1、掌握班级留守学生所占比例，详细弄清班级留守学生情况：留守学生家长打工去向、联系方式，留守学生监管人，留守学生家庭表现等。
2、指导留守学生给自己远方的爸爸妈妈写一封信。
3、主持人边解说。
4、庆祝留守同学××生日(播放生日快乐歌)
5、认知目标：让留守学生通过班会这个*台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。
6、爸爸妈妈走后，玩耍的时间更多更自由，因为自控能力差，学习成绩下滑。
7、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
8、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
9、留守学生的一篇日记和给父母的一封信。
10、师：下面有请留守儿童代表讲话，大家欢迎!
11、轻音乐。
12、中队长向辅导员报告。
13、调查问卷
14、掌握班级留守儿童人数，弄清班级留守儿童学习生活和家庭详细情况。
15、让留守儿童自由结对，选择前往的家庭。（如选择的家庭也是留守儿童家庭，就由老师扮演父母角色来完成本次活动）
16、沟通和交流环节：老师和学生与家长进行简单的交流，拉拉家常，让学生尽快融入环境。
17、晚餐环节：让学生动手一起准备晚餐，熟悉环境并尽快进入角色，让他们感受到自己就是这个家的一员，发挥在这个家的作用，以及锻炼孩子做家务的能力。
18、条件允许，让孩子单独与外出打工的父母视频和通话，和父母分享今天的生活和收获。
19、通过本次主题班会让同学们懂得道留守儿童也需要关心和关爱
20、开场白
21、播放歌曲《留守的孩子》
22、调查班级留守儿童基本情况
23、为了弥补留守儿童家长长期不再造成的父爱母爱的缺失感，使孩子们能够在一直感受到父爱母爱的环境下成长，让留守儿童与班级甚至学校内不是留守儿童的孩子结成对子，让他们的家长作为留守儿童的代理家长，照顾留守儿童。
24、通过对代理家长的培训，使代理家长在工作中能系统地加强留守儿童的心理、安全、学习等方面的教育管理工作，使留守儿童学会自我管理、自我保护、自我生活，健康成长。
25、学唱《世上只有妈妈好》、《爱的奉献》多媒体视频。
26、“留守儿童”教育问题的凸现
27、自身原因
28、社会不良现象影响。
29、了解留守儿童的成因、生活、学习等现状
30、你了解的“留守儿童”是指哪种类型的？学生同桌讨论。
31、让学生了解留守儿童的各种内在表现。
32、提高留守儿童的心理素质，开发他们的心理潜能；培养健康心理品质；预防心理疾病，促进人格健全发展；增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节和适当求助能力，促进学生全面健康成长。
33、科学性与系统性相结合原则。遵循青少年身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学的原理和心理咨询技术，针对留守儿童心理发展问题，开展系统性的教育活动。
34、开展互帮互学的一帮一活动
35、搭建一个阳光舞台
36、庆祝留守同学××生日(播放生日快乐歌)
(大家争着献上礼物，生活委员：伙伴们，伙伴们，今天真一个特别的日子，有谁知道今天是谁的生日?大家不解的摇摇头，窃窃私语后，播放生日快乐歌，生活委员端出生日蛋糕，走到××同学跟前说祝福语，唱生日歌，许愿，吹蜡烛。)
五、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》
是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。
对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国!让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。(感恩的心 伴奏配乐)
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们都有一颗火热的心。
你看，他们精神饱满、意气风发，
你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。
他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，
他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去更好地学习。
老师说，要好好学习，天天向上，
同学们说，要遵守纪律，不负众望。
是的，课堂上聚精会神，勤于思考，不断追求，努力创新。是的，课堂外提前预习，不懂就问，勇于探索，温故知新。
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。
老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代，
同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。
是啊!科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。
是啊!身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。
我爱我们的老师，
我爱我们的同学。
因为他们指明了我们前进的方向。
老师啊，我永远不会忘记，安下心来学习，堂堂正正做人。
同学啊，我永远不会忘记：团结就是力量，祖国的未来靠我们去创造。
我决心，不辜负老师殷切的期望，
我决心，不辜负同学们期待的目光，
沿着有*特色的社会主义的糠庄大道，与时俱进，团结拼搏，成为建设祖国的栋梁。
结束语：让我们团结友爱，携手奋进，成为建设祖国的栋梁。一年级1班主题队会圆满结束，谢谢老师和同学们。
预设目的：
37、中队长向辅导员报告。
中队长：（队礼）报告辅导员，四（1）中队原有╳╳人，实到╳╳人，一切准备工作就序，请您参加我们的活动，并给予指导。报告完毕。辅导员：接受你的报告，请你们开展活动，并预祝你们活动圆满成功。（队礼）
（二）出旗（少先队员敬队礼）
（三）唱队歌
（四）活动开始活动一：猜谜语
——引出活动主题
《爱的奉献》音乐响起
甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给给予别人的时候越分越少
乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？
甲：对，谜底是爱
甲：爱是（女）阳光
乙：爱是（男）雨露
甲：爱是（女）春风
乙：爱是（男）鲜花
甲：爱是（女）人类最美的语言
乙：爱是（男）我们无私的奉献
甲：爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间
乙：爱是人间的春雨，像甘露洒向大地
甲：让我们捧出一颗心
乙：献出一点爱
合：让我们的世界充满爱，让《让爱永驻心中》主题队会，现在开始！
活动二：读写给父母的一封信——“留守儿童”需要关爱
甲：我们有一个共同的名字叫“少先队员”
乙：他却有一个别样的名字叫“留守儿童”
甲：“留守儿童”对父母的思念
乙：汇聚成情真意切的家书
甲：请听留守同学倾诉对父母的思念之情（“留守儿童”读写给父母的信）读完信后，同学们自发表达对留守学生的关爱
乙：请欣赏歌表演《让我们在一起》
活动三：看录像《我有一个梦》
甲：同样的年龄，有着同样的梦想
乙：同样的蓝天，却有着不同的命运
乙：有一位小女孩，身患关节脱位的严重疾病，已经做了4次手术，当父母要再次把她送进医院做第五次手术时，家庭竟陷入了困境，下面请欣赏小品《永不放弃》
活动四：诗歌朗诵《感恩的心》——活动推向高潮
领甲：春回大地，百花争艳，
乙：绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章。
组：那是红花绿叶对大地母亲的感恩；
领乙：万里晴空，白云飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，
乙：那是白云对蓝天的感恩。
组：我们沐浴着爱的阳光成长，
班合：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次满含着感动的泪花畅想未来。
领甲：有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心。
领乙：谁拥有一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。
甲：感激父母，给了我们宝贵的生命；
乙：感激老师，给了我们学习的本领；
丙：感激小伙伴，给了我们真诚的帮助；
丁：感激学校，给了我们和谐的成长环境。
领甲：拥有一颗感恩的心，
合：我们去关爱他人；
领乙：拥有一颗感恩的心，
合：我们勤奋学习、珍爱自己；
领甲：拥有一颗感恩的心，
合：我们学会包容，赢得真爱和友谊；
领乙：拥有一颗感恩的心，我们拥有快乐与幸福，拥有美好的未来。
四人领：让我们都拥有一颗合：感恩的心。
活动五：爱心捐助活动——深化主题
甲：用一颗感恩的心，温暖你、我、他
乙：伸出爱的双手，敞开爱的胸怀
甲：我们献出一份真诚的爱
乙：尽一点微薄的力量
根据同学们的建议，我们决定为身边的需要关爱的同学献爱心。“爱心捐助”活动现在开始
（《让世界充满爱》的音乐响起，捐赠开始，捐赠完全体队员缓缓站起进行歌表演《让世界充满爱》）
甲：一双双热情的双手送来了零用钱
乙：一颗颗温暖的心，送来了文具、书籍
甲：虽然钱物不多
乙：但却包含了师生的一片爱心
合：伸出爱的双手，架起团结互助的桥梁，让友爱之花开遍美丽的校园。
结束语：
乙：用优异的成绩去报答关心我们的每一个人
甲：只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间
乙：只要人人都献出一点爱，相信明天会更好！
甲，乙：《让爱永驻心中》主题队会到此结束。
（五）辅导员讲话：
激动的旋律在空中回荡，拨动着每个队员的心旋。队员们，今天的主题队会开得很成功，特别是捐赠活动搞得很有意义，你们用实际行动献出了你们的一分爱心。希望以后，大家从身边的小事做起，用你们的爱心去关爱他人，让爱之花处处开放。
（六）呼号（队旗行至正中，打开，面对所有队员，中队辅导员面对队旗带领所有队员呼号）
（七）退旗（少先队员敬队礼）
（八）活动结束
一、活动背景：
作为一名普通的班主任，我时刻关注班级的30名学生，他们大多都生活在农村，其中还有35%的留守儿童，跟着长辈生活在一起。家长没文化，辅导教育都无能为力。学生们的成长教育重担都落在学校肩上。为了能更多的了解他们，我召开了家长会，进行了调查问卷。发现部分学生在父母和长辈的溺爱下，成为家中的小皇帝，处处唯我独尊。家长帮着背书包，跟家长顶嘴，发脾气，跟同学闹矛盾，以自己为圆心，心中没有他人。针对这种情况，我商定召开这次班会。
二、活动目标：
通过说、看、听、演、悟等方式，让学生从感官到内心，感受到什么是“*”，真正领悟“入则孝、出则悌”的含义，使之成为自己行动的准绳。让绿色生态文明走进校园，经典文化永远流传。
三、活动准备：
38、合影留念并把这几天孩子们的生活视频播放出来。
8、活动档案：
建立此次活动的档案，所摄录资料进行展出。
活动主题：关爱留守儿童
活动目标：
39、开场白
师生问好
最近以来，同学们在某些方面表现得不错（学习方面、礼貌方面、安全方面（今早主动给老师打电话请假）（何利辉、袁国翠听到有人要打她们主动给老师说）），但是，在此期间，有许多的同学也表现出了许多的不良行为习惯（上课讲笑话、玩东西、打瞌睡、不按时完成作业、撒谎、出口成脏、个人卫生方面、打牌、购买零食、丢垃圾、乱吐痰等），最为严重的是在此期间，也发生了许多违反校纪校规的事件（打架、上网等）
（1）上网：郭兴明（留守儿童）黄应箭（留守儿童）韩代城（留守儿童）罗峰林（留守儿童）
（3）离家出走：袁庆香（父母离婚）
（4）打架（女生：何利辉（单亲）刘本寅1、开场白（5分钟2：25）男生：罗建（留守儿童）黄应箭（留守儿童）
通过这些情况的分析，我们发现一个规律，那就是参加这些不良行为习惯和违反校纪校规的同学里，大多数的同学都属于特殊的家庭（离婚、单亲、父母外出打工的（留守儿童））为此，我们就针对我们班的具体情况开一个主题班会———关爱留守儿童
40、朗诵
同学们，听了这首歌和这个朗诵后你们对留守儿童有什么看法呢？
下面我们一起来倾听他们的心声
——关爱留守儿童标语 50句菁华
1、同在蓝天下，共同成长进步。
2、关爱农民工，情暖千万家
3、同在一片蓝天下手心相牵助成长
4、留住孩子，守护爱心。
5、心手相连，把爱连接。
6、心系未来人，情系留守儿。
7、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长
8、关爱留守儿童，亲情陪伴成长。
9、关爱留守儿童，让世界充满爱。
10、留守家庭安心，外出务工放心。
11、关爱留守儿童，播洒爱心阳光
12、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长
13、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。
14、春风成就了建国人，仁爱成就了国人根。
15、老吾老以及人之老，爱我幼以及人之幼。
16、今天的阳光，明天的`希望，关注儿童健康。
17、扶残助残是社会文明进步的标志。
18、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
19、我们要帮助残疾人。
20、按比例安排残疾人就业是我国社会保障体系的重要组成部分。
21、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助残疾人！
22、给残疾人温暖是社会安定团结的重要内容。
23、按比例安排残疾人就业，提高认识，密切配合，相互支持。
24、按比例安排残疾人就业是保障残疾人劳动权利，解决残疾人根本问题的重要措施。
25、热烈庆祝“六一”国际儿童节。
26、推动玩具产品强制性认证，切实保障少年儿童健康安全。
27、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！
28、思想道德建设必须从娃娃抓起。
29、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水*。
30、关心、爱心、贴心
31、鼓励孩子表现自我
32、自信，健康，快乐，感恩
33、传播科学育儿理念，促进孩子健康成长
34、有一种很铁的关系叫朋友，有一种更铁的关系叫哥们，记得童年有一种极铁的哥们叫“发小”。亲爱的发小记得小时候形影不离的日子，记得一起傻傻玩耍的时光。时光飞逝，世界儿童日愿我们友谊长在，永葆童真！
35、春天是童年，鲜花是笑脸。祝你像儿童一样“无忧无虑”；像儿童一样“纯朴天真”，像儿童一样“活泼可爱”，但是不能“调皮捣蛋”，世界儿童日，一定要“童颜大悦”哦！
36、热爱儿童，保护儿童，关心儿童
37、少年儿童是祖国未来的希望!
38、感谢社会各界对儿童的关心!
39、开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
40、童年里，大米玉米可以变成香甜可口的“爆米花”；七彩糖纸可以变成垂涎欲滴的美食；快乐魔方可以变成美如花园的天堂。世界儿童日，重拾童心，让幸福快乐伴随好心情一起飞！
41、找点空闲，找点时间，带上祝愿，带上蜜罐，去寻找童年。一个纯真的笑脸，一句真诚的祝愿，一生不渝的初恋。世界儿童日，开始寻找童年。
42、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。
43、关爱留守儿童创建和谐校园。
44、让“留守的花朵”在阳光下绽放。
45、争爱心妈妈，关爱留守儿童。
46、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童
47、关爱留守儿童，让社会的'未来健康成长。
48、留守一份真情奉献一份爱心
49、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长！
50、老吾老以及人之老，爱吾幼以及人之幼！
——关爱留守儿童说说 30句菁华
1、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外
2、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯
3、、有一种悲痛，化作力量;有一种凝聚，挽起臂膀;有一种信念，激励坚强;有一种站立，挺起脊梁;有一种奉献，叫做悲壮;有一种情怀，宽广坦荡;有一种关爱，紧贴胸膛;有一种奇迹，创造辉煌。
4、、人生不需要金碧辉煌的殿堂，不需要大鱼大肉的豪华盛宴，不需要宾客满堂的恭维祝福，所有的一切都不过是过眼云烟，别人记得的只是你短暂的背影。
5、、人生的`旋律是在狂风暴雨里拼搏的绚烂，人生的旋律是在惊涛骇浪中奋进的高昂。梦想是种子，我们便可挥舞着犀利的羽翼在人生这片沃土上播种着春天的希望。
6、、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
7、、生活带给我们的每一次挫折、每一次感动都是那么生动而有活力，生活中每个有缺憾的日子都是有滋有味，缓缓流淌着幸福的气息。
8、、替换定律说当头脑想到正面时，就无法同时想到负面;当头脑想到负面时，就无法同时想到正面。所以今天你决定要想那一面呢?
9、、我们自己选择的路，即使跪着也要走完;因为一旦开始，便不能终止。这才叫做真正的坚持。
10、、如果一个人不愿做小事，那么大事也很难做成，老子告诫人们"天下难事，必成于易，天下大事，必做于细"，如想成功，比别人更优秀，就要多在小事上下功夫，成功靠的是点滴的积累。
11、、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。"稳妥"之船，从未能从岸边走远。
12、、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。
13、、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
14、、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。
15、、人生或如一轮红日，划破黎明的沉寂，炽热的梦想在喷勃或如一段段插曲在生命的华章里熠熠激荡迸溅起最璀璨的激昂。
16、、决不能习惯失败，因为你要知道，身体的疲惫，不是真正的疲惫;精神上的疲惫，才是真的劳累。
17、、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
18、、我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样!
19、、简单的生活，不是强调人生无为，不思进取。生活中，要争取你该争取的，追求你应追求的，做到取舍有度。
20、、要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。要成功，先发疯，头脑简单往前冲。
21、一样的蓝天下，一样温暖的家
22、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家
23、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长
24、留守一份真情奉献一份爱心
25、关爱留守儿童，播洒爱心阳光
26、爱心汇聚力量，真情共筑希望
27、关注留守学生就是关注我们的未来
28、留下的是种子我们用爱心来呵护
29、争*心妈妈,关爱留守儿童
30、学校要为留守儿童提供相应的配套服务
——关爱留守儿童标语图片 30句菁华
1、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。
2、留下的是种子我们用爱心来呵护
3、他们是开在异地他乡的花朵，他们是祖国未来的希望，他们同样是祖国未来的主人！
4、用爱心来接力为建设者加油
5、留守家庭安心，外出务工放心。
6、我们多一份关爱，父母少一份操心。
7、留守一份真情，奉献一片爱心。
8、关爱留守儿童，让世界充满爱。
9、春风成就了建国人仁爱成就了国人根
10、关爱农民工，情暖千万家
11、看看父母身边孩子脸上那天真的微笑，再看看留守儿童那无助的眼神，我们怎么忍心让这份刻骨铭心的悲戚转瞬即逝？
12、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长
13、我们多一份关爱，父母少一份操心
14、一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音。
15、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。
16、宣传法律知识，增强法律意识。
17、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
18、一样的蓝天下，一样温暖的家。关爱留守儿童标语 充满爱心
19、关爱留守儿童，浇灌祖国幼苗
20、争*心妈妈，关爱留守儿童
21、尊敬每个*凡的农民工，子在巢中待父母归。
22、关爱留守儿童，共享美好明天。
23、爱心汇聚力量，真情共筑希望
24、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力
25、关爱留守儿童，让世界充满爱！
导读：原标题"关爱留守儿童标语"精选经典语录分享,喜欢语录的朋友不要错过。本文来自语录君网！
26、别让孩子的羡慕投向屋沿下的雏燕！
27、其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
28、流动的是人口，不变的是服务。
29、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯
30、献爱心、共成长、关爱留守儿童
——《学风建设》主题班会 50句菁华
1、团支书陶真果：首要讲叙人际交往关系问题的重要性，并对前期工作中的不足做出反省
2、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任。作为班干应本着公正公*的原则，不能因为*时关系好就对某些同学的违纪行为视而不见。
3、希望周一至周五早自习可以放英语和普通话的录音带；
4、希望晚自习班长能尽职尽责是班级不吵闹，保持安静！
5、班长发言：宣布班会正式开始
6、通过讲座让同学们明白大学该如何学习，如何利用课余时间
7、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
8、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
9、勤于思考，熟练掌握所学专业的学科知识和技能；掌握并能运用学习规律，提高学习效率；
10、成立领导小组
11、从抓学习态度入手，提高学生对学习的重视程度，放准生活重心。采用整体与个别相结合的方式抓学习态度，给学生灌输学习态度是基础，是关键；态度决定一切；端正了学习的态度也就是端正了做人的态度；强化端正的态度才能得到老师的重视、受到同学的尊敬的思想意识。
12、组织多种形式的知识讲座、经验介绍、学习研讨。介绍学习方法，交流学习经验，让同学们分享学习心得，不断提升自己的学习能力和学习效率。组织各年级、各学科的知识竞赛、专项技能评比、作业展览、手抄报比赛等各项评比活动，进行隆重表彰，以激发调动同学们积极上进、刻苦钻研的自觉性和主动性。
13、我们同学之间要互相帮助，共同进步。
14、加强对学生的思想教育。
15、任课教师应主动参加班级召开的学习方面主题班会，加强与学生之间的交流，提高教学质量。
16、加强课后辅导。执行教师学习指导制度，按制度要求安排专任教师进班级学习指导。
17、王璐发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。
18、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。
19、学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应该设置加分制，鼓励学生回答问题。班级每周三举行一次学习活动，并且采用分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。
20、作好学习规划：一天下来，把老师布置 的作业做一
21、学生会开展“学习经验交流”活动。（10月中旬）
22、公*、公开、公正：“对于班费的开销问题，应该每周公布一次，并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。
23、分院学生特色展示。（10月下旬）
24、分院教研办组织优质课竞赛。（10月下旬）
25、歌曲演唱：《我们都会错》
26、召开年级大会，进一步明确各年级学业重点。20xx级重在打好基础，认真落实新的程改革要求，通过早晚自习，扎实开展外阅读、外诵读和自主听力，在程考核中取得良好的成绩。20xx级重在提高专业四级考试、专四口语考试以及六级考试的通过率及优秀率。学生通过参加专业等级考试和各类学科竞赛提高专业水*和能力。20xx级重在学业方向（如考研出国）的规划、毕业论选题的提前准备、专业实践的对外拓展等。
27、辅导员与任课老师联系制度；
28、认真落实辅导员深入学生公寓制度；
29、大学英语学习全攻略报告会
30、系列专业学术报告会
31、主持人总结班会并宣布班会结束。
32、“明方向，共成长”特色学习目标寝室争创活动。
33、12点10分班会准时开始
34、“学习之星”优秀学习个人评选活动。
35、就业竞争激烈，现在该做哪些准备？---好好学习
36、辅导员结合ppt进行学风建设教育与安全教育，并针对班级近期出现的问题进行总结，并寻求整改措施。
37、体育委员
38、班会按时进行
39、心理健康委员
40、教室与黑板布置合理
41、同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌,健康向上地实现我们的梦想。
42、寝室文明：
43、上课：自觉参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育环节，做到不旷课，不迟到，不早退；上课时请按学院规定规范穿着，认真听讲，勤做笔记；不要睡觉，玩手机，聊天；上课预备铃响（即距正式开始上课还有10分钟时）前确保到达教室找好座位。如有特别情况需要缺席者，务必向科任老师提前做出申请并向班委说明情况。若出现违规者，汇报学院辅导员、班主任，按情节严重性给予处分。
44、成立学习小组，由学委及班级里学习优秀的同学组成。其主要任务是在学习空余时间帮助成绩不好的同学，为其解疑，协助他们赶上学习进度，做到“一个不落”。同时，对全班的学习状况进行了解，提出改善办法，并由学习委员向各科科任老师进行反映，寻求更好的教学方法来提高学习效率。另外，对本专业知识进行全面了解，向师兄师姐了解学习方法与技巧，总结后介绍给全班同学，帮助他们寻求最有效的方法。
45、课前预习：学生能根据第二天的课堂学习能容主动进行预习。（检查预习本、课堂观察）
46、完成学习任务：根据老师的要求按时完成家庭作业，课堂上高效完成学习任务。
47、制定计划：学生能够自觉的制定学习目标、学习计划。
48、学院对“优良学风班”奖励班级活动经费。
49、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。
50、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。
——环保主题班会 50句菁华
1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料；
2、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（Ｂ）
3、说说自己打算怎样保护周围环境。
4、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟。
6、明确环境保护的重要性，提高保护环境的意识。
7、磷酸盐造成湖泊，河流污染。
8、购买包装简单的商品（因为生产豪华包装要消耗不少电能，而对消费者来说包装并没有任何实用价值）；
9、支持废物回收再生（废物再生可以大量节省电能和少烧煤炭）。
10、爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。
11、教师提问、学生讨论。
12、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
13、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
14、不使用不可降解的快餐盒。
15、尽量购买用纸包装的物品。
16、不要随意践踏草坪。
17、班主任总结班会情况，并提出要求。
18、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
19、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。
20、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。
21、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己*时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为
22、收集有关地球环保的诗歌、故事、图片、小品等。
23、邱淼和杨莹说说环保城市的一些好建议。
24、教育家里的人也要环保，树立环保意识。
25、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。
26、小品表演
27、主持人总结
28、这么多地方都有禁烟标志？说明了什么问题？吸烟到底有哪些害处呢？请你把它画下来。
29、你周围有人抽烟吗？你喜欢他们抽烟吗？
30、在我国已灭绝的10种野生动物中，新疆占了3种，它们是野马、高鼻羚羊和（a） a.新疆虎 b.新疆北鲵 c.斑林狸
31、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（b）的生活风尚。
32、*野生动物保护协会的会徽是（ b ）
33、有关垃圾分类的抢答竞赛。
34、对题目进行分析点评。
35、老师:前几天老师让学生关注校园各个地方，找出值得注意的环境问题，分析其危害，然后写日记。学生做了吗？请交流。
36、全班分成五组。老师指定组长，然后每个组长集中精力在这个组的学生之间进行交流和讨论(看观察日记)，组长记录下来。
37、激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。
38、每分钟损失耕地40公顷；
39、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；
40、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
41、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。
42、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？ 答：无磷洗衣粉。
43、减少“白色污染”我们应该（Ａ）。
Ａ、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
Ｂ、乱扔塑料垃圾
Ｃ、尽量使用塑料制品
44、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。
男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措）
45、朗诵：
（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。
（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。
（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。
46、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
47、我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。*家级森林公园有2个，位于（ a ）和天池森林公园。
a. 乌鲁木齐南郊的照壁山森林公园 b.水磨沟森林公园 c.南山森林公园
48、保护水环境，我们应该选择使用（b）洗衣粉。
a、普通 b、无磷 c、廉价 d、高价
49、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
辅导重点：
使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。
辅导难点：
体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。
活动方式与方法：
讨论法。
时间安排：
50、.主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义
绿 色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。 绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！
走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在*时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！ 然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？
——珍爱生命主题班会 40句菁华
1、下课了，不能干什么
2、哪种行为不对
3、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）
4、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）
5、发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人依到室外）
6、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
7、不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳。
8、不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
9、不会游泳者不要冒失入河救溺水者。
10、通过班会活动，让学生了解面对危难与险情应该具有的*静心态，知道一些自救措施。
11、利用网络搜集一些在危难时刻靠自救脱险的小故事。
12、女：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要热爱生命，好好活下去。那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢?
13、诗朗诵《我把*安里的*安送给你》
14、2007年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。
15、2007年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却永远停止了呼吸。
16、前不久，在我县猴场中学，有一名八年级学生(补郎乡上寨村人)在下午放学后，与几名同学相约去普屯坝玩耍，这名同学不同其他同学的劝阻，私自下到普屯坝上的水塘里玩耍，由于该同学不会游泳，随即调入水塘中，随行的同学由于也不会游泳，无法对其进行施救，最终，这名同学溺水身亡。
17、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
18、不准在上(放)学、双休日、节假日等时段在未经父(母)亲或者其他监护人同意的情况下下河(塘)游泳;
19、不准在不会游泳的监护人带领下下河(塘)游泳;
20、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。
21、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。
22、怎样维护校园正常的秩序？
23、生命教育图片展。
24、结合母亲节、父亲节开展“我的爸爸妈妈”相关活动，让学生体会幸福，学会感恩。
25、继续加强行为规范教育，组织学生结合日常行为规范细则和三字歌，反思自己的不文明行为，开展“*常事中的不*常”活动，让学生体会老师、父母在自己的成长过程中所付出的辛勤汗水，激发学生爱老师、爱父母之心，从而进一步珍惜自己的生命。
26、重假期：暑期安全教育。
27、哪些东西不准带进校门：
28、同学们对近期校友跳湖事件议论纷纷，所以可以通过这次主题班会让同学们畅所欲言，让辅导员老师和班委对本班同学的思想认知程度有一个更具体化的认识，以利于以后更好的开展本班学生工作。
29、生命对于每个人来说只有一次，当它的重要性在我们大学生身上没有得到真正落实时，需要通过开展一次主题班会唤醒大家对生命重要性的更深刻认识。
30、团支书主持本次大型主题班会；
31、宣传委员对本次班会内容做好全面记载。
32、开场：心电图
33、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、班会过程：
主持人A：春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗？诚然：游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
主持人B：可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？
主持人合：魏家岭小学六年级《珍爱生命，预防溺水》主题班会现在开始。
（一）、看一看
主持人B：据教育部统计，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，*均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。溺水和交通居意外死亡的前两位。*溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。
主持人A：同学们看到这些惨痛教训，你是否感叹，是否惋惜，一条条鲜活的生命就这样在世界上转瞬消失，此刻你有什么感想呢，请大家谈谈你的看法。
（二）、议一议
主持人B：青少年是祖国的明天，民族的希望。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。
主持人A：同学们，这些中小学生为什么会发生溺水事故呢？他们违反了哪些安全规则呢？（学生各抒己见）
34、快板《四季快板》
（四）谈谈收获
主持人：最后，让我们齐声高喊：珍爱生命，安全第一！
主持人：四年级（3）班“珍爱生命安全第一”主题班会——
（合）到此结束！请班主任总结发言。
一、导语：
同学们，在我们国家，每年有1.6万名中小学生非正常死亡，*均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡的前两位。
我国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。
二、几个关于溺水死亡的案例：
35、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
四、如何预防游泳时下肢抽筋：
游泳前一定要做好暖身运动。
游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
五、溺水的急救
如果突然发生身体不舒适或其他意外时，必须马上喊“救命”，救生员或其他人听到后会来帮助你的，但是如果没人来帮助你，你必须保持冷静，设法自救。
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖
至岸边;
溺水的急救：
方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
六、预防溺水六不准
36、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
八、溺水歌
《溺水歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
我防溺水有高招，泳前热身第二招。
伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
“安全”二字记心中，远离危险身体好。
九、誓词：
为了预防溺水事故，我宣誓：
绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或老师带领的情况下游泳;绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。安全重于泰山,生命高于一切，万家*安是我们共同的心愿!让*安的种子播撒进自己的心田!让欢乐和幸福永远围绕在我们身边!让*安伴随我们大家健康成长!
十、结束语
同学们，无论是假期在家或在校园，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心。同学们，除了溺水，还有其它许许多多会造成伤亡的可能，追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和他人造成严重伤害!
同学们，生命有时候是很脆弱的。让我们善待生命!
一、活动目的
37、发生火灾如何处理？
第一，报警；第二，高声呼喊；第三，立即切断电源，就近用消防器材及用水扑救。
38、地点：小学
四、活动组织形式与过程策划
(一)创办“关爱生命、快乐生活”宣传窗口。宣传窗口要有开展活动的倡议，以健康生活为主要内容，如“儿童如何正确饮食、如何正确地娱乐、如何进行运动”等。营造出好的教育氛围。
(二)举行一次专题*下讲话。在升旗仪式中做一次“关爱生命、快乐生活”为主题的动员讲话，讲话一定要围绕生命可贵、生命只有一次各如何健康生活等进行，让学生明白开展这个活动的必要性和重要性。
(三)出一期“关爱生命、快乐生活”黑板报。以班为单位，每班一个小主题，以图文相结合，深入浅出地将防毒、禁毒、防灾、饮食等知识普及给学生。同时要有一些毒品和不健康上网的危害宣传。
(四)进行一次“关爱生命、快乐生活”主题班会。针对不同班级的情况制定队会的主题，以让学生能亲身体会的例子为队会内容，如“不健康学习、生活坏处多”、“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等，从学生身边的小事入手进行教育。
(五)印发一份“关爱生命、快乐生活”专题材料。材料可以统一购买，也可以自行设计，以健康生活和安全知识为主要内容，同时要加入一些已形成的学习、生活制度。教育学生珍爱生命，外出和上学、放学途中注意安全，防止交通、火灾、食物中毒等意外事故发生，提高中小学自护自救能力。
(六)举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛。结合班级学生特点，举办一次“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，低年级以图为主，高年级要加入一些健康生活常识。经统一评比集中展出，对获奖学生进行表彰奖励。
(七)开展一次安全行为自查活动。以班级为单位进行一次自我安全行为大排查，针对日常生活中的不安全行为习惯，开展自我检查，进行自我纠正，以提高自护自救能力和安全素养。
(八)对学校的安全设施进一次全面、深入、细致的检查并及时消除各种安全隐患。
(九)举办一次“关爱生命、快乐生活”专题讲座。邀请当地卫生、司法等部门的专业人员为学生进行相关知识讲座。
(十)组织学生观看一部健康教育片。
(十一)举办一次“关爱生命、快乐生活”知识竞赛。竞赛的主要目的是强化以上活动内容，以书面和抢答两种形式进行，让学生进一步掌握健康生活知识，增强关爱生命意识，提高学生掌握应对安全事故、自然灾难和受挫能力。
五、活动策划主要特色与亮点
“关爱生命、快乐生活”手抄报比赛，是本次活动的特色和亮点，已比赛的形式，给学生想象的空间，最后选出优秀作品进行表彰，这样不但能开启学生的思维空间，更能让他们把自己的思想表现出来，我们老师也可以通过每人的成绩思考他们的心理，也是对学生的一次全面调查。
六、活动展示所需时间
(一)创办宣传窗口。
(二)专题*下讲话。
(三)黑板报。
(四)进行主题班会。
(五)印发专题材料。
(六)举办手抄报比赛。
(七)学生安全行为自查活动。
(八)学校安全检查。
(九)举办专题讲座。
(十)组织教育片。
(十一)举办知识竞赛。
活动目的：通过活动，让学生懂得只有懂科学，才能健康地生活的道理。从小讲卫生，做个健康的孩子。
活动准备：小品
一、各小队整队、报告人数
二．全体立正，出旗敬礼。（出旗曲）
三、中队长讲话宣布活动开始
四、进行过程：
女：现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富。
男：按照传统观念，个人的健康问题历来是由医生和医院负责的，结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身，人们并未享有健康。
女：现代医学提出了新的观念，认为健康永远掌握在自己的手中，自己要对自己的健康负责。我们就要从小了解自己，学习一些健康的卫生保健知识。
男：你知道吗？我们人身体中最重要的部分是什么？
女：是大脑，对吗？
男：对，你了解大脑，知道如何科学的用脑吗？
我们就欢迎三位同学给大家讲讲“大脑的保健”吧。
（大脑的保健）
男：通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。
女：是呀，我们上课的时候认真学习，动脑思考，那课间应该合理休息，做正当游戏，看看这几个同学的“快乐课间吧”
（小品：快乐课间）
男：我想我们同学都应该象刚才那些同学一样，拥有一个“快乐的课间”
女：好渴呀，我要喝点水，（拿水瓶喝水）你知道我们为什么喝水吗？
男：因为口渴呀，还有…我不太清楚了。
女：那我们就快来听听“小小广播站”的广播吧！
（水生命的源泉）
男：讲的真好呀，我明白了，我们都要养成定时定量喝水的好习惯。
女：我们班年龄最小的同学给我们带来两个小节目，让我欢迎他们给我卫生歌谣。
（讲卫生对对对拍手歌）
博士上场：（一日三餐要定时定量）
小品：（别贪玩电子游戏机）
女：贪玩游戏机会给我们带来很多疾病，同学们我们可不要贪玩呀。
个人表演：讲保护眼睛知识
男：眼睛就是我们的宝，大家都要保护他。特别是不要用手揉眼睛，手上有很多病菌，还有的同学手上的指甲又长又脏，很不卫生。保护我们的指甲有很大学问，请贾子凡同学来告诉我们吧。
小品：帮桐桐挑毛病
女：同学们，我们也要改正自己身上的毛病，养成讲卫生的好习惯。今年我们战胜了非点，大家更注重个人卫生了，更注意自身健康了。预防非典，很多人带起了口罩，请同学给我们讲讲带口罩的学问。
男：非典不可怕，只要积极预防，讲卫生，积极锻炼，就不会感染上。请听儿歌：预防非点要做到
女、男：让我们一起跳起来，动起来，参加到讲卫生，锻炼身体的行列中来吧！
（齐跳健康快乐舞蹈）
女：请听中队辅导员给我们讲话。
师：同学们，今天参加你们的队会我很高兴。这是我们入队后的第一次队会，同学们积极找材料，积极准备，排练，开的很成功，我觉得你们真的很棒！这次队会即锻炼了我们的能力，又使我们懂得了很多健康知识。老师希望大家都能讲卫生，都来做健康的好儿童。
男：一年级四班“珍爱生命，健康生活”主题队会到此结束。
五、呼号。全体起立
六、退旗
一、指导思想
我校积极以党的*精神为指导，以科学发展观为依据，以建设和谐校园为宗旨，坚持“以人为本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”为重点，着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。
在活动中积极引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，把生命意识渗透到每个学生的心里。
二、活动主题
珍爱生命幸福生活
三、活动时间
xx年4月-xx年12月
四、活动内容与形式
第一阶段启动阶段（3月-4月上旬）
39、培养队员动手动脑的能力及团结协作的精神。
【活动准备材料】
一、各小组搜集准备节目各位队员
二、各位队员制作书签，书签上写上自己最喜欢的热爱生命的格言各位队员
三、自行车一辆负责人黄炳健
四、羽毛球负责人林金顺
五、太阳帽两个负责人林金顺
六、相关课件相关人员
七、小鼓花负责人李秀珍
八、止咳水道具负责人李秀珍
【活动过程】
一、鸽子小组汇报生命真精彩
汇报队员：叶健成林靖婷李宇航
成员一：队员们，有一种永恒的东西，那就是生命；有一种美好的东西，那就是生命。瞧，当生命在妈妈的身体里悄悄孕育的时候，生命便开始了。
成员二：一声响亮的啼哭，我们呱呱落地，一个小生命便开始了。
成员三：自从来到这个美丽的世界，成长的脚步便一刻也没有停留。成长的过程中，有许多温馨、美好与快乐，让我们一起来分享吧！
成员一：一个生命就是一个世界，一个生命就是一个宇宙。生命成了队员们非常感兴趣的话题。咱们班队员分成了几个研究小组，利用课余时间走进自然，贴近生命，开展了小课题研究活动，感受了生命的精彩，让我们一起来分享他们的收获吧！
成员二：大自然里处处有生命，我们收集了许多美妙的声音，咱们一起来听听。[小鸟、呐喊、风声等]
成员三：大自然的声音演奏出一曲美妙的生命乐章，队员们，知道吗？静下心来，我们也会感觉到来自我们身体内部生命的律动。请大家和我一起来做一做。（一队员：深呼吸；另一队员：左手搭在右手腕的脉搏上，静静地让我们感受脉搏的跳动。）你们感受到了吗？
成员一：我们小组拿着摄像机拍下了许多动人画面，捕捉了生命的精彩瞬间。[图片欣赏]
成员二队员们，生命如诗，世间万物生生不息，用他们灵动、鲜活的生命谱写着一曲曲赞歌，描绘着一幅幅瑰丽的图画。
二、阳光小组小品《别拿生命当玩笑》
表演胡淦波李一帆余晓晴
小品别拿生命开玩笑
马大哈（胡淦波）
小木子（李一帆）
丽丽（余晓晴）
老板（李宇航）
第一幕
情景：吃过中午饭，马大哈、小木子背着书包去上学。
马大哈、小木子：（唱）走走走走走，我们小手拉不手，走走走走走，一同去打球。
马大哈：这个地方没什么车，我们在车里打打球，怎么样？小木子：好，谁怕谁？
马大哈：今天输了玩什么花样呀？
小木子：（思考后）今天谁输谁学狗叫。
马大哈：一言为定！
马大哈小木子：（拉手指）一言为定！
（画外音，他们说着说着就打起球来，这时走来一个少先队员）
少先队员丽丽：别拿生命开玩笑，公路上车来车往，不可打球哟。
马大哈、小木子：哎呀，我们怎么这么糊涂呀！
第二幕
主持人甲：话说马大哈、小木子在马路打球受到丽丽的批评后，决定做个好队员。放学后，他们背着书包回家了。
马大哈：（吭吭吭）这几天感冒了，我得买点止咳水喝喝。
小木子：我的老乡有个小店，去那里买吧。
马大哈：好的，咱们现在就去！
（画外音，他们说着说着就来到一家小店）
小店老板：小朋友，上次吃了我卖给你的止咳水，好些了吗？
马大哈：谢谢你的关心，吃了你的止咳水的确好多了。（伸出大拇指）老板，你真会做生意！
小店老板：呵呵！
小木子：快点吃药吧，别传染给我。
马大哈：老板，给我来一瓶联邦止咳水。
（画外音，就在这时候，丽丽路过此地。）
丽丽：马大哈，别拿生命开玩笑，你怎么可以喝联邦止咳水呢？它是不能喝的。
马大哈：为什么呀？
小木子:为什么呀？?
丽丽:喝联邦止咳水就像吸，会越喝越上瘾。不但治不好病，还会形成依赖性，越喝人越瘦。
马大哈小木子：（张大嘴吧，一起说：哎呀！我们怎么这么糊涂呀！）
第三幕
（画外音：话说马大哈买不到止咳水回到家里，爸爸、妈妈末下班，推着自行车想去看医生。）
马大哈：（吭吭吭）（一边推着自行车一边说）爸爸妈妈不在家，今天，看来我要自已去看医生了。
（画外音，就在这时候，丽丽又一次碰到了他。）
丽丽：马大哈，你想去哪里呀？
马大哈：我去看医生呀？
丽丽：别拿生命开玩笑，你末够十四岁，不能骑自行车上路。
马大哈：呀，我怎么这么糊涂呀！
三、击鼓传花游戏
四、蓝天小组讲故事表演者：胡学谦
五、白云小组演讲《你没有资格结束自己的生命》
表演：叶婷婷
队员，你没有资格结束自己的生命
40、视频观赏：
视频采用剪辑汶川大地震和最近日本地震的新闻中关于地震发生时瞬间天崩地裂的场景，如地震引发的海啸向海岸线的居民铺天盖地盖过来时侯的视频以及在地震海啸后人们对自我生命的拯救和对他人的帮助的感人视频，通过这些来表现：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人类在面对如此脆弱的生命时不自我放弃和绝不对别人生命的漠视，一种与生俱来的对生命的敬畏再次浮现。
——六一主题班会 30句菁华
1、筷子夹珠子
2、让学生从游戏中获得更多的有关*传统字谜的知识。增加他们的知识量。
3、谜语，歇后语，数十条
4、布置富有欢庆气氛的班级环境
5、准备活动奖品和礼品。
6、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
7、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
8、班会课件
9、诗歌朗诵《快乐的“六一”》。
10、游艺活动。
11、感谢唐莉莹、李晨昕等同学带来的《腾飞在新世纪》。让我们穿越到另一个世界，去看看那里是怎么变魔术的，下面请欣赏由张文楷、陈文静同学带来魔术《穿越》，掌声有请。
12、相声《幽默》表扬者吕柯文、韩小凤。
13、歌曲《爱的供养》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、孙悄悄
14、《谜语猜猜看》表演者赵洋、谭成成。
15、讲述寓言故事，启发学生体谅父母和老师的千叮万嘱，知道学习的重要性。
16、孩子们跟老师互动，并为老师们演唱歌曲《我爱米兰》
17、做好课件。
18、六一国际儿童节
19、教师对儿童的祝福语
20、发果冻和米果卷，提醒保持卫生！
21、揭晓
22、颁奖
23、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐
24、活动开始：
25、了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。
26、和爸爸妈妈在一起培养亲自感情
27、日本的儿童节分为那两个节日？分别在哪一天？
28、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定。
29、团结向前：（二人绑腿跑）
30、1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
