1、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
2、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
3、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
4、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
5、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
6、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
7、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
8、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
9、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
10、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
11、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
12、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
13、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
14、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
15、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
16、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
17、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》
18、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
19、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一
20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
21、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
22、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
23、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
24、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
26、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
27、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
28、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
29、教师的威信首先建立在责任心上。
30、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
31、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
32、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
33、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
34、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
35、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
36、只有爱屋及乌，才是真爱学生。
37、道德教育成功的"秘诀"在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
38、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
39、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
40、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
41、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
42、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚
43、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
44、为学莫重于尊师。——谭嗣同
45、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
46、经师易遇，人师难遇。——司马光
47、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
48、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
49、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
50、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
51、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 苏霍姆林斯基 教育
52、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 苏霍姆林斯基 教育
53、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 谚语 教育
54、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
55、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
56、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的`人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
57、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 杰斐逊 教育
58、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 叶芝 教育
59、教育人就要形*的性格。————欧文
60、、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
61、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)
62、心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。(歌德)
63、师必胜理行义，然后尊。(（战国）吕不韦)
64、攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(《格言联璧》)
65、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)
66、修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)
67、象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。《陶行知教育论文选辑》教育
68、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。（前苏联）苏霍姆林斯基教育
69、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。（前苏联）苏霍姆林斯基教育
70、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅教育
71、在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。卢梭教育
72、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
73、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知
74、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子
75、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
76、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
77、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
78、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
79、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
80、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
81、教育人就是要形*的性格。欧文
82、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
83、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
84、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶
85、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
86、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔
87、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤
88、一言之美，贵于千金。——葛洪
89、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲
90、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
91、忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特
92、闪光的东西不一定都是金子。——列宁
93、失去了真，同时也失去了美。——别林斯基
94、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。——斐多菲
95、诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈
96、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
97、人之所助者，信也。
98、不信不立，不诚不行。
99、内不欺已，外不欺人。
100、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。
101、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
102、知识是宝库，而实践是开启宝库的钥匙。
103、贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。
104、学习是制度，培训是责任。
105、对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。
106、问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱看重以及欣赏什么。
107、没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。
108、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
109、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。
110、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
111、复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。
112、播下行为的种子，可以收成习惯之果;播下习惯的种子，可以收成性格之果;播下性格的种子，可以收成命运之果。
113、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。
114、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——木村久一《早期教育和天才》
115、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德《家庭》
116、家是世界上唯一隐*类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳
117、匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。——《荀子·大略》
118、乐易者常寿长，忧险者常夭折。——《荀子·荣辱》
119、怠慢忘身，祸灾乃作。——《荀子·劝学》
120、善学者尽其理，善行者究其难。
121、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。
122、人知贵生乐安而弃礼义，辟之是犹欲寿而刎颈也。——荀子
123、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子·劝学》
124、口能言之，身能行之，国宝也;口不能言，身能行之，国器也;……治国者敬其宝，爱其器。
125、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基
126、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿
127、音乐是人类的通用的语言。——约吠
128、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜
129、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图
130、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
131、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼
132、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森
133、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处。——柏拉图
134、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
135、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼
136、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基
137、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
138、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是 起风时的商船队。——梭罗
139、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
140、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁
141、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。毛姆
142、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。*
143、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。*
144、教子功夫：第一在起家，第二在择师。——陆世仪
145、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
146、要使大家充分认识关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。-——陈云
147、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章
148、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
149、把德行教给孩子；使人幸福的是德行而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾**的，除了艺术之外，也是道德。——贝多芬
150、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
——教育名人名言 100句菁华
1、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
2、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
4、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
5、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
7、不迁怒，不贰过。——孔子()
8、领导学校，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。 苏霍姆林斯基
9、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 谚语
10、使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特
11、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
12、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
13、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
14、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
15、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。
16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
17、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。
18、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
19、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
20、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您。
21、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。
22、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
23、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦
24、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
25、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压
26、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
27、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
28、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
29、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯
30、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
31、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
32、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
34、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
35、得天下英才而教育之。——孟轲
36、人生百年，立于幼学。——梁启超
37、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
38、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
39、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
40、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
41、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
42、得百姓之力者富，得百姓之死者强，得百姓之誉者荣。
43、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》
44、天行有常，不为尧存，不为桀亡。——《荀子·天论》
45、君子耻不修，不耻见污。
46、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
47、水则载舟，水则覆舟。 《荀子·王制》
48、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
49、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。
50、以善先人者，谓之教。
51、怒不过夺，喜不过予。——《荀子·修身》
52、积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。——《荀子·劝学篇》
53、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
54、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
55、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
56、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
57、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知
58、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
59、不迁怒，不贰过。孔子
60、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严
61、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者：孔子
62、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯作者：培根
63、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者：杰斐逊
64、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。作者：苏霍姆林斯基
65、身教重于言传。——王夫之
66、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立
67、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺
68、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
69、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚
70、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
71、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
72、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
73、再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)
74、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）
75、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石*）
76、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）
77、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）
78、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山）
79、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。（甄世田）
80、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
81、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
82、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
83、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
84、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
85、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
86、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
87、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
88、帮助孩子成为有个性的人。
89、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
90、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟
91、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。
92、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
93、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
94、允许孩子玩各种废弃物。
95、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
96、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
97、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
98、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
99、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
100、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
——教育名人名言 50句菁华
1、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
2、不愤不启不悱不发。——孔子
3、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
4、没有时间儿子——就意味着没有时间做人。 （前苏联）苏霍姆林斯基
5、的目的在于能让青年人毕生进行自我。 哈钦斯
6、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
7、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
8、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
9、北有长城，南有长城，城城守祖国；东有防线，西有防线，线线为人民。
10、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
11、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
12、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
13、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。
14、没有国防转换能力的GDP就是“狗的屁”盖房子是无法盖出高质量的GDP。肥大不等于强大，重量不是力量。
15、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
16、没有爱就没有教育。————苏霍姆林斯基
17、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
18、公正就是友谊。————柯罗连科
19、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。—列夫托尔斯泰
20、人主不公，人臣不忠也。
21、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。
22、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶
23、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
24、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得习惯了。作者：柯罗连科人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。作者：陶行知
25、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
26、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。作者：谚语
27、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者：列宁
28、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦
29、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
30、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
31、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
32、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
33、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
34、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
35、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。（薛灿芝）
36、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。（马文会）
37、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
38、没有体谅和信任，便没有友谊。
39、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊
40、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
41、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
42、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
43、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
44、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
45、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
46、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
47、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
48、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
49、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
50、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
——教育的名人名言 50句菁华
1、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
2、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R·M·H
3、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
4、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛
5、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
6、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
7、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
8、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫
9、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫"因材施教"。——陶行知
10、身教重于言传。——王夫之
11、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
12、欲的培养是教育的关键。
13、些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。
14、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
15、片言之赐，皆事师也。——梁启超
16、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
17、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
18、象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。 《陶行知教育论文选辑》 教育
19、我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知 教育
20、只有受过教育的人才是自由的。 爱比克泰德 教育
21、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶
22、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。————乌申斯基
23、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。（前苏联）苏霍姆林斯基教育
24、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
25、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
26、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
27、真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基
28、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。——吕坤
29、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知
30、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索
31、真实是人生的命脉，是一切价值的根基，又是商业成功的秘诀，谁能信守不渝，就可以成功。——德莱塞
32、存心光明正大，言论光明正大，行事光明正大，斯之谓君子。——陶觉
33、不宝金玉，而忠信以为宝。
34、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。
35、做人低三分，做事高三分。
36、所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。
37、奋战过而失败，强于根本未战。
38、道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。——荀子
39、君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。
40、不知戒，后必有，恨后遂过不肯悔，谗夫多进。——《荀子·成相》
41、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的。——德莱顿
42、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼
43、当你完全放松，并通过正确的呼吸方法和气息支持让声音轻松自如地流淌出来时，共鸣自然会出现。 ——麦卡罗斯基
44、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。［*］赵东华
45、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
46、不要说谎，不要害怕真理。——列夫.托尔斯泰
47、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
48、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
49、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
50、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
——名人名言励志语录 150句菁华
1、人的心和胃是好朋友，当心难受，剩下个空荡荡的洞，胃会不顾一切的帮心补满那个洞。
2、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
3、我不去想是否能够成功，既然选择远方，便只顾风雨兼程！
4、泪水不代表着谁的失败，微笑不意味着谁的成功。
5、低调做人，高调做事，遇事要淡定，做事要稳当。
6、也许要越过青春，才能知道青春是多么自恋的一段时期。
7、两粒种子，一片森林。
8、希望：我喜欢的人不要滚滚而来；更希望：我不喜欢的人滚滚而去。
9、那些不在拥有的，可以不忘记但一定要放下。
10、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
11、哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，到最后就会拥有希望。
12、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
13、人前若无其事今昔非比，人后日益煎熬身心俱疲。
14、成功其实很简单，就是当你坚持不住的时候，再坚持一下。
15、如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。
16、没有不进步的人生，只有不进取的人！
17、不要急着说你别无选择，也许、在下个路口你就会遇见希望。
18、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
19、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生
20、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。林肯
21、一旦有了意志，脚步也会轻松起来。欧洲
22、绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。郭沫若
23、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
24、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。奥斯卡王尔德
25、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念。美国
26、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱
27、如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福，这正和没有创造财富无权享受财富一样。萧伯纳
28、最好的人才是免费的，因为他赚取的利润早就把他的薪水给盖住了。
29、弱者用泪水安慰自己，强者用汗水磨练自己。
30、决定可以克服不可能的事情。
31、用心观察成功者，别老是关注失败者。
32、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
33、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
34、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
35、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
36、低调做人，和气为贵，以人性为本，做一个冷静、深沉、含蓄、有修养、有情趣的人。
37、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
38、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
39、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
40、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
41、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
42、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
43、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
44、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
45、穷且益坚，不坠青云之志。--王勃
46、一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显在睡觉前练习，在醒来后练习，在广场上练习，在汽车中练习，让成功成为你的习惯吧！
47、当一个人年轻时，谁没有空想过？谁没有幻想过？想入非非是青春的标志。但是，我的青年朋友们，请记住，人总归是要长大的。天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚。--爱默生
48、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
49、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
50、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
51、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
52、做对的事情比把事情做对重要。
53、乞丐就是一种向你的良心征税的人。
54、前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。
55、有些事，我只会说，不会做。
56、铁皮公车是坚硬的，柔软的我们要去哪里呢？
57、学会了坚强独立来取代所谓的依赖。
58、5年了，我追你5年了，虽说还是没成功，但是我会坚持下去，加油！
59、男看女，合情合理，女看男，理所当然，男不看女，爱字倒写，女不看男，世界玩完。
60、您好，您所拨打的电话以去世，请来世再拨。
61、姐要让你知道，姐是天生丽质的，是不加任何防腐剂的。
62、每一击会使巨树倒下。我今天的努力也是如此。
63、第二次受骗，是自己笨。
64、生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。
65、现在的将来的，最终还是会变成过去。
66、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但必须能够到达他所向的目标。——鲁迅
67、如果没有那么多的感动，那么多的痛苦在狂喜和绝望的两极来来*，活着还有什么意思呢？——廖一梅
68、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
69、胜利的道路是迂回曲折的。像山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；像山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松
70、如果一个城市里没有愿意开小咖啡馆的人，那个城市无论多有钱，都只是一个内心空虚的城市。——村上春树
71、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍
72、我们每个人都有一个现实家园，唯有书本可以构建一个精神家园。——梁晓声
73、涓滴之水终能够磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
74、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。
75、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
76、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
77、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
78、我是一个*凡的人，我*凡但我并不*庸，我只是在等，等待化蛹为蝶的那个一刻。
79、做好手中事珍惜眼前人。
80、一个人除非自我有信心，否则无法带给别人信心。
81、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。
82、父亲就是那个你问要钱时边骂你边掏钱的那个人。
83、总有人要赢，为什么不能是我?
84、没有走不通的路，只有不敢走的人!
85、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。
86、没有实力的愤怒毫无意义。
87、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。
88、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。
89、别忘了，你曾经也是第一名。
90、当你面对挫折、面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。
91、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
92、静中显竞，竞中取胜。
93、人之所以能，是因为相信能。
94、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
95、梦想是一场华美的旅途，每个人在找到它之前，都只是孤独的少年。
96、路漫漫其修远兮，吾将上下而求人。
97、在生活的道路上，我们只有展望未来，才能向前迈进，只有回首过去，才能理解人生。
98、每一个清晨，记得鼓励自己。没有奇迹，只有你努力的轨迹;没有运气，只有你坚持的勇气!每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜。
99、实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。
100、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
101、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
102、泼在你身上的冷水，你应该烧开了泼回去。但我更愿意去做像石灰一样的人，别人越泼我冷水，我的人生越沸腾！
103、汗水是成功的润滑剂。
104、最美的不是生如夏花，而是在时间的长河里，波澜不惊。
105、每个人都比自己想象的要强大，但同时也比自己想象的要普通。
106、一个人久了，连喜欢上一个人都好难。
107、人要有毅力，否则将一事无成。——居里夫人
108、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采
109、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但必须能够到达他所向的目标。——鲁迅
110、日日重复同样的事，遵循着与昨日相同的惯例，若能避开猛烈的狂喜，自然也不会有悲痛的来袭。一一太宰治
111、胜利的道路是迂回曲折的。像山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；像山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松
112、告诉你使我到达成功的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
113、咬住青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
114、世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。——赫尔曼·黑塞
115、人的一生，要走多少路，才能确定前行的方向；在路上要遇到多少人，才能知道与谁同行。——敬一丹
116、一个人做事，在动手之前，当然要详慎思考；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋
117、世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才持恒。——莫言
118、被遗忘的神话有谁的曾经，我们的泪变成故事里的风景。——方文山
119、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升
120、蜗牛靠着毅力，才能爬到安全的地方。——史普吉恩
121、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
122、不要脸那亲嘴
123、好的，坏的……一切都是你的，有必要自卑吗？
124、遇见顾客前来退换货物时，态度要比原先出售时更和气。
125、盛年不重来，一日难再晨。
126、婉转些，忠言未必逆耳，看开点，成败不是问题。
127、精神振作的商人，除了有小心谨慎的习惯之外，还得要有敏捷和不因循两种长。
128、人一简单就快乐，一世故就变老。
129、在获得成功之前，每个人都有自负的权利。
130、如果你不是歌手，不是画家，也不是玩行为艺术的，那么，请在*时注意你的衣着。现在这个社会，衣着能表现出你属于哪一个群体，哪一个圈子。
131、如果一个女人开始怠慢你，请你离开他。不懂得疼惜你的女人不要为之不舍，更不必继续付出你的柔情和爱情。
132、不要压抑，不要杞人忧天，一切要靠自己，用自己的双手去创造未来，你会发现，自己其实过得很充实；
133、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白
134、我现在劝别人也好，劝自己也好，一概都是：年纪不小了，该干嘛干嘛去，别一头扎进那美丽的忧伤，一边拼命往里钻一边喊救命。
135、不管好不好，这是我的祖国。——狄卡杜尔
136、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
137、吾无过人者，但生*行为，无不可对人言耳。——司马光
138、对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功。——弗洛伊德
139、坚决的信心，能使*凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿
140、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超
141、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
142、为了争取将来的美好而牺牲了的人，都是一尊石质的雕像。——伏契克
143、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
144、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山
145、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
146、一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯
147、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟
148、失败带给我的经验与收获，在于我已经知道这样做不会成功的证明，下一次我可以避免同样的错误了。——爱迪生
149、并非每一灾难都是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的奋斗有所激励。——波普
150、我们听说过多少“即将成功的人物”！他们究竟都去了何方？——何瑟·*内罗
——时间名人名言 150句菁华
1、心灵的致命的仇敌，乃是时间的磨蚀。
2、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。
3、世上真不知道有多少能成就功业的人，都因为把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了。
4、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。
5、一切节约，归根到底都是时间的节约。
6、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
7、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
8、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
9、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
10、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
11、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 ——莎士比亚.
12、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文
13、吾生也有涯，而知也无涯。
14、少壮不努力，老大徒伤悲。
15、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。
16、荒废时间等于荒废生命。(川端康成)
17、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
18、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
19、浪费时间是所有支出中最奢侈和最昂贵的(美国)
20、快乐时光去如飞(美国)
21、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－鲁迅
22、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基）
23、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）
24、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。—— 鲁迅
25、完成工作的方法是爱惜每一分钟…… —— 《达尔文生*及其书信集》
26、盛年不重来，一日难在晨。及时作勉励，岁月不待人。 —— 陶渊明：《杂诗》
27、明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 —— 文嘉：《明日歌》
28、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始！ —— 文嘉：《今日》
29、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。 —— 鲁迅
30、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
31、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
32、光阴易逝，岂容我待。
33、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
34、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
35、人是时间的纲领。——爱默生
36、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏沃洛夫
37、丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。——乔叟
38、等时间的人，就是浪费时间的人。——谚语
39、“现在”是刚过去的时间上的一个“点”。——罗素
40、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。布莱克
41、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 别林斯基
42、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
43、起早外出的跛子追不上。
44、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。
45、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。
46、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。(曾国藩)
47、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。---西塞罗
48、时间比理性创造出更多的皈依者。(汤姆·潘恩)
49、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。——曾国藩
50、时间伟大的作者，她能写出未来的结局。——英国
51、时间能缓解极度的悲痛。——英国
52、时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅
53、时间是大公无私的语言。——尤邦达列夫
54、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷
55、劝君著意惜芳菲，莫待行人攀折尽。——佚名
56、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。约翰洛克
57、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。卢瑟伯班克
58、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。歌德
59、时间就是金钱，而且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。狄更斯
60、少壮不努力，老大徒伤悲。 —— 《汉乐府长歌行》
61、正当利用时间!你要理解什么，不要舍近求远。 —— 歌德
62、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻
63、志士惜日短，愁人知夜长。 —— 傅玄
64、眼前的瞬间是一位威力强大的女神。 ————歌德
65、在时间的大钟上，只有两个字现在。
66、用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。
67、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
68、最浪费不起的是时间。——丁肇中
69、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚。
70、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克
71、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特（英）
72、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
73、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。——富兰克林
74、勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。——英国
75、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但丁
76、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。──陶渊明
77、合理安排时间，就等于节俭时间。——培根
78、在今日和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
79、时间就是本事等等发展的地盘。——马克思
80、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的此刻——此刻正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗
81、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自我的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
82、你热爱生命吗那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。——富兰克林
83、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
84、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
85、时间是最不值钱的东西，也是最宝贵的东西，因为有了时间，我们就有了一切。
86、我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——*
87、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝费里奇
88、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
89、青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。——权德舆
90、我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。
91、时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
92、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——增广贤文
93、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
94、迁延蹉跎，来日无多，丽姝，请来吻卧冬衰草枯杨，青春易过。——英国剧作家莎士比亚。
95、真理是时间的女儿。——达·芬奇
96、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
97、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
98、珍惜时间能够使生命变得更有价值。
99、不餍饫以终日，不弃功于寸阴。
100、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——谚语
101、时间是大公无私的语言。——尤·邦达列夫
102、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉
103、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。——鲁迅
104、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德
105、时间，天天得到的都是四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅
106、最珍贵的是今日，最容易失掉的也是今日。
107、人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——萨迪
108、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。朱经
109、抓不住的岁月，留不住的年华。埋藏了我的梦，我的思念，我的那一切被称为美好的东西。时间改变了一个人，变得连他自己也感到陌生。
110、不我不再记得什么除了夜雨敲窗爱情不是我永恒的信仰只等待时间给我一切的答案。
111、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。裴松之注引《魏略》
112、时间正像一个趋炎附势的主人，对于一个临去的客人不过和他略微握握手，对于一个新来的客人，却伸开了两臂，飞也似的过去抱住他；欢迎是永远含笑的，告别总是带着叹息。——莎士比亚
113、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！－－但丁
114、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。---弗洛姆、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。-肖伯纳
115、合理安排时间，就等于节约时间。－－培根
116、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。－－贝弗里奇
117、想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。--徐特立
118、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。（柬埔寨）
119、谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。(*)
120、老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志 —— 王勃
121、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心机利用时光。 —— 叔本华
122、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。 —— 鲁迅
123、节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。 —— 鲁迅
124、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 —— 斯宾塞
125、杀了现在，也便杀了将来。 —— 鲁迅
126、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。 —— 奥斯特洛夫斯基
127、盲人无白天，醉鬼无时间。 —— 朝鲜
128、恨不得挂长绳于青天，糸此西飞之白日。
129、时间象弹簧，可以缩短，也可以拉长。
130、应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰
131、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。──陶渊明
132、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。*
133、我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。*
134、凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。－－*
135、一万年太久，只争朝夕。 ——*
136、凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。——*
137、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。
138、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚
139、浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性**。——列宁
140、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。——佚名
141、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。——培根
142、时间总不亏待那珍贵它的人，如果你糟踏它，它也会把你的生命化为废墟。——箴言
143、即流的最好方法，就是善于利用时间，它直接影响我们实际的费用与利润。——李奥贝纳
144、当真正机会来临，而自己没有把握的时候，才会醒悟*时没有准备才是浪费时间——法国
145、时间是最不值钱的东西，也是最宝贵的东西，因为有了时间，我们就有了一切。——莱尼斯
146、付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。——克莱门凯
147、时间，不会像大自然的春天那样年复一年的出现，却像滔滔江水，昼夜不停地向前流逝。——箴言
148、对于不会利用机会的人，时机又有什么用呢？一个不受胎的蛋，是要被时间的浪潮冲刷成废物的。——艾略特
149、不讲多劳多得，不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群众不行，一段时间可以，长期不行。——邓**
150、要找出时间来考虑一下，一天中作了什么，是正号还是负号，假如是正号很好。假如是负号，那就采取措施。——季米特洛夫
——*名人名言 50句菁华
1、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯
2、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
3、好学而不贰。——《左传》
4、温故而知新，可以为师矣。——《论语》
5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
6、志不真则心不热，心不热则功不紧。——颜元
7、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
8、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
9、己所不欲，勿施于人。——孔子
10、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
11、打破沙锅问到底。（吴昌龄）
12、泥沙俱下，鱼龙混杂。（官场现形记）
13、周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。（三国演义）
14、失之东隅，收之桑榆。（史记）
15、一登龙门，身价百倍。
16、久旱逢甘雨，他乡遇故知。
17、政通人和，（名言 ）百废俱兴。（范仲淹）
18、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）
19、*不自在，自在不*。（宋，罗大经）
20、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。（丘迟）
21、受思深处宜先退，得意浓时便可休。
22、学而不厌，诲人不倦。——《论语》
23、知而好问，然后能才。——《荀子》
24、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
25、生活太安逸了，工作就会被生活所累了。——鲁迅
26、朴散则为器，圣人用之，则为官长，故大智不割。老子
27、人知贵生乐安而弃礼义，辟之是犹欲寿而刎颈也。荀子
28、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。孔子
29、譬犹舞者赴节以投袂，歌者应弦而遣声。是盖轮扁所不得言，故亦非华说之所能精。陆机
30、是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而不居。夫唯弗居，是以不去。老子
31、考古之事，于古代材料，细大均不可放过。忽其细处，则大处每不得通又宜由细心苦读以发现问题，不宜悬问题以觅材料。王国维
32、人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息。
33、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
34、愿相会于中华腾飞世界时。——*
35、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
36、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
37、一个人可以无师自通，却不可无书自通。——闻一多
38、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——*
39、如花美眷，似水流年。回得了过去，回不了当初。——郭敬明
40、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——*
41、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰心
42、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——*
43、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
44、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
45、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永
46、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根
47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——*
48、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
49、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅
50、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
——科学的名人名言 50句菁华
1、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
2、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的'领域。——高尔基
3、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。――[苏]高尔基
4、科学技术是生产力，而且是第一生产力。
5、科学技术是第一生产力。
6、科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。——居里夫人
7、有一分热，发一分光———鲁迅
8、发闪光的不全是黄金——莎士比亚
9、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰——狄更斯
10、人的天职在勇于探索真理——*（波兰）
11、科学的基础是健康的身体——居里夫人（法国）
12、探索真理比占有真理更为可贵——爱因斯坦（美国）
13、深刻的思想就像铁钉，一旦钉在脑子里，什么东西也无法把它*——狄德罗（法国）
14、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——居里夫人（法国）
15、没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认；没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。——门捷列夫
16、人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。——爱迪生
17、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德
18、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。——诺贝尔
19、年轻人畅谈自己正在做的事，老年人细诉自己曾经做过的事，愚者高论自己想做的事。——狄德罗
20、科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周
21、科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基
22、教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》
23、*是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑
24、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。——程永*
25、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
26、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙。 伊林
27、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。 丹皮尔
28、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的;热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。 赫尔岑
29、科学的基础是健康的身体。 居里夫人
30、科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。
31、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
32、科学和艺术是一枚硬币的两面。美籍华裔,获得了年诺贝尔物理学奖 李政道
33、科学是使人变得勇敢的最好途径。意大利思想家、自然科学家 布鲁诺
34、人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。 美国作家 爱默生
35、科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。德国数学家 兰道
36、在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必鬚根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。”—— 马克思
37、科学的自负比起无知的自负来还只—— 蒙古
38、知识不存在的地方，愚蠢便自命为科学。—— 萧伯纳
39、科学和艺术是一枚硬币的两面。—— 李政道
40、科研要急国家之所急，还要先走步，为国家长远需要早做准备。——赵章
41、饭甑凝尘腹半虚，维摩病榻拥愁居；草堂诗好难驱疟，既典征裘又典书。——黄子卿
42、同学们，祖国在召唤我们了，我们还犹豫什么？彷徨什么？我们该马上回去了。祖国的建设急迫地需要我们。——朱光亚
43、实验是科学研究中最重要最基本的，只有实验才能发现真理，不动手做实验是不能搞出新成就来的。——黄子卿
44、名师不定出高徒，严师才能出高徒。——苏步青
45、在化学的领域内是没有废物的。——侯德榜
46、我是*人，我的家在*，我定要回去。我愿和我的祖国起受苦。——黄子卿
47、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。——钱伟长
48、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——邓**
49、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。——雨果
50、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
