1、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。
2、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
3、留守家庭安心，外出务工放心。
4、留守一份真情奉献一份爱心。
5、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
6、用爱心来接力为建设者加油。
7、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
8、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
9、流动的是人口，不变的是服务。
10、同在蓝天下，共同成长进步。
11、关爱留守儿童，创建和谐校园。
12、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。
13、心系校园，情系留守儿童
14、静静的坐着、向远眺望、远方的父母是否曾想起我。就像风筝的线、你在那头，我在这头。思念却永不抹灭。
15、送出一份爱心，收获明媚阳光。
16、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。
17、留守一份真情，奉献一片爱心，让我们共同呵护那孤独的心！
18、其实你不孤独，因为有我们陪你度过
19、你不要的书本，可以在农村建起一座城墙；你学过的知识，请将它传播到远方乡村，哪里有无数渴望的.眼神。
20、自然，生活才能自在。
21、让公园成为孩子们可以摔倒的地方。
22、开展全民读书活动，提高市民文明素质。
23、倡导全民读书，享受阅读快乐。
24、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
25、树立良好读书风尚，促进文明城市建设。
26、品读经典文学作品，构建和谐书香校园。
27、幸福地阅读，优雅地生活，诗意地栖居。
28、如果你觉得自己什么都对，那说明你很久没有阅读了。
29、知书达礼，明理向善，文明和谐！
30、书为舟，扬帆四海任遨游；书做梯，拾阶群山存志远。
——关爱留守儿童的公益广告词 40句菁华
1、留守家庭安心，外出务工放心。
2、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
3、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
4、献爱心、共成长、关爱留守儿童。
5、关注未来关注留守儿童;心系校园情系留守儿童。
6、留下的是种子我们用爱心来呵护。
7、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。
8、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。
9、送出一份爱心，收获明媚阳光。
10、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。
11、洁我之身，清我之肤，倾我所倾，还你畅快淋漓之气!
12、美丽源于对自然的关爱。
13、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。
14、书是人类进步的阶梯。
15、读书是生活的点缀，是快乐的源泉。
16、爱读书，读好书，善读书。
17、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
18、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
19、知书达礼，明理向善，文明和谐!
20、书为舟，扬帆四海任遨游;书做梯，拾阶群山存志远。
21、爱心接力，传递真情，帮助每一个需要帮助的人。
22、动员全社会力量，全面实施福利设施复明助行助学解困等五大慈善工程。
23、滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。
24、献出一份爱心，托起一份希望。
25、用心点燃希望，用爱撒播人间。
26、献出一份爱心，温暖世间真情。
27、只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
28、爱是大家共有的，只有心到爱才会永恒!
29、只要人人都献上一片爱，世界将变成美好的人间。
30、再一次，为成长积蓄力量;
31、再一次，坚守心中的完美。
32、绿水青山是我家,大家不要破坏它。
33、和大自然心与心的交汇,共创地球美好家园。
34、水是一切生命的起源点。
35、依法防御山洪，构建*安北湖
36、依法清除行洪障碍，保障河道防洪安全
37、增强洪水治理，保障防洪*安
38、防备水旱灾祸，增进社会经济发展
39、防洪义务重于泰山，国民大众好处高于所有
40、依法防备山洪，构建安全北湖
——公益关爱留守儿童文案 30句菁华
1、春风成就了建国人仁爱成就了国人根。
2、爱心汇聚力量，真情共筑希望。
3、用爱心来接力为建设者加油。
4、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
5、争*心妈妈，关爱留守儿童。
6、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
7、关注留守学生就是关注我们的未来。
8、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。
9、别让孩子的羡慕投向屋沿下的雏燕!
10、他们是开在异地他乡的花朵，他们是祖国未来的希望，他们同样是祖国未来的主人!
11、看看父母身边孩子脸上那天真的微笑,再看看留守儿童那无助的眼神，我们怎么忍心让这份刻骨铭心的悲戚转瞬即逝?
12、我们望眼欲穿，我们期盼父母早日回家
13、世界需要爱，分享你的知识与爱心!
14、下次来，更漂亮。
15、呵护留守儿童，放飞希望!
16、倡导读书风尚，促进文明和谐!
17、倡导全民读书，享受阅读快乐。
18、学得生动，学得深入，学得有效。
19、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
20、建设学习型城市，营造学习型社会!
21、读书是生活的点缀，是快乐的源泉。
22、书是明灯，迷途中为你引航，黑暗中给你方向。
23、书籍的知识和“财富”是无限的`。
24、书就像我的良师益友，和我一起交流，给我指点迷津。
25、书非酒，神醉人;书非药，理医人;书非花，情迷人。
26、书香飘万家，陶冶你我他。
27、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼。
28、书就好比水，没有它，你的生活将会枯燥无味。
29、让我感到温暖的一个是春风，一个是书籍。
30、有些诱惑应完全远离，惟有读书当自觉亲近。
——关爱老人公益活动标语 30句菁华
1、弘扬尊老敬老美德，构建和谐社会氛围。
2、关心老人，关爱老人，关怀老人。
3、树敬老之风，促社会文明。
4、以人为本，善待老人。
5、把温暖送给父母，让情爱陪伴老人。
6、孝亲敬老是人类高尚品德的体现。
7、构建和谐社会，弘扬敬老美德。
8、尊老人敬，助老风和，人间美好，社会文明。
9、加强领导，强化宣传，增强全社会的老龄意识!
10、全社会都要关注支持老龄工作!
11、要使全社会牢记、践行“老吾老以及人之老”之名言!
12、家家有老人，人人都会老，让我们共同为老人营造温馨幸福的家园!
13、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
14、对父母不孝，对他人就不可能诚实和厚道。
15、坚持科学发展观，老龄事业天地宽。
16、孝敬老人，孝顺父母，引领社会风俗道德。
17、做人先敬老，人人都说好。
18、以人为本先敬老，子孙后代都说好。
19、家有老人是福。
20、慈母手中线，游子身上衣。
21、敬老从心开始，助老从我做起。
22、全面小康社会进步，老人应当优先享福。
23、母亲的心是儿女的天堂。
24、做文明城市主人，行敬老助老善事。
25、你如何对待老人，你的'孩子就将如何对待你。
26、老人要自尊自重自爱自强，保持年德俱馨、颐养天年。
27、老人亦应关心国家大事，开阔视野，跟上新形势，做到有所学，有所乐、有所为。
28、尊老敬老爱老是社会主义优越性的具体体现，是人类社会文明进步的重要标志。
29、家和万事兴，敬老要先行。
30、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。
——六一儿童节活动准备预告文案 60句菁华
1、设计好亲子游戏，并为游戏做好物品准备。
2、观看影片（关于爱的影片）
3、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。
4、文艺汇演组织。（x主任）
5、美术绘画作品比赛。
6、文艺汇演（教师必须出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，）
7、安全应急：门卫及各班班主任老师。
8、音乐播放：许迪
9、*
10、xx月xx日至xx月xx日做好各项准备工作；
11、展出地点：学校展板。
12、作品上交时间xx月xx日。
13、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
14、负责人：各年级班主任及音乐老师。
15、6月1日活动具体情况：
16、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
17、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
18、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
19、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
20、对一学期以来的优秀少先队员及各项获奖情况进行表彰。
21、学校统一表彰、发展新队员。(学校操场)
22、节目上报截止日期：20xx年5月24日
23、请名班班主任把新入队少先队员名单于5月25日前上交大队部。
24、安全管理组组长：杨乃兴
25、舞台场景布置组：所有年轻老师和高年级学生，负责舞台桌子的布置、收放
26、各班班主任及搭班教师组织好各班学生，注意各项安全。
27、着装整洁，统一佩戴整洁的红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
28、各年级组织队员开展各种形式的文艺表演，使学生度过一个愉快而有意义的节日。
29、家风家教宣传展示活动
30、每个节目出场顺序由少队部制作节目单统一安排。
31、积极争取家长的支持和配合，确保排练、展演活动顺利进行。
32、排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间。若占课外时间，必须请示包级领导，通知家长做好学生接送工作。
33、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间
34、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）
35、时间：20XX年5月20日至20XX年6月1日。
36、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。
37、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。
38、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒”
39、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫~~，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。
40、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。
41、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
42、游园活动
43、活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信
44、活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
45、活动时间：20xx年6月1日上午8：00――10：30
46、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
47、活动主持：我
48、活动地点：农工商超市门前。
49、幼儿园准备活动奖品和礼品。
50、园长讲话和领导发言
51、各班为单位作好参加活动的准备
52、快乐呼拉圈
53、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。
五、活动的形式
54、文艺活动。
（1）年级组内开展班级之间的评比，然后选出一支队伍参加学校评比。
（2）器乐兴趣小组组队。
（3）音乐专职教师组队。
（4）英语教研组组队。
（5）邀请*战士表演。
（6）年级组内x月x日至x日着手准备，x月x至x日年级组内开展交流评比活动。x月x日上报参加学校评比名单。
（7）附：年级组文艺活动情况记录、年级组文艺节目报名表。
55、场地划分：王绍全安光琴况玲许艳董志华
十、主要流程：
56、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
(一)活动倡议
57、巧嘴儿比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加*行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
58、幼儿讲故事比赛
(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水*;表现活泼、大方。
(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分，得*均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。
59、幼儿文艺汇演。
六、活动准备：
60、园长讲话和领导发言
（二）幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。
——“关爱他人”公益广告词 40句菁华
1、学好普通话，从从容容走天下
2、说好普通话，益国，益己，益大家
3、人人都讲普通话，处处盛开文明花。
4、流利而标准的普通话是踏足天下的通行证
5、尽一份孝心，你我做得到
6、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。关爱父母使我们义不容辞的责任。
7、今天你敬老，明天儿敬你，世代好家风，美名传千里。
8、当官不敬老，不是好领导;当官先敬老，人人都说好。
9、人生都有夕阳红，尊老敬老树新风。
10、尊老为德，敬老为善，爱老为美，助老为乐。
11、人间美德忠和孝，世间之交信和诚。
12、尊老敬老仁之本，和谐社会孝当先。
13、齐家美以孝，立世贵以和。
14、弘扬孝道文化，共建和谐济宁。
15、赡养老年人是每个家庭成员应尽的义务。
16、情系老人冷暖，真心济困解难。
17、构建和谐社会，弘扬敬老美德。
18、好好爱护老人吧，总有一天，你我都会老去。
19、树欲静而风不止，子欲养而亲不待，孝敬父母不能等
20、天空没有星子照耀，她会黯然无光;人间没有温情搀扶，她会萧萧落木。爱老人和小孩吧，像爱自己一样!
21、你的心，我的心，心连心。
22、只要你不离，我定不弃。
23、百善孝为先，百行礼为先！
24、爱人是人生难得的伴侣，请好好爱惜。
25、关爱空巢老人，从你我做起。
26、何时我都不会失去爱我的父母和子女。
27、行动有限，爱心无限——献爱心。
28、乐于奉献，奉献每个有需要的人。
29、满口仁义道德，不如真心行动。
30、请爱护每一个孩子，因为他们都是稚弱的花朵。
31、同在蓝天下，共同成长进步。
32、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。
33、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
34、爱心汇聚力量，真情共筑希望。
35、你的一句鼓励就是他们的希望，让希望泛滥永不决堤！
36、最熟悉的地方是家，而那里还藏着被忽略的幸福。
37、父母恩，常报答；兄弟情，常爱护。
38、予人方便就是予己方便。
39、让忙碌不再成为借口，您年迈的双亲正独处空巢。
40、让我们记住，蜡烛曾经绽放过的光芒。
——公益广告文案 40句菁华
1、扣上安全带，给自己留条活路。
2、保护环境，珍惜资源，从小事做起。
3、爱我，追我，千万别吻我。
4、一个瓶罐的溶剂，会污染上百万升的水。
5、吐气如兰，缘于心香如蕙。
6、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
7、播撒生命绿色，共建生态文明。
8、家，是我们一辈子的馋。
9、一时的快乐，永恒的伤痛。
10、礼貌不用花钱，却能赢得一切。
11、随手关电源，节能又安全。
12、环保从身边做起，从点滴做起。
13、维护生态*衡，从点滴文明做起。
14、诚实是美德，信用是生命。
15、运动，生命的基础；财富，人生的追求。
16、生活就是工作，劳动就是人的生活。
17、你失去了耐心时，会失去更多的东西。
18、保护环境爱家园，健康生活每一天。
19、让自然成为你的向导。
20、保护碧水蓝天，共建绿色家园。
21、人而无信，不独为道德之羞，亦且为经济之累。
22、善待老人，就是善待明天的自己。
23、送出一份爱心，收获明媚阳光。
24、快乐幸福伴左右，锻炼身体享健康。
25、学校是个大花园，师生共同来关爱。
26、踏破青毡可惜，多行数步何妨。
27、不能再丢垃圾时，丢了自己的脸。
28、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
29、对于人类的贪婪，它们太脆弱。
30、随地吐痰不卫生，随地吐痰人失德。
31、保护生态手牵手，生态文明心连心。
32、不是因为你没看到，它就不在那里。
33、用爱心播撒阳光，用高尚践行*凡。
34、点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里！
35、拯救雨林、拯救地球。
36、垃圾筒笑口常开，请你不忘送一点。
37、尊重历史，憧憬未来。
38、光很小，也照亮了能照亮的地方。
39、同一只猫，不同的主人，收养和关爱动物。
40、为了你和家人的健康，请不要吸烟。
——六一儿童节活动的文案 40句菁华
1、儿童节祝愿你节日快乐，事事顺心，成功在望。
2、你，小时候太丑，长大了太瘦，脸皮子太厚捡便宜没够。工作时太轴，开车时太肉。打麻将太臭，讲笑话不逗。儿童节快乐哦！
3、也许我们已经远离了无忧无虑的年龄，也许忙碌冲刺着我们彼此的生活，但快乐是没有时间限制的，只要你想你就能，儿童节到了，祝大家节日快乐，永远快乐！
4、六的含义：上面一点是幸福，中间一横是生活，下面两个支撑点是快乐和健康。六一到，愿你快乐健康，生活顺“六”，幸福更加多一点。
5、承担责任，才能让你成长。追逐梦想，才能让你飞翔。挥洒汗水，才能让你收获难忘。六一儿童节，一个让自己做自己主人的节日，愿你把握住珍贵的当下，拥抱前程似锦的未来！
6、童年快乐很简单，有块糖，开心一整天。成年简单才快乐，懂知足，心情才开朗。六一儿童节，愿你放下包袱，简单生活，重新拥有童年那无忧无虑的快乐！
7、重复的是工作，也可以是快乐；珍藏的可以是回忆，也可以是祝福。小小短信一条，为你献上浓浓情谊，问候你，祝福你，祝你儿童节快乐，一切如意！
8、工作忙些能忘忧，工作累些能助眠，工作苦些能锻炼，工作好些能清闲。无论你的工作好与坏，多些笑容能去愁。祝你六一节到返老还童！
9、你的一笑，使我心跳；你的一看，世界震撼；你的.一站，交通瘫痪；你一出汗，海水泛滥；你不打扮，已很好看；你一打扮，宇宙惊叹。六一快乐呦！
10、一直都想问你一个问题，但我怕问的时间不对，会破坏我们之间的友谊。现在，终于时机成熟了。我只想问你：今天，尿床了没有？呵呵，儿童节快乐！
11、曾经年幼无知，曾经莽撞少年；岁月于指间无声滑过，当儿童节走在街头，才意识到过去的日子不回头。开支红酒，为这不属于我们的节日干杯！儿童节快乐！
12、蝴蝶天上飞，小孩乐乐的追；鱼儿河里游，小孩快乐的戏。天真无邪多快乐，无忧无虑多恬然。六一儿童节，祝愿朋友都向孩子一样，无忧无虑，快乐无忧！
13、开着幸福快车，载着快乐糖果，带着如意乘客，沿着我的祝福短消息，奔向最最好最最强最最棒好运天下第一的你，祝你永远*安顺利！六一儿童节快乐！
14、“六”一点童年，美好永驻心间。
15、儿童节，祝你童心不老。
16、请留住一份童趣，让生活更有滋味。
17、愿你开怀，童心永驻！
18、追忆童年过六一，开开心心童梦里。
19、六一儿童节，要开心哟。
20、祝你快乐无边，幸福永远！
21、儿童节，祝你重回童年，快乐相连！
22、儿童节，给自己心情放个假吧！
23、祝你童心常在，儿童节快乐！
24、愿你拥有儿童般的快乐，幸福常驻。
25、六一了，只要你快乐，童年随便装！
26、亲爱的小宝，儿童节快乐。
27、愿你童心再现，幸福常伴。
28、快乐多，身体好，童心常驻生活妙。
29、为人要童心，纯真一点；工作要童心，认真一点；处事要童心，看淡一点；生活要童心，开心一点，儿童节了，祝你永保童心，幸福天天！
30、给一点糖果，你就笑；给一点引诱，你就中圈套；给一点捣乱，你气得哇哇叫。在我眼里，你还是那么小。六一节了，愿你乐逍遥！
31、六一儿童节到，短信祝福绕，送你一个开心果，天天开心乐呵呵，送你一株幸福花，幸福美好乐开花，送你一片吉祥云，童颜不老有童心，发条信息祝福你，节日快乐美如意。
32、六一到来，再想一回那放飞的红晴蜓，那会眨眼的小星星，那储存宝贝的玻璃瓶，那独一无二的快乐和纯真吧。给疲惫的心放个假，儿童节快乐！
33、今天是六一，特别准许你玩一玩儿，要记得开心哟！
34、春天是你的童年，鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前，你把妈咪的唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿，祝你儿童节快乐*安！
35、人生最美好的阶段是童年，那时的孩子像一朵花，也像一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不停息的活动，一股强烈的欲望。祝儿童节快乐！
36、六一儿童节，让那久违的童趣成为最美好的回忆，让那难得的天真保留至今直到永远，让那年少的无邪成为幸福的源泉源远流长。祝六一儿童节快乐，永远幸福，永远健康永远。
37、愿你留住童真，快乐一辈子，六一儿童节快乐呦！
38、我们舍弃了人生最珍贵的东西，却在追逐时光的浮华，真正想重温时，一切却都是再也不能相见。珍惜你的童年吧。
39、纵然生活里，烦恼不可少，送你一童心，愿你笑呵呵，纵然人世中，困难比较多，送你一童真，愿你永青春。六一儿童节，大孩子小孩子，一样要快乐！
40、六一儿童节到了，让我们对烦恼说声拜拜，从此与它不再见，让我们把忧愁抛远，让快乐跟在身边，快乐天天，儿童节祝天天快乐、天天幸福、天天开心。
——关爱留守儿童主题班会 40句菁华
1、掌握班级留守学生所占比例，详细弄清班级留守学生情况：留守学生家长打工去向、联系方式，留守学生监管人，留守学生家庭表现等。
2、指导留守学生给自己远方的爸爸妈妈写一封信。
3、主持人边解说。
4、庆祝留守同学××生日(播放生日快乐歌)
5、认知目标：让留守学生通过班会这个*台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。
6、爸爸妈妈走后，玩耍的时间更多更自由，因为自控能力差，学习成绩下滑。
7、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
8、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
9、留守学生的一篇日记和给父母的一封信。
10、师：下面有请留守儿童代表讲话，大家欢迎!
11、轻音乐。
12、中队长向辅导员报告。
13、调查问卷
14、掌握班级留守儿童人数，弄清班级留守儿童学习生活和家庭详细情况。
15、让留守儿童自由结对，选择前往的家庭。（如选择的家庭也是留守儿童家庭，就由老师扮演父母角色来完成本次活动）
16、沟通和交流环节：老师和学生与家长进行简单的交流，拉拉家常，让学生尽快融入环境。
17、晚餐环节：让学生动手一起准备晚餐，熟悉环境并尽快进入角色，让他们感受到自己就是这个家的一员，发挥在这个家的作用，以及锻炼孩子做家务的能力。
18、条件允许，让孩子单独与外出打工的父母视频和通话，和父母分享今天的生活和收获。
19、通过本次主题班会让同学们懂得道留守儿童也需要关心和关爱
20、开场白
21、播放歌曲《留守的孩子》
22、调查班级留守儿童基本情况
23、为了弥补留守儿童家长长期不再造成的父爱母爱的缺失感，使孩子们能够在一直感受到父爱母爱的环境下成长，让留守儿童与班级甚至学校内不是留守儿童的孩子结成对子，让他们的家长作为留守儿童的代理家长，照顾留守儿童。
24、通过对代理家长的培训，使代理家长在工作中能系统地加强留守儿童的心理、安全、学习等方面的教育管理工作，使留守儿童学会自我管理、自我保护、自我生活，健康成长。
25、学唱《世上只有妈妈好》、《爱的奉献》多媒体视频。
26、“留守儿童”教育问题的凸现
27、自身原因
28、社会不良现象影响。
29、了解留守儿童的成因、生活、学习等现状
30、你了解的“留守儿童”是指哪种类型的？学生同桌讨论。
31、让学生了解留守儿童的各种内在表现。
32、提高留守儿童的心理素质，开发他们的心理潜能；培养健康心理品质；预防心理疾病，促进人格健全发展；增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节和适当求助能力，促进学生全面健康成长。
33、科学性与系统性相结合原则。遵循青少年身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学的原理和心理咨询技术，针对留守儿童心理发展问题，开展系统性的教育活动。
34、开展互帮互学的一帮一活动
35、搭建一个阳光舞台
36、庆祝留守同学××生日(播放生日快乐歌)
(大家争着献上礼物，生活委员：伙伴们，伙伴们，今天真一个特别的日子，有谁知道今天是谁的生日?大家不解的摇摇头，窃窃私语后，播放生日快乐歌，生活委员端出生日蛋糕，走到××同学跟前说祝福语，唱生日歌，许愿，吹蜡烛。)
五、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》
是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。
对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国!让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。(感恩的心 伴奏配乐)
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们都有一颗火热的心。
你看，他们精神饱满、意气风发，
你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。
他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，
他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去更好地学习。
老师说，要好好学习，天天向上，
同学们说，要遵守纪律，不负众望。
是的，课堂上聚精会神，勤于思考，不断追求，努力创新。是的，课堂外提前预习，不懂就问，勇于探索，温故知新。
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。
老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代，
同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。
是啊!科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。
是啊!身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们指明了我们前进的方向。
老师啊，我永远不会忘记，安下心来学习，堂堂正正做人。
同学啊，我永远不会忘记：团结就是力量，祖国的未来靠我们去创造。
我决心，不辜负老师殷切的期望，
我决心，不辜负同学们期待的目光，
沿着有*特色的社会主义的糠庄大道，与时俱进，团结拼搏，成为建设祖国的栋梁。
结束语：让我们团结友爱，携手奋进，成为建设祖国的栋梁。一年级1班主题队会圆满结束，谢谢老师和同学们。
预设目的：
37、中队长向辅导员报告。
中队长：（队礼）报告辅导员，四（1）中队原有╳╳人，实到╳╳人，一切准备工作就序，请您参加我们的活动，并给予指导。报告完毕。辅导员：接受你的报告，请你们开展活动，并预祝你们活动圆满成功。（队礼）
（二）出旗（少先队员敬队礼）
（三）唱队歌
（四）活动开始活动一：猜谜语
——引出活动主题
《爱的奉献》音乐响起
甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给给予别人的时候越分越少
乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？
甲：对，谜底是爱
甲：爱是（女）阳光
乙：爱是（男）雨露
甲：爱是（女）春风
乙：爱是（男）鲜花
甲：爱是（女）人类最美的语言
乙：爱是（男）我们无私的奉献
甲：爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间
乙：爱是人间的春雨，像甘露洒向大地
甲：让我们捧出一颗心
乙：献出一点爱
合：让我们的世界充满爱，让《让爱永驻心中》主题队会，现在开始！
活动二：读写给父母的一封信——“留守儿童”需要关爱
甲：我们有一个共同的名字叫“少先队员”
乙：他却有一个别样的名字叫“留守儿童”
甲：“留守儿童”对父母的思念
乙：汇聚成情真意切的家书
甲：请听留守同学倾诉对父母的思念之情（“留守儿童”读写给父母的信）读完信后，同学们自发表达对留守学生的关爱
乙：请欣赏歌表演《让我们在一起》
活动三：看录像《我有一个梦》
甲：同样的年龄，有着同样的梦想
乙：同样的蓝天，却有着不同的命运
乙：有一位小女孩，身患关节脱位的严重疾病，已经做了4次手术，当父母要再次把她送进医院做第五次手术时，家庭竟陷入了困境，下面请欣赏小品《永不放弃》
活动四：诗歌朗诵《感恩的心》——活动推向高潮
领甲：春回大地，百花争艳，
乙：绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章。
组：那是红花绿叶对大地母亲的感恩；
领乙：万里晴空，白云飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，
乙：那是白云对蓝天的感恩。
组：我们沐浴着爱的阳光成长，
班合：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次满含着感动的泪花畅想未来。
领甲：有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心。
领乙：谁拥有一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。
甲：感激父母，给了我们宝贵的生命；
乙：感激老师，给了我们学习的本领；
丙：感激小伙伴，给了我们真诚的帮助；
丁：感激学校，给了我们和谐的成长环境。
领甲：拥有一颗感恩的心，
合：我们去关爱他人；
领乙：拥有一颗感恩的心，
合：我们勤奋学习、珍爱自己；
领甲：拥有一颗感恩的心，
合：我们学会包容，赢得真爱和友谊；
领乙：拥有一颗感恩的心，我们拥有快乐与幸福，拥有美好的未来。
四人领：让我们都拥有一颗合：感恩的心。
活动五：爱心捐助活动——深化主题
甲：用一颗感恩的心，温暖你、我、他
乙：伸出爱的双手，敞开爱的胸怀
甲：我们献出一份真诚的爱
乙：尽一点微薄的力量
根据同学们的建议，我们决定为身边的需要关爱的同学献爱心。“爱心捐助”活动现在开始
（《让世界充满爱》的音乐响起，捐赠开始，捐赠完全体队员缓缓站起进行歌表演《让世界充满爱》）
甲：一双双热情的双手送来了零用钱
乙：一颗颗温暖的心，送来了文具、书籍
甲：虽然钱物不多
乙：但却包含了师生的一片爱心
合：伸出爱的双手，架起团结互助的桥梁，让友爱之花开遍美丽的校园。
结束语：
乙：用优异的成绩去报答关心我们的每一个人
甲：只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间
乙：只要人人都献出一点爱，相信明天会更好！
甲，乙：《让爱永驻心中》主题队会到此结束。
（五）辅导员讲话：
激动的旋律在空中回荡，拨动着每个队员的心旋。队员们，今天的主题队会开得很成功，特别是捐赠活动搞得很有意义，你们用实际行动献出了你们的一分爱心。希望以后，大家从身边的小事做起，用你们的爱心去关爱他人，让爱之花处处开放。
（六）呼号（队旗行至正中，打开，面对所有队员，中队辅导员面对队旗带领所有队员呼号）
（七）退旗（少先队员敬队礼）
（八）活动结束
一、活动背景：
作为一名普通的班主任，我时刻关注班级的30名学生，他们大多都生活在农村，其中还有35%的留守儿童，跟着长辈生活在一起。家长没文化，辅导教育都无能为力。学生们的成长教育重担都落在学校肩上。为了能更多的了解他们，我召开了家长会，进行了调查问卷。发现部分学生在父母和长辈的溺爱下，成为家中的小皇帝，处处唯我独尊。家长帮着背书包，跟家长顶嘴，发脾气，跟同学闹矛盾，以自己为圆心，心中没有他人。针对这种情况，我商定召开这次班会。
二、活动目标：
通过说、看、听、演、悟等方式，让学生从感官到内心，感受到什么是“*”，真正领悟“入则孝、出则悌”的含义，使之成为自己行动的准绳。让绿色生态文明走进校园，经典文化永远流传。
三、活动准备：
38、合影留念并把这几天孩子们的生活视频播放出来。
8、活动档案：
建立此次活动的档案，所摄录资料进行展出。
活动主题：关爱留守儿童
活动目标：
39、开场白
师生问好
最近以来，同学们在某些方面表现得不错（学习方面、礼貌方面、安全方面（今早主动给老师打电话请假）（何利辉、袁国翠听到有人要打她们主动给老师说）），但是，在此期间，有许多的同学也表现出了许多的不良行为习惯（上课讲笑话、玩东西、打瞌睡、不按时完成作业、撒谎、出口成脏、个人卫生方面、打牌、购买零食、丢垃圾、乱吐痰等），最为严重的是在此期间，也发生了许多违反校纪校规的事件（打架、上网等）
（1）上网：郭兴明（留守儿童）黄应箭（留守儿童）韩代城（留守儿童）罗峰林（留守儿童）
（3）离家出走：袁庆香（父母离婚）
（4）打架（女生：何利辉（单亲）刘本寅1、开场白（5分钟2：25）男生：罗建（留守儿童）黄应箭（留守儿童）
通过这些情况的分析，我们发现一个规律，那就是参加这些不良行为习惯和违反校纪校规的同学里，大多数的同学都属于特殊的家庭（离婚、单亲、父母外出打工的（留守儿童））为此，我们就针对我们班的具体情况开一个主题班会———关爱留守儿童
40、朗诵
同学们，听了这首歌和这个朗诵后你们对留守儿童有什么看法呢？
下面我们一起来倾听他们的心声
