1、教育是一门艺术，更是一种职责！
2、用生命影响生命，以心灵浸润心灵。
3、人的一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互理解的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。
4、学生不能够没有自由，但绝对要有方园。（张丽芳）简单的事情重复做，就是赢家；重复的事情细心做，就是专家。
5、宽容体现一个人的修养和气度。我们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可我们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明、学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关系如沐春风如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
7、好笋出好竹，好师出好徒。
8、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人生。因此，人自幼就就应透过完美的教育，去建立一种好习惯。
9、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
10、尊重孩子的成长，用*和的心态教育孩子心态*和。
11、用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
12、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
13、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
14、当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。
15、课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
16、一个好的教育者应该用种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育个孩子。
17、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
18、我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。
19、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
20、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。
21、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
22、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
23、德无常师，主善为师。
24、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
25、身教重于言教，才高还需德高。
26、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
27、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去此刻和将来。
28、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
29、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
30、教书育人是我们教师的天职，挑战自我，超越极限。
31、教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，把爱和知识*等地给予每一位学生；因为美好的人生是为爱所唤起，为知识所引导的。
32、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
33、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
34、我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪;我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
35、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
36、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡;作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
37、作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
38、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
39、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
40、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
41、小中见大，细节之处最传神。激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。
42、让诚实在学生心田绽放。一斤重的诚实，胜过一吨重的精明。
43、美德比分数更重要。我们的教育，不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。
44、让孩子享受童年，快乐成长。
45、多创造表演的机会
46、鼓励关照落后学生，共同完成教学任务
47、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自身燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
48、要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心！
49、我们把人忘了。我们说，21世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
50、在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
51、宽中有严、严中有乐、乐而不乱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
52、昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
53、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让梦想变为现实。
54、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的`思考和实践。
55、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
56、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
57、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
58、过去只代表过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在跟将来！因为，是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
59、教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功跟满足感，但没有*跟、宁静、成熟的心智，很难好幸福生活。
60、社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这要求我们不断完善自己。
——教师教育名言 60句菁华
1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
2、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
6、健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。
7、给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。
8、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
9、多一把衡量的尺子，就多出一批好学生。
10、工作的计划性使你一天生活过得充实，而且会使你一生有所作为。
11、如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。*教育将有问题的学生教得没有了问题，学生年级越高，问题就越少;美国教育将没有问题的学生教得会不断发现问题，学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
12、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
13、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
14、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
15、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
17、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
18、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
19、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
20、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
21、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
22、德无常师，主善为师。
23、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
24、好笋出好竹，好师出好徒。
25、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
26、燃烧自己，照亮别人。
27、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来!
28、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
29、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
30、古往今来，日月星辰，江河山川，太空长河；你是这样的开阔广大，可生活在你中间的人，能有几多脑细胞来领略你的无限风光呢？
31、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。
32、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
33、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
34、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
35、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
36、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
37、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
38、用心捕捉那些稍纵即逝的思想火花，及时加以拍摄。不要非得成为一篇，也无须前后连贯，只在它新奇，为*日所未有就行。
39、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。
40、人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
41、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
42、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
43、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
44、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
45、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
46、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
47、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
48、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
49、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
50、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
51、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
52、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦
53、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
54、热爱孩子是教师生活中最主要东西。
55、凡事皆有可能，机遇属于有自信竞争者。
56、生命正因为风雨而变得精彩。
57、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
58、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
59、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(小学教师教育名言警句)——法·罗曼·罗兰
60、“自卑”固然不好，“自负”也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》第797页
——教师教育格言警句 60句菁华
1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
3、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
4、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
5、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
6、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
7、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
8、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
10、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
11、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
12、先学会做人，再学会知识。
13、非学无以立身，非教无以立国。
14、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
15、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。
16、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
17、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
18、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
19、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
20、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
21、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
22、教育的目的不是在制造机械，而是在造*。——[英]罗素
23、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默生
24、在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。——杜勃罗留波夫
25、教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶
26、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
27、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
28、想让生命辉煌，就别浪费青春。
29、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
30、怎样的老师造就了怎样的学生。
31、太阳下最光辉的职业是教师。
32、天荒地老，教师的童心不泯。
33、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
34、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
35、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
36、视责任为美德。
37、教书育人，功德无量。
38、职业道德是做人之本，为师之本。
39、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
40、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
41、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
42、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢?
43、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
44、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
45、学高为师，身正为范。
46、生以求知为乐，师以从教为荣。
47、踏踏实实做人、认认真真做事。
48、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
49、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
50、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
51、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
52、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
53、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
54、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
55、用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
56、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。
57、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
58、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。
59、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
60、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。
——教师教育感言 50句菁华
1、对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而*淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在**淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。**淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就*淡如水吗？如果有人想诠释师德的内涵，我会说、师德如水，而真水无香。
2、用心浇灌，让爱闪光。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3、宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。
4、爱孩子有时会是母鸡也会做的事，而正确地引导和帮忙孩子，却是一件需要付出心血和智慧的事。
5、用“爱心”来浇灌幼苗，用“真心”来体验孩子，用“勤奋”来鞭策自我，用“钻研”来提高业务。
6、教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道、“严师出高徒。”又说、“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
8、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
9、泰戈尔曾说过、“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
10、关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。
11、尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。
12、我愿坚守着这块贫瘠的沃土，因为她使我的心灵富足。
13、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
14、性命正正因风雨而变得精彩。
15、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
16、一切为了学生。
17、你不勇敢，没人替你坚强。
18、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
19、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
20、教书育人是我们教师的天职，挑战自我，超越极限。
21、“滴水渐积成沧海，拳石频移作泰山。”用心去拥抱事业，用爱去浇灌心灵，用情去描绘未来，是我人生的快乐追求。
22、对教师而言，教育不仅是教会而是会教。
23、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样;教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
24、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡;作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情。
25、作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
26、选择了教育就是选择了清贫，选择了教育就是选择了奉献。
27、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人!我劝勉那班以教育为功利的人!我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。
28、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
29、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
30、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
31、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
32、美德比分数更重要。我们的教育，不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。
33、欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。
34、多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
35、尊重孩子从细节入手。
36、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的性命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
37、“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
38、有人说，教师的生活，往往今天是昨天的重复，明天又是昨天的翻版，单调而*凡。而我说，不！在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。
39、教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有钟爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
40、为师者，每当孩子取得成绩时，需不忘报以热情的赞扬；受到挫折时，需送上一句真诚的鼓励；碰到困惑时，需给以及时的疏导；做错了事时，需予以宽容的提示；情绪低落时，需给予一句关切的安慰；遇到难堪时，需插上一句巧妙的解围……或许，有时，老师的一句话，就是学生的一辈子！
41、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经胜利地改变了一个孩子。
42、在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
43、宽中有严、严中有乐、乐而不乱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
44、在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生就不再只是教育者与被教育者，他们将在*等与和谐中，在心灵与心灵的交融*同提升彼此的生命质量。
45、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
46、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
47、宽容别人等于祝福自己。
48、“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响我。
49、当学生喜欢老师，想老师上的课，我想是最基本的生本了。
50、在你小的时候你总羡慕大人想干什么干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
——小学教师教育格言 100句菁华
1、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
2、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤
3、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清
4、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。
5、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
6、心灵的沟通胜于知识传递。
7、慈父+慈母=教师
8、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
9、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
10、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
11、爱心和宽容是教师的灵魂所在。
12、爱是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
16、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
17、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
18、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
19、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
20、教师不替学生说学生自己能说的.话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
21、我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵
22、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
23、一言一行影响学生品德，点滴知识树立教师楷模。
24、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
25、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。
26、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。
27、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
28、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
29、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
30、把一切知识教给一切人。
31、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
32、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
33、身教重于言教，才高还需德高。
34、兢兢业业，育小苗成长；开开心心，观桃李满园。
35、用爱的橡皮擦去不快的痕迹，用善的铅笔勾出美的世界。
36、用真诚呵护学生心灵，用激情点燃智慧火花。
37、考高分是每个*学生必须具有的素质。
38、教书育人，千言万语道不尽，取其精髓汇一字——爱！
39、以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。
40、教书先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
41、一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！
42、让每个孩子在音乐中快乐地成长！
43、能力培养就好比是酵母发酵的过程，速度是缓慢的，不可一蹴而就。教师就应该做那个耐心而又细心的师傅。
44、心甘寒暑辛苦，情愿生活清贫。守着我的一方心灵乐土，盼着我的门下桃李芬芳。
45、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
46、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
47、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
48、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
49、教育加赞赏等于教育的*方。
50、没有经过努力，就没有资格说放弃。
51、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
52、从善意的角度理解每一个孩子，是解决问题的开始；从信任的角度追问每一个小事件背后的问题成因，这才有可能是解决问题的开始。
53、没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。
54、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
55、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。
56、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！
57、用爱打开学生心灵窗户。
58、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
59、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
60、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
61、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
62、我坚信表扬的力量是无穷的！
63、处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。
64、文明其精神，野蛮其体魄。
65、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
66、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
67、教着，感受着；走着，快乐着。
68、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
69、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
70、孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。
71、每个孩子都是优秀的，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。小学教师教育格言
72、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
73、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
74、人活着就要快乐。
75、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
76、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
77、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
78、用我们的爱关心每一个幼儿。
79、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
80、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
81、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
82、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
83、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
84、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
85、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
86、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。
87、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。
88、把整个心灵献给孩子们。
89、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
90、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
91、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
92、以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。
93、让学生体验成功，让学生学得快乐轻松。
94、一身正气，能受世人尊敬；两袖清风，*安快乐人生。
95、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。
96、用心做事，用爱育人。
97、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
98、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
99、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
100、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
——小学教师教育格言 50句菁华
1、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红
2、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。
3、太阳下最光辉的职业是教师。
4、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
6、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
8、为了点燃理想之火，那就只有学习，学习。
9、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！——孙文霞
10、老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。
11、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。
12、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
13、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
14、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
15、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17、将生活融入课堂，让学生成为生活主人！
18、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕
19、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
20、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
21、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
22、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
23、先学会做人，再学会知识。
24、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
25、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
26、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
27、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
28、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
29、不要随便给一个人定性。
30、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
31、敬业也是竞争力。
32、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
33、教育，我的至爱！
34、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
35、每个孩子都是优秀的，在他们身上闪耀着无数个亮点，只有有心的老师才能发现并加以琢磨，使他们发出璀灿的光芒。小学教师教育格言
36、在教师这个*凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。
37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
39、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
40、用我们的爱关心每一个幼儿。
41、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
42、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
43、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
44、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
45、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
46、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
47、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。
48、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
49、专业是立业之本，敬业是立身之本，忠诚是立德之本。
50、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
——幼儿教师教育格言 50句菁华
1、我的眼里只有你，你在我的视线里。
2、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
3、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
4、有所尝试，就有所作为。
5、首先做研究者，其次才做管理者。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
8、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
9、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
10、养不教，父之过；教不严，师之惰。
11、学生的满意，是最大的幸福。
12、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
13、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
14、献出一片真情，呵护幼留意灵。
15、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
16、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
17、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
18、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
19、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
20、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
21、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
22、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
23、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
25、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
26、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
27、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
28、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
29、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
30、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
31、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
32、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
33、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
34、以爱，以诚栽培生命。
35、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
36、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
37、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
38、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
39、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
40、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
41、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
42、让我用真心的服务伴你成长。
43、信任与尊重，让每个孩子都有灿烂的笑容！
44、你改变不了过去，但你可以改变现在。
45、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
46、教育难，难就在回到常识。
47、三尺讲台销智慧，一生奉献谱爱心！
48、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
49、爱校、爱生是我们职责。
50、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
——教师的教育名言 50句菁华
1、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来!
2、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
3、用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
4、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
7、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
8、心灵的沟通胜于知识的传递。
9、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
10、教师要融于师生的相互理解中。
11、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
12、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
13、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
14、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
15、什么是教育?教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
16、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
17、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
18、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。
19、“赏识”，有助于学生学习成功;“抱怨”，肯定会导致学生学*。
20、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
21、不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候，这就是好事。——苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第50页
22、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》
23、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
24、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
25、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
26、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
27、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
28、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
29、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦
30、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠
31、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
32、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
33、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
34、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
35、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——卡尔·雅斯贝斯
36、用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚，感受彼此心灵贴近。
37、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
38、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
39、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。
40、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。
41、乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教育最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。
42、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。
43、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
44、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
45、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
46、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
47、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。
48、人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。
49、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
50、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
——教师节感言 50句菁华
1、怀揣感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧
2、敬爱的老师，在求学的道路上有您的指点，在困惑无援时有您的帮助，在懈怠失望时有您的鼓励，我披荆斩棘，一路前行！值此第26个教师节来临之际，祝愿老师*安健康！
3、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
5、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
6、老师，您常说永不言败，爱拼才能赢，每当想起您的教诲我就充满必胜的力量。在今天的工作岗位上，我之所以能散发出智慧光芒，是因为您当年点燃的火花依然在我心中闪烁！教师节快乐！
7、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
8、片言之赐，皆我师也。
9、三尺讲台笔霜染白青春鬓；一片丹心热血铸就栋梁材。
10、莎士比亚说，老师是我们的第二个父母，她对我们的爱总素无私奉献的，考虑的第一位的总是我们。老师过个欢乐幸福的节日，教师节快乐。
11、天下最慈祥最关心我的是妈妈，你就像妈妈一样爱我。天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用你们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们！
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
13、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
15、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
16、毕业这么多年，一直没有什么成绩，*时实在没脸跟您联系。不过今天是教师节，厚着脸皮给您发条信息，祝您教师节快乐，身体健康，合家欢乐！
17、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，再远的距离再挡不住我对你的思念，再多的言语也诉不清我对你的感谢，谢谢你，我亲爱的老师，教师节快乐！
18、毕业整四年了，老师的教导仍在滋润着我成长。他总说仅是我的朋友，我却说他是我的导航员，激励我永往直前。
19、千言万语道不尽我对你的赞美，万语千言诉不完我对你的感激。九月，多情的日子，让我尽情的歌唱吧，教师节，在这个永恒的节日，请接受我们真诚的祝福，愿你们身体健康，永远幸福。
20、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
21、我是蛮不讲理的小孩，您就是让我的妈妈羡慕嫉妒恨的人，您像天使出现在我的生命，您说的话是真理、是圣旨，必须服从!教师节到了，老师，有何指示吗?
22、学问，让我们一直敬佩。为人，是我们毕生楷模。情怀，是我们不变的遐想。惦念，是我们经久的回忆。祝福，是我们情感的倾注。教师节，祝愿节日快乐。
23、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
24、一半是老师，一半是慈母;一半是培养，一半是呵护;一半是辛苦，一半是幸福。教师节来了，想抱着你，说：我爱你，老师您受累了，祝福您家庭美满，桃李满天。
25、一根粉笔教我读书识字;一段话语令我懂得做人;一份关切伴我健康成长;如今虽远在天涯，师恩却在我心，请让我深深的祝福您：老师，您辛苦了!
26、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师!
27、做人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育。
28、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里健康快乐!
29、国将兴心贵，师而重傅。
30、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
31、这六年的点点滴滴，我终生难忘。老师，您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻。您的爱如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。
32、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
33、您是灯塔，在黑暗中照亮我航行的方向;您是驼铃，在沙漠中摇响我生命的奇迹;您是暖阳，在冰雪中点燃我成功的__!
34、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此漂亮的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。
35、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
36、你慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。
37、今天的节日让我又想起了您，不在身边往事总是一次次提起，我们的故事注定成为了永远的回忆，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良师益友，朋友，我们共同欢畅，只为你我，只为教师节!
38、如果没有老师，何来国家的栋梁，如果没有老师，何来各行的人才，如果没有恩师您又怎么会有今天辉煌成绩的我，老师，您的教诲我一直不曾忘记，今天是教师节，祝您节日快乐!
39、曾经有一位好老师在我的面前，我没有珍惜，如果再给我一次机会，我会说：“我要好好学习!”曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，我却没有珍惜，如果上天能够再给我一次机会，我会对您说：老师，谢谢您!
40、当学子们硕果累累的时候，当桃李们庆祝胜利的时候，当我们即将走出校园的时候，当我们回眸看到您深情眼神的时候，向你致敬，无私奉献的老师!希望你快乐永远!
41、教师个人的范例，对于青年人的'心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
42、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
43、祝愿老师：烦恼无限小，人气节节高。生活不单调，道路不凸凹。每天带着笑，工资还比别人高！
44、用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；慧心的笑笑逐颜开，真诚的用知识引导未来；教师节祝身体健康万寿无疆。
45、一份关怀备至，双眸朦胧，三尺讲台撒汗滴，叹四季更替，五月备考的希冀，六月的契机，七月得成绩，八方桃李遍地，九月十日祝：老师，生体健康！
46、一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，教师节快乐！
47、用心编写条温情微信，因为您用一生诠释这个名词——奉献；用温暖渲染这个伟大节日，因为，老师您辛苦了！教师节到，祝您永远年轻，幸福安康！
48、一把戒尺、一根教鞭、一支粉笔、一个讲台，这是您的人生；一缕微笑、一份尊敬、一声感谢、一句祝福，这是我的礼物。亲爱的老师，节日快乐！
49、您像山峰为我遮风挡雨，您像大海对我宽容有爱，您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。教师节，祝您身体健康，岁岁不老！
50、老师您就像蜡烛点燃自己，照亮别人：像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您费尽了心血。在教师节之际，祝您身体健康！
——教师个人感言句子 40句菁华
1、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
2、教学相长，成功快乐。
3、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
4、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
5、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
6、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
7、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
8、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
9、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
10、扬黄牛精神，做*凡工作。
11、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
15、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
16、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
17、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
18、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
19、把爱播洒进每一个孩子的心田。
20、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
21、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
22、时刻谨记我要爱你们。
23、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。
24、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
25、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
26、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
27、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
28、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
29、每一个学生都是好学生。
30、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
31、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
32、*淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
33、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
34、爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
35、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
36、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
37、教育一个男人，是教育一个人；而教育一个女人，是教育一个家庭，三代人，也就是一个民族，所以，教育女人很重要，女性的自我教育更重要：专业知识或技术可能使你获得成功和满足感，但没有*和、宁静、成熟的心智，就很难好幸福生活。
38、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
39、学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情：把握今天，奋然前行。
40、我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
——教师教育格言大全 40句菁华
1、从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。
2、我愿意是阳光，给学生以希望和光明。
3、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
4、对孩子说教不是说，而是做，润物细无声。
5、学而不思，则罔，思而不学，则殆。
6、应视国事如家事，能尽人心即佛心。
7、关爱童心、感受真爱、欣赏童趣。
8、没有稳定的职位，只有稳定的技能。
9、不要羡慕远方的风景，做好身边的每一件事，你就会成为别人的远方。
10、爱是走进学生心灵最近的路。
11、谦以保泰，谦以进德。
12、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
13、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
14、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
15、一分钟也不能忘记，在小学里，教师是在同孩子打交道。
16、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
17、与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。
18、不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
19、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
20、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
21、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
22、不计得失，努力工作。
23、不自满者受益，不自是者博闻！
24、敬自己的岗位，品自己的人生。
25、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
26、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
27、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
28、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
29、架起心灵的桥梁――*等、尊重、互爱和理解。
30、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
31、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
32、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
33、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
34、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
35、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
36、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
37、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
38、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
39、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。
40、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
