1、选拔老师参加区青年语文教师课堂教学比赛；
2、准备省、市教改之星评选工作；
3、《朝花》报出刊；
4、区数学、信息技术学科课程培训；
5、区小语、思品研修班第三届学员报名、推荐；
6、准备中小学英语教学论文评比；
7、区小语、品德研修班暨新课程学科培训；
8、区小语、品德研修班活动暨新课程学科培训；
9、三级骨干及参加工作二十年以上教师，上交一次磨课教案。
10、语文、数学教师手中备有《教材全解》其他科目教师手中的教参有详尽的教案，老师们可以借鉴，但借鉴的同时要将自己的想法复批在空白处。学期末，学科主管要对教师的常规教案进行检查，并将结果纳入学期末考核中。
11、教师习惯培养
12、让骨干多指导，提升
13、下发教师学生教学用书
14、核实各班学生进行校本课程名单，9月15日开始上课
15、教学常规抽查(听推门课、以及新进校教师常规督导)
16、语文组、英语组同课异构全学科阅读跨学科整合课堂教学展示交流活动。
17、昌*区小学生成语大赛实验二小教学片比赛
18、毕业班升学率达100%。
19、教师写好学科教学计划。
20、定其他的计划。
21、组织备课。
22、坚持依法治教，全面落实新课程计划。
23、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
24、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
25、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。
26、迎接3月19日视导和学期期末学校绩效考核工作。
27、巡堂登记表（另表）。
28、下午托管按语数英211比例安排。
29、下学期开学初，让大班的小朋友到学校进行参观，让小孩子对学校的环境有一个了解，激发上学的欲念。
30、以控流方案措施对毕业生实施控流。
31、做好迎考激励工作，组织毕业班进行团队竞赛活动（5月6月）。
32、外出培训登记（见表格）。
33、教案、课件收集。
34、录像资料。
35、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。
36、复习课：认真上好期末复习课，特别是毕业班，要探索对学生科学、有效的复习指导方法。
37、做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度，进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。
38、开展计算机、科技、体、音、美等兴趣小组活动。
39、进一步提高教师业务素质，努力提高教师的学历层次、理论素养、教育教学能力、基本功素质和教科研能力。
40、完成《呼兰河传》阅读分享课，推进师生共读书目《西游记》。
41、学习第八单元新课。
42、有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3000个左右，其中2200个左右会写。
43、硬笔书写楷书能做到行款整齐，比较美观，有一定的速度。
44、在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，做出自己的判断。
45、表达有条理，语气、语调适当。
46、会认56个生字，会写26个生字，会写17个词语；
47、了解每篇文章的写作顺序和主要内容，能用准确的词语概括主人公的形象特点，评价人物有自己的看法；
48、尝试根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体；
49、会认27个生字，会写30个生字，28个词语；
50、学习《手指》，感受拟人化写作手法的风趣，仿照课文表达特点进行小练笔；
——小学复课后课程设置计划 60句菁华
1、围绕一个中心，即以学习、宣传、研究、实践新课程标准为中心，落实课程计划，优化课堂教学过程。
2、假日技能班招生、开学；
3、xxxx学年优秀师徒、“学困生”优秀辅导奖、先进班级等颁奖；
4、选拔老师参加区青年语文教师课堂教学比赛；
5、准备中小学英语教学论文评比；
6、家长学校开学；
7、参加市优秀语文教师新课程课堂教学艺术巡回展示；
8、准备区新课程理念下教师教学业务素质综合比武活动；
9、准备区小学数学、常识教学论文评比；
10、参加市《科学》新教材教学研讨会；
11、参加区新课程理念下教师教学业务素质综合比武；
12、一年级百字听写；
13、周三兴趣特长课结束、总结、评比、成果展；
14、各教研组教研工作总结。
15、三级骨干及参加工作二十年以上教师，上交一次磨课教案。
16、语文组、英语组同课异构全学科阅读跨学科整合课堂教学展示交流活动。
17、新教师亮相课
18、学生评价教师工作
19、小学生合格率达100%。
20、课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，努力通过课堂教学实现全面发展，培养特长，培养能力，提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力：
21、加大《义务教育法》的宣传力度，努力提高全社会“普九”意识。
22、努力做好流失生返校工作。
23、教师写好学科教学计划。
24、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
25、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水*。
26、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
27、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
28、全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。
29、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。
30、变革课堂教学。
31、有序进行各项学科竞赛。
32、开展教师培训，请黄局及王蓓蓓莅作专项培训。
33、读书工程。
34、巡堂登记表（另表）。
35、代课管理
36、凡外出的请假的老师先自行调课，无法调课请级长派代课。
37、下学期开学初，让大班的小朋友到学校进行参观，让小孩子对学校的环境有一个了解，激发上学的欲念。
38、中小衔接
39、做好迎考复习教案设计工作。五月前出好复习学案集。尝试分层设计复习学案，促进临界生的学习。
40、招生工作
41、论文文档收集。
42、课题资料。
43、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达和教学展示。
44、继续推进课程改革，提高课堂教学有效性；
45、加强年轻教师的培养工作，继续建立新老教师的结对制度，促使青年教师尽快入门，老教师转变教学观念。鼓励教师之间相互请教，取人之长，补己之短，不断提高，促使共同尽快成长。
46、口语交际：依据不同的口语交际类型，有侧重点的培养学生的倾听、表达或应对能力，多给学生创造当众表达的机会。
47、教师要科学备课，课堂教学难易适中，用心组合学习小组和学习伙伴，做到取长补短，让后进生融入良好的学习氛围和课堂环境，起到激励的作用。
48、疫情期间，每位学生在家学习的效果不同，有部分孩子比较自觉，习惯较好，语文学习预习复习作业都特别棒，有一部分孩子缺乏自觉性，需要家长督促，作业还算勉强合格，还有一小部分学生自主学习能力差，缺少家长督促的孩子落下很多课程。基于参差不齐的学习效果，复学后对知识的巩固和课文的再次梳理就显得尤为重要。
49、疫情期间，居家时间过长由此引发的缺少同伴交流，郁闷担忧的情绪时有发生。
50、有序复习前七个单元课文，对阅读教学做单元整合提升，查漏补缺。
51、硬笔书写楷书能做到行款整齐，比较美观，有一定的速度。
52、扩展阅读面，课外阅读总量不少于25万字。
53、注意语言美，抵制不文明的语言。
54、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
55、会认44个生字，会写18个生字，10个词语；
56、学习表演课本剧，关注剧本，角色，如何表演等方面；
57、学习10、11、12课三篇课文，梳理课文主旨，体会优秀革命者的爱国品质；
58、背默《自相矛盾》，明白办事实事求是的道理；
59、口语交际“我们都来讲笑话”，搜集熟记笑话内容，讲笑话时尽量表现出笑话中人物的神态语气动作，避免不良的口语习惯，要沉住气，自己不要笑场；
60、习作“漫画的启示”，仔细观察漫画，，借助漫画的标题或简单文字提示，联系生活中的人和事，理解漫画的寓意，能从漫画展开联想，想象漫画描绘的情景，并写出自己的思考；
——小学教学教研计划 50句菁华
1、严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。配合教导处每月对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实；学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。
2、上交资料等均以限定时间为准，否则记缺交资料。
3、强化学生作业书写及批改、参与各类评比活动。
4、充分利用多媒体教学，提高教学的趣味性、知识性等，用以提高教学质量。
5、开放图书室，为培养“小作家”做准备，拓展学生视野、思维能力。
6、齐抓“三风建设”、“养成教育”和作业书写等常规工作。
7、配合中心校巩固好“两基”、“普实”成果。
8、加强教师队伍建设，提高教学水*
9、抓毕业班常规管理。抓实毕业班学生一日常规，强化习惯养成；抓好以年级组、科任教师共同参与的教学管理，加强集体备课与上课管理，严格单测和月测的组织与分析，抓实教学常规检查以及检查后的总结和分析，及时调控教学。
10、开发综合实践课程和劳动教育校本。本学年根据上级有关文件要求，课内教学安排有关家务劳动、劳动技术方面的内容。以年级为单位，根据学生年龄特点统一选择具体教学内容。具体安排是一年级自我服务；二年级打扫卫生；三年级为班级服务和创意制作类；四、五年级动手制作类为实践主题。本学年上学期试行，试行后逐步形成统一的校本教材，以备循环使用。
11、坚持做好走班选课的课程开发并进行学期末考核评价。
12、做好体育节、艺术节系列活动安排，举行“课前一支歌”、庆元旦儿童画展、秋季运动会等比赛。
13、推进艺体特色课程建设。根据音体美的学科特点，在上学年取得的成绩基础上再创佳绩。继续有序推进艺体特色课程的研究和实施，保证每位学生通过音乐课的学习都能熟练掌握一样乐器的演奏技巧，美术学科保证每位学生至少学会剪纸和折纸的技巧，体育学科保证每位学生掌握花样跳绳的方法。
14、组织开展培优补差工作，做好后进生的转化工作。
15、教师选拔特长生及优秀生进行培训。
16、举办1-6年级学生书法、语文、数学比赛。
17、单元集体备课一次。
18、加强校本课程建设。根据三级课程设置要求和特色建设需要，继续在校本课程培训和开发上加大力度，形成学校特色。在校本课程中，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开展校本课程培训，开发校本教材，为有天赋和有特长的学生发展提供所需要的环境，让学生通过特色活动发现自己的兴趣和爱好，促进学生特长发展。进一步通过对特色课程的案例研究鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式，凸现校本课程的亮点。
19、做好家长培训工作。定期组织家长学习，指导家长教育孩子的方法。加强家校联系，及时了解沟通信息，通过短信*台家校联系本等形式共同教育引导好学生。
20、组织参与宜昌市第十三届青少年科技节。
21、语、数、英各学科学生竞赛。
22、切实加强“有效教学”实施。
23、专业引领、带动*台——骨干教师讲学（经验讲座或课堂教学展示）和“走出去”“请进来”的专家讲学。本学期，要大力挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。
24、义务教育宣传活动，做好招生、巩生工作
25、各种竞赛培训启动
26、迎接县小学教研室音乐学科教学调研（3月份）
27、组织参加县美术、书法大赛（作品汇总送县）
28、小学科学教师优质课观摩与评选
29、“桥风杯”三至五年级数学竞赛（5月12、13日）
30、20xx素质教育年会优秀论文评选
31、参加县品德与生活（社会）教学评价研讨
32、语文、数学期末考试
33、各完小上交教研总结；学校教学教研总结送交县小教室
34、围绕教研课题开展本校教学进行活动，采用依据学校总体研究课题，“学习理论和方法——进行课堂教学时间——讨论交流找出问题和不足——再进行实践检验的方法。”—设计(就是解决问题的方案，记录于相关的本子上)—行动(在教学中不断实践完善)—反思(再进行反思，找出得失，没解决或解决不了的又做新的问题来反复研究，每月有一次记录于相关的本子上)”是校本教学行动研究的四个要素;“问题解决—合作交流(可以是两人以上的日常对教学问题的探讨：也可以是团体的交流，如教研组，学校集体的)—叙事研究”是校本教学研究的三个基本途径，各教研组每位教师要根据学科总课程，结合自己的教学实际，大胆提出需要解决的问题，拟定行动研究计划，并不断进行课堂教学实践，反思，真正把教学与研究统一起来，获得行动与研究的亲身体验与经验，并进行整理，提炼，写成教育随笔、论文，课堂教学案例(每学期一次，学期末交学校)与反思，促进教师专业成长。
35、完善管理规定，落到实处，真正做到制度规范教学，靠管理提高教学质量。
36、进一步提高教师业务素质，努力提高教师的学历层次、理论素养、教育教学能力、基本功素质和教科研能力。
37、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的主动性。
38、课程有机整合，教学德育有效合二为一
39、收集好转入和转出证明；做好转学等材料汇总；
40、做好一年级学生学籍及完善其它年级学生花名册，为考试做准备。
41、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
42、为促进各小学重视和加强书写指导、培养良好书写习惯，促进全体小学生练好一手规范、正确、漂亮的硬笔字。我校决定每周举行一次写字比赛。
43、开展专题学习，组织新教材培训，更新教师教学理念。
44、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。
45、重视教学过程的反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
46、组内要创造更多的机会让新教师展现，给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验，共同提高数学教学质量。
47、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
48、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁。
49、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。
50、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。
——小学复课后衔接计划 40句菁华
1、加强学生健康管理。做好学生身体状况的排查，全覆盖、无遗漏摸清重点人群底数，实行日报告和零报告制度，精准掌握学生返校前14 天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等情况。每名学生必须如实填写《个人14天健康登记表》《个人健康登记承诺书》。
2、学生在校管理。学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。若有发热或其他正黄启动发热处置方案.
3、开展爱国卫生运动。严格执行《河北省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》、《学校及幼儿园预防性消毒指南》、《新冠肺炎流行期间办公场所和公共场所空调通风系统运行管理指南》、《中小学新型冠状病毒肺炎疫情防控指引》等，在疾控防疫人员的指导下，科学认真地对师生办公、学习、活动、生活的教室、办公室、实验室、计算机室、图书室、阅览室、厕所等公共场所、重点部位，以及学生经常触摸的物品和器械，如计算机键盘、课桌、餐桌、仪器、门把手、儿童玩具等要定期消毒，并做好消毒记录。校园内每周要进行2 次以上卫生大清扫，彻底清除校园内的各种垃圾，保持校园的环境整洁，保证不留任何卫生死角，切实做到地面清洁、室内通风、空气清新。校医和保健老师要做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播。相关废物要进行有效消毒处理。
4、做好德育教育教学工作
5、落实常规，强化力度。严格落实常规要求，根据课程计划开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，重视音、体、美、品德等活动课程，不挤占技能科课程，不得随意调整课程或减少授课时数，保证各学科教学计划的落实，保持良好教学秩序的进行；严禁教师私自为学生征订教辅读物，严禁体罚和变相体罚学生，严禁布置大量机械重复作业。
6、学校继续课程搭台，让学生学有特长。继续挖掘教师的潜能，打造丰富多彩的校本课程教学：围棋、朗诵、机器人、小足球、小篮球、声乐、绘画、手工制作、科学探究组等等，形成积极向上、生动活泼的校园文化氛围，让不同的学生得到不同的发展。创新开展学科活动：各教研组将根据自己的学科特点，有计划地组织开展各种常规和特色活动。夯实综合实践活动：结合年级的综合实践教材，各年级要积极组织、开展丰富多彩的综合实践活动，注重课题的拓展和延伸，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。
7、以“健康第一”为指导思想，积极组织师生开展“阳光体育”运动，按课程计划开齐上足上好体艺课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》。音体美教研组要尽早准备，全力参加分局艺术节比赛和各类体育赛事，争取优异成绩。
8、继续以“人人能写一手好字”为目标，落实午后20分钟的写字时间，做到专时专用，要求教师必须切实指导好学生学写好字；邀请书法家进校园，周一下午第三节课全校软笔书法练习；建立巡查制度与激励机制，全面提升学生写字水*。
9、精细流程管理，扎实做好各项教学常规管理。
10、做好师生的各类档案，重视教务工作档案的收集和整理。
11、切实提高教师的课堂教学水*，努力提高教育教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。在县举行的教师、学生的各种比赛活动中，要争取得优异成绩。继续做好对优生、学困生的辅导工作，争取在县组织的学科知识竞赛中取得好成绩。
12、狠抓体艺工作，培育学校体艺特色，确保全县的领先地位。
13、做好各类学生的辅导工作，要全面做好对优秀生的辅导工作，鼓励学生冒尖，做好对后进生的辅导工作，使他们能掌握教学大纲规定的目标。对分层教学进行研究，让各类学生都能得到充分的发展。
14、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。
15、抓好对教学工作的检查与评价，期中由各教研组采用自查与互查相结合的形式进行检查，教导处将采用*时抽查（一日督导、听随堂课）和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。
16、学校将采取班级月测评和年度总测评相结合的方式，评选出写字先进班级和写字先进个人，通过开展教师写字比赛、教师写字课竞赛、抄报比赛、个人书法展示等评价形式充分激起学生想写字、写好字的良好风气。
17、努力提高教科研水*，规范教科研管理，积极培育课题精品，提高课题质量，真正做到以科研带教研，以教研促科研，使科研、教研、教学有机整合，逐步实现科研兴教。
18、抓好学生的心理健康教育，促进学生身心和谐发展。加强对学生心理健康教育指导的日常管理，开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态，采用不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。
19、加强特长生培养及学困生教育。建立特长学生档案，并根据具体情况实行免试制度，鼓励和促进学生学有所长并能持续、显著发展；加强学困生个别辅导，建立学困生档案，加强家访，因材施教，善于发现其闪光点，帮助学生树立信心，促使其潜能得以最大发挥。
20、继续发挥教务处职能作用，管理上不断追求进步
21、提高教学质量，促进学生全面发展。
22、强课堂规范管理。
23、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
24、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校继续为教师购买《新课标》、《新教育》、《教师报》等书籍刊物，供教师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。
25、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
26、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水*的提高。
27、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。
28、领导班子深入课堂听课，不定时检查教师常规业务。
29、3月底教研组对教案、作业等常规进行检查。
30、3月27日第一次月考，3月28日改卷。
31、5月20日举行各科示范课。
32、5月30日第三次月考，5月31日改卷。
33、各科作业、备课检查
34、开学初，由教务处检查教师假期读书情况，教师上交读书笔记和读书心得。开学第二周，各班检查学生假期读书情况，把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后上交教导处。
35、举办学生读书节活动。由教务处负责，在4月1日左右，先由班级举行，推选出5—8名学生参加全校的活动。主要是介绍读书经验，交流读书心得。
36、坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。
37、以教研组为单位，深入开展各种教研活动。继续深入探究“四步导学”的新课堂模式，充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为研究对象，以学校和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高。教研组长要认真履行职责，组织本组教师高质量完成教研任务。
38、重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动，组织青年教师与骨干教师、教学能手结对子，通过骨干教师教学能手的听评课指导，促使青年教师的业务水*不断提高。支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水*，把握现代教学手段和教学方法。
39、积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及县外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水*和教学质量。
40、教学分析治理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。每周每位教师至少写一篇教学反思。强调每一次质量调研的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好质量分析，及时做好记录，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。
——小学下学期艺体组计划 60句菁华
1、针对性。计划是根据党和国家的方针、政策和有关的法律、法规，针对本系统、本部门的实际情况制定的，目的明确，具有指导意义。
2、效率性。计划的效率性主要是指时间性和经济性两个方面。
3、课堂达标
4、学生综合素质展示
5、1-5年级质量调查
6、《学生体质健康标准》的实施工作，《中小学<学生体质健康标准>实施方案》，《学生体质健康标准》的测试工作。
7、体育师资队伍建设，任课教师的教学和能力，规范、高效、安全地上好每一堂体育课，体育教师活动的能力。
8、对在校门口的乱摆乱卖，与，予以制止，教育学生不去摊点。
9、组织艺术教师参加县、联校组织的新课程标准观摩研讨活动，学习，实践，自身的能力和教学。
10、规范体育卫生习惯，体育卫生安全教育。
11、策划、筹备‘六一’艺术节。
12、选拔、组建联校体育代表队，并培训。
13、组织舞蹈、器乐展演活动。评选出两个优秀节目，报回联校。
14、迎接联校期末体卫艺专项常规检查。
15、关于到多功能教室上课
16、互相听课，青年教师向学校作汇报课
17、常识艺体教研的开展遵循了“以老带新”的原则，因为今年新并校、加入常识艺体学科的新老师较多，用“一对一、老帮青、连帮带”的指导方式，借助老教师丰富的教学经验，充分地激发新教师的教育教学热情，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学常识艺体教师。
18、美术学科：搞好特色课型的教研，积极参加上级举行的各种大赛。教会学生画简笔画，能进行简单的写生。举办板报展、手抄报展。指导学生积极参加上级单位举办的各种美术比赛活动。
19、教研组建立教研组博客，（命名：艺域风情），及时上传组内的各种活动资料，组内每个成员建立个人博客。
20、教研活动时间定于周五第二节课，每周一次，有事请假。若与学校活动冲突，顺移下一周开展。
21、做好迎接哈市中小学体育学科教学质量评估的'工作。
22、加强学校的校园楼廊文化建设，让学生能在优美的环境下愉快的学习和成长。
23、美术学科：搞好特色课型的教研，做到有的放矢。
24、做好学期初艺体学科的课时安排工作，力争专业化、专职化。
25、按要求实施《学生体质健康标准》，以学校学生体质健康标准测试及格率达到95％以上为目标，积极组织学生开展达标争先锻炼活动，提高全体学生的身体素质。体育老师要认真做好测试结果的统计和录入工作，在12月1日前上报教育局。
26、每2周上好一节健康教育课，每学期举行一次健康教育知识讲座和心理咨询活动。每班每学期出好一期健康知识黑板报、举行一次中队主题队会，学校广播站推出一期健康常识的节目，充分向学生进行环境保护和保健知识教育。
27、配合卫生局，做好学生的体检工作，发现问题，及时和家长取得联系。
28、保健教师做好晨检和网络直报工作。对六种常见病（近视、弱视、沙眼、龋齿、贫血和脊椎弯曲）做重点监控。对一些常见的传染病要及时发现，及时上报，及时处理。
29、在广大教职工中加强宣传力度，争创邹城市无烟学校。
30、建立校心理咨询室，每周二、四中午向学生开放。开放期间，由有资质的辅导老师对学生进行心理疏导，让孩子们能健康快乐的成长。
31、为课本剧团队提供必要的道具和设备，确保学生的良好发展。
32、加强美术社团建设，积极组织学生参加书画比赛，争取多获奖。
33、技能比赛：如书法，画画，手工等技能比赛，进一步提高学生的动手能力，培养学生的创新精神。
34、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使艺体教学成为虚设，而使艺体教学落到实处。
35、积极完成学校布置的各项工作，积极完成校内外宣传活动橱窗的布展工作；协助学校进行软环境的再完善，为创建和谐美丽的校园环境作努力。
36、创和谐教研氛围，加强艺术教师教育科研意识，积极参与和承担课题研究任务，形成良好的教研氛围，追求教研工作中每个环节的质量效益。
37、依照常规继续开展书法绘画、舞蹈、管乐队等艺术类活动，强调各团队的正常运行和实效。
38、规范备课，提高备课质量
39、树立团结协作意识，增强教研组凝聚力
40、各科教师加强课堂常规教育，热爱教育对象，培养良好
41、加强课堂教学工作，落实教学常规。
42、组织各级部参加师生圆周接力比赛。
43、艺体教学与艺体活动相结合：例如，体育教学与体育活动相结合，开展健身效果好、锻炼价值高适于普及的项目，保证学生课上、课间都能开展活动。
44、乒乓球和小足球。要责任到人，期初确定目标和计划，坚持抓好抓出成效。
45、立足课堂，追求实效。体育课堂教学以跳绳、踢毽、武术、田径、健美操、篮球为主，配以游戏。切实做到为增强学生体质服务、为特色建设服务，突出校本个性。
46、通过互动互助式学习、观摩等多种形式的活动，提升艺术师资素质。
47、开足艺术教育课。严格执行国家发布的课程标准和江苏省义务教育(实验)计划，合理安排课时。
48、艺体教师美术常规课听课。
49、20XX年春期课题研究计划、实施方案制定 。
50、艺体学期工作总结。
51、第四次教研组常规大检查
52、主题活动－第36届校运动会筹备会。(与德育处协商)
53、主题教研－基于学科核心素养培育的智慧课堂（二）
54、课间操换“冬季长跑”的准备。
55、打击乐社团参加区少年宫乐队比赛。
56、组织教职员工“迎春长跑”活动。
57、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。
58、体育教研组工作总结。
59、共创和谐家园，建设特色校园——多交流 学长处 积资料 勤构建
60、规范教学常规，提高教学实效——严要求 重常规 多做事 有质量
——小学教学教研计划 60句菁华
1、强化教研活动、搞好问题研究，真正实现为提高教育教学质量服务。
2、积极配合乡中心校搞好乡级骨干教师和学科带头人的评选工作。
3、创新开展特色活动，提升学生素养
4、提升艺体工作实效，丰富学生内涵
5、抓教师教学常规。深入学习《学校教学常规实施细则》的各项要求，从备、教、批、辅、考五方面严格常规管理，逐项落实。重点在作业批改和分层辅导方面进行规范，本学年继续实行分层布置作业，强化动手实践性作业和读书作业的设置。做好学生分层辅导，采取相应措施，努力提高及格率和*均分。
6、坚持做好走班选课的课程开发并进行学期末考核评价。
7、加强教学常规管理，提高教育教学质量。
8、教师开展互相听课活动，每位教师一学年度至少上一节公
9、组织教师参加新课程教学训练。
10、坚持互相听课，做好听课记录。
11、班级做好学习园地。
12、举办六一游园活动。
13、抓好毕业班复习考试工作。
14、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
15、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
16、构建学习保障制度。利用学校每周一的教师集中学习的时间系统组织学习区、校教学常规管理等活动内容；各教研组利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的新课程标准等理论性文章；继续要求各中青年教师每学期至少发表一篇教学类文章；充分利用各级各类各学科的市、区、校等竞赛的展示*台开展潜力教师岗位练兵；推荐优秀教师参与各级专业培训和参加竞赛。
17、推进教科研工作。学校瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以“健康课堂”和“三生教育”课题为抓手，以教研组为单位，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。继续深入开展课堂教学改革研究，通过校级展示课研讨、课例研究、撰写论文等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组在开学初期落实教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合科研专题开展课堂改革教学尝试。教师要充分认识到听课是一次难得的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。在教科研学习中，要大力提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。
18、着力课堂教学研究，打造品牌课堂。要想真正落实阳光减负，必须要向课堂四十分钟要质量，每一位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。指导教师开展课堂教学个案（案例）及有关论文的评选，鼓励教师主动撰写教学经验、体会，择优向上推荐，争出教研成果，多出精品（精品课、优质论文、高质案例）。积极参与市级、区级各类活动，加强对各学科课型的研究，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践研究，提炼个人上课特色，推出校级品牌课，带动本校学科课堂教学有效的发展。
19、规范学籍管理工作。在高新区教育局基教科的指导下，要加强学生学籍管理，及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的新生、异动生入学、转学手续。
20、“三新”教师培训启动，美术教师赴武汉参加“国培”计划。
21、科技节筹备活动
22、参与区教研中心相关学科教学研讨活动
23、教师月工作考核
24、教学常规巡查。
25、参加区级教研组建设专题培训活动。
26、组织参与宜昌市第十三届青少年科技节。
27、参加区组织的语、数学科园区教师交流课活动。
28、学生体质健康测评运动会。
29、2月xx日开学并正式上课
30、各种竞赛培训启动
31、执行省颁教学常规工作自查
32、片区分年段教学研讨
33、片区教学常规互检
34、修订教学计划
35、“桥风杯”三至五年级数学竞赛（5月12、13日）
36、试卷评选（择优送县参评）
37、组织教师学习各科课程标准，学期初分组学习语文、数学“课标”深刻领会“课标”新理念，能正确把握“课标”精神，能根据“标准”的精神对教材进行分析，，能有创见地处理教材，使用教材，能有效地组织课堂教学，促进学生自主发展。
38、组织教师学习《课程观》，坚持理论联系实际的原则，从理论的、高度的分析典型的案例，充分发挥理论的引导作用，使教师尽早进入课改的新角色，增强课改意识，树立正确的课程观、学生观、教师观、教学观，把握新课程改革的方向，大胆进行新课程改革的实践与研究，不断推进课程改革。
39、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。
40、研究课：各教研组适时组织教师上好多媒体研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。
41、教科处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。
42、继续推进课程改革，提高课堂教学有效性；
43、加强学籍管理，严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，及时完善学生信息变更工作。
44、加强图书室建设和管理。丰富和充实图书，有效使用图书室和阅览室，最大限度地满足师生借阅需求，努力扩大师生借阅时间和空间，提高图书的使用率。
45、制定各科目得分细目表及质量分析；
46、收集好转入和转出证明；做好转学等材料汇总；
47、教育教学常规工作检查；
48、安全第一原则。严格场地、器材管理，落实辅导老师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
49、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排活动内容，将体育和艺术融为一体。
50、各班在指定位置活动，在活动过程中，教师带领学生认真开展活动，确保40分钟活动时间。活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
51、为促进各小学重视和加强书写指导、培养良好书写习惯，促进全体小学生练好一手规范、正确、漂亮的硬笔字。我校决定每周举行一次写字比赛。
52、以作文教学为重点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。鼓励中高年级学生天天写成长日记。
53、加强教学质量监控，单元测试成绩待及格的学生实行补考。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。重视提优补差工作。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。
54、积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水*。
55、龙湾教育局关于建构“学本课堂”促进学生有效学习的实施意见；
56、组织教师的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水*。一学期至少听15节课。做到课课有点评。
57、全面贯彻课程方案，加强课堂教学管理。牢固树立教学的规范意识，强化教学常规管理，严格执行课程计划，切实有效地提高教学质量。
58、强化质量管理，着力抓好课堂教学，提升教学质量。
59、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
60、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。
——小学下学期艺体组计划 50句菁华
1、首位性。计划是进行其他管理工作的前提，计划在前，行动再后。
2、普遍性。实际的计划工作涉及到组织中每一位管理者及员工，一个组织的总目标确定后，各级管理人员为了实现组织目标，使得本层次的组织工作得以顺利进行，都需要制定计划。
3、组织好美术作品展示，评比工作。
4、迎接小学开学检查
5、1-5年级质量调查
6、《学校体育工作条例》，强化课程意识，课程计划，多彩的体育活动，学校大课间活动的实施，学生每天一小时体育课外活动。
7、校园环境艺术化建设，创优美校园。
8、策划六一大型文艺演出活动，注重艺术活动的普及性和全员性，学生的审美情趣。
9、规范体育卫生习惯，体育卫生安全教育。
10、课堂教学
11、关于艺术作业的评价
12、制定学期教学计划
13、市小学音乐评优课
14、5/13 何x 六年级美术 多功能教室
15、搞好教学研讨，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研讨工作。
16、体育学科：搞好常规体育教学，做好广播操、课间操、眼保健操和大课间活动，继承推行阳光体育活动。
17、制定艺术组教研工作计划。
18、教研组建立教研组博客，（命名：艺域风情），及时上传组内的各种活动资料，组内每个成员建立个人博客。
19、教研组的教研活动，全组教师共同参与，每人组织一次相关专业的业务学习，内容自定。（比如组织老师学习教育教学理论、艺术课程标准，研究新课程教材教法，传授别人或自己好的经验方法和教学心得等等），学习有主题，有目标，能针对教学实际。做好详细的教研活动记载。
20、音乐学科：积极参加县镇组织的其他相关活动，并争取取得好评。
21、艺体学科的考查在本学期的考查中拟多增加*时抽查，力争*时抽查与期末考查相结合进行。
22、做好学期初艺体学科的课时安排工作，力争专业化、专职化。
23、按要求实施《学生体质健康标准》，以学校学生体质健康标准测试及格率达到95％以上为目标，积极组织学生开展达标争先锻炼活动，提高全体学生的身体素质。体育老师要认真做好测试结果的统计和录入工作，在12月1日前上报教育局。
24、认真对照山东省健康促进学校的创建标准，根据学校自身条件，不断提升学校的办学水*。
25、在广大教职工中加强宣传力度，争创邹城市无烟学校。
26、反思上周教学的成效和不足，讨论改进方法。
27、艺术专栏的布置：把艺术节中学生优秀的书画作品布置到学校的走廊或者艺术苑，供全校师生参观交流和学习。
28、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水*。
29、积极做好辅导学生工作。
30、认真学习、贯彻教学常规，自觉执行《中小学音乐教学大纲》、《美术教学大纲》。通过读一读，想一想，改一改等途径使教学常规规范扎根于每位教师心中。音乐课的培养目标及考试方向及时与家长沟通。美术作业装订成册，做好作业登记，对于不交作业的孩子及时与家长联系。督促学生带好用具。
31、仔细阅读、分析理解教材，认真制定教学计划和教学进度表，按照教学进度表进行教学。课堂教学有机整合“教学目标”的`三大方向，把握重点，突出难点，把两纲教育融入教学过程。
32、强调课前的精心准备。教学设计目标明确、适切，内容深浅适度，各要素联系紧密，既备教材内容又备学生学习过程。
33、注重教师在每节课后要自觉进行反思，并且与同行进行交流，适时调控自己的教学行为，并作好反思记录。
34、加强艺术教育教科研工作，做好课题的研究工作。
35、规范备课，提高备课质量
36、安排好体育队训练，全力准备镇春季田径运动会。
37、各学科教师写好学科教学总结并认真反思。
38、通过互动互助式学习、观摩等多种形式的活动，提升艺术师资素质。
39、规范课间操的队伍，进出场的纪律，秩序。
40、认真做好校艺体总结工作
41、音乐学科：具体由陈丽老师和颜清老师负责。
42、卫生常识宣传活动“迎六一”艺术展示活动
43、自学读书笔记
44、“ 六一儿童节”文艺活动
45、体育：
46、同课异构。
47、主题教研－基于学科核心素养培育的智慧课堂“学科单元教学设计”（朱毅）（一）
48、组织教职员工“迎春长跑”活动。
49、艺术教育教学评价与总结。
50、确定下期教学设计、单元教学计划、课时计划。
——拍一拍的设置幽默句子 50句菁华
1、拍了拍我的狗头并且踹了一脚。
2、拍了拍我的头说真是个天才。
3、拍了拍我的肩膀说需要钱么。
4、拍了拍我的米饭说再来十碗。
5、拍了拍我的衣服掉了一地灰。
6、拍了拍我的头说恋爱嘛。
7、拍了拍我的豪宅不小心塌了。
8、拍了拍我的男朋友说眼光真好。
9、你拍了拍“自己的脑袋，我晕？怎么全是水”。
10、拍了拍我肉说：“别吃了”。
11、拍了拍我的尊贵的脚指头。
12、拍了拍我的后背说帅哥请留步。
13、拍了拍我的脑瓜表示并不灵光。
14、拍了拍我的翅膀并问仙女在吗。
15、拍了拍我的沐浴露吹出了泡泡
16、拍了拍我的前任坟头并烧了香。
17、拍了拍我的黄瓜并撒了把盐
18、拍了拍我的球并且砸到了自己
19、拍了拍我的钱包，咦～是空的
20、拍了拍我的小脸说：“真好看”
21、拍了拍我的肩膀说爸你辛苦了
22、拍了拍我的拍了拍钱包，然后哭了
23、拍了拍我的尊贵的脚指头
24、拍了拍我的保时捷唱起了征服
25、拍了拍衣服，拍了一身灰
26、拍了拍我的领导说，开了我
27、拍了拍我的砖头表示自己很怂。
28、拍了拍我的黄瓜并撒了把盐。
29、拍了拍我的仙人掌哈哈大笑。
30、拍了拍我的肩膀叫了声爹。
31、拍了拍我的果照后因犯法被抓。
32、拍了拍我的.奶茶说这杯我请。
33、拍了拍我的 小蛮腰说你好漂亮。
34、朋友拍了拍我肉说：“别吃了”
35、拍了拍我的 钱包说养我一辈子。
36、拍了拍我的 小脸并啵儿了一口。
37、朋友拍了拍我 兰博基尼让我载她
38、朋友拍了拍我 床说睡吧要梦到我
39、拍了拍我的 奶茶说这杯我请。
40、朋友拍了拍我 八块腹肌瑟瑟发抖。
41、拍了拍吃瓜群众的脑袋，笑了
42、朋友拍了拍我 狗子转头就是一口。
43、朋友拍了拍我 脑袋瓜说 真聪明
44、朋友拍了拍我 皇冠说公主晚安。
45、拍了拍我的 前任坟头并烧了香
46、拍了拍我的 垃圾桶说这是我家
47、拍了拍我的 方便面并碎了一地
48、拍了拍我的 砖头表示自己很怂
49、拍了拍我的 肩膀说爸你辛苦了
50、拍了拍我的 宇宙飞船要我让座
——端午节课程文案 50句菁华
1、恋爱的道路上，信任是婚姻的基石，特别是在当今这个充满诱惑的时代，如果彼此缺乏信任，是不可能拥有稳定幸福的；这就是我对爱情的理解，所以跟了我你一定会幸福。
2、有一种快乐洋洋洒洒，有一种自在**淡淡，有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种友谊长长久久，有一个你，我天天祝福，端午节到了，愿我的祝福给你快乐！
3、清水带来温柔，薄雾带来朦胧，大海带来宽容，太阳带来热情，明月带来温馨，我带来真心的祝福，祝端午节快乐事事如意，全家幸福。
4、端午节快到了，想给你采一片艾叶，难找；想和你饮一壶雄黄，伤身；想与你共赛龙舟，太远；思来想去，唯有发一条短息给你，愿你一切顺心如意！
5、五月天气好，端午节来到；划龙舟吃香粽，走亲戚访朋友；今天更把祝福送，祝你端午节节日快乐，天天开心乐呵呵！
6、万水千山“粽”是情，屈原说声谢谢您，端午齐齐看龙舟，亲情维系无远近。祝端午节幸福安康。
7、云想衣裳花想容，猫想耗子鸡想虫，牛想牧场鹅想草，兔想萝卜猴想桃，鹰想蓝天鸟想巢，狗想骨头猪想槽，你想粽子我送你，同时送你一短信：祝端午快乐！
8、愿幸福就像一根根粽绳，紧紧的缠住你；愿快乐就像一片片粽叶，团团地围住你；美满就像一阵阵粽香，久久地环绕你。衷心祝你端午节幸福、快乐、美满！
9、万水千山“粽”是情，少了粽子真不行。枣泥豆沙凤梨馅，心存佛号好滋味。修行精进“粽”不变，菩提吉祥一生伴。祝你端午快乐！
10、艾草青，粽米香，快乐祝福冠群芳。端午快乐！
11、春天种子，夏天粽子，春种忙，忙来春风得意，夏粽香，香来“粽”得圆满。又是一年端午，祝你：事业如春风，得意！爱情如夏粽，圆满！节日快乐！
12、与美好生活一见“粽”情。
13、裹起来，更诱人。
14、想想我，想想粽子，你会发现我和粽子一样可爱。
15、端午节需要绑的不止粽子，还有你的肥肉!
16、粽叶千篇一律，内在大有不同，爱夸七种色彩，出色从无不同。
17、端午赛龙舟，用力才能出粽。
18、粽叶飘香，那是团圆的味道。
19、端午节到了，公司行政部给外籍员工每人发了一篮粽子，第二天一个外籍员工打电话给行政部表示感谢：你们送来的那个东西非常好吃，尽管外面的生菜有点硬。
20、端午节到了，愿你快乐相伴，万事如意。
21、我祝你，每天快乐在一起。端午节到了，祝你端午快乐。
22、愿你的日子像五彩线一样五彩斑斓，事业像龙舟一样永争上游。
23、粒粒红枣心欢喜，滴滴雄黄吉祥意。
24、念念未敢忘，问候送心上。
25、端午节到了，礼物虽轻，是我一生一世的祝愿，祝你端午节安康！
26、端午节，浓浓情，传诚挚祝福，送美好心愿；祝端午节快乐，朋友！
27、淡淡粽叶香，浓浓朋友情，根根丝连线，切切轻易牵。
28、粽儿饱饱，财源好好。
29、端午节快到，提前送祝福。
30、愿我能把世上最好的祝福带给你，祝端午节快乐！
31、祝端午节愉快！
32、每逢佳节倍思亲，祝你端午节*安快乐！
33、迎端午，闹端午，祝你快乐不胜数！
34、送君一串尝个鲜，丝丝情意在心间。
35、有好车相伴，跨万水千山，粽情四海。
36、每逢端午，倍觉思乡。
37、不伪装的你，真的很出“粽”。
38、再风情万粽，也不如懂你。
39、五粮美酒桌上放，处处浓香庆端阳。
40、端午节快到了，提前送你几个粽子。
41、正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。
42、端起浓香的红酒，放下工作的忧愁。
43、一路粽情山水，放声高歌。
44、祝愿好运好心情，端午节安康。
45、五月初五，端午节，祝你快乐在今天。
46、粽享丝滑，龙舟赛道的领航之旅。
47、我托粽子祝福你，端午安康万事顺！
48、愿我们“粽”能相聚见面。
49、愿你提笔征战四方，愿你口衔香甜远航。
50、万水千山粽是情，祝大家端午节安康！
——小学语文组阅读教研计划 40句菁华
1、加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。
2、加强教师教学过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水*的提高，争创学校先进教研组。
3、关心学生，因材施教，充分利用现有的远程教育资源，帮助学生学习和理解课文内容，严格遵守。
4、重视培养学生的语文素养
5、联盟学校教学联谊活动。
6、三四年级语文主题教研。
7、参加县小学语文课堂变革研讨活动。
8、书香校园主题活动：阅读之星评比。
9、完善质量监控机制。
10、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。
11、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的业务笔记与16节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。
12、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
13、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
14、开展师生共读及学生写读书笔记的活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。
15、制定并通过语文教研组工作计划
16、“20+20”亲近母语活动研讨
17、高段阅读教学研讨活动
18、规范字比赛
19、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在期末上级调研考试中语文*均分、及格率、优良率进入坂田第一。
20、积极组织参加各项比赛。
21、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划;
22、每月教学检查。
23、部分老师上研讨课;
24、15
25、20
26、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动：备课、磨课、听课与评课;再备课、再磨课、再听课与再评课。充分发挥教研组和特级教师引领作用。
27、修改原有教案，形成导学案。教师做好教学的预设，对学生课堂生成要进行智慧点拨、引领、提升。
28、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
29、掀起我校“乐于读课外书，乐于写作，乐于写规范字”新的高潮。
30、强化青年教师专业水*，使教师教学素养的全面提升。
31、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）
32、生字抄写以及造句本。（全批全改）
33、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
34、积极开展教学研究活动，提高教研水*
35、教研考核目标申报
36、教学五认真检查
37、市教研员励汾水老师来校指导
38、区先进教研组评选准备
39、期末复习迎考
40、资料整理、归档
——少儿美术课后点评模板 40句菁华
1、有一定的绘画能力，每次都很不错。构思新颖，想象丰富，大胆流畅的运笔，体现出你的自信心。
2、作画能力强，色彩艳丽，不受约束，画面妙趣横生，富有绘画激情。
3、布局饱满，色彩鲜艳，想象丰富，兴趣很高，很乐意画。
4、细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒！
5、每一次作画都很认真，进步很大，无论在造型还是色彩上都有很大提高。
6、你很聪明，很有自己的想法，上课积极发表个人见解，但只有想法是不够的，还要有一定的技法，努力吧。
7、你是一个聪明的小机灵，绘画中有独自的想法，飞扬的画笔充满整个画面，若用色上也能坚持认真涂好，相信你的作品一定很出色。
8、你是个活泼的男孩，画画大胆，动作很快，希望以后多观察多思考，把所学的东西静心画下来，一定更棒。
9、虽学习次数不多，但都能专心地听，认真地表现，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望，真棒！
10、每次作画都很自觉，就是胆子还小了点，总不敢大胆的表现，画面内容太小了，希望你能大胆地去尝试，越画越好。
11、你是位懂事而有个性的男孩，上课很认真，画画也很大胆，动作很快，希望今后能更出色的表现作品。
12、线条大胆流畅，色彩鲜艳，构图完整，画面丰富，有一定的绘画天赋，继续努力。
13、万丈高楼*地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。
14、美术就是一种快乐的游戏，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。
15、你是一个聪明的孩子，很喜欢你画的树，很有趣味性。如果你每次作业都这样动脑筋去做就好了，老师期待着你的新作品。
16、你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。
17、你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的创意。如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒!
18、想想老师说的“与众不同”，如果你每次作业都能动脑筋去做，你会发现自己也很棒，老师期待着你的新作品。
19、你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。如果*时注意多多观察，那你会表现得更好。
20、你的作品每次都让老师的眼前一亮。希望你画的再快乐一点、画出你的高兴。期待看到你更精彩的作品
21、你画画时很认真，画面也很充实，如果能将人物形象刻画得再细致、生动些，你的画会更出色。
22、试着将自己的所思所想慢慢地画出来，你笔下的形象一定很生动。
23、你画画时胆子还是很大的，这很好，如果能在胆大的基础上把人物形象刻画地再细致些，相信你的画会更美。
24、美术课上你认真做好每一件事，任何意外的骚动下你都能保持自己不受干扰，相信这种自律定能使你成为一个出类拔萃的人。
25、不管是绘画还是手工都力求完美、精益求精，这种严谨的态度将来定能有助于你的生活与工作。
26、秀气、文静的你画画时是那么地认真、细致，继续努力吧，把你对美的感受大胆地表达出来。
27、你是个聪明机灵的孩子，画画也不错，希望今后更加热爱艺术课学习。
28、每次看你的画是一种享受，真的，那些画作越来越感人，象你的舞姿一样美。
29、你的画面丰富而有内涵，秀气而精致，看后使人爱不释手。
30、你画的形象很生动，争取优对你来手轻而易举，不过要先涂完色。
31、你的绘画能力很强，画面非常美，有空多画，将心中的美好尽展笔端，让周围的老师与同学共享你的快乐。
32、你画画时的样子最可爱，只要你愿意，你的画都会很不错的，特别是人物动态画得很活，我们希望能常常见到。
33、作画能力强，能不受约束，充分发挥想象，富有绘画激情， 充满着你智慧的光芒，继续加油！
34、你是一位聪明可爱的女孩，画画也不错，如果上课都能管住自己，认真的画，相信你一定会很棒。
35、你画画时成竹在胸，意在笔先，愿你不断描绘，将美好的世界尽收眼底、尽展笔端。你是个聪慧的好孩子，绘画时想好了就能大胆地表达出来，如果内容再充实些，笔道再细致些就会更棒。
36、美术课上的你，听课创作好认真，人物刻画好细致，要是画得再大些就更好了。你的画面构图饱满，色彩鲜艳，如果能把物体形象画得再精致些，你的画会更美。你画画时非常细致，色彩鲜艳，如能将画面上的每个细节都刻画完整，那就好上加好了。
37、你的画用笔轻盈，用色柔和，我们都很喜欢。希望常常见到这份美丽。
38、你是个活泼的男孩，上课表现不错，想象丰富，若在涂色时再迅速些、专心些，会更展现出你的优势，加油！
39、你画画时很认真，想法也挺多，不过就是速度慢了点，抓紧时间多画点、涂完色，你的画会更完美。
40、画画时的你多认真、多投入。如果能在听课时也象画画时一样管住自己，你的进步会更大。
