1、重视学生学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
2、重视学生学习兴趣培养。
3、注重基础知识和基本方法的考查。
4、能正确规范地绘制条形统计图，并能根据统计图回答问题，具有较强的获取信息和数据分析能力。
5、解决实际问题部分依然存在审题不仔细，计算不细心，数量关系不清楚的老问题。如第2题不理解“截面”的含义、解题时没有统一单位名称就列式计算；第3题空间想象力差，不理解数量关系列式错误；第5题不知从何入手解题，仅靠凑数字，无法正确解题。
6、要加强概念教学的研究，重视概念综合运用的练习，练习题的设计要注意有目的性、针对性和层次性。
7、基本口算的训练要进一步加强，注重四则混合运算题的审题、计算方法的单项训练，尤其是简便计算试题的特征要使所有学生掌握，坚持不懈的抓好计算过关工作。
8、几何形体要加强感性材料的积累，要多让学生在直观操作的基础上展开想象，培养学生空间观念。
9、要重视非智力因素的培养，教育和指导学生从小养成认真审题、仔细做题、自觉检验的好习惯。
10、在解决问题中，学生基本能够解决本册知识与生活之间的联系，不过还是有部分学生因为审题不认真，对知识掌握不够牢固而丢失了很多分数，这是我们今后应当努力做好的。
11、立足于教材，扎根于生活。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
12、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。
13、综合应用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题，大部分同学错误的主要原因在于学生在学习的过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。
14、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如：卷面上有不少单纯的计算错误、漏小数点、漏做题等低级错误。
15、要充分利用备课、开展教研活动，加强研读“课标”和“教材”，切实把握好课程标准，准确掌握新课标的理念、教学内容和知识的难度要求，使用好教材。
16、重视知识的获得过程，任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生谈过操作、实践、探索等活动充分的感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活运用的水*。
17、加强学习习惯和策略的培养。五年级教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。今后要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等
18、让学生养成良好的学习习惯。
19、教学中，加强学生与生活的联系，让学生懂得数学来源于生活，又用于生活，增强学生学习数学的信心。
20、培养学生的实践操作能力，提高学生解决生活实际问题的能力，在*时的教学生多注意数学教学与生活实际的结合，让学生多多参与生活中的数学。
21、加大对学生良好学习习惯和态度的培养。
22、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题。
23、创设生动具体的情境。根据五年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。
24、加强学习习惯和策略的培养。五年级教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。今后要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等。
25、试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。
26、试卷注重体现数学与生活的紧密联系。
27、考查知识点的综合运用。试卷中对知识点的考查不是呆板的罗列，很多时候都是知识点的有机结合，体现对教师*时教学中要综合运用所学知识解答简单实际问题的要求。
28、选择题的第（3）和（4）小题。（3）小题是甲与乙自己的关系，学生分析不清楚。（4）小题分数化小数是下学期教学内容。
29、计算和常规解决问题学生做的较好，*时训练落实到位。
30、要求教师在研读教材、使用教材上多下功夫。
——数学五年级上册综合练习题 40句菁华
1、方程一定是等式。 ( )
2、小玲买了4支钢笔，每支a元，又买了5本练习本，每本b元。一共需要( )元。当a=0.5，b=1.2时，一共需要( )元。
3、一个数扩大到原来的100倍后是64，这个数是( )。
4、一个*行四边形的面积是32*方厘米，它的底是4厘米，它的高是( )厘米，和它等的等高的三角形的面积是( )*方厘米。
5、有一组数：40、37、28、22、22、38、23，这组数的*均数是( )，中位数是( )。
6、下面( )是方程。
7、一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有( )根。 A、57 B、50 C、76 D、45
8、计算下面各题(能简算的要简算)。
9、解方程。
10、2÷5.41= 6.5×0.47= (得数保留两位小数)
11、妈妈去商场买了3盒牙膏和2袋洗衣粉，一共花了30.8元，一袋洗衣粉6.7元，一盒牙膏多少钱?
12、5.74的10倍是( );3.25的一半是( )。
13、4小时15分=( )小时6千米30米=( )千米480厘米=( )米
14、1.3除以0.3的商是4，余数是1。…………………………( )
15、在1.524，1.52，1.524和1.52中的数是( )，最小的是( )。
16、2.07÷1.5如果被除数和除数的小数点都去掉，商( )10倍。
17、根据5.3×14=78.4，可知0.53×140=( )。5.3×1.4=( )，0.53×0.14=( )，53×1.4=( )。
18、7.8÷4=1.9……2。( )
19、0.25乘以40得10。( )
20、两个小数的积一定是小数。( )
21、0除以任何数都得0。( )
22、5.8的1.3倍比4.8多多少?
23、10个0.8再加上4.2除以2.1的商，和是多少?
24、一桶油连桶重55.1千克，用去一半后，连桶重30.1千克，油桶重多少千克?油重多少千克?
25、大桶水的重量是小桶水重量的1.5倍，若从大桶中取出2.5千克水放入小桶中，则大、小两桶水的重量相等。大小两桶水原来各有多少千克?
26、当5x=11时，x=（ ），4x=（ ）。
27、2.8比（ ）的5倍少1.2。
28、小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回（ ）元。
29、一批货物a吨，运走b吨，还剩a－b吨 。（ ）
30、观察一个正方体，最多能看到2个面。（ ）
31、X=0是方程5X=5的解。（ ）
32、ab+bc=a+cb表示（ ）。
33、已知△+△+○=19 △+○=12，那么：△=（ ） ○=（ ）。
34、8×20= 3a＋a= x－0.4x= 5d－2d= 3.6÷0.4=
35、用简便方法计算（18分）
36、3×10.1 15.58÷8.2-0.72 4.5×1.2 -3.15÷15
37、图书室科技书的本数比文艺书的3倍少75本，科技书有495本。文艺书有多少本？（4分）
38、甲乙两个村养的羊数相等, 甲村卖出50只,乙村买进30只,现在乙村的的羊数是甲村的3倍,两村原来各有多少? （提高题）
39、用字母表示*行四边形的面积公式是S=（ ）。
40、下面各组中，两个式子结果相等的是（ ）
——数学五年级知识点 40句菁华
1、分数：把单位“1”*均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
2、分母：表示*均分的份数。分子：表示取出的份数。
3、带分数化成假分数：用带分数的整数部分乘分母加分子做分子，分母不变。
4、把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。如12=2×2×3
5、几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。其中的一个，叫做它们的公因数。
6、通分：把异分母分数分别化成同分母分数，叫通分。通常用最小公倍数做分数的分母较简便。
7、探索小数乘法、除法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释;
8、会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值;培养从不同角度观察，分析事物的能力;
9、205≈2 (保留整数)
10、不用算的先抄下来
11、分数与除法
12、真分数<1≤假分数
13、分数化简包括两步：一是约分;二是把假分数化成整数或带分数。
14、两个数互质的特殊判断方法：
15、方程的意义
16、列方程解应用题的一般步骤
17、数量关系式
18、根据运算定律写出：
19、甲乙两数的和是171.6，乙数的小数点向右移动一位，就等于甲数。甲数是( );乙数是( )。
20、一块梯形田的面积是90*方米，上底是7米，下底是11米，它的高是几米?
21、服装厂做一件男上衣用2.5米布料，现在有42米布料，可以做多少件这样的男上衣?
22、15匹马9天喂了175.5千克饲料，每匹马一天要多少千克饲料?
23、明明买了6本练习本,兰兰买了3本同样的练习本,明明比兰兰多花1.35元。
24、乘法交换律：axb=bxa
25、由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形叫做长方体。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
26、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体(也叫做立方体)。
27、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做他们的容积。
28、任意两个奇数的*方差是2、4、8的倍数。
29、钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。
30、常用时间单位：时、分、秒。
31、时间单位：时、分、秒，每相邻两个个单位之间的进率都是60。
32、动手操作，思维拓展
33、用计算器来验算
34、长方体的体积=长×宽×高公式：V = abh
35、正方体的表面积=棱长×棱长×6公式：S=6a2
36、对*移和旋转现象的初步认识：
37、小数化成分数：看小数的位数，小数表示是十分之几，百分之几，千分之几……的数，所以可以直接写成分母是10、100、1000……的分数，在化简。
38、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。
39、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米。
40、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数
——五年级数学知识点 30句菁华
1、分数加、减法混合运算顺序与整数、小数加减混合运算顺序相同。没有小括号，从左往右，依次运算;有小括号，先算小括号里的算式。
2、轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
3、对称和旋转的画法：旋转要注意：顺时针、逆时针、度数
4、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：2.6÷1.3表示已知两个因数的积2.6与其中的一个因数1.3，求另一个因数的运算。
5、无限小数：小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。
6、公式：长方形：周长=(长+宽)2【长=周长2-宽;宽=周长2-长】 字母公式：C=(a+b)2 面积=长宽 字母公式：S=ab 正方形：周长=边长4 字母公式：C=4a 面积=边长边长 字母公式：S=a *行四边形的面积=底高 字母公式： S=ah 三角形的面积=底高2 【底=面积2高=面积2底】 字母公式： S=ah2 梯形的面积=(上底+下底)高2 字母公式： S=(a+b)h2 【上底=面积2高-下底，下底=面积2高-上底;高=面积2(上底+下底)】
7、*行四边形面积公式推导：剪拼、*移
8、三角形面积公式推导：旋转 *行四边形可以转化成一个长方形; 两个完全一样的三角形可以拼成一个*行四边形， 长方形的长相当于*行四边形的底; *行四边形的底相当于三角形的底; 长方形的宽相当于*行四边形的高; *行四边形的高相当于三角形的高; 长方形的面积等于*行四边形的面积， *行四边形的面积等于三角形面积的2倍，因为长方形面积=长宽，所以*行四边形面积=底高。 因为*行四边形面积=底高，所以三角形面积=底高2
9、除数是整数的小数除法计算法则：除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
10、除数是小数的小数除法计算法则：除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数末尾用0补足)，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
11、商的近似数：根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据四舍五入法保留一定的小数位数，求出商的近似数。例如：要求保留一位小数的，商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的，商除到第三位小数停下来如此类推。
12、732732写作10.732。
13、一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)几倍，积也扩大(或缩小)几倍。
14、一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。
15、当被除数与除数同时扩大或缩小相同的倍数时，商不变。
16、当被除数(不为0)除以一个小于它的数时，商大于1。
17、3或9 的的倍数特征：各个数位上的数字之和是3或9的倍数的数
18、三角形和*行四边形等底等高，则三角形的面积是*行四边形的一半，*行四边形的面积是三角形的2倍。
19、三角形面积是与它等底等高的*行四边形面积的一半。
20、同底等高的三角形的面积相等;、
21、含有未知数的等式是方程。
22、4个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间两个数或首尾两个数的和×个数÷2(高斯求和公式)
23、3.85立方米=()立方分米4升40毫升=()升
24、在括号里填上适当的单位名称：
25、20以内的自然数中(包括20)，奇数有()偶数有()
26、8÷[14-(9.85+1.07)](2.44-1.8)÷0.4×20
27、一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，缸内水深12厘米。把一块石头浸入水中后，水面升到16厘米，求石块的体积。
28、甲乙两地相距120千米，某人骑自行车，从甲地到乙地，去时用了5小时，回来时加快速度用了4小时，他往返一次*均每小时行多少千米?
29、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。
30、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
——五年级口号 100句菁华
1、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄
2、赛出作风，赛出水*;展现自我，争创新高
3、青春似火，逾越自我，放飞梦想，发明辉煌
4、奥运精神，永驻我心;顽强拼搏，超越极限
5、良药苦口，忠言逆耳;顿开茅塞，补偏救弊。
6、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
7、好好学习，天天向上。
8、用最多的梦应对未来。
9、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
10、刻苦勤奋，严格自律。
11、学之染人，甚于丹春。
12、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
13、勤学守纪，踏实严谨。
14、二四精神 无所畏惧 挥洒青春 永不言弃
15、自重自信，自强不息
16、文明守纪，拥抱胜利。
17、风起云涌，出水蛟龙；唯我八班，傲视群雄。
18、强身健体，立志成材。
19、阳光少年，勇往直前；五年八班，永不言败。
20、青春无悔，热情飞扬。
21、锐不可当，超越自我，再创辉煌。
22、智勇中队，展示健儿。
23、磨砺意志，奋发冲刺。
24、猛虎出山，锐不可挡。
25、顽强拼搏，超越极限。
26、强体魄、建和谐、展风采、迎奥运。
27、三年三班班，真我风采，努力拼搏，创造辉煌。
28、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！
29、拼搏追取、善学勤。
30、青春如火，超越自我，x年五班，奋勇拼搏。
31、赛体育真谛，扬奥运精神。
32、三班三班，超越第三，奥运精神，我班发扬。
33、零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。
34、树立目标，坚定信念;脚踏实地，超越自我。
35、生活不能喧闹，但应该喧闹。
36、创造最好的类，做最好的自己。
37、赛出风格、赛出水*
38、奥运精神、永驻我心
39、山中猛虎，水中蛟龙，初二(5)班，卧虎藏龙
40、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
41、八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
42、三(2)三(2)，独一无二，三年二班，非同一般
43、上课纪律
44、奋发拼搏勇于开拓
45、展现自我争创新高
46、青春无悔激情无限
47、顽强拼搏勇夺第一
48、顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一
49、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
50、比出风采，超越自我。
51、文明友好，求学拼搏。
52、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
53、要成就大事，先做好小事。
54、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。
55、青春如火，奋发图强;好好学习，天天向上。
56、团结一心，奋勇向前;积极进取，努力拼搏。
57、好好学习，天天向上;友谊第一，比赛第二。
58、勤奋乐学，团结拼搏;自信自律，求实创新。
59、追求卓越，不断前进;追求完美，不断突破。
60、不骄不馁，迈向成功;脚踏实地，早日圆梦。
61、青春无限，活力无限;积极追求，力争第一。
62、把握青春，奋力拼搏;展望未来，超越在我。
63、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
64、勤奋乐学，团结拼搏。
65、掌握当初，决战今天。
66、挑战自我，突破极限。
67、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
68、想飞上天与太阳肩并肩。
69、青春无畏，逐梦扬威。
70、把握一个今天，胜似两个明天。
71、大胆挑战，世界总会让步。
72、中一中一，勇夺桂冠;齐心协力，共创辉煌!
73、中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!
74、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心
75、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我
76、一七一七 迸发活力 扬帆百舵 勇争第一
77、飞跃长空 勇攀高峰 齐心协力 一班称雄
78、丰富体育内涵，共建阳光校园。
79、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
80、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
81、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水*。
82、力拔山兮气盖世，欲与天公试比高。
83、孩子开心，家长放心。
84、我参与，我奉献，我快乐。
85、年轻没有失败，只要亮出风采。
86、突破极限，挑战自我。
87、1717，所向披靡；1717勇夺第一。
88、启智，明德，砺行，正身。
89、高一十班，团结一致；自强自律，学有潜力。
90、创的班级，做的自我。
91、课堂是学习的阵地，宿舍是心灵的港湾。
92、我成长，我快乐，爱学习，爱生活。
93、好习惯决定成绩，细节决定命运。
94、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
95、态度决定一切，好习惯成就未来。
96、博学笃行，自强不息
97、用线条和色彩，绘人生最辉煌
98、深思乐学，团结进取
99、运动起来勇敢第一
100、卫生纪律
——五年级上册好句大全 30句菁华
1、雨点落下来，像连在一起的一张大网，挂在我的眼前。
2、太阳终于出来了，如同一艘巨轮驶出了地*线。
3、月光，柔柔的，柔柔的，像刚刚洗涤后的绸缎，像婴儿涓涓的皮肤。
4、不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
5、春风像母亲，像母亲一样操劳，没有她，哪来一片生机勃勃的大地。
6、金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。
7、烦恼像鞋子中的一颗沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。
8、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
9、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光就像流水一样泻下来，大地一片银白色。
10、渐渐的，太阳升高了。千万缕像利箭一样的金光，冲破了晨雾。
11、桥的桥洞呈弯弯的弧形，好似一道美丽的彩虹。
12、小猫*常可爱，走起路来也是那么优雅，好似模特。
13、白杨树枝繁叶茂，像一把巨伞遮挡着烈日遮挡着酷暑。
14、走进美丽的校园，首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼，教学楼呈“凸”字形，楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳夺目的*，她像一团火，映照着整个校园。登上顶楼，可以观赏到整个校园的美丽景色。
15、半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。
16、向日葵成熟时，所有人都低下头弯腰，仿佛他们的背弯着走路。
17、运河就像仙女舞动的绸，彩绸一拂，便是中华千年的文明。
18、湖水是那么绿，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
19、春姑娘悄悄地走来了，小草从土里钻出了脑袋。
20、小路依着山谷，穿过松树林，盘旋曲折，像一条浅色的带子，缠绕着翡翠般的山峦。
21、夏天到了，一眼望去，那大树绿的要滴出来颜料来。
22、小狗像狮子一样把肉吞下去，真像一个魔鬼。
23、云朵在霞光的烘托下，变化出七彩的光芒，仿佛天空中有七色的霓虹灯照耀着。
24、两只鸭子在河里游来游去，还一边嬉戏打闹，好高兴的样子。
25、鸟儿站在树上从不害怕树枝会断，它相信的不是大树，而是自己的翅膀。
26、太阳伸了伸懒腰，漫漫的从暖和被子中坐了起来。
27、春风，始终有一个名字，暖暖地拂过，打开了每个人的心扉。
28、困难是火焰，强者视它为指路明灯，弱者见它逃之夭夭。
29、冬天里的冷，让人无处可逃。凉飕飕的空气想冻住一切，它使所有的活动都变得缓慢而迟钝。
30、柳树在微风中飘荡，如同婀娜多姿的少女在风中起舞。
——五年级段落摘抄大全 30句菁华
1、面对着云卷云舒，雁过雁往，花开花落。我不禁为之赞叹。面对自然赋予我们的茫茫宇宙。我不禁为之折服。于是我站在高山之巅。大声呼喊：大自然，我好想懂你，成为你的好朋友。
2、神奇的大自然中，有许多奇妙的声音，蟋蟀“吱吱”地叫声，小鸟“叽叽喳喳”地歌声，风儿“呼呼”地吼声……有的响亮，有的微弱，但我最喜欢的还是小闹钟“叮铃铃”地铃声。
3、世界上有许多花，有华贵而艳丽的牡丹花，有端庄而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香气四溢的桂花，还有小巧清秀的兰花。但我喜欢出淤泥而不染，濯清莲而不妖的荷花。
4、春雨来到了田里，正浇灌着稻苗儿。稻苗儿好像也收到了消息，都昂首挺胸，列队欢迎呢！想一想据知道这场面有多壮观。他们允吸着春雨甘甜的露汁，在心里默默的感激着。
5、黑夜，是那么深邃。渐渐的，我已经深深的爱上这默默的，无闻的，令人恐惧的黑夜了。因为，只有黑夜可以掩盖我的泪痕，只有黑夜可以掩盖我的无助，只有黑夜可以掩盖我的孤独。
6、夏天，校园里树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，有青翠碧绿的榆树。操场中间，还有两棵杨槐树，它们枝叶茂密，就像两把撑开的绿色大伞，可以挡风雨、遮太阳。
7、每当春天一到，燕子就从南方飞到北方，用泥巴和青草在屋檐下筑巢，夏天母燕产蛋孵小鸟，公燕和母燕轮流捉虫喂小鸟，秋天小燕子长成后，他们和爸爸妈妈一起飞往南方过冬。
8、这是一个寒冷的冬天，外面寒风凛冽，时而下着小雪，冷得无法形容，害得大家人心惶惶，不得不穿上毛衣，戴上手套，再裹上棉衣，穿得就像熊一样，不然就会被冻成冰棍。
9、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
10、“嗖”一声火苗冲天的汽笛，打破了刚才的话语，火苗像彗星一样，拖着金色的小尾巴，投进了黑夜的怀抱。“轰”火苗驶出齐天大圣的“七十二变”，瞬间在空中绽开了美丽的笑容。
11、在这无边无际的白雪中，梅花出现了，她在雪地里傲然挺立着，丝毫不受风雪的影响，在风雪中怒放，充滿了豪情，挺立着，任凭风雪吹打……这是我喜爱梅花的理由坚强不屈。
12、寒风呼啸，冬爷爷静悄悄地来了。梅花坚硬的树干屈曲而上，褐色的老枝上抽出一些挺拔的新枝，嵌着一朵朵朱红的花。褐丝，金蕊，宛如无数美丽的红蝴蝶，停歇在嫩绿的新枝上。
13、看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界。
14、花坛左边的杜鹃花开了，远远望过去，宛如一片火红的朝霞。凑进去一闻，哇！好香啊！一股淡淡的百合香沁人心脾的散发着，它仿佛知道人们为它而陶醉，所以香气扑鼻而来。
15、这时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又晦暗，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧条的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。
16、在海堤的树影里找个休闲椅子坐下，望着左边蓬莱阁凌空欲飞的仙姿、右边“八仙渡”彩灯闪烁的楼阁，灯光倒影在海面上，色彩变幻、飘渺多姿，这时你真的会幻觉自己已到了仙界。
17、荷叶茎的上面是很嫩的绿叶，绿的那么新鲜，那荷叶就像一把把张开的伞，有的像一个个大圆盘，还有的像一把把小扇子。透过荷叶的缝隙，只见一根根带着刺儿的茎在水上昂首挺胸。
18、荷叶是默默无闻的，是无私奉献的。她就像一位母亲，无私地给予孩子们爱一样，从不求回报。它的美丽，散发着母性迷人地光辉。夏天来了，我爱娇艳地荷花，更爱无私的荷叶。
19、桃花一开，春天就来到了人间，桃花是鲜艳的，是明丽的，虽然花期短暂，但它不吝惜自已的美丽，总是准确地把春的消息带给人们，我爱明媚的春天，更爱春天的使者―――桃花。
20、上帝给予我们一个梦，光线缓慢地淌过梦里，留下一丝丝气息。雨点落在地面的刹那，变成无数只飞鸟重回天空。它希望梦能把我们唤醒，让我们拒绝*庸，绽放人生的光彩。
21、微风吹拂，墨绿的或者褐色的荷叶，轻轻拍着水面，泛起一轮轮波浪。那硕大的叶上亭亭玉立着一支支迟开的花，粉红的花瓣，金黄的莲须，嫩绿的莲房，在阳光映照下。鲜艳夺目。
22、茉莉花没开花时，满枝的绿叶，显得生机勃勃，从远处看去，宛如一簇簇翠绿的绒球。我每天精心地护理，它也像明白我的心思一样，努力地生长，为来年的开花积蓄着力量。
23、虽然黑暗是去掉它最好，但是那是不可能的。因为有光的地方就要有黑暗。而且黑暗越浓，光明就越强；光明越强，黑暗就越浓。所以，无论在多么浓的黑暗里，也要找到自己的光明！
24、温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。
25、秋风宛如一个心事重重的少女，她姗姗走过金黄的田地，徜徉于深幽的林间小路，她边走边唱，不是充满激情地唱，而是轻轻地哼唱，她还不时捡起几片落叶，玩弄一把又轻轻把它放下。
26、夏天的晚上，太阳太劳累了，又钻回了云朵被窝去睡觉了，星星和月亮，养足了精神，出现在了天空，发出动人的光芒，蟋蟀和没有睡觉的青蛙知了，在草丛里池塘里大树上唱着歌。
27、我怀念过去的你，怀念留在我十七岁青春年华时候的你，怀念你的小脾气，怀念你的小拇指，怀念你的单车，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风儿，怀念那是我们明媚。
28、太阳公公望着一切的美景。微笑春发出纯纯的光芒。躺在太阳公公身边的白云儿更是美丽，它们瞬息万变：一会儿变成温顺的绵羊，一会儿装成美味的雪糕，一会儿化成凶猛的雪豹。
29、春天，柳条像一位少女的长发，在春风中飘荡。闲暇时，她会把那长头发泡进清澈见底的小河里，仔细梳洗一番。当风吹过，她那长头发就会甩出来，像娇气的小姑娘在臭美呢！
30、一树的梨花各有各的姿态，有的已经完全绽放，露出鹅黄的花蕊，像是身穿洁白舞群的金发公主。有的半开半合，低垂着脑袋，像个害羞的小姑娘。有的还是花骨朵，像粒粒饱满的珍珠。
——五年级读书小报素材 30句菁华
1、不读书，不*。
2、建设学习型城市，营造学习型社会。
3、多读书、好读书、读好书。
4、弘扬优秀文化，丰富精神生活。
5、读书成就梦想，知识照亮人生。
6、读书种子又发芽。
7、倡导经典阅读，弘扬中华文化。
8、读好书、好读书、读书好。
9、沐浴书香，与书为友，快乐成长。
10、与书本为友，与大师对话。
11、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。
12、静悄悄的读书，每天半个小时。
13、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
14、读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。
15、好书是伟大心灵的富贵血脉。
16、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
17、养心莫若寡欲;至乐无如读书。
18、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。
19、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
20、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
21、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
22、读书谓已多，抚事知不足。
23、读书忌死读，死读钻牛角。
24、仅次于选择益友，就是选择好书。
25、读一本好书，象交了一个益友。
26、为乐趣而读书。
27、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
28、收集读书名言5条以上，将读书名言摘抄到读书笔记本上，可以张贴在房间，激励自己。
29、全校安静读书一节课(周三下午第二节)，师生共同静静享受阅读。
30、家里设置书架、书柜或专门的阅读区，养成每天阅读的习惯，每天至少读书30分钟。
