1、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
2、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。
3、读书节，来读书，多读好书，不会输。
4、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
5、多读书、读好书，让生命溢满书香。
6、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。
7、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
8、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
9、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。
10、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
11、让读书走进人生，让人生飘逸书香。
12、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧！
13、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。
14、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。
15、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
16、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
17、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。
18、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。
19、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
20、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的`火花。
21、未读的书是一片密封的诱人世界，读过的书是一位鲜活的良师益友。
22、我爱书，我读书，大家一起多读书；读书好，读书早，我们都来读好书。
23、我读书，我进步，我收获，我成长。
24、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。
25、我读书，我智慧；我智慧，我读书。
26、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。
27、用书塑身，受用一生；与书交友，纵横古今。
28、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
29、与书本为友，与大师对话；我读书、我快乐、我智慧。
30、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
31、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧！
32、读书破万卷，下笔如有神；
33、建设校园文化，弘扬时代新风；
34、精读一本好书，点亮一盏心灯；
35、读书品味创新；
36、书香伴我成长；
37、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。
38、知人知理知事，读人读理读书。
39、玉不琢不成器，人不学不知义。
40、营造书香社会，共建和谐新郑
——读书节标语 50句菁华
1、读诗读词读出代代天骄，学识学德学做莘莘学子。
2、读书丰底蕴，清气溢师心。
3、读书好，读好书，好读书。
4、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。
5、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
6、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
7、多读书、读好书，让生命溢满书香。
8、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
9、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
11、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧！
12、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。
13、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。
14、我爱书，我读书，大家一起多读书；读书好，读书早，我们都来读好书。
15、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
16、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
17、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
18、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
19、图书漂流，生态阅读，阳光写作；薪火相传，源远流长，生生不息
20、好读书--增长知识；读好书--丰富情感。 初一 （1） 滕凯赛
21、书是打开智慧之门的金钥匙。 初一 （3） 蔡思佳
22、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。 初一 （3） 陆俊君
23、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。 初一 （2） 孙再义
24、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。 初二 （2） 黄晨雨
25、营造健康阅读生态，创建美好书香校园
26、润泽经典，健康成长。 初二 （6）
27、蜂采百花酿蜜，人读群书明理。 初一 （2） 管京章
28、营造书香社会，共建和谐家园。
29、用书声刺激听觉神经，文字带来视觉盛宴。
30、快乐阅读月，发展扩视野，快乐阅读月，健脑练口才。
31、让我们以书为友，让爱进行到底。
32、梅花朵朵开，书中暗香来。
33、声音莫出藏心中，位置不用留他人。
34、人人爱读书，读书乐无穷。
35、尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。
36、爱护书籍，在像爱护自己的眼睛一样。
37、爱惜图书报刊，争做文明读者。
38、书是人类进步的阶梯。
39、读书传风尚，城市播书香。
40、阅读是成长的基石，阅读让人生精彩。
41、礼貌就在你我身边，请文明阅读。
42、吾爱吾师，吾更爱图书馆。
43、营造书香社会，共建和谐新郑
44、书是人类进步的阶梯
45、读古典名著，品文学精髓，听世界心声。(应玫青)
46、在书的沙场，我甘愿成为你的俘虏。(程红)
47、书海泛舟，不亦乐乎。(江琦)
48、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
49、营造书香校园，打造人文校园
50、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。
——读书节活动主题标语 40句菁华
1、建设学习型城市，营造学习型社会。
2、书香飘万家，陶冶你我他。
3、墨染书香，韵沁紫金；以书会有，不负韶华。
4、阐参天地奥，捂化古今知。
5、倡导读书风尚，促进文明和谐。
6、爱读书，读好书，善读书。
7、多读书、好读书、读好书。
8、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
9、赌书泼墨，品一室之幽香；长卷袭人，游无穷之学海。
10、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
11、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
12、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。
13、让孩子们在阅读中享受快乐，在快乐中探索真知。
14、用书卷铺满人生路，得成就遍布生命河。
15、朋友不是书，书却是朋友。
16、知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。
17、哪需交头接耳，默默思考，岂不更好？
18、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
19、游学海，请珍惜海面的静寂；览书山，莫损毁进步的阶梯。
20、打造阅读文化，创建书香空间。
21、用书声刺激听觉神经，文字带来视觉盛宴。
22、快乐阅读月，发展扩视野，快乐阅读月，健脑练口才。
23、欲览书山真面目，唯有身在此山中。
24、让我们以书为友，让爱进行到底。
25、踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
26、做读书种子，扬正学精神。
27、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。
28、莫愁前路无知己，书中先哲寻君来。
29、人人爱读书，读书乐无穷。
30、忆往昔，血荐轩辕为中华；看今朝，苦读寒窗做栋梁。
31、读书是自娱自乐，教书是助人为乐。
32、爱护书籍，在像爱护自己的眼睛一样。
33、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
34、阅读你我他，世界真奇妙。
35、熟读四书留得千古业，少学一识只剩万年悔。
36、除了书香什么也别带走，除了指纹什么有别留下。
37、阅读陶冶情操，书香美化心灵。
38、扬正学之气，行好学之风。
39、读书犹如阳光，温暖人生；读书犹如细雨，滋润心灵；读书犹如微风，吹起理想。
40、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录。
——读书节的主题标语 40句菁华
1、沉浸书香，做书香少年。
2、从小多读书，长大不会输。
3、点燃读书激情，焕发青春活力。
4、读书，成就梦想，成就未来。
5、读书，让生活更美！
6、读书成就梦想，知识照亮人生。
7、读书的态度，决定你的高度。
8、读好书，习美德，立良行。
9、读书，识万物，明一理。
10、开展全民读书活动，提高市民文明素质
11、汲取知识的力量，建设美好的新郑
12、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会
13、读万卷书，行万里路
14、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯
15、让孩子们在阅读中享受快乐，在快乐中探索真知。
16、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
17、书山探宝，学海拾贝。
18、打造阅读文化，创建书香空间。
19、以书会友，天长地久。
20、书香溢城市，人生享阳光。
21、快乐阅读月，发展扩视野，快乐阅读月，健脑练口才。
22、踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
23、全民勤读，明理知书。
24、知书达礼，爱书如己。
25、品读人文社会，开启书香生活。
26、文明学习，文明阅读。
27、微笑替代言语，安静代替喧嚣。
28、多读书、读好书，让生命溢满书香。
29、书随人到，品随人行。
30、阅读你我他，世界真奇妙。
31、窗外兰花吐芬芳，香飘校园；外校学子爱读书，手不释卷。
32、读书传风尚，城市播书香。
33、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
34、阅读陶冶情操，书香美化心灵。
35、读书犹如阳光，温暖人生；读书犹如细雨，滋润心灵；读书犹如微风，吹起理想。
36、礼貌就在你我身边，请文明阅读。
37、读天下好书，传正学精神。
38、阅读能致远，书香能修身。
39、草长唤醒春天，书香溢满校园。
40、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
——有关读书节主题班会活动设计 60句菁华
1、各小队准备材料
2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。
3、通过活动，提高学生的综合素质。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5、每个学生做好读书计划。（由家长帮助）
6、知识目标:通过名人读书故事和名言的交流，让学生明白读书的重要性。
7、评选读书的先进个人
8、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等
9、你们还知道哪些名人读书的故事?
10、方法研讨
11、以自愿为原则，选好主持人。要求主持人要有主持经验和较强的表达能力，口齿伶俐，普通话较为标准。
12、分组：以排为单位，全班分为6个小组，每个小组5人。
13、出旗、敬礼。
14、鲁迅的读书法
15、杨振宁的“渗透”读书法
16、发问，这一阶段，要读书中各章节标题以及章节之间的承上启下部分，一边粗读，一边提问。
17、阅读，要从头到尾的细读，对重点的、难理解的部分反复读。最好是边读边思考、圈重点、划杠杠。要尽可能把自己原有的知识和新知识结合起来。
18、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”……
19、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢
20、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长!
21、还有的同学至今还没有读一本书。
22、读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。
23、收集勤奋学习的名言、警句。
24、学生讲述古代名人读书的故事
25、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
26、开展《中华经典诵读本》诵读活动，熟读背诵诗词50——60首。
27、根据新教育文库的推荐书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目2-3本。
28、以读书月活动为契机，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。
29、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
30、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
31、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书提供方便。
32、20xx年9月进行“书香家庭”评比。评比的内容：家庭藏书量、亲子共读经验交流材料，亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料。
33、“我是读书人、我是文化人”黑板报评比
34、主题班会
35、评选四月份“悦读之星”“书香班级”
36、活动对象：商学院全体同学
37、活动要求：要求报名参加此项活动的同学根据自己所报类别及所讲内容主题制作PPT进行演讲，选手演讲时间8——10分钟。
38、通过电子文稿的形式向各部门发出相关文件，附带报名表，动员各部门同学积极参与。
39、决赛时间：3月22日
40、营造班级读书氛围。
41、学校为教师定期推荐教学杂志、教育期刊或专业网站，要求教师每月至少读一本教育书刊，以确保教师的读书学习落到实处。
42、成立读书活动领导小组，教导处教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐，开展读书笔记和读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动。
43、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。
44、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
45、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大领导员工读书的楷模。
46、给家长发放《读书节告家长书》和“亲子阅读记录单”，公布“书香家庭”评选办法。
47、决赛：一、二年级“故事大王”候选人（共八人）参加学校组织的决赛，最终产生一名“故事大王”。
48、决赛：三至六年级“读书达人”候选人（共八人）参加学校组织的决赛，最终产生一名xx小学“20xx年度读书小达人”。
49、开展班级读书活动：
50、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。
三、活动主题：
以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。
班级读书口号：
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
四、活动实施方案：
(一)活动筹备与发动。
51、评比“读书能手”
(1)能完成老师布置的读书或背书任务的。
(2)自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字)。
一、设计理念
很多研究表明，阅读是一个人的基本的学习能力，也是儿童精神成长的重要途径。在阅读中，儿童的心灵得到净化，情感变得丰富，思想更加深刻。书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!因此，我班特开展班级读书会。“读”必须多心去了解与吸收其内容;“会”分享心得与讨论观点，以吸收新的知识，激发新的思考，进而促使精神、生命高质量的成长。
二、活动目标
52、换一本书，交一个友
鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
53、行为目标:在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。
【活动准备】:
54、你们还知道哪些名人读书的故事?
凿壁偷光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说:“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
刺股悬梁
苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
小结:这些名人都有一个共同的特点，很喜欢读书，而且读起书来很刻苦。
四、情景故事
小明和小刚都喜欢看书，小红只爱看《漫画》书，一天到晚就看漫画书，对其它书都不感兴趣。妈妈对他说:“你不能只看漫画书，还要看看其它的书。”小明说:“漫画书不是好书吗?我看好书有什么关系呢?”爸爸拿她没办法。小刚一天看好几本书，每次看书，总是翻翻插图。老师说:“小刚，你这样看书是囫囵吞枣。没有效果的!”小兰说:“那我该怎么看书呢?”
小品讲什么?
对这两位小朋友，你有什么想说的?谈谈自己的看法。(逐个分析)
55、方法研讨
小刚知道看很多的好书，但是他不知道如何去看，你们是怎样读书的?有什么好的建议或者读书心得告诉小刚呢?
56、抽空读书法。
五、成果展示
在我们班谁最爱看书?让我们来听听他们的读书感受吧!
57、促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。
三、活动对象：
全班学生
四、活动口号：
漫步书海，享受阅读。
五、活动要求及措施：
58、营造班级读书氛围。
加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），合理利用有限空间，倡导学生把自己的家庭读物带到班级和同学交流共享，各班开办文化园地，定期展示本班学生的读书成果，使学生在浓浓的书香环境中受到人文环境的熏陶。
59、在家庭开展“亲子共读”活动
充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。
60、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：
全校学生
四、活动口号：
让读书成为刘小人的一种生活方式。
五、活动方法要求：
——小学环保标语 40句菁华
1、保护环境，从我做起。
2、小草青青，脚步轻轻。
3、清洁一点，干净一片。
4、节约为本，治污优先。
5、莫放松点，莫轻视微。
6、为了校园更美，请勿摘花。
7、人人为环保，环保为人人。
8、人人参与，共建绿色校园。
9、保护水环境，节约水资源。
10、学校是我家，绿化靠大家。
11、寸草亦有心，我辈莫无情。
12、彩虹风雨后，成功细节中。
13、我是水宝宝，请你珍惜我。
14、竹径通幽处，奇木共欣赏。
15、给我一片绿，还你一片荫。
16、节约用水，从每一滴开始。
17、茵茵绿草地，脚下请留情。
18、习惯改变命运，细节铸就终身。
19、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
20、坚持人水和谐，建设生态文明。
21、小事成就大事，细节成就完美。
22、建设绿色校园，增强环保意识。
23、我们是幼苗，我们都需要呵护。
24、植树造林，我与小树一起成长。
25、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
26、保护地球，就从美化校园开始吧。
27、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
28、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
29、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
30、保护环境系各人，美化校园靠大家。
31、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
32、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
33、草儿绿，花儿红，美丽校园靠大家。
34、草儿绿，花儿香，环境优美人更欢。
35、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
36、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
37、少一个脚印，多一个生命，不锈钢水箱。
38、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
39、美化校园环境，就是美化我们的纯真心灵。
40、爱山爱水爱鸟爱人类，护花护草护天护地护环境。
——小学生读书的座右铭 40句菁华
1、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之
2、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
3、书是逆境中的慰藉。
4、读万卷书，行万里路。——刘彝
5、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
6、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
7、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
8、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧。
9、千里之行，始于足下。——老子
10、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
11、勤学和知识是一对最美的情人。
12、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
13、高尚的语言包含着真诚的动机。
14、读书百遍，其义自见。——
15、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
16、最淡的墨水也胜过最强的记忆。
17、少壮不努力，老大徒伤悲。——
18、玉不琢，不成器。人不学，不知义
19、现实是真 未来是梦 只要努力 梦会成真。
20、玩时玩，学时学！爱玩爱学！
21、不为积习所弊，不为时尚所惑。
22、子不学，非所宜。幼不学，老何为。
23、我们想要控制的东西却控制了我们的生命。
24、败将无资格来谈论如何用兵。
25、读书破万卷，下笔如有神。
26、行动将引导你迈向你所渴望的成功。
27、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
28、健康，快乐，阳光。
29、努力一定会更精彩！
30、读万卷书，行万里路。
31、好好学习，天天向上！
32、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 -C.C.科尔顿
33、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
34、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
35、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
36、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
37、己所不欲，勿施于人——孔子
38、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
39、千里之行，始于足下——老子
40、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
