1、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。茅以升
2、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。伏尔泰
3、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子
4、什么知识最有价值?一致的答案就是科学。斯宾塞
5、没有科学和艺术,就没有人和人的生活。列夫托尔斯泰
6、许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。肖伯纳
7、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。爱因斯坦
8、科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。爱因斯坦
9、限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
10、我们不仅要有政治上、文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若
11、对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。卓别林
12、学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。鲁迅
13、除了知识和学问之外,世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。培根
14、凡是创新的时代总会有人死在半路上,但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值,他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。李学凌
15、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
16、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
17、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰
18、谨慎的勤奋带来好运。——英国
19、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林
20、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚
21、好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》
22、人类用认识的活动去了解事物,用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙,用后者去创造宇宙。——克罗齐
23、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。——爱因斯坦
24、尺有所短,寸有所长。物有所不足,智有所不名。 ——屈原
25、只要愿意学习,就一定能够学会。
26、文章真处性情见,谈笑深时风雨来。
27、学如逆水行舟,不进则退。
28、青年最主要的任务是学习。
29、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫
30、恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。——诸葛亮
31、没有某些发狂的劲头,就没有天才。——塞涅夫
32、想哭就哭,想笑就笑。不要因为世界虚伪,你也变得虚伪。
33、嘴里说的人生,就是自己以后的人生。
34、不逼一下自己,永远不知道自己有多优秀。
35、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
36、人要独立生活,学习有用的技艺。
37、有钱的人更有钱,这往往是一种必然。
38、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。
39、有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。
40、不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。
41、生活不相信眼泪,眼泪并不代表软弱。
42、人生与其说你有不幸的事实存在,倒不如说是你的悲观的观念所带来的。
43、人生的游戏不在于拿了一副好牌,而在于怎样去打好坏牌,世上没有常胜将军,勇于超越自我者才能得到最后的奖杯。
44、生命之长短殊不重要,只要你活得快乐,在有生之年做些有意义的事,便已足够。
45、经验不是发生在一个人身上的事件,而是一个人如何看待发生在他身上的事。
46、只要能执着远大的理想,且有不达目的绝不终止的意愿,便能产生惊人的力量。
47、只有忠实于事实,才能忠实于真理。*
48、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。*
49、科学所以叫作科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物,很仔细地倾听实践和经验的呼声。——*
50、经历重大变故的人,容易成为智者——*
——教育重要性的名言 50句菁华
1、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
2、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
3、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
4、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克
5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
6、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
8、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
9、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
10、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
11、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
12、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
13、教师的人格是教育的基石。
14、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
15、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
16、教师要融于师生的相互理解中。
17、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
18、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
19、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。
20、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
21、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
22、德高为师,身正为范。
23、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
26、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出:“反思是重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力。”
27、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话:“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习,才能有所发明,有所创造,谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”
28、苏霍姆林斯基:“请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
29、顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯
30、古人云:供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。
31、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰
32、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
33、有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——清人唐彪
34、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
35、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
36、有位教育家说过:“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”
37、“教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西,才能切切实实地掌握这种教材,使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。”——第斯多惠:《德国教师教育指南》
38、“学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。”
39、爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”,心理学家研究也表明:人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它,认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。
40、美国学者布鲁巴克:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。”
41、儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)
42、生活即教育,社会即学校,教学做合一。——陶行知
43、评价一座城市,要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦
44、科学技术的发展和作用是无穷无尽的,科学是了不起的事情。——佚名
45、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情,如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫
46、美的情感,或将象人们所说的审美情感,是人所特有的本性,这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫
47、不能说凡是合理的都是美的,但凡是美的确实都是合理的。——德国
48、美本身必须是真的。
49、美是善的另一种形式。——彼翁
50、爱人者,人恒爱之,信人者,人恒信之。
——诚信重要性的名言 50句菁华
1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅
2、诚信不可无,贪念不可有;做人莫忘法,做事莫违法。
3、一言之美,贵于千金。 葛洪
4、没有诚实何来尊严? 西赛罗
5、审慎行事的人,常得机遇之助。厄里德斯
6、你我诚信厚道,社会和谐公道。
7、蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。 契诃夫
8、精诚所至,金石为开。 王充
9、一句话说,有意栽花花不开,无心插柳柳成阴,一切追随你的良知,一切遵循自然之理,做你该做的事,也许一些美好不经意间便水到渠成了,而且这样得到的美好反而稳定。
10、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。 莎士比亚
11、诚信为人之本。 鲁迅
12、言不信者,行不果。 墨子
13、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。列夫托尔斯泰
14、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。 裴多菲
15、我们应该顺其自然,立在真实上,求得人生的光明,不可陷入勉强、虚伪的境界,把真正人生都归幻灭。 *
16、一诺千金。
17、推人以诚,则不言而信矣。 王通《文中子周公》
18、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。 张衡
19、静以修身,俭以养德。 诸葛亮
20、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。 克雷洛夫
21、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。克雷洛夫
22、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年,非成为失败者不可。 池田大作
23、欺人只能一时,而诚信都是长久之策。 约翰雷
24、阿里巴巴的六脉神剑就是阿里巴巴的价值观:诚信、敬业、激情、拥抱变化、团队合作、客户第一。
25、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。 高尔基
26、做诚信之人,铸法治之国。
27、真诚与朴实是天才的宝贵品质。 斯坦尼斯拉夫斯基
28、诚实的人从来讨厌虚伪的人,而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。斯宾诺莎
29、意志薄弱的人,一定不会诚实。 拉罗什夫利
30、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 冯玉祥
31、毛姆一言既出,驷马难追。 *谚语 没有诚实何来尊严。西塞罗
32、生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。
33、真诚才是人生最高的美德。 乔叟
34、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。 庄周,战国哲学家
35、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
36、诚信,是人类文明的阶梯;诚信,是填补人类间隔的碎石。
37、诚信者,受人爱戴尊敬也。
38、失掉信用的人,在这个世界上已经死了。 哈伯特
39、如果要别人诚信,首先要自己诚信。 莎士比亚
40、诚实守信是面明镜,不诚实的人在他面前,都会露出真相。
41、心中有发财或成就某一事业的梦想的人,要每天都有能尽心尽职的工作,并工作中吃苦耐劳,就一定会实现他的梦想,正如一句托斯卡纳谚语所说的那样,每个人都可能感受到太阳的光辉。
42、国无诚信不兴,家无诚信不荣。
43、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 本富兰克林
44、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中 道德。
45、一两重的真诚,其值等于一吨重的聪明。 德国谚语
46、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。 乔臾
47、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 黑格尔
48、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。
49、人人参与,共铸诚信;个个努力,推进法治。
50、毛姆一言既出,驷马难追。 *谚语 没有诚实何来尊严。西塞罗
——关于学习方法重要性的名言 30句菁华
1、敢于冲撞命运才是天才。
2、知识就是飞上天的羽翼。
3、常识很少会把我们引入歧途。
4、大胆的尝试只等于成功的一半。
5、数学是一切知识中的最高形式。
6、学习是劳动,是充满思想的劳动。
7、人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。
8、九层之台起于垒土,千里之行始于足下。
9、常识并不是大家都知道的,常见的东西。
10、科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。
11、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。
12、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
13、首先和最后要求于天才的事,就是热爱真理。
14、如果试图改变一些东西,首先应该接受许多东西。
15、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。
16、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
17、盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。
18、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地,一天要工作小时。
19、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。
20、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。
21、我知道我将为自己的学说,为真理而死,但这并不会减少我的勇气。
22、书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦。
23、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。
24、科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭示自然界的奥秘,掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。
25、科学研究工作,尤其富于创造性的意义,尤其是要依靠自力更生。当然,自力更生并不等于封锁自己。
26、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。
27、在科学上重要的是研究出来的“东西”,不是研究者“个人”。
28、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。
29、如果没有系统的知识的帮助,先天的才能是无力的。直观能解决很多事,但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。
30、作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情来,让世人大吃一惊。
——学习的经典名言 50句菁华
1、单学知识仍然是蠢人。—— 歌德
2、学贵得师,亦贵得友。—— 唐甄
3、学而时习之,不亦悦乎?—— 孔子
4、学而不思则罔,思而不学则殆。—— 孔子
5、学如逆水行舟,不进则退。 — 《增广贤文》
6、在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。—— 张载
7、不向前不知道路远,不学习不明白真理。—— 谚语
8、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
9、小人记仇,君子长志。
10、三人行,必有我师焉。
11、虚心万事能成,自满十事九空。
12、人贵有志,学贵有恒。
13、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
14、学*不晚。—— 高尔基
15、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
16、学如逆水行舟,不进则退。
17、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
18、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
19、包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。
20、愿我们的明天更加灿烂。
21、相信自己的目标,努力,努力,在努力!
22、学而不思则罔,思而不学则殆。
23、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
24、现在,你眼前的人才是你该珍惜的。
25、是金子,随便放到哪里总会发光的。
26、尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣、
27、有些人以为很聪明,看不起那些刻苦的同学,总觉得人家是先天不足。可是我想说,你只是懦弱!你不敢尝试!你不敢像她一样地去努力,因为你怕自己努力了也比不上她!你宁可不去尝试,是因为害怕失败的风险。你连这风险都承担不起,因为在你心底,你根本就没有把握……
28、大志不可无,小节不可失。
29、人因理想而伟大,人因善良而美丽。
30、努力去奋斗,胜利才会向你靠拢。
31、书籍是知识的源头活水。
32、想成功就不要怕吃苦。
33、不等不靠,是学习成功的关键。
34、知识很重要,实践少不了。
35、积累知识,胜过积蓄金银。--欧洲谚语
36、运气是一时的,知识是一世的。
37、理想是飞行的翅膀。
38、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
39、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。
40、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
41、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。一个人从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。
42、勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。
43、我在科学方面所作出的任何成绩,都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。
44、聪明出于勤奋,天才在于积累。
45、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
46、智者一切求自己,愚者一切求他人。
47、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
48、求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。
49、如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。
50、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——坚持学习的励志名人名言 40句菁华
1、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
2、要创新需要一定的灵感,这灵感不是天生的,而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
3、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。——康因
4、一个人想做点事业,非得走自己的路。要开创新路子,最关键的是你会不会自己提出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
5、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
6、科学是我们时代的神经系统。——高尔基
7、科学是使人精神变得勇敢的途径。——布鲁诺
8、只有忠实于事实,才能忠实于真理。——*
9、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
10、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
11、智者的智慧是一种不*常的常识。——拉尔夫
12、科学是对狂热和狂言的解毒剂。——亚当·斯密
13、人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——高尔基
14、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——培根
15、天才跟科学结合,才能产生的效果。——斯宾塞
16、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
17、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
18、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
19、谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。——雨果
20、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——*
21、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。——巴金
22、或者创新,或者消亡。尤其是在技术推动型产业,再也没有比成功消失得更快的了。——比尔·萨波里托
23、大志非才不就,大才非学不成。
24、贫者因书而富,富者因书而贵。
25、学无早晚,但恐始勤终随。
26、青年最主要的.任务是学习。
27、不患人不知,惟患学不至。
28、愈学习,愈发现自己的无知。
29、学如才识,不日进,则日退。
30、只要心还在跳,就要努力学习。
31、人要独立生活,学习有用的技艺。
32、不存在没有热情的智能,也不存在没有知能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫
33、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈
34、没有某些发狂的劲头,就没有天才。——塞涅夫
35、当你对自己诚实的时候,世界上就没有人能够欺骗得了你。
36、不逼一下自己,永远不知道自己有多优秀。
37、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。
38、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。
39、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
40、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋——约翰·塞尔登
——家庭教育的重要性名言 40句菁华
1、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
2、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变,由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变,由简单命令向*等沟通转变。
3、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
4、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
5、应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。
6、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
7、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
8、人莫不爱其子孙,爱而不知教之,犹弗爱也。
9、对小孩子来说,范例之重要超乎批评。
10、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。
11、凡是不爱已的人,实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
12、斗气不养家,养家不斗气。*谚语
13、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语
14、以德遗后者昌,以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》
15、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》
16、无瑕之玉,可以为国器;孝悌之子,可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
17、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》
18、和顺日子容易过,忤逆日子一时难。*谚语
19、事要好,问三老;家要兴,看后丁。*谚语
20、成家子,烘如宝,败家子,钱如草。清·石天基《传家宝》
21、“听话”,自以为是教育的成功,待到放他到外面来,则如暂出樊笼的小禽,他决不会飞鸣,也不会跳跃。
22、做事为之三思行,不要临渴才挖井;长大要有成功路,从小先不做懒人;刻苦学习功必成,切不可让志气沉;对人礼貌讲文明,助人为乐小事情。
23、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
24、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
25、天赋如同自然花木,要用来修剪。
26、一个家,如果没有饭香,就像森林缺少了土地;一个家,如果没有书香,就像森林缺少了鸟儿;一个家,如果没有心香,就像森林缺少了阳光。
27、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。
28、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
29、育儿过程有艰辛,也有欢乐。
30、良好的个性胜于卓越的才智。
31、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
32、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
33、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次,不是一个月只抱一次,而是应该每天都拥抱一次,孩子越小,我们越要经常拥抱他,同时把这样的拥抱坚持下去,每天无论多忙,都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的.话语,每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他,也让孩子分享你内心的情感。
34、运动贵有恒,饮食贵有节。
35、孩子是树,父母是土,树要成长,土要给营养。赏识是氮,叶茂枝繁;信任是磷,花美果匀;磨练是钾,耐寒抗压;营养要均衡,溺爱是害虫;微量元素跟得上,全面发展有希望。
36、在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。 ——洛克
37、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。 ——黑格尔
38、为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。 ——洛克
39、一个头脑正常的人,是不会自满的。 ——圣西门
40、我们不应该把自己想得太好,以致把自己的价值估计得高;我们也不可因为自己具有某些长处,别人没有,便以为应在别人面前占优势;我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
——书的重要性谚语 30句菁华
1、书到用时方恨少。
2、三人行,必有我师。
3、书是逆境中的慰藉。
4、人贵有志,学贵有恒。
5、站在岸上学不会游泳。
6、读有字书,识没字理。
7、为学患无疑,疑则进也。
8、万般皆下品,惟有读书高。
9、不吃饭则饥,不读书则愚。
10、读书不离口,写字不离手。
11、读书需用心,一字值千金。
12、善学者,假人之长以补其短。
13、粮食补身体,书籍丰富智慧。
14、玉不琢不成器,人不学不知理。
15、知识在于积累,天才在于勤奋。
16、虚心万事能成,自满十事九空。
17、读书可去稚气,学识可知世界。
18、读书在某种意义上来说是养心。
19、非学无以广才,非志无以成学。
20、天才无非是长久的忍耐,努力吧!
21、海洋深处鱼儿,书海深处学问精。
22、书中自有颜如玉,书中自有颜如玉。
23、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
24、少年不知勤苦学,老来方悔读书迟。
25、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
26、问渠那得清如许,为有源头活水来。
27、业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。
28、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
29、星星使天空绚烂夺目,知识使人增长才干。
30、勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。