集体活动中再大胆积极一些，尤其在口语表达上努力做到大方流畅，你一定会成为一个更出色的人。老师相信你有提升自己各种素质的能力。
274、你是一个聪明又不失稳重的孩子。这在男孩子之中还是很难能可贵的!你学习自觉，学什么都是那样专注，因此也取得了不少的成绩。更难得是你从不张扬，就是这份不轻浮赢得了老师和同学们的认可。继续努力吧!向着更高去飞翔!
275、看着你读课外书的那份专注，听着课堂上你偶尔的滔滔不绝，老师常常为你感到欣喜。如果你能把这份专注用在学习语文的基础上来，把课堂上的“偶尔”变成经常，你一定会给予我们惊喜的!相信自己，你一定能行的!
276、高炜：你总是那么默默无闻，从来都听不到你的高声。但上课时老师总能看到你端正的身影，学习时也能看到你勤奋的劲儿。但有时你也偶尔放松对自己的要求，所以你的学习不是很稳定。望你能以每一次的成功为新的起点，向更高更远的目标奋斗，成为一名佼佼者！
277、刘杰：你是一个德、智、体全面发展的学生。锐意进取的精神、坚强的意志品质、虚心好学的品格使你有全面良好的素质。学习上的表现常能让老师为之欣喜，给自己订一个更高的目标，并为之奋斗，因为停止等于退步。
278、刘昊：你是我们班学习上最有潜力的学生，回顾这一学期的长长短短，老师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时，你是呈上升状态的，但是当你稍有松懈时，你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心！
279、你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。“学海无崖苦作舟”热情大方的孩子，在聪明中家点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。
280、认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声“辛苦了”！一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。
281、该生有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注!学习上，学习刻苦，遇到不懂的问题能不断地向老师请教，有时也较固执。望能进一步完善自我，力争成为一名全面发展的人才。
282、在运动会期间积极为运动员服务，任劳任愿，为运动员取得成绩做出很大贡献。
283、你是一个活泼可亲，好学上进，热爱生活的小女孩儿。你坚持按时到校，各方面严格要求自己。课堂上你善于思考，专心听讲，紧跟老师的思路；*时老师的教诲，你总是认真地听着，脾气和善，令老师们深感欣慰。*说：惟知跃进，惟知雄飞。期望你在新的学年里取得更大进步。
284、你严以治学的态度出色的表现了自己的个性！你在*凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷！老师希望你今后要在尽力表现自己的同时，敢于挑战自己，敢于超越自己。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。每一天都不留遗憾，三年高中生活后后你必将实现自己美好的理想。
285、尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现良好，不仅开朗自信、学习认真，而且有着积极向上的学习态度和广泛的兴趣爱好，在音乐上很有潜力；勇于进取，不怕挫折，在系部新年晚会上担任主持，有着不错的表现，希望能够再接再励。
286、你是一个有礼貌，细心责任心强的男孩。你尊敬老师，每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候：老师好。你热爱劳动，每一次搞卫生你都抢着干，不愧是劳动委员，给同学们树立了榜样。学习上认真踏实，老师非常喜欢你这样的学生。切不可骄傲，希望你朝更高的目标迈进。
287、你是一个爱学习，很懂事的孩子，*时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住人外有人，天外有天的名言。
288、刘玉洁：你是一个很有思想的女孩子，你能自觉遵规守纪。你有较强的责任感，向班上优等生靠拢，对你来说不是一件难事，只要你稍稍注意一下学习的方法，成为一个会学习的人，如果你在课堂上能动脑筋思考问题，遇到难题不放弃就好了，老师相信你能做到的。
289、初次听到你的名字，一股书香之气扑面而来，你是一个如同你的名字一样文静的女孩儿，就像百灵鸟唱的歌一样总带给人快乐，幸福之感，你那一份份干净整齐的作业令人看了赏心悦目，望刘墨涵假期中多读课外书，培养朗读兴趣，让自己成为一个知识渊博，视野开阔的人，我预祝你来年更上一层楼！
290、艾婷婷：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你*时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。希望在学习上多下点功夫，遇到难题一定要迎难而上，让自己的学习成绩稳定，加油！
291、你是个懂事的孩子。在学校里,你 尊敬老师，团结同学。学习上你专 心听课，认真完成作业。只要你坚 持多动脑筋思考，你的成绩会进步 更快的！10.你热爱劳动，尊敬老师， 团结同学，认真完成作业。希望你 在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。
292、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的 活动，与同学团结合作，对工作认真 负责，老师喜欢你。愿你在今后的学 习中更严格要求自己，积极进取，争 取更好的成绩！
293、你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极， 对同学那么团结。老师希望你在学 习上再加把劲，争做学习的主人， 你会更棒的！
294、你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!
295、在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接高三新的挑战。
296、欣欣：你知道吗?你是个可爱的女孩!老师真的很喜欢你。你的学习老师不用担心，但上课时，老师却很少看见你举手，(我知道，其实你都懂的，对吗?)不过，最近你好像进步了好多。知道吗?你的每一次进步老师都为你感到高兴。加油吧!老师永远支持你!
297、康龙：首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
298、冰冰：老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗?
299、张洁:从你讲的有声有色的故事中，从你写的一行行清秀的字迹中，从你落落大方的小主持身影中，大家知道你是一个聪明能干的小姑娘。如果你在做事时再多一份细心和恒心，你的表现将会更出色!
300、评语不仅学生要看，学生家长更要看，社会上其他关心该生的人也要看，而且细心的人能从评语的质量看出书写者的思想修养、文化水*和工作态度。因此，班主任在撰写评语时一定要认真负责，不能让学生小组讨论写，写出的评语做到字斟句酌，并保持纸面整洁，要讲究语言规范，即无语病，无错别字，仔细斟酌评语的行文语气，推敲遣词造句，探讨儿童的语言的艺术性。
301、ｘｘ同学：你为人十分诚实，可信度很高。作为团支部*，大胆工作，积极配合班主任做好班工作，有一定的创造性；作为科代表能认真尽职的工作，深得老师的好评。热爱班集体，有极强的责任感和荣誉感，特别是在本次元旦汇演中更是让我高兴，使我们班的节目能获得如此优异的成绩。学习态度端正，任务清楚，成绩在稳步提高，只是离自己的目标还有一段距离。
302、你是个聪明性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的'字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
303、刘璇你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。
304、孟令为你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，成绩优秀，热爱班级。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好*衡，多给自己展示的机会，来年取得更大的成绩!
305、也许在你的学习中，你会遇到许多次的失败，但是当这个时候来临的时候，你千万不要说放弃，你能够做到的很简单，就是：再试一次！，在这个过程中，你就会发现自己的不足，发现更加好的途径，从而尽快地赶上！即使再失败，只不过从头再来，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在*时的学习中再加把劲，成功不会离你太远的。
306、“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的学生，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足的是你的学习和生活习惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。
307、你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认*动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。同时在处理事情时也要注意方法，特别是在处理同学之间的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。
308、你是一个聪明的学生，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点，就是爱思考。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得老师和同学的好许，你丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的！老师希望你的字能写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的！
309、你眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见使你在同学中有较高的威信；在班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。你有良好的思维能力，有思想深度。本学期你的成绩稳步提高，老师由衷地高兴。你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期获得更大收获。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，成为更优秀的高中生。
310、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。这学期以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。学习上克服了浅尝辄止，能深入钻研，逐渐形成了良好的学习习惯。学习成绩稳步提高，我真为你高兴。老师想说的是：在学习中，有时会遇上暂时的困难，对自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。只要不断努力，要有毅力，要持之以恒，你的成绩会有很大突破，老师和你一起努力。
311、你*凡、朴实、聪明、大方的神情已深深印在老师的记忆中。你是一个有毅力、有个性的女孩，办事有主见，不随波逐流，这一年的学习进步明显，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。老师想与你共勉：“惜时之道在于见缝插针，寸阴必争；辛勤的耕耘终有丰硕的回报。”努力贵在坚持，一直坚持到高考的那一天。
312、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！
313、你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。
314、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩!老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现美好的理想啊!然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话“三人行，必有我师”“失去朋友的人将孤独无援”“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美!
315、辜雯你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。性格开朗的你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。拥有多种特长的你，身上那种进取不服输的劲儿，令同学和老师佩服!老师希望你保持勤勤恳恳脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!同时下学期希望能在课堂上听到更多你的富有“创造性”的发言!
316、辜义仁有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。特别是数学的进步不小!只是字的练习还要加大力度呀!老师想送你一句话再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
317、黎谦正如你的名字一样，你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待学*是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子!你的年龄在我们班偏小，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量速度都大有进步!愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!
318、你尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹工整，*时喜欢与人亲近，待人有礼貌。文静的女孩，学习上要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，你会取得令人满意的成绩的。
319、你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰！
320、你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
321、你是一名有道德、有纪律、有文化、有理想的合格中学生，你有强烈的进取心，努力刻苦，只是因为方法不对而走了许多歪路，学习上，你拥有严谨认真的态度，只因为动作太慢而导致效率不高，老师相信只要你提高效率，成绩一定会上去的。老师希望你继续努力，相信路就在脚下。
322、该生在这高中三年里一直在不断成长，不断进步。她性格活泼开朗，尊敬师长，团结同学，积极参加各种有益活动。她拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，生活独立性较强。学习上，她严格要求自己，知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，有较强的自学能力，勤于钻研，理解能力强，对问题有独到的见解。希望她在大学生活中加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
323、两年的相处，感觉你是一个自律的学生，你严格遵守学校的规章制度，言行举止文明，不迟到不早退，尊敬师长，你认真对待每位老师交付你的任务。虽然你在班级里担任的职务不多，但能看得出你有很强的班级荣誉感。课间及晚自修，都能看到你埋头苦读的身影。你唯一缺乏的是一种不怕丢脸的精神，遇到困难要主动去解决，大胆质疑。
324、该生是个独立自主的学生，喜欢探索思考，兴趣广泛，热爱生活。在成绩不理想时仍能顽强面对，有颗不甘堕落的进取的心。我相信该生在未来的人生路途中能够脚踏实地，仰望星空，怀着饱满的激情去体验属于自己的丰富多彩的人生。
325、你是一个冷静、自持、乐观迎接变化的人。你关心集体，乐于助人。干好份内的工作同时也能将老师交代的任务圆满完成。老师希望你能保持这种心态，只要生命的高潮不使你狂妄，低谷不使你颓废，执着于自己该干的事。那么毋须论成功，你生活的就有意义。
326、该生对待学习脚踏实地，勤勤恳恳，用*凡的右手书写一张又一张的令人满意的答卷，虽然曾经也陷入困境中过。但从未放弃，而是甘心付出更多的努力，是一个执着的人。与人相处，她能以真心相待，话虽不多，但是很真诚。希望在今后的道路上，她能冲破所有人生的关卡，勇敢追求自己的梦想。
327、你是一个安静的学生。在学习上有较强的上进心，学习态度端正，虚心好学并因此取得了不小的进步。你有一个乐观的心态，面对沉重的学业负担从不急躁，而是一步一步踏踏实实地去克服它，为自己定下的目标而奋斗着。你*时乐于助人，与同学相处融洽。当然，你还积极参加了多项学校、班级组织的活动，为班级做出了不小的贡献。人生最宝贵的品质是持之以恒，希望你可以铭记于心。
328、你，文静，坚强。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美是决不沾沾自喜。你的眼睛写满了乖巧和懂事。你的正直、热情也给人印象深刻。希望你在未来能坚持自己的理想，勇敢向前。
329、该生积极向上，诚实守信，严于律己，尊敬师长，有很强的集体荣誉感，一副眼镜后面透露着坚毅与自信。高中三年，主动学习，勤于思考，按时完成作业，成绩优良。但是与人相处方面差强人意，还需提高。
330、该生，为人诚恳，热爱生命，在校尊敬师长，严于律己，乐于助人，*时积极参与青协等社会集体活动。在学业上，一直勤奋刻苦，具有强烈的上进心，是一位德智体全面发展的好学生。同时，该生性格上还有一些缺陷，还望改进。
331、作为一名优秀高中生，该生遵守校纪校规及中学生守则，关心国家大事，思想积极上进，诚实守信，艰苦朴素，热爱劳动，乐于助人，积极参加社会公益活动。尊敬师长，孝敬父母，团结同学，严于律己，上进心强，有理想有抱负，学习上目的明确，态度认真，刻苦努力，认真听从老师教导，有很强的独立钻研精神，成绩优秀，集体观念强，积极参加各种班集体活动和社会实践活动。工作认真负责，是老师的好助手。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，兴趣爱好广泛。多次被评为校三好学生，是一个德智体美劳全面发展的优秀高中生。
332、你是一个勤勉努力，有较强上进心，有主见，目标明确，学习和工作态度好，自觉完成老师和学校各项作业与工作，能积极乐观地面对学习上的挫折，无早退缺课等不良记录，与同学相处融洽，尊重师长，但是做事有欠沉稳，望今后改善。
333、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，*时关心集体，团结同学，在这次校艺术节英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴！你的字迹潇洒漂亮。看你*时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！
334、你聪慧文静热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩！
335、你性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。
336、你是一个沉默寡言、性情较静的女孩。但富有较强的责任心和集体荣誉感，学习上刻苦认真，工作上一丝不苟，上课总是那么认真听讲，认真记笔记。老师相信只要你坚持不懈的努力你一定会成为一名重点中学的学生。
337、你待人随和诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体。看得出你在学习上也很努力，尽管你的学习成绩不是出类拔萃，但老师坚信，勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰，老师期待着你更好的表现。
338、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你*时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生！
339、你是一位上进心很强的男孩，能遵守校纪校规，与同学坦诚相处。老师希望你能抓好语数外三门学科，争取新学期你学习成绩有新的起色，“学问是经验的积累，才能是刻苦的`忍耐”，这是老师给你的赠言。
340、你是六班的核心，能够带领全班同学参加学校的各项活动，并取得优异的成绩。工作是任劳任怨，从不叫苦叫累。学习认真踏实，成绩优秀。希望*时对自己的要求再严格一点，做好同学们的表率。
341、你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。尊敬师长，团结同学，身为班干，工作认真负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级为父母更为自己争光。
342、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。
343、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，富有爱心，经常帮助苗桂彬同学。但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗?你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
344、沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服!望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。
345、老师很佩服你，干事老练，说话老沉很懂时事，同时也觉得你很可惜，虽然头脑聪明，办事干练，却被一身的“毛脖所包围，作业拖拉，学习懒散，有时甚至被同学围攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜吗?希望你能善待自己，不要放任自己。
346、xx同学有梦想，有抱负，渴望经过自我的奋斗实现自我的人生梦想，渴望自我的人生能与祖国富强民族强盛人民幸福相融合。学习上认真刻苦，勤思好问，进取肯钻，有较强的独立思考分析解决问题的本事，成绩优异，每次考试均坚持年级前名。积极参加学校班级组织的各种活动，劳动认真进取，有着健康较高的审美本事。身体健康，心智强劲，贴合优秀学生干部的标准。
347、xx同学有梦想，有抱负，品性纯正，为人友好热情，团结同学，能捐助关心他人的困难，思想品行好，团体荣誉感强，兴趣广，目标高。学习上勤奋踏实，极有钻劲，思维活跃，有较强的独立分析解决问题的`本事，成绩优异，每次考试均坚持年级前名，积极参加学校班级组织的各种活动，有着健康较高的审美本事。身体健康，心智强劲，贴合优秀学生干部的标准。
348、该生道德素质良好，*时团结同学，乐于助人，尊敬师长，热爱劳动。勤俭节俭，有较强的团体荣誉感。在学习方面，在上课期间进取回答问题，进取心强，虚心向其他同学请教疑难问题。取得了优异的成绩。积极参加体育活动，有较好的身体素质。在课下，该生积极参加社会实践活动，社会实践本事较强。较好的履行了作为学生的职责。即收获了知识，又获得了人格上的提升，保证了德智体美劳全面发展。
349、该生聪慧文静热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩！
350、表现较好，作为班干部，能积极为班级做事，为班组争光。学习认真，态度端正，但学习方法单一，成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法，合理安排时间，以争取更好的成绩。
351、你的成绩很好，这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方面。我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好！
352、你的学习劲头足，目标清楚，基础扎实，各科知识都很拔尖；能模范遵守学校的各项规章制度，从开学到放假，没有请过假，没有迟过到，实在是难能可贵，与同学之间关系非常融洽，乐于助人。但是人毕竟是社会的人，要学会把自己放到集体当中去，“临渊慕鱼，不如退而结网”，要敢干把自己的美展示给人看。新春之际送你一句话：，你就能真正扼住生命的咽喉。
353、我对你总的印象是：没劲！你是一个年青的男子汉，应该是朝气蓬勃的，可是，你每天给人的印象总是那么死气沉沉，你在做人方面不善于吃苦，畏难情绪比较严重；学习目的基本明确，上课较专心，学习态度较端正，但上课有时讲话，开小差，学习自觉性较不够高，故学习成绩不是那么很够理想。请你把自己放到集体中去，这样才能实现自身的价值，
354、人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了创造新的亮点，你可能需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有过的荣光!你的进步是你自己努力的结果，，但是是对过去的一个评价，你所面临的又是新的起点，大家又在同样的起跑线上出发，你应该认识明白这一点而更加努力的去拼搏，因为抓住这样一个良好的机遇并不容易，所以不要轻易放弃。摆正心态，努力前进!
355、你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的.、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
356、你是一个自觉、积极、懂事的学生。但不免有时有些冲动的行为，但你要沉住气，其实你是一个很有潜力的学生。
357、这学期你的成绩进步了，但我觉得你还没有尽自己最大的努力，你还有潜力，你要下苦功打好英语基础一定可以学好。
358、你是一个温柔可爱的女孩子，你各方面都不错。你到校的路途较远，父母又长期在外打工，你还是能自觉遵规守纪，真不容易！
359、你有较强的自尊心，主动选择竞争目标，默默地争取进步。如果你的父母能给你一些关爱，也许更有利于你的学习！
360、只要你稍稍注意一下学习的方法即可。理想钟爱每一个爱学习，会学习的人。相信最终的你一定会如愿以偿的！
361、xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！
362、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象。你每次的作业都认真完成，书写也端正。在这里，我要送你一句话相信自己，你会做得更好！
363、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！
364、荣给自己的评价是幽默乐观善良，但老师觉得幽默是能把痛苦压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种能力；老师还觉得荣钜太“乐观”了，主要表现在对老师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急；而善良，老师是认同的，希望荣钜好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。
365、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
366、张春燕你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习上你总能带着一股认真的劲儿，在你看似温柔的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。继续加油吧！你将成为一个更出色的孩子！
367、罗红梅你是一个品行兼优的好孩子，有一定的学习能力和责任心，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认*动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。在学习上希望能再大胆一些，主动一些，相信你一定会有更好的成绩！
368、希望孩子在学习和生活中，是用心的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
369、在新的一个学期，希望你必须要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。
370、首先，感谢老师长期以来对孩子的教育。虽然，此次考试，孩子的成绩不理想，但我们相信，在老师的。帮忙与指导下，孩子会改变学习状态，更加努力滴按着老师的要求去做。同时，我们家长的配合也是责无旁贷的。我们将竭尽全力，努力配合老师的要求。
371、张容笑在大的方面很懂事，能应对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。
372、孩子在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。立刻就要进入新学期了，希望能够百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮忙与同学的互相共勉下，更上一层楼！
373、你是位聪明又懂礼貌的小女孩，无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课又走神儿时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？
374、你是个很聪明很讨人喜欢的小男子汉，身上有许多闪光的地方，大家都很喜欢你。你做事非常认真，的确令同学和老师佩服。在学习上，你勤奋刻苦；在活动中，你踊跃积极；对待工作，你又是那么认真负责！真不愧是老师的小助手，爸爸妈妈的好孩子。老师期待着下学期的你更加出色！
375、王玉：小巧玲珑的你，聪明好学，尊师守纪，团结同学，对工作一丝不苟；能积极参加各项活动，在活动中起模范带头作用。希望你再接再厉，争取百尺竿头，更进一步。
376、坦诚直爽，活泼开朗，男孩子的特点在你身上得到了很好的体现?在与你的接触中，我发现你有敏捷的思维反应能力，有男孩子不肯服输的'精神。我想：如果你把这种精神带到学习中来，刻苦钻研，勇于实践，你的学习表现会让老师和同学刮目相看的。当然，也会让爸爸、妈妈满意的，你说是吗?
377、ｘｘ同学：你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的`好学生！
378、你曾经豪言壮语，你会在学习上努力拼搏的，是吗?我相信着并期待着。
379、生活中的你总是那么文文静静，总是与那几个特定的伙伴一起交谈，在作业方面你完成的令老师无可挑剔，对待老师布置的各项任务，你总是能认认真真的完成。单凭你的认真劲，如能适当提高学习的自觉性与主动性，相信你会成为一名令老师放心、令家长省心的好学生的。
380、生活中你时而沉着、稳重，时而风趣、幽默，时而妙语连珠，能为周围的同学带来无尽的欢乐。同样你也有着自己独特的一套学习方法和思维方式。你拥有较好的学习基础，只需合理安排时间，并适当注意提高学习效率，相信你会在沉默中爆发的。
381、你有着鲜明的个性特点，活泼中不失稳重，幽默中不失恬静，经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐，教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。你落落大方，与同学相处融洽。学习中也能较好的认识到其重要性，能够认真对待各项工作。
382、“山再高，高不过一个人的意志;路再长，也长不过人的一双脚。”真诚的希望在以后的学习中你能够多下点功夫，向课堂分钟要效率，争取更大进步。让我们一起努力，希望你不会辜负老师的殷切希望。记住，有困难尽管来找我。
383、你是一个聪明的学生。课上你较能仔细听讲，认真思考，并积极回答老师的问题；课下能按时完成作业。但如果你对学习的态度能更端正些，更刻苦些，相信你会取得更大的进步！期待你的进步！
384、桑圣莉：你善良朴实懂事，虽然*时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。但你也时常对自己要求不是很严格，所以会有些小毛病。但愿你在搞好学习之余不断锻炼自己的各项能力，胆子总是练出来的。期待你各方面的进步！
385、你只要努力就可以做好很多事情：刻苦训练，获得年级盘踢第一名；数学一抓，就考了个优秀。但是语文呢？英语呢？这些需要日积月累的科目就没有那么好了，所以*时要认真，相信你，可以做到，也会让老师和父母看到一个优秀的你。
386、你是一个酷爱读书的女孩，阅读面十分广泛；学习认真，成绩优良；积极参与班级的各项活动；代表班级参加冬季三项赛表现突出。能够与同学友好相处，希望你继续努力。
387、你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水*，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，*时练习就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础，希望你好好努力，争取大的进步。
388、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。不过你学习的方法有待改进，掌握的基础知识不够牢固，思维能力还要进一步培养和提高。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小与三好学生的差距的。
389、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。特别是作文的进步不小！只是字的练习还要加大力度呀！在你即将步入岁之际，老师想送你一句话再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
390、祥：尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。
391、尊敬的家长，您好！您的孩子脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事、读书、作业、参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。注意改善学习方法，提高效率。
392、尊敬的家长，您好！您的孩子宏展活泼开朗，思维活跃，爱好广泛，但上课积极性欠佳，自制力不够，后期稍有好转，但还有待进一步提高。了解自己的兴趣爱好和特长，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲。建议要多跟老师沟通，专业学习和课余爱好要合理安排时间。
393、尊敬的家长，您好！您的孩子性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。
394、尊敬的家长，您好！您的孩子在本学期里表现良好，该学生为人本分、踏实，学习态度端正，为人处事有自己的一套方法。独立思维能力较强，吃苦耐劳，能认真对待老师布置的任务。
395、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的每个人，因此，大家都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生。老师尤其喜欢你的歌声，在你的歌声中，老师听出了一个女孩的内心世界，看到了一个女孩纯真的心灵，希望你在以后的学习生活中也能够继续保留这种美好，为以后的学习生活而奋进，加油！
396、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生！
397、你*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量， 这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！
398、为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
399、孙珠灏：你长得虎头虎脑，一见就知道是一个聪明的男孩。每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。在班里，你的成绩总是那么的优秀。望你记住“学无止境”，不断进取，更上一层楼。
400、朱王华：在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。但有时你上课不爱开动脑筋举手发言，学习成绩时好时差。在今后的学习生活中，希望你能增强明辨是非的能力和自我教育的能力。
——中学生评语 400句菁华
1、你是个*凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进;你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的优秀的成绩是同学们既羡慕又崇拜的。在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!
2、你是一个聪明机灵的男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。能够认真地完成学习任务。可是，你有一个马虎粗心的毛病。老师相信只要你能克服这个缺点，你的成绩一定会有更上一层楼!美好的未来在向你招手，命运掌握在自己手中。
3、你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
4、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的。加油！老师支持你！
5、你的快乐人生让老师感到羡慕，你的缺点却又让老师感到担忧，为什么不能再努力一些呢？再努力一点，或许会苦一点，但前途却会更加光明一些，那样你才会更快乐。不是吗？ 本学期你的进步让你找回了自己的座标，但是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺！你做好了冲刺的准备吗？ 你用你的进步让老师为你感到高兴，但是你却不能让老师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让老师担心了。
6、学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你。
7、你的书画作品在百年校庆艺术展中获得了金奖，这与你*时的努力是分不开的。这学期你的进步很大，写字本上，经常的三颗星；课堂上，你的小手常常举起；最值得称赞的，是改掉了上学迟到的坏习惯。希望你在下学期多方面继续努力，更上一层楼！
8、你是一个认真努力好强进取的男生。你愿意接受老师的教导，知错能改;你自觉拓展，买了很多参考书做练习。老师知道你的内心深处有着对成功的强烈渴望，也许你现在的学习成绩并不能达到理想的水*，但是不要着急气馁，学会先反思自己的不足，为今后的努力指明方向。是不够踏实?是方法不对?是目标不明?老师希望你能找到问题的症结，对自己的要求更严格些，明确奋斗目标，查漏补缺，有针对性地巩固拓展。同时也希望你能在为人处世上变得更加沉着冷静。
9、你是一个聪明爽朗的孩子，你能自觉遵守学校的各项规章制度，*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动;作为劳动委员，较有责任心，能有效地督促好班级值日工作。学习上，你能做到认真自觉，但有时粗心大意，努力程度恐怕还不够。这表现在你不能合理安排学习时间，完成作业后不能自觉地检查复习拓展，而花费过多时间看课外读物，收效甚微。老师觉得你对自己的实力“保留”得太多了，现在这个位置应该还不是你自己期待的吧。别让“得过且过”的思想迷惑了你，别让不知不觉的“懈怠”困住了你。付出努力，去竞争，你能攀登得更高!
10、不用老师说，你也知道本学期你的表现不够突出，*日里太过懒散，目标意识不强，在学习中能偷得点懒就偷懒。你学习习惯不佳，不能勤做笔记;你字迹潦草，没有认真思考;你自修课时间安排不理想，不懂得查漏补缺，有点浪费时间。正因为如此，你的成绩每况愈下。老师是看在眼里，急在心里。多次找你谈心，给你要求，虽然你能听从老师指导，但是时常反复，效果一直不明显。不过下一学期你肯定会有所改变的吧?要记住，努力永远不会太迟。
11、你有艺术才能，有远大的理想，在繁重的学业之余还能够每周坚持练琴，老师真希望能欣赏到你精彩的演奏。不过，一直以来，老师有点为你担心，因为你的理科成绩不太乐观，老师一方面不希望你因此而背上沉重的思想包袱;另一方面更希望你能好好把握寒假这个宝贵的提高机会，查漏补缺，为下一阶段的学习积聚能量。我相信只要你端正态度，坦诚面对自己的不足，虚心求教，反思和改进学习方法，一定会有很大的进步!
12、你能够遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，从不与同学惹是生非，对人还极有礼貌。劳动中积极肯干，冲锋在前，不怕脏不怕累。由于基础较差，目前的成绩不够理想。广杰，不要灰心，希望你今后能树立雄心壮志，端正态度，学好基础知识，一步一个脚印的学好每一门学科，老师坚信你会取得很大的进步。
13、那是一颗来之不易的高尚的心，想着为家庭尽份力，想着关怀别人。老师为你那课堂上流露出的会心的理解而欣慰，为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着，刻苦而欣赏。不期地，面对你试卷发下时现露的无奈的神情，不禁为之放心。王欢，与老师一起开创未来吧！超越自我，自强不息，把你展示在老师面前吧，相信有一天在奋斗中你会领略到成功的喜悦的。
14、你是个真正的巾帼英雄，好样的！在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗？如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真工作负责严于律己的你将是老师家长同学心目中最棒的！
15、你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。能严守校纪班规。做为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。书法水*也是一步一台阶，文章也是越写越好。你对人也是特别真诚热情，时常脸上挂着微笑。偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，初中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步，享受成长带来的所有快乐吧！
16、该生虽然家庭经济比较拮据，但是很有孝心，能够珍惜难得的学习机会，能以校规班规严格要求自己，积极参加文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。希望你能一如既往的做下去，老师相信你的未来一定会更加美好
17、一棵树只有依靠发达的根系全力吸收底下的养分才能成其壮，大海只有汇聚众多的河流才能成其大。学习是要靠持之以恒的汲取，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，认真思考，勤奋学习，那么，你一定会取得很大进步。
18、你是一个关心同学热爱集体的好学生，你为班上的工作出过不少力。在这个学期里，老师看的出你认真了，成绩对于小学有了一定的提高。但语文英语的成绩很不理想，政治是一门新课程，要补回来非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺点是懒!学习上要懂得摸规律找方法，既要给自己施加压力，也要学会把压力转化为动力。
19、刘思妍你是个心思细腻善解人意乐于助人的女孩。作为文艺委员，工作非常负责，是老师的好帮手。如果把你对生活的热爱比作一首曲子的话，那奋斗定当是那不可或缺的旋律。只有旋律优美，那曲子才能悠扬动听。聪明可爱的姑娘，如果插上奋斗的翅膀，你将会更加优秀!
20、在老师的印象里，你秀外慧中。*时似乎默默无闻，我却分明看到你奋力拼搏的身影；你仿佛与世无争，我却深知你内藏一颗不甘人后勇为人先的进取之心。你是同学们可信赖的人，也是老师的得力助手。我相信你一定能证明你是一名永远经得起推敲的好学生。我会永远支持你祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！
21、你是一个思想端正，品行良好的学生，但是学习态度还不够端正。在遵守学校各项规章制度制度及班规班约方面做得很好，不迟到，不早退。但学习方面没有下苦功，上进欲望不很强，其实，老师一直认为你是个有潜力的孩子，希望你能把握初三的最后一个学期，认真学习，争取考上理想的学校。
22、你是一个为人忠诚老实的好男孩。你知道吗?自己的命运靠自己主宰，学习是作为学生最根本的任务，而这过程中的点点滴滴都得自己去总结，看看是否曾经努力过，与现在的收获是否相称，那时你才能懂得认真刻苦学习的作用和好处了!
23、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
24、从外表见你是一个“三岁”的孩儿，从你的言语来看，你是一个内心里较懂事的学习，由于基础的差距及自己*时的不努力，导致了现在这样让人尴尬的成绩，希望今后能改掉所有不良的习惯，对自己有信心!
25、你调皮好动，常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
26、对于你的缺点，我真的一下子不能一一全部诉说完，当然你的最大优点就是头脑太过于“聪明”，但你千万别“聪明一世，而糊涂一时”。希望以后对待事情，能“择其善者而从之，其不善者而改之，请切记!
27、不用老师说，你也知道本学期，你的表现不够突出，多次违反校规班纪，也正因为如此，你的成绩也一直没有较大的起色，在同学中的威望也降低多了。老师是看在眼里，急在心里。多次找你谈心，给你要求，但效果一直不明显。幸好期末有所改善，只是效果不太理想。不过，别灰心，努力永远不会太迟。
28、你，憨厚且忠厚。你，体内蕴藏着无穷的能量;你，把知识当作唯一的风景。白云在你身边缭绕，你肯定以为是白纸，拿来做题演算。你坚信永葆一直的微笑，才是真正的笑。而最后那个笑得最响与最香的人，必定是你!
29、最富诗意的一个，也是诗意最富的一个。你韧劲十足，因此你绝不妥协;你天赋极高，因此你绝不放下。你负责迎朝霞，因此你起得最早，因此你充满光和影。我只想说其实，身上那几粒喧腾的土，扑扑不就掉了嘛!
30、声音最美的那个人应该是你，也只有你。你把生活真正看作了诗篇，拿来吟颂。常记你洁净的一幕，能够把学校当作家来呵护备至。因此，你拒绝零乱，没有凌乱，天性如此，天意如此。
31、认识你，是在成绩滚落的山脚。观察你，是在精力不很集中的课堂。我深知你的优秀，我期待你冲出迷雾。因为潮湿太浓太久了，心灵也会生锈;风沙太大太强了，绿洲也会蜕化为寸草不生的戈壁。
32、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗?学习是要*持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!
33、真正出彩是在期中考后，你用你的文采将少年的风采展现得淋漓尽致，馥郁且充沛。文质彬彬的外表下，其实沸腾着一颗激越亢奋的心。必须树立一个目标，宛如高耸一面旗帜，你才能逐步占领一块阵地，成为强者。希望你的文字也如你的文章一样，有模样，有条理。
34、既勤奋又放松既刻苦又倦怠的人，是你吗?你，给我的感觉好像一个温度计，只要被老师攥在手心，你的成绩肯定会嗖嗖上扬。学习，是过*衡木，身体的一个部位稍微倾斜，你的成绩就会下跌的。注意合理地安排时间，妥善地调节科目，在优秀与你擦肩而过时，一把抓牢它。
35、你具有一个农家孩子朴素勤奋的品质，你的自立能力给人印象深刻。成绩的提高是对你勤奋的汇报。你团结同学，尊敬老师，关心别人。不过，你有时只是埋头在自己的小天地里，对集体活动欠热心。虽然我们个人的努力很关键，但是集体的力量也不能够忽视。愿你时时拥有自信的笑意，在这繁重的学习生活时刻保持一种良好的心态，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸!
36、你外表睿智，很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白，不论现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码!
37、在我看来，你一直是个处事冷静超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的初中一年级班主任评语初中一年级班主任评语。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。
38、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!
39、你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生!
40、老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。
41、严光远你是个任劳任怨责任心强的同学，班级的很多事情都有你的功劳。学习上态度端正，是老师比较喜欢的学生。但是有时你不能很好处理与同学的关系，影响了你的学习。希望今后更加努力学习，与同学好好相处，做一个优秀的中学生。
42、随着年龄一天天长大，你已经长成大女孩了，言谈举止间显示出自信大方，这让爸妈非常开心。为了孩子你能拥有更加美好明亮的未来，我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标，并从点滴小事做起，继续前进吧!!
43、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学习犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
44、上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。*时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学才过了一个学期，好好珍惜这段时光吧。
45、袁建涛你待人真诚，能为班级着想。对老师的话也肯听，有时老师冲你发火也许过了头，但你从不记恨。老师心里很明白，也非常喜欢你。你字迹清秀，书写认真，这表明你是个稳重的男孩。希望你对学业对同学都能“沉稳”，老师非常期望你学习进步，你能行!
46、一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步?令人欣慰的是，今天的你，已经懂得了这个道理;我相信，明天的你，会付出得更多。当然，你将来得到的回报自然也会更多。
47、你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。
48、那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你！看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。
49、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的生活委员。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的！
50、你是个文明热心的孩子，*时总是严守纪律，积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气、锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获！
51、你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。
52、想告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真诚的希望，你能利用生活犁尖，开创一片无悔的田园。
53、老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗?那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。
54、你总是默默无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加各项活动，办事认真细致;在学习上你能够按部就班完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索适合自己的学习方法，才能取得更大地进步。
55、身为纪律委员的你，认真负责，以身作则，生活上的你*易近人，与同学关系融洽，学习上你勤奋刻苦，尤其在英语的学习上，显示出了你的语言天赋，我觉得，假如你能把这份自信和兴趣用到其他的学科学习中，也一定会收获很多的！加油吧！
56、你是个活泼可爱的孩子，课堂上，你非常投入地学习着，朗读课文时数你最有感情。中午你还主动给老师捶背，真是个会关心人的孩子，老师谢谢你。你十分喜爱读课外书，不过课上可不能偷看啊！愿书成为你的好朋友。
57、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
58、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
59、你明亮的大眼睛里写满聪慧与乖巧。每次你都能很好地写完老师布置的作业，你真优秀！你总能默默地完成各项任务，默默地关心班级，默默地关心他人，从不张扬。做任何事都认认真真，踏踏实实。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你积极进取，更上一层楼。
60、你本是一个很有志气的男孩。到我们学校来，据说是你自己决定的，想离开父母，自觉接受锻炼。小小年纪就有这样的雄心，可见你是一个不简单的人。尽管你曾经想打退堂鼓，但你还是勇敢的坚持下来了。你为人诚实，爱好较广泛，喜欢学语文，也不怕写作文。你的语文进步是很大的。然而你却丢掉了以前喜欢的科目，这样对你没什么好处。从这学期来看，你也越来越懂事了，如果你一直都能像期末最后冲刺这段时间。那才是一个真正的男子汉所为！你应该尽自己的最大努力学习，因为你的父母没有给你压力，是相信你能自觉学习，决不是姑息你来混日子。你说是吗？好好利用暑假，给自己大脑充充电，相信你父母会支持你的！
61、老师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间，结果得了95分，多令人高兴啊！
62、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？
63、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学*是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？
64、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！
65、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
66、你是个机灵，活泼的男孩子。课堂上，你积极举手发言，乐意参加各种有益的活动，积极为班级做好事。不过老师希望你在纪律上约束好自己，自觉地学习，那样你会更棒的!你能克服缺点吗?
67、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。负责班级眼保健操工作，认真负责，与同学关系融洽。老师布置的作业一定要认真完成。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。愿你在*时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!
68、你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，是一个优秀的学生。你的机智、聪明、率真，让你显得那样可爱。努力、执著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗是你学业成功的保证。学习上，只要注意*时持之以恒地复习，合理*衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。老师对你随时都抱以最大的期望!希望今后保持持之以恒的精神状态，戒骄戒躁、扬鞭奋蹄、不断进取。
69、你性格活泼开朗的女生。*时大大咧咧的，想哭就哭，想笑就笑，让人感觉到你的率真。无论是学习，还是体育锻炼或者是文娱活动你都能积极参加，认真对待。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。本学期你的成绩有了可喜的进步。希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，不要着急，要相信任何业绩的质变都来自于量变的积累。祝你成功！
70、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作。只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
71、你是一个活泼、开朗、好动的女孩。课堂上你那清脆悦耳的回答声给我留下了深刻印象。在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢;关心班级，乐于助人，这一切都是你的可贵之处。但在学习上，望能你勤奋刻苦，相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。
72、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水*。老师对你充满了信心!
73、老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉;教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏!
74、聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳，表里一致。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。
75、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。掌握知识不够牢固，学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
76、你活泼可爱，聪颖好学，“沉稳”是所有老师对你的一致评价，勤奋的学习换来了优异的成绩，从容地面对这一却，增加课外阅读量，提高自己的文学素养，多与他人沟通交流，主动积极地参与集体活动，相信来年我一定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。
77、老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。
78、你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩比较优秀，自学能力较强。希望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。
79、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
80、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合爸妈做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
81、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展、品学兼优。
82、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！
83、虽然本学期你又因为体弱多病，缺席好多天，但是你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏；你制作的电脑小报别出心裁。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，老师与同学们也在为你高兴呀！愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。下学期能增强体质，努力学习！老师祝福你，也期待着你的迎头赶上！
84、你的活泼可爱聪明机灵给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，你作业能认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，*时乐意为老师办事。希望能保持优点，在学习上更严格要求自己，做个出类拔萃的人。
85、当你认真时，你非常出色，学习成绩进步极快；当你开朗的时候，你很爱笑，样子很可爱；当你上课专心听讲积极发言时，你是那样的生动可爱……相信你还有更多的才能没有展示出来。如果能抓住机会，做事更主动些，学习更勤奋些，你一定会有更大的发展。
86、你是个文明热心的孩子，*时总是严守纪律，积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获！
87、郭丽萍记得曾经我这样对你说过，“如果你能把你自己的学*对待自己的打扮一样，同样可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能。”可惜的是你错过了这般好的时机。我想“如果你能正确地认识到自己的不对，加上你自己的聪明才智，相信你将来定能立于不败之地！
88、你有着鲜明的个性特点，活泼中不失稳重，幽默中不失恬静，经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐，教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。你落落大方，与同学相处融洽。学习中也能较好的认识到其重要性，能够认真对待各项工作。
89、你要知道：世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。真诚的希望你能在以后的学习生活中，勤于思考，敢于提出自己的见解，同时还要加强体育锻炼，好吗
90、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!
91、你是个*凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进;你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!
92、你勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。在你的带领下，我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色!老师期待着!
93、默默无闻的你，总是笑*的，有时候想批评你都觉得不忍心！你是一个好孩子，但是你却缺乏一种进取的霸气，因此在有些时候都觉得你斗志不够高，这对于一个男孩子来讲，我觉得这不是很好，你应该表现出你的阳刚之气来，让人们能够体验到你进取中的一股勇气，也能够让大家给你进取的力量。班级活动你总是比较保守，不愿意表现自己！希望你能够在今后的活动中多表现，展现自己的才华！
94、在老师眼里，你是个很安静的好男儿!遵守纪律，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦学习，有进取心。老师希望你，多和师生交流，可以吗?老师真诚地希望，能通过自己的勤奋，明年的中考创好成绩!加油!别忘了老师是随时都在关注你的啊!
95、你是一个如雏菊般清新可爱的女孩，*时虽不声不响，做事却挺有主见的，想得也周到，把事交给你做，总让老师放心而又满意。有把握了才开口才出手是你的习惯，这也显示了你做事稳重的一面。但人生有时也不妨可以试着闯一闯，你说对吗？真希望在每一堂课上都可以看到你高高举起的小手，听到你条理清楚而又精彩的发言。
96、这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊！你是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。我相信，要求上进不甘落后的你会更加严格要求自己，成为班中最棒的学生。
97、高浩然：你是一个可爱的大孩子，热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获。
98、贾丽：有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你课堂上大方的举止和遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。
99、张宇：有思想、有主见的女孩。你是我们班里的骄傲。如果在学习上你也投入爱音乐般的热情，相信你会成为同学的榜样。此外，和同学们交往要多一点耐心，你会发现天更高、海更蓝;会有更多的收获。
100、张梦佳：在班级工作中，你是老师的好帮手，在学习生活中，你是同学们的好榜样。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗?在成绩面前，你有新的目标吗?你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
101、李伟：该生基本能遵守校纪班规，学习有自觉性，但学习成绩不稳定，如能以正常的心态来生活与学习，提高自己的心理素质，日后方有大作为。
102、你很聪明，能按时完成作业，关心集体，成绩优异，但有时又很调皮，上课时不能认真听讲，希望以后能改掉这个坏毛病!
103、你是一个聪明可爱，又很害羞的小男孩，很讨人喜欢，思维活跃，在学习上认真刻苦且踏实，团结同学，乐于助人，成绩优秀。希望在新的一年里，继续保持!
104、你活泼好动，劳动积极，能与同学和睦相处，但是好动的性格导致你的成绩很不稳定，希望今后你能踏实一点儿!
105、你*时不爱说话，上课发言积极，学习认真刻苦，能按时完成作业，数学成绩较好，希望能在语文上再多下点功夫，各科要全面发展，这样你会更出色!
106、你聪明活泼，又有责任心，能较好的完成老师所布置的各项任务，上课发言积极，爱动脑筋，成绩优秀，希望在新的学期中，再接再厉!
107、你很聪明，但又很调皮，还有点儿马虎，上课不能认真听讲，不过成绩挺好的，老师希望你以后能认真一点儿，这样你会更棒的!
108、你上课能认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩较以前有很大的提高，希望继续努力，争取更好的成绩!
109、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象！看你*时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着！
110、你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；*时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望寒假里能多看些课外书，过得充实而有意义，相信你在年将赢得更多的掌声！
111、你不仅尊敬师长，友爱同学，而且关心集体，乐意为同学服务。上课时，你能认真听讲，作业时，你也较认真。只是要想取得更大的进步，注意学习方法也是很重要的。老师希望你能吸取好同学的经验，刻苦学习，争取加入好学生的行列。
112、你是一个很有礼貌较懂事的女孩。你能积极参加公益劳动和学校开展的各项活动，乐于为集体服务。不过，你的学*是令老师和同学失望。如果你*时在学习上勤奋刻苦一点，你的学习成绩一定会提高的，老师希望你在学习上一定要狠下苦功，争取赶上同学。
113、在校期间表现良好。热爱祖国，积极进取，关心集体，乐于助人，学习目的明确，态度端正。自担任班干部以来，工作认真负责、兢兢业业、成效显着。希望继续努力攀登，收获希望、收获快乐。创造一个更加出色的自我。
114、你为人谦和大方，各个方面严格要求自我。学习上为同学表率，班级工作认真负责，令教师们省心。期望你坚持良好的学习劲头，争取各个科目更上一层楼。
115、xxx同学：你性格开朗大方，学习刻苦，对学习一丝不苟，勇于表现，你的口才和感悟力得到教师同学的认可，*时进取帮忙教师的教学工作，是教师们的得力助手，在班级的威望高。期望你戒骄戒躁，扬长避短，百尺竿头，更进一步。
116、你聪明活泼，乐观开朗，不甘人后，在你看似粗枝大叶大大咧咧的外表下，却有一颗丰富而又细腻的心。你纯朴心地善良，不斤斤计较，颇有小小男子汉的风范。望你在今后的学习生活中，不断品味学习“职责”二字，当好一名班长！
117、xx同学：你是一个活泼好动，有一点捣蛋的小男孩。你的班级荣誉感极强，和同学相处也很好。可是你*时对待学习缺乏目标，上课有时爱睡觉，爱讲话，自习课上爱下位，课堂上也不能很好听讲，教师们真为你伤了脑子。求学时代，教师期望你加强自律，把聪明才智用到学习上来。
118、该生自信大方，课余时间进取参加体育锻炼，增强体质，热爱劳动，进取参加学校和班级组织的各项活动和社会实践活动，有较强的班级职责感和荣誉感。在校期间严格遵守校规校纪，团结同学，与人为善做事认真负责。注重个人信誉和口碑，答应别人的事必须要做到。*等对待同学，为人真诚大方，思想端正，有崇高的梦想和目标。学习上获得“三好学生”的称号，与同学相处融洽。*时注重提高个人的科学文化素质和个人品德修养。
119、xx同学：你是一个质朴天真可爱的小姑娘。*时劳动你认真负责，团结同学，学习上还缺乏主动精神，方法有待于改善，上课有时爱打闹，注意改正，性格有些脆弱，教师期望你变得更坚强，尽快适应中学生活。
120、你是一个质朴天真可爱的小姑娘。*时劳动你认真负责，团结同学，学习上还缺乏主动精神，方法有待于改善，上课有时爱打闹，注意改正，性格有些脆弱，教师期望你变得更坚强，尽快适应中学生活。
121、你随和幽默会玩爱乐，所以朋友很多；你悟性很强，思维敏捷，所以理科学习见成效；你做事从兴趣出发，定力不足，意志力不够，所以成绩不稳定；你性格很好，含而不露与世无争，但又不甘示弱。你优点很多，也有许多毛病，我想掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必须；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自我的步伐，赶上去，你必须会展鸿鹄之志。
122、你为人踏实，和善。班级劳动负责肯干，两操认真，动作规范；作业完成及时；你的表演才能也不赖，深为教师和同学们认可。期望你更进取大胆地向教师请教，克服不足，力争提高。
123、xxx你为人质朴真诚，劳动踏实肯干，学习认真，团级同学，班级荣誉感强。可是学习上要找对方法路子，*时要多向教师请教，学会学习，力争提高。
124、李燕萍：你是一个聪明活泼上进心很强的女孩。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心团体的身影。上次家访时，发现原来你是一位心灵手巧的女孩，这跟你凌厉的作风有点不搭。作为纪律委员，你真是尽职尽责。可是教师有时也会批评你，那是因为你上课有时也会讲“悄悄话”开小差。可是此刻好多了。教师期望你更加严格要求自我，不断进取，成为一个更出色的你。同时也期望你能够团结其他同学，在工作和学习上，要有持之以恒的毅力，不能有三分钟的热度。
125、你为人质朴真诚，劳动踏实肯干，学习认真，团级同学，班级荣誉感强。可是学习上要找对方法路子，*时要多向教师请教，学会学习，力争提高。
126、xx同学：你个性憨厚质朴而又活泼好动。你做事踏实，礼貌礼貌。严格遵守学校纪律，按时到校。学习上方法尚欠缺，主动性也不够，期望你能找到自我学习上的差距和症结所在，对症下药，以期提高。
127、你是个懂事的孩子。一学期来，你作业认真，课堂有时缺乏自制力，爱溜神，爱讲小话，但你能理解教师的教导，改正不足。注意改掉小毛病，凭你的学习天分，你应当会学得更加出色。
128、冯顺祥：可能是没有发育的原因吧，在我眼里，你是一位小学生，十分可爱。上课时也能认真听讲，但貌似效果并不梦想，成绩有些跟不上，这是不是因为在学习方法上出了点问题呢，李某人期望您能找找原因，争取以后能有更加大的提高。学如逆水行舟，不进则退。所以，期望你能在以后的学习上有所成就。
129、xx同学：你为人谦和大方，各个方面严格要求自我。学习上为同学表率，班级工作认真负责，令教师们省心。期望你坚持良好的学习劲头，争取各个科目更上一层楼。
130、你活泼大方，乐于助人，做事认真负责，作业书写认真，公开课上，带领同学们分析课文得到学校教师们的好评，是班里的“小功臣”。但你有时课间爱打闹，为了安全，要注意改正。
131、你是一个大方，明理的好孩子。你团结同学，乐于助人，同学生病了，你总是第一个护送同学回家，为教师们排忧解难。你的文科天赋教师是肯定的，而数学等理科方面尚需找到学习方法，注重交流，加以勤奋，相信你必须能收获提高的果实。
132、覃大如：你是一个聪明的孩子，性格开朗乐观。你是我们班力气“最大”的男生，这个学期你都有份扫厕所，厕所的清洁都有你的辛勤付出，为班级做好事，有什么团体活动，你都能进取参加，尤其是上次的拔河比赛，你为我们班的胜利立下了汗马功劳。在小组里能履行好做纪律组长的职责，作为体育委员也是可圈可点的。可要说到学习，有点叫人遗憾，因为学习不够刻苦，所以成绩不尽如人意。期望你多听一点，多记一点，作业认真一点，你会提高的。
133、xx同学：你性格斯文，班级荣誉感强。你的体育才能突显，打得一手好球期望你更加主动，拿出男儿气概，进取管理好出操列队，锻炼自我的管理才能。爱好体育的同时不可耽搁学习，做到健身学习两不误。
134、你是个懂事的孩子，*日里与你交流，你听得进去。学习要进取，教师期望你改掉贪玩的习惯，家里要听妈妈的话，懂得体谅，做一个更优秀的孩子。
135、你性情稳重而不失活泼，你头脑灵活，兴趣广泛，喜欢动手，实操本事极强。上课有时候爱讲小话，管不住自我，其实只要你潜心向学，你能够做到优秀的。期望你能克服不足之处，发扬优点。
136、该生率直聪颖上进，对自我要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求提高。尊敬师长，团结同学，热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。能够勇敢应对困难和挫折。人生态度进取乐观，对待学业认真，主动与教师和同学交流。
137、xxx同学：虽然你*时极少言语，但教师知道你是一个很有内秀的孩子。你团结同学，与人为善，你学习踏实，基础良好，无论学习还是生活，你都能令教师省心省事。期望你今后大胆主动和同学交流，多向教师请教，查缺补漏，争取学习上的飞跃。
138、李天豪：你思维敏捷，求知欲强；班级工作中，作为学习委员可能就出了点问题，并没有很好地履行职责，上课的时候也会出现梦周公的现象，望能多加注意啦。本学期在作业上，出了些问题，必须要想办法改正过来；学习上，理科成绩有必须的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重*时的积累，只要注意*时持之以恒地复习，合理*衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。教师对你随时都抱以最大的期望！
139、你是一个文静而又活泼，勤奋好学的孩子。*时你要求上进，善于钻研，喜欢问个“为什么”，并主动向教师们请教。新学年，新目标，期望你善于总结，找准方法，收获提高的喜悦。
140、xxx同学：你真诚，生活简朴，和同学相处很好，教师的话，你也能听进去。但学习上不够努力，学习的自觉性稍显欠缺，上课定力不足，爱开小差，喜欢讲小话，导致你的学习成绩老是提高不快。期望你下定决心，鞭策前行，一步一个脚印，摘取提高之果。
141、你开朗幽默，班上有了你多了许多笑声。你的学习天赋是为教师认可的，可是你的毛病也不少，比如上课爱讲话，课外爱捉弄同学，打闹，贪玩等等。期望你改掉毛病，发扬优点，增强自律性。
142、xxx同学：你活泼，可爱，聪明，才艺超群，你知道吗？你还是一个善感的孩子，你的情绪很容易波动，教师叮嘱你一句：加强定力修养。古贤苏轼说，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有极韧不拔之志。承载着爸爸妈妈和教师们的期望，以你的禀赋，你本该做得更好的，加油。
143、一学期来，你团结同学，尊师爱友，为人质朴。学习上缺乏方法，上课有时不够专心，期望你今后注意集中精力听课，虚心请教教师，查缺补漏，勤奋学习。
144、xx同学：你为人踏实，和善。班级劳动负责肯干，两操认真，动作规范；作业完成及时；你的表演才能也不赖，深为教师和同学们认可。期望你更进取大胆地向教师请教，克服不足，力争提高。
145、你是个朴素懂事的孩子，你为人踏实，在校严格遵守校纪班规，团结同学，尊敬师长，团体观念强。期望你改善学习方法，勤于向教师同学请教，更加主动地学习。
146、xxx同学：你是一个活泼好动的孩子，你的上进心和感悟本事都很高，学习成绩的提高也很快。本学期你发生的意外令你爸爸妈妈和教师痛心不已，期望你今后要养成稳重的个性，加以你的聪明才智，你必须能成为有用之材，教师祝你早日康复。
147、xxx同学：你生活简朴，乐于助人。你不怕脏不怕累，认真负责，组织同学搞好班上的劳动卫生，为教师省了许多心。可是，你的学习主动性不强，上课爱走神，教师们真有恨铁不成钢的感觉，期望你在新的学年里，牢牢把握学习的中心，加强自律，天天提高。
148、xx同学：难得的个性沉静，你*时严格要求自我，按时到校。你对教师布置的各项工作总是完成得井井有条，令教师深感欣慰。但学习上要注意找对方法，尤其是数学科目的学习，多多向教师求教，笨鸟先飞，勤能补拙。
149、难得的个性沉静，你*时严格要求自我，按时到校。你对教师布置的各项工作总是完成得井井有条，令教师深感欣慰。但学习上要注意找对方法，尤其是数学科目的学习，多多向教师求教，笨鸟先飞，勤能补拙。
150、何炬燊：高高大大的你，脸上常挂着腼腆的笑容，与同学相处态度诚恳随和。搞卫生以及帮忙搬上搬下总能看到你的身影。令人遗憾的是学业上有学好的愿望，但缺乏恒心和毅力，课堂上注意力易被其他趣味的事情吸引而忘了要认真听讲，作业字迹潦草。新学期里，请牢记“要欢乐就要为自我定个目标，每一天去做确切的事情”努力提高课堂效率，不说废话，提高成绩。
151、xx同学：本学期来，教师对你的表现还总体满意。你学习扎实，上进心强，与同学相处，爱搞点小闹剧，可是能理解教师的批评教育，知错就改。如果你在学习上更刻苦一点，更主动一点，更虚心一点，你的潜能将会得到更好地发挥。
152、酷爱体育锻炼和唱歌的你在教室里学习时显得十分安静，一个学期的学习生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定尽管说学习成绩还不够梦想，但我想只要你持之以恒，你必须能实现你的体育院校梦的。在你的身上我看到了期望。
153、xx同学：你是一个开朗上进，大方得体，成绩优秀，团体观念极强的好孩子。*日里你总能严于律己，团结同学，学习上刻苦钻研，不骄不躁，从容有度，你的好性格，好成绩，教师们欣赏你，同学们拥戴你。期望你在新的学年里，再接再厉，百尺竿头，更进一步。
154、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;*时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!你是个尽责的纪律委员，课前五分钟，你俨然是个小老师，带领同学们作好课前准备工作;课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己真正在班中保持永远的领先地位!
155、经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。
156、你是我们班最受爸爸、妈妈疼爱的幸运者。这说明你是一个很懂事的孩子总之无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗?为什么呢?找出原因之时，就是你开始进步之日。试试看吧!
157、你有决心，我很高兴;你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
158、在我看来，你一直是个处事冷静超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。
159、你坚强勇敢乐观大方的性格让老师非常欣赏。学习上始终保持着上进好学的决心和韧性，生活中始终能做到豁达开朗，还有着良好的审美和绘画的专长，令人钦佩!以入世的态度做事，以出世的态度做人，这是我送你的一句话，希望你保持好心态，迎接新的学习生活。
160、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
161、你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学，关心集体，对学习、生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你！
162、王铖浩： 一个学期下来，你变的更加阳光帅气了，微笑总是挂在你的脸上，但聪明有余而踏实不足。希望你在新的学期能树立更高的目标，与同学老师坦诚相待，做好自己该做的事情，严格要求自己，你一定会取得更大的进步！
163、荣旭阳恬淡沉静的你在元旦晚会上出色的表演让大家刮目相看了。*时你乐于助人，尊敬师长，能按时完成作业，是个不错的学生。希望能改掉马虎的毛病，认真做好每一份作业。
164、杨萧你是一个非常聪明的男孩，这样的禀赋是许多同学所望尘莫及的。你对自己感兴趣的科目能深入钻研，全身心投入。要注意加强对英语科目的学习。有些时候你容易受外界的影响，不够专心。希望你志存高远，努力拼搏。能考出优异的成绩向家长老师汇报。
165、方星力你敦厚善良，天资聪颖。对班级积极热心，对老师谦恭有礼，对同学有求必应，对工作一丝不苟，对学习更是认真扎实，是个德才双全的好同学。老师相信只要一直坚持下去，一定可以取得非常理想的成绩，将来一定会有所着为的。
166、*时能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，力争更大进步!
167、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
168、你是我们班最受爸爸妈妈疼爱的幸运者。这说明你是一个很懂事的孩子总之无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗?为什么呢?找出原因之时，就是你开始进步之日。试试看吧!
169、当你认真时，你非常出色，学习成绩进步极快;当你开朗的时候，你很爱笑，样子很可爱;当你上课专心听讲积极发言时，你是那样的生动可爱……相信你还有更多的才能没有展示出来。如果能抓住机会，做事更主动些，学习更勤奋些，你一定会有更大的发展。
170、你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习锻炼当中去，争取在初二有大的进步。
171、你能尊敬老师，有较强的集体荣誉感，*常随便说话做小动作的现象改了许多，学习上有偏科现象，语文学科成绩稍弱，影响总成绩的提高。希望你今后改掉拖拉习惯，挖掘自己的潜力，探索新的学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。
172、在班这个大集体中，你是沉默寡言的很少听到你大声的说话大声的谈笑。其实你有很多优点待人热情友善，劳动积极肯干，尊敬师长，纪律观念强。老师希望你能大胆一点，自信一点，专心一点，只要肯努力，你一定能够很优秀!
173、作为卫生委员，你工作认真负责，一直默默的为班级做着贡献却从不图回报，老师代表全班同学谢谢你!同时，老师也好希望你能像搞好工作一样搞好自己的学习!勤奋刻苦勤思多问，认真听好每一节课，做好每一次作业，合理有效地利用课余时间，你一定能够很出色的!
174、你聪明乖巧而又善解人意，独立自主而又勤奋刻苦。你不愧是老师得力的小助手，同学们的好榜样。你的作文大胆创新，勤于练笔，主动虚心地向老师请教，你的语文和英语成绩是优秀的，理科基础也不赖，在新学年里，老师希望你更加善于总结学习方法，力争各个方面都有新的突破。
175、你是一个善感，聪敏，勤奋，感悟力极强的小姑娘。活泼善言的个性，你总能与同学相处融洽;你学习扎实努力，认真作业。不积跬步，无以至千里。新学年，希望你挖掘潜能，辅以毅力，相信你一定能大大进步。
176、你为人真诚，性格直爽，遵守纪律，团结同学。学习上肯下功夫，上课专心听讲，作业认真。你的电脑知识是出色的，希望你均衡各个学习科目，发挥特长，一步一步踏实向前。
177、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的。不过，纪律观念不够强，要求自己比较随便，自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习的机会，每当看到你独立完成作业时的那种专注的神情，老师也为之感动。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学才会令你成功，老师深深地祝福你。
178、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记，记忆力好，自学能力较强，学习成绩比较稳定。课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师佩服。但你对自己取得的成绩容易产生骄傲情绪。希望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
179、你那圆溜溜的眼睛特别有神气，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女孩;从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。你小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你!但上课有时精神不够集中，你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你今后能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。
180、你为班上做事认真，兢兢业业，为人质朴踏实，你的优点是老师和同学们有目共睹的。但要注意学习方法的改进，多与老师同学交流，提高学习效率。
181、你好动，思维活跃，富有幽默感，天赋也很高。对老师有礼貌，集体荣誉感强。但你的自制力差，你上课爱讲话，爱下位，不按时交作业，爱在教室里打闹，比较贪玩。希望你注意收心，潜心向学。
182、你懂礼貌，尊敬老师，关心集体。积极做好值日工作。学习上有上进心,但缺少拼搏精神，，谁要是害怕走崎岖的山路，谁就只好永远留在山脚下。望你在今后的学习中更加严格要求自己，你一定会让大家刮目相看的。
183、你是一个大方，明理的好孩子。你团结同学，乐于助人，同学生病了，你总是第一个护送同学回家，为老师们排忧解难。你的文科天赋老师是肯定的，而数学等理科方面尚需找到学习方法，注重交流，加以勤奋，相信你一定能收获进步的果实。
184、你在学校肯听老师的话，你健谈张扬，喜恶分明，你头脑灵活，善于应变，很有组织才能，但学习上有时不够主动。在家里，老师希望你能做好弟弟妹妹的榜样，多体谅父母的辛劳不易，知道为他们分忧。你可以的，潜心向学，你一定能做得更好。
185、你是一个质朴天真可爱的小姑娘。*时劳动你认真负责，团结同学，学习上还缺乏主动精神，方法有待于改进，上课有时爱打闹，注意改正，性格有些脆弱，老师希望你变得更坚强，尽快适应中学生活。
186、你是个头脑灵活，质朴的孩子。你的数学才能深为老师赞许，你团结同学，尊敬老师，劳动认真，热爱班集体，但要注意培养自己更稳重的性格。
187、你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，你能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信在新的一年你会有所收获!
188、一学期来，你团结同学，尊师爱友，为人质朴。学习上缺乏方法，上课有时不够专心，希望你今后注意集中精力听课，虚心请教老师，查缺补漏，勤奋学习。
189、你是一个善良的孩子。你团级同学，尊重老师。但是课堂上时不时爱讲话，容易分心。学习上要讲究策略，合理分配各个科目的学习时间，提高学习效率。
190、你开朗幽默，班上有了你多了许多笑声。你的学习天赋是为老师认可的，但是你的毛病也不少，比如上课爱讲话，课外爱捉弄同学，打闹，贪玩等等。希望你改掉毛病，发扬优点，增强自律性。
191、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。
192、你个性内敛而又责任心强，你学习主动，成绩优良，你和同学相处融洽，令师长们放心。轻身便体，秀外慧中，你在篮球场上的身影在大家脑海烙下了深深的印象，这些老师和同学们是由衷喜欢的。希望你能善于总结，各个方面有一个大大的飞跃。
193、你是一个肯听老师教诲的学生，集体荣誉感也强班级劳动认真。*时能按时作业，学习上的主动性有些欠缺，课堂上有时爱讲小话，不够专注，希望你改正缺点，发扬优点，做人学习两不误。
194、你尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。希望你在今后的学习生活中，能提高对自己的`要求，努力取得更大进步。
195、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬全面发展的优秀学生。
196、你思维敏捷，常常语出惊人；你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉；你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我！
197、又是一学期过去了，你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是，学习上也投入地不够。再今后的学习中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议！
198、父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个能学有所成的男孩，可是因为缺乏自律，你首先成了同学中的掉队者。你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不能醒悟过来，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。
199、你是一个漂亮大方的小姑娘，口头表达能力较强。小牛顿把制作好的风车摆在同学们面前时，不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学们的奚落吗？你有一颗渴求知识和进步的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢？要知道，你只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自己的信心不足而已，所以一些简单的基础的东西反倒打败了你。聪明的姑娘，还记得“铁棒磨成针”的典故吗？只要下苦功并再细心一点，你的心愿一定会实现，老师期待着这一天的早日到来。
200、你是一个言语不多、遵守纪律、团结同学的小伙子，加入新班级以来，一直在默默地学习着。学习成绩优良，唯有外语需加大力度治跛，要知道“6—1=0”，望在新的一年里，扬长避短，不断超越自己。
201、坦率地说：陈晓，你有着很多优点，对老师很尊敬，同学关系融洽，也能接受老师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积累的问题也较多，主要反映在不能专心听讲，因而导致课后问题很多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的知识来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。还有一年半的学习时间了，珍惜它。具体地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。
202、聪明、少语是你给班主任的第一印象，是课时的状态很好，听课效率高，能主动完成学习任务，因而学习成绩优秀，但你学的并不累，我想你还是要让自己再紧张一些，不能满足于目前的一点成绩，须知山外有山，你的竞争对象，还有很多……
203、朴实、执着、勤学好问是你的优点，无论是上课还是课后，总能听到你积极回答问题的声音，看到你微微锁眉的思考面容，因而你的学习成绩位居班级前列，尊敬师长，团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积累与运用。
204、在老师心目中，你是一个懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手。在同学的心目中，你是一个好榜样。你热心助人，关心同学。还能写一手好字，每当老师批到你作业时，总觉得是一种享受。希望你今后课堂上要大胆些，争取更大的进步。
205、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水*。老师对你充满了信心!
206、你活泼可爱，聪颖好学，“沉稳”是所有老师对你的一致评价，勤奋的学习换来了优异的成绩，从容地面对这一却，增加课外阅读量，提高自己的文学素养，多与他人沟通交流，主动积极地参与集体活动，相信来年我一定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。
207、马玲瑜你有一双明亮的大眼睛，里面装着灵气认真，装着善良真诚。课堂上能听到你响亮的发言；作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，老师也常把你表扬。这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。孩子，请继续努力，你一定可以取得更加优秀的成绩！
208、陈海玲课堂上，你专注的眼神，认真的态度，老师深深地感到欣慰；作业本上那工整的字迹，老师真的很感动；看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师真有说不出的高兴。你给老师和同学们留下了多么深刻美好的印象呀！你的勤奋你的开朗你的要强……继续努力吧，你肯定会有无限的前途！
209、许文英在李某人的印象中，你是一个文静可爱上进的好学生。在学校也是一位安分守己的好学生，并没有让老师头痛的时候。还记得去你家家访时，流着眼泪还微笑着，当时可真的是乐翻了所有的老师，其实我们老师对你的期望真的很高的，但最近这段时间，却偶有亮红灯的时候，那也希望你能引起重视咯。希望你能在以后的学习上有更大的进步，老师很期待你能成为我的从中校友。在这里告诉你一个小小的秘密，那位实习的潘老师特别喜欢你那水灵灵的大眼睛，显得特别可爱。
210、你是一个活泼好动顽皮的女孩子。你有一个聪明的头脑，但有时上课不够留心。作业不认真，字迹潦草。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习当中去。
211、你是个*凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进;你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧?在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!
212、是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺*和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
213、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，*时关心集体，团结同学，在这次校艺术节英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴!你的字迹潇洒漂亮。看你*时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者!常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着
214、刘小芳你是一个性格较开朗的女孩，喜欢成天嘻哈打闹，作为一个女孩能这样确实是很难得。但是作为一个学生，千万别因此而误了自己的学习，甚至是“人生”。在学习上，你总表现出一副蛮不在乎的神态，这是非常要不得的，希望你今后取长补短，发挥出自己最好的能力和水*，相信你行!
215、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
216、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。你上课专心听讲，勤奋好学，*时关心集体，团结同学，在这次校艺术节、英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴！你的字迹潇洒漂亮。看你*时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者！常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着......
217、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，*日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是老师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健健康康，**安安地度过每一天！希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。老师祝福你！
218、你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，你能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信在新的一年你会有所收获！
219、吴承隆一年来的成长，老师看在眼里，喜在心头，无论是生活中，还是学习上，你一天天都在进步，都在提高。甜甜的笑容时常挂在脸上，大家都觉得你是一阳光男孩。但老师总觉得你在学习上不够勤快，懒散之心还比较严重，这正是导致你成绩暂时还不是很突出的一个重要原因，初三关键的一年即将到来，老师希望你要进一步明确学习目标，确定努力方向，争取发挥你潜在的能力，取得一个优异的成绩，回报养育自己的父母和培育你的老师。
220、你这聪明的小男生，因为你没有读到别班的幸灾乐祸，我就知道了你是一个不受欢迎的学生。你也许是因为太小，从没有意识到自己在长大，所以很多该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。因为没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过因为你缺乏怛心，也许最终取胜者就不是你了。你的篮球打得特好，这是同学们对你唯一满足的地方。把聪明用到学习上，班上无人能与你相提并论。
221、认识你，从那只烫伤的手开始；认识你，从那次虽败犹荣的拔河开始。你有很多优秀的潜质，但似乎被你有意无意地收藏着。我能够感受到你越来越强的能力，但离我对你的期望，又显得有点不足。我以为，你的能量会越来越强大的，不管是在学习上，或是在工作上。
222、在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的孩子。*时能自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作。关心集体，尊敬老师，团结同学。但学习不够努力，自修课时间利用率不高，作业有拖拉现象。成绩不够理想。希望你以后能端正学习态度，认真及时地完成各科作业，课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的智力，定能取得较满意的成绩。
223、你是一位漂亮秀丽、聪慧勤奋的女孩，上课时能积极思考老师提出的问题。学习成绩良好，但不够拨尖。如果你能主动打破与老师之间的界限相信你在学业是还会有大的飞跃，老师期待着你今后的成功，老师也会因你而自豪!
224、你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着老师的心。你优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。无论现在还是未来，老师都以你为荣。
225、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负爸妈的期望。感谢孙爸妈的鼓励！
226、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒！
227、该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
228、你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，。希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。
229、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。
230、这学期你的学习状态比以往好些了，但是由于基础的原因仍然不能看到明显的进步，学习如爬山，需要决心和耐力，相信自己，再主动一点，老师相信，你会跟上班级的步伐的。
231、你是一个文静，有爱心的小女孩，课堂上总能专注地听讲，认真思考，本学期的学习成绩也明显地提高了，老师为你高兴，再加把油，相信你能够达到更高的目标。
232、你是一个思维敏捷动作灵活并有一定艺术天赋的孩子，在学校的各项比赛中屡创佳绩，老师很欣赏你，同学们也很佩服你，若在班级管理中能讲究一点方法，你的人气会更高的。
233、你是一个活泼可亲，好学上进，热爱生活的小女孩儿。你坚持按时到校，各方面严格要求自我。课堂上你善于思考，专心听讲，紧跟教师的思路；*时教师的教诲，你总是认真地听着，脾气和善，令教师们深感欣慰。*说：惟知跃进，惟知雄飞。期望你在新的学年里取得更大提高。
234、贾紫晴：你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良；脾气好得来简直就没有脾气，对同学对教师都是“空姐”对乘客的态度。哦，不，也有严肃的时候——那是作为政治课代表带领大家进行早读时，你站在讲台上如一位指挥家，指挥着“政治大合唱”（李某人常常悄悄地站在教室外面，被这世界上最美的音乐陶醉）。学习上一贯自觉，成绩也不错，但某些科的成绩好像不太稳定。我提议：沉住气，千万别轻易怀疑自我的潜力；学习方法上还要多向邓烨珊们讨教，*时可经常与成绩比你更好的同学交流学习体会。订立自我的学习目标，可不要骄傲哟！
235、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！
236、肖演桦你是一个懂事听话的好孩子。你话语不多，却能感觉到你努力向上的劲头。日记本上经常能读到你的一篇篇优秀的日记；后半学期在课堂上时而也能看到你高高举起的小手；元旦文艺汇演上能听到你动听的歌声；每次请你来帮忙李某人干活时，总是毫无怨言，甚至有时还工作到夜幕降临；每次看到墙报上有你的画作，总会为墙报增色。可能跟你比较熟悉一点吧，期望值也会高一点，因此在许多方面呢，可能会有些严格了点，稍有做不好的地方，总会“由晴转阴”，希望你能理解。学习上，英语稍微欠缺了点，要想迈入优秀行列，英语一定要攻克。望以后能学有所成！
237、邓烨珊不懈的努力，执着的追求，你终于迎来了学习的春天在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，李某人希望你能在以后的学习上再接再厉，超越自我，抵御学习中的“风寒”，在全年级中再创辉煌。同时，李某人希望你以后能多和老师交流，多关心班级，多参加体育锻炼，中考可是要进行体育考试的喔，争取做一个全面发展的好学生。
238、杜娴你是一个很聪明的女孩子，老师相信只要你想做的事情你一定能做好！你的聪明才智若能加上更加的踏实，勤奋，你一定会是一个出类拔萃的人的！希望你在英语方面能突破自己，多花些时间大声听读，把英语当成是一种爱好，这样你一定能用英语畅所欲言的。我期待着看到你征服英语的那一天！加油！
239、你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下这次考试全线告急，那怎么办？时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学？不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是懒！唯一的解决方法是勤！是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公*的！
240、你的家境让人不得不同情你，但同情根本解决不了什么问题。要想改变命运，只能靠你自己，这一点我相信你能明白。我知道你在努力，但努力时还要讲究方法，所以你要勤动脑筋，双管齐下才好……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
241、你对我们的班级有较深的感情，所以你总是愿意把看到的不良现象告诉老师，老师谢谢你。你自觉性比较好，从不给班里惹是生非。老师希望你能够好好学习，努力提高自己的成绩……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
242、老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。
243、你性情样子都让人觉得很可爱，你是乖孩子，学习从来不让人操心，但刻苦。你的成绩，你满意吗？我想：假如公文有约欢迎你你要考高中，成绩光稳定还，要拔尖才行。你呀，还要多加油哟！
244、斯文大方的你，是品德兼优的好学生。你当班干学期了，真是辛苦你了！你的诚恳的工作让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很，我还放心，但刻苦的精神还，你还要加把劲哟。
245、在老师的眼里，你是既温驯又有个性的女孩。*时对老师交代的工作总是能。考勤这类工作是吃力不讨好，但你却勇敢的“毛遂自荐”，勇挑重任。你的名字充满诗情画意——一能歌善“武”，但想要名副其实，相信你也公文有约欢迎你付出过不少的努力。作业你能，上课也能上好课，但为成绩不大呢？究其原因是欠缺刻苦和。假如改正了，你将受益无穷！我也会很开心。
246、你是乖乖的女孩，是集体、尊敬师长的好学生。假如能倒流，你能扎实的打好基础，假如你能更的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，好学习方法，那该多好！只是你在班里，总是 “沉默是金”，错失了锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把的假如变成现实！
247、你诚实质朴、学习认真、工作负责，上进心和责任感都很强的你是个很讨人喜欢的男孩！你外表懦弱但你内心坚强，不怕强权，尽忠责守，严格要求自己，时时处处都做其他同学的表率！谢谢你为了班里同学不迟到而做出的贡献。
248、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，你的爽朗、洒脱和真诚、可爱总能给我们带来欢乐与美的享受，从不斤斤计较是你的优点,但可惜*时较贪玩，在学习中你马虎应付了事，未能做到精益求精。因而学习成绩未能有突飞猛进的进步。“学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。”希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。
249、你既聪明又活泼，课堂上敢于发表自己有创意的见解，音容俱佳，书写端正，是一个阳光女孩。你的组织能力强，热爱班级，你为人正直诚恳，尊敬老师，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。在担任文艺委员的时候能做到认真负责，计划性较强，做事有始有终，希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶，老师祝福你！
250、老师记住了你羞涩纯真的笑容，感受到了你好学上进的心，你的热情有礼，友善助人，你的认真学习，你的努力，你的进步，老师看在眼里，记在心间。你是一个集体感强的孩子.上课专心听讲.并能按时完成作业.在与同学的交流中还待努力.如果在课堂上也是这般热情，活跃并且勇敢。我想，笑容将会更加灿烂。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。继续前行，顽强拼搏，老师相信，你的生命之树一定会结出丰硕的果实！
251、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
252、聪明、知识丰富、爱好广泛是你身上的优点。不过学习上你有不足之处，热情不高，以致成绩不理想。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前?但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。
253、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
254、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息!
255、言语不多的你能遵守学校各项的规章制度。爱护公物，遵守《常规》。积极参加学校组织的各项活动。你学习上很有潜力，可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神，成绩徘徊不前。居安思危的人才会执着奋发，向往成功的人才会不懈努力，激流勇进。如果你想不断取得成功，应以希望为哨兵，以恒心为良友，以苦心为兄弟，做一个强者胜者!
256、赖伟才：你是一个诚实的学生，在校总体表现还比较好，但不够让人心满意足，不管以前怎么都不必过分去追究。俗语说：“人能够知错就改，便是好的”希望能在学习上给自己一些信心，努力把学习提上去，不然后悔无期!
257、黄迪：你既聪明又活泼，课堂上敢于发表自己有创意的见解，音容俱佳，书写端正，是一个阳光女孩。你的组织能力强，热爱班级，你为人正直诚恳，尊敬老师，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。在担任文艺委员的时候能做到认真负责，计划性较强，做事有始有终，希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶，老师祝福你!
258、刘海燕：你我心知肚明，对于你好的评价可以说是有许多许多说不出的，甚至是无以言表的。你刻苦努力的精神，让所有的人为你竖起大拇指;你那执着求知的神态让我为你而感到自豪!为师的只是希望今后你能把自己的“短处”补救完美，把自己的心态调整好，以“快乐”的心境去把一切做得更好，老师相信你一定能行的!
259、危丽娜：从外表见你是一个“三岁”的孩儿，从你的言语来看，你是一个内心里较懂事的学习，由于基础的差距及自己*时的不努力，导致了现在这样让人尴尬的成绩，希望今后能改掉所有不良的习惯，对自己有信心!
260、你是一个像一个假小子的女孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你的其他方面表现很好，就是学习上有点不尽如人意。其实你*时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
261、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生!
262、在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动。尊敬老师，团结同学，关心集体。在语文学习上，你有一股认真劲，陈老师真觉得你进步很大，老师很欣赏你。如果，你能以同样的态度去对待其它功课，相信也能逐渐进步，试试看吧!老师为你祝福。
263、在老师的印象中，你是个文静、懂事的学生。*时你自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。认真完成值日生工作，尊师爱友。学习认真，能认真完成老师布置的作业，上课专心听讲，成绩一般。老师希望你能注意各科的*衡，尤其要注意理科的学习。
264、在老师的印象中，你是一个很有前途的学生。聪明，努力，有基础，学好功课大有潜力。作为班长，老师认为还可以再泼辣些，再热情些，对自己的要求还可再严格点。同时，老师还想告诉你的是:在成长的道路上，难免会碰到雨雪风霜，但关键是你能否抵御住生命的风寒，能否在混沌的风雨中找到生命的坐标。老师知道你是个很有思想的学生，在新年的钟声里，希望能看到你充满自信的微笑。
265、你是一个敏感细腻的孩子，*时认真做好值日工作，劳动认真负责。但是同学觉得你脾气不是很好。其实不和你接触的时间越长，越觉得你是比较温和的，但是你又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。希望你积极参与课堂讨论。相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色!今后若在功课上注意学习方法，善于提出自己学习中的问题，你的进步一定会更大。
266、你诚实守纪，就像你的名字一般，你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作，是老师的得力助手。与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格，喜欢对问题追根究底，所以你的学习成绩很优秀，但有时你还是很粗心哦。希望你能将篮球场上的潇洒带到学习上来，给自己多一点信心，多一点细心，你的人生将会和你打篮球一般精彩!
267、为什么梅花受人敬佩?是因为它选择自己的路——选择在冬天开放，因而也就更具魅力，更与众不同。为什么我们不能呢?十四、五岁正是一个人最美的时候，不要想虚无缥渺的东西，花些时间去学点知识，学点智慧，今天的勇敢更多地表现在对真理的不懈追求和对挫折的百折不挠上、明知山有虎，偏向虎山行，以自信的土壤，以奋养料，充分发挥自己年轻人的朝气吧!。
268、你关心集体，积极参加集体活动，尽力做好各项工作，待人诚恳，与同学友好相处;学习态度端正，努力要求进步，上课认真听讲，按时完成作业，但欠积极主动发言，本学期成绩有一定的起伏波动，望能争取成绩稳中有升，且不断改进学习方法，进一步刻苦努力，不懂多问，争取事半功倍。
269、人很聪明，学习上很有潜力。*时能按时到校，基本上能遵守学校的规章制度。但在学习上，目的不够明确，贪玩，作业有拖拉现象;上课注意力不够集中，自修课废话较多，虽经多次教育，但效果不明显。成绩不够理想，且有退步迹象。老师觉得你基础不差，人又聪明，为什么不给自己一个机会呢?只要你能努力，你能取得的进步将不可估量。
270、你是一个乐观开朗、对人热情的学生。*时你自觉遵守学校的规章制度，从无迟到早退现象。认真完成值日生工作，关心集体，积极参加体育锻炼，团结同学。学习上能按时完成作业，自觉遵守课堂纪律，但老师觉得你学习还不够主动，尤其是上课发言不够积极，课后复习、预习工作不够到位，甚至注意力有时不够集中。老师希望你能争对自己的弱点，刻苦学习，取得令人满意的成绩。
271、在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的学生。*时基本上能遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。上课纪律较松散，作业不能独立完成，又由于基础较差，成绩不够理想。“天生我才必有用”，老师希望你能树立信心，勤奋学习，只要你能坚持，一定能会有所收获的。
272、世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
273、你是一个文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你*时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练多问，继续努力，老师关注着你的进步。
274、球场上经常可以看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事，但你给我的印象可以说是班里最淘气最顽皮的boy，课间你常和同学打闹，多危险啊！你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀！老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差，一直没有实现自己的愿望。你的学习态度也令老师着急，我想你只要告别懒惰，相信你不会比别人差。在此多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。
275、路上的风景固然很美，但只有登上巅峰的人，才会真正体会到成功的喜悦。只要你不怕辛苦，克服缺点，就会登上高山之巅！
276、你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动，在劳动中你总是满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师真诚地希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。
277、在老师心目中，你是一个可爱的女孩。在你的身上看不到一点娇气。每次劳动时你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里很少听到你的谈笑。老师觉得你后半学期学习上有所进步。老师真诚地希望你在学习上要持之以恒，刻苦努力，争取更好的成绩。
278、你尊敬老师团结同学热爱劳动关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
279、你是那么聪颖可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如*时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。
280、还记得吗?米米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊为你加油为你喝彩，而当时的我，好激动好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
281、你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。宽容善良好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加班队活动，值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通举一反三，相信你一定会实现心中的梦想!
282、你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学团结向上的班集体。你脑子灵活，性格爽朗，颇有豪气。可你有一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗?这样“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
283、杜璐：本学期总体表现基本上还说得过去，*时无大的过失，但时常有一些小毛病出现，离老师的要求仍有一段距离。其实你是一具十分聪明的男孩，主要是因为你没有明确的目标方向，没有学习的动力，所以才造成你如今的现状。初三的新生活即将来临，愿你能早做思想准备，认清自己的努力方向，拼搏一年，争取一个良好的成绩，给辛苦养育自己的父母一个满意的回报。
284、XX：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
285、“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”你是个文静内向的小姑娘，宽容善良是你最大的美德。你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部和护导生期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是舞台上的七色花，书写方面的小赢家，诗作也写得赏心悦目。再开朗大胆些，苏老师相信，只要你，一定能实现心中梦想——成为最棒的！
286、你有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，你认真做好每一节课的笔记，课堂上你那专注的神情，让老师感到你对知识的渴望，你那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，每天坚持到校，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。但有时表现较固执，情绪变化较大，易冲动，你要知道这些性格对一个人的成长都是不好的。希望克服。
287、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
288、你是位健康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
289、其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新，孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
290、你能自觉遵守学校的各项规章制度，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。
291、老师赞赏你胆大乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
292、能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。但你容易受到不良思想的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力仍有待提高。学习态度比较消极，对知识的掌握还不够牢固，对学到的知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。
293、你是站姿最好的一个，如军人。你的成绩略有起伏，但都被你及时调整。在学习的“哨卡”，你昂首挺立，捍卫着已经属于你或正在属于你的荣誉。红心在握，最后，也是最前；最慢，也是最快。
294、敦厚，正直，心底坦荡的人必定是你。绿叶被你攥在手掌，你只用红花与他人交谈交往与交换。你必须自己走路，走自己的路，不要停滞与徘徊。多读书，用他人优秀的芬芳浸染自己的心灵。这样，你会走得很正很直。
295、张志强你呀，也是一个容易受情绪影响的孩子。老师总是为这一点而担心你。不过，学期结束的这几天，尤其是班级收费捐款这几件事，你带领同学们做得非常好。这件事虽然小，但充分证明了你有领导的能力，也充分证明你是完全有能力管理好自己的。
296、刘志敏龙花一个人要是有了意志，任何困难和险阻在她的面前，都会黯然失色！这一年来，你用你的坚强战胜了许多的挫折，这足以证明你的能力！这一年来，你也用你的执着和热诚维护了班级的荣誉，你真是一个出色的学习班长！要是你能够在工作中，多点主动，多点方法，多点*常心，我想班级也一定会更加优秀和出色的。
297、谭万方你有善思的好习惯，你也有记忆的惰性，打扫卫生有点偷懒可能是小有名气。如果在新的一年里，你能改掉身上的这些小毛病，你一定要出类拔萃。你知道老师一直很看重你，我一直认为你是一个很出色的好学生，只不过现在还没有足够的意志力去克服身上的弱点，这些弱点挡住了你前进的道路。希望来年的你能拿出点拼搏的劲，奋勇向前。
298、罗东恒你诚实善良工作认真，学习态度比较好，上进心也比较强，做作业速度相当快。这是一般同学所不及，这学期的学习热情大有提高，只是准备率还有待提高。如果你的学习习惯都能象有老师在时的那么专注思考，你又何愁准确率不能提高。
299、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，但你学习没尽全力，作业粗心，书写较差，自觉性不强，因此成绩不够稳定。老师希望你能弥补不足，争取更大进步！
300、你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，若能做到学习时心无旁骛就好了，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高，*时善于多动笔认真作好笔记，多开动脑筋，相信你一定能在下学期更得更大的进步！ 你学习认真刻苦，也能善于思考，更十分活泼，并能严格遵守班级和宿舍纪律，上课你能认真听讲，做作业时你十分专注，常常愿意花功夫钻研难题，与同学相处也十分融洽，但若能在认真做作业的同时，将速度提上去，我相信你会做得更好。要多讲究学习方法，不能靠熬夜来完成学习任务，提高学习效率，老师相信你一定能通过自己的努力取得更好的成绩！
301、你是我们班少有的爸爸妈妈都来开家长会的幸运者。要知道你的母亲她可是你的继母呀！这说明你是一个很懂事的孩子。那天老师搞了一个综合能力测试，你是本班唯一能过关的男生，总之无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗？为什么呢？找出原因之时，就是你开始进步之日。试试看吧！
302、物质条件的优越没有使你变成精神上的穷汉，因为很幸运的是你有懂得教育你的父母。你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，昨天数学老师跟我说，最近你的数学上的进步也很大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。不过没关系：“记住笑在最后的才是真正的胜利者。”可惜的是关键的一年你却对游戏入了迷，你是不幸的！——当学习任务都不能很好完成时。
303、你是一个幸福的女孩，母亲在家一心就为了你！你是全班综合能力测试过关的唯一的女生，说明你各方面素质都不错。你对班集体有满腔的热情，有正义感！你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。别忘了有空孝敬你的父母！学习切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大学的门会为你而开的。
304、你以你的言行向世人宣布，我们不是娇生惯养的小皇帝小公主；我们是二十一世纪新型的现代中学生。我们班的“拾荒”活动，由你而掀起。
305、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
306、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!
307、明白水滴石穿是为什么吗?因为执着!明白绳锯木断是为什么吗?还是因为执着!生活中需要我们坚定的走一条执着的道路。你的聪明你的灵活你的快乐，你的勤奋你对工作负责的态度你的思想都将是这条路上最好的帮手!让自己走的更漂亮一点吧!你的人生定会很精彩!
308、你不是个没有上进心的孩子，懂得“一分辛劳，一分收获”。莫让岁月从之封建溜走，多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你绝不比别人差，成功的宝座也会属于你!
309、有很强的自尊心，考试成绩的巨大变化可以证明。成功需要拼搏，相信你已做好准备，以最佳状态投入到学习中!绯红的黎明正喷薄欲出，赶紧打点行装上路。老师将拭目以待!
310、你是一个聪明的小伙子，教师们评价你脑瓜子灵活，可是你的'自制本事不够，上课爱看闲书，不够专心听讲，有时也不能直面教师的批评，与教师顶嘴，可是事后你还是能认识到自我的错误，主动认错。期待你今后更自主地学习，不要偏科，学好外语。
311、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。可是，学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你再接再厉，更上一层楼。
312、今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗？记住没有最好，只有更好！
313、课堂上不专心思考，偶尔还伴有小动作。作业没能认真对待，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。同时你不善于听取别人的劝告，性格有些固执。课间你常骂同学，你不想做个文明的公民！多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。
314、你是一位漂亮秀丽聪慧勤奋的女孩，上课时能积极思考老师提出的问题。学习成绩良好，但不够拨尖。如果你能主动打破与老师之间的界限相信你在学业是还会有大的飞跃，老师期待着你今后的成功，老师也会因你而自豪！
315、劳动中你从来不怕脏不怕累，而且做得是那样井井有条。你很聪明，也很灵气，但自我控制能力仍有待提高，迟到现象也有出现。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫！希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊！
316、你尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。希望你在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。
317、你思想纯朴，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前？只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。
318、冯加韵你是一位个性沉静、不爱言辞，做事认真的女孩。课堂上，专注的神情，认真的态度，确实令人敬佩，但有时也会开小差，发呆现象。另外，最近老师感觉你学习时间抓的不够紧，对自己的要求有些松懈，学习的积极性不是很高，初三关键的一年就要到来了，老师建议你要明确学习目标，调整学习方法和技巧，提高学习效率。只要持之一恒，坚持努力，相信你会变得更加优秀。
319、毛健祖老师很欣赏你的篮球技艺，也完全能理解你对篮球的痴迷，如果能将对篮球的热爱转移到学习上来一些，相信你的学习也会有一些进步。一个人要有目标，不仅要有远大的，也要有近期的。老师希望将来别人提到健祖的时候，不仅说是八（3）班篮球打的好的那个男孩，而且也是学习上的前锋，那将是老师最欣慰的一刻。
320、沈佳猛世上没有一个人甘于落后，也没有谁愿意堕落。其实从内心讲，你也很想有一个骄人的成绩，也想得到同学的羡慕，老师的赞许和家长的笑脸。从现实上讲，你不是不想学习，不是不能进步，其关键在于缺少毅力，缺乏学习的动力。不能把自己的精力完全放在学习上，没有一个明确的学习目标。初三关键的一年即将到来，希望你一定要摆脱贪玩之心，端正学习态度，争取一个理想的中考成绩回报父母。
321、你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的！还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模！
322、你是个*凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾信心不足，要知道前进的道路不会一马*川。愿你策马前行，快马加鞭！
323、你的聪明和对集体活动的积极参与是被同学认可的，希望你能抓住青春的机遇让自己更优秀。
324、一路上默默地走来，毫不张扬，喜欢你的这种韧劲，加油吧，让自己走得更远，飞得更高。
325、一个人过多地原谅自己的错误就是放纵，就会养成坏习惯，希望你是一个了解自己，从严要求自己，有着远大理想的孩子。
326、请别轻易否定自己。有了明确的目标，一路执著地走下去一定能获得成功。
327、请别对失败过份地担心，要知道失败只是我们人生之路上的一块试金石。
328、如果不是因为偶尔的迟到，老师还真挑不出你有什么毛病，耐住性子往前冲吧，去实现自己的梦想。
329、天真可爱的小女生，勤奋刻苦的典范，请让自己再前进一步让自己更满意一些。
330、失败，永远只是懦弱者的代名词，在你身上我看到了一个跑校生的吃苦耐劳和顽强的斗志，加油！，力争让所有人对你刮目相看。
331、聪明又爱运动的阳光男孩，如果有一天你真正意识到了为什么到校学习，相信你会发现自己的成熟与成绩的进步。
332、人生就像赶路，如果你因为欣赏路旁的景色而耽误了行程，你就得紧赶几步，以免误了你到达目标的期限。加油！
333、如果把你对集体的热情、负责延伸到其他方面，诸如学习……相信你会成为让自己骄傲的人。
334、大家的目光习惯于聚焦在优秀学生的身上，很高兴看到你步入了被大家关注的行列，再加一把劲,l力争取得更骄傲的成绩。
335、老师和同学们几乎挑不出你有什么毛病。自信起来，提高成绩让自己更优秀吧！
336、别人容忍我们的过错叫宽容，自己一次次原谅自己的过错叫放纵。老师相信你是一个明白事理的女孩，为自己的将来加油吧！
337、你是一个爱在文学海洋里遨游的孩子，这很好。今后要正确运用你的间断的目光，在合适的时间、地点可以多读有益的课外读物。
338、你的工作态度无可挑剔。你的缺点跟优点一样容易引起别人的注意。让大家只记着你的优点，能做到吗？
339、你是一个思维很活跃的男孩，上课能积极开动脑筋，可是你在学习上的热情不够，有时会给人一种懒洋洋的感觉，作业书写也不够认真，老师期待着你的进步！
340、作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣；学习认真进取……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
341、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰；看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动；看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻美好的印象呀！可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强……继续努力吧！你的明天会更美好。
342、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，我深深地为你祝福！
343、有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有理想、有目标，持之于恒，有丰富的想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学习方法，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。会关心、体谅父母，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯，有同情心，正义感最新初中家长寄语最新初中家长寄语。
344、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强，好好学习！
345、非常感谢各位爸妈的精心教导，在你们的关心下孩子进不了不少。只是在英语和体能方面有所欠缺。请爸妈多多费心，更严格一点，我们相信孩子在学校全面发展的素质教育氛围里，孩子一定会更好！
346、十分感谢方爸妈，在您的教育下，茅哲的确进步了很多，真是辛苦了您、好了孩子、乐了家长！这或许也是班很多家长的共同心声。孩子的成绩就是对您工作的肯定，相信班在您的正确教育下，在新的一年里会有更大的收获！
347、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力也会提高得更快，愿意试试吗？希望2004年的你更出色！
348、你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，能协助老师管理班级，责任心强，工作认真，关心集体，团结同学，积极参加体育锻炼，爱劳动，不挑食，环保意识强，爱护公共财物，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优良，老师希望以后继续努力，争取更大的进步！
349、你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
350、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，*日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
351、你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空。
352、你是一个聪明懂事的好学生，你有值得很多人学习的刻苦学习的精神，你对工作认真负责，生活上艰苦朴素，让为师的特欣慰。要知道学习光是靠勤奋还不够，还需要一些“活法”“活招”，希望在以后的学习生活中你能以自己的长处去弥补自己的不足之处!老师完全有理由相信在下期的学习中，你能做最好的自己，你将来能成为一个很成功的人。
353、你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。*时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，多思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动脑筋，注意*时的训练，日积月累;对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。只要努力，老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。
354、xxx同学：你情感细腻，柔和而又坚强。做一件事，你有不折不挠的毅力。你兴趣广泛，富于创意。你的手艺，同学们是极为佩服的。求学时代，当明确学习目标，以学习为中心。劝君惜取少年时，莫待花开空折枝。流光可惜，珍重芳华。你一定行的，努力就会有进步。
355、xx同学：你的质朴和善，严于律己的个性，给老师留下了踏实的好印象。你学习上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外语，要善于找准方法，抓住突破口，保持努力的劲头，让进步向你招手。
356、xx同学：你在学校肯听老师的话，你健谈张扬，喜恶分明，你头脑灵活，善于应变，很有组织才能，但学习上有时不够主动。在家里，老师希望你能做好弟弟妹妹的榜样，多体谅父母的辛劳不易，知道为他们分忧。你可以的，潜心向学，你一定能做得更好。
357、xx同学：你文明礼貌，责任心强，团结同学，办事认真，勤勉踏实。老师交给你的事，你都能兢兢业业一丝不苟地完成，你是个令老师放心，受同学欢迎的好学生。新的学年，希望你保持良好的心态，加倍努力，勤下苦功，克服学习上的薄弱环节。
358、你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。相信“功夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的!相信关心你的母亲会等到你成功的那一天的!
359、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的小姑娘。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注认真。你能严格要求自己，学习表现堪为同学表率。工作很能干，是班上的小能手。能热心帮助有困难的同学。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
360、你是一个聪明自觉，善于动脑，勇于探索，富有进取心的好学生。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。你拥有顽强的意志力和拼搏精神，你的集体荣誉感和责任心也令老师非常感动——还记得你运动会上的踊跃表现和铮铮誓言，还记得你主动*担任宿舍值日生。你不愧是班级同学的榜样，再加上你待人真诚随和，在班级中拥有很好的人缘和威信是可想而知的。老师比较担心的是，你有时会无故走神发呆，是在思考问题吗?是在联想延伸吗?希望你能尽量想办法克服，不能因此而影响了学习的效率，拖你的后腿。加油，你有潜力成为班级的佼佼者，勇敢地去竞争吧，超越自我!
361、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学*是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？
362、老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的.男子汉吗?那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。
363、xxx 你为人质朴真诚，劳动踏实肯干，学习认真，团级同学，班级荣誉感强。但是学习上要找对方法路子，*时要多向老师请教，学会学习，力争进步。
364、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
365、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
366、同学们的作业本保持得很干净，字迹书写也端正，这是良好的学习习惯，我很高兴。
367、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，你猜，这里会有你吗？
368、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流，看完后
369、“有纳才能吐”，有积累才能有表达。那些作文中词语丰富的，课外肯定有很大的阅读量。
370、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
371、文章能过清新风趣的语言，形貌了的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
372、拟人化语言使文章更显得生动活泼
373、用了列数字,举例子的方法,很形象
374、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
375、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。
376、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
377、你很聪明，做事也比较细心，因此，在每次考试中，都取得了优异的成绩；在这一点上，值得大家学习。在生活中，你乐观开朗，和同学们相处融洽，也是大家学习的榜样。在纪律上，你严格遵守班级班规，如果能改掉迟到的毛病就更好了。同时希望你在今后的学习生活中，更上一层楼！
378、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
379、本人能自觉遵守中学生守则，用心参加各项活动，此时尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
380、无论过去就是失败还就是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，就应再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。就应振奋精神，争取迎头赶上。
381、三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，用心投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的。
382、你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错，是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
383、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
384、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。
385、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心
386、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
387、你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完*生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!
388、你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!
389、你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!
390、有了信心决心恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。
391、你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学，关心集体，对学习生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手。努力吧，美好的明天属于你!
392、xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步!
393、XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!
394、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
395、你是一个有责任感，有能力的男孩，在这一学期里，首先让我感谢你对我工作的支持。作为班里的卫生委员，你兢兢业业、默默地在自己的岗位上耕耘着，不骄不躁，*凡中有着一种不*凡的气息，质朴、沉稳。在学习上，你也能较好的认识到学习的重要性，并能认真的投入到学习中来，但有时会不自觉地放松对自己的要求。同样生活中的你也是多才多艺的`，你具有良好的音乐基础，在各项文艺活动中，时常听到你那富有磁性的男低音。老师为你骄傲!
396、你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!
397、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。
398、老师不相信你是个没有上进心的孩子，你的.沉默不代表你没有思想，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步?我不相信电脑游戏会比与同学们的友好交往丰富的活动更加吸引人，要知道人是群体性的，是需要交流的，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。有什么困难，大家一定会鼎力相助的。
399、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
400、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
——小学生的作文评语 50句菁华
1、文章短小却不缺乏文采与思想。在当今这个物欲横流，连小学生都想当贪官的社会，一个六年级的小女生竟有做历史学家的理想当然难能可贵。作者年龄虽小，却已掌握相当的历史知识，而且能以排比句的形式对自己所了解的历史进行勾勒，表现了一定的写作能力。另外，作者以“掌握先进的思想”作为实现自己梦想的必要条件，使得文章十分大气！
2、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
3、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
4、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
5、中心不够明确，立意不够清晰。
6、语言基本通顺，偶有不畅。
7、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
8、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
9、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
10、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
11、场面和气氛描写为文章增色不少;
12、开头直奔主题，也是一种写法。
13、简朴先容环境，天然过渡到下一段；
14、扼要叙述前因，举行铺垫。
15、形状形貌非常风趣，突出了…的可爱，有熏染力。
16、过渡天然，每一段交待得很清楚。
17、这部门参照课文中的例子，语言过于*板，可得当修改，使语言重生动。
18、末端同样风趣。
19、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
20、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
21、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、
22、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
23、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
24、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
25、全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
26、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
27、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
28、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
29、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？
30、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
31、这文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
32、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
33、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
34、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
35、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
36、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
37、细节描写颇具匠心。极富功底。
38、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切
39、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
40、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
41、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
42、情境描写调动起悬念；
43、开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
44、开简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
45、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
46、反问句开头吸引读者
47、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。
48、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；*时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
49、在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
50、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
——老师学生作文评语 50句菁华
1、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2、文章前后连贯，形成完整的形象。
3、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽语言流畅至极，通感运用尤为巧妙你的笔锋具有征服力和感染力努力，再创辉煌！
5、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅
6、用例恰当，解说清楚文尚可通，描写则欠精彩文句流畅，但首尾不能呼应
7、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述*顺，再求精美造词生涩，未能达意
8、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
10、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
11、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
12、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
13、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
14、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
15、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来
16、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
17、情境描写调动起悬念；
18、将…改成…更合适些，
19、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境
20、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情
21、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
22、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
23、举例说明应再加强可以大胆发挥创意
24、内容取材*淡宜多构思发挥创意
25、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”
26、首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧！相信你会做得更优秀。
27、你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的；如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了！现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗？
28、你写的字规范、美观、大方，令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如“芝麻开花————节节高。”
29、内容丰富，语句优美，突出了文章中心，表达了热爱校园的思想感情，你的成功，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟！
30、你的比喻句非常贴切，把月亮比作成镰刀、形象、具体，说明你很有创造力。
31、你的《早晨的校园》，在结构上，以时间为顺序，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，干净利索。
32、你的这篇看图作文，图与图之间的内容有跳跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你观察仔细，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。
33、祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。
34、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……，透出了你非凡的天赋。加油！再加油！
35、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。
36、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？
37、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
38、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
39、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美*常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章
40、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
41、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用*实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言*实，能引起心灵的共鸣
42、取材新颖，文笔老练、结构谨严，叙事详尽、内容充实，文字流利、行文洒脱，趣味隽永、布局新颖，用词简洁。
43、层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深。
44、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
45、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
46、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
47、错别字多得像马蜂窝…………已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
48、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感
49、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
50、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
