1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
2、教师要融于师生的相互理解中。
3、坚持启发式，避免注入式。
4、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
5、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
8、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
9、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
10、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、习于智长，优与心成。
12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
13、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
16、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的'根本。
18、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
19、每一个学生都是好学生。
20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。
22、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
23、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
24、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
25、十年树木，百年育人。
26、表扬用喇叭，批评用电话。
27、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
28、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
29、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
31、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
32、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
33、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
34、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
35、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
36、一日为师，终身为父。
37、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
38、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
39、走下讲台给学生讲课。
40、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
41、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
42、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
44、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
45、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
46、快乐工作，快乐生活。
47、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
48、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
49、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
50、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
51、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
52、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
53、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
54、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
55、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
56、一位好老师，胜过万卷书。
57、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
58、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
59、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
60、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
61、好笋出好竹，好师出好徒。
62、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
63、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花
64、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
65、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。陶行知
66、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教陶行知
67、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
68、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
69、太阳底下最光辉的职业。
70、教师的春风，日日沐我心。
71、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
72、事师之犹事父也。——《劝学》
73、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
74、教育加赞赏等于教育的*方。
75、选择了远方，就要风雨兼程。
76、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
77、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
78、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
79、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
80、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
81、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
82、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
83、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
84、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
85、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
86、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基
87、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇
88、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
89、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
90、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
91、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
92、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根
93、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤
94、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
95、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的'楷模。
96、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
97、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
98、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
99、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
100、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。
——教师励志名言警句 100句菁华
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
2、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
5、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
6、师德是一面镜子。
7、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
8、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
9、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
10、心灵的沟通胜于知识传递。
11、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
12、循循善诱，诲人不倦的是老师。
13、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
15、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
16、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
17、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
18、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
19、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，()您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
20、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
21、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
22、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
23、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
24、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
25、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
26、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,*时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
27、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇
28、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
29、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
30、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
31、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
32、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
33、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
34、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春
35、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪
36、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤
37、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
38、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花
39、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦
40、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
41、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
42、视责任为美德。
43、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
44、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
45、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
46、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
47、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
48、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
49、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
50、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
51、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
52、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
53、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
54、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
55、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
56、职业首先是做人之本，为师之本。
57、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
58、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
59、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
60、首先做研究者，其次才做管理者。
61、播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。
62、生命的蜡烛，因思维而点燃；生命的火花，因智慧而灿烂。
63、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
64、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
65、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
66、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
67、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
68、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
69、言必行，行必果。
70、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
71、师德=爱心+责任心。
72、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
73、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
74、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
75、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
76、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
77、细节见精神，习惯成命运。
78、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的'呢？师德师风名言警句20条
79、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
80、教育无小事，事事须尽力。
81、让教学因爱而充满生命力。
82、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
83、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
84、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
85、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
86、诚实守信，无私奉献。
87、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
88、岂能尽如人意，但求无愧我心。
89、愚者用**监视心灵，智者用心灵监视**。
90、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
91、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！
92、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
93、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
94、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
95、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
96、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
97、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
98、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
99、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
100、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
——教师名言警句 50句菁华
1、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
2、坚持启发式，避免注入式。
3、视责任为美德。
4、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
6、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
9、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
10、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
11、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
12、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
13、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
14、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
15、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
16、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
17、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
18、我们都随时处于正在学习的过程。
19、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
20、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
21、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
22、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
23、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
24、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
25、一位好老师，胜过万卷书。
26、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
27、片言之赐，皆我师也。
28、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
29、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
30、经师易遇，人师难遇。司马光
31、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!
32、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
33、师者，人之模范也。——杨雄
34、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
35、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
36、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
37、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤
38、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基
39、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
40、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
41、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
42、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，()您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
43、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
44、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
45、田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。
46、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
47、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
48、创新始于积累，积累始于足下。
49、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
50、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！
——教师励志名言警句 50句菁华
1、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
2、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
4、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、慈父+慈母=教师。
7、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
8、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
9、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
10、执着杏坛，乐于奉献。
11、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
12、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
13、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
14、不要随便给一个人定性。
15、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
16、片言之赐，皆我师也。
17、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强
18、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
19、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马
20、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
21、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的`责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
22、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。——休漠
23、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
24、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
25、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
26、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
27、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
28、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
29、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
30、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
31、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
32、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
33、充满童心、规范言行、善待学生。
34、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
35、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
36、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
37、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
38、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
41、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
42、心灵的沟通胜于知识的传递。
43、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
44、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
45、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
46、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
47、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
48、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
49、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
50、我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。
——古代经典名言警句 100句菁华
1、千军易得，一将难求。(马致远)
2、医可为而不可为，必天资敏悟，读万卷书，而后可以济世。不然，鲜有不*者，是以药饵为刀刃也。吾死，子孙慎勿轻言医！——[唐]孙思邈
3、一个医生，只要活着，就不能忘记伤病员。——柯棣华
4、自己的活着是为了别人更好的活。——林巧稚
5、世有愚者，读方三年，便谓天下无病可治；及治病三年，乃知天下无方可用。故学者必须博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了，深自误哉！——[唐]孙思邈
6、薪薄薪厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人间天使。
7、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
8、命为志存。
9、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
10、欲穷千里目，更上一层楼。
11、士为知己者死。——《史记》
12、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
13、星星之火，可以燎原。——《尚书》
14、张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也。——《礼记》
15、他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》
16、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？——《屈原·涉江》
17、往者不可谏，来着犹可追。——《论语·微子》
18、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王下》
19、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
20、高山仰止，景行行止。——《诗经·小雅·车辖》
21、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
22、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
23、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫
24、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
25、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
26、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》
27、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》
28、吃一堑，长一智。——古谚语
29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
30、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡
31、工欲善其事，必先利其器。——孔子
32、光阴似箭，日月如梭。——明《增广贤文》
33、海上生明月，天涯共此时。——张九龄
34、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
35、镜破不改光，兰死不改香。——孟郊
36、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
37、木秀于林，风必摧之。——旧唐书
38、蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈
39、人过留名，雁过留声。
40、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*。——-张载
41、强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》
42、知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》
43、当断不断，必受其乱。
44、貂不足，狗尾续。
45、精诚所加，金石为开。
46、巧妇难为无米之炊。
47、千羊之皮，不如一狐之腋。
48、前车之覆，后车之鉴
49、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
50、贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。
51、富贵不能淫。贫贱不能移，威武不能屈。 《孟子》
52、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
53、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅》
54、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。 —— 罗斯福
55、我们是法律的仆人，以便我们可以获得自由。 —— 西塞罗
56、草烟中寻粉黛，斜阳影里说英雄。《孔尚任》
57、我不如人我无其福，人不如我我常知足！《增广贤文》
58、知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。《增广贤文》
59、岂曰无衣？与子同袍！——《诗经》
60、高人求低易，低人求高难。——《增广贤文》
61、用我三生烟火，换你一世迷离。——《蒲松龄》
62、不傲才以骄人，不以宠而作威。——《诸葛亮》
63、人世一大梦，俯仰百变，无足怪者。——《苏轼》
64、无恒者，见异思迁也，欲求长进难矣。——《曾国藩》
65、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——《孝经》
66、贱不能临贵，贫不能役富，疏不能制亲。——《冯梦龙》
67、善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。——《易经》
68、良禽择木而栖，贤臣择主而事。见机不早，悔之晚矣。——《罗贯中》
69、读书的方法法，在于循序渐进，熟读而精思，这样才有收获。
70、是非每天都有，你不去听他自然就没有了。
71、不去追求不属于自己的东西，自然就会安心；不去做狞恶之事，自然会身安。
72、在心胸狭隘的人眼里世界是悲哀的；而在心胸宽广的人眼里世界总是充满希望的。
73、慈孝之心，人皆有之。——苏辙
74、善学者，假人之长以补其短。——《吕氏春秋·用众》
75、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》
76、俭节则昌，淫佚则亡。——《墨子·辞过》
77、己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》
78、有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语·学而》
79、克勤于邦，克俭于家。——《尚书·大禹谟》
80、日新之谓盛德。——《周易·系辞上》
81、见义不为，无勇也。——《论语·为政》
82、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》
83、事亲以敬，美过三牲。——挚虞
84、意思是：身上受伤，父母忧虑；道德败坏，父母蒙羞。出自（请）李毓秀《弟子规》。
85、意思是：做人子的，做到孝顺父母；做人父的，做到慈爱儿子。出自《大学》
86、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。
87、意思是：你对父母孝顺，你的子女对你也孝顺；你敬重别人，别人也敬重你。出自（宋）林逋《省心录》。
88、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
89、曾子说：“孝有三点，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行给父母带来耻辱，再次是能养活父母。”出自（春秋）《礼记》。
90、子曰：“父母在，不远游，游必有方。
91、欲加之罪，何患无辞？（左传）
92、香饵之下，必有死鱼。
93、如切如磋，如琢如磨。
94、读而未晓则思，思而未晓则读。
95、不以规矩，无以成方园。
96、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
97、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
98、尺有所短，寸有所长。
99、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
100、博观而约取，厚积而薄发。
——劳动的名言警句 100句菁华
1、劳动是最可靠的财富。——（法国）谚语
2、近代风俗制造出来的三种阶级是：劳动者，思想者；一无所为者。因而就有三种相当完整的公式，表现各色生活，从浪人的富有诗意与充满流浪生涯的小说，一向到立宪国王的单调与催眠的历史，都表现了出来：忙碌生活；艺术家生活；风雅生活。——巴尔扎克
3、工作是眼能看见的爱。——（黎巴嫩诗人、作家、画家）纪伯伦《先知》
4、智如禹汤，不如常耕。——（北魏农学家）贾思勰《齐民要术·自序》
5、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚
6、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。——盖叫天
7、一个建立在强制劳动和奴役大众基础上的*，一个积极备战而只靠宣传谎言而存在的*，怎么能尊重体育运动和运动员呢？请各位相信我的话，那些去柏林的运动员只能成为那个以世界之主自居的的角斗士、阶下囚和笑料海因里希曼
8、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯
9、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
10、改天换地英雄汉，双手就是万宝山。
11、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
12、劳动能够使身体得到休息，劳动能够使精神得到休息。——俾斯麦
13、懒惰比勤劳理能消耗身休。
14、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。（乌申斯基）
15、懒惰（它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。（杰普莉茨卡娅）
16、在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。
17、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的——乔治。艾略特
18、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的——印度
19、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根——老舍
20、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的——法国
21、母性的力量胜过自然界的法则。
22、母亲们是天生的哲学家——斯托夫人
23、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方——英国
24、劳动是财富之父，土地是财富之母——威廉·配第
25、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜——雨果
26、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
27、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。——*
28、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——托尔斯泰
29、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德
30、有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉
31、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
32、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、*凡的，却是不能间断的。——冈察洛夫
33、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基
34、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。——马卡连柯
35、劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫
36、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫
37、如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
38、别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。
39、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
40、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
41、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。
42、热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。——高尔基
43、劳动可以使*时变成节日。
44、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。
45、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。
46、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
47、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
48、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉
49、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。——贝多芬
50、科学，劳动，实际工作?才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。——冈察洛夫
51、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的`。——雨果
52、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋
53、最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福，幸福——劳动。——瞿秋白
54、明智的人在劳动中找到自己的幸福，而不在家庭、城市、山区或海市蜃楼里寻找幸福，浪费时间。谁在绝望中耽于分析自己的内心，以控究自己痛苦的原因和深度，那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧，可不要在傍晚或早晨把它控掘出来，以断定它是否抽出了幸福的幼芽。而这，我以生命起誓，正是真正的幸福。——雷哈尼
55、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
56、临渊羡鱼不如退而结网。
57、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。
58、劳动不但能使我们身体健康，而且还会给我们带来幸福和快乐！ ——蒋井兰
59、热爱劳动是一个人的最高美德。——莫秋柱
60、劳动创造财富。——马 莹
61、劳动劳动，有吃有用。——蒋隆发
62、要想富，学技术。——莫*
63、劳动可以强健体魄，愉悦身心。——程冬云
64、人生在勤，不劳何获？——唐天巧
65、只有劳动，才能实现理想。——蒋 杰
66、劳动收获幸福，劳动强键体魄。——李 银
67、家有万金，不如一技在身。——蒋深广
68、授汝千金，不如授其技艺。——唐四妹
69、早脱贫，快致富，学好技术有出路。——马宽友
70、用双手创造世界，用双手创造未来。——蒋 霞
71、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
72、虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏；它紧紧依附在生命之泉上。——拉斯金
73、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生。
74、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
75、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
76、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
77、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。——雨果
78、辛勤的劳动，甜蜜的果实，吃起来总比不劳而获的果实更香甜。——马未珍
79、爱劳动的人必成天才。——杨岭
80、艰苦劳动的果实，是所有欢乐中最甜美的。——邹茗
81、人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境都可由劳动解脱。——马晨宇
82、科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
83、一分耕耘，一分收获，要收获得好，——徐特立
84、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。
85、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
86、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。
87、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。
88、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。
89、*时不劳动的人，一生没有节日过。
90、清洁是健康的基础，劳动是财富的基础。
91、劳动使人忘忧。
92、劳动使人忘忧。——西塞罗
93、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基
94、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
95、看呀！世界不是劳动的艺术品吗？没有劳动就没有世界。——邓中夏
96、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬
97、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉乔乃尼奥里
98、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
99、信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是**和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。——契诃夫
100、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
——名言警句素材 100句菁华
1、错误并非总是意味着无知，知识并非总是召之即来。——塞约翰逊
2、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
3、一个人的失败，是他自己的直接结果。——詹姆斯艾伦
4、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——赫尔岑
5、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德
6、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德
7、迷信技巧是生产力，而且是第一出产力——*
8、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。 —— 申居郧
9、书是人类进步的阶梯。——高尔基
10、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
11、不管你拥有多少资源，永远把对手想得强大一点。——马云
12、择人任势，用人以诚。——黔商胡荣命
13、奇计胜兵，奇谋生财。——《史记·货殖列传》
14、家里有一个敌人，比门外有一千个敌人还坏。——*
15、五花八门的粉饰，滔滔不绝的雄辩，不过是冒兖强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。——司汤达
16、嫉妒真是万恶的根源，美德的蠢贼!一切罪恶都掺夹些莫名其妙的快乐，可是嫉妒只包含厌恨和怨毒。——塞万提斯
17、支配战士行动的力量是信仰，他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标——(巴金)
18、异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
19、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。——达芬奇
20、尽管我们用判断力思考问题,但最终解决问题的还是意志,而不才智——沃勒
21、所谓活着的人，就是持续的挑战的人，不断攀登运势险峰的人。--雨果
22、尊重生命、尊重他人也尊重我们的生命，是生命进程中的随着物，也是心理健康的一个条件。--弗洛姆
23、每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。——罗曼·罗兰
24、任何节约归根到底是时间的节约。
25、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
26、度量如海涵春育，应接如流水行云。(清金缨)
27、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。(宋林逋)
28、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿
29、百日莫空过，青春不再来。——拜伦
30、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特
31、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
32、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
33、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
34、生活，就是知道自己的价值、自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。——雨果
35、身边总有些人，你看见他整天都开心，率真得像个小孩，人人都羡慕他；其实，你哪里知道：前一秒人后还伤心地流着泪的他，后一秒人前即刻洋溢灿烂笑容。他们其实没有能力独处，夜深人静时，总坐在窗前对着夜空冥想失意的苦楚。他们就像向日葵，向着太阳的正面永远明媚鲜亮，在照不到的背面却将悲伤深藏。
36、聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚
37、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。 ——范曾
38、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登
39、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生
40、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。
41、雄心出胆略，恒心出意志，信心出勇气，决心出力量。
42、只有对前途乐观的人，才能不怕黑暗，才能有力量去创造光明。乐观不是目的，而是人生旅途中的一种态度。
43、心理工作，着眼警队，惠及民警。
44、言传身教交朋友，以心换心健心理。
45、随着社会的发展进步，生产力的提高，科技日新月异，人们生活中的竞争力和压力越来越大，心理健康的作用也越来越重要了。良好的心理素质是人们舒适地工作，成功的事业的强大后盾。
46、思想是行动的先导，心理问题直接作用并影响人的思想。
47、只有构筑起心理防线才坚不可摧。
48、只要你下定决心，就一定能克服任何恐惧，记住，恐惧只存在于人的内心。
49、健康的心理是创造美好的生活，架起友谊的桥梁，发展事业的基石。
50、国事、家事，个人事，事无巨细;你治，我治，大家治，心理防治。
51、要独立思考问题，不要人云亦云。——美国作家爱默生
52、产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。——法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家卢梭《论人类不*等的起源和基础》思考的名言
53、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦
54、稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题，而不是图发展这一治国的最大的课题。——美国诗人詹·拉·洛威尔
55、只要功夫深，铁杵磨成针。元·虞韶《日记故事》
56、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。元·高明《琵琶记》
57、勇气就是一种坚韧;正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这上点，勇气也多少与德行发生了关系。——叔本华
58、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。——卢梭
59、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
60、：人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严肃。
61、人生寂寞是一种力量。人经得起寂寞，就能获得自由；耐不住寂寞，就会受人牵制。
62、清旷的襟怀和高远的想像力未必定须由对目而形成，把仰望的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。(*作家)叶圣陶
63、时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。——唐·窦庠·《醉中赠符载》
64、保持人格不仅靠功劳，也要靠忠诚。——歌德
65、啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事，他也会感到满意、快乐:他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐。——(俄国思想家)车尔尼雪夫斯基
66、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
67、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
68、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼
69、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石
70、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ——章学诚
71、读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹
72、尽信书，则不如无书。―――孟子
73、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几
74、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
75、生也有涯而知也无涯。——庄子
76、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的`艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。 ——范曾
77、哪里有理性智慧，哪里就有尊严。——马丹·杜·加尔
78、为人粗鲁，意味着忘却了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基
79、不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。——席勒
80、尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊是无价的。
81、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。——池田大作
82、如果一个人对自己不恰当不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
83、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不*等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。——罗素
84、只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。 金马
85、爱祖国高于一切。——(波兰)肖邦
86、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金
87、或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高，虽妙算不能量其力。——张怀谨
88、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
89、喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则字*而字丽。情有重轻，则字之敛舒险丽，亦有深浅，变化无穷。——陈绎曾《翰林要诀》
90、又必须具有成功的信心。——大仲马
91、命里有时终须有，命里无时莫强求。明·兰陵笑笑生《金瓶梅》
92、我们要时时注意，勇气常常是盲目的，因为它没有看见隐伏在暗中的危险与困难，因此，勇气不利于思考，但却有利于实干。因为在思考时必须预见到危险，而在实干中却必须顾及危险，除非那危险是毁灭性的。所以对于有勇无谋的人，只能让他们做帮手，而绝不能当领袖。——培根
93、淡泊明志，夙夜在公。——蔡锷《南宁寓庐联》
94、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
95、富贵非吾愿，帝乡不可期。——晋陶渊明《归去来兮辞》
96、涵容是待人第一法，恬淡是养心第一法。——弘一大师《格言别录》
97、真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
98、自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
99、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果
100、头衔愈大，礼仪愈繁(丁尼生)
——100句名言警句 30句菁华
1、信用既是无形的力量，也是无形的财富。
2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
3、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。
4、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
5、成名每在穷苦日，败事多因得意时。
6、读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。
7、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。
8、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
9、合理的安排时间，就等于节约时间。
10、学无止境，人的一生倘若不学习，那么他的一生定会贫乏。
11、蜀道难，难于上青天。
12、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
13、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
14、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
15、时间就是能力等等发展的地盘。
16、时间就是生命，无故的空耗别人的时间，实在无异于谋财害命的。
17、承认失败，就是进步的原动力。
18、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
19、自觉才能自由，自由才能自尊，自尊才能自强。
20、我是源头，我是力量，我是一切的根源。
21、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
22、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
23、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
24、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。
25、一点一滴汇成大海，一分一秒组*生。
26、即流的最好方法，就是善于利用时间，它直接影响我们实际的费用与利润。
27、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
28、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
29、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。
30、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
——关于教师的名言警句 30句菁华
1、意识是成功教育的基矗。
2、努力把自己当成一个孩子。
3、心灵的沟通胜于知识传递。
4、为学生的一切，一切为学生。
5、选择了远方，就要风雨兼程。
6、爱就是教育，没有爱便没有教育。
7、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
11、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
13、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
14、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
15、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
16、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
17、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
18、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
19、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
21、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
22、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
24、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
25、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
27、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
28、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
29、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
30、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
