1、优化保教配合模式，增强保教配合科学性，为师生减负；
2、积极参加省、地、市各类竞赛活动，以赛带研，促进教师专业成长。
3、加强保育员培训学习与操作技能训练，利用每月例会，开展系列专业培训学习、师带徒学习、经验交流、技能比武等，促进保育员在知识与技能上的专业化成长。
4、教师要严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，树立常规教学规范意识。
5、本期将继续开展每周一的升旗仪式、给力宝宝秀活动、明星宝宝的评选活动、生日点播台、文明小天使活动，加强活动组织与落实，提升活动实效。在时间分配、组织人员安排上沿用上期模式，调动组长参与主持的积极性，展现不同风格的组织形式。
6、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。
7、检查班级卫生消毒情况。
8、常规教研活动。制定并学习各项计划。（保教计划、班务计划）
9、园本培训学习。
10、举行重阳节联欢活动。
11、筹备并举行幼儿秋运会。
12、全园区域活动组织比赛。
13、各班结合教师节和中秋节开展不同形式的节日教育活动。
14、配合教研中心组织开展新教师视导及集体备课指导工作。
15、开展班级环境创设评比检查活动。
16、开展十月份环境创设评比验收活动。
17、指导教师结合实践经验撰写论文随笔，参加区内外各类评比活动。
18、配合教研中心做好课题推进指导工作。
19、配合教研中心，参加幼儿园环境创设交流展评活动。
20、召开伙委会会议。
21、开展十二月环境创设评比活动。
22、召开学期末保教总结会议，反馈教育督导组检查情况，认真分析本学期各项工作，对成果进行肯定，对不足给予改进。
23、继续关注教师心声。体会教师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与教师同舟共济。
24、每周例会智慧分享。组织教师把一周所收获的经验与知识分享给大家，反馈家长意见，听取教师在教学中的意见和建议。每周由一位教师把自己收获的感受与大家分享（教学与业务上的知识）；值班老师检查卫生等方面工作，由园长监督指导，并做好记录，为大家营造一个健康干净的工作氛围。
25、周一生活老师的例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿生一日活中的教育能力
26、丰富幼儿学习活动：第一、丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏的锻炼；第二、开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工、生活技能评比等。创造机会为幼儿提供展示的舞台；第三、丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得与健康成长；第四、丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研讨，提升教学能力
27、认真钻研教材。探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学，看、听、议、评活动；优秀教师活动评选等。通过活动的开展，优化教学活动组织，促使教学的提高。
28、各班环境创设，以新的面貌应接新的学期
29、各项计划的制定和检查
30、做好春季预防消毒保健工作（生活老师）
31、组织幼儿春游四月中旬
32、做好幼儿体检工作
33、课堂教学设计比赛
34、各班教学成果展示
35、夏季的卫生安全教育
36、做好学期各项总结并做好档案管理
37、班级财务清点工作
38、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。
39、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。
40、检查班级环境创设（环境布置、家园联系栏等）
41、分发教材。召开家长会。
42、启动“班级环境创设”教研活动。
43、常规督导：业务领导跟班听课指导。
44、抽查备课本及班级各种记录。
45、教师业务学习。
46、检查各班区角游戏材料配备准备工作。
47、整理幼儿档案资料。
48、幼儿体检
49、召开家长会活动。
50、评选明星教师
51、我的“新发现”经验交流活动。
52、教研“一课多讲”活动
53、幼儿美工活动：寻找秋天的脚印。
54、评选本月明星教师。
55、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。
56、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。
57、优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。
58、加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。
59、张贴欢迎标语，营造开学氛围，迎接小朋友的报名。
60、教师期末评估
——幼儿园小班班务计划 60句菁华
1、本班特点及主要表现
2、弱势因素分析
3、个别幼儿控制能力较差，经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。
4、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。
5、爱护玩具和物品，学习收拾、整理。
6、练习使用调羹，能独立进餐。
7、培养幼儿能注意听别人的讲话，不随便插嘴的习惯。
8、学听普通话，喜欢跟着教师学说普通话。
9、喜欢做音乐游戏，感受节奏的显著变化。
10、指导幼儿参加简单的表演游戏带幼儿参与讲讲、做做、唱唱的活动。
11、引导幼儿看、听、触摸周围生活中的各种颜色、声响、形状，知道他们是很美的5、鼓励幼儿在各类表现活动中大胆表现自己。
12、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。
13、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
14、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。
15、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻
16、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。
17、向家长开放半日活动，为家长提供了“家园互动手册”“幼儿成长册”充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。
18、愿意与周围的人接触，学习问早、问好，说再见等礼貌用语。
19、加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。
20、会听音乐做模仿操，学习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
21、班级概况：本学期我们班36名幼儿，其中男孩23名，女孩13名。经过半年的集体生活，小朋友们的生活自理能力有了很大的提高：他们基本学会独立用餐、入厕，会自己动手吃饭，并注意轻放餐具，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服，建立了比较有序的生活作息。在社会性和情感方面：幼儿的礼貌礼仪交往行为有了较明显的进步，日常生活中能使用一些简单的礼貌用语与老师和同伴进行交往，但也有个别幼儿在集体面前不敢大胆表达、表示自己，如钱嘉媛、钮嘉欣、王茂升等，需进一步鼓励他们让他们更活泼、开朗起来。在纪律规则方面：由于孩子在家父母都比较宠爱，因此有好些孩子自我中心意识很强，任性、自私的行为时有发生，还有些孩子自我控制的能力不强，注意力容易分散。本学期我们两位老师以及保育员阿姨将在园领导的科学领导下继续齐心协力，团结合作把更多的精力投入到工作中去，使每个幼儿都能愉快地学习、生活，取得可喜的进步。
22、丰富户外体育活动器材，每天坚持户外体育活动不少于2小时，进行“三浴”锻炼、散步、远足等，让幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激，增强幼儿体质。
23、开展“3.8”妇女节、“六一”等联欢活动。让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。
24、安全教育周《应急教育》。
25、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌。
26、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和请求。
27、十月一日国庆节：增进对伟大祖国的热爱之情。
28、自理能力差，依赖心理严重，动手能力差。
29、教师在幼儿一日生活的各个环节中注意组织的合理性、减少不安全因素的出现。
30、家长园地：通过这个窗口让家长掌握一些幼教信息，了解幼儿所学的知识以及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育伙伴。
31、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，及时处理好突发事件。
32、加强幼儿自理能力培养。随着天气变暖，衣物减少，午睡时，开始培养幼儿自己穿脱衣服，并把衣服叠放整齐的能力。鼓励个别幼儿自己进餐，并注意进餐卫生，尽量做到“三洁”。
33、习惯养成。通过教学活动、区角活动等，培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话的习惯
34、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
35、完成班级内环境创设。
36、继续加强常规训练。
37、组织幼儿参加“美丽的春天”春游活动，以此增加亲子、家园、师幼、*和谐关系。
38、结合“父亲节”，进行“我的爸爸”征稿活动，幼儿可以与妈妈合作，通过口述日记、录音、图片等各种方式，向父亲表达爱与感谢。
39、建立班级家长群，并及时在班级群中会分享孩子们在园的精彩瞬间及日常动态，定时和家长们一起分享育儿经验，互相交流探讨，鼓励家长积极参与讨论，说说自己的育儿经验，孩子的童言稚语，大家一同分享。希望能给彼此在育儿方面提供一些帮助。
40、通过早晚送接孩子的时间，及班级群、电话等方式与家长加强交流，沟通，互相反馈孩子在园和在家时的情况，针对儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。
41、帮助幼儿适应幼儿园集体生活，养成基本的生活自理能力和良好的行为习惯。引导幼儿学会基本的自理小本领(幼儿自己洗手、用勺吃饭、午睡和擦嘴、脱裤子、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起来等生活活动)。 5.开展《我上幼儿园啦》主题活动。
42、迎接国庆节、中秋节，开展适宜的庆祝活动。
43、开展《图形宝宝》主题活动，并进行相关环节布置和游戏材料更换。
44、完成班本课程收尾工作，整理PPT进行汇报工作。
45、喜欢看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。
46、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
47、能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动。
48、学习在集体生活中遵守简单的规则。
49、喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动。
50、坐、立、行姿势正确，能够自然协调地走和跑。
51、幼儿能理解和表现简单儿童歌曲，能按照音乐的基本拍子自然、均匀地做简单动作和模仿动作。
52、能配合幼儿园的各项工作对幼儿进行自理潜力的培养、知识经验的丰富和物质材料的带给。
53、要做个有心人、细心人，经常观察每一位幼儿，能及时发现，解决问题。
54、能安静入睡，有一定的生活自理的愿望及能力，学习收拾日常生活用品。
55、初步建立体育活动的规则意识，乐意参与收拾小型体育用具。
56、能流利地说普通话，发音较准确。
57、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。
58、学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少、一样多。
59、遵循“一日生活即教育”的原则，以“学会生存”、“学会生活”的教育理念指导幼儿生活，重视生活环节的教育性。及时地抓住生活环节中的事物和现象进行随机教育。通过教育和提醒的方法来帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，如独立进餐、安静午睡，纠正挑食、偏食的坏习惯。具备与年龄相一致的生活自理能力（自己洗手、擦手、吃饭、大小便等）。
60、适当安排一些劳动时间，带领幼儿做力所能及的事，如整理玩具、图书等，让幼儿在简单的劳动中体验参与劳动的快乐。
——幼儿园小班学期计划 60句菁华
1、帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯，巩固幼儿独立进餐和入厕等习惯，有基本的生活自理能力，并学习坐、站、行等正确姿势。
2、乐意做力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
3、培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，并学习运用各种感官来感知事物。
4、认识圆形、三角形、正方形，尝试用这些图形拼搭简单的图案。
5、愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物，培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识。
6、鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、想象，帮助他们提高表现的技能和能力。
7、乐意参加歌唱活动，尝试根据歌曲内容创编一些简单的动作，并进行表演。
8、把体育、音乐等各类游戏穿*行，丰富幼儿的游戏内容。
9、开设娃娃家、小生活、玩具选购商场、美工创想天地等幼儿喜欢的游戏区域。
10、积极为幼儿提供一个人与人交往的环境，提高幼儿的交往、表述等能力。
11、利用离园的时间与家长进行交流。不定期家访，有事随访，多运用个别交谈、电访等形式与家长进行交流、沟通，加强联系，及时反馈信息。
12、开展主题活动《红色大收集》，回忆过年的欢乐情景，了解新年的习俗。
13、逐步建立幼儿的成长档案，以使家长更多地了解幼儿在园发展情况，让教师、家长、幼儿三者间更好地进行互动。
14、师幼互动，共同布置主题墙，体现童趣和主题特征。
15、结合五一，对幼儿进行爱劳动教育，引导幼儿学习自己的事情自己做。开展一些竞赛活动，如：叠衣服、擦桌子等）
16、撰写幼儿评语，做好幼儿体能测查，配合保健医生给幼儿测身高、体重。
17、有独立做事的愿望，学习正确洗手，穿、脱衣服，自己用餐、喝水。
18、对人有礼貌，主动招呼，能和朋友友好相处。
19、培养幼儿能注意听别人的讲话，不随便插嘴的习惯。
20、热爱集体，懂得不能为了自己而影响集体。
21、带幼儿观察附近与生活有关的公共场所，如：如海超市，阳光加洲别墅，长泾公园等。
22、对周围的事物感兴趣，引导幼儿能向教师提问。
23、愿意用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。
24、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
25、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
26、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
27、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。
28、在*引导下能发现周围环境中有趣的事物。
29、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。
30、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。
31、开展主题活动《高高兴兴上幼儿园》，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。
32、班级活动“认识我的小伙伴”。
33、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常教育，在游戏中，学习遵守简单的游戏规则。
34、懂得不远离*，不跟生人走。
35、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
36、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。
37、幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
38、创设有序的班级秩序，营造温馨的班级氛围，鼓励幼儿积极与同伴交往。
39、鼓励幼儿说出自己的意愿，对于幼儿的意见给予积极地回应。
40、开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析，在反复实践中提升教师专业技能。
41、继续提升服务理念，完美家园关系，形成高合力的家园一体化教育。
42、加强新生的常规管理工作。
43、知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
44、爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。
45、发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。
46、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。
47、学习自理大小便（会使用蹲坑）。
48、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服
49、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。
50、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。
51、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。
52、及时做好家长工作。
53、做好班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
54、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
55、以写纸条形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划中需要家长配合的工作等。
56、进行“五一”劳动节的教育。
57、安全常识
58、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
59、基本体操
60、生活卫生习惯的培养
——幼儿园保教工作的计划 50句菁华
1、确保幼儿安全第一，增强对幼儿生命安全与心理健康教育的意识，创*安校园；
2、增强保教配合的协调性。一方面通过硬件条件的改善，减轻保育员事务性工作，从而将更多的精力协助配教；另一方面通过规范保育员和教师工作内容，使双方明确职责要求，做到保中有教，教中有保，保教协调配合。
3、抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，建立良好的班级常规。
4、家园沟通与联系，增强家访、网络沟通、家长会、家园联系栏等的实效。如新生必须实地家访、加强班级网站建设与管理、提高家长会质量等。
5、分层分批开展家长培训，帮助家长提升家教理念，掌握科学育儿方法，一学年对小中大班家长分主题、有针对性地培训一次。
6、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节敬老爱老活动、运动会上的亲子游戏、社会体验活动等。
7、招生、编班，稳定幼儿情绪。
8、常规教研活动。制定并学习各项计划。（保教计划、班务计划）
9、大班区域活动观摩。
10、家长主题培训。
11、参加省技能大赛。
12、“119”消防教育。
13、组织保育员开展配教技能比武。
14、“庆元旦、迎新年”主题活动。
15、继续组织、开展新形式的家园活动，切实提高家长工作的实效性。
16、9月4日至9月5日召开全体新生家长见面会及新生预入园活动。
17、幼儿成长档案交流活动。（对中心的评比进行反馈并传递好的做法）
18、各班根据本班情况开展秋游等丰富多彩的开放日活动，让家长充分参与幼儿园的各类活动，形成合力，提升保教质量。
19、开展十月份环境创设评比验收活动。
20、配合教研中心建立东胜区幼教电子杂志的出版，组织教师及时上传资料。
21、各班组积极鼓励幼儿进行美术创作，参加东胜区教研中心迎新年幼儿绘画评比活动。
22、召开伙委会会议。
23、开展教师好书分享活动。
24、各级各类课题的跟进与指导活动。
25、继续关注教师心声。体会教师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与教师同舟共济。
26、周一生活老师的例会。鼓励生活老师在每周例会中和大家分享各自在班级管理中学到的知识，进一步提升在幼儿生一日活中的教育能力
27、继续开展互相听课学习，每位教师一学期必须听课不少于10节课，园长每周听课三节，听后及时评议。
28、组织幼儿春游四月中旬
29、做好幼小衔接工作（带大班的幼儿参观小学）
30、各班排练庆“六一”活动节目
31、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离对《纲要》的理解与《3-6岁儿童发展指南》实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高；
32、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材。
33、继续做好日常性和阶段性家长工作联系，如：家访、家长会、家长开放日、亲子活动等，并积极让家长也进入到幼儿园教育活动中，让家长了解需要配合的地方，做到与幼儿共同学习、共同制作玩具等，形成较好的家园教育合力，促进幼儿全面发展。
34、领导要深入实际，加大蹲班听课、督导力度，及时了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，提高指导力度。
35、检查班级环境创设（环境布置、家园联系栏等）
36、全面筹备六一儿童节系列庆祝活动。
37、常规-班级主题活动检查。
38、领导随班听课，注重教师施教过程中的细节问题，加强安全督导。
39、学期末家长开放及家长培训讲座。
40、制定教学计划。
41、检查各班区角游戏材料配备准备工作。
42、班级常规观摩活动。
43、教学反思活动
44、区角活动创设评比。
45、幼儿活动：幼儿作品征集活动
46、幼儿安全知识大检查
47、“家园共育感触多”专栏活动
48、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。
49、环境布置与每月主题更改。
50、幼儿园各领域发展目标智能考核与汇总分析。
——幼儿园教师赠言 60句菁华
1、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
2、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
3、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
4、你是个懂事的孩子，因为你的谦和，所以小朋友都喜欢和你一起做游戏。你喜欢到建构区拼插美丽的公园；喜欢到探索区发现有关小动物的秘密；你讲的故事大家可喜欢听了！当同伴遇到困难时，你也会主动帮助他们。老师告诉你一个秘密、一个小小男子汉，遇到困难是从不哭鼻子的，我们相信你一定也能做到！
5、你是个聪明活泼、做事认真的孩子，*时尊敬老师和阿姨，与每个小朋友都能友好相处。每当别人有困难时，你总能热情地帮助别人。学本领时你能专注地听老师讲课，并用响亮的声音回答问题。知道吗？你的每一幅图画都让老师赞叹不已，构思那么新颖，色彩那么协调！希望你上小学后能在学好基本知识的同时，继续加强自己爱好方面的学习。
6、大家喜欢你那灿烂的笑容，就象一个开心果一样感染着身边的每一个朋友。你会和老师为一个共同关心的话题而谈论很久，也会与同伴为一样新的玩具而琢磨个半天。你喜欢认字、画画，也喜欢唱歌跳舞。学本领时，老师也常常能看到你高高举起的小手。希望在未来的日子里，你能好好学习，多多做运动。成为一名全面发展的好学生。2、有点淘气的你在不断长大，能贴心地依偎老师，能细致地帮阿姨劳动，能大胆的自己举手发表意见，还能用快乐去感染身边的小朋友，你这就是现在你。可爱的龙龙，老师等待着你戴上红领巾的那天，等待着你向我们报告小学的学习成绩！
7、你是个做事认真、活泼好问的孩子，每天早晨都能看到你在教室里忙碌地参加劳动的身影；你尊敬老师，与小朋友们能友好相，当别人有困难时能及时给予帮助；课堂上你能专注听老师讲课，积极回答问题。这学期你在各方面都取得了很大的进步，老师真为你感到高兴！希望你上小学后表现得更自信大方些，成为一名勇敢的小男子汉，好吗
8、老师喜欢看你每天蹦跳着、高高兴兴地来到幼儿园；喜欢瞧你在户外活动时快乐的身影、喜欢听你说有趣的事情；喜欢欣赏你画的略显稚拙的美术作品；更喜欢你在课堂上积极动脑，举手发言时的模样。许许多多的喜欢让老师舍不得与你毕业后分离。马上上小学了，老师希望你上课时更加专心，老师等待你向我们汇报好成绩！
9、热情、大方、爱帮助人——这就是你!在幼儿园的日子里，你成为了老师的小帮手，大家的好朋友!小朋友们见了你都喜欢亲切地叫你“王伟珉大哥”!天高任鸟飞，海阔任鱼跃!继续加油吧!老师相信今日的离别将成就一个更加出色卓越的你!
10、你的温柔善良，让大家喜欢亲近你;你的认真执著，让大家为你折服!相信你今后进入新的环境中也一定会通过的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。
11、小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经茁壮成长，你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。现在的你喜欢画画，你的口语表达能力也有了很大的进步。你即将成为一名小学生了，老师祝你在今后的日子里永远健康快乐，成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。
12、亲爱的宝贝，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。
13、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的!愿你做一个时间的主人!
14、上大班以后，你进步了许多，对小朋友特别友善，还喜欢帮助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小学，老师希望你能更积极地参加各项活动，上课时大胆些，勇敢些，好吗?
15、我们知道，每一首关于童年的乐章，都不会是当事人的现场写作。
16、你是一个聪明、爱学习的孩子，你写的数字是我们班最最整洁和漂亮的，这说明你是一个做事很认真的人，但是有一个缺点总是缠绕着你，让你没有机会表现自己，那就是不自信!其实你很能干，很多事情你都做得很好，但是你都选择了退缩，有时候你还特别在意别人对你的态度，范范和彩红建议是、一定要用宽广的心态去接纳一切，走自己的路，让别人去说吧最后希望你能挺起胸膛走路，这样会更有精神，也显得自信一些，好吗?
17、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。
18、时间过得真快，转眼，一学期又要过去了。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷!
19、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。
20、幼儿园毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。
21、在三年的幼儿园生活中你那可爱的笑容、优美的舞姿给老师、小朋友们留下了美好的印象。美丽大方的小女孩，你是我们大二班的小明星!祝愿即将迈入小学生生活的你，在今后的成长中能更加大胆、果断，获得更多的智慧和快乐、友谊和幸福，做一个全面发展的孩子!
22、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
23、和你相处了近两年，老师发现你有很多的优点、你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己;挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情;尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩!现在你就要毕业了，祝愿你健康快乐，拥有一个美好的童年。
24、念念，也就是一定会想念我们的意思，要离开了，还真的舍不得你，你分发名片时第一张就送给了我，可见你已经把我当成了你的朋友，我的心里很感动，也很自豪。*日里，你常在我们身边粘粘乎乎，给我们带来了很多的快乐。你很聪明，还很幽默，我们都好喜欢你，希望你能告诉自己、我很棒!我能行!祝愿你能早日戴上绿领巾，然后是红领巾哦!
25、校园生活是一道勤奋的起跑线，社会生活是一片成功的艳阳天，毕业是人生起航的转折点，愿朋友毕业后坚定勤奋的信念，创造成功的蓝天！
26、走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦，心想事成！
27、人的天职在勇于探索真理，为真理而斗争是人生最大的乐趣。
28、乖乖里格东，煎饼卷大葱。
29、我对你的爱如滔滔江水川流不息，又如黄河泛滥一发不可收拾，再如日落西山灿烂辉煌。我想你爱你，我不能没有你，我一定要得到你。
30、多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
31、毕业了，我们就不再是学生，凡事都要学会承担；毕业了，我们不是庆祝结束，而是欢呼开始；毕业了，我们踏上各自的征途，为了自己的梦想向前冲！
32、从来都是轻言慢语的你，在朗读时却从不含糊，每一次展示都能显示你的实力，挺起自信的胸膛对自己说、“我不比别人差”吧！老师相信你能行。
33、这就是我们啊！这就是爱恋又必须离开啊！这就是起点啊！虽然，也许很多人你以前还来不及了解，以后也许再未必相见，只是在这样的时刻要到来的时候，你会希望他们能够永远记住你微笑的脸。
34、对于不可改变的事实，除了认命以外，没有更好的办法了。
35、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 ……
36、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
37、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，此时它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
38、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
39、无论时光如何绵延，让真诚永远！无论世事如何变迁，此时让理解永远！无论咫尺还是天涯，让美好永远！无论快乐还是忧伤，让祝福永远！
40、朋友，本是知情知己友情人，一天不见非常想念，此时两天不见非常挂念，几天不见非常怀念，祝你新年财运亨通，吉祥如意！
41、四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，此时语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？
42、关于细节的不等式、100—1≠ 99 100—1═ 0；功亏一篑 1%的错误会导致100%的失败。
43、两个人做同样的工作，一个有目标，一个无目标，这就是造成两人成就不同，命运迥异的根本原因。
44、人人都有长处，也都有短处，取长补短则是成功之法，这就要求你必须从细微之处发挥自己的长处，达到一种极致的状态。
45、溺爱并非对孩子亲，严教才是真关心。无能的家长打骂，优秀的家长示范，伟大的家长启发。
46、一个优秀的家长会:用道理去教育孩子,用行动去感染孩子,用爱心去哺育孩子。
47、父母要永远对孩子充满爱意，即使孩子犯再大的错误，哪怕犯了罪也不能说“滚出去”这样的话，因为家永远是孩子觉得最安全的地方。
48、孩子跌倒时,如果你扶他,下次他会跌得更惨;孩子跌倒时,如果你鼓励他自己爬起来,下次再跌他就会勇敢地对自己说,人生本来坎坷已多，再多一次又如何。
49、如果你不希望你的孩子婆婆妈妈,那么就请你把你的“婆婆妈妈”丢在门外。
50、三年的幼儿园生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大宝宝;从牙牙学语的你，到能说上一口流利的普通话;从爱哭胆小的你，变成一个勇敢的宝宝。我知道你们在慢慢长大!
51、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊!
52、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
53、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字画画做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去!快乐的小学生活正向你走来!愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获!
54、宝贝，我们一起相伴了三年，三年的时间里，你给我们带来了很多的欢乐，每天集合所有五宫做出各种怪表情给大家，学会了看到人会主动微笑打招呼，离开的时候挥手再见。老师希望你将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧!
55、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
56、你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行!在这即将离别之际，老师不放心地嘱咐一句：在今后的学习生活中希望你能与自信为伴、与认真为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中茁壮成长!
57、愿你像花仙子一样漂亮，幸福和欢乐与你同在。
58、孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
59、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆！
60、他们可以暂时游离于钢筋水泥的城市之外，每一天放学后在河边奔跑，在树林里穿梭，呼朋唤友，游戏其间，梦里，都是花香的滋味。
——幼儿园毕业句子 60句菁华
1、聪明的'人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的！愿你做一个时间的主人！
2、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
3、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
4、恭喜你幼儿园毕业了，祝你在新的一年里快高长大，聪明伶俐。
5、我们知道，每一首关于童年的乐章，都不会是当事人的现场写作。
6、愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
7、祝你在新的一年里爱吃蔬菜，长得壮壮的。
8、你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了!
9、希望科科到小学后能改掉这些坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好，做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝!
10、恭喜你幼儿园毕业了，祝开心每一天!
11、孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
12、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。
13、祝愿我们亲爱的孩子们健康成长，快乐相伴，希望你们越飞越高!希望你们的明天更精彩!
14、希望你们永远记住在这里的快乐时光，祝福你们在未来的成长道路上一路顺风，健康快乐!相信你们的明天更精彩!
15、即将分别，要说的话太多太多，千言万语化作一句——别忘了!努力学习会给你带来许多的快乐与掌声。
16、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆;愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。
17、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆!
18、今天孩子们像一艘艘小船，即将在这里扬帆启航!
19、三年的幼儿园毕业了，祝你开心快乐每一天。
20、乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。
21、他们周末一起结伴郊游、摘草莓、烧烤，帐篷下、小溪边、草地上都留下了欢歌笑语，照片里都是一群群的小脑袋，让他们暂时忘记独生子女成长的烦恼。
22、马上就要上小学了，如果在以后学习中你能严格要求自己，你一定会更出色的。
23、愿有前程可奔赴，亦有岁月可回首。
24、偶尔犯小错误的你也曾受到过老师的批评，可老师打心眼里是疼爱你的，因为你是老师的好孩子。
25、愿你进入小学后，能更大胆地表现自己，努力学习，相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。
26、幼儿园毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。
27、幼儿园毕业了!马上就要成为一个小学生了，祝宝贝学习进步，更上一层楼。
28、三年前，我们牵着爸爸、哈哈哈手，迈着蹒跚的脚步走进幼儿园的大门。眼前的一切是那样的陌生和新奇!只有老师和蔼的笑脸让我感到温暖和熟悉，因为我妈妈也这样对着我微笑!
29、好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
30、从吃饭等着老师喂到现在大声地说：“老师，我自己吃!”;从咿咿呀呀地喃喃自语到现在有主见的讲话。
31、老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。
32、三年前，我们牵着爸爸、妈妈的手，迈着蹒跚的脚步走进幼儿园的大门。眼前的一切是那样的陌生和新奇!只有老师和蔼的笑脸让我感到温暖和熟悉，因为我妈妈也这样对着我微笑!
33、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的!愿你做一个时间的主人!
34、再见了，我亲爱的孩子们，希望你们在新的环境下，尽快适应，你们都向往早日带上红领巾，都很羡慕，在这里老师祝愿我所有的孩子都能够早日如愿一场，早日带上红领巾。愿你们永远健康、快乐，快快乐乐的度过每一天!
35、转眼幼儿园已经要毕业，马上成为一名正式的小学生，为她的成长感到骄傲和激动，也感叹时间飞逝。
36、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
37、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；——谢谢您，我尊敬的老师！
38、老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。
39、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪！
40、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
41、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加自信勇敢，老师，谢谢您！
42、自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子。作为家长，我们感到非常高兴，也对老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。感谢她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。
43、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们孩子最敬爱的老师。
44、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们孩子最敬爱的'老师。
45、从孩子的哭闹饮食中，你开始了一天的幼师工作，你的一举手一抬足，你的一言一行，就像一面镜子，折射在孩子的目光里心灵中。
46、我的孩子，到那时，你是否还记得你的老师——这个曾经和你身心相系，并祈望终生延续这种情谊的老师?唯愿你在成长的岁月里，健康快乐。
47、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
48、如果我能，我愿将心底的所谓好朋友就像我们在我们相聚的子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
49、跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。
50、时光匆匆，当我伸手去拦时，它却如悄悄地从指边溜掉了。我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。
51、毕业后你不是我的别再回头了也该想想以后了。
52、人生心累多于身累，心累重于身累，心累困于身累。
53、希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
54、妈妈还记得你刚出生的样子，那么小。当医生阿姨把你从妈妈肚子里拿出来的时候，妈妈哭了。那是很复杂的心情，但更多的是幸福！是的，幸福！作为一个哈哈哈幸福感。
55、马上就要上小学了，如果你能严格要求自己，老师相信你一定是一个更棒的孩子！
56、祝你拥有美美的歌声，长大当名大歌星！
57、经过三年的锻炼你已经茁壮成长，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。
58、从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班孩子，看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多，不过千言万语只汇成一句毕业赠言，愿可爱的孩子能越飞越高。
59、天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
60、今天似乎是告诉你的好日子，有你这样的儿子，是我们莫大的安慰。祝你拥有应当得到的一切快乐。
——幼儿园第一学期园务计划 50句菁华
1、各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情景，制定班级第一阶段详细工作计划。
2、让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。
3、观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。
4、结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、教师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5、各班按计划对幼儿发展水*进行又一轮观察、记录。
6、做好秋季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。
7、抓好安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全责任制，与所有教师、司机、门卫签定安全责任书；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝各类安全事故发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
8、添置幼儿玩具与教学教具等设备，不断完善办园条件。
9、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
10、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。
11、开园初，对全园教师进行多媒体机操作的系统培训，使各教师正确使用和维护多媒体一体机。
12、确保幼儿安全第一，增强对幼儿生命安全与心理健康教育的意识，创*安校园；
13、结合秋季季节特征，探索创设具有麻城地方特色的校园文化；
14、以学习与发展课程为契机，开展形式和内容丰富的园本教研以研促教，更新教师观念，培训教师，优化一日活动；
15、调整课时安排：各年龄组每周共15次集体活动，具体安排。
16、对新教师进行岗前培训，并通过跟班指导、督导检查及向身边优秀教师学习的形式帮助新教师尽快适应与胜任本岗工作。
17、成立新一届家长学校委员会、班级家委会，充分发挥其职能作用，搭建家园联动的*台。
18、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人的作用，把改善教法和指导学法结合起来进行研究。
19、教育教学：
20、安全工作第一，要加大安全工作力度。
21、添置必需的生活用品，教玩具等。
22、校本教研活动创新化：
23、以幼儿园探索性主题活动为突破口，以科研为契机，使教师勤于钻“研”，善于钻“研”。
24、期中检查教学案例反思评比活动。
25、每学期至少召开1次“家长会”，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
26、督促组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
27、交通安全
28、召开家长会，成立家委会。
29、幼儿社会实践活动。
30、学期初召开“家长会”。让家长了解幼儿园的教育教学活动情况，促进幼儿园工作的进一步发展。各班主任向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，幼儿园及时针对意见建议进行整改。
31、家长合租车司机及随车人员安全知识培训
32、做好学前资助的填报工作。
33、做好秋季传染病、多发病的预防工作。
34、各班区角活动观摩。
35、层层签订安全责任书。
36、各年段教育活动。
37、制订卫生保健工作计划
38、针对体检情况加强对特殊儿的矫治。
39、结合观摩活动，组织保育研讨活动。
40、进行教科研成果展。
41、整理入档工作戏的发展，家长参与。
42、全园举行升旗仪式表演庆“十一”爱国教育活动；
43、各段主题课程教研交流活动；
44、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。
45、学科带头人评选活动。
46、学习幼儿新操。
47、各类记录总结汇总。
48、“家长园地”是我们沟通的一个桥梁。我们会每周定期向家长公布幼儿学习的内容，推荐一些优秀的绘本，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
49、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动
50、日常生活中，鼓励幼儿用普通话交谈，并学习礼貌用语。听懂普通话，喜欢听熟悉的谈话，故事，乐意跟念儿歌，以故事、游戏、交谈等方式激发幼儿的学习兴趣，使表达能力提高。
——幼儿园教师培训计划 40句菁华
1、确立正确的教育观、儿童观:具有创新精神和教改意识,并逐步形成初步的幼儿教育思想。
2、教育教学理论:
3、骨干教师基本素质
4、游戏在幼儿教育中的运用
5、幼儿教育心理学
6、教师在一定范围内的公开教学
7、考核结论由考核小组综合各项考核内容形成,考核小组由培训领导小组和导师组成员构成。
8、具体考核内容:
9、通过学习，争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新知识、新技能，提升自身的整体教育教学素养。
10、与老师们多沟通交流，相互学习和提高。
11、加强教师的政治思想、职业道德修养和专业理论的培训。
12、鼓励教师广泛阅读，不断提高自身的专业理论素养，要求每学期至少精读1本教育理论专著，不少于5本教育教学杂志，深刻领会《纲要》精神，建立教育目标长效机制，理论指导实践，将目标合理地落实到幼儿的日常教学行为中，努力做到“眼中有孩子，心中有目标，随时有教育”。
13、依据《锡山区幼儿园常规管理手册》，修订、落实本园常规管理细则，并通过日常检查、行政巡查与书面检查相结合的方式，进一步内化要求，提高教师教育教学常规管理的执行效率。
14、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
15、组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行市、区教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。
16、认真开展“三爱活动”（爱事业、爱岗位、爱幼儿）。通过开展“爱事业”等活动，树立教师工作责任心和职业幸福感；通过开展“爱岗位”活动，加强教师的敬业精神；通过开展“爱幼儿”活动，重建教师的博爱心灵。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。
17、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发
18、幼儿园将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
19、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录。
20、认真学习《幼儿园工作规范》，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。
21、提升教师的职业认同感，使教师掌握快乐工作的方法，加强教师专业自主发展的意识。
22、解读项目方案，装饰社区个人空间； 2. 进入教师工作坊和研修社区报到，找朋友，加入研修团队； 3. 学习“*台操作指南”； 4. 学习通识课程。幸福课堂建设基本要领； 幸福班级建设基本要领。设计研讨活动，主题为： 当前教师的职业幸福感怎样？造成这种现状的原因是什么？可以有哪些解决方法？ 以班级为单位围绕该话题讨论。
23、针对性
24、评优
25、各市属学校各学科的参训学员由市教研室统一组织编班，各班辅导教师、学习组长由市教研室与各直属学校协商确定。
26、歌曲弹唱P41----P80
27、熟习班级保教任务的细则请求。
28、剖析问题，开展自查。
29、利用“请进来，走出去”的方式努力为教师创设学习的机会，完善园本培训的硬件设施，营造学习的环境和氛围，倡导教师相互学习和自主学习的精神。
30、狠抓常态教学，严格按照幼儿一日生活作息开展生活活动、教学活动、户外活动以及游戏活动。在备课于上课，听课于评课等方面着重指导，园领导每学期听课20节，保教主任随机推门听课，有效的促进常态教学的务实开展。
31、务实的开展园本教研活动。幼儿园园本教研主要以幼儿园为研究中心，以教师为研究者，以常态教学活动为研究室，在实践中验证，通过反思、合作最终改变自己的教育行为，沿着“提出问题，方法突破，解决问题”的螺旋式提升以及“一课三研”等多种方式，以年级组，班组为单位开展研究，让每个教师参与其中，不断的发展自己。每周年级组老师、每月全园老师进行一次理论学习和业务学习，每学期举办一次教研活动，要求认真做好各项记录，并做好反思。
32、总结本学期对教师的培训工作。
33、通过学习，教师对整合这一理念开始重视起来，但由于受传统教育思想的影响，在活动中整合思想还不够明显地体现出来。相对来说，托班的情况比
34、能运用电教媒体开展教育教学及制定计划等，但不能有效运用信息技术，充分发挥信息技术功能。
35、教师队伍年轻化，*均年龄在30岁左右。
36、园本特色以“健康”为主线，经常开展丰富多彩的幼儿舞蹈技能技巧的特色展示活动，从而不断提升了教师的专业技能。
37、教师个体的兴趣点不同，同项目中技能技巧的表现程度有差异。
38、部分教师对职业的卷代感较强。
39、巩固上学期的键盘所学的内容，以自主练习为主。
40、教师以班为单位，开展幼儿舞蹈创编活动。
