1、我的心情受音乐、色彩和魅力事物的影响极大
2、我愿意花时间帮别人解决个人危机
3、我在开始一个计划前会花很多时间去计划
4、探索新构思使我满意
5、我不在乎工作把手弄脏
6、我常能体会到某人想要和他人沟通的需要
7、有时我长时间阅读，玩拼图游戏，冥想生命本质
8、我喜欢监督事情直至完工
9、我喜欢独立完成一项任务
10、我渴望阅读或思考任何可以引发我好奇心的东西
11、要成功就必须定高目标
12、我喜欢直言不讳，不喜欢转弯抹角
13、我经常借着和别人交谈来解决自己的问题
14、准时对我来说非常重要
15、我喜欢自己的工作能够抒发我的情绪和感受
16、大自然的美深深地触动我的灵魂
17、当我把每日工作计划好时，我会较有安全感
18、我不害怕过重工作负荷，且知道工作的重点
19、我对别人的情绪低潮相当的敏感
20、我希望能做些与众不同的事
21、我对别人的困难乐于伸出援手
22、我选车时，最先注意的是好的引擎
23、说服别人依计划行事是件有趣的事情
24、阅读新发现的书是件令人兴奋的事情
25、我喜欢讨价还价
26、我经常对大自然的奥秘感到好奇
27、做事失败了，我会再接再厉
28、我需要确切地知道别人对我的要求是什么
29、我喜欢研读所有的事实，再有逻辑的做出决定
30、我常能借着咨询网络和别人取得联系
——个人职业发展规划 40句菁华
1、20xx年之后，如果条件成熟的话，自己独立创业也在考虑范围之内。需要完成的主要内容有：对与多种程序语言和数据库，要从认识到熟练，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找准自己的方向，弄精弄强。提高自己的管理水*，当然得把自己先管好。
2、社会一般环境：*政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，*卫生事业也在突飞猛进的发展，逐渐从以前的中专水*—大专水*—本科水*—硕士水*——博士水*，更甚者可以出国深造与国际进行交流。
3、积极准备等级英语考试，争取通过。
4、这个学期多参加一些技能竞赛，丰富自己的知识。
5、每次计算机理论课认真听讲，上级课抓紧练习，为秋季的计算机登记考试做好准备
6、配合并协助部门处理与客户的各种关系，做好客户的管理工作。
7、负责制定自己的招商业态各个阶段的工作计划，主要是以招商部门等各项工作顺利的开展。
8、每周总结当周工作进展情况，做好下周工作的目标及任务。
9、每月读1-2本相关书籍，继续专业理论能力的学习。更新个人专业知识和理论从而寻求自身理论和领导能力有所突破。
10、招商业态客引进商家如：大型百货、大型超市、医药保健、旅行社、商务中心、航空的售票点、电视购物点、玩具反斗城、电玩城、图书馆、运动器材馆、音像馆、银行等其它服务机构等等。
11、在工作中转变观念，大胆创新。新课程改革的春风以遍布教育事业的每一个角落。我们不能忽视不见，要以主人翁的责任感去转变陈腐、传统的落后思想观念。从现有教育课程，课程体系出发，从单一专业发展向多元化、综合化和系统化的课程结构方向发展自我。因为教师工作的专业成绩是相辅相成的，是相互影响相互作用的。另外光说到时不够的，还要注重实践教育工作，加强化实践课程和教育的环节，训练提高现代教育技术水*。促进理论联系实际和实践教育的先进性。因此，从思想观念和行动上改革传统的教育迫在眉睫。穿新鞋走老路乃当今教育之大忌。
12、有相对丰富的常规管理工作经验。工作来始终担任班主任工作，且有相关班主任工作的论文发表，所带班级无论哪个方面都基本能得到领导和同事们的肯定。
13、短期目标：经验型教师
14、长期目标：专家型教师
15、工作环境分析：工作环境优美，师资力量雄厚，技术优势突出，仪器设备及行业解决方案齐全，公司有着浓厚的学术氛围，良好的工作风气，是理想的深造之地。
16、抓紧时间努力学习，突破英语缺陷。面对如此广阔而竞争又如此激烈的市场，怎样快速进入测绘行业，获得你想要的那个职业、职位呢？考取职业资格证书是最现实、最有效的捷径之一。事实也证明多一个证书就多一个谋生的手段、多一次求职的机会。虽说只是一个证，但也是找到工作的一个很重要的凭证，不仅仅是如此，更重要的是可以提升自己的专业水*，为自己以后能有更大的发展空间，同时也能更好的适应这个发展迅速的社会。
17、在授课的过程中，对教材外延度的把握不够。
18、树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向
19、工作中单凭自己的教学经验，借鉴他人和外地的先进经验不够。
20、尽管我的首要目标是在我申请的岗位上全力以赴，但是我仍然很想在3—5年内，甚至更短的时间内上升到主管或者管理级别的职位。我很愿意支持团队成员，并想为别人树立一个好的榜样。
21、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
22、要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水*与时代接轨是十分迫切和必要的。
23、深入学习教育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《《成为有思想的教师》（肖川）《教师，做反思的实践者》（肖川）《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》（张万祥）》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
24、坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。
25、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。
26、树立终身学习的观念
27、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。
28、课题研究：
29、校本课程开发：
30、积极参与各教育教学类学术活动，做好相关笔记及完成其相应要求和功课。
31、深识教材，因材施教。认真研究小学语文教材，立足于学生的角度来研究教材；逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，积极备课，认真上好每一堂课；。
32、辐射带动：
33、我的价值观
34、熟悉小学语文教材，按照要求计划来设计教案。从学生角度来展现，学生能喜欢上语文育课，愿意上语文课，认为上语文课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。
35、我的优势
36、积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路。
37、多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。
38、为终身学习与发展，创造良好的开端。
39、20XX－20XX年：充分利用现在的工作条件的优势，认真跟项目经理和同事学习、研究程序，全面提高个人综合素质，使自己能够达到独立负责某个项目的水*。
40、计划实施
——个人的党性分析 40句菁华
1、争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生(或后进生)不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。
2、课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革，对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不力，影响了工作效率的提升。工作的经验还不够丰富，没有打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，没有大胆、放手学生、细致地开展本职工作。
3、争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。
4、学习坚持不够。虽然过去在市委党校参加过多次培训，也掌握了一些马列主义、*思想、*理论，”*“重要思想以及科学发展观的相关理论，然而随着国情的发展，我党的治党治国的理论也在与时俱进的发展。对于*上形成的党的新一届领导集体的执政思路并未深刻理解，仍需时日深入研究学习。在单位政治学习及*时业余时间也有针对性的阅读相关的新闻报道以及文字材料，但掌握程度紧限于知道其内容，而对其深刻的内涵知之甚少，没有完全把握精神实质，对党的新政策、新路线、新方针缺乏科学性、系统性的认识，致使自己的理论水*和素质能力停滞不前，党性观念有所退化，理想信念不够坚定。
5、先进性保持不够。过去在生涯中，我取得过各种优异成绩，工作积极性高。然而随着自己年龄的提高，接受新生事物能力的下降，致使偶尔会产生不思进取、“船到码头车到站”的思想，工作缺乏热情。表现之一，思想颓废，缺乏追求，将自己混同一个普通群众；表现之二，工作中主动性不够，开拓创新意识不够强，不想做深入扎实工作。认为自己无需过多学习新业务，只要处理好省级领导部门与县（市）区级各部门的协调关系就行了。工作图舒服，不愿吃苦，守摊度日，畏难情绪滋生。
6、努力廉洁自律。严格要求自己，经受住各种考验，随时自重、自省、自警、自励。清清白白做人，踏踏实实干事，不为名利所累，不为人情关系所扰，不为金钱美色所迷，不为艰难困苦所阻。自觉接受党组织和群众监督，树立好党员干部形象。
7、在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏忧患意识，创新意识，缺乏把学习知识当作一种责任、一种自觉行动，缺乏掌握先进的知识的思想认识，满足于表面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工各方面的积极性、主动性、创造性，有一种满足于现有水*的思想。
8、精神状态未能积极适应形势发展的需求。虽然在学习中自己取得了一些成绩，但是，进取意识和全心全意为人民、为同学服务的宗旨意识，不同程度地有些淡化，“创”和“争”的意识还不够强烈，与同学的沟通还有待进一步加强。
9、要树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件的服从集体利益，国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在工作上吃苦耐劳，踏实肯干。
10、加强对专业知识的学习，在打牢基础知识的同时，进行更深层次的学习，注重各方面技能的提高，合理安排学习时间，有一个长远的计划和打算。
11、工作方面，担任班里心理委员一职，自己时不时会存在这样的想法：心理委员作为班级无关紧要的职位，只要干好自己本人的工作即可，因而对自己干好班级工作的动力缺乏激励性。工作中也很少有自己大胆创新的想法，工作处理方式过于呆板。*时与班级其他的班委的交流也不够。*时的时候只是班级一些活动中才会跟其他班委有所交流和沟通，其他的时间都忙于自己的学习生活方面等方面的事情，这样一来，与班级同学和班委之间的距离就拉开了，隔阂也就产生了，这对于班级及自身的发展都是不利的。
12、工作作风上与务实、勤政、高效的内在要求相比有差距。
13、思想观念的进步速度跟不上时代快速发展的速度，思维方式多样化的程度与事业发展的要求还有必须差距。主要是自己旧的思维模式在作怪。我以为，意识形态的东西，固然摸不到看不见，但对世界观的改造和事业发展起着至关重要的作用。
14、对照新形势、新任务，综合素质和复合潜力有待于进步。工作压力大、工作任务重时，有时放松了对自己更高的要求。应对新的事物、新的形势，自己学习、研究得不够透彻，在把握规律、认清本质方面做得不够好，制约了自身综合素质和复合潜力的迅速进步。
15、思想理论学习不够深，有时顾忙于一些具体的工作，自觉学习不够，结果理论知识问题理解不透。
16、在思想观念上没有充分发挥党员先锋模范作用，很多只是想着完成自己的工作，没有想到帮忙大家工作做好工作。
17、思想上对理论学习的重要性没有深刻的认识，惰性强，不思进取，不愿意挤出时间学习，即使有了时间，也静不下心来学，深入不进去，在专业理论知识上较狭窄，与本职有关的就学一点，也没能和实践相联系，没有开拓创新精神，缺乏主动性和创造性。
18、在理想、信念方面，要加强学习马列主义、*思想、*理论和党的文件的学习，提高党性修养，增强党性认识，树立全心全意为人民服务的思想，坚持*的理想信念不动摇。
19、提高对理论知识重要性的认识，作为一名*员，应具备较高的文化理论和专业技术理论知识，以后集中精力提高本职工作等方面的专业知识，使自己成为一名合格的管理人员。
20、加强理论学习，个性是加强马克思世界观和方法论的学习，不断改善自己的工作思维和工作方法，提高工作潜力，树立正确的世界观、人生观和价值观，加强自己的党性修养，树立创新意识。
21、在实际工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式、改善工作方法，提高工作效率，把管理工作构成制度，执行制度中要对事不对人，保证制度在执行中的公正、公*、公开。
22、没有在部门带头学习，没有履行好党员的先锋模范作用原因：
23、自己对廉洁教育学习不够，认识不深入，以为只要自己不犯廉洁问题就能够，没有认识到廉洁问题重要性。
24、**在十八届中央纪委二次全会上强调严明政治纪律，具有非常重要的现实意义。党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为准则，对于全党统一意志、统一行动至关重要。自己作为一名合格的党员，必须高度自觉地维护和遵守党的政治纪律，始终做到坚决听党指挥、绝对忠诚可靠。
25、八项规定的出台具有重要的现实意义和示范效应。一是八项规定的出台体现了新一届*集体对党建形势的清醒认识。当前，在一些党员领导干部身上，教条主义、*、*等不良作风依然存在，如果任凭这些不良作风蔓延，不仅会损害党在群众心中的形象，最终还会给党和国家事业、人民利益造成严重损失。二是八项规定的出台彰显了新一届*集体反腐倡廉、改进党风的坚定决心与信心。党的*以来，*的反腐败力度进一步加大，此次八项规定的出台，正是对反腐倡廉的延伸，是中央通过改进党风推动廉政的重要举措。三是八项规定的出台展现了新一届*集体从我做起的政治风范。
26、、在理论思想学习上，虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考问题浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。
27、政策理论水*不够高，运用理论去指导实际工作不够。存在着素质能力不适应，知识透支现象，虽然*时比较注重学习，但学习的深度不足，学校内容也不系统、不全面，学习中通读文章、文件，听辅导报告，看报纸较多，认真坐下来研究少。有时只注重现学现用的内容，有时忙于事物的应酬，保证不了足够的学习时间，现代科技和市场经济知识学得少，真正弄懂得更少，很不适应当前工作的要求。
28、和同志的沟通不够，和同志密切联系不足，不能经常性的开展谈心活动。
29、加强理论学习，提高自身思想素质。政治上的坚定来自理论上的清醒。只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要做一个合格的村干部，协助村委各项工作，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，信息显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一课，把学习作为自己人生的组成部分，做到老学到老，改造到老。自我加压、认真学习、勤于思考。每个星期均要挤出不少于四个小时的自学时间，重点学习马列主义、*思想、*理论、”*“重要思想，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅；系统而不零碎；联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际，坚持学习相关理论知识，加强法律、经济、政策的学习，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。
30、进一步坚定*理想信念，增强宗旨意识。理想信念是人安身之命的根本。我作为一名*员基层干部，应该时刻把坚定*理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，不断增强创新意识，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发扎实工作，争当先锋党员，争做实践"*"重要思想的模范。
31、创新意识上有差距。
32、先进性标准不高，认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，领导怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。
33、业务用的着就学一点，用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透，钻的不深，不愿过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。
34、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力
35、要更一步加强政治学习，使自己的理论知识更加系统化、全面化，努力提高自己的政治修养和道德水*；
36、政策理论水*不够高。虽然*时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名*员，对时时处处保持先进性这根"弦"绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
37、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索与肥城经济发展密切相关的新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。
38、从自身做起切实落实教育效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与*员的先进性标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。
39、工作过粗，思想过于保守，少创新。由于本质工作的特殊性，只注重了工作的结果，做事操之过急，对工作的过程往往过于忽略。思想不够*，在相关问题的处理上，有一定的“前怕狼后怕虎”的思想，放不开手脚。在工作的开展上缺少一定的新意，对好的工作思路和建议不能完全采纳，有一定维持现状的想法，缺少一定的创新意识。
40、认真工作，务求实效。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个"务必"，更新观念，大胆工作，用“理论+实践”的办法，扑下身子去抓落实；始终把群众满意不满意作为工作的标准，各项工作务必要求取得实效。
——个人未来职业发展规划 30句菁华
1、对人生的认识
2、具体原则：三要三不要
3、情绪稳定：走自己的路（常立志、五分钟热度、易受打击、称为不定性者干不成大事）
4、健康的身体：本钱。健康是资本，年轻是资本，精力旺盛。
5、这个学期多参加一些技能竞赛，丰富自己的知识。
6、在实习的同时，积极准备护师的资格证书的考试。
7、工作后，完成自己的终身大事。
8、工作后第六年，生个孩子。
9、设计人生：明确要做什么，向哪方面发展。人生七十古来稀。人一生只有25000多天。要有登山的愿望，目标是山顶，山腰，或山脚，则人生不同。（宋丹丹的命运图）。无所事事的一生（一小老头坐有门廊椅子上摇得自在，一妇女问其幸福秘诀，答：抽烟、喝酒、大吃大喝、不锻炼，原来此"老头"才26岁。）
10、立志：天将降大任于斯，必将苦其心志。一士有心就有志。（秦始皇：统一六国，陈胜：将相王候宁有种乎？刘邦：大丈夫当如是。项羽：彼可取而代之。
11、大学期间：
12、英语考级积极复习，强化英语，至少过四级。
13、从现在起，关注考证的各种信息，继续努力学习，升本再考研，继续深造。
14、若考上本科生，则继续勤奋学习。
15、长期计划：
16、继续提高教育水*，通过继续学习、自考或在线教育提高教育水*，是适应行业和自我发展的需要。文凭在现代社会很受重视，但知识比文凭更重要。
17、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。
18、重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通。
19、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
20、改变自己的课堂模式，积极探索，勇于创新，争取尽快改进自己的教学风格，建立适合自己的、跟上时代形势的教学模式。
21、20XX－20XX年：充分利用现在的工作条件的优势，认真跟项目经理和同事学习、研究程序，全面提高个人综合素质，使自己能够达到独立负责某个项目的水*。
22、有坚强的意志力，完美主义，有耐心，对于眼前的目标能全身心地投入并达到一定的效果，专心于手头的工作并且想做到最好。但不擅长做长期的筹划和坚持，往往不能很好地坚持。
23、对待问题不能深入思考，只看问题的表面而忽略了本质。
24、想做有挑战的事情，想尝试，想探知，对待未来充满着理想化，内心深处不想按部就班地每天都是同一种生活。然而从小到大都是过着这样的生活，也许是长期被压抑的缘故，至于测评中所说的ISFP型有着强大的艺术细胞我暂时还没有发现。当然测评不是绝对的，我还需要辩证地分析自己的性格。希望通过这次的课程对自己有一个更深入的了解。
25、能够发挥自己的优势和特长；
26、社会地位高
27、工作环境按部就班、安于现状
28、银行柜员基本操作技能：单指、多指点钞、小键盘、汉字录入、票币计算（口算与心算的能力）
29、沟通能力：每天和形形色色的客户打交道，能够做到良好的沟通，非常有耐心地解释说明，善于体恤他人，和领导同事和谐相处
30、较强的执行力：工作性质所迫，工作中做事效率较高，不拖沓
——选择的名言参考 60句菁华
1、受伤或不受伤是受你自己选择的，你决定不受伤，那么谁也伤害不了你。
2、我需要的是尊重他们的生活方式，认识到：在这世界上，并不是所有的人和我的选择都是一样的，在这世界上，可以有许多不同的生活方式存在。
3、我选择沉默的主要原因之一：从话语中，你很少能学到人性，从沉默中却能。假如还想学得更多，那就要继续一声不吭。
4、在一个普遍性伦理崩溃的时代里，在一个绝对之善匮乏的社会中，你是选择犬儒地活着，还是追求一种合乎德性的生活？
5、有天你会发现，当初选择这座城市搬到那座城市最令你感动的，不是选择了某个人或某份工作，而是那种敢于改变生活方式的勇气。
6、在城里，有选择的时候，男女间感情发展往往是比较缓慢的。
7、给我来生，我不会选择再活一次，世上所有的甜我没尝过，世上所有的苦我亦不全知晓，只好选择逃避，万劫不复。
8、你以为你有很多路可以选择，但是在你四周有很多看不见的墙，其实你只有一条路可以走。
9、人生的价值是由自己决定的。
10、人生中最困难者，莫过于选择。
11、所谓聪明的人，就在于他知道什么是选择。
12、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
13、良机只有一次，一但坐失，就再也得不到了。
14、没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。
15、在这一点上，那些伟人们的经历值得我们去借鉴。
16、要学会在自己的记忆中选择，那样我们才能快乐。
17、很多时候，因为没有选择的缘故，人们往往走对了路。
18、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。
19、我给了你机会，既然你选择无视，我也没必要再停留。
20、人都说顺其自然，其实一点都不是，而是实在别无选择的选择。
21、许多人的悲剧来源选择：不会选择，不坚持选择，不断地选择。
22、己所不欲勿施于人，已之所欲亦勿施与人，每个人都有自己的选择。
23、只有一个选择是没有选择，两个选择叫抉择，三个以上才能叫选择。
24、我决不选择任何其它国家做我的祖国，即使我有这种选择的极大的自由。
25、我曾如此迷茫但我无所谓惧，曾潦倒不堪也曾狼狈不已但我选择重新出发。
26、你是幸运的，因为你可以选择爱我或不爱我，而我只能选择爱你还是更爱你。
27、拥有和舍弃都很痛苦，既然无论怎样都会痛苦的话，我宁可选择守护它而痛苦。
28、什么是一心一意？没选择，是你；有选择，还是你。选择了你，便不再选择，永远，是你。
29、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
30、我终于相信，每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由。每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。
31、人生在世只有一次不必勉强选择自己不喜欢的路随性而生或随性而死都没关系不过无论选择哪条路都不要忘记保护自己所珍惜的人。
32、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
33、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
34、总有一个人要赢，为什么不能是我。
35、恨别人，痛苦的却是自己。
36、苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧，护短心内非贤。
37、每一个失魂落魄的现在，都有一个吊儿郎当的曾经，你所有的痛苦都是罪有应得。
38、有些人、有些话、说不说理不理都无所谓；因为看清了，也就看轻了。
39、如果不想被打倒，只有增加自身的重量。
40、我喜欢他，但不会在一起，因为我要让你知道，你为我做到的，我也同样能做到。
41、如果你不好好享受生活，你的悲伤、难过、害怕、羞愧和内疚会代替你享受。
42、就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。
43、投入激流，你是大河；绚烂春光，你是花朵；奉献爱心，你是天使；孕育丰收，你是硕果。发出自己的光和热吧，照亮别人，就光彩了自己。
44、不管雨下多久，最终彩虹总会出现，不管你有多难过，始终要相信，幸福就在不远处。
45、这个世界上从来没有一劳永逸的努力，就如没有不劳而获的成功，要想一生过得顺遂，除了一直努力，别无捷径。加油！
46、如果你要去的远方没有你的梦，没有你爱的人，那么，就算一直往前，也走不了多远。
47、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。
48、人生有拐点，每一次仿佛都源于偶然，其实是必然。顺应，是的选择。
49、请永远积极向上，每个男人都有他可爱的地方，但是不可爱的地方只有不积极面对生活。
50、出去走走，看看不同的风景，接触不同的人和事，你会发现，你的烦恼原来是那么微不足道。
51、任何一场马拉松比赛的终点都可能是一种情感上的体验。一路上，跑者一直在接受挑战。他正视痛苦，并战胜它。他得到了真正的释放和解脱，严峻的考验过后，选手和观众都意识到，某种特殊的改变发生了。
52、虽然我不会游泳但我还是有个海洋梦，人不能因为无能无力就放弃自己梦寐以求的。
53、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
54、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
55、人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。
56、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。
57、今朝勤学苦，明朝跃龙门。
58、无论个人环境有何不同，有一点，他们所生活的世界都是由他们自己造成的。
59、不要因为没有掌声而放弃你的梦想。
60、每条路都很难走，但是一旦选择了，就一定要走下去。
——需求分析师岗位职责 60句菁华
1、负责行业需求分析工作
2、负责技术方案，需求文档，投标方案的撰写；
3、负责需求变更记录工作
4、与开发人员对接需求，负责开发过程中的需求把控、测试、bug跟踪及现场实施;
5、负责O2O及电商ERP系统的业务需求分析和评估及管理工作；
6、对需求进行分析、管理，估算需求执行的成本和工作量，跟踪及控制变更；
7、负责向开发和测试团队讲解业务需求和业务流程；
8、配合收集和分析产品市场信息，进行产品北京调查，收集整理产品相关资料；
9、负责跟进维护型需求的设计、开发、测试、上线整个流程，保障需求与实现的一致性。
10、进行业务流程的分析和建模；
11、配合测试人员编写测试计划、测试用例、测试报告的编写、问题缺陷的发现及跟踪、产品用户手册编写等；
12、负责与用户(包括客户、潜在用户、项目人员、公司高管等)沟通，进行需求调研，挖掘,分析,引导并归纳用户(客户)需求;
13、分析项目、用户需求，熟悉竞争对手动态和市场动态，规划产品路线图，提出产品需求满足路线和现有产品改进路线;
14、进行业务流程的分析和建模;
15、进行数据结构的分析和建模;
16、参与产品需求分析、调研、功能概要设计;
17、负责产品架构设计、改进与优化，协助解决产品研发过程中碰到的各种技术问题;
18、负责需求变更管理、需求生命周期管理;
19、具有丰富的医疗信息化建设行业经验，熟悉医疗软件开发，两年以上售前技术支持工作经验，熟悉行业产品知识;
20、熟练使用Axure、visio、Xmind等产品原型设计工具。
21、负责用户需求调研、业务分析工作将业务需求转换成罗马管家软件需求，制定项目目标，明确系统功能结构，设计产品逻辑或流程，完成方案、需求、原型的制作;
22、有较强的文档编写能力;有较优秀的文字表达能力;
23、需要较强的团队协助精神。有效的沟通技巧，在团队协作中具有精炼思维和解决复杂问题的能力，具备良好的学习能力，责任心强，能够承受较大的工作压力;
24、根据概要需求(即关键用户需求)来编写详细的需求规格的说明书;
25、配合参与制定财务信息化规划;
26、有财务端产品设计相关工作经验，了解财务核算基本原理;
27、负责需求优先级等;
28、负责需求调研工作，提出解决方案，进行需求收集、分析、整理、持续跟踪;
29、协调组织相关客户及项目成员，按要求进行需求评审，协助各相关干系人准确理解客户的真实需求;
30、熟练使用办公工具(office，PPT等)；
31、项目前期配合项目组并参与需求调研，收集整理客户需求，编写《用户需求说明书》；
32、协助售前完成符合客户要求的咨询方案、技术方案编写，参与售前支持和业务规划。
33、熟悉软件需求分析，具有良好的需求分析能力，能准确把握客户需求，能对客户需求进行良好分析和引导；
34、负责银行费用成本分摊、盈利分析系统的咨询工作，包括需求调研、内部访谈、存在问题分析、考核制度制定，业务咨询方案实施等；
35、负责与用户沟通了解需求，并形成需求调研文档。
36、熟练掌握项目管理知识及技巧，担任过至少2个项目的项目经理，并涉及项目成本、资源、需求和质量管理;
37、较强的理解、分析能力以及UI设计能力，能独立编写产品相关文档；
38、熟悉产品设计的各种设计工具（Axure、MindManager、Visio等）；
39、责任心强，勤奋积极，有一定的抗压能力;
40、逻辑思维强，设计的产品可以被开发，对于不能执行的需求能在需求设计阶段及时指正；
41、熟练使用Axure、Visio等产品设计常用工具。
42、对证券金融行业拥有专业的洞察力、敏感度及独特见解；
43、形成功能需求文档和产品原型
44、协助项目经理统筹把控整体需求;
45、独立负责或指导需求分析师根据用户需求，拆解、转化形成软件需求，编写软件需求规格说明书;
46、协助策划对用户进行培训工作;
47、具备良好的沟通能力和逻辑思维能力，善于学习新知识;
48、负责需求计划制定、指导、检查及督促执行;
49、进行产品的需求管理、需求验证、产品演示等需求工作;
50、协助设计、开发与测试人员对需求进行理解。
51、司库云产品方案的编写及市场宣传等。
52、有2年以上项目或产品软件需求分析或管理经验优先。
53、有较强的逻辑分析能力，具有系统性思维，善于归纳整理;
54、负责产品前后台的功能设计及流程优化，编写产品需求规格说明书;
55、精通流程图设计，至少熟练一种需求分析工具，具有良好的文档编写习惯及处理能力;
56、熟悉需求调研方法，较强的业务流程及业务模型分析设计能力;善于控制需求，进行项目范围管理;丰富的客户(及内部)沟通经验，能快速把握需求的核心要点;
57、与运营团队紧密配合，完成产品支持、一线推广等工作;
58、全日制统招本科及以上学历，计算机或财务相关专业;
59、协调项目开发、测试、实施工作，推动产品的开发进度，控制产品质量;
60、编写用户需求说明书，产品需求文档等，利用产品相关工具完成原型设计。
——个人职业生涯规划书 40句菁华
1、个人分析
2、交往圈子小，交往范围只局限于本学院，认识的人较少
3、充分利用电台培训机会，实地体验，多采访，多撰稿
4、扩大交往范围，多与其他学院的同学交流，并且向电台资深记者前辈请教学习
5、每周勤于锻炼身体，每天至少锻炼1小时以上
6、职业兴趣
7、职业价值观
8、性格特征
9、胜任能力
10、自我分析小节
11、思想政治方面：提高思想认识，加入**
12、身体素质方面：每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。
13、大二：英语通过基本能力测试。
14、家庭环境：我来自xx，我家共有xx人，xxx和我。兄弟姐妹xxx父母都在家务农，虽然父母文化程度不高，但尽力为我们姐仨能好好学习创造好的环境，他们都是农民出身，但也算是人生大起大落，给了我很多活生生的例子，让我明白做人的道理。
15、学校环境分析
16、讲道理
17、做事有计划
18、自己努力不够
19、全国开设此专业的学校很多，竞争压力较大
20、大学生就业形势紧张
21、基本目标（理想状况下）：自己经营汽配店，富裕水*，有房有车；
22、行动计划
23、评估的内容
24、我的兴趣在于文体。
25、我自己认为所具有的能力：现在在班级里担任班长，所以在这一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的能力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的能力。也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。
26、我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰*，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
27、我的职业目标选择的工作内容和胜任条件
28、研究开发电力设备安装施工技术。
29、与职业选择目标的差距：主要是在专业知识上，还有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程师，以后的工作很可能会比较枯燥，比较复杂，这就需要我有很强的耐心，和对工作的热爱。这也需要我在今后的学习中不断努力提高。
30、考验计划：20xx—20xx学年这考研的冲刺时刻，大部分的时间就要放在考研上，并参加考研辅导班，争取考上自己理想的专业的研究生。20xx年6月开始，关注考研动态，在英语方面开始背单词和课文，报考研英语辅导班，开始向考研方向学习英语。报考争执辅导班。20xx年8月开始，从头复习高数线代等，按章节排好复习，掌握复习时间。
31、20xx-20xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
32、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域
33、加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
34、我的兴趣：喜欢唱歌，弹钢琴,听音乐，逛街，打羽毛球等。但是也很关心政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是最喜欢的是音乐,音乐能让我快乐。
35、在选择职业时遇到的最大困难和困惑：我现在学习的专业是音乐学，如果我从事本专业工作，那么就需要我有很扎实的专业基本功和基础，但是现在我所学习的编程等内容对我自己来说有一定的难度，而且有很多人是从小学起的，我只是从高中学的。第二，现在全国有很多学校开展关于音乐的很多课程，而我们这所学校并没有开展很多课程，所以不知道自己以后能不能找到合适的工作，也不知道今后能不能胜任音乐学的工作。
36、我的性格特点：
37、短期目标规划——大学三年目标
38、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要学好什么，到什么水*，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
39、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。但是我觉得这次的职业规划是必要的，这不仅仅是一份作业，对大一新生来说，通过这次的思考，可以在短期内找到奋斗的目标。
40、我的劣势
——五年级数学质量分析 30句菁华
1、重视学生学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
2、重视学生学习兴趣培养。
3、注重基础知识和基本方法的考查。
4、能正确规范地绘制条形统计图，并能根据统计图回答问题，具有较强的获取信息和数据分析能力。
5、解决实际问题部分依然存在审题不仔细，计算不细心，数量关系不清楚的老问题。如第2题不理解“截面”的含义、解题时没有统一单位名称就列式计算；第3题空间想象力差，不理解数量关系列式错误；第5题不知从何入手解题，仅靠凑数字，无法正确解题。
6、要加强概念教学的研究，重视概念综合运用的练习，练习题的设计要注意有目的性、针对性和层次性。
7、基本口算的训练要进一步加强，注重四则混合运算题的审题、计算方法的单项训练，尤其是简便计算试题的特征要使所有学生掌握，坚持不懈的抓好计算过关工作。
8、几何形体要加强感性材料的积累，要多让学生在直观操作的基础上展开想象，培养学生空间观念。
9、要重视非智力因素的培养，教育和指导学生从小养成认真审题、仔细做题、自觉检验的好习惯。
10、在解决问题中，学生基本能够解决本册知识与生活之间的联系，不过还是有部分学生因为审题不认真，对知识掌握不够牢固而丢失了很多分数，这是我们今后应当努力做好的。
11、立足于教材，扎根于生活。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
12、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。
13、综合应用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题，大部分同学错误的主要原因在于学生在学习的过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。
14、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如：卷面上有不少单纯的计算错误、漏小数点、漏做题等低级错误。
15、要充分利用备课、开展教研活动，加强研读“课标”和“教材”，切实把握好课程标准，准确掌握新课标的理念、教学内容和知识的难度要求，使用好教材。
16、重视知识的获得过程，任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生谈过操作、实践、探索等活动充分的感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活运用的水*。
17、加强学习习惯和策略的培养。五年级教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。今后要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等
18、让学生养成良好的学习习惯。
19、教学中，加强学生与生活的联系，让学生懂得数学来源于生活，又用于生活，增强学生学习数学的信心。
20、培养学生的实践操作能力，提高学生解决生活实际问题的能力，在*时的教学生多注意数学教学与生活实际的结合，让学生多多参与生活中的数学。
21、加大对学生良好学习习惯和态度的培养。
22、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题。
23、创设生动具体的情境。根据五年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。
24、加强学习习惯和策略的培养。五年级教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。今后要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等。
25、试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。
26、试卷注重体现数学与生活的紧密联系。
27、考查知识点的综合运用。试卷中对知识点的考查不是呆板的罗列，很多时候都是知识点的有机结合，体现对教师*时教学中要综合运用所学知识解答简单实际问题的要求。
28、选择题的第（3）和（4）小题。（3）小题是甲与乙自己的关系，学生分析不清楚。（4）小题分数化小数是下学期教学内容。
29、计算和常规解决问题学生做的较好，*时训练落实到位。
30、要求教师在研读教材、使用教材上多下功夫。
——人生格言参考 30句菁华
1、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
2、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
3、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
4、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
5、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
6、做的技艺来自做的过程。
7、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
8、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
9、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
10、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
11、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
12、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
13、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
14、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
15、这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
16、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
17、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
18、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
19、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
20、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
21、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
22、只要我们能梦想的，我们就能实现。
23、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
24、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
25、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到.
26、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开.躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
27、有时，爱也是种伤害.残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己.
28、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
29、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
30、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
——关于学习兴趣的名言 30句菁华
1、百学须先立志。
2、创新人才的基本要件
3、千里之行，始于足下。
4、书籍是横渡时间大海的航船。
5、对我来说，不学习，毋宁死。
6、唯一好的是知识，唯一坏的是无知。
7、年华一去不复返，事业放弃在难成。
8、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
9、树不修，长不直；人不学，没知识。
10、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。
11、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。
12、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
13、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
14、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
15、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
16、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
17、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
18、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
19、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
20、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。
21、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
22、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
23、骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成宝器。人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。
24、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
25、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。
26、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
27、学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。
28、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以决定怎么面对，那是“运”。
29、科学不但能"给青年人以知识，给老年人以快乐"，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。
30、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
——兴趣爱好的名言警句 30句菁华
1、闲适是暂时摆脱了生活重压的一种难得的自由状态。一个处于生活重压下的人犹如一个被重力牢牢“绑”在地面上的人，而闲适的人则像在失重状态下独步太空的宇航员。地面上的人误以为自己头顶着的天空是宇宙的正上方，而漫步太空的人则发现，宇宙是没有绝对的上下之分的。可见，闲适使人能够较少受自身的处境和偏见的影响，更自由、更客观地看世界和自身。——佚名
2、陶陶然乐在其中。——杨炯
3、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
4、我们热爱世界时，便生活在世界上。——泰戈尔
5、世上无难事，只要肯登攀。
6、只要功夫深，铁杆磨成针。
7、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
8、读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
9、千里之行，始于足下。——老子
10、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
11、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
12、读书不知要领，劳而无功。——张之洞
13、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14、水滴集多成大海，读书集多成学问。
15、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
16、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
17、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
18、无目的读书是散步而不是学习。——胡适
19、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
20、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
21、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
22、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
23、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
24、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
25、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩
26、一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。——罗素
27、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基
28、真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能够自由地做自己感兴趣的事情。——肖伯纳
29、只有小人才对小事有兴趣。——迪斯累利
30、商人的兴趣就在那些能找到财富的地地方——埃伯克
