1、选拔老师参加区青年语文教师课堂教学比赛；
2、准备省、市教改之星评选工作；
3、《朝花》报出刊；
4、区数学、信息技术学科课程培训；
5、区小语、思品研修班第三届学员报名、推荐；
6、准备中小学英语教学论文评比；
7、区小语、品德研修班暨新课程学科培训；
8、区小语、品德研修班活动暨新课程学科培训；
9、三级骨干及参加工作二十年以上教师，上交一次磨课教案。
10、语文、数学教师手中备有《教材全解》其他科目教师手中的教参有详尽的教案，老师们可以借鉴，但借鉴的同时要将自己的想法复批在空白处。学期末，学科主管要对教师的常规教案进行检查，并将结果纳入学期末考核中。
11、教师习惯培养
12、让骨干多指导，提升
13、下发教师学生教学用书
14、核实各班学生进行校本课程名单，9月15日开始上课
15、教学常规抽查(听推门课、以及新进校教师常规督导)
16、语文组、英语组同课异构全学科阅读跨学科整合课堂教学展示交流活动。
17、昌*区小学生成语大赛实验二小教学片比赛
18、毕业班升学率达100%。
19、教师写好学科教学计划。
20、定其他的计划。
21、组织备课。
22、坚持依法治教，全面落实新课程计划。
23、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
24、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
25、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。
26、迎接3月19日视导和学期期末学校绩效考核工作。
27、巡堂登记表（另表）。
28、下午托管按语数英211比例安排。
29、下学期开学初，让大班的小朋友到学校进行参观，让小孩子对学校的环境有一个了解，激发上学的欲念。
30、以控流方案措施对毕业生实施控流。
31、做好迎考激励工作，组织毕业班进行团队竞赛活动（5月6月）。
32、外出培训登记（见表格）。
33、教案、课件收集。
34、录像资料。
35、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。
36、复习课：认真上好期末复习课，特别是毕业班，要探索对学生科学、有效的复习指导方法。
37、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度，进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。
38、开展计算机、科技、体、音、美等兴趣小组活动。
39、进一步提高教师业务素质，努力提高教师的学历层次、理论素养、教育教学能力、基本功素质和教科研能力。
40、完成《呼兰河传》阅读分享课，推进师生共读书目《西游记》。
41、学习第八单元新课。
42、有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3000个左右，其中2200个左右会写。
43、硬笔书写楷书能做到行款整齐，比较美观，有一定的速度。
44、在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，做出自己的判断。
45、表达有条理，语气、语调适当。
46、会认56个生字，会写26个生字，会写17个词语；
47、了解每篇文章的写作顺序和主要内容，能用准确的词语概括主人公的形象特点，评价人物有自己的看法；
48、尝试根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体；
49、会认27个生字，会写30个生字，28个词语；
50、学习《手指》，感受拟人化写作手法的风趣，仿照课文表达特点进行小练笔；
——小学复课后课程设置计划 60句菁华
1、围绕一个中心，即以学习、宣传、研究、实践新课程标准为中心，落实课程计划，优化课堂教学过程。
2、假日技能班招生、开学；
3、xxxx学年优秀师徒、“学困生”优秀辅导奖、先进班级等颁奖；
4、选拔老师参加区青年语文教师课堂教学比赛；
5、准备中小学英语教学论文评比；
6、家长学校开学；
7、参加市优秀语文教师新课程课堂教学艺术巡回展示；
8、准备区新课程理念下教师教学业务素质综合比武活动；
9、准备区小学数学、常识教学论文评比；
10、参加市《科学》新教材教学研讨会；
11、参加区新课程理念下教师教学业务素质综合比武；
12、一年级百字听写；
13、周三兴趣特长课结束、总结、评比、成果展；
14、各教研组教研工作总结。
15、三级骨干及参加工作二十年以上教师，上交一次磨课教案。
16、语文组、英语组同课异构全学科阅读跨学科整合课堂教学展示交流活动。
17、新教师亮相课
18、学生评价教师工作
19、小学生合格率达100%。
20、课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，努力通过课堂教学实现全面发展，培养特长，培养能力，提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力：
21、加大《义务教育法》的宣传力度，努力提高全社会“普九”意识。
22、努力做好流失生返校工作。
23、教师写好学科教学计划。
24、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
25、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水*。
26、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
27、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
28、全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。
29、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。
30、变革课堂教学。
31、有序进行各项学科竞赛。
32、开展教师培训，请黄局及王蓓蓓莅作专项培训。
33、读书工程。
34、巡堂登记表（另表）。
35、代课管理
36、凡外出的请假的老师先自行调课，无法调课请级长派代课。
37、下学期开学初，让大班的小朋友到学校进行参观，让小孩子对学校的环境有一个了解，激发上学的欲念。
38、中小衔接
39、做好迎考复习教案设计工作。五月前出好复习学案集。尝试分层设计复习学案，促进临界生的学习。
40、招生工作
41、论文文档收集。
42、课题资料。
43、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达和教学展示。
44、继续推进课程改革，提高课堂教学有效性；
45、加强年轻教师的培养工作，继续建立新老教师的结对制度，促使青年教师尽快入门，老教师转变教学观念。鼓励教师之间相互请教，取人之长，补己之短，不断提高，促使共同尽快成长。
46、口语交际：依据不同的口语交际类型，有侧重点的培养学生的倾听、表达或应对能力，多给学生创造当众表达的机会。
47、教师要科学备课，课堂教学难易适中，用心组合学习小组和学习伙伴，做到取长补短，让后进生融入良好的学习氛围和课堂环境，起到激励的作用。
48、疫情期间，每位学生在家学习的效果不同，有部分孩子比较自觉，习惯较好，语文学习预习复习作业都特别棒，有一部分孩子缺乏自觉性，需要家长督促，作业还算勉强合格，还有一小部分学生自主学习能力差，缺少家长督促的孩子落下很多课程。基于参差不齐的学习效果，复学后对知识的巩固和课文的再次梳理就显得尤为重要。
49、疫情期间，居家时间过长由此引发的缺少同伴交流，郁闷担忧的情绪时有发生。
50、有序复习前七个单元课文，对阅读教学做单元整合提升，查漏补缺。
51、硬笔书写楷书能做到行款整齐，比较美观，有一定的速度。
52、扩展阅读面，课外阅读总量不少于25万字。
53、注意语言美，抵制不文明的语言。
54、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
55、会认44个生字，会写18个生字，10个词语；
56、学习表演课本剧，关注剧本，角色，如何表演等方面；
57、学习10、11、12课三篇课文，梳理课文主旨，体会优秀革命者的爱国品质；
58、背默《自相矛盾》，明白办事实事求是的道理；
59、口语交际“我们都来讲笑话”，搜集熟记笑话内容，讲笑话时尽量表现出笑话中人物的神态语气动作，避免不良的口语习惯，要沉住气，自己不要笑场；
60、习作“漫画的启示”，仔细观察漫画，，借助漫画的标题或简单文字提示，联系生活中的人和事，理解漫画的寓意，能从漫画展开联想，想象漫画描绘的情景，并写出自己的思考；
——小学教学教研计划 50句菁华
1、严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。配合教导处每月对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实；学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。
2、上交资料等均以限定时间为准，否则记缺交资料。
3、强化学生作业书写及批改、参与各类评比活动。
4、充分利用多媒体教学，提高教学的趣味性、知识性等，用以提高教学质量。
5、开放图书室，为培养“小作家”做准备，拓展学生视野、思维能力。
6、齐抓“三风建设”、“养成教育”和作业书写等常规工作。
7、配合中心校巩固好“两基”、“普实”成果。
8、加强教师队伍建设，提高教学水*
9、抓毕业班常规管理。抓实毕业班学生一日常规，强化习惯养成；抓好以年级组、科任教师共同参与的教学管理，加强集体备课与上课管理，严格单测和月测的组织与分析，抓实教学常规检查以及检查后的总结和分析，及时调控教学。
10、开发综合实践课程和劳动教育校本。本学年根据上级有关文件要求，课内教学安排有关家务劳动、劳动技术方面的内容。以年级为单位，根据学生年龄特点统一选择具体教学内容。具体安排是一年级自我服务；二年级打扫卫生；三年级为班级服务和创意制作类；四、五年级动手制作类为实践主题。本学年上学期试行，试行后逐步形成统一的校本教材，以备循环使用。
11、坚持做好走班选课的课程开发并进行学期末考核评价。
12、做好体育节、艺术节系列活动安排，举行“课前一支歌”、庆元旦儿童画展、秋季运动会等比赛。
13、推进艺体特色课程建设。根据音体美的学科特点，在上学年取得的成绩基础上再创佳绩。继续有序推进艺体特色课程的研究和实施，保证每位学生通过音乐课的学习都能熟练掌握一样乐器的演奏技巧，美术学科保证每位学生至少学会剪纸和折纸的技巧，体育学科保证每位学生掌握花样跳绳的方法。
14、组织开展培优补差工作，做好后进生的转化工作。
15、教师选拔特长生及优秀生进行培训。
16、举办1-6年级学生书法、语文、数学比赛。
17、单元集体备课一次。
18、加强校本课程建设。根据三级课程设置要求和特色建设需要，继续在校本课程培训和开发上加大力度，形成学校特色。在校本课程中，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开展校本课程培训，开发校本教材，为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境，让学生通过特色活动发现自己的兴趣和爱好，促进学生特长发展。进一步通过对特色课程的案例研究鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式，凸现校本课程的亮点。
19、做好家长培训工作。定期组织家长学习，指导家长教育孩子的方法。加强家校联系，及时了解沟通信息，通过短信*台家校联系本等形式共同教育引导好学生。
20、组织参与宜昌市第十三届青少年科技节。
21、语、数、英各学科学生竞赛。
22、切实加强“有效教学”实施。
23、专业引领、带动*台——骨干教师讲学（经验讲座或课堂教学展示）和“走出去”“请进来”的专家讲学。本学期，要大力挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。
24、义务教育宣传活动，做好招生、巩生工作
25、各种竞赛培训启动
26、迎接县小学教研室音乐学科教学调研（3月份）
27、组织参加县美术、书法大赛（作品汇总送县）
28、小学科学教师优质课观摩与评选
29、“桥风杯”三至五年级数学竞赛（5月12、13日）
30、20xx素质教育年会优秀论文评选
31、参加县品德与生活（社会）教学评价研讨
32、语文、数学期末考试
33、各完小上交教研总结；学校教学教研总结送交县小教室
34、围绕教研课题开展本校教学进行活动，采用依据学校总体研究课题，“学习理论和方法——进行课堂教学时间——讨论交流找出问题和不足——再进行实践检验的方法。”—设计(就是解决问题的方案，记录于相关的本子上)—行动(在教学中不断实践完善)—反思(再进行反思，找出得失，没解决或解决不了的又做新的问题来反复研究，每月有一次记录于相关的本子上)”是校本教学行动研究的四个要素;“问题解决—合作交流(可以是两人以上的日常对教学问题的探讨：也可以是团体的交流，如教研组，学校集体的)—叙事研究”是校本教学研究的三个基本途径，各教研组每位教师要根据学科总课程，结合自己的教学实际，大胆提出需要解决的问题，拟定行动研究计划，并不断进行课堂教学实践，反思，真正把教学与研究统一起来，获得行动与研究的亲身体验与经验，并进行整理，提炼，写成教育随笔、论文，课堂教学案例(每学期一次，学期末交学校)与反思，促进教师专业成长。
35、完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教学，靠管理提高教学质量。
36、进一步提高教师业务素质，努力提高教师的学历层次、理论素养、教育教学能力、基本功素质和教科研能力。
37、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的主动性。
38、课程有机整合，教学德育有效合二为一
39、收集好转入和转出证明；做好转学等材料汇总；
40、做好一年级学生学籍及完善其它年级学生花名册，为考试做准备。
41、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
42、为促进各小学重视和加强书写指导、培养良好书写习惯，促进全体小学生练好一手规范、正确、漂亮的硬笔字。我校决定每周举行一次写字比赛。
43、开展专题学习，组织新教材培训，更新教师教学理念。
44、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。
45、重视教学过程的反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
46、组内要创造更多的机会让新教师展现，给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验，共同提高数学教学质量。
47、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
48、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁。
49、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。
50、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。
——小学复课后衔接计划 40句菁华
1、加强学生健康管理。做好学生身体状况的排查，全覆盖、无遗漏摸清重点人群底数，实行日报告和零报告制度，精准掌握学生返校前14 天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等情况。每名学生必须如实填写《个人14天健康登记表》《个人健康登记承诺书》。
2、学生在校管理。学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。若有发热或其他正黄启动发热处置方案.
3、开展爱国卫生运动。严格执行《河北省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《学校及幼儿园预防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期间办公场所和公共场所空调通风系统运行管理指南》、《中小学新型冠状病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人员的指导下，科学认真地对师生办公、学习、活动、生活的教室、办公室、实验室、计算机室、图书室、阅览室、厕所等公共场所、重点部位，以及学生经常触摸的物品和器械，如计算机键盘、课桌、餐桌、仪器、门把手、儿童玩具等要定期消毒，并做好消毒记录。校园内每周要进行2 次以上卫生大清扫，彻底清除校园内的各种垃圾，保持校园的环境整洁，保证不留任何卫生死角，切实做到地面清洁、室内通风、空气清新。校医和保健老师要做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播。相关废物要进行有效消毒处理。
4、做好德育教育教学工作
5、落实常规，强化力度。严格落实常规要求，根据课程计划开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，重视音、体、美、品德等活动课程，不挤占技能科课程，不得随意调整课程或减少授课时数，保证各学科教学计划的落实，保持良好教学秩序的进行；严禁教师私自为学生征订教辅读物，严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置大量机械重复作业。
6、学校继续课程搭台，让学生学有特长。继续挖掘教师的潜能，打造丰富多彩的校本课程教学：围棋、朗诵、机器人、小足球、小篮球、声乐、绘画、手工制作、科学探究组等等，形成积极向上、生动活泼的校园文化氛围，让不同的学生得到不同的发展。创新开展学科活动：各教研组将根据自己的学科特点，有计划地组织开展各种常规和特色活动。夯实综合实践活动：结合年级的综合实践教材，各年级要积极组织、开展丰富多彩的综合实践活动，注重课题的拓展和延伸，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。
7、以“健康第一”为指导思想，积极组织师生开展“阳光体育”运动，按课程计划开齐上足上好体艺课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》。音体美教研组要尽早准备，全力参加分局艺术节比赛和各类体育赛事，争取优异成绩。
8、继续以“人人能写一手好字”为目标，落实午后20分钟的写字时间，做到专时专用，要求教师必须切实指导好学生学写好字；邀请书法家进校园，周一下午第三节课全校软笔书法练习；建立巡查制度与激励机制，全面提升学生写字水*。
9、精细流程管理，扎实做好各项教学常规管理。
10、做好师生的各类档案，重视教务工作档案的收集和整理。
11、切实提高教师的课堂教学水*，努力提高教育教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。在县举行的教师、学生的各种比赛活动中，要争取得优异成绩。继续做好对优生、学困生的辅导工作，争取在县组织的学科知识竞赛中取得好成绩。
12、狠抓体艺工作，培育学校体艺特色，确保全县的领先地位。
13、做好各类学生的辅导工作，要全面做好对优秀生的辅导工作，鼓励学生冒尖，做好对后进生的辅导工作，使他们能掌握教学大纲规定的目标。对分层教学进行研究，让各类学生都能得到充分的发展。
14、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。
15、抓好对教学工作的检查与评价，期中由各教研组采用自查与互查相结合的形式进行检查，教导处将采用*时抽查（一日督导、听随堂课）和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。
16、学校将采取班级月测评和年度总测评相结合的方式，评选出写字先进班级和写字先进个人，通过开展教师写字比赛、教师写字课竞赛、抄报比赛、个人书法展示等评价形式充分激起学生想写字、写好字的良好风气。
17、努力提高教科研水*，规范教科研管理，积极培育课题精品，提高课题质量，真正做到以科研带教研，以教研促科研，使科研、教研、教学有机整合，逐步实现科研兴教。
18、抓好学生的心理健康教育，促进学生身心和谐发展。加强对学生心理健康教育指导的日常管理，开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态，采用不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。
19、加强特长生培养及学困生教育。建立特长学生档案，并根据具体情况实行免试制度，鼓励和促进学生学有所长并能持续、显著发展；加强学困生个别辅导，建立学困生档案，加强家访，因材施教，善于发现其闪光点，帮助学生树立信心，促使其潜能得以最大发挥。
20、继续发挥教务处职能作用，管理上不断追求进步
21、提高教学质量，促进学生全面发展。
22、强课堂规范管理。
23、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
24、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校继续为教师购买《新课标》、《新教育》、《教师报》等书籍刊物，供教师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。
25、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
26、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水*的提高。
27、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。
28、领导班子深入课堂听课，不定时检查教师常规业务。
29、3月底教研组对教案、作业等常规进行检查。
30、3月27日第一次月考，3月28日改卷。
31、5月20日举行各科示范课。
32、5月30日第三次月考，5月31日改卷。
33、各科作业、备课检查
34、开学初，由教务处检查教师假期读书情况，教师上交读书笔记和读书心得。开学第二周，各班检查学生假期读书情况，把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教导处。
35、举办学生读书节活动。由教务处负责，在4月1日左右，先由班级举行，推选出5—8名学生参加全校的活动。主要是介绍读书经验，交流读书心得。
36、坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。
37、以教研组为单位，深入开展各种教研活动。继续深入探究“四步导学”的新课堂模式，充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为研究对象，以学校和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高。教研组长要认真履行职责，组织本组教师高质量完成教研任务。
38、重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动，组织青年教师与骨干教师、教学能手结对子，通过骨干教师教学能手的听评课指导，促使青年教师的业务水*不断提高。支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水*，把握现代教学手段和教学方法。
39、积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及县外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水*和教学质量。
40、教学分析治理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。每周每位教师至少写一篇教学反思。强调每一次质量调研的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好质量分析，及时做好记录，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。
——小学教学教研计划 60句菁华
1、强化教研活动、搞好问题研究，真正实现为提高教育教学质量服务。
2、积极配合乡中心校搞好乡级骨干教师和学科带头人的评选工作。
3、创新开展特色活动，提升学生素养
4、提升艺体工作实效，丰富学生内涵
5、抓教师教学常规。深入学习《学校教学常规实施细则》的各项要求，从备、教、批、辅、考五方面严格常规管理，逐项落实。重点在作业批改和分层辅导方面进行规范，本学年继续实行分层布置作业，强化动手实践性作业和读书作业的设置。做好学生分层辅导，采取相应措施，努力提高及格率和*均分。
6、坚持做好走班选课的课程开发并进行学期末考核评价。
7、加强教学常规管理，提高教育教学质量。
8、教师开展互相听课活动，每位教师一学年度至少上一节公
9、组织教师参加新课程教学训练。
10、坚持互相听课，做好听课记录。
11、班级做好学习园地。
12、举办六一游园活动。
13、抓好毕业班复习考试工作。
14、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
15、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
16、构建学习保障制度。利用学校每周一的教师集中学习的时间系统组织学习区、校教学常规管理等活动内容；各教研组利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的新课程标准等理论性文章；继续要求各中青年教师每学期至少发表一篇教学类文章；充分利用各级各类各学科的市、区、校等竞赛的展示*台开展潜力教师岗位练兵；推荐优秀教师参与各级专业培训和参加竞赛。
17、推进教科研工作。学校瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以“健康课堂”和“三生教育”课题为抓手，以教研组为单位，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。继续深入开展课堂教学改革研究，通过校级展示课研讨、课例研究、撰写论文等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组在开学初期落实教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合科研专题开展课堂改革教学尝试。教师要充分认识到听课是一次难得的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。在教科研学习中，要大力提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。
18、着力课堂教学研究，打造品牌课堂。要想真正落实阳光减负，必须要向课堂四十分钟要质量，每一位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。指导教师开展课堂教学个案（案例）及有关论文的评选，鼓励教师主动撰写教学经验、体会，择优向上推荐，争出教研成果，多出精品（精品课、优质论文、高质案例）。积极参与市级、区级各类活动，加强对各学科课型的研究，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践研究，提炼个人上课特色，推出校级品牌课，带动本校学科课堂教学有效的发展。
19、规范学籍管理工作。在高新区教育局基教科的指导下，要加强学生学籍管理，及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的新生、异动生入学、转学手续。
20、“三新”教师培训启动，美术教师赴武汉参加“国培”计划。
21、科技节筹备活动
22、参与区教研中心相关学科教学研讨活动
23、教师月工作考核
24、教学常规巡查。
25、参加区级教研组建设专题培训活动。
26、组织参与宜昌市第十三届青少年科技节。
27、参加区组织的语、数学科园区教师交流课活动。
28、学生体质健康测评运动会。
29、2月xx日开学并正式上课
30、各种竞赛培训启动
31、执行省颁教学常规工作自查
32、片区分年段教学研讨
33、片区教学常规互检
34、修订教学计划
35、“桥风杯”三至五年级数学竞赛（5月12、13日）
36、试卷评选（择优送县参评）
37、组织教师学习各科课程标准，学期初分组学习语文、数学“课标”深刻领会“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能根据“标准”的精神对教材进行分析，，能有创见地处理教材，使用教材，能有效地组织课堂教学，促进学生自主发展。
38、组织教师学习《课程观》，坚持理论联系实际的原则，从理论的、高度的分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，使教师尽早进入课改的新角色，增强课改意识，树立正确的课程观、学生观、教师观、教学观，把握新课程改革的方向，大胆进行新课程改革的实践与研究，不断推进课程改革。
39、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。
40、研究课：各教研组适时组织教师上好多媒体研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。
41、教科处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。
42、继续推进课程改革，提高课堂教学有效性；
43、加强学籍管理，严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，及时完善学生信息变更工作。
44、加强图书室建设和管理。丰富和充实图书，有效使用图书室和阅览室，最大限度地满足师生借阅需求，努力扩大师生借阅时间和空间，提高图书的使用率。
45、制定各科目得分细目表及质量分析；
46、收集好转入和转出证明；做好转学等材料汇总；
47、教育教学常规工作检查；
48、安全第一原则。严格场地、器材管理，落实辅导老师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
49、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排活动内容，将体育和艺术融为一体。
50、各班在指定位置活动，在活动过程中，教师带领学生认真开展活动，确保40分钟活动时间。活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
51、为促进各小学重视和加强书写指导、培养良好书写习惯，促进全体小学生练好一手规范、正确、漂亮的硬笔字。我校决定每周举行一次写字比赛。
52、以作文教学为重点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。鼓励中高年级学生天天写成长日记。
53、加强教学质量监控，单元测试成绩待及格的学生实行补考。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。重视提优补差工作。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。
54、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水*。
55、龙湾教育局关于建构“学本课堂”促进学生有效学习的实施意见；
56、组织教师的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水*。一学期至少听15节课。做到课课有点评。
57、全面贯彻课程方案，加强课堂教学管理。牢固树立教学的规范意识，强化教学常规管理，严格执行课程计划，切实有效地提高教学质量。
58、强化质量管理，着力抓好课堂教学，提升教学质量。
59、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
60、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。
——端午节课程文案 50句菁华
1、恋爱的道路上，信任是婚姻的基石，特别是在当今这个充满诱惑的时代，如果彼此缺乏信任，是不可能拥有稳定幸福的；这就是我对爱情的理解，所以跟了我你一定会幸福。
2、有一种快乐洋洋洒洒，有一种自在**淡淡，有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种友谊长长久久，有一个你，我天天祝福，端午节到了，愿我的祝福给你快乐！
3、清水带来温柔，薄雾带来朦胧，大海带来宽容，太阳带来热情，明月带来温馨，我带来真心的祝福，祝端午节快乐事事如意，全家幸福。
4、端午节快到了，想给你采一片艾叶，难找；想和你饮一壶雄黄，伤身；想与你共赛龙舟，太远；思来想去，唯有发一条短息给你，愿你一切顺心如意！
5、五月天气好，端午节来到；划龙舟吃香粽，走亲戚访朋友；今天更把祝福送，祝你端午节节日快乐，天天开心乐呵呵！
6、万水千山“粽”是情，屈原说声谢谢您，端午齐齐看龙舟，亲情维系无远近。祝端午节幸福安康。
7、云想衣裳花想容，猫想耗子鸡想虫，牛想牧场鹅想草，兔想萝卜猴想桃，鹰想蓝天鸟想巢，狗想骨头猪想槽，你想粽子我送你，同时送你一短信：祝端午快乐！
8、愿幸福就像一根根粽绳，紧紧的缠住你；愿快乐就像一片片粽叶，团团地围住你；美满就像一阵阵粽香，久久地环绕你。衷心祝你端午节幸福、快乐、美满！
9、万水千山“粽”是情，少了粽子真不行。枣泥豆沙凤梨馅，心存佛号好滋味。修行精进“粽”不变，菩提吉祥一生伴。祝你端午快乐！
10、艾草青，粽米香，快乐祝福冠群芳。端午快乐！
11、春天种子，夏天粽子，春种忙，忙来春风得意，夏粽香，香来“粽”得圆满。又是一年端午，祝你：事业如春风，得意！爱情如夏粽，圆满！节日快乐！
12、与美好生活一见“粽”情。
13、裹起来，更诱人。
14、想想我，想想粽子，你会发现我和粽子一样可爱。
15、端午节需要绑的不止粽子，还有你的肥肉!
16、粽叶千篇一律，内在大有不同，爱夸七种色彩，出色从无不同。
17、端午赛龙舟，用力才能出粽。
18、粽叶飘香，那是团圆的味道。
19、端午节到了，公司行政部给外籍员工每人发了一篮粽子，第二天一个外籍员工打电话给行政部表示感谢：你们送来的那个东西非常好吃，尽管外面的生菜有点硬。
20、端午节到了，愿你快乐相伴，万事如意。
21、我祝你，每天快乐在一起。端午节到了，祝你端午快乐。
22、愿你的日子像五彩线一样五彩斑斓，事业像龙舟一样永争上游。
23、粒粒红枣心欢喜，滴滴雄黄吉祥意。
24、念念未敢忘，问候送心上。
25、端午节到了，礼物虽轻，是我一生一世的祝愿，祝你端午节安康！
26、端午节，浓浓情，传诚挚祝福，送美好心愿；祝端午节快乐，朋友！
27、淡淡粽叶香，浓浓朋友情，根根丝连线，切切轻易牵。
28、粽儿饱饱，财源好好。
29、端午节快到，提前送祝福。
30、愿我能把世上最好的祝福带给你，祝端午节快乐！
31、祝端午节愉快！
32、每逢佳节倍思亲，祝你端午节*安快乐！
33、迎端午，闹端午，祝你快乐不胜数！
34、送君一串尝个鲜，丝丝情意在心间。
35、有好车相伴，跨万水千山，粽情四海。
36、每逢端午，倍觉思乡。
37、不伪装的你，真的很出“粽”。
38、再风情万粽，也不如懂你。
39、五粮美酒桌上放，处处浓香庆端阳。
40、端午节快到了，提前送你几个粽子。
41、正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。
42、端起浓香的红酒，放下工作的忧愁。
43、一路粽情山水，放声高歌。
44、祝愿好运好心情，端午节安康。
45、五月初五，端午节，祝你快乐在今天。
46、粽享丝滑，龙舟赛道的领航之旅。
47、我托粽子祝福你，端午安康万事顺！
48、愿我们“粽”能相聚见面。
49、愿你提笔征战四方，愿你口衔香甜远航。
50、万水千山粽是情，祝大家端午节安康！
——小暑课程文案 40句菁华
1、小暑到！“暑”于你的梦想，别丢；“暑”于你的成功，坚守；“暑”于你的快乐，保留；“暑”于你的幸福，常有！“暑”于你的朋友，别忘记问候。
2、暑天感冒是由于白天受暑，夜晚着凉引起的。爱好运动的青少年出汗太多后不要想到马上一洗为快，必须先“收收”汗再洗澡，否则非常容易感冒。
3、小暑烈日炎炎，我送你绿荫绵绵；小暑热浪翻翻，我送你雨丝连连；小暑闷气足足，我送你轻风缕缕。小暑思念切切，我送你幸福满满。
4、不管天气如何炎热，我的关怀总在你身边；不管雷雨如何猛烈，我的担忧总在你身边：不管烦躁如何演变，我的耐心总在你身边；小暑到了，但愿我的祝福给你带来一丝清凉惬意，小暑快乐！
5、气温在攀高，小暑又来到。艳阳高高照，阴霾也散了。风过心未静，问候把喜报。一场及时雨，洗净愁和恼。一阵清爽风，吹开你微笑。祝你小暑乐陶陶!
6、天热热不过我的思念，风凉凉不过我的祝愿，晨露润不过我的挂念，暑天挡不住我的心愿。愿小暑燥热惹不到你，愿小暑清凉缠绕着你，更愿幸福甜美笼罩你。
7、七月七日是小暑，朋友给你送祝福，工作轻松不吃苦，工资翻倍不胜数，事业顺利不失误，心态健康不嫉妒，心思缜密不迷糊，天天开心真幸福。祝：小暑快乐!
8、小暑防中暑：多喝水，多通风，多散步，多运动，多吃西瓜，多喝凉茶，多走树荫，记得撑伞，如遇中暑，休息一下，擦点药酒，喝点开水，能去医院，莫要逃避，开心放松，*安如意。
9、小暑季节，烈日炎炎，浑身乏力，心烦意乱，忧多伤肺，怒大伤肝。急食暴饮，脾劳胃胀。食不过饱，饮不过量。气顺则神安，心静自然凉。
10、愿你打开小暑的链接，输入清爽的密码，保存快乐的心情，复制惬意的状态，粘贴幸福的图片，删除烦躁的心绪，创建清凉一夏的文本世界。伴你逍遥过小暑。
11、小暑至，送你一台“驱烦风扇”，驱赶所有浮躁与愁烦;送你一个“健康西瓜”，让你整个夏天冰凉健康;送你一条“快乐祝福”，愿你小暑快乐，清爽一夏，幸福永驻!
12、"小暑开始变热，累了注意歇歇，高温容易中暑，养生不要忽略。升温多汗易燥，勤用温水清洁，饮食清淡为主，多食蔬菜水果，空调使用适度，尽量减少熬夜，没事听听歌曲，保持心情愉悦。祝快乐天天来,小暑轻松过。"
13、小暑小暑，小心中暑;天黑天黑，堤防虫蚊;天热天热，渴望凉风;下雨下雨，盼望不停;小暑到，短信忙，送祝福，送清凉!
14、小暑雨绵绵，丰收一年又一年;小暑雷电闪，好运接二又连三;小暑闷热热，空调屋里赚大钱;小暑心情爽又爽，来年小暑更清凉，小暑到，祝你快乐过小暑!
15、小暑节气又来到，短信祝福如期至，一江清水月光白，快乐杨柳心中栽，清风送爽荷叶摆，清凉一夏乐开怀。祝小暑快乐、自在、如意。
16、小暑来到，“暑”于你的快乐，与大家分享;“暑”于你的开心，与大家同乐;“暑”于你的清凉，一定所有人共享;祝小暑节气开心无比乐无边，吉祥好运绕身边
17、小暑到，快乐是你的从“暑”，时刻相伴，愉悦你心;幸福是你的归“暑”，美好连连，舒爽你心;吉祥是你的“暑”地，好运不断，悦动你心;问候是你的“暑”福，清凉解忧，清爽你心：小暑快乐，乐不思“暑”!
18、小暑如期而至，短信载着祝福给你：暑你运，万事皆如意;暑你最幸福，生活美满快乐;暑你最能干，样样都精通;暑你最健康，无病无灾，身体棒!小暑来了，暑暑你的钱袋子，好多钱啊，呵呵，祝你小暑快乐!
19、小暑不怕苦，苦瓜杏仁可解暑，小暑不怕酸，乌梅芒果来敛汗，小暑多喝汤和粥，或甜或咸可消暑，东西好吃莫过量，肠胃负担过重会痛苦。快快乐乐过小暑，健健康康暑中畅。
20、小暑来，养生提醒到:天气炎热，多喝水，多吃清淡少吃油腻;心态要好，遇事莫烦躁，保持乐观心态;外面的太阳好大，出门记得带伞，做好防晒工作——小暑祝你身体健康，生活愉快!
21、小暑到了心发慌，正午大阳雨伞挡，防暑多喝杨梅汤，微信问候送冰爽：冰凉，透心凉!祝你拥有一个美丽清凉之夏日!
22、给予“暑”于你的高度热枕，给予“暑”于你的曼妙心情，给予“暑”于你的幸福憧憬，美好的事物不用你去追求，注定都是“暑”于你。收到我的短信，就会有“暑”不尽的开心，“暑”不尽的幸运，“暑”不尽的美满，“暑”不尽的朋友与你心心相连。小暑日快乐!
23、艳阳高照小暑到，空气闷热气温高;汗水浸透衣和背，潮湿酷热让人烦;幸好朋友来相问，一片冰心润你心;愿你小暑过舒爽，清凉度夏乐无忧!
24、小暑天气热，防暑记心间，携带遮阳伞，凉水冲手腕，多洗温水澡，运动选早晚，油腻莫贪恋，少吃辛辣餐，心静自然凉，快活似神仙!祝舒“伏”一“夏”!
25、送你轻风，愿你开心;送你微风，愿你顺心;送你和风，愿你甜心;送你馨风，愿你舒心!万水千山总是情，温馨祝福送不停;小暑一年又一年，祝福一遍又一遍;小暑到，愿你有“暑”不尽的快乐，“暑”不尽的温馨，“暑”不尽的幸福!
26、小暑杨柳青烟外，自由自在自开怀。秋千来去是摇摆，青春一去不复来。健康萝卜和青菜，惜时如金莫搞对象。小暑努力勤且快，清凉祝福爽歪歪!
27、小暑天气变化怪，防雷暴，出门安全最重要;雷雨来的快!出门雨具别忘带;小暑细菌繁殖快，防蚊蝇，清除祸源最重要，蚊蝇产子快，捕灭轻松来对待!
28、小暑到了，家人给你无微不至的关怀，朋友给你至真至诚的'问候，阳光给你极致豪迈的热情，江湖给你至高无上的地位，我，给你福至心灵的祝愿：小暑快乐!
29、扯一片思念，化作清风，带清凉给你，拽一叶牵挂，遮荫挡暑，送清爽给你，编一段祝福，除忧解烦，送清新给你，小暑，愿你开心无忧，清凉自在!
30、知了叫，小暑到，喜相迎，情相牵。牛郎织女来相会，满天星星化作金，情场职场两不误，爱情钞票双双获，祝你睡觉笑到醒。
31、天气炎热要注意，防暑降热要做好；莫把火气向人撒，天长地久是感情；愿君生活更红火，事事顺利尽开颜。真心诚意问候发，缘来又是小暑节。
32、小暑中的我和你，火辣的阳光是我对你的热情，连绵的阵雨是我对你的思念，闷闷地气流是我对你的呼吸，现在的短信是我对你的祝福。
33、暑天，梅雨转进伏天日，切记莫忘吃补食，红枣烧鸡蛋，黄芪炖鸡，滋补身体，多吃凉粉，酸梅汤，消暑解热，大葱，大蒜，预防肠道疾病；祝小暑快乐。
34、季节不停变换，小暑又到眼前，我的问候暖暖，我的祝福绵绵，愿你好运像烈日炎炎，笑脸如夏花灿烂，快乐泉水滋润心田，凉爽一夏幸福圆满！
35、小暑小暑，不要中暑；天热太热，最热正午；下雨下雨，炎夏盼雨；盼望天凉，清凉冰爽。短信提醒，天热防暑，给你祝福，愿你幸福！
36、小暑，小暑，谨防中暑；清凉，清凉，祝福加冰糖；夏雨，夏雨，夏雨带去凉爽；荷香，荷香，荷香满塘；祝愿，祝愿，亲爱的朋友，愿你幸福绵长。
37、小暑驾到炎热照，我的祝福少不了。一湾碧水身旁绕，滋润心田清凉到。凉风习习心欢笑，欢乐连连容颜俏。不骄不躁健康好，一季幸福乐淘淘。愿你小暑快乐。
38、夏日炎炎节令新，又值小暑送叮咛。艳阳当空热气腾，心莫浮躁少出门。时晴时雨泥作尘，忽冷忽热要当心。保重身体万事兴，莫负朋友一片情。小暑快乐！
39、七月七日是小暑，朋友给你送祝福，工作轻松不吃苦，工资翻倍不胜数，事业顺利不失误，心态健康不嫉妒，心思缜密不迷糊，天天开心真幸福。祝：小暑快乐！
40、小暑日记得要消暑，用风扇扇走寂寞，用空调吹走热气，用清水洗去疲惫，用冰块冻住苦涩。愿你在炎热的夏季里，每天都能感受清凉！小暑快乐！
