1、各小队准备材料
2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。
3、通过活动，提高学生的综合素质。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5、每个学生做好读书计划。（由家长帮助）
6、知识目标:通过名人读书故事和名言的交流，让学生明白读书的重要性。
7、评选读书的先进个人
8、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等
9、你们还知道哪些名人读书的故事?
10、方法研讨
11、以自愿为原则，选好主持人。要求主持人要有主持经验和较强的表达能力，口齿伶俐，普通话较为标准。
12、分组：以排为单位，全班分为6个小组，每个小组5人。
13、出旗、敬礼。
14、鲁迅的读书法
15、杨振宁的“渗透”读书法
16、发问，这一阶段，要读书中各章节标题以及章节之间的承上启下部分，一边粗读，一边提问。
17、阅读，要从头到尾的细读，对重点的、难理解的部分反复读。最好是边读边思考、圈重点、划杠杠。要尽可能把自己原有的知识和新知识结合起来。
18、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”……
19、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢
20、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长!
21、还有的同学至今还没有读一本书。
22、读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。
23、收集勤奋学习的名言、警句。
24、学生讲述古代名人读书的故事
25、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
26、开展《中华经典诵读本》诵读活动，熟读背诵诗词50——60首。
27、根据新教育文库的推荐书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目2-3本。
28、以读书月活动为契机，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。
29、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
30、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
31、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书提供方便。
32、20xx年9月进行“书香家庭”评比。评比的内容：家庭藏书量、亲子共读经验交流材料，亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料。
33、“我是读书人、我是文化人”黑板报评比
34、主题班会
35、评选四月份“悦读之星”“书香班级”
36、活动对象：商学院全体同学
37、活动要求：要求报名参加此项活动的同学根据自己所报类别及所讲内容主题制作PPT进行演讲，选手演讲时间8——10分钟。
38、通过电子文稿的形式向各部门发出相关文件，附带报名表，动员各部门同学积极参与。
39、决赛时间：3月22日
40、营造班级读书氛围。
41、学校为教师定期推荐教学杂志、教育期刊或专业网站，要求教师每月至少读一本教育书刊，以确保教师的读书学习落到实处。
42、成立读书活动领导小组，教导处教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐，开展读书笔记和读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动。
43、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。
44、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
45、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大领导员工读书的楷模。
46、给家长发放《读书节告家长书》和“亲子阅读记录单”，公布“书香家庭”评选办法。
47、决赛：一、二年级“故事大王”候选人（共八人）参加学校组织的决赛，最终产生一名“故事大王”。
48、决赛：三至六年级“读书达人”候选人（共八人）参加学校组织的决赛，最终产生一名xx小学“20xx年度读书小达人”。
49、开展班级读书活动：
50、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。
三、活动主题：
以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。
班级读书口号：
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
四、活动实施方案：
(一)活动筹备与发动。
51、评比“读书能手”
(1)能完成老师布置的读书或背书任务的。
(2)自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字)。
一、设计理念
很多研究表明，阅读是一个人的基本的学习能力，也是儿童精神成长的重要途径。在阅读中，儿童的心灵得到净化，情感变得丰富，思想更加深刻。书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!因此，我班特开展班级读书会。“读”必须多心去了解与吸收其内容;“会”分享心得与讨论观点，以吸收新的知识，激发新的思考，进而促使精神、生命高质量的成长。
二、活动目标
52、换一本书，交一个友
鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
53、行为目标:在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。
【活动准备】:
54、你们还知道哪些名人读书的故事?
凿壁偷光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说:“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
刺股悬梁
苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
小结:这些名人都有一个共同的特点，很喜欢读书，而且读起书来很刻苦。
四、情景故事
小明和小刚都喜欢看书，小红只爱看《漫画》书，一天到晚就看漫画书，对其它书都不感兴趣。妈妈对他说:“你不能只看漫画书，还要看看其它的书。”小明说:“漫画书不是好书吗?我看好书有什么关系呢?”爸爸拿她没办法。小刚一天看好几本书，每次看书，总是翻翻插图。老师说:“小刚，你这样看书是囫囵吞枣。没有效果的!”小兰说:“那我该怎么看书呢?”
小品讲什么?
对这两位小朋友，你有什么想说的?谈谈自己的看法。(逐个分析)
55、方法研讨
小刚知道看很多的好书，但是他不知道如何去看，你们是怎样读书的?有什么好的建议或者读书心得告诉小刚呢?
56、抽空读书法。
五、成果展示
在我们班谁最爱看书?让我们来听听他们的读书感受吧!
57、促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。
三、活动对象：
全班学生
四、活动口号：
漫步书海，享受阅读。
五、活动要求及措施：
58、营造班级读书氛围。
加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），合理利用有限空间，倡导学生把自己的家庭读物带到班级和同学交流共享，各班开办文化园地，定期展示本班学生的读书成果，使学生在浓浓的书香环境中受到人文环境的熏陶。
59、在家庭开展“亲子共读”活动
充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。
60、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：
全校学生
四、活动口号：
让读书成为刘小人的一种生活方式。
五、活动方法要求：
——庆国庆主题班会活动设计 60句菁华
1、1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
2、明白每年的十月一日国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、*阅兵视频一段。
4、过几天就国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
5、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。
6、利用星期二下午（10月8日、10月15日）队会时间，开展国庆节诵读展示活动。
7、*太极（周杰伦歌名一）龙拳（*是龙）
8、弯弯曲曲细又长，一闪一闪晶晶亮，五光十色真耀眼，市场一片新气象（广告用品一）霓虹灯
9、一头牛没有头，天天来天天走，若想要见到它，须等到日当头（猜一字）午
10、有马能跑，有水能游，说来真怪，你无他有（猜一字）也
11、有耳可以听到，有口可以请教，有手可以抚摸，有心反而烦恼（猜一字）门（注：第12至15条系灯谜中的有字猜法，比如：也字他中有，你中却无，兆字加上手即为挑）
12、出示*，让幼儿观察，想一想这是什么?，在哪里见过?
13、出示*，让幼儿观察。
14、五人为一组，分三组。比一比哪一组做的又快又好。
15、学生以各种表演形式，展示自己学得的各项技能和本领，庆祝祖国的生日。
16、了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国;要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。
17、学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》
18、什么是爱?
19、深情朗诵：请同学们朗诵关于爱国的诗歌----祖国啊 我亲爱的祖国（舒婷）
20、共唱歌曲：《中华人民共和国*》
21、幼儿作画，添画烟花。
22、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。
23、国庆前夕：
24、了解我国的首都是北京，北京有*。
25、增强幼儿的集体荣誉感，体验竞争的氛围和提高竞争的意识。
26、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
27、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
28、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
29、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
30、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
31、召开班委会和团支部会议，确定班会主题，明确本次班会的目的意义，确定内容、形式、主持人。
32、回顾72年辉煌成就，学生表演。
33、72年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面*在广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的*又象征着什么呢?
34、*的由来及象征意义：*呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的城楼，城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的*有了坚定、稳定之感。*的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的城楼的正面图景，横贯*的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
35、抬头看看那正在空中飘扬的`*，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为*主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的*更红，让五颗金星更亮更辉煌。
36、制作PPT。
37、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
38、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。
39、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。
40、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
41、请幼儿讨论：
42、使幼儿懂得尊重*、*，激发幼儿热爱祖国的情感。
43、感受第61个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以"大*我的家"为主题的一系列不同形式的活动。
44、乐于探索、交流与分享。
45、这是什么歌啊？
46、幼儿为*添星星，并涂颜色。
47、“欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京*”、“旅行去”、“了不起的*人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
48、动室内挂一副*地图，让幼儿了解有关*的地理位置，*之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
49、评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
（5）表达诗歌的情感准确自然。
（6）现场演出效果好。
四、活动具体要求：
50、欣赏歌曲《歌唱祖国》
师：小朋友们，还记得2008年奥运会吗?在这里，有一个和你们一般大小的女孩，为我们的祖国献上了一首动听的歌曲——《歌唱祖国》，我们一起来欣赏。
51、学生朗诵《为妈妈争光》
师：除了唱歌外，我们还可以给祖*亲朗诵诗歌。请欣赏大家跟着老师一起来朗诵——《为妈妈争光》。
52、教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
——祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万*方的总和
你以伤痕累累的
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
——祖国啊
我亲爱的祖国
53、介绍关于祖国的有关知识：
①国庆的由来：为庆祝*人民在**的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京*广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。
②*地图：*地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，*有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。ppt展示*地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡;
③**：先展示其他国家的*让他们识别，最后展示我国*，并简单介绍——我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。④**：*上四个事物的简介
54、总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。
活动主题：
弘扬爱国精神
活动准备：
学生准备两首歌曲、一首诗朗诵、一个小品
活动过程：
（主持人出场）
a：10月1日，一个令所有中华儿女自豪的日子，这是中华民族崛起的日子，是我们伟大祖国诞生的日子。
b：十月的阳光格外灿烂，十月的大地充满欢颜。这是多么有意义的日子，我们给祖*亲献上一支歌，表达我们的情感!
a：下面请听小组唱《十月是你的生日》。（表演节目）
b：在伟大母亲生日的这一天，我们每个人都心潮澎湃，心中无比激动，我们迫切地想把心中对祖*亲的爱表达出来，请听诗朗诵《我爱我的祖国》。
（表演节目）
a：祖*亲你已度过了五十五个春夏秋冬。悠悠岁月，您经历了多少风雨，走过多少坎坷，却依然屹立在东方之颠。
b：祖*亲中华儿女没让您失望。看，中华大地描新景四化绘宏图。望，长城内外兴国安邦。
a：那么你能想象72年以后的祖国是什么样子的吗?请看小品《穿越时空72年》。
（表演节目）
b：看了刚才的小品，大家一定对我们祖国的未来充满了憧憬吧!
a：是啊，现在我们国家经济稳定增长，无不显示出*的繁荣富强。
b：举办2008的世界奥运、2010的世界博览会，尽显祖国蒸蒸日上。
a：上世纪香港澳门相继回归，预示着世人：*已不再任人蹂躏!*人民站起来了。
a：我们在共和国的旗帜下成长，我们努力追求全面发展，提高自身素质，以便将来为祖国作出更大的贡献。
b：同学们，当我们注视着鲜艳的*和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。
a：下面让我们一起高唱《走进新时代》。（全体唱歌）
a、b：让我们为祖国生日祈祷!祝愿我们的祖国繁荣昌盛!让我们为祖国的明天骄傲!让我们齐声高呼：祖国万岁!
活动目的：
55、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：
炮竹的图片（没有烟花）人手一份地图一张*一面关于人们庆祝国庆节的场景图片 *阅兵的光碟或图片
活动过程：
56、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。
内容：
57、说新闻：说说国内发生的重大事件，幼儿收集简报
（六）年级组活动：国庆问答赛：
目的：
58、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
安全活动图片。
活动重点：
了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：
了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、谈话导入。
师：明天是什么节日？国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
59、认识*
（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识*的外形特征。
（2）出示带有*的帽子，启发幼儿说说哪里见过*。
60、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
教学准备：
小*一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
教学过程：
——有关读书节主题班会活动设计 50句菁华
1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。
2、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
3、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
4、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。
5、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。
6、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌
7、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。
8、评比“读书能手”
9、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
10、开展“故事会”：
11、坚持做好每天的20分钟阅读时间
12、情感目标:激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情。
13、行为目标:在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。
14、评选读书的先进个人
15、思考分享，你觉得你读书时效果最好的读书方法是怎么样的?
16、抽空读书法。
17、发问，这一阶段，要读书中各章节标题以及章节之间的承上启下部分，一边粗读，一边提问。
18、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯
19、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气
20、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
21、创作主题班会演示文稿。
22、学生讲述现代名人读书的故事
23、讨论时。
24、学生代表交流汇报。
25、我最喜爱的一本书
26、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期期末开展一次“读书成长册”展示评比活动。
27、每队选出2-3人在班中讲一讲，可配上动作、表情等。
28、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
29、激发学生阅读的兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”；
30、评选四月份“悦读之星”“书香班级”
31、通过电子文稿的形式向各部门发出相关文件，附带报名表，动员各部门同学积极参与。
32、报名时间：3月11日至3月19日
33、工作人员安排：
34、加强阅读课质量管理。
35、“经典诵读展示活动”。
36、美文朗诵大会。
37、通过该活动的实施扎实地促进新课程改革实验，推进“书香校园”主题活动纵深开展。
38、初赛：三至六年级每个学生自主申报参加班级达人秀大比拼，各班选出一名“班级读书达人”。
39、副班主任要配合班主任认真组织好各种形式的班级读书活动。
40、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。
(二)活动具体实施过程。
41、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动对象：
一年级三班全体学生
读书口号：小小书籍，大大世界。
四、活动安排
42、杰克。伦敦的“饿狼式”读书法
美国作家杰克伦敦经过苦难磨练，十分珍视读书机会。他遇到一本书时，不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁，然后盗取点滴内容，而是像一头饿狼，把牙齿没进书的咽喉，凶暴的吮尽它的血，吞掉它的肉，咬啐它的骨头!直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。
43、促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。
三、活动对象：
全班学生
四、活动口号：
漫步书海，享受阅读。
五、活动要求及措施：
44、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。
（二）品味书香
各系部、各班级根据实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
45、“我的梦*梦”征文赛项
活动要求：引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻领会每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。参赛作品要写出对“*梦”的理解，结合个人的理想和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。具体题目可自拟，体裁不限，字数控制在20xx字以内。
（三）总结阶段：（4月23-27日）
46、院报、记者站对书评进行宣传。
（二）组织筹备阶段
47、营造班级读书氛围。
加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），合理利用有限空间，倡导学生把自己的家庭读物带到班级和同学交流共享，各班开办文化园地，定期展示本班学生的读书成果，使学生在浓浓的书香环境中受到人文环境的熏陶。
48、在家庭开展“亲子共读”活动
充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。
49、表彰奖励总结
一、活动目的：
50、晨诵：
（1）xx老师执教晨诵研究课，语文老师利用集体备课进行交流。
（2）各备课组长组织同年级老师根据本年龄段学生的学情，结合《经典诵读》、《新补充读本》等讨论每日晨诵内容。
（3）各班每天早读时间利用10—15分钟开展诵读活动。
——读书节活动主题标语 40句菁华
1、建设学习型城市，营造学习型社会。
2、书香飘万家，陶冶你我他。
3、墨染书香，韵沁紫金；以书会有，不负韶华。
4、阐参天地奥，捂化古今知。
5、倡导读书风尚，促进文明和谐。
6、爱读书，读好书，善读书。
7、多读书、好读书、读好书。
8、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。
9、赌书泼墨，品一室之幽香；长卷袭人，游无穷之学海。
10、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
11、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
12、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。
13、让孩子们在阅读中享受快乐，在快乐中探索真知。
14、用书卷铺满人生路，得成就遍布生命河。
15、朋友不是书，书却是朋友。
16、知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。
17、哪需交头接耳，默默思考，岂不更好？
18、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
19、游学海，请珍惜海面的静寂；览书山，莫损毁进步的阶梯。
20、打造阅读文化，创建书香空间。
21、用书声刺激听觉神经，文字带来视觉盛宴。
22、快乐阅读月，发展扩视野，快乐阅读月，健脑练口才。
23、欲览书山真面目，唯有身在此山中。
24、让我们以书为友，让爱进行到底。
25、踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
26、做读书种子，扬正学精神。
27、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。
28、莫愁前路无知己，书中先哲寻君来。
29、人人爱读书，读书乐无穷。
30、忆往昔，血荐轩辕为中华；看今朝，苦读寒窗做栋梁。
31、读书是自娱自乐，教书是助人为乐。
32、爱护书籍，在像爱护自己的眼睛一样。
33、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
34、阅读你我他，世界真奇妙。
35、熟读四书留得千古业，少学一识只剩万年悔。
36、除了书香什么也别带走，除了指纹什么有别留下。
37、阅读陶冶情操，书香美化心灵。
38、扬正学之气，行好学之风。
39、读书犹如阳光，温暖人生；读书犹如细雨，滋润心灵；读书犹如微风，吹起理想。
40、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录。
——读书节宣传标语 60句菁华
1、用脚丈量地球，用书丈量宇宙。
2、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
3、一路书香，快乐成长。
4、享读书之乐，浴书香之馨。
5、共建书香校园，同享读书之乐。
6、阅读经典，书香罗外。
7、人人读好书，好书人人读。
8、缑城诵书香，宁海咏正学。
9、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
10、漫步书林，遨游学海。
11、静悄悄的读书，每天半个小时。
12、不一样的书店，不一样的体验。
13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
14、热爱书吧——这是知识的泉源！
15、书籍——当代真正的大学。
16、书人类发出的最美妙的声音。
17、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
18、读书破万卷,下笔如有神。
19、读书，开拓视野；读书，净化心灵；读书，伴我成长。
20、读书节，来读书，多读好书，不会输。
21、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。
22、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
23、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。
24、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
25、获取知识，三分在课内，七分在课外。
26、开展全民读书活动，提高市民文明素质。
27、让读书成为习惯，让书香飘满校园。
28、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧
29、青春奉献社会，读书改变未来
30、书是人类进步的阶梯
31、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
32、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
33、和书籍生活在一起，永远不会叹气——罗曼·罗兰
34、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根
35、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
36、读万卷书，行万里路。（刘彝）
37、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。（古谚）
38、畅游书海，其乐无穷。
39、晨起书声琅琅，暮落收获累累。
40、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
41、读经典的书，做有根的人。
42、读书，远离*庸。
43、读书成就梦想，知识照亮人生。
44、读书的女孩最美。
45、天才，在于勤奋；博学，在于读书。
46、读书点燃智慧，知识照耀人生。
47、读书古有种，开卷今有益。
48、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。
49、书是打开智慧之门的金钥匙。
50、一日读书增一智，一年读书小博士。
51、营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化。
52、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
53、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
54、用书卷铺满人生路，得成就遍布生命河。
55、尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。
56、在这里，我们只愿意听作者的声音。
57、书是人类进步的阶梯。
58、博览群书一生充实，多读好书终生受益。
59、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
60、树同济新风，做文明读者。
——主题班会活动记录 50句菁华
1、烟火围困，避险固守要得法
2、火及己身，就地打滚莫惊跑
3、通过班会，使学生人人爱集体，集体更可爱。
4、通过班会，使学生真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。
5、马兰花开（10分钟）
6、辅导员介绍地球污染情况
7、植树净化空气；
8、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
9、班主任作引导性讲话：在刚才讨论中，同学们能发现提前做好计划对于我们完成一件事情的帮助，和对我们未来的帮助。所以，我们今天班级活动的结论是，每个人都要：安排好今天，计划好明天！
10、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
11、走出校园也要注意交通安全.(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
12、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。
13、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能……
14、多种形式读一读，说一说对这句话的理解。
15、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。
16、贴在你的桌角上，时刻提醒你。
17、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。
18、婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧!
19、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!
20、班会课后让学生写一封信给家长或老师，表达感激之情。
21、《一块口香糖惹的祸》表演者：许鸿伟、陈凯欣
22、猜字游戏
23、给大家介绍一下我们的数学老师蔡世英老师，介绍数学老师当然要用数字来说明问题，以第8周为例，下面是我们蔡老师的工作量清单。（展示于幻灯片），我们只能给出一个评价，我们的蔡老师是superman。
24、有一个健康的出发点
25、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
26、让学生自己主动阐述自己对品德的理解。（用自己的语言表达出来）学生讨论，他对品德的理解不足。
27、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
28、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。
29、走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。
30、谈话引入
31、小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后
32、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护己，防止受到伤害。学会我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。
33、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
34、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开， 不要用手直接救人。
35、上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。
36、强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。高 年级女生放学要结伴而行。
37、学会护救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。
38、下课后，我们应在教室里（）
39、主持人乙：相声是*曲艺中的主要曲种之一。它产生在北京，影响于全国。相声源于笑话，以甲乙二人一捧一逗的对话为主要表现形式，称为对口相声。
40、按时上课、下课，不迟到，不早退，课前班长检查出勤情况，在班务日志上记载，并报告任课老师。
41、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；
42、不准在公路上玩耍、嬉闹；
43、不准在道路中间招呼车辆；
44、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；
45、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
46、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备：
47、作为生命的个体,我们的存在,还应该努力给别人带来快乐和幸福，这也是责任。
48、下午你正在写作业，发现邻居家着火了，你的邻居住在新民小区四栋1单元4楼401室（报警的方法）
49、装饰黑板。
50、规范出旗、退旗。
——感恩母亲节主题班会文案 40句菁华
1、您是一棵参天的大树，为儿女遮荫乘凉。母亲节到了，祝妈妈永远安康！
2、如果你是一位母亲，这条短信就送给你。如果你以后会成为母亲，这条短信就预送你。如果你有一位母亲，就请你把这条短信送给她！母亲节快乐！
3、最动听的，是母亲呼唤；最难舍的，是母亲惦念；最镌刻在心的，是母亲容颜。任他风雪严寒，母爱时刻散发温暖。母亲节，传递祝愿，愿妈妈幸福安康！
4、想念您的好，想念您的微笑，想念您熬的浓汤，和饭菜香香的味道！母亲节到了，想念母亲的饭了吧，那就回家解解馋吧，记得带上母亲节礼物哦！祝您母亲节日快乐！
5、今天是母亲节，我用心灵之纸叠成最美的康乃馨，献给你的妈妈，祝她健康快乐！同时更感谢她养育了你，使你成为我生命中不可缺少的朋友。
6、您的关怀无微不至，您的叮咛从不停止，您的目光一路相随，您的身影永存心底。亲爱的妈妈，衷心祝福您健康长寿，永葆青春，妈妈节日快乐！
7、妈妈，给您我的全部的爱，您是我今生唯一的祝福。
8、我在夜空下等了许久，终于见流星划过，流星问我是什么愿望，何以让你在此苦苦等待。我对流星说：母亲节快到了，愿收到这条短信的母亲健康长寿。
9、一个电话，再远的距离也是近的；一声问候，再冷的天气也是暖的；一句“谢谢”，再多的劳累也是快乐的。母亲节快到了，别忘了跟妈妈说声节日快乐！
10、母爱最伟大，只有给予，不求索取；抚养我成长，燃烧青春，历尽艰辛；母亲节到，愿母亲天天开心，事事顺心，身体康健，幸福永远。
11、母亲是山，给我们最厚实的依靠；母亲是海，给我们最深厚的滋养；母亲是纤夫，用纤绳系着小船走向生命的远方，母亲，儿虔诚地送上祝福安康！
12、血浓于水的感情叫母爱，恩重如山的感动叫母爱，与生俱来的缘分叫母爱，天长地久的惦念叫母爱。母亲节到了，我们感恩母爱，为母亲献上一束康乃馨！
13、无论你美与丑，母亲的宠爱一如既往；不论你穷与善，母亲的牵挂分秒不离；不论你恶与富，母亲的期盼，无时不刻。母亲节到了，记得告诉你的妈妈，你爱她到永远。
14、母亲节到了，儿子祝您健康长寿！永远开心快乐！
15、在母亲节这特殊的日子里，无论漂泊的旅途有多遥远，无法挡住我思您的情怀；无论手中的工作有多繁忙，也无法挡住我祝福您的心声！妈妈，节日快乐！
16、母亲节来到，心中思母深，一声问候送，*时少劳累，有空多休息，身体要健康，开心要随时，一道祝福送，愿母亲健康，快乐幸福随。
17、慈母恩深，剪鬓之举不图报；三春晖暖，寸草之心何以酬？
18、只要能吃饭，钱就不会断；不要嫌钱少，就怕走得早；官再大钱再多，都进高烟囱；四忘记：忘记年龄，忘记疾病：忘记恩怨，忘记过去：祝母亲节日快乐。
19、如果人间真有天使，我相信那个人一定是你，如果人间真有天长地久，我相信是你无私的母爱，亲爱的妈妈节日快乐！
20、母亲节来临百花香，送母亲的祝福带六香：一香送你摇钱树；二香送你贵人扶；三香送你工作好；四香送你没烦恼；五香送你钱满箱；六香送你永安康。
21、亲爱的妈妈，节日快乐！您是我永远的骄傲！我爱您！
22、今天是母亲节做儿女的应该为母亲祈祷，愿天下母亲*安康健！
23、母亲给的温馨，来自于心灵的惦记。
24、母爱如大树，遮风挡雨。
25、别只在朋友圈过节，母亲节要和母亲过。
26、世间的柔情与浪漫，别忘了给妈妈留一份。
27、母亲的爱，久病床前的无微不至。
28、你走再远，最牵挂你的是妈妈。
29、母爱是春风，绿了万树新芽。
30、宝贝，你是妈妈一生中最美的作品。
31、上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。
32、因为母亲，让我拥有了完整的人格。
33、母亲喜欢的花，不止康乃馨。
34、不要愁老之将至，妈妈老了也一定很可爱。
35、您是一片宽阔的海，为儿女献出真爱；母亲节到了，祝妈妈永远安康！
36、亲爱的妈妈，母亲节里愿您幸福安康，万事吉祥，我爱您。
37、母亲节即将来到，送上我对您的祝福，愿妈妈您身体健康，心情舒畅。
38、愿妈妈开心，拿着我的诚意，愿妈妈顺心顺意，祝妈妈节日快乐。
39、母亲就像一个暖心港，受苦受累心踏实。母亲节来到，愿母亲永远健康，一生幸福！
40、对哈哈哈爱，请你大声说出来！祝你的妈妈，母亲节快乐。
