名言警句道德修养的 50句菁华

首页 / 名言 / | 2022-12-02 00:00:00 名言警句

1、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

2、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚

3、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬

4、君子之守,修其身而天下*。——孟子

5、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特

6、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。

7、体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基

8、所有的习惯以不可见的程度积聚起来,如百溪汇于川,百川流于海。德莱敦

9、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。罗曼罗兰

10、坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。克雷洛夫

11、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!车尔尼雪夫斯基

12、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。贝尔奈

13、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。萨迪

14、能够自由地形成习惯的人,在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的,因此可以自由地形成。三木清

15、礼貌使人类共处的金钥匙。松苏内吉

16、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。--孔子

17、打破成规,新世界才能出现。——库帕法伯格

18、不曲道以媚时,不诡行以邀名。汉·崔寔《政论》 不能违背人生准则以迎合时俗的好尚,不能以欺诈的行为以取得虚名。——崔寔

19、一个人的人生幸福,只靠道德方面的努力是不够的,我们必须经常描绘自己将来的幸福形象,并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后,就会想尽办法去实现它,之后你只要安心等待,就可以了。——乔瑟夫·摩菲

20、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯·富勒

21、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面,你必须学好那门最复杂的学科,那就是在你的孩子,你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面,你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。——斯宾塞

22、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素

23、人的行为和举止无不受习俗的制约。——皮浪

24、辱,莫大于不知耻。——王通

25、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基

26、谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——*

27、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋

28、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文

29、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸

30、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基

31、欲影正者端其表。桓宽

32、国之本在家,家之本在身。孟子

33、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。约翰洛克

34、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

35、德行啊,你是纯朴的灵魂的崇高科学。卢梭

36、如果你的道德观念令你消沉,那它们就一定是错误的道德观念。史蒂文生

37、习惯是一个人思想与行为的领导者。爱默生

38、修身以敬,勿托以尊。晋书

39、美德可以打扮一个人,而财富只有装饰房子。欧洲

40、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德

41、德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也?。——蔡元培

42、不曲道以媚时,不诡行以邀名。汉·崔寔《政论》不能违背人生准则以迎合时俗的好尚,不能以欺诈的行为以取得虚名。——崔寔

43、一个人的人生幸福,只靠道德方面的努力是不够的,我们必须经常描绘自己将来的幸福形象,并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后,就会想尽办法去实现它,之后你只要安心等待,就可以了。——乔瑟夫·摩菲

44、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

45、使自己快乐也使他人快乐,别伤害自己也别伤害他人,我以为这就是伦理学的全部意义。尚福尔

46、德行的实际是由行为,不是由文字。夸美纽斯

47、道德首先被要求的是支配自己康德

48、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若

49、智慧和德行,有如一辆车的两个轮子。日本

50、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。神涵光


名言警句道德修养的 50句菁华扩展阅读


名言警句道德修养的 50句菁华(扩展1)

——道德修养的名言警句 200句菁华

1、假如有人出卖生命水,要别人以人格作代价,聪明人决不肯买;因为耻辱地活着不如光荣地死去。作者:萨迪

2、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基

3、君子耻不修,不耻见污。——荀子

4、安能推眉折腰事权贵,使我不得开心颜。唐·李白《梦游天姥吟留别》不愿俯首低眉侍奉权贵而使自己曲心抑志,郁郁寡欢。——李白

5、我愿用我全部的生命从事科学研究,来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫

6、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德

7、占据一个所不能胜任的职位,是最不道德的行为——拿破仓

8、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面,你必须学好那门最复杂的学科,那就是在你的孩子,你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面,你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。——斯宾塞

9、如果灵魂仍能研究和学习,那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动,人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。——西赛罗

10、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素

11、人的行为和举止无不受习俗的制约。——皮浪

12、日省其身,有则改之,无则加勉。——朱熹

13、君子以行言,小人以舌言。——孔子

14、许多道德家都曾谈到,人的诸种恶行中,骄傲为最,它以多种多样的形式出现,而又在极其繁复的伪装下隐匿,那种伪装好似掩盖月光的那层翳障,既是月亮的光辉,又是月亮的阴影,它虽可以把月亮藏匿起来,叫我们看不见,又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊

15、疾风知劲草,板荡识诚臣。——唐太宗

16、防民之口,甚于防川。——《国语》

17、君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》

18、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。——明·于谦

19、道德中的秘密是爱。英国

20、种树者必培其根,种德者必养其心。明·王守仁《传习录》上比喻修养品德必须培养好心性。——王守仁

21、才者,德之资也;德者,才之帅也。《资治通鉴》

22、道德的基础是人类精神的自律。马克思

23、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。德谟克里特

24、智慧和德行,有如一辆车的两个轮子。日本

25、好脾气是一个人在社交中所能穿着的服饰。都德

26、开阔眼界和胸怀,更了解世情民生,拒绝做水泥森林中的井底蛙。有了实在的见闻作为基础,说出的话才言之有物,不流于空泛。如果没有那么多机会,就常和老人聊聊天,也很好。“家有老,如有宝”。问问父母过去的经历,分享的不仅是回忆,更有人生的经验、教训和智慧。你会发现,你最熟悉的人你并不真的了解。

27、多读书,是提高青年修养的不二法门。读书,不仅要读专业书,通悉安身立命之道,更要读一些与专业无关的闲书、“杂书”,以丰厚您的知识结构,优化您的思维模块、开阔您的眼界。读“大数据”“云计算”之类书籍的同时,不妨也看看房龙的哲学系列、陈丹青的美学系列、海德格尔论《存在与时间》。

28、古人重读经史,因为这些修为,内化为学子人格素养、性格情致。它叫人懂得谦和、寡言,它叫人懂得欣赏人世间的赏心乐事,它叫人进退之间,不失仪态。

29、兰芳不厌谷幽,君子不为名修。——《养正遗规》

30、以为智慧比美德更重要的人,会失去自己的智慧。犹太人

31、我们应该反思一下不知从何时兴起的抓拍之风:沉溺于手机的便捷,抓拍无止境,连啃着鸡腿、喝得烂醉、满脸通红的镜头都搬上网络真的美吗?外出旅行时,也请心怀悲悯,不要动辄就将镜头对准老幼妇孺,除非你是想用这些照片做一些公益传播,唤醒都市里麻木的人群。否则,递上一瓶矿泉水、帮忙扶一把,或者提供一些力所能及的资助,更能帮助他们重现笑容。

32、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。——萨迪

33、所有的习惯以不可见的程度积聚起来,如百溪汇于川,百川流于海。德莱敦

34、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。孟德斯鸠

35、贫而无谄,富而无骄。子贡

36、美德可以打扮一个人,而财富只有装饰房子。欧洲

37、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

38、君子忧道不忧贫。孔子

39、一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

40、高行微言,所以修身。黄石公

41、一个人只要有耐心进行文化方面的修养,就绝不至于蛮横得有可教化。贺拉斯

42、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲,反谓余为算细人。--徐特立

43、坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。克雷洛夫

44、夫子温良恭俭让。

45、作事必须踏实地,为人切莫务虚名。明.冯梦龙《警世通言.况太守断死孩儿》踏实地:比喻做事踏实、认真。虚名:空头的名声。做事要踏实认真,不可追求空头的名声。作者:冯梦龙

46、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的--塞涅卡

47、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔

48、行贤而去自贤之心,焉往而不美?

49、事勿忙忙多错勿畏难勿轻略。

50、登山须正路,饮水须直流。唐.孟郊《送丹霞子阮芳颜上人归山》正路方登,直流才饮,喻为人应正直。作者:孟郊

51、无愧于事,不如无愧于身;无愧于身,不如无愧于心。清.石成金《传家宝》为人处世最要紧的是问心无愧。作者:石成金

52、止谤莫如修身。中论

53、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

54、人能克制自己就没有灾祸,做事不昧着良心就自然能安睡。作者:马致远

55、君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。明.张居正《翰林院读书说》有修养有名望的人务求实际,而不图外表好看;致务于自身的修养锻炼,而不计较自身以外之物。作者:张居正

56、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫·托尔斯泰

57、只有热爱祖国,痛心祖国所受的严重苦难,憎恨敌人,这才能给我们参加斗争和取得胜利的力量。作者:阿.托尔斯泰

58、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲

59、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰

60、纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国,因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。作者:裴多菲

61、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基

62、学苍竹到老虚心留劲节,敬苍松久经风雨不知寒。

63、自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。

64、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——三国·曹操

65、修学不以诚,则学杂;为事不以诚,则事败。宋.晁说之《晁氏客语》修学:研讨学问。杂:杂乱。为事:干事情。作者:晁说之

66、同情是一切道德中最高的美德。————(英国)培根

67、修身洁行,言必由绳墨。王安石

68、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。————(英国)培根

69、能够自由地形成习惯的人,在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的,因此可以自由地形成。三木清

70、教养是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特

71、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基

72、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠

73、人生就是那么回事,跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手,只消事后干净,今日所谓道德,不过是这么一点。————巴尔扎克

74、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。作者:乌申斯基

75、上善若水,水善利万物而不争。

76、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用作者:黑格尔

77、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

78、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

79、体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基

80、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。————(魏晋)嵇康

81、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光

82、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

83、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德

84、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索

85、体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基

86、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——(前苏联)苏霍姆林斯基

87、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素

88、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。——(魏晋)嵇康

89、志不强者智不达。——墨翟

90、君子忧道不忧贫。——孔丘

91、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——(希腊)亚里士多德

92、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈

93、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——(英国)培根

94、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis

95、高行微言,所以修身。——黄石公

96、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

97、修身洁行,言必由绳墨。——王安石

98、人生就是那么回事,跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手,只消事后干净,今日所谓道德,不过是这么一点。——巴尔扎克

99、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁

100、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。——宣永光

101、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰

102、用自己的道德要求别人,就是不道德。

103、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。——伊索

104、不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮

105、当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

106、虽然是不大一样的,正因为没有贴上标签,所以无论中途转向另外一个人或是瞬间喊『够了就到这里为止』也不需要负责任,如果是男女朋友多多少少还是会受到道德上的捆绑,想着『啊,因为他是我的男朋友是一怎么样怎么样的』。——橘子《左边的你,以及右边的他》

107、我可以一直傻下去,但绝不会傻到连自己都陌生,所以,别己他人的善良,欺骗自己的智商。

108、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

109、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特

110、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的'道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅

111、德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯

112、气忌盛,新忌满,才忌露。——吕坤

113、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

114、我的座右铭是:人不可有傲气,但不可无傲骨。——徐悲鸿

115、有两件事物越思考就越觉得震撼与敬畏,那便是我头上的星空和我心中的道德准则。 ——康德《实践理性批判》

116、来说是非者,必是是非人。 《增广贤文》

117、火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德

118、有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心中唤起的惊奇和敬畏就会越历久弥新,一个是我头顶的星空,另一个是我心中的道德法则。它们向我印证,上帝在我头顶,亦在我心中。 ——康德

119、不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

120、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

121、虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——*

122、我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰

123、习惯是一个人思想与行为的领导者。爱默生

124、自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——别林斯基

125、不迁怒,不贰过。——孔子

126、我不配做一盏明灯,那么就让我做一块木材吧!——巴金

127、人受到震动有种种不同,有的是在脊椎骨上,有的是在神经上,有的是在道德的感官上,而最强烈,最持久的则是在个人尊严上。作者:佚名

128、知识爆炸,不每天学点新东西恐怕都不行,因为大家都很努力,包括那些已经占了各种先天优势的。你觉得自己已经很努力,其实永远都有比你更努力的人。学什么?其实因人而异,但身处金融社会,想实现人生的自由,财务自由无法回避。武装些财经方面的知识非常必要,不仅是对个人理财和投资有帮助,而且也可帮助看清世间万象,获得智慧。

129、行业尽管不同,天才的品德并无分别。

130、我们应该反思一下不知从何时兴起的抓拍之风:沉溺于手机的便捷,抓拍无止境,连啃着鸡腿、喝得烂醉、满脸通红的镜头都搬上网络真的美吗?外出旅行时,也请心怀悲悯,不要动辄就将镜头对准老幼妇孺,除非你是想用这些照片做一些公益传播,唤醒都市里麻木的人群。否则,递上一瓶矿泉水、帮忙扶一把,或者提供一些力所能及的资助,更能帮助他们重现笑容。

131、老老实实做人,认认真真教书。

132、思想上要纯洁,政治上要清醒,工作上要勤恳,生活上要清廉,经济上要清白,作风上要务实。

133、为群众排忧解难的过程,也是领导干部净化心灵、提升境界、增强党性的过程。

134、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。

135、所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。

136、为人民服务满腔热忱,替群众分忧义无反顾,拒糖衣炮弹一身正气,谋百姓福利两袖清风!

137、用真知灼见启迪人心,用人格魅力感召人心,用鱼水深情温暖人心。

138、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

139、诚实是做人之本,守信是立业之基,公正是从政之需,廉洁是为官之道。

140、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 —— 培根

141、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。 —— 鲁迅

142、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 —— 加里宁

143、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。

144、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。——周扬

145、纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利已损人之思念,以渐消沮者也。——蔡元培

146、卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。——北岛

147、修身以为弓,矫思以为矢,去义以为的。奠而发发,发必中矣。——杨雄

148、所谓高质量人生,其实就是*衡不断遭到破坏和重建。——赵鑫珊

149、身体的健康因静止不动而破坏,因运动练习而长期坚持。——苏格拉底

150、顺境使我们的精力闲散无用,使我们感觉不到自我的力量,可是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟

151、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿

152、德行的实际是由行为,不是由文字。——夸美纽斯

153、智慧和德行,有如一辆车的两个轮子。——日本

154、以为智慧比美德更重要的人,会失去自己的智慧。——犹太人

155、道德是永存的,而财富是每天都在更换主人的。——希腊

156、倘使一个人不以知识作为目的,是很可能会失败的。——德莱塞

157、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么,有哪些著作,实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦

158、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯

159、唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

160、倘若你手中有一个苹果,我手中有一个苹果,彼此交换一下,你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想,我有一种思想,彼此交换一下,那么,你我就各有两种思想了。——萧伯纳

161、德性不是自制不为恶,而在不愿为恶。——萧伯纳

162、*人已经到了最缺德的时候。讲道德本来应该是分内的事情,如今道德模范却被大家拿来当做榜样学习。

163、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。——*

164、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。——马雅可夫斯基

165、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。 —— *

166、古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。——礼记

167、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫?托尔斯泰

168、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。——马卡连柯

169、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫?托尔斯泰

170、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的.神明。莎士比亚

171、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。--黑格尔

172、国家用人,当以德为本,才艺为末。--康熙

173、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。--卢梭

174、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。--邹韬奋

175、不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。--萨迪

176、世风之狡诈多端,到底忠厚人颠扑不破。

177、做人难,做好人更难。

178、行德则兴,倍德则崩。

179、创业还须深虑,恐贻害于子孙。

180、无执滞心,才是通方士;有做作气,便非本色人。

181、居心不净,动辄疑人,人自无心,我徒烦扰。

182、两虎相斗,其势不俱生。

183、财不患其不得,患财得,而不能善用其财。

184、道德是永存的,而财富每天都在更换主人。

185、人心统耳目官骸,而于百体为君,必随处见神明之宰。

186、甘受人欺,定非懦弱;自谓予智,终是糊涂。

187、富贵非荣,富贵而利济于世者为荣。

188、十分不耐烦,乃为人大病。

189、教小儿宜严,严气足以*躁气。

190、欲无度者,其心无度。

191、守身必谨严,凡足以戕吾身者宜戒之。

192、上士之耳训乎德,下士之耳顺乎己。

193、与朋友交游,须将他们好处留心学来,方能受益。

194、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!——郭小川

195、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲

196、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

197、教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

198、反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。——巴尔扎克

199、性情的修养,不是为了别人,而是为了自己增强生活能力。——池田大作

200、能够自由地形成习惯的人,在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的,因此可以自由地形成。——三木清


名言警句道德修养的 50句菁华(扩展2)

——道德修养的名言 50句菁华

1、用自己的道德要求别人,就是不道德。

2、道德的本质,就是心中有他人。尊重别人,给别人以尊严,这就是你自己的尊严。 ——咪蒙《五岁熊孩子教我的事》

3、每个人心中都有行为准则,有道德底线,人们通过这些来约束自己的行为,但有些东西却显然没有,他们不知道什么是礼仪廉耻,只被欲望所支配,行同畜生开口闭口只有金钱,不断的吹嘘着他人的光辉事迹,有些人被他们的所着迷,但仔细一想却发现,他们所吹嘘的人物事迹跟他们没有半根毛的关系。

4、兰芳不厌谷幽,君子不为名修。《养正遗规》

5、一个人只要有耐心进行文化方面的修养,就绝不至于蛮横得有可教化。贺拉斯

6、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。罗曼罗兰

7、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰

8、教养是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特

9、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若

10、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。罗素

11、以为智慧比美德更重要的人,会失去自己的智慧。犹太人

12、君子忧道不忧贫。孔子

13、“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”。《弟子规》如是云。在这里,特为您总结出若干条能帮助加强和体现青年修养的黄金法则。其中,既吸纳了老祖宗遗留下来的谦逊、儒雅、待客以诚、尊老敬长的风范,又吸收了国际社会所公认的一些守则。如果在日常生活中不断修身养性,那我们就能在待人接物中传递出一种优雅、庄重、真诚热情的风范。

14、多读书,是提高青年修养的不二法门。读书,不仅要读专业书,通悉安身立命之道,更要读一些与专业无关的闲书、“杂书”,以丰厚您的知识结构,优化您的思维模块、开阔您的眼界。读“大数据”“云计算”之类书籍的同时,不妨也看看房龙的哲学系列、陈丹青的美学系列、海德格尔论《存在与时间》。

15、当代青年修养中,不可断裂的便是这国学的基石。在这样的文化环境中成长起来,或者将这样的文化滋养融入血液的青年,自能既从容、雅致,又重情厚义。按古人的说法,“其心休休焉,其如有容。”

16、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

17、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚

18、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬

19、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基

20、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。鲁迅

21、吾善养浩然之气。孟子

22、君子反道以修德.

23、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎.

24、“无伤”二字,修已者之大戒也.

25、知耻近乎勇。——孔丘

26、生活就是战斗。——柯罗连科

27、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉

28、侈而惰者贫,而力而俭者富。——韩非

29、自私自利之心,是立人达人之障。——吕坤

30、涵养致知力行三者,便是以涵养为首,致知次之,力行又次之.

31、君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣.

32、见贤思齐焉,见不贤而内省也.

33、事勿忙忙多错勿畏难勿轻略.

34、君子之守,修其身而天下*。--孟子

35、真诚才是人生最高的美德。--乔叟

36、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。--卢梭

37、有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯

38、修身以不护短为第一长进。人能不护短,则长进者至矣。——吕坤

39、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

40、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲

41、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳

42、巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。——鲁迅

43、谦固美名,过谦者,宜防其诈。——朱熹

44、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

45、一个好的习俗比法律更可靠。——欧里庇得斯

46、吾人最大之知识,系反躬自省。——*谚语

47、才者,德之资也;德者,才之帅也。——《资治通鉴》

48、以为智慧比美德更重要的人,会失去自己的智慧。——犹太人

49、习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能,加血添肉而成。——亚美路

50、如果没有德行,人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物,不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根


名言警句道德修养的 50句菁华(扩展3)

——道德修养的名言警句 50句菁华

1、在人的潜意识里,人的*一直是处于压抑的状况,社会的道德法制等文明的规则使人的本能欲望时刻处于理性的控制之中。——弗洛伊德

2、安能推眉折腰事权贵,使我不得开心颜。唐·李白《梦游天姥吟留别》不愿俯首低眉侍奉权贵而使自己曲心抑志,郁郁寡欢。——李白

3、许多道德家都曾谈到,人的诸种恶行中,骄傲为最,它以多种多样的形式出现,而又在极其繁复的伪装下隐匿,那种伪装好似掩盖月光的那层翳障,既是月亮的光辉,又是月亮的阴影,它虽可以把月亮藏匿起来,叫我们看不见,又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊

4、最爱发牢骚的人就是没有能力反抗,不会或不愿工作的人。——高尔基

5、自修则人不得以非理相加。——朱熹

6、知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》

7、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——三国·曹操

8、君子坦荡荡,小人长戚戚。孔子

9、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。罗素

10、智慧和德行,有如一辆车的两个轮子。日本

11、古人重读经史,因为这些修为,内化为学子人格素养、性格情致。它叫人懂得谦和、寡言,它叫人懂得欣赏人世间的赏心乐事,它叫人进退之间,不失仪态。

12、兰芳不厌谷幽,君子不为名修。《养正遗规》

13、夫子温良恭俭让。

14、见贤思齐焉,见不贤而内省也。

15、人受到震动有种种不同,有的是在脊椎骨上,有的是在神经上,有的是在道德的感官上,而烈,最持久的则是在个人尊严上。作者:佚名

16、有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯于,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。作者:查。霍尔

17、自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。

18、君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。明。张居正《翰林院读书说》有修养有名望的人务求实际,而不图外表好看;致务于自身的修养锻炼,而不计较自身以外之物。作者:张居正

19、无伤二字,修已者之大戒也。吕坤

20、得道多助,失道寡助。

21、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基

22、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

23、坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。——克雷洛夫

24、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——(英国)培根

25、一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——(英国)培根

26、来说是非者,必是是非人。《增广贤文》

27、一个肮脏的国家,如果人人讲规则而不是谈道德,最终会变成一个有人味儿的正常国家,道德自然会逐渐回归;一个干净的国家,如果人人都不讲规则却大谈道德,谈高尚,天天没事儿就谈道德规范,人人大公无私,最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。 ——胡适《道德和规则》

28、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——*

29、如果说身体要注意卫生,那么头脑和性格也是要注意卫生的。——皮萨列夫

30、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子

31、习惯之链的力量很弱,因而往往感觉不到,但一当感觉到了,它已是牢不可摧的了。塞缪尔约翰逊

32、对科学家来说,不可逾越的原则是为人类文明而工作。

33、真理的发见,或道德责任的完成,都引起我们的欢欣,使我们整个生命震颤

34、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵,却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。——培根

35、纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利已损人之思念,以渐消沮者也。——蔡元培

36、修身以为弓,矫思以为矢,去义以为的。奠而发发,发必中矣。——杨雄

37、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情,如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

38、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

39、吾人最大之知识,系反躬自省。*谚语

40、人人可以注意到,过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷,赌徒与-没有医学专用品是不能生活的。——托尔斯泰

41、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。--卢梭

42、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!--车尔尼雪夫斯基

43、创业还须深虑,恐贻害于子孙。

44、两虎相斗,其势不俱生。

45、有真性情,须有真涵养:有大识见,乃有大文章。

46、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

47、习惯之始如蛛丝,习惯之后如绳索。——*谚语

48、贪婪的人失掉名誉,追求金钱的人失掉德行。——印度

49、改变好习惯比改掉坏习惯容易的多,这是人生的一大悲衰。——毛姆

50、人人可以注意到,过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷,赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰


名言警句道德修养的 50句菁华(扩展4)

——职业道德的名言警句 60句菁华

1、道德能帮助人类社会升到更高的水*,使人类社会摆脱劳动剥削制。

2、同情是一切道德中最高的美德。

3、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎,老是自以为具有那些实在不具备的美德,却否认那些较高等动物具有它们(其实只有它们才具备)。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的,这就没什么不对,因为对它来说,根本就汉有“不对”的事情,它叫旁的东西受苦痛,并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。

4、憎贪官、戒贪心,思贪害、拒腐不贪分民忧、解民愁、保民安、执政为民。

5、但得官清吏不横,即是村中歌午时。

6、心为公自会宠辱不惊,两袖清风始能正气凛然。

7、不为私用,不为钱诱,不为权惑,德高方知廉政乐,心正才觉清风香。

8、守得清廉胜似富。

9、国耳忘家,公耳忘私,利不苟就,利不苟就,害不苟去。

10、制度是腐败的防火墙,监督是腐败的灭火器。

11、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。

12、思想上要纯洁,政治上要清醒,工作上要勤恳,生活上要清廉,经济上要清白,作风上要务实。

13、为群众排忧解难的过程,也是领导干部净化心灵、提升境界、增强党性的过程。

14、爱就是教育,没有爱便没有教育。

15、权力越大,并不代表福利越多,而是代表责任越大,付出越多。

16、两袖清风朝天去,免得闾阎话短长。

17、手莫伸,心莫贪,嘴莫馋;脑要清,脚要勤,胸要宽。

18、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

19、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

20、克己奉公,执政为民,众喜个人荣;贪财图利,,民怨声名裂。

21、不要淡忘入党誓词,不要淡化入党信念;不要淡漠人民利益,不要淡薄基层民意。

22、领导就是带头,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做。

23、我饮港口一滴水,我献口岸一生情。

24、好笋出好竹,好师出好徒。

25、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。——申居郧

26、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐

27、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。——约翰·洛克

28、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

29、那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量。——贝多芬

30、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。 —— 伊索

31、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。《论语·卫灵公》

32、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

33、优良的品德是内心真正的财富,而衬显这一品行的是良好的教养。——(英)约翰·洛克

34、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基

35、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

36、己所不欲,勿施于人。——《论语·颜渊》

37、纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利已损人之思念,以渐消沮者也。——蔡元培

38、卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。——北岛

39、居心*,然后可历世路之险。清·申居郧《西岩赘语》 公正无私,才能不怕人生道路的艰险。——申居郧

40、士有道德不能行,惫也;衣弊履穿,贫也,非惫也,此所谓非遭时也。——庄子

41、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情,如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

42、每一个伟大人物的历史意义,是以他对祖国的功勋来衡量的,他的人品是以他的爱国行为来衡量的。——车尔尼雪夫斯基

43、己所不欲,匆施于人。

44、居处恭,执事敬,与人忠。

45、孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭宽信敏惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。

46、君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?

47、一丝一毫关乎节操,一件小事一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉。——林达生

48、言必信,行必果。 —— 子路

49、诚信者,天下之结也。 —— 《墨子》

50、不信不立,不诚不行。 —— 晁说之

51、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

52、同道相合,同行相顾。

53、同情是一切道德中最高的美德。——培根

54、爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

55、人生之路要自己走,要过怎样的人生,完全是自己的选择,只有自己才能赋予生命最佳的诠释。

56、不为失败找理由,要为成功找方法。

57、成功的人可以无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标;不成功的人总是修改目标,就是不改变方法。

58、一个人放对了地方就是人才,放错了地方就变成蠢才。

59、人生是计划的过程,计划的主人是自己,计划做得具体,执行做得确实,胜算必然属于自己。

60、飞机引擎装在拖拉机上,照样飞不起来。


名言警句道德修养的 50句菁华(扩展5)

——道德的名言 50句菁华

1、道德准则,只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

2、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

3、谁在*日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

4、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德

5、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

6、道德是真理之花。——雨果

7、位卑未敢忘忧国。-陆游《病起书怀》

8、精忠报国。《宋史岳飞列传》

9、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》

10、有志者事竟成。《后汉书耿弇列传》

11、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。《论语卫灵公》

12、穷则独善其身,达则兼善天下。《孟子尽心上》

13、不为穷变节,不为贱易志。桓宽《盐铁论地广》

14、疾风知劲草,板荡识诚臣。李世民《赐萧瑀》

15、时穷节乃见,一一垂丹青。文天祥《正气歌》

16、能胜强敌者,先自胜者也。《商君书画策》

17、生当作人杰,死亦为鬼雄。李清照《乌江》

18、不精不诚,不能动人。《庄子鱼父》

19、知耻近乎勇。《礼记中庸》

20、亲仁善邻,国之宝也。《左传隐公六年》

21、怕爹是孝顺,怕老婆是爱情。

22、不要为了寂寞去恋爱,时间是个魔鬼,天长日久,如果你是个多情的人,即使不爱对方,到时候也会产生感情,最后你怎么办?

23、有钱的都是大爷!但是欠钱不还的更是!

24、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。 —— Bacon,Francis

25、爱劳动是*道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件--劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。 ——加里宁

26、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。 ——罗素

27、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。 ——伏尔泰

28、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 ——德谟克里特

29、道德的损害是良心的完全麻痹。 ——芥川龙之介

30、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。——富兰克林

31、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学,最伟大的利他主义,不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱,不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗;如果不要这种奋斗,那就是不道德。——契诃夫

32、没有德性的美貌,是转瞬即逝的;可是因为在你的美貌之中,有一颗美好的灵魂,所以你的美貌是永存的。

33、在道德教育方面,只有一条既适合于孩子,又对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。甚至教人为善这一条,如果不从属于这个教训,也是虚伪的、矛盾和有害的。

34、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

35、我认为,我认识的每一个人都有道德,虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德,而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”,这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。

36、可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。

37、一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量,而应由他的日常行为来衡量。

38、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。

39、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。

40、人无远虑,必有近忧。

41、不能摆脱是人生的苦恼根源之一,恋爱尤其是如此。

42、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德,而应从日常的生活行为中去观察。

43、常求有利别人,不求有利自己。

44、人类中凶恶的人比最凶恶的动物还凶恶。人类中善良的人比最善良的动物还善良。

45、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

46、道德美,包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。——库申

47、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

48、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

49、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

50、道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐


名言警句道德修养的 50句菁华(扩展6)

——人道德品德修养名言 30句菁华

1、不守时间就是没有道德。——蒙森

2、静以修身,俭以养德。——诸葛亮

3、高行微言,所以修身。——黄石公

4、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。——陶渊明

5、过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱

6、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒

7、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢

8、人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。——高尔基

9、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗

10、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯

11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

12、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基

13、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——*

14、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操

15、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明

16、修身以不护短为第一长进。人能不护短,则长进者至矣。——吕坤

17、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁

18、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

19、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

20、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。——列夫·托尔斯泰

21、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

22、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,**和痛苦。——托马斯·曼

23、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。——周扬

24、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

25、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

26、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

27、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱

28、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis

29、道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。——*

30、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

相关词条