1、虽然是不大一样的，正因为没有贴上标签，所以无论中途转向另外一个人或是瞬间喊『够了就到这里为止』也不需要负责任，如果是男女朋友多多少少还是会受到道德上的捆绑，想着『啊，因为他是我的男朋友是一怎么样怎么样的』。 ——橘子《左边的你，以及右边的他》
2、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯
3、养身者忘家，养志者忘身。韩婴
4、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。克雷洛夫
5、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。达尔文
6、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
7、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐
8、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
9、教养是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特
10、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡
11、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。希腊
12、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索
13、知识爆炸，不每天学点新东西恐怕都不行，因为大家都很努力，包括那些已经占了各种先天优势的。你觉得自己已经很努力，其实永远都有比你更努力的人。学什么?其实因人而异，但身处金融社会，想实现人生的自由，财务自由无法回避。武装些财经方面的知识非常必要，不仅是对个人理财和投资有帮助，而且也可帮助看清世间万象，获得智慧。
14、“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。《弟子规》如是云。在这里，特为您总结出若干条能帮助加强和体现青年修养的黄金法则。其中，既吸纳了老祖宗遗留下来的谦逊、儒雅、待客以诚、尊老敬长的风范，又吸收了国际社会所公认的一些守则。如果在日常生活中不断修身养性，那我们就能在待人接物中传递出一种优雅、庄重、真诚热情的风范。
15、笔者曾经目睹过这样一幕场景：当一群人结束完会议时，一位外国友人笑容可掬地替大家扶住门。后来者视若无睹、旁若无人地经过。这位友人很无辜地扶了许久。看起来很简单的细节，却渗透了不同的思维。很多国人压根儿没注意到别人为自己提供了服务。公民素质的养成，就在一点一滴的细节中。
16、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德
17、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
18、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
19、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
20、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——<养正遗规>
21、修道虽无人见，存心自有天知。史襄哉
22、人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与*没有麻醉品是不能生活的。托尔斯泰
23、终温且惠，淑慎其身。诗经
24、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚
25、习惯之始如蛛丝,习惯之后如绳索.
26、君子反道以修德.
27、礼尚往来.往而不来,非礼也,来而不往,亦非礼也.
28、闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧.
29、生活就是战斗。——柯罗连科
30、去谗贱x，所以修身。——康有为
31、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
32、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
33、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
34、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
35、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹
36、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
37、贫而无怨难,富而无骄易.
38、夫子温良恭俭让.
39、见贤思齐焉,见不贤而内省也.
40、大道之行也,天下为公.
41、事勿忙忙多错勿畏难勿轻略.
42、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。--黑格尔
43、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。--都德
44、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。--苏霍姆林斯基
45、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
46、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》
47、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
48、本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛
49、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
50、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
51、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
52、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
53、古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。——礼记
54、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
55、人应该装饰的是心灵，不是**。——高尔基
56、吾人最大之知识，系反躬自省。——*谚语
57、修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。——杨雄
58、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利
59、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。——三木清
60、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
——道德修养的名言警句 200句菁华
1、假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。作者：萨迪
2、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
3、君子耻不修，不耻见污。——荀子
4、安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜。唐·李白《梦游天姥吟留别》不愿俯首低眉侍奉权贵而使自己曲心抑志，郁郁寡欢。——李白
5、我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫
6、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德
7、占据一个所不能胜任的职位，是最不道德的行为——拿破仓
8、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子，你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。——斯宾塞
9、如果灵魂仍能研究和学习，那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。——西赛罗
10、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
11、人的行为和举止无不受习俗的制约。——皮浪
12、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹
13、君子以行言，小人以舌言。——孔子
14、许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊
15、疾风知劲草，板荡识诚臣。——唐太宗
16、防民之口，甚于防川。——《国语》
17、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
18、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。——明·于谦
19、道德中的秘密是爱。英国
20、种树者必培其根，种德者必养其心。明·王守仁《传习录》上比喻修养品德必须培养好心性。——王守仁
21、才者，德之资也；德者，才之帅也。《资治通鉴》
22、道德的基础是人类精神的自律。马克思
23、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克里特
24、智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。日本
25、好脾气是一个人在社交中所能穿着的服饰。都德
26、开阔眼界和胸怀，更了解世情民生，拒绝做水泥森林中的井底蛙。有了实在的见闻作为基础，说出的话才言之有物，不流于空泛。如果没有那么多机会，就常和老人聊聊天，也很好。“家有老，如有宝”。问问父母过去的经历，分享的不仅是回忆，更有人生的经验、教训和智慧。你会发现，你最熟悉的人你并不真的了解。
27、多读书，是提高青年修养的不二法门。读书，不仅要读专业书，通悉安身立命之道，更要读一些与专业无关的闲书、“杂书”，以丰厚您的知识结构，优化您的思维模块、开阔您的眼界。读“大数据”“云计算”之类书籍的同时，不妨也看看房龙的哲学系列、陈丹青的美学系列、海德格尔论《存在与时间》。
28、古人重读经史，因为这些修为，内化为学子人格素养、性格情致。它叫人懂得谦和、寡言，它叫人懂得欣赏人世间的赏心乐事，它叫人进退之间，不失仪态。
29、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》
30、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。犹太人
31、我们应该反思一下不知从何时兴起的抓拍之风：沉溺于手机的便捷，抓拍无止境，连啃着鸡腿、喝得烂醉、满脸通红的镜头都搬上网络真的美吗？外出旅行时，也请心怀悲悯，不要动辄就将镜头对准老幼妇孺，除非你是想用这些照片做一些公益传播，唤醒都市里麻木的人群。否则，递上一瓶矿泉水、帮忙扶一把，或者提供一些力所能及的资助，更能帮助他们重现笑容。
32、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
33、所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。德莱敦
34、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠
35、贫而无谄，富而无骄。子贡
36、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子。欧洲
37、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
38、君子忧道不忧贫。孔子
39、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
40、高行微言，所以修身。黄石公
41、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。贺拉斯
42、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。－－徐特立
43、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。克雷洛夫
44、夫子温良恭俭让。
45、作事必须踏实地，为人切莫务虚名。明.冯梦龙《警世通言.况太守断死孩儿》踏实地：比喻做事踏实、认真。虚名：空头的名声。做事要踏实认真，不可追求空头的名声。作者:冯梦龙
46、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的－－塞涅卡
47、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
48、行贤而去自贤之心，焉往而不美？
49、事勿忙忙多错勿畏难勿轻略。
50、登山须正路，饮水须直流。唐.孟郊《送丹霞子阮芳颜上人归山》正路方登，直流才饮，喻为人应正直。作者:孟郊
51、无愧于事，不如无愧于身；无愧于身，不如无愧于心。清.石成金《传家宝》为人处世最要紧的是问心无愧。作者:石成金
52、止谤莫如修身。中论
53、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
54、人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。作者：马致远
55、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。明.张居正《翰林院读书说》有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看；致务于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。作者:张居正
56、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫·托尔斯泰
57、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才能给我们参加斗争和取得胜利的力量。作者:阿.托尔斯泰
58、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
59、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰
60、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。作者：裴多菲
61、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基
62、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。
63、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
64、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——三国·曹操
65、修学不以诚，则学杂；为事不以诚，则事败。宋.晁说之《晁氏客语》修学：研讨学问。杂：杂乱。为事：干事情。作者:晁说之
66、同情是一切道德中最高的美德。————(英国)培根
67、修身洁行，言必由绳墨。王安石
68、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。————(英国)培根
69、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。三木清
70、教养是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特
71、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
72、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
73、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。————巴尔扎克
74、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。作者：乌申斯基
75、上善若水，水善利万物而不争。
76、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用作者：黑格尔
77、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
78、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
79、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。————（前苏联）苏霍姆林斯基
80、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。————（魏晋）嵇康
81、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
82、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
83、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
84、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
85、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基
86、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——(前苏联)苏霍姆林斯基
87、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
88、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——(魏晋)嵇康
89、志不强者智不达。——墨翟
90、君子忧道不忧贫。——孔丘
91、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——(希腊)亚里士多德
92、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
93、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——(英国)培根
94、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis
95、高行微言，所以修身。——黄石公
96、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
97、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
98、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克
99、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
100、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
101、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
102、用自己的道德要求别人，就是不道德。
103、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索
104、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
105、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
106、虽然是不大一样的，正因为没有贴上标签，所以无论中途转向另外一个人或是瞬间喊『够了就到这里为止』也不需要负责任，如果是男女朋友多多少少还是会受到道德上的捆绑，想着『啊，因为他是我的男朋友是一怎么样怎么样的』。——橘子《左边的你，以及右边的他》
107、我可以一直傻下去，但绝不会傻到连自己都陌生，所以，别己他人的善良，欺骗自己的智商。
108、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
109、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
110、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的'道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
111、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
112、气忌盛，新忌满，才忌露。——吕坤
113、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
114、我的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
115、有两件事物越思考就越觉得震撼与敬畏，那便是我头上的星空和我心中的道德准则。 ——康德《实践理性批判》
116、来说是非者，必是是非人。 《增广贤文》
117、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德
118、有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心中唤起的惊奇和敬畏就会越历久弥新，一个是我头顶的星空，另一个是我心中的道德法则。它们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。 ——康德
119、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
120、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
121、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——*
122、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰
123、习惯是一个人思想与行为的领导者。爱默生
124、自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——别林斯基
125、不迁怒，不贰过。——孔子
126、我不配做一盏明灯，那么就让我做一块木材吧！——巴金
127、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。作者:佚名
128、知识爆炸，不每天学点新东西恐怕都不行，因为大家都很努力，包括那些已经占了各种先天优势的。你觉得自己已经很努力，其实永远都有比你更努力的人。学什么?其实因人而异，但身处金融社会，想实现人生的自由，财务自由无法回避。武装些财经方面的知识非常必要，不仅是对个人理财和投资有帮助，而且也可帮助看清世间万象，获得智慧。
129、行业尽管不同，天才的品德并无分别。
130、我们应该反思一下不知从何时兴起的抓拍之风：沉溺于手机的便捷，抓拍无止境，连啃着鸡腿、喝得烂醉、满脸通红的镜头都搬上网络真的美吗?外出旅行时，也请心怀悲悯，不要动辄就将镜头对准老幼妇孺，除非你是想用这些照片做一些公益传播，唤醒都市里麻木的人群。否则，递上一瓶矿泉水、帮忙扶一把，或者提供一些力所能及的资助，更能帮助他们重现笑容。
131、老老实实做人，认认真真教书。
132、思想上要纯洁，政治上要清醒，工作上要勤恳，生活上要清廉，经济上要清白，作风上要务实。
133、为群众排忧解难的过程，也是领导干部净化心灵、提升境界、增强党性的过程。
134、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
135、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。
136、为人民服务满腔热忱，替群众分忧义无反顾，拒糖衣炮弹一身正气，谋百姓福利两袖清风！
137、用真知灼见启迪人心，用人格魅力感召人心，用鱼水深情温暖人心。
138、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
139、诚实是做人之本，守信是立业之基，公正是从政之需，廉洁是为官之道。
140、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 —— 培根
141、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅
142、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 —— 加里宁
143、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
144、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
145、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培
146、卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。——北岛
147、修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。——杨雄
148、所谓高质量人生，其实就是*衡不断遭到破坏和重建。——赵鑫珊
149、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期坚持。——苏格拉底
150、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自我的力量，可是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟
151、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
152、德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
153、智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。——日本
154、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。——犹太人
155、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。——希腊
156、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。——德莱塞
157、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
158、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
159、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
160、倘若你手中有一个苹果，我手中有一个苹果，彼此交换一下，你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么，你我就各有两种思想了。——萧伯纳
161、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳
162、*人已经到了最缺德的时候。讲道德本来应该是分内的事情，如今道德模范却被大家拿来当做榜样学习。
163、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*
164、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
165、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。 —— *
166、古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。——礼记
167、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫？托尔斯泰
168、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。——马卡连柯
169、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫？托尔斯泰
170、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的.神明。莎士比亚
171、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。--黑格尔
172、国家用人，当以德为本，才艺为末。--康熙
173、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。--卢梭
174、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。--邹韬奋
175、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。--萨迪
176、世风之狡诈多端，到底忠厚人颠扑不破。
177、做人难，做好人更难。
178、行德则兴，倍德则崩。
179、创业还须深虑，恐贻害于子孙。
180、无执滞心，才是通方士；有做作气，便非本色人。
181、居心不净，动辄疑人，人自无心，我徒烦扰。
182、两虎相斗，其势不俱生。
183、财不患其不得，患财得，而不能善用其财。
184、道德是永存的，而财富每天都在更换主人。
185、人心统耳目官骸，而于百体为君，必随处见神明之宰。
186、甘受人欺，定非懦弱；自谓予智，终是糊涂。
187、富贵非荣，富贵而利济于世者为荣。
188、十分不耐烦，乃为人大病。
189、教小儿宜严，严气足以*躁气。
190、欲无度者，其心无度。
191、守身必谨严，凡足以戕吾身者宜戒之。
192、上士之耳训乎德，下士之耳顺乎己。
193、与朋友交游，须将他们好处留心学来，方能受益。
194、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
195、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
196、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭
197、教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
198、反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。——巴尔扎克
199、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作
200、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。——三木清
——名言警句道德修养的 50句菁华
1、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
2、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
3、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
4、君子之守，修其身而天下*。——孟子
5、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
6、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
7、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基
8、所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。德莱敦
9、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰
10、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。克雷洛夫
11、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基
12、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈
13、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
14、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。三木清
15、礼貌使人类共处的金钥匙。松苏内吉
16、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。--孔子
17、打破成规，新世界才能出现。——库帕法伯格
18、不曲道以媚时，不诡行以邀名。汉·崔寔《政论》 不能违背人生准则以迎合时俗的好尚，不能以欺诈的行为以取得虚名。——崔寔
19、一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。——乔瑟夫·摩菲
20、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯·富勒
21、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子，你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。——斯宾塞
22、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
23、人的行为和举止无不受习俗的制约。——皮浪
24、辱，莫大于不知耻。——王通
25、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基
26、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——*
27、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
28、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
29、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
30、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
31、欲影正者端其表。桓宽
32、国之本在家，家之本在身。孟子
33、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。约翰洛克
34、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
35、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。卢梭
36、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。史蒂文生
37、习惯是一个人思想与行为的领导者。爱默生
38、修身以敬，勿托以尊。晋书
39、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子。欧洲
40、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
41、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也？。——蔡元培
42、不曲道以媚时，不诡行以邀名。汉·崔寔《政论》不能违背人生准则以迎合时俗的好尚，不能以欺诈的行为以取得虚名。——崔寔
43、一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待，就可以了。——乔瑟夫·摩菲
44、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
45、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。尚福尔
46、德行的实际是由行为，不是由文字。夸美纽斯
47、道德首先被要求的是支配自己康德
48、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
49、智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。日本
50、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。神涵光
——道德修养的名言 50句菁华
1、用自己的道德要求别人，就是不道德。
2、道德的本质，就是心中有他人。尊重别人，给别人以尊严，这就是你自己的尊严。 ——咪蒙《五岁熊孩子教我的事》
3、每个人心中都有行为准则，有道德底线，人们通过这些来约束自己的行为，但有些东西却显然没有，他们不知道什么是礼仪廉耻，只被欲望所支配，行同畜生开口闭口只有金钱，不断的吹嘘着他人的光辉事迹，有些人被他们的所着迷，但仔细一想却发现，他们所吹嘘的人物事迹跟他们没有半根毛的关系。
4、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。《养正遗规》
5、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。贺拉斯
6、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰
7、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰
8、教养是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特
9、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
10、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素
11、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。犹太人
12、君子忧道不忧贫。孔子
13、“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。《弟子规》如是云。在这里，特为您总结出若干条能帮助加强和体现青年修养的黄金法则。其中，既吸纳了老祖宗遗留下来的谦逊、儒雅、待客以诚、尊老敬长的风范，又吸收了国际社会所公认的一些守则。如果在日常生活中不断修身养性，那我们就能在待人接物中传递出一种优雅、庄重、真诚热情的风范。
14、多读书，是提高青年修养的不二法门。读书，不仅要读专业书，通悉安身立命之道，更要读一些与专业无关的闲书、“杂书”，以丰厚您的知识结构，优化您的思维模块、开阔您的眼界。读“大数据”“云计算”之类书籍的同时，不妨也看看房龙的哲学系列、陈丹青的美学系列、海德格尔论《存在与时间》。
15、当代青年修养中，不可断裂的便是这国学的基石。在这样的文化环境中成长起来，或者将这样的文化滋养融入血液的青年，自能既从容、雅致，又重情厚义。按古人的说法，“其心休休焉，其如有容。”
16、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
17、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
18、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
19、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！——车尔尼雪夫斯基
20、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅
21、吾善养浩然之气。孟子
22、君子反道以修德.
23、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎.
24、“无伤”二字,修已者之大戒也.
25、知耻近乎勇。——孔丘
26、生活就是战斗。——柯罗连科
27、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
28、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
29、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤
30、涵养致知力行三者,便是以涵养为首,致知次之,力行又次之.
31、君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣.
32、见贤思齐焉,见不贤而内省也.
33、事勿忙忙多错勿畏难勿轻略.
34、君子之守，修其身而天下*。--孟子
35、真诚才是人生最高的美德。--乔叟
36、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。--卢梭
37、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
38、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤
39、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
40、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
41、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
42、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅
43、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹
44、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
45、一个好的习俗比法律更可靠。——欧里庇得斯
46、吾人最大之知识，系反躬自省。——*谚语
47、才者，德之资也；德者，才之帅也。——《资治通鉴》
48、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。——犹太人
49、习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能，加血添肉而成。——亚美路
50、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根
——道德的名言 60句菁华
1、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
2、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申
3、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
4、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。——哈代
5、修身以敬，勿托以尊。——晋书
6、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的'那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
7、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。《管子牧民》
8、苟利国家，不求富贵。《礼记儒行》
9、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》
10、有志者事竟成。《后汉书耿弇列传》
11、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼《晁错论》
12、有志不在年高，无志空长百岁。石成金《传家宝俗谚牧民》
13、不为穷变节，不为贱易志。桓宽《盐铁论地广》
14、名节重泰山，利欲轻鸿毛。于谦《无题》
15、轻诺必寡信。《老子》第63章
16、见善则迁，有过则改。《周易益象》
17、仁者无敌。《孟子梁惠王上》
18、君子莫大乎与人为善。《孟子公孙丑上》
19、不蔽人之善，不言人之恶。《战国策魏策》
20、不怕偷儿带工具，就怕偷儿懂科技！
21、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最后你怎么办？
22、分工不同：男人上班前由老婆为他系领带，上床前由情人为他解裤带。
23、不要为了负责而去结婚。要知道，不爱对方却和对方结婚是最不负责的。即使当时让对方很伤心，(名言警句)但是总比让他几年甚至一辈子伤心强。
24、寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。
25、一个人若用情太专看来反倒似无情了。
26、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 ——布莱希特
27、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。 ——显克微支
28、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 ——黑格尔
29、道德名言道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。 —— 库申
30、道德能帮助人类社会升到更高的水*，使人类社会摆脱劳动剥削制。 —— 列宁
31、道德是自由的保卫者。 —— 斯米茨
32、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——(魏晋)嵇康
33、道德对人的约束，要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘，一个日赚十五个苏发女工，一个零售小商人的女儿，一个年轻的布尔乔亚女子，一个富商大户人家的女孩，一个贵族之家的年轻女继承人，一个德埃斯特家族的女儿，要遵守的戒律是各不相同的。——巴尔扎克
34、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
35、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基
36、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
37、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
38、没有德性的美貌，是转瞬即逝的；可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。
39、感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的创伤。
40、道德当身，不以物惑。
41、伸出你的手，足以使一个生命苏醒；停住你的脚，足以使一份道德重现。
42、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
43、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
44、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
45、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
46、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
47、人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动；却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。
48、知而好问者圣倾，勇而好问者胜。
49、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。
50、过去属于死神，未来属于你自己。
51、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
52、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
53、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦
54、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康
55、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子
56、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
57、有德行的人之所以有德行，只不过受到的**不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
58、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫
59、我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者，任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来，在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。——茨威格
60、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
——修养名言警句 50句菁华
1、做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。
2、一字不可强与人，一言不可强许人，一笑不可强假人。
3、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
4、纯洁的良心比任何东西都可贵。——霍桑
5、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
6、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱——高尔基
7、种树者必培其根，种德者必养其心。明·王守仁《传习录》上 比喻修养品德必须培养好心性。——王守仁
8、自修则人不得以非理相加。——朱熹
9、德行的实际是由行为，不是由文字。夸美纽斯
10、道德首先被要求的是支配自己康德
11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
12、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。犹太人
13、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生
14、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索
15、人应该装饰的是心灵，不是肉体。高尔基
16、习勤忘劳，习逸成惰。李惺
17、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特
18、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。礼记
19、道德首先被要求的是支配自己。康德
20、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。荀子
21、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚
22、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
23、有教养的人在没有教养的人群里不会得到尊重。——三毛
24、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金
25、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——英国地质学家史密斯
26、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
27、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。——俄国作家列夫·托尔斯泰
28、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。——犹太人
29、君子忧道不忧贫。——孔子
30、贪婪的人失掉名誉，追求金钱的人失掉德行。——印度
31、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。——莎士比亚
32、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特
33、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。————Bacon,Francis
34、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。————巴尔扎克
35、自尊不可自大，自谦不可自卑。
36、子贡之无谄，原思之坐弦，是贤人守贫穷之法。
37、逞奸谋事，事难必其稳重，可惜他徒自坏心。
38、不以规矩，不能成方圆。
39、见色而忘义，处富贵而失伦，谓之逆道。
40、无论习何等业，总不可有粗浮心。
41、能脱身牢笼外，便是大英雄。
42、知道自家是何等身份，则不敢虚骄矣。
43、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹
44、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
45、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
46、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
47、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
48、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
49、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
50、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
——道德名言警句 50句菁华
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
2、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
3、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳
4、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德
5、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
6、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。——陈寿
8、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。——狄斯累利
9、民无信不立。——《论语·颜渊》
10、改身之过，迁（发扬）身之善，谓之“修身”。——颜元《颜习斋先生言行录》
11、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》
12、不为穷变节，不为贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》
13、燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》
14、二人同心，其利断金。——《周易·系辞上》
15、位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
16、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》
17、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
18、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
19、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
20、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
21、君子己善，亦乐人之善也。——礼记
22、一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。——安德烈马尔罗
23、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
24、最新有关于道德的名言警句：优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。——洛克
25、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
26、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。——德克斯特
27、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
28、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
29、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
30、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——*
31、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
32、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
33、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
34、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
35、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
36、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
37、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
38、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德
39、终温且惠，淑慎其身。——诗经
40、对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。——杰斐逊戴维思
41、君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子
42、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠
43、吾善养浩然之气。孟子
44、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
45、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
46、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
47、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*
48、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
49、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔
50、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们（其实只有它们才具备）。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有“不对”的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。——马克吐温
——道德的名言 50句菁华
1、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
2、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
3、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
4、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
5、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
6、道德是真理之花。——雨果
7、位卑未敢忘忧国。-陆游《病起书怀》
8、精忠报国。《宋史岳飞列传》
9、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》
10、有志者事竟成。《后汉书耿弇列传》
11、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语卫灵公》
12、穷则独善其身，达则兼善天下。《孟子尽心上》
13、不为穷变节，不为贱易志。桓宽《盐铁论地广》
14、疾风知劲草，板荡识诚臣。李世民《赐萧瑀》
15、时穷节乃见，一一垂丹青。文天祥《正气歌》
16、能胜强敌者，先自胜者也。《商君书画策》
17、生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照《乌江》
18、不精不诚，不能动人。《庄子鱼父》
19、知耻近乎勇。《礼记中庸》
20、亲仁善邻，国之宝也。《左传隐公六年》
21、怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。
22、不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最后你怎么办？
23、有钱的都是大爷！但是欠钱不还的更是！
24、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。 —— Bacon,Francis
25、爱劳动是*道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。 ——加里宁
26、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。 ——罗素
27、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。 ——伏尔泰
28、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 ——德谟克里特
29、道德的损害是良心的完全麻痹。 ——芥川龙之介
30、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
31、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗;如果不要这种奋斗，那就是不道德。——契诃夫
32、没有德性的美貌，是转瞬即逝的；可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。
33、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。
34、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
35、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。
36、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
37、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。
38、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。
39、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。
40、人无远虑，必有近忧。
41、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。
42、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。
43、常求有利别人，不求有利自己。
44、人类中凶恶的人比最凶恶的动物还凶恶。人类中善良的人比最善良的动物还善良。
45、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
46、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
47、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
48、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
49、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
50、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
