1、内部讲师甄选条件
2、1已转正员工(在本公司任职满六个月以上者优先),工作认真、努力,绩效显著;
3、3有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力。
4、2行政人事部安排组织内部讲师评选会,通过“申请者的5分钟试讲”对内部讲师进行综合评估。评估主要包括三个方面:语言表达能力(口语与肢体)、逻辑思维、授课技巧。评估达到80分聘为公司培训讲师。
5、5讲师外训后结合实际工作编写成与工作相关的培训课程,经相关部门和行政人事部的审核后,统一安排付诸实施的,也同样可以享受培训奖励。
6、对公司或部门的内训活动的有效组织和顺利开展负责。负责所授训学员的考勤、考核、测试、阅卷、评估;
7、2.1参与课程的前期培训需求调研,明确员工的培训需求,向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。
8、2.3制定、落实培训计划,讲授培训课程;
9、2.6协助人力资源部完善内部培训体系。
10、2.3对所从事的工作拥有较高的业务技能,且具有相当的理论水*;
11、3.5各级培训师均可以提出升级申请,申请需填写《内部培训师资格评聘表》(见附表3),人力资源部受理申请并组织升级评聘。满足以下标准可申请升级评聘:
12、5内部培训师的考核
13、5.2中级培训师连续二次抽查得分低于80分,高级培训师连续二次抽查得分低于90分的,培训师资格降一级。初级培训师连续二次抽查得分低于70分将取消培训师资格。
14、3.1.4连续三个周期考核成绩达80分以上者,讲师级别上调一级。连续四个周期考核成绩达80分以上者,讲师级别上调一级,并在年度优秀讲师评选中获得优先资格。
15、3.2.2在原讲师级别任职期间无违反公司规章制度现象、业绩考核达标。
16、3.2.3公司内部讲师可晋升级别有:初级、中级、高级和特级。
17、能熟练讲授至少两门专业课程。
18、担任讲师以来至少开发一门新课程,并通过总经办和人力资源中心审核。
19、能熟练讲授三四门及以上专业课程,一门综合类课程。
20、担任讲师以来至少开发五门新课程,其中综合类课程两门,并通过总经办和人力资源中心审核。
21、4、课酬与激励
22、4.2.2培训管理部讲师在工作时间内授课不发放课酬。
23、4.3内部讲师激励政策
24、上课时发现没有请假又未到的学生,课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。
25、学生到校后要关注每一个学生的情绪,发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性,发现上课不认真的要及时给予提醒,严重者课下要和学生沟通,有必要时要和家长取得联系,共同督促学生改正不足。
26、3计划性:培训工作要根据培训需求制定培训计划,并按计划严格执行;
27、4全程性:培训工作要贯穿培训前、培训中、培训后等全过程;
28、1综合部权责
29、1.3负责各项培训会议的策划组织工作;
30、1.6负责检查、评估培训的实施情况、培训效果的跟踪和评估;
31、1.1在参训对象分析基础上,展开对参训对象客观、准确、细致、全面的培训需求调查,同时结合绩效考核中产生的问题点,明确培训要解决的问题与培训目的;
32、1新员工培训:主要针对入职新员工进行的培训,包含公司简介、企业文化、历史及前景、组织架构及岗位职责、商务礼仪、相关制度流程等。
33、2全员培训:针对全员进行的素质类、管理能力类等提升培训或发展战略、新制度、新政策等的普及培训。
34、1培训考核成绩换算为培训积分,记入员工档案,作为员工调薪、升职的重要参考依据;
35、2培训积分分值确定:由于培训课程内容和要求程度不一,因此将课程分值分为以下几个档次:
36、2.3管理研修类:主要指中高级管理研修或训练课程;本类课程分值为6分;
37、2.4参加外部培训:参照前三项课程分类的分值执行;
38、1.4负责培训协议的登记、存档、借阅、服务期限的监督执行。
39、4协议主要内容
40、4.3培训项目与内容;
41、4.8服务年限约定与违约赔偿。
42、2本制度实施后,原有培训相关文件中的内容如有与本制度不符的,以本制度为准。
43、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律,如出现课堂教学混乱,或教师无故离开教室,学生反映强烈者本中心将视情况给予警告或扣本课时费10%。
44、老师不许体罚或变相体罚学生;要注意保护学生自尊心;课上课下要保证学生的安全;要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
45、课上要充分调动学生的积极性,发现上课不认真的要及时给予提醒。教学思路要清晰,
46、不接受家长馈赠,不得向家长索取物品,不得在任何节假日暗示学生送礼。全职员工在本职工作之外,若有从事其他相关工作应及时告知本中心。
47、青年教师要写出详案,老教师要写出有特色的教案。英语教师要写出纯英语教案。
48、积极创新,坚持启发式教学,启发思维,开发学生智力。
49、发现学生在学习过程中有厌学、逃学情况,应及时向老师了解情况、反映情况,真正做到家校共育。
50、办理退费时间:本机构教学工作日时间均可办理。
——培训管理制度 100句菁华
1、培训工作报告的撰写和呈报,按时上交企业管理部备案。
2、企业管理部根据公司整体人力需求状况制定培训计划,经总经理审批后执行。
3、公司的发展历程及未来规划。
4、公司组织机构及各项规章制度、行为规范及员工薪资福利等。
5、人事行政及培训部作为公司培训工作的整体规划部门,负责公司整体的培训相关工作,包括如下几个方面:
6、定位:入职培训是每一位新员工入职流程中的一个必经环节,通过对公司的企业文化介绍和制度讲解,让员工迅速了解公司风格特点及顺畅处理公司内部一切事务,减缓新员工初进公司时的紧张情绪,使其更快适应公司、更好的融入集体。
7、报名方式:不需报名。
8、主要内容:销售案例分析及讨论。
9、定位:针对某项专业技术或行业领域的培训,针对性高,专业性强,在技术领域内的有的放矢型培训。
10、培训周期:根据提出时间或由总经理指定。
11、总负责:人事行政及培训部
12、公派外出培训学习
13、个人学习要求
14、培训期间不得随意中途退出及离开。
15、公司所有有关培训的工作,均需建立相应档案;
16、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务。
17、公司内部员工调动,接收部门部长/主管需对调动员工进行转岗培训,培训要求与新员工岗位培训一致。
18、凡由公司出资的培训,培训所得证书一律由办公室保管。在员工离开公司时,根据公司支付的培训费用和员工在公司服务的年限决定证书的分配,具体分配方式如下(培训费用及服务年限):
19、由各部门组织的培训,由部门自身做好培训档案。
20、1.1公司整体培训需求的确定
21、1.2部门培训需求的确定
22、2.1年度培训计划的拟定
23、2.3月度培训计划的实施
24、3.2季度培训计划实施方案的审批
25、2.3关于员工外训
26、1关于培训档案
27、1.2培训档案的内容
28、培养良好的行为标准和礼仪规范,培育员工自我治理、自我控制和团队协作精神。
29、部门培训的主要内容:
30、专业培训:对某些专业技术方面的技术人员、技师、研究开发人员或工程师所进行的职前培训包括:生产人员培训,采购人员培训,质量管理人员培训,研发人员培训,市场人员培训,营销人员培训,行政人员培训,人事人员培训,财务人员培训。
31、训练课程的内容除以公司组织、各种管理章则、各部门掌管的业务及营业方针等,一般实施实务教育外,同时配合实施精神教育。
32、总结制度。员工定期上交一份总结报告,主要内容是员工在工作中的体会,包括成功的经验、失败的教训,受到何种启发等。这项工作必须与员工的奖励晋升挂钩。
33、人际关系方面的训练
34、不定期培训
35、本办法修改需经公司总经理决定。
36、员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理、统一规划,培训中心和各分店、各部门和所属公司各司其职组织实施,员工个人主动配合。由培训中心主要负责公共部分和理论部分、专业部分的培训,实际操作部分由部门、分店和所属公司组织培训。
37、军事训练时间1天,学习立正、稍息、各种转法和步伐。目的是培养员工的组织性、纪律性和吃苦精神。
38、培训后进行考核,分为理论考核和实践考核,结合*时的学习态度、学习纪律和学习成绩综合进行。考核合格者方可上岗,对于补考不合格者,公司不予以录用。
39、待岗培训、下岗培训:对考核不合格人员,或不胜任本职工作人员,或经常违规违纪屡教不改人员的培训,以期达到胜任本职工作为目的。时间7天。培训期间不享受工资和各项补助,费用自理。
40、基层管理人员,培训时间根据培训内容确定,学习公司管理手册,熟练掌握岗位知识,管理制度及操作流程。
41、授课人以培训中心讲师为主,亦可通过聘请方式从公司技能明星、优秀员工、专业能力强的资深老员工中出任兼职讲师。
42、聘请外单位的专业技术人员到公司为员工讲课或组织训练,重点是军事训练、法律知识、卫生知识、商品知识和伪钞辨认等方面。
43、授课方法要理论联系实际,通俗易懂,深入浅出。
44、培训对象:全体员工
45、培训内容:
46、由人事办公室依据培训计划对培训经费做统一预算,并根据实际实施情况定期调整;
47、dance room是供应于导师为学员进行授课培训专用,由授课导师安排上课秩序,管理人员、负责其他管理;
48、严禁队友之间或与团队以外的人发生口角、斗殴事件,严重者给予强制性卒队处理;
49、授课时间上,导师应提前十分钟到达现场并签到,特殊情况须在提前汇报说明,如不能赶来授课,应找代课老师,违例者以扣除20%做为公费处罚,迟到早退授课导师,扣除10%作为公费处罚;
50、管理者要有创新精神和应变能力,对工作勇于探索,改变观点,破除陈规陋习,不断战胜自我,勇于突破;
51、制定、修改全公司培训制度;
52、拟定、呈报全公司年度、季度培训计划;
53、管理公司内部讲师队伍;
54、追踪考查培训效果;
55、凡本公司员工,均有接受相关培训的权利与义务。
56、新员工入职培训
57、实习生导师制的岗位培训
58、人事部门可根据实际情况分解年度培训计划,拟订季度计划,编制培训课程清单,并呈报。
59、建立完善教师培训制度、自学制度、考核评估细则。
60、骨干教师有帮扶对象:有示范课,有帮扶教师上的汇报课。
61、教师有义务和权利参加培训,不得以任何借口拒绝师资培训。
62、每位教师都要认真参加培训,每次培训出勤情况纳入学校考勤统计,按学校考勤制度进行相应奖惩。
63、进一步完善与充实教师业务档案,将评估考核结果作为教师工作的主要业绩之一存档。
64、参加校本培训是每个教师的权利和义务,全体教师必须按规定完成相应的培训内容。
65、后勤支持。后勤为培训服务,主动、及时提供物质保障。
66、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。
67、做到“四懂”,即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。
68、各单位根据培训及考核情况,按10%的比例,评选“岗位操作能手”,“最佳学习标兵”,“最佳创新成果”等,评选可个人申请或车间申报,经厂部审核,再上报公司审批。评选采用“逐级递减法”确定人员,除发给荣誉证书外,还给予获得者50元奖励。
69、员工的自我培训。
70、在不影响本职工作的情况下,员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。
71、学校各职能部门用人实行定员、定岗。
72、试用期间的工资,按制定的薪酬标准发放。
73、学校对辞退员工持慎重态度。用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的,必须填报“辞退员工审批表”,提出辞退理由,经核实,对符合聘用的经校领导批准后,通知被辞退的员工到前*理辞退手续。未经校领导批准的,不得辞退。
74、聘(雇)用期满,合同即告终止。员工或学校不续签聘(雇)用合同的,终止合同手续。
75、本校设立以下奖励方法:
76、学校审核
77、违反国家法规、法律、政策和公司规章制度,造成经济损失或不良影响的;
78、不服从工作安排和调动、指挥,或无理取闹,影响生产秩序、工作秩序的;
79、拒不执行校长或部门领导决定,干扰工作的;
80、每个学员必须自觉遵守培训班的各种规章制度,维护正常的教学秩序,服从班主任及任课教师的统一领导和指挥。
81、损坏教学设备的学员,按矿管理制度进行处罚。
82、班主任对培训班学员考勤管理负全面责任。
83、1.1组织培训的主管部门在制定培训计划时,根据培训课程的要求,须在培训计划"要求" 一栏中予以注明。
84、2.1可采取笔试、口试、实际操作三种形式。
85、3.1.1培训考试应在培训课后五日内完成,逾期视为岗位培训合格率不达标。
86、3.1.3考试前,由监考人清点考试人数,并讲明注意事项、考试纪律、考试时间。
87、3.2口试及实操
88、3.2.1由授课教师按口试试题、实际操作题直接进行考试。
89、6注意事项
90、组织起草学校综合报告,拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度,发布有关行政事务的通告。
91、组织安排学校办公会议,并做好记录。
92、人力资源部负责公司级别培训、岗前培训、外出培训和大型专项培训的计划、组织实施工作,各部门、各单位负责做好各环节部门培训、部门内部转岗培训,由人力资源部督促指导、检查考核培训落实情景。
93、公司培训
94、部门内训与管理办法
95、正课时间最长为60分钟(补课时间要短),具体的上课时间由XX琴行与家长商定,正常上课时间定为星期六日。
96、本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利,除特别通知外。如有特殊情况XX琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间,规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课,家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假,否则不给补课。
97、家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴,每天至少一小时,按时完成老师留下的作业;学乐器并非其他科目,教师只负责教会怎么去弹奏,怎么把握节奏、音准、感觉,每节课能保证学生理解,其余时间需要学生花时间练习,学乐器乃手上功夫。
98、私人财物自行保管,如有损失,本琴行恕不负责。
99、在练琴期内不能影响其他人的学习,练琴完毕应关好灯、空调,盖好琴盖,然后安静离开。
100、在XX琴行购买的所有乐器均可享受一切售后服务(免费上门调试、安装、保养等)。非本琴行购置的乐器不提供上门服务,而且要收取一定的调试费用。
——培训管理制度 50句菁华
1、培训讲义的组织编写及相关材料的制作分发;
2、本部门员工岗前、岗中技术培训及其考核;
3、企业管理部根据公司整体人力需求状况制定培训计划,经总经理审批后执行。
4、企业精神、文化和规章制度培训。
5、管理、营销、技术知识以及技能的提升培训。
6、有效性原则:员工培训后能达到培训的目的:学到某方面的知识、提升某方面的技能或养成某方面的习惯;
7、实用性原则:员工通过培训掌握的知识或提升的技能能用于实际工作中,有效提高工作效率;
8、培训周期:每周一销售汇报会结束后进行。
9、培训周期:根据提出时间或由总经理指定。
10、定位:提升不同层级管理人员所需的管理技能和精确管理意识,提高管理能力。
11、主要内容:管理类相关知识,及提升管理能力的内容。
12、上课时须将手机等通讯器材关闭或设置为无声状态,如有特殊情况确实需要接听电话的,需经培训师允许;
13、员工培训和教育以不影响本职工作为前提,遵循学习与工作需要相结合、讲求实效,以及短期为主、业余为主、自学为主的原则。
14、为激励员工认真听课,积极做笔记,正式书面答卷考试不合格者每次罚款50元,合格分数由主考单位视卷面题目难易程度确定。
15、培训档案包括:
16、2.3关于员工外训
17、员工培训工作在公司统一布署下由人力资源部归口管理、统一规划,培训中心和各分店、各部门和所属公司各司其职组织实施,员工个人主动配合。由培训中心主要负责公共部分和理论部分、专业部分的培训,实际操作部分由部门、分店和所属公司组织培训。
18、待岗培训、下岗培训:对考核不合格人员,或不胜任本职工作人员,或经常违规违纪屡教不改人员的培训,以期达到胜任本职工作为目的。时间7天。培训期间不享受工资和各项补助,费用自理。
19、各部门、分店、所属公司的专项培训由单位自行组织,以内训的形式进行。
20、每一位成员都能遵守自身角色,用心对待认真配合,不得有不厌其烦的轻藐态度;
21、演出现场严禁出现嬉笑玩闹等不雅行为,破坏团队形象等;
22、参加演出的人员应提前半个小时到达现场。
23、管理者要有以事实为依据,客观判断和实事求是的思想,不尚空谈,敢于承担责任,以身作则,要以个人的职业品德赢得部属的信赖;
24、上述人员的学习成绩记录在安全教育培训卡上,成绩合格者方可上岗。
25、工程项目进行第二级安全生产教育培训,其主要内容:工地制度、现场环境、工程特点及存在不安全因素等。学习时间不少于15学时。
26、收集整理各种培训信息并及时发布;
27、检查、评估培训的实施情况;
28、各部门应根据各自业务发展的需要,确定部门培训需求计划,并反应给人事部门统筹规划。
29、新员工入职培训。
30、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高,教学经验丰富,适应社会需求的、相对稳定的教师队伍,十分重要。
31、学校有关部门和人员,应尊重教师的劳动,全心全意地为教师服务,为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。
32、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求,保证教师在规定的时间内完成教学任务,任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
33、加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用,提升青年教师的教改科研能力,使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高,骨干比例增大、层次提高。
34、各单位根据培训及考核情况,按10%的比例,评选“岗位操作能手”,“最佳学习标兵”,“最佳创新成果”等,评选可个人申请或车间申报,经厂部审核,再上报公司审批。评选采用“逐级递减法”确定人员,除发给荣誉证书外,还给予获得者50元奖励。
35、员工交流论坛
36、培训结束后,员工有义务把所学的知识运用到日常工作中去。
37、员工自我培训一般只能利用业余时间,如需占用工作时间的,在人力资源部备案后,需凭培训有效证明,经所在部门负责人批准后,做相应处理。
38、学校各职能部门用人实行定员、定岗。
39、学校各职能部门的设置、编制、调整或撤销,由校长提出方案,报董事长批准后实施。
40、员工与学校签订聘(雇)用合同后,双方都必须严格履行合同。员工不得随便辞职,用人部门不准无故辞退员工。
41、违反国家法规、法律、政策和公司规章制度,造成经济损失或不良影响的;
42、2.3题型类别分为填空题、选择题、判断题、简答题、论述题、实际操作六种,可根据需要进行选择。
43、3.1.6试卷用红色标注错误分值。卷面总分登记在试卷右上角的分数栏内。
44、5.1行政人事部、项目部要按照公司《培训档案管理规定》做好试题、《考核成绩单》的归档工作。
45、完成校长交办的其他工作。
46、培训需求调查。在参训对象分析基础上,展开对参训对象客观、准确、细致、全面的培训需求调查,明确培训要解决的问题与培训目的。(附表二:《培训需求调查表》)
47、人力资源部负责公司级别培训、岗前培训、外出培训和大型专项培训的计划、组织实施工作,各部门、各单位负责做好各环节部门培训、部门内部转岗培训,由人力资源部督促指导、检查考核培训落实情景。
48、年末、季度末各部门要总结本部门的培训实施情景,连同明年或下季度培训计划上交人力资源部。
49、公司内所有培训都要在培训结束后进行严格的考核、跟踪,掌握参训情景,评估培训效果,促进参训人员行为改变,提高工作绩效,并与其晋升晋级有机结合起来。
50、在练琴期内不能影响其他人的学习,练琴完毕应关好灯、空调,盖好琴盖,然后安静离开。
——职工培训管理制度 50句菁华
1、培训教材的购置和保管;
2、外派培训相关事项的管理及外派参与培训员工的管理;
3、本部门的培训需求计划的制定;
4、3 培训方案或计划的审批
5、2 关于培训的分类
6、2.4 关于委托培养
7、2.1 个人培训记录的建立
8、2.3 个人培训记录的用途
9、实习:一面工作一面在专人的指导下实习,通过实际工作学习相关知识和技能。
10、重大事件分析。就本企业以前或近期发生的重大事件,乃至同类企业或相关企业的重大事件,就失败或成功的原因对策等展开分析,并让员工提出自己的见解。
11、介绍交流:介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。
12、在岗培训:服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。
13、行政人事部根据新入职员工的规模情况确定培训时间并拟定培训具体方案。
14、行政人事部负责与各相关部门协调,作好培训全过程的组织管理工作,包括经费申请、人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等。
15、新员工集中脱产培训结束后,分配至相关部门岗位接受在岗培训,由各部门负责人指定指导人实施培训并于培训结束时填写《新员工入职培训记录表》报行政人事部。
16、人力资源中心:
17、培训主管在新员工办理完入职手续后带领新员工到用人部门,介绍本部门同事及办公室工作环境;指导新员工在电脑上学习新员工入职培训,并在入职当天17:00,对新入职员工进行笔试。
18、在新员工入职15天后,用人部门负责人及指导人员在对新员工学习进度进行评价,并在《新员工培训学习计划》做记录,之后将表格交人力资源中心培训主管归档。
19、培训师职责:
20、报名方式:无需报名,新入职员工须参加。
21、主要内容:
22、报名方式:销售中心人员须参加;其他人可报名至人事部。
23、培训周期:每周一销售汇报会结束后进行。
24、总负责:人事行政及培训部
25、报名方式:不需报名,管理层须参加。职能部门员工以通知为准。
26、公司所有有关培训的工作,均需建立相应档案;
27、本制度自发文之日起生效。
28、办公室是公司培训工作的主管机构,其主要职责是:调查分析培训需求,制定培训计划;组织新员工的岗前培训,评价培训效果;监督各部门培训工作的落实;建立培训档案;建设和管理培训资源。
29、办公室负责培训档案的收集、整理、存档工作。
30、由各部门组织的培训,由部门自身做好培训档案。
31、提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力,提高每个教师的科研水*。
32、自学、短期培训、离职培训。
33、实践反思(示范课实践反思、研究课实践反思、专题课实践反思等)。
34、举办公司共同性课程培训;
35、编撰、指定共同性培训教材;
36、审议培训计划;
37、审查、办理公司派外人员培训;
38、岗前员业培训主要内容有:法规与理念培训,医疗卫生事业的方针政策培训,医学伦理与员业道德培训,医院工作制度、操作常规、医疗安全管理措施及各类人员岗位员责,医学文件(病历)书写的基本规范与质量标准,心肺复苏的基本技能,当地医疗卫生工作概况及所在医院情况,现代医院管理和发展以及消防安全知识与技能培训等有关内容。
39、其他新上岗的员工,要依照本制度自学和考核。
40、岗前培训集中培训应当与试用期培训结合起来。新上岗的医务人员在试用期内,除进行专业技术培训外,仍须坚持岗位培训培训,并在试用期结束前作出评价。
41、根据国家继续医学培训的有关规定,医院必须实行在岗员工终身培训培训,抓好人才培训工作,从难从严要求,进行正规训练。
42、新进人员的培训;
43、选修大专院校研究所的有关课程;
44、营造良好的工作气氛,提高员工的士气;
45、拟定培训内容的详细计划与准备必要的教材;
46、培训的实施与进展;
47、WHERE:培训的场所设施?
48、注意团队生活的培养。在团体中生活,向具有经验的'老手或干部学习工作经验是最快速有效的方法。所以,培训各级管理人员要先打入团体,成为团体的一分子,直接参加团体活动和生产行列,在工作中获得经验。此外,工作的安排最好由最基层干起,
49、公司的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。
50、专业教师讲课,系统地讲授专业基础理论知识、业务知识,提高专业人员的理论水*和专业素质。
——保安培训学校管理制度 50句菁华
1、组织本年段(组)教师的政治和业务学习,负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作;组织教师学习教学大纲,明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。
2、协助教导主任安排好教师的教学任务,遇到有教师不能上课时,要及时协助教导处组织教师代课,做到不因教师请假而使学生停课。
3、组织教师开展教学研究活动,确定教研课题,推动教学改革,努力积累教学资料,积极指导学生的课外学科小组活动。
4、校卫队在学校总务处的领导下负责校内的治安、防范、巡查、守护等工作和案件、事故发生时的现场保护工作。
5、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布,以便学生在报名、注册时,确定学习课程。
6、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求,保证教师在规定的时间内完成教学任务,任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。
7、要求家长按时参加学习,并认真记录。不无故缺勤,请假者要及时补会。每次由班主任在开会前负责统计考勤。
8、身先为范:工作积极,作风正派,为子女做榜样。
9、家长学校正常运转所需教育经费,由学校在办学经费中按比例支出。
10、充分利用现代教育技术,形式多样生动活泼地搞好课内教学。
11、听课时应严格遵守纪律,专心听课,做到不讲话。
12、随带手机的应关机。
13、每期家长学校,学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论
14、有尽力办好家长学校,带头学习家教知识,提高家长素质和义务。
15、要认真做好家长委员会工作记录,积累和总结经验材料。
16、班主任要落实家长通讯方式,及时与家长取得联系。对于个别无法面谈的学生,可由班主任填写书面联系卡,针对学生情况,书写简明扼要的意见建议和要求,通知家长,请家长附注意见,签名后带回,完成与家长的联系。
17、学习和掌握教育子女的科学知识和方法,针对子女的年龄特征,个人特点,实施教育。
18、要求家长不定期写好学生的反馈信息。
19、每学年开学初召开全校新生家长会一次。
20、每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次,特殊情况可随时召开。
21、每学年初完成新生和插班生的家访工作,并做好家访记录。对于特殊学生可根据情况增加家访次数。
22、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作,必要时负责送医院治疗,并填好处理情况记录表。
23、完成校长交办的其他工作。
24、校委会成员分工明确,责任到人。
25、根据上级指示和要求,学校制订相应工作安排。
26、每期办班前,针对实际情况,安排具体教学内容。
27、在明确教学指导思想、目的要求、重点、难点的基础上,认真备课,写出讲课提纲,力求讲课生动、全面、准确、易懂。
28、每期教学后,校委会要及时检查了解教学成果,予以总结。
29、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。
30、包干区
31、早读、午休有组织、有秩序,有违纪现象,每人每次扣0.1分。
32、卫生:
33、以五项常规竞赛评分记载表和学生监督岗记载表,教师值日记载表、行政值日记载表为评比依据,对各班执行常规的情况进行全面的打分。
34、如出入证遗失、损坏、年级或班级有变动,需到保卫处补办。
35、不服从保卫人员和行政值日领导管理的,强行离校无理取闹,将报政教处给予相应的纪律处分。情节严重、态度恶劣的,报校长会讨论开除。
36、了解校情、镇况,分析主客观条件和存在问题,一切从实际出发。
37、发动干部、教职工提建议和意见,认真讨论、修改计划。
38、建立健全岗位责任制,各司其职。
39、制订必要的规定、制度和纪律,提供必要保证。
40、纵观全局,有效指导。
41、进行强化激励,表彰先进,批评后进。
42、对实施过程进行有效监督。
43、加强师生的自我检查,自我监督。
44、对存在问题及时解决。
45、对未完成的目标任务提出改过措施,引入下期计划中去解决。
46、不准在教室里饮食、大声谈笑。
47、教师在整个教学过程中应遵循整体性原则、教育性原则、理论联系实际的原则、启发性原则、因材施教原则、循序渐进原则、巩固性原则、直观性原则。
48、教师要积极参加在职进修。学历不合格的教师要通过参加函授、电大、高等教育、自学教育以及到高等院校培训等途径,力争达标。学历合格的教师要不断更新
49、教师要遵守学校的规章制度。坚持坐班办公。因病因事请假,要履行请假手续,不论时间长短,都必须先向教导处申诉事由,经批准后方可离校。审批程序及权限按学校有关规定执行。
50、在职教师不得擅自谋求第二职业,未经允许,不得到外校(单位)兼课。未经教导处允许,不得擅自换课或弃课。
——内部培训管理制度 50句菁华
1、1 新员工入职前:按照新员工的岗位职责及工作规范:制定《新员工培训学习计划》;
2、部门主管应积极支持及配合人力资源中心,确保员工能够按时参加《新员工培训班》,确因工作原因迟到、早退及中途缺课者,应提前书面告知人力资源中心培训主管;
3、国家和船舶行业规定的特种作业人员,包括电工操作、电焊、气焊与气割、起重机械指挥、起重机械作业、企业内机动车驾驶、涂装作业、压力容器作业、压力管道作业、电梯作业、船用高空吊蓝作业、危化品相关作业、有毒有害有限空间作业、脚手架搭设作业等,应按照规定,必须经培训考核合格,取得相关培训机构颁发的特种作业操作证后,方可上岗,并按期复训。
4、生产班组在每日班前会、每周安全学习时应对全体组员进行作业前日常安全教育,开展危险预知指出活动,由班组长在布置当天生产工作任务的'同时进行安全交底,并明确分工及安全负责人,检查个人劳动防护用品(具)佩戴是否正确完好。班前会或班组安全活动应有相应的台帐记录。
5、各部门内部培训的管理,协调与调度。
6、1.2 部门培训需求的确定
7、1.3 外派人员参加相关培训
8、2.2 员工在职培训
9、2.4 关于委托培养
10、1.1 培训档案的建立
11、1.3 培训档案的用途
12、各部门根据培训规划和实际需要,填写在职培训计划表并交管理部审核。
13、每期培训结束后,应于一周内评定出学员的成绩,登录在职培训考试成绩单,同试卷作为员工个人完整的培训资料保存。
14、规章制度。
15、根据新进人员每批报到人数安排训练时间,经核准后即可依照纲要实施。新进人员经训练后,视其能力调派适当单位,但依实际需要得先行调派各部门服务,以后予以补训。
16、训练课程的编排及时间,得依据实际需要另行制订。
17、员工手册。主要介绍企业的规章制度、企业理念等。员工手册是制度管理最基本的形式之一。
18、指导新员工方法的培训
19、外派培训
20、培训中心将学员培训情况反馈各部门主管
21、培训中心负责课程的选择与联络
22、集中培训
23、培训形式:面授讲解,地点以公司会议室为主。
24、培训周期:每周一销售汇报会结束后进行。
25、培训形式:以面授为主。
26、总负责:人事行政及培训部
27、培训周期:每两周一次。
28、各类培训的考核办法,由培训师或组织者视实际需要决定,考核内容由培训师提前制定。
29、内容范围包括:培训计划、方案、课件、总结报告、培训合同、评估资料、各种表单等;
30、全体员工对公司培训资料具有保密义务,不得外泄到公司以外的人或地方。
31、员工培训是以提高自身业务素质为目的,须有益于公司利益和企业形象。
32、员工培训和教育以不影响本职工作为前提,遵循学习与工作需要相结合、讲求实效,以及短期为主、业余为主、自学为主的原则。
33、各部门部长/主管担负本岗位接班人及其下属的培养责任,负责提出本部门员工的培训需求,对下属进行针对性的培训,为下属培训创造条件,检查下属培训效果,督促、帮助下属在实际工作中应用培训的知识与技能。
34、办公室负责培训工作的监督工作,包括是否按计划落实培训、员工的出勤等,
35、外派参加培训的人员在培训结束后的一周内,需将培训心得上交办公室存档,否则不予报销相关费用,已报销费用的将从下月工资中扣除。为保证培训效果和促进培训收益最大化,公司会视情况由办公室组织二次培训,培训课程由外派参加培训的人员共同完成。
36、凡由公司出资的培训,培训所得证书一律由办公室保管。在员工离开公司时,根据公司支付的培训费用和员工在公司服务的年限决定证书的分配,具体分配方式如下:
37、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感,端正工作态度,提高工作热情,培养团队合作精神,形成良好的工作习惯。
38、培训实施部门要做好课堂管理,制备教材,保证良好的环境,准备必要的培训设备及辅助材料。
39、各部门、分店、所属公司的专项培训由单位自行组织,以内训的形式进行。
40、培训工作要准备充分,注重过程,讲求效果,防止*。
41、培训考试成绩记入个人档案,作为转正、升(降)级、晋(降)职、转岗的重要依据之一。参加培训的员工未经批准无故不参加考试者,视为自动放弃考试,扣除培训期间的工资、奖金和补助,并作降级、降薪或辞退处理。
42、4为未来的某一任务和目标进行专题培训,以保障未来发展的目标得以实现。
43、4参加外训的人员有义务在公司需要的情况下将受训内容整理成册,并通过内部培训的方式传授有关人员。
44、4拒绝参加培训2次以上者作开除处理。
45、在日常工作中,对工作和培训实行自我控制。
46、员工结合自身情况进行自我在职培训反省。
47、结合前面的基准,将员工现在的工作情形、工作成果、完成的程度,一一加以核对和检讨。同时假定要他从事高一层的工作时,他欠缺的是什么,问题在哪里,也就是找出需要进行培训和指导的地方。
48、对员工在工作上所犯的小过错不要杠加责难。每个人都会有过失,“老虎也有打盹的时候”。特别是刚刚进入企业的员工,对企业的一些工作程序和规章制度以及具体的工作还不够熟悉,而员工本人有希望能够做好,一旦出现小的失误,只要能够引起注意就达到了目的。如果主管人员着意批评,就会挫伤员工的积极性,更不利于员工的培养。
49、2若培训项目有毕(结)业证书或证明文件,结束时受训结业证书由受训员工获得,在公司工作期间证书或证明文件正本由公司保管;需实际进行操作的,培训结束后应有独立上岗能力
50、本管理制度适用于公司所有外出培训,由公司行政人事部负责解释。
——培训中心财务管理制度 50句菁华
1、工程款审批程序
2、财务人员须熟悉工程合同的各项条款;
3、财务工作必须密切联系基建工作实际,充分发挥财务管理对基建工程质与量的有效控制;
4、3.1会计人员要认真执行《银行结算办法的暂行规定》,银行支票等结算凭证和印鉴要由两人分开保管。
5、5.8.1生产部门根据生产计划和设计预算用料开具领料单,由统计员填制,填制内容要全面、真实、准确,领料单用途要根据生产计划填清产品批号,作为归集成本费用的依据,领料单一式三联,车间统计一联,财务一联,仓库一联,超出预算或计划处的用料由生产部长签批,月底统一报总经理审批,非生产性的用料属售后服务的由营销部提出申请,其他用料,由行政部提出申请,会计开票经总经理签批后,仓库方可发货。
6、5.16企业存货必须定期或不定期盘点,最少在年中、年末进行两次全面财产清查,对盘盈、盘亏或报废的存货要分类填制盘盈盘亏表。对于出现盘盈、盘亏的材料物资要及时查明原因,报公司领导批准处理并及时调整帐务,以保证帐实相符;对于盘亏、毁损物资能查明原因的由当事人负责赔偿。
7、5.17代销商品的管理。财务部门要建立代销商品明细帐和保管帐,及时与对方对帐以确保帐帐、帐物相符,同时要与代销单位签订代销协议,明确相关责任。
8、5.20其他存货物、资管理。氧气、乙炔等出入库手续按原材料的有关出、入库手续办理。
9、3.1外购的固定资产,不需安装就可直接使用的固定资产,以发票价格和运输费用价格为固定资产记帐价格,对于外购需安装、调试才可使用的固定资产,以外购价格加运输费、安装调试费等合理有关的费用为计帐价格。
10、2已销产品的降价,必须由总经理等有关领导签批后,方可到财务部门办理冲帐手续。
11、负责对本部门财务人员的管理、教育、培训和考核。
12、参与公司各项资本经营活动的预测、计划、核算、分析决策和管理,做好对本部门工作的指导、监督、检查。
13、完成领导交办的其他工作。
14、所有现金收支由公司出纳负责。
15、建立和健全《银行存款日记帐》簿,出纳应根据审批无误的收支凭单,逐笔顺序登记银行流水收支帐目,并每天结出余额;每工作日结束后。
16、支票的使用必须填写“支票领用单”,由经办人、部门经理、 财务主管(经理)、总经理(计划外部分)签字后出纳方可开出。
17、附则
18、日常支出时应尽量取得原始发票,对于不能取得原始发票的情况,需由对方出具收款证明及开具收据。
19、负责登记各项经管的明细帐、分类账和总账。端正服务态度,做好服务工作。
20、承办公司领导交办的其他工作。
21、办理现金收支和银行结算业务,严格按照我国有关现金管理和银行结算制度的规定,管好货币资金,不坐支现金,不以白条抵库。
22、完成领导交付的其它工作。
23、积极为公司筹措和调度资金,协助公司领导作好全公司的资金运筹及资金管理工作;
24、完成领导交办的其他工作。
25、建立健全各种财务帐目,编制财务报表,并利用财务资料进行各种经济活动分析,为公司领导决策提供有效依据。
26、日常费用借款:各部门因办理业务需要借款,到财务部领取借款单,填写好资金性质(支票或现金)、部门、借款事由,所借金额,审批程序同第1条。
27、备用金借款:对于特定部门或岗位实行备用金借款,具体由各部门根据实际情况核定,报总经理批准后执行。所有备用金借款于每年年度终了报帐时归还结清。
28、整体性原则
29、不准私人挪用、占用和借用公款现金。
30、公司必须遵守*人民银行的规定,办理银行基本帐户和辅助帐户的开户和公司各种银行结算业务。
31、现金出纳员不得担当制证工作,只能由财务部指定的制单人制单。
32、货币管理制度;
33、收入管理制度;
34、公司应按每个银行开户账号建立一本银行存款明细账,出纳人员应及时将公司银行存款明细账与银行对账单逐笔进行核对。于每季度末做出银行核对余额调节明细表。
35、应收账款的管理:公司各销售部门根据形成收入的确定标准及时开据发货票后,由财务部作好账务处理,编制会计记账凭证,登记有关收入和与客户应收账款往来的会计账簿,同时要定期与销售部门进行核对,保证双方账账核对一致。
36、非出纳人员不得办理现金、银行收付款业务。
37、现金出纳人员不得担当制证工作,只能由财务部指定的制单人制单。
38、1总则
39、3总经理财务管理职责
40、3.1遵守《会计法》及有关财务、税收、金融等法律法规,贯彻执行公司的财务制度,根据公司经营目标组织好生产经营,力争股东资产保值增值。
41、5.3存货按实际成本入账,发出时按加权*均法计价;低值易耗品采用五五摊销法核算。
42、6.2.4正常业务支出的支票领用,都必须有经核准的发票或其他必要的凭证,支票上必须有金额且与应付凭证金额一致,所有已经签发的支票,应于当日及时记入银行存款日记账中,并定期与应付款或其他总分类账借方进行核对,每次支票领用金额1万元以内(含1万元)须由财务经理审核主管副总批准;超过1万元须报总经理批准。
43、6.3银行贷款及融资的管理
44、6.3.2银行贷款按公司规定的筹资权限实行逐笔审批制度,所有贷款由财务经理提出申请,报总经理签字批准,并逐月报董事会备案;
45、9.4财务部必须按收入与成本、费用相匹配的原则及时进行帐务处理,如实反映本期损益。
46、10.1公司的营业收入包括主营业务收入和其他业务收入。
47、11.3公司纳税所得税以利润总额为基数。
48、11.6公司以前年度未分配的利润,可以并入本年度分配。分配方案应经董事会批准。
49、12.2公司年度财务报告包括资产负债表、利润表、利润分配表、现金流量表、会计报表附注。
50、14.1公司必须保证财务档案的存放空间及安全可靠,财务部要严格按照*、国家档案局发布的《会计档案管理办法》执行。财务部应指定专人保管财务档案,建立健全严格的档案管理制度。非本部门人员查阅档案,必须要征得总经理同意,档案保管人必须要做好登记工作。
——培训学校教学管理制度 40句菁华
1、违反上述规定的并在上级检查中造成不良影响的每次扣考核分0.5分,造成恶劣影响的交校委会讨论处理。
2、任课教师要保证教室卫生,上课前必须打扫卫生。秋春季每周上课前必须先扫再拖一次,暑假期间视卫生情况另定。
3、活动考勤制度:在开展校本教研和校本培训的过程中,将设置考勤登记表或手册,对全体参加教师进行严格的考勤,无故旷缺者作为旷课处理。
4、学分登记制度:参加校本培训和校本教研的教师,教研处和教研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定,上报县教育局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。
5、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高,教学经验丰富,适应社会需求的、相对稳定的教师队伍,十分重要。
6、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案,并作为教学档案长期保存。
7、学生上课、练琴时家长必须按时接送,长音琴行不负责接送学生。
8、本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利,除特别通知外。如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间,规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课,家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假,否则不给补课。
9、不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。如不遵守规定,损毁任何物件由监护人原价赔偿。
10、不准在教室里饮食、大声谈笑。
11、不许乱动教室里的每一个电源插座,当心电击或者造成短路引起火灾,一旦发生意外后果自负。
12、请自觉缴纳学费,如继续学习下期课程,须在本期最后一节课缴交下期学费。
13、在长音琴行购买的所有乐器均可享受一切售后服务(免费上门调试、安装、保养等)。非本琴行购置的乐器不提供上门服务,而且要收取一定的调试费用。
14、组织本年段班科教师共同负责,做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。
15、学校其他科室应配合校本培训。
16、在校本培训期间,如有事需提前请假。
17、校长办公室做好教师校本培训出勤记录,作为认定学时依据。
18、根据《江苏省家庭教育纲要(试行)和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主,参阅其他资料。
19、备课内容详细,具有一定的系统性,内容选择要恰当。
20、积极编制家教宣传材料,及时更换家长园地等宣传栏。
21、教师应按计划认真教学活动,积极做好家校联系,如未开展一次扣0.5分。
22、教师认真按时整理好教学活动、家校联系活动的资料,并及时归档,每缺一项扣0.5分。
23、学员出勤率低于90%,成绩低于80分,不得参加优秀学员评比。
24、每次授课后,教师们要积极收集学员们的意见并及时整理。
25、积极参与学校组织的各项活动,配合支持学校的各项教育活动。
26、教学设施:根据培训学校的规模、层次、形式的不同,配备与学员人数相适应的教学设施。
27、图书:培训学校自购图书不少于1000册,其中专业书籍占60%以上;期刊不少于5种。
28、危房、厂房、民舍;
29、从事正常教学活动的中小学及其他学校的教学用校舍;
30、学校的名称、地址;
31、学校资产的数额、来源、性质等;
32、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律,如出现课堂教学混乱,或教师无故离开教室,学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
33、对待学生及学生家长要随和可亲,不得发生口角,更不能打骂 体罚学生。遇到问题需耐心讲解,无法解决的应向负责人反映,如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
34、分管写字教育的领导负责对全校中青年教师写字教学工作的全面指导。组织课题成果的鉴定、推广和经验的展示,组织基本功培训和考核。负责教师的“三笔字”竞赛。
35、中青年教师每学期至少上一节写字研讨课,听写字观摩课不少于4节,期末作为“五个一”听课完成情况一并给予奖励。
36、中青年教师在教代会期间应积极撰写提案1―2份;每学期末应撰写写字论文或案例、反思一篇,与其他教学档案一同上交教导处。
37、“四课活动”经常化。每学期每位教师做一次汇报课,每学科搞一次研究课,学校组织一次优质课评选,组织一次观摩课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。
38、认真学习、把握和运用新课标、新教材,做到以新思想、新理念来统领教学,切实提高新课标、新教材的学习水*、使用水*和研究水*。各校和广大教师,要根据教育局制定的学习要求,配备好学习资料,制定相应的学习计划,做好学习笔记,开展校内学习研讨活动,在提高习惯于针对性和有效性上下功夫。加强教法和学法研究。建立与新大纲、新课标相适应的教学方法。课堂教学要改变以教师为中心,以教师讲解为主要方式的局面,所有教师都要从研究学生入手,切切实实改革教法,认认真真指导学法,做到教案学案一体化、教法学法一体化。上课容量要适度,起点要适当,落脚点要准确,指导以电教为主的多种教学形式,切实提高教学目标的达成度。要关注知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维目标”的整合与落实;关注教与学方式的变革,关注多元化评价;关注暂时学习困难的学生学习状况;关注课程资源的开发;关注信息技术与学科的整合,积极探索实施素质教育的有效教学模式和策略,努力培养学生的创新精神和实践能力。注重夯实基础,培养良好的学习习惯,促使学生主动学习,提高课堂教学效率。教学炽要坚持面向全体,因材施教,充分发挥学生的主体作用,引导学生在实践中自主、探究、合作地学习,使每个学生都得到充分地个性发展。
39、努力建设科学人文环境,扩大学生的知识面与信息量。学校的橱窗、画廊、报栏、广播台、电视台以及班级的黑板报等媒体都要辟出专栏,精心编排,要认真组织学生收听、收看广播、电视新闻。加强学校图书室建设,每学年都要划出专用资金添置图书,班班建好图书角,提高图书的使用率和周转率。学校要结合校情,开展形式多样的读书活动,陶冶学生的情操,创设有利于学生全面发展的良好氛围和外部环境。
40、加强与学生家长的联系。教师要体谅学生家长的心情,真诚地关心和爱护学生;要尊重学生家长,虚心听取学生家长的意见;要与学生家长保持经常的密切的联系;要定期召开家长会及不同层次的学生会,逐步形成学校、家庭、社会相结合的立体教育网络。要对生活困难的学生进行帮扶,为他们提供必要的生活保障。