竞选数学课代表演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。现如今，用到演讲稿的地方越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编收集整理的竞选数学课代表演讲稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx，竞选本班的数学课代表。
数学课代表，就是要引导全班同学服务于数学的学习。要做好这项工作首先要不断提高自身的学习水*，而且还要起到带头表率的作用，以此得到同学们的认可，引导和帮助周边的同学对数学产生学习兴趣，以点带面影响引导全班同学共奋进。
要做到这些工作，不是很轻松容易可以完成的，但我有毅力和决心在老师的指引下做好这项工作，服务于数学领域；服务于全班同学。其中，以点带面的方法是：首先要做到上课认真听讲并做好笔录；对于不会的或有异议的问题，要及时的'请教老师或发起课间讨论小组讨论，让没学会的同学和学会的同学共同参与学习，再将学会的同学分散到个学习小组中进行讨论，形成点到面的扩散，达到帮助同学的目的，带动学习高涨的趋势，对于学习不良的同学做到不鄙视不放弃的原则。
以上是我的一些想法，当然还需要在实践中不断的发现、总结和老师的指点中不断的提升。
我的演讲完毕！谢谢！
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！我叫李，我正在竞选数学课代表。我想竞选数学课代表的原因是因为我热爱数学以及它给我带来的乐趣。我热爱数学课，热爱数学老师，成绩也不错。
如果我成为数学课代表，我会努力提高我的学习成绩。同时，我会尽力帮助同学解决数学问题，和同学一起研究讨论解决问题的方法，让我们的数学成绩一起进步。
我会做好老师的助手，及时收发作业，及时在黑板上写作业。如果学生对数学有困惑，我会及时向老师汇报，以便老师及时为我们讲解问题，提高我们的数学成绩。
当然，我知道我还有很多问题。比如上课不举手回答问题，我会努力改正自己的缺点，更好的为同学服务。请相信我，投我一票。我会尽力帮助同学，做这个班的好代表。
为了能胜任这个岗位，我妈还特意给我报了一个奥数班，希望我能更努力的学习，成为一名优秀的小学生。
代表竞选数学课发言:大家好！我叫常建兰，今年12岁。我的小学附属于卢氏小学。今天我要竞选数学课代表，有三个原因。
1、从小学开始，我就对数学产生了兴趣，感觉数学就是这么有趣。在老师的培养，家长的指导和自己的努力下，我的数学成绩一天比一天好。
2、从小学四年级到六年级，一直担任互学科代表，有一定的工作经验，可以胜任。
3、最重要的`一点是，我想通过做数学的代表来激励自己，让自己的数学成绩更好，在数学的王国里自由飞翔。
如果我当选了，我不会沾沾自喜，努力做一个有效的老师助理。不会辜负老师同学的期望；如果我没有当选，我不会气馁，我会继续努力克服自己的缺点。努力在未来的选举中脱颖而出。请投我一票！相信我，你不会错的！
我的演讲结束了，谢谢！
老师、同学们：
大家好！站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当数学课代表。
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是课代表，就要成为一名出色的领航员！
我竞争数学课代表是为了帮助同学们提高数学成绩，让同学们去了解数学，喜欢数学，为数学成绩不再发愁。让喜欢数学的人更加喜欢数学，让不喜欢数学的人喜欢上数学；并且在帮助同学时，是自己的数学成绩更加优异。
我在班里数学成绩属于中上等；数学，我有很大的兴趣去研究它；而且多次获得奥数方面的奖。我相信：如果大家选我，我一定不会让大家失望，做一个负责任的班干部！
如果我当上了数学课代表，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，把我们五年级6班的数学搞好；如果我没当上我也不会气馁，我会更加努力，争取下次能够竞选成功。
不想当元帅的兵不是好士兵！是的.，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！希望大家支持我！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫常鉴澜，今年12岁，小学就读于泸师附小。今天，我准备竞选数学课代表，原因有3点。1。从上小学开始，我便喜欢上了数学，觉得数学是那么的有趣，再加上老师的栽培、家长的辅导和自己的努力，数学成绩一天比一天优秀。2。从小学四年级到六年级，我都在担任相互学科代表这个职务，因此有一定的工作经验，能够胜任。3。最重要的.一点是，我想通过当数学科代表来激励自己，使自己的数学成绩更加优秀，更加自由地在数学王国里翱翔。
如果我被选上了，我不会骄傲自满，回努力成为老师得力的小助手。不会辜负老师和同学们对我的期望；如果我没有被选上，我也不会气馁，我会继续努力，克服自身的不足。争取在以后的竞选中脱颖而出。请大家投我一票吧！相信我，不会错的！
我的演讲完毕，谢谢大家！！
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我是孙亚楠，竞选本班的数学课代表。
数学课代表，就是要引导全班同学服务于数学的学习。要做好这项工作首先要不断提高自身的学习水*，而且还要起到带头表率的作用，以此得到同学们的认可，引导和帮助周边的同学对数学产生学习兴趣，以点带面影响引导全班同学共奋进。
要做到这些工作，不是很轻松容易可以完成的，但我有毅力和决心在老师的指引下做好这项工作，服务于数学领域;服务于全班同学。其中，以点带面的方法是：首先要做到上课认真听讲并做好笔录;对于不会的或有异议的问题，要及时的`请教老师或发起课间讨论小组讨论，让没学会的同学和学会的同学共同参与学习，再将学会的同学分散到个学习小组中进行讨论，形成点到面的扩散，达到帮助同学的目的，带动学习高涨的趋势，对于学习不良的同学做到不鄙视不放弃的原则。
以上是我的一些想法，当然还需要在实践中不断的发现、总结和老师的指点中不断的提升。希望得到大家的信任和支持，谢谢!
大家好，今天，我想竞选数学课代表。这个职务要一个数学成绩优异且能为班级服务的人来当。我相信我有这个能力。
来到这所学校已经快3年了，在老师的教育和同学的帮助下，我已经完全适应了这个环境。*时，我会踏踏实实的`学习，也会帮助老师做一些事情。
如果我当上数学课代表，我一定会更努力学习，做班中表率。每节课之前，会帮老师安排课前准备工作。若遇到意外事情，老师不在，我会先安排处理，事后把情况汇报给她。
拿破仑曾说过“不想当将军的士兵，不是好士兵，”所以，希望大家把手中的一票投给我！如果落选了，我也会做一名好学生！
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好,我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务,我相信凭着我的`勇气和坚强的毅力,说不定这次演讲带来了下次的就职演说。
我是一个三心二意、马马虎虎的学生。虽然在*时我的数学成绩并不是全班第一,数学水*也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好,但我有一颗上进心,凭着这颗上进心,我每次数学考试都差不到哪里去,即使有那么一次没考好,我都会自责,不停地想:这么简单的试卷,那么多人都比你考得好,你为什么这么骄傲,又不是数学成绩最好的一个了。
我们班的数学成绩并不是很好,几乎每次*均分都比xx班低,在这里,我向丈家提几点意见:1、上课老师讲课曰时,不要做小动作,要认真听讲不懂的就要问,不要不懂装懂。2、每次做作业、考试都要认真又对待,不要马虎。同学们,为了我们班的数学成绩好起来,大家一起努力吧!
也许有时我因为太激动,说话时伤了你们的心,愿你们凉解。
如果我当上了数学课代表,我一定加强自我管理能力,如果我没有当上,我也不会气馁,虚心接受别人提出的意见,改正不足的地方。
希望丈家支持我,谢谢!
大家好！
谢谢你给我这个机会发言。今天我竞选的项目是数学课代表。
从一年级开始，我就担任数学课代表的职务。四年来，积累了丰富的经验，训练出熟练的速度。比如我知道什么时候最好发作业，等老师批完作业了，我要把作业收回来，及时发给同学。我能很好地完成老师交给我的任务。另外，我的数学成绩一直比较稳定，有优先参选资格。我想我能再次赢得这份工作。
学校建筑的雕琢路不长。几年来，我每天都要在办公室和教室之间跑几次。我似乎对这份工作有一种强烈的感觉。我感觉虽然我是一个小班代表，可能在班级的'领导中起着微小的作用，但是数学老师信任我，加上同学们的努力和友好合作，我所做的不仅仅是一种责任，更是一种自豪感和满足感。
在接下来的日子里，我会一如既往地尽力帮助一些学生解决数学问题。如果学生有什么难题，我会及时向老师转达。我会做好这个重要的环节，在师生之间架起一座坚固的桥梁。也许我的贡献很普通，但是我可以给五一班这个大家庭一点光，一点温暖。我很开心，希望同学们能理解我，配合我。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫xx，我要竞选的是数学课代表。我之所以想竞选数学课代表的原因，是因为我喜爱数学，喜欢数学中的奥秘，喜欢数学带给我的乐趣，我喜欢数学老师，喜爱数学课，我的数学成绩也不错。
如果我当上了数学课代表，我会认真完成好每一次的数学作业，提高自己的数学成绩，同时，我会帮助同学解决数|||学中的问题，和同学们共同研究讨论解题方法，从而使我们的数学成绩共同进步。
我还会当好数学老师的小助手，及时收发作业。如果同学们有数学方面的困惑，我会及时汇报给老师，好让老师有针对性的`给我们讲解问题，使我们的数学成绩提上去。
当然，我知道我还存在许多问题，如我以前上课不举手，说话也非常少，我想当上了数学课代表以后，可以让我锻炼我的说话能力，努力改正自己的缺点，为同学们更好的服务。我希望大家能把手中宝贵的一票投给我，我一定会努力当好数学课代表，请同学们相信我。
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天在这里我要竞选数学课代表。
我非常想选上数学课代表，因为我想提供给自己一个为大家服务的机会，同时我也想锻炼一下自己的能力。
我的数学尽管不一定是最好的，但也算是不错的`。而且，我也非常热爱数学。况且我四年级时还当过一段时间的数学课代表，对这一职位的责任比较了解。
如果我当上数学课代表，一定会做到以下几条：
1、以向作则，首先要管理好自己。
2、按时收发作业，督促没完成作业的同学及时完成作业。
3、辅导数学不好的同学们，尽量让他们的数学成绩提上去。
4、数学老师不在时，帮助老师管理好同学。
5、帮助数学老师多做些力所能及的事情，当好老师的小助手。
除了以上几条，我还要想办法让同学们全部学好数学，争取让我们班数学成绩成为全年级第一。
请大家支持我，为我投上宝贵的一票吧。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级五班的孙熙林，我想竞选数学课代表。
我愿意为大家服务，愿意承担班级的责任。我竞选数学课代表，是因为：首先，我的数学成绩优秀，同学们不会做的数学题，都可以来问我，我会不厌其烦地给大家讲，直到听会为止；其次，我喜欢钻研数学难题，我会把自己总结出来的课外知识分享给大家；最后，我特别喜欢上数学课，课上我总是认真听讲，积极发言，这是大家有目共睹的。而且我的数学成绩一直名列前茅，今后，我将会更加努力学习，争取更好的成绩，为班级争光。所以我觉得我是这一岗位的人选。
如果我当选为数学课代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里面的.奥妙，使我们的数学成绩有一个突破，争取在级部中遥遥。并且会积极配合老师，收发作业，检查作业，布置、检查同学们的预习情况。
如果落选，我也不会气馁，我将会继续努力，克服自身的不足，使自己成为一个更阳光、更积极、更上进的学生。
人们常说“态度决定一切”。在今后的日子里，我将会改掉坏毛病，让你们看到一个崭新的我！请把你们神圣的一票投给我吧！选择我，不会错的！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
站在这里，我有说不出的激动，因为我要竞选数学课代表。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是数学课代表，我就要成为优秀的领航员。
我竞选课代表主要是想提升自己的能力，其次是想和同学们一起探究数学。我在班级的数学成绩算中上等，虽然不是全班第一，但我却有一颗上进心。凭着这颗上进心，所以每一次数学考试成绩都不会差到哪去。
如果我当上数学课代表，我一定严格的要求自己，成为老师的得力助手。在学习中，我会有求必应，帮助同学，让我们五（4）班的同学成为年级中数学最好的'。
不想当元帅的兵不是好兵！是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我是参与的成功者！请老师和同学们给我这个机会！让我锻炼自己！希望大家支持我，我不会让大家失望的。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫李钰迪，我要竞选的是数学课代表。我之所以想竞选数学课代表，是因为我喜爱数学，喜欢数学带给我的乐趣。喜爱数学课，喜欢数学老师，我的成绩也不错。
如果我当上了数学课代表，我会努力提高我的学习成绩，同时我也会尽量的帮助同学解决数学中的问题，和同学们共同研究讨论解题的方法，使我们的数学成绩共同进步。
我会当好老师的`小助手，及时收发作业，还会及时地把作业写到黑板上。如果同学们有数学方面的困惑，我会及时汇报给老师，好让老师及时为我们把题目讲明白，使我们的数学成绩提上去。
当然，我知道我还存在许多问题，比如上课不举手回答问题，我当上了数学课代表，我会尽量改正自己的缺点，会为同学们更好的服务。请大家相信我，把手中宝贵的一票投给我，我一定会努力帮助同学们，当好这个课代表。
为了能够胜任这个职务，我妈妈还特意给我报了一个奥数班，希望我可以更加努力地学习，成为一个优秀的小学生。
谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是x年级x班的学生xxx。我的目标是当数学课代表。我一直相信凭着我的勇气和才干，我一定可以夺取数学课代表这个光荣的职务。我有个坏毛病，就是爱做些小动作。所以，我打算利用这个机会来改正我这个坏毛病。我也可以在班里树立威信。
我有自己的`优势：一是我学习成绩好，每次数学考试都在97分以上；二是我严格遵守学校纪律，下课从来都不打闹；三是我酷爱数学。
如果我竞选成功，我会做到以下几点：首先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候，任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋取正当的权益；再次，我还会协助老师，帮助老师拿好教学用品，并检查同学课前准备。我还会帮助老师收发作业本，并在数学自习课上约束同学。我还会辅导该科差生，对不能按时完成作业者要告诉老师，制止作业抄袭现象。
奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，我一定不辜负大家的期望，全心全意为大家服务。如果我落选了，就说明我还有一些不足之处。我一定会努力弥补缺点，争取下一次的竞选成功。
俗话说一年之季在于春，新学期伊始，我们班便展开了竞选班委的活动，我左思右想，决定竞选数学课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：
1、自从我进入小学开始，我就迷上了数学，因为我觉得数学是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
2、我在去年的数学竞赛中取得了二等奖（或者数学成绩不错），*时我在数学课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
3、自从我上小学开始，就一直学习数学奥林匹克，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。
另外，如果我当上了数学课代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里面的奥妙，使我们班的数学成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅！如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说态度决定一切。在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧！——选择我，不会错的。
我的演讲完了。谢谢大家。
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！我叫胡恒翟，我想竞选的是数学课代表。我想为自己的班级出点力，我不想成为我们班唯一的`没有为自己班出力的人。并且还有一个原因是：我年年是奥数队的人。我不仅在学校的奥数上获得优胜奖，而且在高德的"走美杯"里获得三等奖的好成绩。虽然我在数学上不是第一名，但我会努力下去，努力争取到第一名，并且为我们这个班级而努力。
如果我竟选成功了，我会继续努力，成为我们班的数学NO1,带领着我们班的奥数队的同学，走向辉煌的胜利，让每一个同学都得到比以前更好的成绩，为我们班挣得荣誉，在期末得到五星级班级的好评。我会在我们班里监督同学们认真完成作业，对老师布置的作业一丝不苟地完成。大家如有不懂的地方，不会做的题目都可以来问我，任何时间，任何地点，我都会耐心解答。大家互相交流，共同进步。
如果竞选失败了，我也不会灰心，会继续努力下去，在以后的学期中，挣得数学课代表的职位，为班级争光。大家如有不懂的地方，不会做的题目，我还是会尽我最大的努力帮助大家。
请大家把手中宝贵的一票投给我吧！谢谢！
——小学数学课堂口号 40句菁华
1、世界纷扰皆由数字，天地变幻无非方圆。
2、数学奥妙无穷，探索其乐融融。
3、插上好奇的翅膀，探索数学的奥秘。
4、加减乘除乐无边，学好数学我当先。
5、和数学交朋友，让你我更聪明。
6、同智慧一起飞翔，与数学共同成长。
7、走进数学节，分享数学的乐趣。
8、智力大冲浪，试试你有多聪明。
9、展思维风采，享数学魅力。
10、在游戏中学习，在学习中成长。
11、用数学充实我们的人生。
12、勇攀数学高峰，感受数学乐趣。
13、拥抱数学，与数学同行。
14、学数学，让思维做体操。
15、学快乐数学，做快乐你我。
16、学的是数学，长的是智慧。
17、我为数学乐，我为数学狂。
18、探索数学奥秘，开创美好未来。
19、探索数学奥秘，打开博士大门。
20、数学真奇妙，生活少不了。
21、数学数学，其乐无穷。
22、数学渗透人生，方圆构筑世界。
23、数学活动节，智慧与欢乐对接。
24、数学的舞台，智慧的冲浪。
25、数形的世界，我们的向往。
26、生活数学，快乐数学，智慧数学。
27、生活离不开加减乘除。
28、让数学带领我们畅游环保的地球。
29、趣味数学节，快乐小博士。
30、趣味数学，玩学相伴。
31、奇妙的数字，快乐的节日。
32、快乐学数学，智慧你我他。
33、快乐学数学，越学越快乐。
34、快乐学数学，你我都快乐。
35、快乐学数学，开心你我他。
36、快乐数学节，奥妙等你解。
37、快乐数学123。
38、互相挑战分高低，巅峰对决现实力。
39、感觉数学之美，尽享数学之乐。
40、动动小脑瓜，做个智慧娃。
——数学课鼓励孩子的话 40句菁华
1、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
2、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
3、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
4、老师真想在下节课看到你更出色的表现！
5、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”
6、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
7、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？
8、同学样真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
9、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？
10、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！
11、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
12、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！
13、你认识的字真多，真是“识字大王”啊！
14、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！
15、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！
16、比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
17、老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。”
18、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
19、你的字如果再大点会更漂亮！
20、只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。
21、没关系，说得很好，再来一遍好吗？
22、你讲的数学小故事真精彩！把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？
23、不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。
24、说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍！
25、你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒。
26、相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。
27、难题最怕认真的人，你就很认真。
28、你确实很会思考。
29、我为你今天的表现感到骄傲。
30、我真喜欢你努力钻研的精神。
31、你这种探索学习方式很值得我们学习。
32、没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！
33、xx同学这道题的解法新颖独特，敢于创新，聪明！
34、你的解法不同凡响，很有数学才能。
35、你解题的方法很独特，说明你思维很灵活。
36、你逐渐地长大，也越来越懂事了，在今后的学习生活中要更加努力！同时，记住沈老师的寄语：学习需要坚持不懈，坚定地走好每一步路。
37、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是最强的力量。
38、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力。
39、希望滨杰能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐！
40、玉龙，你这次考试进步很多，不要骄傲，要继续努力，争取期末考试，考出更好的成绩。
——数学课听课评语 40句菁华
1、你分析的问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
2、你发想法很有创意，看来你是认真的思考了。
3、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
4、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
5、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
6、你虽然没有完整回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
7、老师真想在下堂课看到你更出色的表现！
8、对学习比较吃力的学生经常说：“老师相信经过努力你一定能行！”
9、你很勇敢，第一个举起手了，说错不要紧，关键是敢于发表自己的见解。
10、希望下节课你是第一个回答问题的人！
11、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！
12、这个问题你处理得太棒了，连老师都自愧不如，继续努力吧，你一定会更出色！
13、你真了不起，竟能说出如此独特的方法，很有创意，大家用掌声鼓励他！
14、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的想法吗？
15、你的解题思路很奇妙。
16、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
17、你真行，一次比一次有进步！
18、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！
19、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！
20、或许，现在的他很*凡，但谁能说*凡中不孕育着伟大呢？
21、同学们提的这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色！
22、在人生的道路上，你已经有了良好的开端。我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福！同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
23、你领悟力强，为人诚朴，品行端正。你有提高成绩的欲望，但有时缺乏踏实具体的行动。希望今后要改掉自己的小毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。好好干，你一定行！
24、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你*时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生！
25、你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错，是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
26、老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。
27、努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
28、课上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想课的设计都充分体现了新的理念，体现了数学学科的本质：
29、留意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。
30、教师能合理组织学生自主学习合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性，教师对学生的激励既不形式化，又具体诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。
31、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
32、曾攀：你挺聪明，思维更是敏捷，虽然现在的成绩很不理想，并不是因为你比别人笨，而是因为你没有像别人那样勤奋。只要肯下苦功，你的成绩肯定会提高的。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。赶快行动起来，老师的目光将永远跟随你的进步!等着你的好消息!
33、“爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，为班级做出的贡献也有目共睹，这一点是足以令苏老师感到欣慰的。但苏老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢?
34、“余音绕梁，三日不绝。”你的歌声象小百灵一样甜美温润，倾听你的感觉真好。虽然你内向少言，但苏老师知道你有一颗热情无私的心，你为班级所做的一切大家不会忘记。你的字，你的诗，你的歌，你的画，每一样都让人赏心悦目，学业成绩也遥遥领先。苏老师想真诚地对你说：“敞开你的心扉，别让无意义的悲伤占据你心灵的角落，试着去容纳更多的欢乐吧，大家都希望有你这样出色的朋友。”
35、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。
36、该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩!另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩!
37、这次期中考试得知你*常的学习成绩，最关键的年——初二，你应该比家长更懂得，去好好努力吧!你的付出会得到好的回报。家长不要求你最好，愿你不断地超过你前边的那位，努力吧。
38、你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。
39、敖波你是一个活泼开朗的孩子，老师希望你能在学习上更加严格的要求自己，上课时集中注意力，改进学习方法，注意基础知识的掌握，加强弱科学习。生活中能够认真对待每一件事，只要付出了才会有收获，天上不会掉馅儿饼，一切都要靠自己。要知道任何进步都离不开不懈的努力。
40、韩翔宇：默默无闻、懂事乖巧的你，酷爱书法，小有所成。你一直在脚踏实地、坚持不懈地努力着。你的点滴进步，老师和你父母都看在眼里，喜在心头。你在各方面都有长足进步，心理上成熟了，为人处事有自己的主见。你的成绩较稳定，但这还远不能达到我们的目标。因此在学习中你要懂得一个持之以恒的道理，这样做你就会经常体验到成功的滋味。认真把握自己，有耕耘必有收获。因为：天道酬勤，这是古今至理。
——竞选宣言 40句菁华
1、做一个真正的责任承担者，做一个亲民的公司干部
2、是金子就要闪光，敢说敢做不正是各位评委期待的新一届**委员的精神风貌吗？请各位评委相信我、支持我，为我投上你们宝贵的一票！
3、你选谁都没错，那是你的权力；但是你选择了我，是你明智和正确的选择！
4、竞聘群英，驰骋职场。
5、我相信我领导工作，为党培养合格的后备军。
6、你想得到更多的理解和帮助吗？请选择我！
7、支持我，相信我，大队委员就是我！
8、别人会给你一万个承诺，我会给你一万个行动！
9、如果我竞选成功了，我一定会把它搞垮，彻底把它抹杀在摇篮中，不让它发展起来。
10、不做最范儿，就做友善。
11、人才时代百舸争流，模拟竞聘伯乐迭驰。
12、你有一秒中的时间选了我，我会用一年甚至更多的时间回报你。
13、模拟竞聘，模拟未来；竞聘大赛，赛出风采。
14、爱拼才会赢
15、任期有限，职责无限
16、在思考中学习,在学习中实践,在实践中成长
17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
18、不怕失败的人比不失败的`人强。
19、一个人的破产是绝望，的资产是希望。
20、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
21、上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。
22、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动?
23、我的宗旨是服务同学学生会竞选稿。
24、学生的职责是学习学生会竞选稿，以后将由我带领大家一起走在前列。
25、我的加入，会努力让前方道路愈加*坦。
26、天空没有鸟的痕迹，但我们正在飞翔。
27、尝试，就是一种成功，坚持，不放弃，不抛弃。
28、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
29、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
30、反省不是去后悔，是为前进铺路。
31、如果要飞得高，就该把地*线忘掉。
32、模拟社会，竞聘人生。
33、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
34、自信虽然不能让你成功，但它能让你不自卑。
35、年轻活力是我的资本，张扬个性凸显胆识是我的超越
36、闲谈莫议他人之非，*常思自己之过。
37、求知若渴，虚怀若愚。
38、道不同不相为谋。
39、我将为每一位选名争取合法权益，行使民*利！
40、Yes,Ican!
——演讲经典语录 50句菁华
1、就算你是一穷二白，只要你有足够的创造性，只要你有足够强大的情绪肌肉，金钱也会源源而来。情绪肌肉和身体肌肉都是需要锻炼和训练的。
2、人生的伟业，不在于能知，而在于能行。
3、我认为，员工第一，客户第二。没有员工，就没有这个网站。也只有他们开心了，我们的客户才会开心。而客户们那些鼓励的言语，又会让他们像发疯一样去工作，这也使得我们的网站不断地发展。
4、我们公司是每半年进行一次评估，评下来，如果你就是最后一名，虽然你的工作很努力，也很出色，但非常对不起，你就得离开。在两个人和两百人之间，我只能选择对两个人残酷。
5、我们与竞争对手最大的区别就是我们知道他们要做什么，而他们不知道我们想做什么。我们想做什么，没有必要让所有人知道。
6、任何企业家不会等到环境好了以后再做任何工作，企业家处在现在的环境中，改善这个环境，光投诉、光抱怨有什么用呢?今天，失败只能怪你自己，要么大家都失败，现在有人成功了，而你失败了，就只能怪自己。就是一句话，哪怕你运气不好，也是你不对。
7、在和*时期口才比核武器还要厉害 ;
8、要是你想达到你的目的，最好用温和的态度与人家讲话。——莎士比亚
9、演讲者的体态风貌举止表情都应给听众以协调*衡乃至美的感觉。——曲啸
10、口才是社交的需要，是事业的需要，一个不会说话的人，无疑是一个失败者。——林肯．
11、能言善辩的人，往往使人尊敬，受人爱戴，得人拥护．－－汤姆士
12、男人：二十岁的时候，是半成品；三十岁的时候，是成品；四十岁的时候，是精品；五十岁的时候，是极品；六十岁的时候，是样品；七十岁的时候，是纪念品。
13、失败并不意味你浪费了时间和生命。失败表明你有理由重新开始。
14、爱情是会沉底的，在*淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。
15、所谓敌人，不过是那些迫使我们自己变得强大的人。
16、反腐败的风险常常大于搞腐败的风险。――*的不*。
17、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
18、凡向鳄鱼池内投掷物品者，必须下池自己捡回。――肯尼亚天然动物园告示。
19、幸福都雷同，悲伤千万种。
20、服务是全世界最贵的产品，所以最佳的服务就是不要服务，最好的服务就是不需要服务。
21、别拿你弹视频的'速度，来挑战姐拉黑的技术。
22、不要迷恋哥，嫂子才是传说。
23、别给我发誓我怕你遭雷劈。
24、你玩你的自定义 我玩我的格式化。
25、聪明者快快乐乐地干，笨蛋抱怨着还得干。当我们无力改变事情结果的时候，一定要学会改变心态。
26、*常思自己过 闲谈莫论他人非
27、今天工作虽辛苦，如果没了工作，更辛苦
28、世界上最有领导力的人是谁？你的爸爸妈妈，你一生都在负债，他们从没有让你回报。
29、忍是一种修养，一种思想，是一种以守为攻的策略
30、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费
31、人生没有彩排，每一天都是现场直播
32、人生有两杯酒，一杯苦，很苦很苦；一杯甜，很甜很甜，有人满口喝掉所有甜酒，剩下就只能一苦到底；而有的人甜中佐苦，苦中拌甜，有滋有味的过。年轻人要先喝苦酒，因为苦酒有限，喝完就没有了，后面就是甜的了。好像到吃甘蔗，人生就很有味道。
33、只要制定目标，并且专心地坚持，好的结果就会自然而来。就算没有结果，你也有所收获，因为你毕竟有了与众不同的经历。
34、愚蠢的人用嘴讲话，聪明的人用脑子讲话，智慧的人用心讲话或者说用行动讲话。能反应一个人本质的是那些小动作，小动作太多就会让人不信任。
35、人生的机会通常是有伪装的，它们穿着可怕的外衣来到你的身边，大多数人会避之不及，但那些具备独特素质的人却能看到其本质并抓住它们。这些素质中最重要的就是承受失败的能力和勇气。
36、企业家是在现在的环境，改善这个环境，光投诉，光抱怨有什么用呢?国家现在要处理的事太多了，失败只能怪你自己，要大家都失败。现在有人成功了，而你失败了，就只能怪自己。就是一句话，哪怕你运气不好，也是你不对。
37、对一个创业者而言，赚钱仅仅是结果，不是目的。
38、当痛苦有了一个时限，当事人就有了一个熬出头的指望，每过一天，你都知道你正在离痛苦更远。
39、创业者是有团队的，黑暗之中一个人走好似很可怕，但如果多人手拉手走的时候那是快乐的，那是勇往直前的。
40、在这个世界上不是你影响别人，就是别人影响你。
41、信仰没有正确与否，只要适合你的就是好的。
42、人只要解决主要矛盾就可以了，次要矛盾会随着时间的推移自然解决。
43、人的杂念就像天上的云，随时回来随时会走。
44、失败只是暂时的不成功。失败只是成功的开始。
45、方法总比困难多，今天我必须成功，我是独一无二的奇迹，我有伟大的潜能，只要从现在开始，一切都来得及，把努力留给自己，把结果留给命运。
46、学生就是学会幸福的生活。
47、如果一个女孩跟你好，她又不想嫁给你，麻烦就大了。与其花这点时间去浪费，不如花点时间去真正成长。
48、我们讲过一个例子，你现在在跑马拉松，路边有很多牛奶、汽水。你是边喝边跑，喝饱再跑，还是喝一口，只要能跑下去就跑下去？
49、书读的不多没有关系，就怕不在社会上读书。
50、别把飞机引擎装在拖拉机上！
——元旦表演心情说说 40句菁华
1、旧一年，伤心日子全抛弃。新一年，快乐时光将到来。旧一年，痛苦事情都忘记。新一年，幸福生活将伴临。元旦伊始，祝你新年快乐！
2、元旦是新一年的开始，元旦也是新年的第一天，愿在新年开始的第一天，我是第一个祝福你的人!新年快乐，心想事成!
3、元旦送你四发“旦”：无忧“旦”祝你无忧无烦，成功“旦”让你成功圆满，吉祥“旦”愿你吉祥满天，幸福“旦”盼你幸福无边!元旦快乐!
4、元旦节祝你：新年大吉大利、百无禁忌、五福临门、富贵吉祥、横财就手、财运亨通、步步高升、生意兴隆、东成西就、恭喜发财!
5、一份和谐，**安安，一份安然，快快乐乐，一份深情，吉祥如意，一份祝福，全家幸福，元旦，圆满结束一年，开始新的一年，一起努力，再接再厉。
6、祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现!
7、有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，这一刻。点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的新年!
8、您是经霜的枫树，愈老愈红。虽历尽悲欢，却愈显得襟怀坦荡。衷心祝愿您生命之树常青。祝新年快乐!
9、这么远的距离，没有礼物，没有大餐，只有我牵挂你的心和最最真诚的一声祝福：新年快乐!
10、一年又一年的圣诞，一轮又一轮的元旦，一张又一张笑脸，一颗又一颗真心伴随着你一年又一年。所有的朋友都祝福你。
11、打开窗，让新春的`风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，通过这条短信，飘进你的心坎!祝您新年快乐!吉祥如意!
12、圣诞团圆，元旦团圆，许个心愿圆又圆。圣诞快乐，元旦快乐，送个祝福乐又乐。祝你生活圆又满，钱包圆又满，工作圆又满，万事圆又满!
13、元旦到，祝你在新年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间。
14、元旦之快乐操：脑袋摇一摇，金钱满腰包；脖子晃一晃，元宝一箩筐；胳膊挥一挥，越长越甜美；屁股翘一翘，健康来报到；伸腿踢一踢，天天笑眯眯；快乐操要练，快乐在元旦。
15、元旦行大运，新的一年祝福长：“新”酬月月涨，“新”“新”向荣事业强；“新”无烦恼伤，“新”情好比喝蜜糖；“新”苦悄悄藏，信“新”百倍财源旺!
16、不要骗自己还会找到更好的了，人生越到后面越凑合，因为大家都弄明白是怎么一回事儿了，而爱这个东西，恰恰忌讳太明白，它需要轻微的糊涂以及神经质。所以，最好的纯真的，早就跟随着成长本身，离你而去了…
17、人活着一天，就是有福气，就应该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾，日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
18、亲爱的老师，对您的感激，我无法用语言来表达。在这特别的日子，就让这条短信，带去我对您的浓浓祝福：新年快乐!
19、把自己最美好的品德和最擅长的技巧，无私地传承给需要它的人，这种美德比拥有任何财富都永恒。
20、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
21、我主动，你不主动，你不主动，我也不主动，很多关系就这样，然后就没有然后了。
22、也许别人给得了你安慰，也给的了劝慰告诫，却永远不知道你心底是多么的万箭穿心。
23、元旦到了，大家发了很多短信祝福你，基本能代表我的心意。另外我再补充一点：你要理个圆圆的发型，脸上带着开心笑容，这样才与圆蛋快乐相吻合!
24、元旦送你一件外套，前面是*安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天!新年快乐!
25、一份*安，一份健康，一份快乐，一份幸福就足够了。人生不需要轰轰烈烈，但求简简单单，元旦到了，愿你拥有简单的幸福!
26、那飘落的雪花是我的片片真情；那呼呼的寒风是我的声声问候；你今年一定过得更好。从元旦开始，忘记过去的烦恼，明天会更好!
27、与快乐来次击掌，约好新年就要绽放；麦克风会为你鼓掌，欢笑会为你伴唱；新年的钟声即将敲响，你要释放炙热的光芒为快乐歌唱。新年快乐!
28、元旦到来送金蛋，金蛋砸开达心愿。一年生活都圆满，事业顺利爱情现。身体健康*安伴，家庭和睦每一天。祝你元旦快乐，心想事成!
29、元旦的钟声在天地间激起深沉而宏大的回音，让我们在震天的爆竹声中，以美好的'祝愿共同迎接新的春天!
30、层层往事在岁月沉淀，留下无尽回忆，亲情让我感到幸福无限。谢谢爸妈给我生命，给我快乐，给了我又一个崭新的一年。祝你们元旦快乐!
31、辛苦一年，我们创造佳绩，努力一年，我们成就奇迹，来年更需积极，努力团结一起，全员一起奋斗，公司创新天地，愿你身体健康，万事如意，合家快乐，幸福甜蜜。
32、又是一年元旦到，希望你身体好，常微笑，笑一笑，没烦恼。工作处处顺，生活处处好；钞票不会少，幸福会来到。祝元旦快乐，万事如意!
33、每一朵雪花飘下，每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送，都代表着我想要送你的每一个祝福：元旦快乐!
34、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。元旦快乐!
35、元旦到；愿你抱着*安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天!
36、快乐是瘟疫，感染你与我；快乐是糖果，分给你与我；快乐要接力，传递你与我；快乐要提醒，通知你与我；祝你：元旦快乐，心想事成。
37、我只对您说一句话：老师，您辛苦了!我愿是一块轻柔嘀纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。
38、收获鲜花与荣誉，笑容要不早不晚；携手健康与*安，幸福要不早不晚；遇到真爱把手牵，爱情要不早不晚；快快乐乐迎元旦，祝福要不早不晚；祝元旦快乐!
39、元旦快到了，不知道你做好心理准备没有?我的意思是，你要送我礼物啊，你肯定又要破费了，做好心理准备哦!我提前跟你说了，别到时说我没提醒你!
40、有些事，想了很久却没做；有些人，盼了好久却没来；有些路，走了很远却没头；有句话，等了很久终于要说了，元旦快乐!
——学校观课评课评语 40句菁华
1、进行练习巩固知识，但时间安排不足，练习不够时间完成，做练习时没有展开全屏，后面比较难看清楚。
2、语言清晰，知识点明了。图文并茂，色彩多样。激情不大，适合好学生，基础较差的学生可能听听就开小差了。
3、ppt的动画部分做的很漂亮，教态自然，语言清晰，但要精神饱满。
4、教师熟悉教学内容，能适当的扩展教学内容。语言表达清晰，但语调单一，未能调动学生的积极性。教学内容丰富，动画生动有趣，但不能很好的利用材料有效的激发学生的学习兴趣和创设学生参与的机会。
5、基础知识扎实，运用多媒体上课，对教学重难点的突破有较好的效果。讲练结合。师生互动不够，特别是学生出去写“生态系统之间的关系”时，没有处理好讲评，不肯定学生的成果。没有很好的体现探究学习和自主学习，老师讲授太多，学生思考太少。
6、组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻理解其中的道理。
7、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。
8、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
9、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。
10、通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。
11、教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。
12、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。
13、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。
14、在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。
15、注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。
16、给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。
17、能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。
18、采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。
19、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。
20、这节课利用多媒体结合课本知识上课，思路清晰，讲练结合，语速较快，但清晰。学生能够掌握课本的重难点，训练效果很好。
21、教态自然，语言清晰。内容较多，讲得很快，学生没有思考时间。重难点不够突出。师生交流较少。
22、能抓住课本重难点，通过例子形象说明了生态系统的成分和结构组成。运用提问的方法逐步引导学生进行理解和记忆，不同层次的学生都有收获。教态自然，语言清晰。
23、以视频导入，引入食物链概念，提高学生学习兴趣。师生互动强，双边活动活跃。幻灯片字体繁多，字体小，学生难易消化吸收。
24、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。
25、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
26、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
27、（1）有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。（2）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。
28、在教学设计时充分利用认知基础，组织学生用对比讨论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。
29、例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。
30、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
31、教学设计可以说比较理想。
32、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。
33、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。
34、本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学习积极性。
35、重点、难点把握到位，教学经验丰富，教师调控能力强，选择的几个活动内容有针对性。
36、器材上是一个创新。学生自制器材，器材使用率高。
37、教材改造是一个创新。把通过改造运用到了教学实践中。
38、教师主导地位发挥得当。
39、对学生的带动性不够。
40、教师示范少，学生没机会展示。
——教师听课评课用语 40句菁华
1、课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。
2、教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。
3、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。
4、“请坐，请读，请……”，“请”字拉近了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂，忠诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的素质。
5、本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。
6、老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好，重视知识产生的过程(导入)和知识掌握的过程。教师激励评价学生语言精练、亲切、得体，过渡自然，能充分利用学生已有知识经验解决新问题，在教学过程中教给学生(新旧知识迁移)学数学的方法，渗透一些数学思想。如果能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩。
7、教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出;讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考;教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。
8、X老师的《分式的通分》，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，X老师恰当地采用了这一点，值!教师示范---学生板演---巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。
9、学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。 教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。
10、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系*等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通;学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。
11、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。 该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。
12、语言富有情趣，给人的感觉很亲切教态恩好，同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关，使学生对数学产生了求知欲，对数学的知识也产生了兴趣，从而这样的课堂效果会很好，该老师的提问也很到位，在同学产生疑问的时候也引导的很到位，课件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的事情，而是去仔细的观察课件，思考问题，唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。
13、教师授课语言富有情趣，给人的感觉很亲切教态恩好，同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关，使学生对数学产生了求知欲，对数学的知识也产生了兴趣，从而这样的课堂效果会很好，该老师的提问也很到位，在同学产生疑问的时候也引导的很到位，课件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的'事情，而是去仔细的观察课件，思考问题，唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。
14、许老师整节课始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。教学活动本来就是一种创造性活动，正是通过师生之间、生生之间的不断互动，创设一种和谐的教学环境，从而创生出一节优秀的课。在这过程中，学生受益了，教师也在教学相长中获益。
15、最后环节的设计很好，调动了学生的积极性。
16、教师精心设计了课堂的导入，有利于激发学生的兴趣，有较好的教学效果;教授语言生动，课堂气氛活跃，有较强的课堂掌控能力。
17、教学目标制定的全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际;教学思路清晰，所教知识准确;从实际出发，熟练运用现代教学手段;讲练结合;教态亲切、自然、端庄、大方，非常具有亲和力，教学效果较好。
18、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。
19、教师能合理组织学生自主学习合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性，教师对学生的激励既不形式化，又具体诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正。
20、学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论合作探究的学习方式也用起来了。
21、学生分析并掌握图解，讲解清晰，新课最重要的是将内容讲清楚，使学生掌握知识，内容再多，学生不能理解掌握也没效率。
22、黑板与多媒体结合很好。ppt做的很好，清晰。太快了，学生能在短时间内接受，但理解上运用上可能跟不上。
23、教态自然，语言清晰。内容较多，讲得很快，学生没有思考时间。重难点不够突出。师生交流较少。
24、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。
25、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。
26、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
27、充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。
28、有"创新"和"创意"，能活用教材，爱想点子，形成了校本特色。
29、要求学生将掌握的方法用于解题实践。培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水*。
30、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
31、学生进行小组讨论比较"怎样算比较简便？"使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。
32、本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践。
33、老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略。
34、给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。
35、让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
36、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
37、老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。
38、教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。
39、学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。充分体现了学生在课堂上的主体地位。
40、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。
——演讲的转折技巧 40句菁华
1、你最烦恼的是什么？你为什么愿意忍受这些烦恼？
2、别人主动地向你提供建议时，你是否不加思索地加以接受，而不分析他们的动机是什么？
3、感恩的心。我们要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢朋友的关怀之情，感谢我们赖以生存的环境：阳光、大地、空气，甚至还要感谢所有使你坚定成就的人--感谢伤害你的人，是他们使你变得更加的坚强；感谢欺骗你的人，是他们让你增加了见识；感谢斥责你的人，是他们增长了你的智慧。我们要以感恩以心来面对每一个人、每一件事，你将活得愈来愈快乐、愈自由！
4、一定要的决心。决心是最重要的积极心态，是决心，而不是环境在决定我们的命运。如果一定要，我们一定能够找到方法。决心，表明没有任何借口。改变的力量源自于决心，人生就注定于你做出决定的那一刻。只有决定一定要成功，潜能才能被激发。你到底是想成功还是一定要成功，要成功就立即采取行动。
5、敢于对自己的生命负100%的责任。
6、自律。人人崇尚自由，然而，自由的代价是自律。自律就是要克制人的劣根性。不能自律的人迟早是要失败的。很多人成功过，但是昙花一现，根本原因就在于他缺乏自我约束。成功需要很强的自律能力。
7、快乐。只有快乐的人才能给别人带来快乐。征服恐惧心理的万能公式。一、问你自己，“可能发生的最坏情况是什么？”二、如果你必须接受的话，就准备接受它；三、然后很镇定地想办法改善最坏的情况！
8、你知道你人生核心目标吗？
9、你的目标就是成为行业中的世界顶尖，因为你的成就绝不会超过你的所想！
10、当你写下白纸黑字的那一瞬间，梦想就会变为目标。当你把目标分成几个步骤时目标就会成为计划，只有在你行动的时候，计划才会化为真实。
11、你每次摆脱掉一个坏习惯，你都是在形成一个好的习惯。
12、学习的心态：空杯的心态，主动交换思想，虚怀若谷。
13、一个人只有加入自己理想的团队,为之奋斗,为之付出,才能得到茁壮成长!你不可能在你讨厌的环境里
14、追求成功的过程就是追求自由的过程、就是不断奋斗和拓展人生空间的过程！
15、主管的品质是最重要的。任何人之所以成功,是因为他跟对了人。掌握关键,是迈向成功的钥匙,然而,一个企业成功的关键,就在于主管的品质好不好。
16、品质开始于思想,结束于流程。凡事要要求品质,凡事要追踪，凡事要检查流程,这是领导者需要做的事情,这是管理者要做的事,也是成功者每一天都在做的事情。
17、凡事讲求效率。时间管理的关键之一,就是第一次把事情做对。如何能够满足更多的顾客的要求?(每天思考)"自觉是治疗的开始"陈怡安( 哲学博士),要每天思考自己做事的效率和做事的品质.
18、要记住别人的名字 一个人最喜欢听讲的就自己的名字."你必须在沟通的前五分钟,喊五次他的名字,如果你能这样做,他会觉及自己非常棒,也会感觉你非常棒. 大成就是小成就的累积,千万要把小事情做好.
19、感谢会建立忠诚度.一个领导者必须不断地感谢他的部属 你是否也不断地感谢自己 感恩的心成功是靠别人 每一个人的成功都是靠别人,唯有不断地感谢别人, 尊重别人,赞美别人,肯定别人,你的成功才会长久.
20、为属下设立工作的优先顺序.你必须主动追踪,并要求部属向你汇报,不断地研究他做事的绩效.
21、凡事都要专业化。在这个市场上，最专业的人，通常可以得到最大的成就，不管你做什么事情，一定要讲求专业化。只要你做的事情是最专业的，你是用最专业的态度去做生一件事情，你一定会成功的。因为只有专业和求精，你才可以成为行业中的顶尖。
22、专业化之后，要求标准化。“成功一定有方法，失败一定有原因”。“我的演讲一定会成功，我的演讲一定会成功，我的演讲一定会非常成功，我的演讲一定会造成大轰动”只要你凡事要求专业化、标准化，你的思想格局就会跟世界级的顶尖人士非常接近。
23、要为自己建立良好的形象。行销就是行销一个印象。你只有一次机会来建立给别人的第一印象。有朝气、有活力、非常专业。
24、要不断地培养未来的领导者。
25、不要老是用钱来激励别人。最好的激励方式，是让他们不断地成长，不断地给予他们新知，不断地提升他们的自我，不断地增强他们的自信，改善他们的家庭生活，促进他们生活的*衡。
26、自我意识可以改变。
27、你是否会特别吹毛求疵，小题大作？
28、你是否经常自怨自文自怜，为什么？
29、你是否嫉妒那些超越你的人？
30、你是否对你个人的外表毫不在乎？如果是，那是什么时候的事？为什么？
31、如果你让其他人代你思考，是否会认为自己是“无用的懦夫”？
32、你是否借着酒、药物或香烟来镇静你的紧张情绪？如果是的话，为什么不改用意志的力量来*静你的紧张情绪？
33、今天是否为你的知识或意识状态的宝库增添了任何有价值的东西？
34、能够举出你是严重的３个弱点吗？你采取什么行动去克服这些弱点？
35、你是否从你日常的经验中挑选出你的个人成就和有帮助的教训，并总结他们的影响？
36、别人的什么习惯最令你感到苦恼？
37、是否觉得自已拥有足够的精神力量，使你的意识不受到所有恐惧的威胁？
38、你根据什么判断谁对你最有帮助？谁对你最有破坏性？
39、在每天２４小时中，你有多少时间是在从事工作？睡觉？游戏与娱乐？获取有用的知识？浪费光阴？
40、在你所认识的人中，什么人最鼓励你？最提醒你小心？最打击你？
——演讲题目 40句菁华
1、决不轻言放下
2、爱岗敬业，奉献青春
3、信心留给自我
4、笑一笑，十年少
5、成功不见得聪明，失败不见得愚笨
6、学会倾听
7、留恋大学
8、我是*凡的xx人
9、挑战高考，成就人生
10、信念的力量
11、欢乐的学习，欢乐的成长
12、坚定信念，超越自我
13、无愧于胸前的校徽
14、未来掌握在自我手中
15、用心服务，为xx争光
16、奉献无悔青春，唱响xx之歌
17、我骄傲，我是一名...
18、让学习成为欢乐的事
19、让我们扬眉出剑
20、三尺讲台无悔的选择
21、活力
22、奉献青春，点燃梦想
23、告别昨日把握今日创造明天
24、在阳光雨露下成长
25、养礼貌习惯，做礼貌学生
26、保护环境从我做起
27、精神的力量
28、为了心中那份爱
29、规划自我的大学生活
30、让青春飞扬
31、珍惜青春
32、电视广告不宜过多
33、向权威挑战
34、我爱电视广告
35、我的母亲
36、尊重是孩子成长的基石
37、班干部的培养
38、多鼓励自己
39、责任
40、决不轻言放弃
——茶艺表演解说词 40句菁华
1、随手泡：用来保温或增温，因冲泡不同的茶对水温的要求是不同的。
2、洗茶玉泉高致，涤尽凡尘，普洱茶不同于普通茶，普通茶论新，而普洱茶则讲究陈，除了品饮之外还具有收藏及鉴赏价值，时间存放较久的普洱茶难免存放过程中沾染浮沉，所以通常泡茶前宜快速冲洗干茶两至三遍，这个过程我们俗称为洗茶。
3、初品奇茗品字由三口组成，第一口可用舌尖细细体味普洱茶特有的醇、活、化，第二口可用牙齿轻轻咀嚼普洱茶，感受其特有的顺滑绵厚和微微粘牙的感觉，最后一口可用喉咙用心体会普洱茶生津顺柔的感觉。
4、茶海：又叫茶船，是用来盛装废水的;
5、冰心去凡
6、碧玉沉清江
7、春波展旗枪
8、慧心悟茶香
9、淡中品至味
10、赏茶：安吉白茶外形细秀，形如凤羽，色如玉霜，光亮润泽。
11、温杯：洁净杯具同时提高杯身的温度，正式冲泡之前，先将杯具烫洗一遍。
12、投茶：茶与水的比例是1：50，在容量为150ml的杯子中投入约3克茶叶。
13、神入茶境：首先造就一种宁静*和的品茶氛围。
14、茶具展示：向大家展示的是安溪铁观音功夫茶茶具。
15、烹煮泉水：好茶需要好水，山泉上，河水中，井水下。同时要用100度的沸水冲泡。
16、瓯里酝香：安溪铁观音素有绿叶红镶边，七泡有余香之美称，是茶中的极品。其生产环境得天独厚，采制技艺十分精湛，是天、地、人、种四者的有机结合。茶叶入瓯冲泡，必须等待一至两分钟，方能斟茶。
17、三龙护鼎：用右手的拇指、中指夹紧盖瓯边沿，食指压住瓯盖顶端，便于出水。
18、宝光初现：祁门红茶条索紧秀，锋苗好，色泽并非人们常说的红色，而是乌黑润泽。国际通用红茶的名称为“Blacktea”，即因红茶干茶的乌黑色泽而来。请来宾欣赏其色被称之为“宝光”的祁门红茶。
19、悬壶高冲：这是冲泡祁门红茶的关键。冲泡祁门红茶的水温要在100摄氏度，刚才初沸的水，此时已是“蟹眼已过鱼眼生”，正好用于冲泡。而高冲可以让祁门红茶茶叶在水的激荡下，充分浸润，以利于色、香、味的充分发挥。
20、喜闻幽香：一杯茶到手，先要闻香。祁门红茶是世界公认的三大高香茶之一，其香浓郁高长，又有“茶中英豪”、“群芳最”之誉。香气甜润中蕴藏着一股兰花之香。
21、品味鲜爽：闻香观色后即可缓啜品饮。祁门红茶以鲜爽、浓醇为主，与红碎茶浓强的刺激性口感有所不同。滋味醇厚，回味绵长。祁门红茶通常可冲泡三次，三次的口感各不相同，细饮慢品，徐徐体味茶之真味，方得茶之真趣。
22、初展仙姿：普洱茶有着悠久的历史，她产自云南思茅等多个地区。国她有着独特的制作工艺和不同的收藏方法而驰名中外受到世人的好评和喜爱。她选自云南大叶种晒青毛茶为原料经过泼水堆积发酵等多种工艺制作，所以她有这么独特而诱人的沉香。
23、*分秋色：这道程序代表洒满敬人，茶满欺人，茶到七分满，留三分为人情，所谓茶友间不厚此薄彼，斟茶时每杯要浓淡一致，多少均等。
24、麻姑祝寿：麻姑是我们神话传说中的仙女，在东汉时期得道与江西南城县麻姑山，她的道后常用仙泉煮茶待客，喝了这种茶，凡人可延长寿命，神仙可增加道行，借助这道程序祝大家健康长寿。
25、茶道组：茶匙，用于量取茶叶；茶夹，用于洗杯洁具；茶拨，用于把茶叶导入壶中；茶针，用于疏通壶嘴，使出水通畅；茶漏，放置茶壶上，避免投茶时茶叶外漏。
26、玻璃杯：冲泡高档绿茶要用透明的玻璃杯，以便更好地欣赏茶叶在水中上下翻飞、翩翩起舞的仙姿和碧绿的汤色；
27、玉壶含烟
28、高山流水
29、春染碧水
30、三品醍醐
31、湿润心扉：用少量热水击打茶芽，犹如轻轻扣开少女的心扉。
32、有凤来仪：用凤凰三点头的手法下倾上提反复三次犹如吉祥的凤凰向客人点头致敬。
33、玉洁冰清
34、碧波生风
35、美人沐浴
36、天姿国色
37、沐霖醒壶——【低角度向紫砂壶环绕内冲开水，水满后盖上盖，再冲水。为壶、杯升温】
38、侧耳听泉——【将闻香杯和品茗杯里的水，双手拿起，旋转着把水淋到紫砂壶上。】
39、龙凤呈祥——请客人与茶艺员一起做：将品茗杯盖到闻香杯上。祝福今天的茶人茶友，在新年里风调雨顺。
40、共品佳茗——三口为品，故三口喝完茶汤。徐徐品味，慢慢下咽，烟正山小种红茶，有松烟香，三四泡以后，是桂圆香，滋味醇厚。
