1、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
2、教学相长，成功快乐。
3、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
4、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
5、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
6、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
8、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
9、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
10、扬黄牛精神，做*凡工作。
11、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
15、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
16、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
17、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
18、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
19、把爱播洒进每一个孩子的心田。
20、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
21、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
22、时刻谨记我要爱你们。
23、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
24、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
25、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
26、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
27、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
28、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
29、每一个学生都是好学生。
30、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
31、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
32、*淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
33、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
34、爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
35、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
36、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
37、教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有*和、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。
38、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
39、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情：把握今天，奋然前行。
40、我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
——个人获奖感言 40句菁华
1、要更加积极的配合好同事，更好、更出色的完成工作任务，不辜负公司对我的期望。
2、保持一颗积极的心态去面对我们的工作，你定会从中受益。
3、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
4、谢谢一直支持我的同事，谢谢所有给过我帮助和温暖的人！
5、渠道需要培育，想起当年在渠道奋战，感慨万千。
6、打造礼品界的航母，为礼品界的荣誉而战。
7、就是人生的价值，人生的欢乐，也是愉悦之所在。
8、当选年度优秀员工，有赖于同事们的支持和帮忙，有赖于领导的关怀和教导。
9、当然此刻在管理方面还有很多不足，在以后工作的日子里，我会一如既往的发奋。
10、感谢领导和同事们对我的信任和帮助，为了回报盛桃对我的培养，我将把这份感谢和感恩化作为行动，将自己的全部智慧和气力奉献给盛桃，勤奋敬业，努力做得更好。在此，我衷心祝贺大家在新的一年里工作顺利，万事如意！
11、今后的岁月，我想自己会越来越努力，我会越来越振奋起来，为了这一份事业而拼搏，为了自己的人生而拼搏，为了自己的未来加倍冲刺。我相信，只要我立下了目标，下定了决心，这条路上任何荆棘都会被我清除，为自己开辟一条更加光明，更加宽敞明亮的大道。在这里，我再一次用最诚挚的心情感谢各位对我的厚爱和帮助，真的很感恩各位，未来，我会继续努力，继续突破，继续创造新的价值！
12、在这里我要深深地给老师鞠一躬，以表达我的感恩之情！在未来的日子里，我一定会更加努力学习，不辜负老师对我的培养。教导与期望！
13、在今后的工作当中，我将不辜负领导和同仁的的期望，更加尽心尽职，抱着务实认真的工作态度，并不断学习提升自我的工作技能，迎接新的挑战！用实际行动为公司的发展尽自我的绵薄之力！
14、感谢自己，在每个晨昏、雨季、寒冷的冬日里；在每刻时辰、晴天、依旧坚持的瞬间里。
15、展望未来，我还有很长的路要走，我不会被此刻的一点成绩冲昏头脑，我将继续发扬成绩，戒骄戒躁，不断创新，不求做得最好，但求做得更好，感谢领导和所有员工对我的厚爱。
16、对于能够获得这次的奖励，也有很多人值得我感激，比如我们部门经理，所有给我帮助的同事，是他们在背后默默的支持，是他们耐心的教导，让我走过了终于走到了这里，感谢你们，我的荣誉有你们的一份，未来我会继续努力，现在的成就不会令我骄傲，只会激励我不断前行。
17、对我来说，这次的获奖不仅是一项荣誉，更是学校领导对我们的殷切关怀与帮助，这激励着我继续努力学习、认真工作，以求不断的进步。
18、荣誉至上，它集合了一个人的辛劳、智慧以及公众的认可和尊崇，肩负荣誉，我甚感荣幸与欣慰。我虽渺小，但也知道自己的重要。尽管人在工作中总会遇到一些坑洼，但我会让自己保持着一颗*静的心去面对。
19、虽然被评为优秀员工，我深知，我做得不够的地方太多太多，有很多东西需要我去学习，我会在延续自我踏实肯干优点的同时，加快脚步，虚心向老员工们学习各种工作技巧，做好每一项工作，这个荣誉会鞭策我不断前进。
20、自进公司工作至今，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得异常值得炫耀可喜的业绩，在财务工作中，我只是尽量做好自我在财务的工作，尽自我最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务，尽量将自我的工作争取一次比一次做得更快更好。
21、对于此次荣获奖励，我会更加的珍惜，努力争做文明榜样！再接再厉，健康成长！
22、成绩属于过去，在未来的时间里，我会和我们各位同事一起继续奉献我们自己的一份力量，让我们的公司越来越好，我也会更加努力学习，将我的一些经验和大家相互分享，让我们一起成长。
23、光荣和梦想同在，挑战和机遇共存。成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造！同志们，让我们携起手来，在公党政领导班子的带领导下，为公司的发展壮大献计献策，为开创公司的美好明天而努力工作吧！
24、通过自己一年的努力，我在今天竟然幸运的获奖了，获得大家对我的一个认可，这让我特别的感动，感动大家能够给给我鼓励，激励前进，让我对未来有更大更好的期盼。
25、作为公司的员工，工作态度真的是非常重要的，一定要清楚的知道自己想要的是什么，当下自己应该做什么，有了清楚的目标之后，自己的时间才能都用在刀刃上，一定也不浪费，事实证明我是可以的，经过努力，我得到了公司上下的认可，我设计的东西非常容易得到客户的青睐，让公司盈利颇丰。我心里很清楚，事实上比我优秀的员工大有人在，只不过今年的你们没有展现出自己的真正实力来而已，这次的优秀员工奖项落到了我的身上，我就要做到让它今后都在我身上，我会在以后的工作当中更加的努力。
26、回顾半年来，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得异常值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自我岗位上的工作，尽自我最大的努力的去完成每一次的指标，总结自我的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自我的工作争取一次比一次做得更好，尽可能的提高工作效率，虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要脚踏实地的做好了属于自我的那份工作，就会有回报。
27、感谢公司对我的厚爱与信任；感谢领导对我的关爱；感谢同事们对我的认可。
28、领导同事们，公司是大家的，发展也要靠大家努力，让我们携手共进，精诚团结，创造公司更辉煌的明天！我的感言就此收尾，感激大家！
29、在工作中，其实有些困惑，有些难题，我们只需要一点点的提醒，或者鼓励就够了。所以，在工作中，碰到需要帮助的同事时，千万不要做繁琐、自以为是的劝诫，也不要因为帮了人家一把，非要在别人面前展示和显露一把自己的训练有素。所谓术业有专攻，在其它事情上，他们可能比我们做得更优秀。
30、获奖是成绩也是动力，是机遇更是挑战，作为经验交流，我不具备发言权，快乐开心的是通过参加本次诗歌精英大会，让我结识了一批才高八斗的书画大师和文学同仁，在交流学习的心灵碰撞中汲取营养、博采众长，共同守护着生活的纯真和美好。
31、我要以这次获奖为新的起点，用更高的标准严格要求自我，不断地展现自我的热情和智慧，提高综合素质，善对别人就是善对自我，用团队精神搞好工作，树立我们公司的形象，为公司增光添彩，为公司贡献所有的聪明才智，使我们公司在经济竞争的大潮中永处于不败之地。这正是我们大家的心境，这也是我们所有员工所盼望的事情。
32、用青春续写但愿，用汗水成就梦想，用铿锵的脚步奏出生命的乐章！只要微笑着勇敢向前，坚信未来的糊口将会无比出色。
33、新的年轮开始了，读书写作，依然是我的最爱，是我生活的乐趣，也必将成为我生命的一部分。生命不息，笔耕不辍，相信读写将会使余生，更加丰富多彩！
34、尊敬的各位领导，伙伴们大家好，从我进入公司以来，我就希望能站在这个讲台上，领取这个奖项，今天终于实现我的愿望了。这一路走来的坚持和努力，让我有勇气有资格站在这里领奖。感谢自己，感谢公司，未来我会继续努力加油。
35、你们用心培养我这棵脆弱的小苗，茁壮成长。每天催促我学习，虽然每天都催，但还是不厌其烦。每日、每夜，你们都陪我度过。在此，我深深地感激你们，感谢你们对我的养育之恩。
36、漫漫人生道路，我才走了一小部分，未来的路还很长，暂时的荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。所以心中应该有更高的追求，才有继续前进的动力。只有不断的努力，才能取得更好的成绩，创造美好的未来。
37、当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得这次荣获“最快进步奖”的这种肯定而产生的动力将会使我的高中生活更加有滋有味有意义。
38、成绩只能代表，我要任重道远。这次能被评为优秀管理者，我想这既是公司对我工作的肯定，对今后工作做得的鼓励。
39、这一年来，是我第一次接触这份工作，是我的一次成长。进入这个职场，让我懂的在社会上生存是多么的不轻松，不努力，就会一直站在别人的身后，得不到赏识，所以我不愿只是简单的工作。我在做完自己工作的间隙里，我还努力的学习新的东西，学剪辑，学PS等，只为让自己有更好的能力去面对工作。有时候公司有新的任务，只要是我觉得可以去做的，我就勇敢的接下任务，努力做好，按时完成，随时根据领导的要求进行更改，就是这样，我逐渐的让大家看见眼里，让领导看到我的能力，不断的积累成绩，让自己更好的去发挥个人价值。
40、人生短暂，我们不能躺在过去的成绩上，沾沾自喜，而让眼前的大好机遇白白浪费掉。
——教师感言 40句菁华
1、以诚心善意相待，赢得学生的信任和尊重。
2、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
3、每个孩子是我们教育的一个起点，我们的工作是让他们每一天都进步一点。
4、用心浇灌，让爱闪光。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
6、学生不能够没有自由，但绝对要有方园。（张丽芳）简单的事情重复做，就是赢家；重复的事情细心做，就是专家。
7、爱校如家爱生如子
8、教师的人格就是——爱，爱学生爱事业爱岗敬业，只有从心里的爱，才能激发工作热情。
9、一句温馨的赞美鼓励祝福问候，能够让人一整天都持续愉快的情绪。生活中，每人都喜欢听到这样的话，每人也都会说这样的话。何不从我做起，让别人快乐起来，也让自我高兴？当然，这样做的唯一前提是：你务必具备一颗充满爱的心。
10、我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
11、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的.负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
12、教育启迪人之灵魂，吾为之奉献。
13、学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
14、从“爱”出发，从“严”入手，在“效率”上做文章！动之以情，付之以爱，友善立行。
15、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
16、用教师的智慧努力使学生得法于课内，得益于课外。
17、少许诺，多做事。教育在于启发点拨，让学生自我去观察，自我去琢磨，自我去思考。
18、尽心尽责，诲人不倦。
19、爱校如家爱生如子。
20、为学生撑起一片天空。
21、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上飘过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
22、教育是心灵的艺术——它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。
23、教育是真心、爱心、细心、耐心、持久心的传递；教育是火种，只要用心，就会燎原。
24、有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
25、“严爱”优等生，“博爱”中等生，“偏爱”学困生。
26、教育是一个国家、一个民族进步的灵魂。
27、教育是理解，是感化，是同舟共济；教育者要最大限度的理解，宽容，关心每一个学生。
28、教育的责任就在于唤醒和激励生命当中的内在力量。
29、教育无小事，事事皆教育，教育是一个滴水成河的过程。
30、只要我们多一些细心，多一些爱心，多一些鼓励，多一点掌声，每个孩子都能取得进步的。
31、教学——就如农夫种庄稼——点播，浇灌，打理，排除，保留，侍弄，欣赏，保护，卫，选择，品味……
32、你我倾心，让课堂成为智慧互动的大舞台；大家奉献，让生活演绎和谐互助的新时代。
33、有了爱才有教育的契机。 爱生如爱子，敬业如敬天。
34、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
35、选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
36、教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。
37、普通人不怕做难事——做成了，事不难了，人不普通了；做不成，事不会更难，人却也已不普通了！
38、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
39、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
40、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
——教师的感言 40句菁华
1、教书育人，像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
2、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。*人从来都注重教育。”
3、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
4、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
5、“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响我。
6、过去只代表过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在跟将来！因为，是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
7、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，会有：春之繁华，秋之收获。
8、尊重孩子的成长，用*跟的心态教育孩子心态*跟。
9、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这是语文教学的魅力所在。
10、真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
11、生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
12、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
13、少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。你会觉得孩子多了一份可爱，生活多了一份阳光。
14、用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
15、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
16、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
17、拥有一颗*常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
18、我们应该让我们的学生明白：我是太阳。我是上帝，我是爱迪生，我是总统；我一思考，会灿烂。
19、课堂是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益想。
20、让咱们以*静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。
21、教育像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
22、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
23、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
24、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
25、三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。
26、教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。
27、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
29、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
30、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
31、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
32、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
33、一支粉笔，三尺讲台，园丁谱出千重韵;九月艳阳，十日盛宴，桃李擎起一片天。
34、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
35、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
36、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
37、啊!老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样*凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢?最后，我想说一句：“感谢您，老师!”
38、我尊我师，为人师表;我敬我师，无私奉献;我爱我师，诲人不倦;我祝我师，节日快乐!
39、乘尊师之·风，扬重教之·帆，握谢师之·浆，行感恩之·舟，登文明之·岸。
40、你给力，我给力，尊师重教齐给力;你感恩，我感恩，奉献社会(国家)谢师恩。
——一个人带娃心酸的感言 40句菁华
1、应该尽力于思想得很多，而不是知道得很多。--德谟克利特
2、带孩子的心酸与不被理解，心情的压抑与无助，可能没人会理解吧。
3、这世界上最幸福的感受就是天伦之乐了。即使体验了亲自带孩子的心酸。 能生为什么不多生?所以有机会还是要生的?
4、距离产生美，之前每天在家带孩子，有时候累到崩溃，好想好想有属于自己的时间，现在出来上班了，总是特别想她。
5、个人带孩子最可怕的地方就是，半夜肚子疼，起来上厕所，结果…儿子也醒了，不停喊妈妈，非要你抱着。于是，我抱着他上了个假厕所
6、带孩子的辛苦，远比生孩子来的更加猛烈
7、在家躺了好几天了，下午带孩子出来玩会，好累啊，浑身无力。
8、妈妈带娃练才干，爸爸从来不露面。生灵在世累慈母，崇高品德神也赞。
9、对接下来一个人带娃的日子充满了焦虑。更何况还有一只淘没边的胖虎。但是，怎么样呢…来吧!
10、所以女人一定不能在家带娃，说个什么事，娃爹就来一句，你反正在家，你去研究吧。潜台词就是你在家时间多啊。
11、每次带娃累到快崩溃的时候，就会对自己说：就辛苦这一年左右，小孩成长得太快了，然后就一直坚持自己带孩子。
12、儿子终于被我哄睡了，真是累死我了…现在孩子越大带起来好累。其实自己带孩子虽然辛苦，可儿子最亲我，挺幸福的，这种记忆将是我一辈子最美好的。
13、一个人带娃累是累了一点点，但是幸福感多了亿点点啊
14、又是一个人带娃日，累趴了，我要深信没保姆是绝对带不来的！
15、一个人在家带娃，好想吃个披萨，又怕吃不完哎，真希望娃快点长大，跟我一起吃。
16、人那真的要想开点，我在娘家带娃累的腰酸背痛，我妈腿不好还要帮我抱孩子，他一个人在上饶去酒吧嗨得很。
17、整天一个人带孩子奶奶一来我是一分钟都不想抱好不容易能轻松一下！带娃太累了！
18、我觉得我真的是太懒了，一个人带娃，有苦说不出。
19、一个人带孩子，真的很辛苦，每晚不睡觉，累得人都变老太婆了
20、一个人长期带娃累的要命的时候总盼娃快快长大，回头看看娃小时候的可爱模样又想她慢点长大......
21、周一了，而我居然不用上班。但有件比上班更苦的事，那就是一个人带娃！想想都怕。
22、一个人带孩子太累了，结婚后发现自己多了个儿子，老公只是个摆设吗！
23、虽然一个人带娃累，但终于摆脱了那种似有似无的生活，希望就这样*静的度过，互不打扰。
24、周一了，而我居然不用上班但有件比上班更苦的事，那就是一个人带娃！想想都怕
25、更多的时候，累到想哭…一个人带娃的辛酸别人体会不了
26、什么时候会让一个人同时失去精神自由和财富自由，当她一个人在家带孩子的时候心力交瘁第三天
27、一个人带娃儿很多时候都是一种脱离社会的真空的感觉，感觉只是为了照顾好孩子而存在。
28、大过年的，几天了，一个人带两个孩子，煮了一碗面，还没来得及吃，就坨了。
29、一个人带孩子的心酸只有自己知道，感冒发烧还得带孩子，还要做吃的，好想有人来搭把手。
30、以前看到别人一个人带宝宝坐车，心里会想这个女的好惨，那么累。现在轮到自己，感觉其实还好。
31、一个人带娃的艰辛仅有自身了解，仿佛在他来看不便是带个小孩的觉得，内心有点儿迷失的。
32、累到极致想崩溃，带孩子工作一样都没有少，下班连个接孩子的都没有，什么都要自己管要管孩子要养家，连上个班都不安稳。
33、白天带娃累得要命，这会儿确丝毫没有睡意，面对又一次的落榜，不知道该说什么是好，未来的日子只能走一步看一步。
34、我也在慢慢成长，这几天每时每刻跟宝宝在一起，发现他真的超级可爱，他太搞笑了，觉得自己带宝宝也不那么累了。
35、一个人在家带孩子，好想吃个比萨，又怕吃剩哎，真期待娃快点儿长大了，跟我一起吃。
36、休息在家带娃，真的是累的暴躁了，自己吃饭从来没这么下力过，香蕉鸡蛋饼我竟然吃了两个。
37、我也是一个人带孩子，老公几乎啥都不管，还说“不就带个孩子吗，有啥累的”，真是心酸啊，想想就来气！
38、一晚上没睡。整个人崩溃了。不懂他妈来干啥的。不如不来。眼不见心不烦。一个人带娃也心里舒服些。
39、一晚上没睡。整个人崩溃了。不懂他妈来干啥的，不如不来，眼不见心不烦，一个人带娃也心里舒服些。
40、也不知道宝宝会不会想妈妈。带宝宝久了会很烦，休息不够会很累，可是宝宝那么可爱也有好玩的。
——优秀教师个人风采励志格言 40句菁华
1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
3、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
7、学高为师，身正为范。
8、坚持启发式，避免注入式。
9、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、想让生命辉煌，就别浪费青春。
11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
13、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15、教书育人，功德无量。
16、人格是大地之子最崇高的幸福。
17、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
18、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
19、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
20、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
21、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
22、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
23、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
24、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
25、执着杏坛，乐于奉献。
26、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
27、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。
28、有爱，就会有奇迹！
29、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
30、纳百川，容学问，立德行，善人品。
31、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
32、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
33、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
34、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
35、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
36、教师的天职在勇于探索教育。
37、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
38、教育应当培植出活力，使学生向上长。
39、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
40、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。
——教师个人发展规划 40句菁华
1、作为班主任，摸索全面提升本班学生整体素养的有效途径，深入了解学生，尤其是对学习尖子生的培养及对学习困难生的帮忙上，找出良策，做到因材施教。
2、用心参与学校项目组活动，探索课堂教学模式，积累资料，进一步提高课堂教学效率，写出有质量的教育教学反思。
3、借助网上视频资源，每周看一节优秀教师的教学实录，拓宽视野，拓展教学思路;提高自身的教学分析与评价潜力，努力将自己观课评课从形式学习水*提升到有好处学习水*。
4、每学期针对教材的特点，对学生进行各种形式的习作训练。注意搜集整理学生的习作成长的资料，及时撰写教学反思。
5、保障措施。为了更好的实施教师个人专业五年发展规划，实现即定的教学及科研方面的目标，把发展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定五年发展规划的基础上，设定了一些切实可行的短期目标，并制定了详细的计划和保障措施。一个规划的实施能否成功，既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老教师们的悉心指导和帮忙，所以还请校领导和老教师们多多帮忙我，使我能够真正实现教师个人专业五年发展规划。
6、存在的问题
7、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的资料不能完全掌握。所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能举一反三。
8、加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画，透过系列的学习与研究使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
9、十分热爱教师这一行业。选取了教师行业，就选取了奉献一生，已做好了为学生奉献的充分准备。
10、比较热爱学习。对于教学本身，我尤其充满了兴趣，无时无刻想进一步拓展自己的视野。
11、缺乏低年级教学经验。有时候不能很好的掌控课堂，初期接触使得某些时候课堂纪律较差，学生学习的热情度低;对教材外延度把握不够，借鉴他人和外地教学经验不够。
12、对于低年级教学方面自信心稍显不足。
13、总体目标：为人师表，职业道德尤为重要。在这五年的过程中，不断学习加强自身的道德素质修养。不断完善自己的教学水*，增强教学潜力。实现具体状况具体反思，也就是针对学生不同的状况，采用不同的方法去帮忙学生，激发每位学生的综合潜力全方面发展，争取做到关爱每位学生共同发展;顺应新教育改革的理念，做好学生学习的引导，充分发挥学生课堂学习的主动性，在课堂中逐步构成自己的教学风格;切实提高自己的教研潜力，对于不同资料的课题构成具有创新意识的独到见解，不断探索能提高学生学习效率的教学方法。
14、认真上课。在课堂上学生受老师的影响甚大，教师的情绪也影响着学生的情绪从而影响着整个课堂的教学成果;在认真备课的基础上，把心思都放在教学上，用最饱满的精神状态来完成每节课的教学，这样孩子的学习热情也会高涨，从而到达满意的教学效果。
15、多向老师学习。学校老师的教学经验和班级管理是无价之宝，*时要多听课、多看，吸取老师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自己，在不断学习的过程中逐步修正自己不足。
16、总体目标
17、继续提高学历层次，透过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要，也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。虽然我已经是专科学历，已经取得小学一级教师职称，但是还有一个不断提高和精益求精的理解终身教育的过程。
18、教师要以身作则，为人师表。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师务必做到的。
19、尊重学生人格，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以*等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等，不断完善自我。
20、以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。
21、充实自我，学而不厌，提高业务水*，需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水*。
22、加大日记写作力度。要求学生养成写日记的习惯，日记的范围教师要告诉学生能够写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，等，总之，不要使学生产生惧怕感。
23、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试状况，分析六年级教学工作的现状，进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。
24、在学习交流过程中，重点对新课程教学状况进行探讨。透过与同行们开展*等、坦诚的专业切磋、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外，还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。
25、充分利用好大连教师网校本研训专题的学科相关资源，利用网络学习和交流。从中掌握、理解新精神，变成自身知识。
26、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有必须的创新精神及教研意识。
27、结合区数学科的研究专题，用心开展实验工作，努力提高课堂教学效率。
28、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
29、德育工作
30、及时积累个案，归纳资料，撰写优秀论文或案例发表或交流。
31、创造条件，向骨干教师奋斗，争做学科带头人。
32、个人不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。
33、做更优秀的英语课件，并运用于教学中。教学中多想办法激发学生学习英语的兴趣，多用激励性语言鼓励学生。
34、能正确理解和掌握英语教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则，有良好的教学方法。
35、加强信息技术的学习与运用。
36、继续向成为研究型教师方向努力:逐步形成较强的教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并善于把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育教学实践活动，求得提高教育教、学质量的实际效益。
37、努力使自己具有较强的创新意识，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，并善于结合教育教学实际，创造性地予以运用、博采众长，形成教学特色。
38、学习信息技术，动手制作较复杂的课件。新世纪教师应具备先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向45分钟要质量。因而能够制作一些突出教学重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习和熟练信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展目标。
39、在学科教学辅导中成长
40、在反思总结中成长
——教师个人计划 40句菁华
1、每周二办公时间有计划的安排共读一本书活动，每月撰写一篇读书感悟上传博客；保证读书的效果，并学以致用。
2、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。
3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。
4、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。
5、尽心上好每一堂课，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
6、掌握教研的基本知识和方法，增强教研意识，努力提高教育科学研究能力，勇于改革和创新。注意吸收先进的教育理念，丰富自身的教育实践。善于总结规律，结合自己的教学体会，每一学年要撰写质量较高教育、教学总结，教学论文或教学随笔至少1篇(20xx字以上)，进行校级青年教师优秀教学成果汇编。
7、每一学年指定(或自选)一本教育理论书籍进行精读，结合自己教学实际，写出读书笔记，用所学的理论指导和改进自己的各项工作。
8、立足本职的教育教学工作，认真备课努力上好每一堂课，把每一堂课都当成自己成长的*台，认真总结、不断提高。
9、本学期上一节校级展评课，并争取更高级别的观摩研讨课。
10、本学期听二级导师的随堂课至少5节，课后作认真的评析，并有书面评课提纲。除此之外，还要多多听本校一些高级老师上的课，并通过各种渠道，争取能够到校外听更多的优质课。
11、学习身边老师的宝贵经验，多参加听、评课活动，提高执教学水*，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，
12、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。争取第一学年有一篇论文或案例在市级以上获奖。
13、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订好学习、工作、生活等制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。
14、按重庆市教委要求，认真备课、上课，精心设计习题和各种活动，努力提高教育教学质量。
15、深入学生当中，加强与学生的交流与沟通，了解学生的学习和生活状况，建立和谐的师生关系。
16、资源共享，携手共进的双赢效果。
17、教学过程的关键是“交流—互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。
18、千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣。因材施教地改进学生的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。
19、设计教案的核心是设计问题。问题要深浅适度，利于启发学生；问题要有生活背景，能激发兴趣；问题要有实际意义，为今后学习奠基；问题解答要及时反馈，真正巩固。
20、要鼓励学生提问题。要将学生的问题集中起来，进行系统研究。努力做到针对性强，切实帮助解决学生提出的问题。从问题到问题，学无止境。
21、每一学年都要调查统计学生喜欢什么样的教师。力争在自己最弱的一项上，有所改进。不断提高自身素质，重在提高教学的艺术性，体现出“审美和立美”，艺无止境。
22、要珍惜时间。力争以较少的时间，让学生掌握较多的知识，培养较强的能力，学会独特的审美，发展良好的人格。知识、能力、审美、人格是不可分割的整体。
23、加强专业理论知识的学习和课堂实践能力。
24、具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力。
25、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水*和实践能力，更新知识结构。
26、优化课堂教学过程，探索适合的教学模式。
27、教学常规与教学科研一起发展，提高教科研能力。
28、做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程，将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。
29、认真参加学校组织的学习培训，记好听课笔记，完成各类作业。
30、结合整体培训，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。
31、自主研修（每月2篇）
32、每月一篇网上远程自学笔记。
33、积极参加校内外的教学竞赛活动。
34、每学期听评课不少于16节课等等。
35、结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。
36、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。
37、积极学习
38、每天利用1—2小时登陆网络研修*台，认真完成培训期间各项任务及作业。
39、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水*。
40、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
——经典教师个人励志名言 40句菁华
1、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2、认认真真教书，踏踏实实做人。
3、心灵的沟通胜于知识传递。
4、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
5、天荒地老，教师的童心不泯。
6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
8、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
9、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
12、循循善诱，诲人不倦的是老师。
13、太阳下最光辉的职业——教师。
14、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15、把爱带给每位学生。
16、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。
17、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
18、表扬用喇叭，批评用电话。
19、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
20、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
21、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
22、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
23、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
24、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
25、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
26、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
27、在阳光下做人，在风雨中做事。
28、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
29、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
30、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
31、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。
32、爱孩子的一切，爱一切的孩子。
33、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
34、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
35、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
36、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
37、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
38、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
39、细节决定成败，态度决定一切。
40、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
——高校教师个人发展规划书 40句菁华
1、能与同事真诚相处，虚心好学，互帮互助，具备深入开展教育研究活动经历。
2、重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通.
3、以“实干、精神干的精神，认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。
4、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
5、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
6、在高效课堂研讨中进步
7、在教育科研中重构自身专业知识结构。
8、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
9、要有终身学习的决心和行动，这也是由教师的职业特点决定的。如今的知识济济社会日新月异，知识的更新换代的速度也在加快。我们要做的是与时俱进，不断地多渠道地进行学习，参加各种专业方面的研修班。要注重对教育理念的学习，不断地学习先进的教育理念，指导自己的教学实际，让自己少走弯路，更快地成长起来。还有很重要的一点就是要有计划性，制订一个合理的学习和工作计划，做好教学和读书笔记，提高效率，从而保证自己在日益竞争的社会中，不至于被淘汰。同时，确保自己随着岁月的流逝，无悔自己忠实的事业，无悔那些关心我的人的期盼。
10、注重理论知识的学习。广泛地阅读各类教学杂志书刊，做学习的有心人。学习教育教学理论和专业知识，丰富自己的教学经验，并撰写读书心得。每学期1篇。
11、教学反思要实效。要反思，首先要发现问题，找到根结处。从问题根结处出发反思自己的教学，通过学生的眼睛来反思教师自己的教学，“学”反映了“教”，从“学”的角度看问题，来反思“教”的行为、目的、思想，就能够更好地改进我们的教学。尽量做到每课一反思，反思要有深度、有自己的特点。
12、勤于学习树立终身学习的观念，因为他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。做到活到老、学到老。不断在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;学习他人高尚的师德修养、丰富的教学经验，以达到取长补短的目的;广泛地阅读各类有益书籍，丰富自己的知识结构。
13、勤于反思学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自觉行动，从反思中提升教学研究水*。每节课后，争取把自己在教学实践中发现的问题和有价值的内容迅速记录，享受成功，弥补不足，在总结反思中完善自我。还要通过撰写教学论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，一学期至少要在市级以上刊物、报纸发表1篇论文。追求无止境，奋斗无穷期。我要站在新的起点，以新的姿态，展示新的风貌，创造新的成绩!
14、完善课堂教学的能力。认真备课，是上好一堂课的基础；临场发挥，是教师自身素质的体现；认真反思，是把课上得更好的必要条件；认真钻研是上好每一堂课的关键所在。做好这些，让我的课精彩，吸引学生，与众不同。
15、始终保持专业的情怀——激情
16、树立终生学习理念，与时俱进。
17、备课、上课能力
18、组织管理能力
19、结合自身教学经验，每学期至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表。
20、提高班级管理能力和课堂操作能力；
21、初步形成自我对教育教学独特的认识观。
22、积极参与赛课活动，力求提高自身素养
23、所带班级获得多种荣誉
24、形成具有自身特色的教育理念；
25、打造效率课堂，课前积极钻研教材，理清教学内容思路顺序，做好充分的备课工作。内容力求重点、难点突出，能真实反映以学生发展为本、师生协同探究、共同参与的教学全过程，实行合作教学。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文发表的素材。
26、通过自学、教研活动和上级部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身教育理论的水*。充分利用手头书籍资料，认真学习新课改精神，并将其贯彻运用到今后的教育教学工作中。订阅各种教科研杂志，认真研读。学习其中先进的教科研成果，用优秀的理念武装大脑；学习其中科学的教研方法，用合理的教研方法指导自身教研活动的正确开展。
27、以每学期的组内公开教研活动为契机，制作一个较满意的课件，设计一篇较满意的教案，上好一节较满意的课。在教研课中，展示出本学期所学的新的理念，体现出自己的教研所得，使教研课成为教研汇报课。虚心接受指导老师和教研组的其他同事的帮助、指导与批评，改进教学方法，自我完善教学方式。
28、提高自己的课堂教学水*，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
29、多与同事交流，让自己尽快适应新的工作环境；多与学生交流，做到师生共同促进。
30、在培训中成长
31、教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水*和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。
32、具有较强创新精神以及实践能力。
33、第一阶段的实施措施
34、第二阶段的实施措施
35、认真研读教材，坚持在电子教案上写有质量的批注;并每周一整理，写一篇教学反思。
36、撰写至少一篇科研论文。同时，考虑自己研究著作的思路框架
37、认真研读教育理论专著，有系统的理论基础。认真总结教育经验。
38、教育教学工作
39、教研教学工作
40、*时，与工作室的成员一齐学习，一齐研究，交流思想，共同提高。再加上有专家型的教师钟基如教师对我的悉心指导，我定能迅速成长。
